2015年安徽合肥教师考编公告
合肥市2015下半年事业单位招聘岗位
合肥市2015年下半年事业单位公开招聘工作人员岗位表62692757专技A 1520521本科：汉语言文学（050101）、汉语言（050102）、秘书学（050107T）；研究生：语言学及应用语言学本科及以上35周岁以下本科学历要求3年以上行政、文秘工作经历；研究生以上学历要求2年以上相关工作经历。
综合知识申论1:56:4机电设备技术保障A 1520531本科：机械类（0802）；研究生：机械工程类本科及以上30周岁以下2年以上本行业工作经历。
综合知识申论1:56:4机电设备技术保障A 1520541本科：电气类（0806）；研究生：电气工程类本科及以上30周岁以下2年以上本行业工作经历。
综合知识申论1:56:4科普辅导员B 1520552不限本科及以上30周岁以下综合知识——1:53:7A 1520561本科：汉语言文学（050101）、新闻学（050301）；研究生：中国语言文学类（除中国少数民族语言文学外）、新闻学本科及以上35周岁以下3年以上工作经历。
综合知识申论1:56:4A1520573本科：管理科学（120101）、公共事业管理（120401）、人力资源管理（120206）；研究生：管理科学与工程、行政管理、企业管理（人力资源管理）本科及以上35周岁以下3年以上工作经历。
综合知识申论1:36:4A 1520581本科：法学类（0301）；研究生：法学类本科及以上35周岁以下3年以上工作经历。
综合知识申论1:56:4排水管理办公室市科技馆安徽合肥公共资源交易中心市科学技术协会合肥市公共资源交易监督管理局项目服务岗6353748566223550A 1520592本科：机械类（0802）、电气类（0806）；研究生：机械工程类、电气工程类本科及以上35周岁以下3年以上工作经历。
综合知识申论1:56:4A 1520602本科：土木类（0810）；研究生：土木工程类本科及以上35周岁以下3年以上工作经历。
2015下半年安徽中小学教师资格面试公告
2015下半年安徽中小学教师资格面试公告(适用于通过国考笔试的考生)根据教育部考试中心统一部署，现将安徽省2015年下半年中小学教师资格考试面试工作有关事项公告如下：一、面试时间安排网络报名时间：11月30日-12月4日报名现场确认时间：12月7日-9日报名网上缴费时间：12月7日至11日下载打印面试准考证时间：12月21日-27日面试考试时间：12月26日、27日面试成绩网上查询时间：2016年3月1日二、面试对象与地点1.面试对象。
户籍或人事关系在安徽省，以及安徽省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生，参加全国中小学教师资格考试笔试各科目成绩合格且在有效期限内的，可报名参加面试。
2.面试地点。
幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试面试考区设在地级市(省直管广德县纳入宣城市考区、宿松县纳入安庆市考区)，面试地点由各市教育行政部门确定。
中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试考区设在合肥市，面试地点由安徽省教师资格认定指导中心确定。
三、面试网上报名与现场确认1.网上报名。
中小学教师资格考试面试实行网上报名。
本次面试报名时间为2015年11月30日-12月4日。
凡符合面试报名资格者，可在规定的网上报名时间内，本人登录教育部中小学教师资格考试网，依照报名系统指引以及相关要求进行网上信息填报，并对所填报的个人信息和报考信息准确性负责。
如有违反而造成信息有误，其责任由考生本人承担。
网上报名时考生请注意以下事项：网报注册。
参加2015年下半年中小学教师资格考试笔试合格的考生，不用重新注册。
参加2015年下半年之前中小学教师资格考试笔试合格的考生，在面试报名时需要重新进行注册，并如实填报个人信息和报考信息。
重新注册操作不影响考生的面试报名资格。
密码重置。
考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置。
(1)自助重置密码。
考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。
2015年合肥市庐阳区面向社会公开招聘149人
1
蚌埠中公教育网提供,详情登陆蚌埠中公教育网各考试项目模块招考信息查询；
为广揽人才，2015年庐阳区将面向社会公开招聘149名工作人员。
据了解，本次公开招聘涉及16家单位，其中要求学历大专及以上92人、占总数61.7%，专业不限岗位77人、占总人数一半以上。
对与卫生、市政园林等相关的专业性较强岗位，要求考生有相应职称或从业资格、从业经历，确保通过公开竞争选拔聘用优秀适用人才。
◎招聘公告：公告将于3月13日在合肥人事考试网、庐阳区政府、安徽中公教育网上发布。
◎笔试时间：笔试时间为4月11日，采取闭卷形式进行。
◎考试科目：考试科目为《综合知识》(或《医疗卫生基础知识》)、《专业知识》(或《申论》)两科，不指定参考资料。
(张沛、杨璨、张祥生)
1。
《合肥市2015年上半年事业单位公开招聘工作人员岗位 …
长期下基层从 事音响、灯光 综合知识 申论 1:5 6:4 、音视频等相 关户外演出工 作。
本科及以上 30周岁以下
长期下基层从 事戏曲和曲艺 综合知识 申论 1:5 6:4 编排、表演及 培训等工作。 有会计从业资格证，3年 综合知识 财会 1:5 6:4 以上会计工作经历。
专技
A
150105
1
会计学 计算机科学与技术、软 件工程
150134
1
播音主
持
本科及以上 30周岁以下
综合知识 申论 1:5 6:4
讲解员
专技
A
150135
1
历史学类
本科及以上 30周岁以下
综合知识 申论 1:5 6:4
文史研究员
专技 合肥市 民政局
A
150136
1
档案管理类
本科及以上 30周岁以下
综合知识 申论 1:5 6:4
档案管理员 055162755568
专技
A
150159
2
会计学、财务管理、审 计学
专技 合肥市 建筑市 场监督 管理处
A
150160
1
软件工程、计算机科学 与技术 土木工程 工程管理、工程造价
本科及以上 35周岁以下
专技 专技
B B
150161 150162
1 2
本科及以上 35周岁以下 2年以上相关工作经历。 综合知识 —— 1:5 3:7 本科及以上 35周岁以下 2年以上相关工作经历。 综合知识 —— 1:5 3:7 本科学历要求3年以上相 关工作经历，研究生以 本科及以上 35周岁以下 综合知识 —— 1:3 3:7 上学历要求2年以上相关 工作经历。 本科学历要求3年以上相 关工作经历，研究生以 本科及以上 35周岁以下 综合知识 —— 1:5 3:7 上学历要求2年以上相关 工作经历。 本科学历要求3年以上相 关工作经历，研究生以 本科及以上 35周岁以下 综合知识 —— 1:5 3:7 上学历要求2年以上相关 工作经历。
2015年合肥市长丰县公开招聘幼儿园教师考试公告
选择中公教师成就园丁梦想2015年合肥市长丰县公开招聘幼儿园教师考试公告安徽中公教师网/为你提供合肥市长丰县公开招聘幼儿园教师考试公告2015年合肥市长丰县公开招聘幼儿园教师考试公告信息由安徽中公教师网提供。
为适应长丰县教育事业发展的需要，经县政府研究同意，2015年面向社会公开招聘30名幼儿园教师，现将有关事项公告如下：一、招聘原则坚持“民主、公开、竞争、择优”的原则，实行笔试和面试相结合的办法进行。
二、招聘名额及岗位本次公开招聘幼儿园教师共30人。
具体设岗如下：杜集中心幼儿园3人，义井中心幼儿园1人，庄墓中心幼儿园2人，吴山中心幼儿园3人，县直幼儿园5人(含锦湖分园)，朱巷中心幼儿园2人，杨庙中心幼儿园1人，造甲中心幼儿园2人，陶湖中心幼儿园2人，陶楼中心幼儿园2人，双墩中心幼儿园4人，岗集中心幼儿园3人。
三、招聘条件1、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有开拓进取精神和服务意识，具备良好的职业道德。
2、国家承认的专科及以上学历。
3、取得幼儿教师资格，普通话二甲及以上证书。
4、身体健康，具有岗位所要求的业务素质和工作能力，年龄在35周岁以下(1980年1月1日以后出生)。
有下列情形的人员，不得报考：(1)不符合招聘岗位条件要求的人员;(2)在读的全日制普通高校非应届毕业生;(3)现役军人;(4)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;选择中公教师成就园丁梦想(5)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;(6)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
(7)我县在职在编人员及特岗教师。
四、招聘程序和办法本次招聘教师采用笔试和面试相结合方式。
经笔试后按岗位招聘计划数1：2的比例确定面试入围人员，入围人员在面试前的资格复审合格后，领取《长丰县2015年公开招聘幼儿园教师面试通知书》。
2015合肥市直事业单位招聘面试公告
2015合肥市直事业单位招聘面试公告文章来源：安徽事业单位招聘/anhui/20150307/88736_4.html 面试(或专业测试)工作集中在5月至7月进行。
1、面试(或专业测试)工作由市人社部门统一组织的，面试(或专业测试)公告将在合肥人事考试网公布。
2、面试(或专业测试)工作由各市直主管部门自行组织的，招聘单位主管部门按规定在合肥人事考试网及本单位网站上公布经市人力资源和社会保障局核准的面试(或专业测试)实施方案(公告)，并公布所属招聘单位参加面试(或专业测试)的人员名单及其笔试成绩、名次，同时应载明：招聘岗位及数量、程序与规则、考试的内容、方式和时间、地点以及招聘单位联系人、联系电话、监督电话等事项。
A岗其他岗位采用结构化面试方式，卫生岗位及B岗采用专业测试方式。
专业测试可增加专业笔试，与面试(可采取结构化面试、无领导小组讨论、试讲、答辩、情景模拟、技能操作等方式进行)相结合，着重测试业务能力、工作技能、综合素质及潜能。
面试须设立考官组。
考官组一般不少于7人，其中外聘考官数量须占考官组人数的一半以上。
结构化面试成绩当场公布，设定最低分数线60分，未达到最低分数线的考生，不予进入体检和考察;招聘岗位只有1人参加面试的，考生面试成绩须达到当天本考场实际参加面试考生的面试成绩平均分。
专业测试采取两种方式以上的，按一定比例合成后形成专业测试成绩，于专业测试结束后10天内在合肥人事考试网公布。
专业测试设定最低分数线60分，未达到最低分数线的考生，不予进入体检和考察。
相关习题1.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
( )A.正确B.错误2.我国最早在西汉时期产生了冶铁技术。
( )A.正确B.错误3.社会生产总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中( )。
(多选题)A.生产是起点，消费是终点B.分配和交换是连接生产和消费的中间环节C.交换决定生产，分配决定消费D.分配、交换和消费对生产也有反作用4.西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。
2015合肥市第三十五中学招聘免费师范生
2015年合肥市第三十五中学招聘免费师范生公告
一、单位简介
合肥市第三十五中学，创办于1958年，2001年9月承担“教育援藏”任务，开办西藏班，是一所集义务教育、高中教育和民族教育为一体的市属完全中学。
学校占地120亩，现有教职工139人，其中研究生学历28人，高级教师33人，省“劳动模范”1人，省级骨干教师7人、市级骨干教师12人。
先后被授予“全国教育系统先进集体”、“全国教育科研先进集体”、“安徽省民族团结进步先进集体”、“西藏自治区民族团结进步先进集体”、“合肥市示范高中”、“合肥市特色学校”等荣誉称号。
二、招聘岗位
语文1人，化学1人，体育(足球)1人，美术1人。
三、招聘条件
1、热爱教育事业，有良好的师德修养、过硬的专业素质和较强的教育教学能力;
2、2015届免费师范毕业生。
四、联系方式
联系人叶宗跃老师。
安徽省教育招生考试院2015安徽教师招聘统考笔试公告
安徽省教育招生考试院2015安徽教师招聘统考公告文章来源：安徽教师招考网 /2015教师招聘笔试教育学复习建议教师招聘考试教育基础知识部分的复习对很多考生来说是一个有难度的问题。
教育学、心理学和教育心理学的知识点比较多，也比较复杂。
所以对于其中教育学部分的复习，在此给各位考生分享一些经验作为参考。
大家在复习的过程中，存在一个共性问题，就是很多考生都是买一本参考书，然后按照书中所列出的知识点把其中的内容死记硬背下来。
常常是背了前边就忘了后边，很多知识点都混淆了。
而在做题目的时候也是觉得似曾相识，模糊不清，不知道到底应该选择哪个，知其然不知其所以然。
教育学的知识点确实是比较繁琐复杂，但是其中也是存在一定的联系，所以大家如果能够理清其中的知识脉络，再结合理解去识记，效果会显著一些。
教育学的基本脉络就是宏观——中观——微观。
给各位考生的第一个建议是，在复习的时候，需要每个知识点都要照顾到，但是记完了会觉得内容很多，容易混淆。
不过没有关系，这些知识都是基础，混乱肯定会有，这就需要我们在接下来的复习过程中要去宏观把握。
所谓宏观把握，就是要把握整个内容的知识框架或者结构，这样的话才会更容易划分一些知识内容，也有利于大家掌握重难点。
所以图示就是给大家提供的知识结构和脉络。
希望大家有逻辑有条理的记住全部的框架。
上图是给大家的第二个建议，大家在记忆和理解的时候可以采用思维导图的形式，把每个章节的内容都列举出来，层层推进，环环相扣。
理顺每一个小的知识点之间的逻辑关系，理解其中的联系和区别，防止知识点之间的混淆，便于大家清晰的记忆。
上图知识其中一个例子，大家可以应用在其他知识点上。
教育学中的知识比较琐碎，知识点可出现的题型也比较灵活，比如选择题、填空题、判断题、分析题等，可能出现在大题中的知识点基本在以下几个部分：教师与学生;班主任;教学原则、方法、评价等。
所以，对于大题，大家要把重点放在这些知识上，同时更多的不是死记，而是理解，懂得运用。
2015年安徽省新任教师招聘考试统考岗位表
选择中公教师成就园丁梦想2015年安徽省新任教师招聘考试统考岗位表安徽中公教师网/为你提供安徽教师招聘考试信息2015安徽新任教师招聘统考公告预计5月中下旬公布。
中公安徽教师网将为大家及时更新发布最新资讯，祝考生顺利通关考试，早日一证在手!经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。
招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。
1、报名方式及时间。
采用网络报名的方式进行;报名时间为5月29日8:00至6月5日18:00。
2、网上资格审查：报考人员进行网上报名的同时，各市、县(市、区)教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，于6月7日12:00前完成。
3、笔试时间和地点笔试时间：2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。
4.笔试成绩公布7月15日报考人员可登录“考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。
5、现场资格复审现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。
6、专业测试专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。
设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
1.高中生的伦理道德的发展具有( )。
A.分化性B.半成熟性C.成熟性D.动荡性2.学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。
这属于( )。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化3.德育过程与品德形成过程的关系是( )。
A.是一致的，可以等同B.教育与发展的关系C.相互促进的关系D.相互包容的关系4.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的( )角色。
合肥教育网2015年合肥市直属学校中小学新任教师招聘面试公告
合肥教育网2015年合肥市直属学校中小学新任教师招聘面试公告
根据2015年全省中小学新任教师公开招聘公告规定，现将合肥市直属学校教师招考专业测试(面试)工作公告如下：
1.专业测试时间：2015年8月6日上午6：50前考生报到(逾期将视为自动放弃)。
2.专业测试地点：合肥市二中(黄山路与曙光路交口东北角)10、109、117、118、121、129路公交车经过。
3.专业测试方式：采取教案设计(60分钟)、无生上课(20分钟)及答辩(5分钟)方式进行。
专业测试满分为100分，教案设计、无生上课及答辩成绩按照2：7：1的比例计入专业测试总分。
设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
4.专业测试所携带的材料：2015年市属学校招聘新任教师专业测试(面试)资格证、身份证和必要的文具。
不得携带参考资料、通讯工具等物品进入考场。
合肥市教育局
2015年7月29日更多信息查看安徽教师招考网。
2015合肥教师编制考试大纲
|/ 公务员之路，从华图起步！
2015合肥教师编制考试大纲
合肥华图旗下合肥教师招聘考试网同步合肥教师招考网消息：2015合肥教师编制考试公告预计在4月中下旬发布，2015合肥教师编制考试大纲将在5月初开通。
合肥教师招考网将第一时间发布2015合肥教师编制考试大纲、考试时间及职位表！
热点推荐（复制链接并打开）
2015安徽教师考编大纲|报名入口|职位表汇总/jiaoshi/
2015年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。
2015合肥教师编制考试大纲中规定笔试科目和内容：
笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。
笔试范围以《2015年合肥省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》为准。
2015合肥教师编制笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。
设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
包河教育网：2015合肥包河区选聘教师47人公告
包河教育网：2015合肥包河区选聘教师47人公告为进一步打造“学在包河”品牌，建设一支高水平的教师队伍，全面建设安徽教育第一强区，经区政府同意，市人力资源和社会保障局核准，包河区拟面向社会公开选聘47名优秀学科教师。
现就选聘事项公告如下：一、选聘原则坚持“民主、公开、竞争、择优”的原则，通过面试考核进行选聘。
二、选聘条件(一)基本条件(须全部具备)1.拥护中国共产党的领导、遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有开拓进取精神和服务意识，具备良好的职业道德，近三年年度考核合格以上。
2.具备与引进岗位相对应的教师资格,同时具备国家承认的本科及以上学历。
其中报考语文教师普通话等级必须达到二甲及以上水平。
3.身体健康，符合《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》(教人〔2001〕35号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)规定的条件。
4.年龄在40周岁以下(1975年1月1日后出生)，获得省特级教师或省级教坛新星称号的年龄可放宽到45周岁(1970年1月1日后出生)。
(二)资质条件(须具备以下条件之一，且获奖学科与参加选聘学科一致)1.省特级教师或省教坛新星;2.省级及以上课堂教学评比一等奖获得者;3.地市级教坛新星、学科带头人、专业技术拔尖人才;4.具有教师资格证并取得教育类博士学位的。
(三)有下列情形之一的，不得参与选聘。
1.尚未解除纪律处分或正在接受纪律审查的人员;2.经人力资源和社会保障部门认定有考试违纪行为且在停考期内的人员;3.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查人员，曾因犯罪受过刑事处罚的人员，曾被开除公职的人员。
三、选聘岗位本次公开选聘优秀学科教师47名。
具体岗位及学科见《包河区2015年公开选聘优秀学科教师岗位信息表》(见附件)。
四、选聘程序和方法(一)现场报名2015年7月29日-7月31日、8月3日-8月4日(上午9：00-下午17:00)。
安庆教师招聘考试网：2015上半年安徽合肥市行政学院事业单位招聘资格复审名单及面试时间
安庆教师招聘考试网：2015上半年安徽合肥市行政学院事业单位招聘资格复审名单及面试时间2015年上半年合肥市行政学院事业单位公开招聘工作人员面试时间请于2015年6月9日(周二)登录合肥人事考试网查询，现将进入面试资格复审人员名单及其他有关事项通知如下：一、进入面试资格复审人员名单如下：(详见附件)二、面试资格复审的时间、地点时间： 2015 年5 月23日(周六)8：30—17：30地点：合肥市行政学院办公楼3楼人事处(巢湖市石桥路2号)联系电话：三、考生须知1、资格复审时，考生须携带以下证件、材料：(1)有效身份证原件和复印件;(2)属全日制2015年应届毕业生的，须提供本人有效居民身份证原件、学生证原件、报名资格审查表、所在学校盖章的毕业生就业推荐表及招聘岗位所要求的其他材料。
(3)属社会人员的，须提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位要求的相关证书(证件)及其他材料原件和报名资格审查表等材料。
(4)属“服务基层项目”的人员，须提供省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件、本人有效居民身份证原件、学历证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。
2、若考生本人不能亲自前来办理，可委托他人代为办理。
被委托人除须携带上述材料外，还须提供考生本人的书面委托书、被委托人个人身份证。
3、对资格审查合格的人员现场办理面试确认手续，确认通过资格复审的报考人员，每人缴纳80元面试考务费，现场发放《面试通知书》。
4、凡在5月23日17：30前未参加面试资格复审或与报考条件要求不符、不能提供规定材料的，取消其参加面试的资格。
2015下半年安徽省教师资格证笔试公告
2015下半年安徽省教师资格证笔试公告2015下半年安徽省中小学教师资格笔试考试即将开始，中公安徽教师招考网为帮助考生提前掌握考试动向，现将考试相关情况预告如下。
具体信息请以最终发布的2015下半年安徽省中小学教师资格笔试公告为准。
更多考试资讯，尽在中公安徽教师网!报名时间：9月9日-15日报名网址：中小学教师资格考试网站审核时间：9月11日-15日网上缴费时间：9月16日-20日打印准考证时间：10月27日-11月2日笔试时间：11月1日成绩查询：12月1日面试时间：12月26日-27日成绩查询网址：中小学教师资格考试网站更多信息查看安徽教师招考网安徽教师招考网2015年安徽教师资格统考每日一练（8.5）1.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。
A.负强化B.正强化C.替代强化D.自我强化2.下列选项中属于陈述性知识的是( )。
A.学习的定义B.产品的使用说明C.汽车驾驶方法D.问题解答思考过程3.小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。
可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。
因此，对小明的教育应从提高( )水平入手。
A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为4.根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于( )。
A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化科学知识D.过硬的教学基本功6.( )是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
A.隐私权B.名誉权C.人身权D.受教育权7.主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是( )。
A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特中公教育提供8.德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是( )。
A.“模仿、理论、联系”B.“明了、联想、系统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结论”D.“分析、综合、联想、系统、方法”9.小学阶段相当于个体身心发展中的( )。
2015安徽各地市教师招聘公告汇总(2月份)
2015安徽各地市教师招聘公告汇总（2月份）文章来源：安徽教师招考网 /城市公告辅导简章全省2015年安徽新任教师招聘统考备考专题辅导课程2015上半年安徽中小学教师资格证备考专题辅导课程2015年安徽特岗教师考试信息汇总合肥2015年合肥师范学院招聘42名专业技术人员公告2015年合肥学院人才招聘44人公告滁州2015年滁州职业技术学院招聘16人公告马鞍山2015年安徽工业大学冶金工程学科博士后研究人员招聘公告黄山2015黄山市新城实验学校招聘资格复审通知宿州2014宿州市灵璧中学招聘高层次紧需人才拟聘公示2014宿州市灵璧县幼儿教师招聘拟聘公示阜阳2015年阜阳市普通话测试时间安排持续更新中…………安徽教师招考网2015年安徽教师招聘考试每日一练（2.9）1.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本旨属性的方法称为( )A.变化B.改变C.变式D.突出2.身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在( )时期的表现。
A.婴儿期B.幼儿期C.青年期D.少年期3.科学教育学的奠基人是( )。
中公教育提供A.杜威B.赫尔巴特C.梅伊曼D.桑代克4.学校的制度文化包括哪些方面( )A.传统B.规章C.政策D.礼仪5.学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括( )A.学校工作的指导思想对学生发展直接的影响B.学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展C.学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展D.学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响6.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护( )A.司法保护B.家庭保护C.社会保护D.自我保护7.学习准备是一个动态的发展过程，它包括纵向和横向的两个维度。
(判断题)8.教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育和社会发展之间的矛盾或关系。
2015年安徽教师招聘统考笔试公告
2015年安徽教师招聘统考笔试公告文章来源：安徽教师招考网 /我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
2015安徽教师招聘备考：中美幼儿道德教育差异一、中美幼儿道德教育内容对比1.中美幼儿道德教育内容的相似部分关注幼儿发展，注重幼儿的综合素质的培养和提高，帮助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，促进幼儿健全的社会精神养成，身体心理健康，适应社会变化。
中美两国幼儿道德教育都以爱国主义为核心。
对幼儿的道德教育都穿插着对祖国的热爱，从小树立集体主义价值观，自觉地将个人利益与国家利益联系在一起，时时刻刻维护国家利益，有高度的国家责任感、使命感。
2.中美幼儿道德教育内容的差异部分中国对学校德育的课程设置实行全面规划，制定统一的课程，规定课时，并配有统一的教科书、参考书。
美国幼儿道德教育，强调其实践性，没有统一的课程、教材，学校多道德教育的安排也是多种多样的。
中国道德教育还有一大特点，即政治教育。
宣扬爱国主义、集体主义和社会主义。
即使是幼儿时期，也会让幼儿了解我国五千年的历史与灿烂文化，了解孔夫子、认识毛主席，拥护共产党，坚定共产主义信念。
美国道德教育也含有爱国主义教育，但是更多的是注重培养幼儿品德品质和做一名合格的民主主义国家公民应具有的道德涵养。
美国注重人人平等，中国幼儿道德教育中的，礼貌待人、尊敬老人、关心帮助残疾人等是美国幼儿道德教育中不具有的。
二、中美幼儿道德教育目标对比1.中美幼儿道德教育目标的相似部分培养幼儿的道德思维和道德评价能力，培养幼儿自我教育、自我约束的能力和习惯，能做出正确的道德判断。
初步培养幼儿具有坚定的政治方向，维护统治阶级的统治地位。
2.中美幼儿道德教育目标的差异部分中国幼儿道德教育目标是要使幼儿逐步确立正确的世界观、人生观，把他们培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯的、遵纪手法的好公民。
美国的幼儿道德教育大力促进个人品质和道德能力的发展，突出道德教育的个性化。
2015安徽合肥教师招考笔试成绩查询入口
2015安徽合肥教师招考笔试成绩查询入口文章来源：安徽教师招考网 /我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
2015安徽合肥教师招聘考试统考考试大纲会随同公告一同发布。
教师招聘考试之教育学模拟试题101、师生在人上是（民主平等）的关系。
102、课业及进程是指：课程。
104、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。
105、课程结构的编制是指：课程设计。
106、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。
107、学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（说明部分）。
108、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。
109、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。
110、课程的组织方式或设计课程的种类被称为（课程类型）。
111、基础型课程是一种注重学生（基础能力）培养的课程。
112、从课程任务的角度，课程可分为（基础型课程、拓展型课程和研究型课程）三种类型。
113、从课程制定者角度，课程可分为（国家课程、地方课程、学校课程）三种类型。
114、一定社会培养人的总要求一般称为（教育目的）。
115、制定课程目标的基本依据主要有三方面，即（对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究）。
116、从狭义上理解，制定某个学程的具体过程是（课程设计）。
117、影响学生学习特点的因素是（基础因素、内部因素和外部因素）。
118、学生学习的特点有四个方面，分别是（独特性、稳定性、发展性和灵活性）。
119、教学的首要任务是：传授基础知识和基本技能。
120、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：孔子。
121、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：夸美纽斯。
122、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是：赫尔巴特。
123、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：间接性。
2015年合肥市事业单位招聘公告
2015年合肥市事业单位招聘公告文章来源：安徽事业单位招聘/anhui/20150307/88736_1.html为满足社会经济发展需要，2015年上半年合肥市市直事业单位面向社会公开招聘508名工作人员，涉及27家主管部门、77家事业单位，其中，市卫生局面向社会统一公开招聘225名医院工作人员。
《合肥市2015年上半年事业单位公开招聘工作人员公告》将于3月9日在合肥市人力资源和社会保障局网站、合肥人事考试网、安徽事业单位招聘网发布，考试采取笔试+面试(专业测试)方式，4月12日笔试。
市人社局为增强事业单位公开招聘的规范性和科学性，根据事业单位公开招聘相关规定，针对事业单位的行业特点、岗位要求，将报考岗位分为A、B两类，通过公开竞争选拔聘用优秀人才，促进事业单位发展。
因本次招考周期较短，竞争相对较为激烈，留给考生们的复习时间并不算充裕，安徽中公教育届时也会及时启动合肥市直事业单位笔面试专项培训课程，欢迎广大事业单位考生咨询，参培。
地址：合肥市南一环路与肥西路汇金大厦12层(安徽中医学院南门对面)2015年3月6日事业单位考试公共基础知识每日一练：1.我国行政系统的外部监督体系包括( )。
A.主管监督B.社会监督C.法制监督D.政党监督2.通常所说的机构编制管理中的“三定”，是指( )。
A.定职能、定机构、定职位B.定任务、定机构、定编制C.定职能、定机构、定编制D.定职能、定机构、定职级3.甲(男，22周岁)为达到与乙(女，19周岁)结婚的目的，故意隐瞒乙的真实年龄办理了结婚登记，两年后，因双方经常吵架，乙以办理结婚登记时未达到法定婚龄为由向法院起诉，请求宣告婚姻无效，人民法院应如何处理?( )A.以办理结婚登记时未达到法定婚龄为由宣告婚姻无效B.对乙的请求不予支持C.宣告婚姻无效，确认为非法同居关系，并予以解除D.认定为可撤销婚姻，乙可行使撤销权4.中国奉行防御性的国防政策，在战略上坚持( )的原则。
2015安徽教师招聘统考公告
2015安徽教师招聘统考公告文章来源：安徽教师招考网 /21、教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。
( )答案：√22、依照《教师法》、《教师资格条例》有关规定，高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
( ) 答案：×23、招聘即用人单位面向社会公开、择优选择具有教师资格的应聘人员，具有公开、直接、透明度高等优点。
( )答案：√24、教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。
()答案：×25、1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。
( )答案：√16、实行教师聘任制，意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。
( )答案：×17、教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
( )答案：×18、1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定：“教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
”( )答案：√19、所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。
( )答案：×20、具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，必须通过国家教师资格考试。
( )答案：×我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
建议收藏：2015年安徽省教师招聘考试公告|考试大纲|岗位表下载/html/2015/ggxx_0421/8957.html中公教师考试免费公开课：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年安徽合肥教师考编公告
文章来源：安徽教师招考网 /
我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
2015年安徽教师招聘面试备考：如何上好音乐
课
爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。
要想把音乐课较好，首先最重要的就是把学生的兴趣培养起来。
从心理学的角度来说，兴趣是指一个人对某种事物或者从事某种活动所表现出来的积极、热情和肯定的心理倾向。
他是推动人们去探求新事物，研究新问题，从而形成一种创新意识与能力的精神力量。
怎么样才能够培养起学生的这种积极热情和肯定的心理倾向呢?中公教育提供
第一、探索参与。
在新课标中明确提出现在的课程不在单纯强调老师的主体地位，更多强调的则是学生的主体地位，学生在课堂中的参与程度。
要把老师在传统教学中“灌输式”地教改变成对学生“引导式”地学，让学生自己去发现问题，找出矛盾的或者摸清规律，并寻求解决问题的方法。
在学习过程中，学生是一个积极的探索者，学习过程就一个我发现的过程。
例如：在音乐课上“老师播放一段音乐后，问学生在这段音乐你们都感受到了什么样的情绪，让学生讨论，分析、判断、鉴别、归纳、总结，最终自己得出答案。
只有这样参与到了课堂的教学中，学生成为了课堂的主体，才能够激发起他们对于课堂的热爱。
第二、实践鼓励。
音乐是一门实践性很强的学科，在平时的音乐教学中，也要注重增加学生的这种实践性的参与程度。
比如在唱歌课中，老师要给每位同学以表演展示的机会，让学生的表现欲望在这样的实践中得到充分的满足，在学生表演后一定要给与学生鼓励性的评价，建立他们对于学习音乐的自信心，学生的心理上得到了满足感，在学习音乐方面有了自信心，自然而然的也就提高了对于学习音乐的兴趣。
第三、形象生动。
一节枯燥乏味的课与一节生动换了的课，肯定生动欢乐的课更能受到大家的欢迎。
所以要想提高大家的上课兴趣，把课堂上的生动有趣是必然的。
例如在讲解乐理知识的强音(f)与弱音(p)时，我们可以这样给学生描述“f像是一把斧头，能够将树木砍断，将石头杂碎所以他很强，而p则像是一个气球，我们用针一扎就会爆，所以就很弱。
在比如给小学生讲解拍子长短的时候，他们对节拍的时值长短这样抽象的概念会很难理解，所以我们可以把节拍的长短比喻成我们生活中的具体形象的概念，二分音符长、四分音符短，爸爸的打鼾声长、心跳声短，猫的叫声唱、狗的叫声短，这样生动形象的解释也是很容易技法其学生对于音乐课的兴趣的。
这样的上课方法不仅能够激发学生的上课兴趣，而且还能够活跃上课气氛，在我们的教师招聘中的面试中也是能够在评委面前增加我们自身亮点的一个方法，所以我们在平时的生活中也要时刻注意搜集这方面的上课素材，总就是一个原则“激发起学生的上课兴趣”。
中公资深讲师解析中公教师考试免费公开课：。