全日制攻读计算机技术领域工程硕士专业学位培养方案
工程硕士计算机技术领域(085211
工程硕士计算机技术领域（085211）专业学位研究生培养方案第一章学位授予基本要求第一部分学科概况和主要学科专业方向一.学科概况计算机技术领域工程硕士专业学位是与本工程领域任职资格相联系的专业性学位。
硕士生应成为基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
计算机技术领域涉及的相关技术包括但不限于：微处理器设计、嵌入式系统及应用、多核技术、计算机网络与通讯，网络安全、软件工程、数据采集与处理、数据库、信息检索、信息管理系统、多媒体、计算机游戏、自然语言处理、人工智能、互联网与物联网、机器人技术等。
进入21世纪，随着世界新技术革命的迅猛发展，计算机科学与技术也在不断发展，并促进了如通信、数学、物理、化学、天文、生物、制药、航天、地学、遥感、交通、医学、经济、金融、管理等诸多学科和行业的进步，在推动原始创新、促进学科交叉与结合等方面扮演着重要角色，是信息社会的主要推动力量，成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。
未来，计算机系统将进一步向着更便捷、更高效、更智能、人机交互更友好的方向发展。
计算机科学与技术和通信科学与技术的融合与渗透将大大加速信息化进程，新计算原理、新型元器件和系统结构的发展将大大提高计算机系统的效能；以智能化、集成化、自动化、并行化、开放化为标志的计算机软件新技术的发展将进一步提高软件生产效率。
计算机科学与技术在21世纪必将取得更大的进步，为开拓人类的认知空间提供更强大的手段与条件，并对科学技术和经济发展做出更大的贡献。
二.学科专业方向本专业围绕计算机发展所面临的关键技术问题，发挥与电子信息技术学科交叉优势，研究方向包括：1)网络空间安全2)计算机视觉3)软件工程4)计算机网络5)智能信息处理第二部分硕士学位授予标准一.获本专业学位应具备的基本素质遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。
计算机技术全日制专业学位研究生培养方案专业代码085404授予工程硕士学位
计算机技术全日制专业学位研究生培养方案（专业代码：085404授予工程硕士学位）一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级专门人才。
具体要求如下：1 .热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。
2 .掌握计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等方面坚实的基础理论，和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担任专门技术工作的能力。
3 .熟悉计算机科学与技术领域研究前沿和发展现状，具有阅读本专业外文资料的能力及较好的外语听说和科技论文写作能力。
4 .具有专业知识获取能力和实践创新能力，良好的团队协作能力及沟通能力，能在电力、金融、教育等企事业单位从事计算机科学研究及应用方面的工作。
二、研究方向1 .智能信息处理及电力应用2 .电力物联网与信息安全3 .分布式计算与电力大数据挖掘4 .计算机视觉与图像理解三、学习年限与时间分配全日制专业学位硕士研究生为全脱产学习3年，包括课程学习（］年）、专业实践（0.5年）和学位论文（1.5年）等培养环节，各培养环节根据需求可交叉进行。
四、培养方式与组织管理1 .专业学位硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
以工程能力培养为导向，采用导师组指导制，指导专业学位硕士研究生培养全过程。
导师组包括来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。
2 .指导教师应按专业培养方案要求，在正式确定指导关系后两周内，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士研究生的具体情况，制定出专业学位硕士研究生培养计划，经院学位评定分委员会审批后报研究生院备案。
3 .导师在研究生攻读学位期间，应以高度的责任心，严格要求、认真指导、全面关心学生成长，特别应注意在各个环节上培养研究生严谨、诚实的治学态度，实事求是的工作作风。
攻读工程硕士专业学位研究生培养方案
攻读工程硕士专业学位研究生培养方案前言攻读工程硕士专业学位是为了提供研究生在工程领域深造的机会，培养高水平的工程技术人才。
本文档将详细介绍攻读工程硕士专业学位研究生的培养方案。
一、入学条件攻读工程硕士专业学位研究生的入学条件一般包括以下几个方面：- 获得相应学士学位 - 具备相关工程背景知识 - 具备一定的英语水平 - 通过研究生入学考试二、学习周期攻读工程硕士专业学位通常有不同的学习周期，一般包括全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种学习模式，学制为2-3年不等。
三、培养方案1. 课程设置攻读工程硕士专业学位期间，学生需修满一定学分的课程，包括：- 专业课程：如工程管理、工程设计等 - 学科基础课程：如数学、物理等 - 选修课程：根据个人兴趣和发展方向选择相关课程2. 实践环节除了课程学习，研究生还需要参与实践环节，包括： - 实习：在相关企业或研究机构进行实习 - 项目：参与实际工程项目，提升实践能力3. 毕业要求攻读工程硕士专业学位研究生需要满足一定的学习要求才能顺利毕业，包括： - 修满规定学分 - 通过硕士学位论文答辩 - 达到语言要求四、职业发展攻读工程硕士专业学位的研究生毕业后，可以在各种工程领域从事相关工作，包括： - 工程设计师 - 工程项目经理 - 工程研究员五、总结攻读工程硕士专业学位研究生培养方案是为了培养高水平的工程技术人才，通过系统的课程学习和实践环节，研究生可以获得扎实的专业知识和实践能力，为未来的职业发展奠定基础。
希望本文档对攻读工程硕士专业学位感兴趣的同学有所帮助。
以上是攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的基本概况。
注：本文档仅为参考，具体培养方案以学校规定为准。
希望以上内容对你有帮助，如有任何问题或需要进一步了解，请随时咨询。
工程硕士专业学位设置方案
工程硕士专业学位设置方案一、引言随着社会的不断发展和科技的快速进步，工程技术人才的需求也日益增长。
为了培养高水平的工程技术专业人才，我们学校决定设置工程硕士专业学位项目。
本文档旨在明确工程硕士专业学位的设置方案，包括学位的目标、课程设置、培养方案等内容。
二、学位的目标工程硕士专业学位的目标主要包括以下几个方面：1.培养具备深厚的工程专业知识和科学素养的人才；2.培养具备创新能力和实践能力的工程技术人才；3.培养具备团队合作和领导能力的工程专业人才。
三、课程设置工程硕士专业学位的课程设置主要包括专业课、公共课和实践环节。
3.1 专业课专业课是工程硕士专业学位的核心课程，旨在深入培养学生的专业知识和技能。
专业课设置根据不同学科的需求进行分类，具体包括但不限于以下几个方向：•电气工程•机械工程•计算机科学与技术•材料科学与工程•建筑与土木工程每个方向下的专业课程包括必修课和选修课，学生根据自身兴趣和职业发展需求进行选择。
3.2 公共课公共课是为了培养学生全面发展和综合能力而设置的课程。
公共课主要包括以下几个方面的内容：•科学研究方法论•工程管理与创新•经济法律基础•人文社科素养•英语专业能力公共课程的设置旨在培养学生的综合素质和跨学科的能力。
3.3 实践环节实践环节是工程硕士专业学位中重要的一部分。
实践环节包括企业实习、科研项目、工程设计等实践活动。
通过实践环节的培养，学生能够将理论知识与实际工程实践相结合，提升自身的实践能力和解决问题的能力。
四、培养方案为了保证工程硕士专业学位的培养质量，我们制定了以下的培养方案：1.学位要求：学生须完成所有的专业课程和公共课程，并通过学位论文的答辩。
2.课程管理：学生须根据培养方案的要求选择符合自身学习目标的课程，并按照规定的学分要求完成各项学习任务。
3.导师制度：每位学生将分配一位导师，负责指导学生的学习和研究工作，帮助学生顺利完成学业。
4.综合评价：根据学生的课程表现、论文质量、实践成绩等方面进行综合评价，评定学生的学位等级。
攻读工程硕士专业学位研究生培养方案
特色与创新
行业合作与产学研一体化
1.A 与行业领先企业和研究机构合作，共同制定培 养方案，实现产学研一体化。
国际化培养
1.B 为学生提供国际交流机会，聘请海外专家
授课，以提升学生的国际视野和竞争力。
以行业需求为导向
1.C 紧密结合行业发展趋势和需求，设置前沿、 实用的课程，以培养行业急需人才。
04
具有良好的身心素质和健康生活方式，具有 健康体魄和良好心态。
培养方式与特色
02
培养方式
01
实行学分制
工程硕士专业学位研究生需完成规定的学分，包括课程 学分、实践学分和科研学分。
02
重视实践环节
为确保学生具备实际工作能力，培养方案中包括多个实 践环节，如企业实习、项目实践等。
03
强调综合素质培养
培养具有创新精神、创业能力和社会责任感，适应我国经济建设和社会发展需要的工程技术人才和工 程管理人才。
业务要求
掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，包括工程领域的核心理论和基本技能，以及相邻学 科的一般原理。
掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，能够独立完成工程技术或工程管理方面的工作。
开题报告
报告内容应包括研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等，并需 经过导师和学术委员会的审核与评估。
论文撰写与质量控制
论文结构
论文结构应严谨，包括引言、文献综述、研究方法、实验结 果与分析、结论等部分。
质量控制
论文撰写过程中需遵循学术规范，引用文献需注明出处，不 得抄袭他人成果，同时需接受学术委员会的质量控制和审查 。
04 导师队伍与科研实践
计算机技术专业工程硕士研究生培养方案河南师范大学
计算机技术专业研究生（工程硕士）培养方案（085211）一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。
具体要求是：1、计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、培养方式采用课程学习、校外专业实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
校外专业实践是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士专业学位研究生的校外专业实践安排在第三学期，实践时间原则上不少于1学期。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
硕士生的培养，采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
计算机科学与技术专业学位研究生培养方案
计算机科学与技术专业学位研究生培养方案（学科代码：030112授工程学位）为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，以适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，计算机科学与技术学科从2009年9月起试行按一级学科培养硕士研究生，特制定本培养方案。
一、培养目标在符合国家对全日制硕士专业学位研究生培养基本要求的基础上，培养本学科应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握计算机科学技术的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3．掌握一门外国语。
4．合格者授予工程硕士学位。
二、培养方式及学习年限1．计算机技术专业采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年，包括校内实验教学、参与导师课题的研发或校外企事业单位的实习实践等。
研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
2．学习年限一般为2年。
三、课程设置课程学习和实践教学实行学分制。
总学分要求≥32学分，其中修课学分要求≥16学分，实践与研究环节要求≥16学分。
课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。
课程体系遵循先进性、灵活性、复活性、应用性和创新性等基本原则。
下表列出了对全日制硕士专业学位研究生培养总学分的要求，具体的学分要求及学分分配情况见“五、课程设置及学分要求一览表”。
长沙理工大学计算机技术与软件工程领域工程硕士研究生培养方案
长沙理工大学计算机技术与软件工程领域工程硕士研究生培养方案领域代码：430112领域名称：计算机技术（Computer Technology）、软件工程根据国务院学位办《关于制定在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》（学位办[1999]7号）及我校有关在职人员攻读工程硕士专业学位的管理规定制定本培养方案。
一、培养目标培养计算机技术工程领域高层次应用型人才。
掌握计算机学科的基础理论以及相关应用领域的基本专业知识，掌握解决计算机应用的先进技术方法和手段，具有独立担负计算机应用工程或工程管理工作的能力，具有从事计算机应用项目或产品的研制与开发能力。
掌握一门外国语，能较熟练地阅读相关工程领域的外文资料。
二、培养方式及学习年限1、培养方式1）在职攻读工程硕士专业学位的研究生，实行双导师制，课程阶段实行学分制。
采取进校不离岗的方式。
2）学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
2、学习年限工程硕士生的学制一般为二年半至三年，最长不超过五年。
攻读学位期间学位论文工作时间一般应不少于二年。
工程硕士生的论文开题报告、中期检查和答辩等环节原则上应在校内完成。
3、学分要求：工程硕士生应获得总的学分不少于32学分。
（1）学位课程（不少于19学分）其中含：①自然辩证法2学分②英语5学分（基础部分4学分、专业部分1学分）③数学2学分④专业基础和专业类课程不少于10学分（2）非学位课程（不少于12学分）（3）必修环节（1学分）学科前沿讲座（不少于2次）1学分三、课程设置计算机技术领域工程硕士研究生课程设置表四、学位论文1.论文选题应直接来自生产实际或具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究，可以是工程设计与实施，可以是新设备或新产品的研制和开发，可以是技术攻关或应用基础性研究专题。
(085211)计算机技术(专业学位)培养方案
【计算机技术（085211）】全日制工程硕士研究生培养方案
一、专业领域简介
计算机技术领域涉及计算机系统结构、网络技术、数据库与数据挖掘、多媒体技术、人工智能、图形与图像等，主要研究方向为计算机应用技术、计算机信息管理、行业信息化技术等。
计算机技术及其应用就是利用计算机硬件、计算机软件和网络技术为其他领域的需要或者可能的需要提供服务的技术。
计算机技术的应用领域涵盖工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等社会领域
二、培养目标
本专业的培养目标是：具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学包括计算机硬件、计算机软件和计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门技术人才。
毕业生适合于从事计算机网络、Web工程、人工智能、多媒体通信系统和知识发现等研究领域或工程技术领域的工作。
三、研究方向
1．计算机应用与技术
2．计算机信息管理
3．行业信息化技术（教育、电子、金融、农业等）
4．人工智能与模式识别
四、学习年限
学制年。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过年。
五、学分要求和课程设置
本专业研究生至少必须修满36学分，包括课程学分和必修环节学分。
其中学位课不低于10学分；学术报告2学分，专业实践6学分，实践时间不少于半年。
六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求
参见《江南大学全日制工程硕士研究生培养方案》
该方案从2013级研究生开始执行，解释权属物联网工程学院。
清华大学计算机科学与技术系攻读工程硕士专业学位研究生培养方案2008
计算机科学与技术系攻读工程硕士专业学位研究生培养方案2008年12月一、培养目标和要求计算机技术领域工程硕士的培养目标是面向大中型企业、西北地区、国防军工部门，培养复合式、应用型高层次工程技术和工程管理人才。
培养要求为：（一）工程硕士学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务。
（二）工程硕士学位获得者应掌握所从事计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专门知识以及管理知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
（三）掌握一门外国语，要求熟练地阅读专业领域的外文资料。
（四）具有健康的体魄。
二、培养方式及学习年限（一）计算机技术领域工程硕士采用课程学习和论文工作相结合的培养方式。
课程学习实行学分制。
在职攻读工程硕士专业学位的研究生，一般采取进校不离岗的学习方式，课程学习时间最长为1年半，但要求在学校学习时间累计不少于半年，其中，课程学习中的实验部分，论文工作中的选题报告、中期汇报、论文写作与答辩等主要环节必须在校内完成；来自我校应届本科毕业生攻读工程硕士专业学位的研究生，课程学习时间一般为1年，在校内完成，其工程硕士学位论文工作要在工作站完成。
工程硕士研究生在学完必修课程学分的一半后，可申请论文选题。
论文研究工作时间（从选题报告通过之日起至论文送评阅前止）一般不少于一年半。
（二）攻读工程硕士专业学位的学习年限最长不超过5年。
三、适用领域计算机技术领域包括计算机系统结构、计算机软件、计算机应用技术等学科。
四、学分要求攻读工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于30学分，其中考试学分不少于22学分。
具体如下：(一) 必修课程学分不少于23学分；(二) 选修课程学分不少于6学分；(三) 必修环节1学分。
五、课程设置（一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分）1．自然辩证法（60610012）2学分（考试）2．工程硕士英语（60648003）3学分（考试）3．文献检索与论文写作（82558001）1学分（考查）4．计算机学科前沿讲座（69998012）2学分（考查）5. 基础理论课（不少于3学分）●组合数学（60240013）3学分（考试）●工程硕士数学（60428004）4学分（考试）●算法与算法复杂性理论（70240193）3学分（考试）6．专业基础和专业课（不少于12学分）●数据库系统设计与原理(70248013) 3学分(考试)●多媒体计算机及应用(80248013) 3学分(考试)●计算机图形技术（80248023）3学分(考试)●C++面向对象程序设计(70248033)3学分(考试)●密码学与网络安全(80248033)3学分(考试)●数字图象处理学（80240163）3学分(考试)●VHDL与集成电路设计（70248003）3学分（考试）●数据仓库与数据挖掘（70248023）3学分（考试）●软件工程技术和设计（60240033）3学分（考试）●分布式数据库系统（70240063）3学分（考试）●高等计算机系统结构（70240013）3学分（考试）●计算机网络体系结构（70240023）3学分（考试）●分布式多媒体系统与技术（70240203）3学分（考试）●微计算机系统设计（70240233）3学分（考试）●计算机控制理论及应用（70240043）3学分（考试）●语音信号数字处理（70240123）3学分（考试）●高性能路由器体系结构与高速信息网络技术（80240143）3学分（考试）●软件项目管理(80240203) 3学分（考试）●下一代互连网（80240173）3学分（考试）●根据企业的培养方向，可从计算机科学与技术系硕士学位研究生培养方案中选课。
济南大学计算机技术工程硕士研究生培养方案
济南大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案（代码：430113）一、领域介绍1．前言计算机科学与技术是关于计算机基础理论、计算机系统及其应用技术研究的学科，已渗透到社会生活的各个方面，成为人们工作、学习和生活必不可少的工具。
计算机科学与技术一级学科具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科点。
我校计算机科学与技术学科具有一级学科授权，还有计算机技术领域和软件工程领域两个工程硕士学位授予权。
软件产业是信息产业的核心、是国民经济信息化的基础。
为积极促进我国软件产业的发展，增强国际竞争力，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需要，培养大批软件工程领域实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
软件工程领域是信息技术中发展最快的领域之一，软件产业也是现代服务业的核心，日渐成为各国经济发展的支柱产业。
软件工程领域总体发展形成了宽范围、多维度、多层次、多交叉的体系结构。
目前，具备实际开发经验、工程化、国际化的高级软件人才极度缺乏是产业发展的瓶颈问题。
2．领域范围本领域包括计算机软件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。
软件工程(Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
从服务对象而言，软件工程领域涉及工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等各个经济和社会领域。
南京大学计算机系计算机技术专业硕士研究生培养方案
南京⼤学计算机系计算机技术专业硕⼠研究⽣培养⽅案计算机技术硕⼠专业学位培养⽅案专业代码:0852１1⼀、培养⽬标计算机技术⼯程硕⼠得培养⽬标就是⾯向国民经济信息化建设与发展需要、⾯向企业事业单位对各类计算机应⽤⼈才需求,培养⾼层次实⽤型、⾼素质复合型得计算机技术⼈才。
⼆、研究⽅向(1)软件⾃动化与形式化⽅法(２)分布计算与并⾏处理及新型⽹络（3)系统软件及其信息安全(４)新型程序设计与软件⽅法学（5)多媒体技术(6)⼈⼯智能与知识⼯程(７)机器学习与数据挖掘(8)数据库技术(9)语⾔信息处理四、招⽣对象三、招⽣对象１.计算机科学与技术专业及相近专业得本科毕业⽣;2.从事计算机相关⼯作或相近专业⼯作,有实践经验得同等学历⼈员;四、学习年限计算机技术专业硕⼠实⾏３年学制。
最长年限为４年。
五、课程设置学位课（Ａ＋B)= 16学分;选修课（D)≧（16)学分；总分≧3２学分。
1.根据中宣部、教育部得相关通知,Ａ类中“⾃然辩证法等选修课程”就是指“《⾃然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学⽅法论》或《马克思主义原著选读》”3门,我校要求硕⼠⽣须在其中任选1门。
2.⾮计算机类专业本科及同等学⼒⼊学者为36学分，须补修本科专业核⼼课与指定选修课(具体课程可咨询本科教务员),合计4学分。
六、教学⽅式课堂讲授、课堂讨论、课程论⽂、课程实习、实习实践(不少于12个⽉)。
七、考核⽅式1.笔试、⼝试、读书报告、实习报告、课程论⽂。
2.中期考核安排在第三学期，考核专业基础理论、对学科动态与前沿得了解、分析问题与解决问题得能⼒、综合素养、外语⽔平等。
根据考核成绩向进⼊硕⼠毕业设计阶段或中⽌研究⽣学习等⽅向分流。
⼋、毕业设计?1．选择具有较强应⽤价值得设计课题。
2．严格开题报告制度。
3．加强毕业设计得指导与监督。
4．进⾏毕业设计得规范性教育。
九、答辩与学位授予根据学位委员会规定得程序与要求,审阅毕业设计,组织答辩委员会,进⾏答辩、建议就是否授予学位。
哈尔滨工程大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
计算机科学与技术学院一、适用工程领域工程领域名称：计算机技术代码：085211二、培养目标工程硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务；掌握计算机技术工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
三、主要研究方向1．机器智能与机器感知2．数据库与知识工程3．计算机网络与信息安全4．嵌入式系统5．分布式计算与仿真6．可信计算7．智能信息处理8．计算机视觉与听觉四、课程设置与学分要求全日制工程硕士专业学位研究生学制为2年。
一般用0.75年完成课程学习，应在文献综述报告前修完课程学分，在学位论文答辩前完成全部学分。
最长学习年限为4年。
全日制工程硕士专业学位研究生在读期间，应修总学分不低于26学分。
其中，必修课学分不低于13学分；综合环节不低于6学分；其余学分为选修课程学分。
对跨学科或以同等学力身份入学的全日制工程硕士专业学位研究生，应补修本领域本科阶段2-3门核心课程，但不计入培养计划，课程由导师和学生本人研究确定。
五、综合环节及基本要求1．专业实践专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是全日制工程硕士专业学位教育质量的重要保证。
学院根据培养目标的要求设计相应的专业实践及实验环节，明确实践目的，并制定科学合理的考核与管理办法。
全日制工程硕士专业学位研究生在学期间，采用集中实践与分段实践相结合的方式，学院提供和保障开展实践的条件，建立多种形式的实践基地，吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生，推进全日制专业学位工程硕士研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，探索人才培养的供需互动机制。
2．文献综述报告专业学位研究生入学后在导师的指导下即开始阅读本领域国内外有关文献资料，总数不少于20篇，其中外文文献不少于10篇，并于第3学期初完成不少于4000字的文献综述报告。
计算机技术工程领域(085211)
计算机技术工程领域（085211）全日制专业学位硕士研究生培养方案一、学科简介本学科为计算机科学与技术学科的计算机技术专业硕士点，计算机科学与技术专业是我校信息学科的核心专业之一，计算机技术是以培养高素质的创新型工程技术人才为目的。
本学科在多年的教学科研工作中，兼顾工程技术实践与理论研究，着力建设重实践、宽口径的特色专业，以校企联合为手段，为信息技术产业输送高层次的计算机专门人才。
在应用技术方面跟踪国内外前沿方向，形成应用技术研究与实践、产学研结合的特色。
二、培养目标计算机技术工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，基本要求是：1.拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法。
2.具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。
3.掌握计算机技术领域坚实的基础知识和宽广的专业知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用先进的计算机技术方法和现代技术手段解决工程问题，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
4.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外文资料的能力。
5.身心健康。
三、培养方式1.采用脱产培养方式，实行学分制。
2.教学过程重视运用研讨式授课、案例教学等灵活多样的教学方式。
3.课程学习与实习实践相结合，课程学习主要在校内完成，实习实践主要在实践基地完成。
4.实行校内外“双导师制”，由校内导师和行业专家共同承担实践教学和学位论文指导工作。
四、学习年限计算机技术工程领域全日制专业学位硕士研究生学习年限为2-３年，其中理论课程学习1年，实践教学不少于半年。
最长不得超过5年（含休学等中断学习的时间）。
五、培养方向1. 并行分布与大数据云计算技术本研究方向主要研究并行分布处理技术、方法和工具，包括串行程序并行化、并行分布算法设计、并行分布编程、并行计算系统软件、集群计算技术、多核并行技术、众核计算技术、异构并行计算技术、GPU并行计算技术、大数据与云计算技术、图形图像并行处理技术以及并行处理在应用系统中的软件设计与实现等。
华科工程硕士计算机技术专业学位研究生培养方案
工程硕士计算机技术专业学位 研究生培养方案工程硕士计算机技术专业学位研究生培养方案 （代码： 085211 ，授工程硕士专业学位）一、培养目标1. 培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才。
2. 掌握计算机领域坚实的基础知识和系统的专门知识；掌握计算机领域的基本研究方法与技能，具备一定的研究实际问题的能力，并具有较强的计算机系统分析、设计及实现能力；3. 掌握并能熟练运用一门外国语；4. 培养严谨求实的学习态度和工作作风；5. 可胜任计算机领域的相关的工作。
二、主要研究方向1. 复杂软件设计与实现；2.并行分布式计算理论与技术；3. 多核、虚拟化技术及云计算技术；4.现代存储理论与技术；5. 智能控制与嵌入式系统；6.信息安全理论与技术；7. 软件工程方法与技术； 8.多媒体计算技术；9. 数据管理与数据工程； 10.人工智能与知识工程。
11. 大数据技术三、学习年限与培养方式计算机技术专业采用课程学习、实践教学、生产实习和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、强系统工程能力、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
专业硕士学位的学习年限一般为两年。
四、学分要求与分配总学分要求≥37学分，其中学位课学分要求≥19学分，研究环节要求≥18学分，具体学分分配如下表：总学分 ≥37学分修课 学 分 ≥19学分校级公共课程≥7学分，其中：英语2学分，思政类2、数学3专业领域基础课≥3学分（必修）专业选修课≥6 学分实践教学（实验、设计、调查分析）≥3 学分补修课程、任选课程只计成绩，不计学分研 究环 节 ≥18学分专业课程实习实践（含报告） 4 实践环节≥4学分 专业实训（含报告） 4专业综合实习实践（含报告） 4 必修开（选）题报告 1 必修论文中期进展报告 1 必修专业学位论文 8 必修五、课程设置及学分分配计算机技术专业学位硕士研究生课程设置类别 课程课程代码课程名称学时 学分 季节 开课单位备注学位课程≥18学分 公共课程≥ 7学分411.500 第一外国语（英语） 32 2 秋 外语学院 必修408.601 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 秋 马院 011.700 应用高等工程数学48 3 秋 数学学院 专业 领域 基础课≥3学分 210.501 高级计算机系统结构32 2 秋 计算机学院210.502 现代计算机网络32 2 秋 计算机学院210.503 并行处理 32 2 秋 计算机学院 210.554 现代数据管理理论与技术（必修） 32 2 秋 计算机学院 210.555 多媒体基础32 2 秋 计算机学院 210.557 密码学与访问控制32 2 秋 计算机学院 专业 选修课 限定选修≥6学分方向任选一210.562 大型信息系统工程理论与实践 32 2 秋 计算机学院 210.563数据集成与服务技术（必修） 32 2 秋 计算机学院 210.564大数据技术 32 2 秋 计算机学院 210.565嵌入式多媒体系统软件设计与优化 32 2 秋 计算机学院 210.566数据中心技术 32 2 秋 计算机学院 210.567 数字图像处理技术与应用 32 2 秋 计算机学院 210.568搜索引擎原理与实践 32 2 秋 计算机学院 210.569Hadoop/MapReduce 编程模型与应用 32 2 秋 计算机学院 210.570 移动互联网络安全技术 32 2 秋 计算机学院 210.571软件逆向分析技术及应用 32 2 秋 计算机学院 210.572 基于GPU 的程序设计32 2 秋 计算机学院 210.522数据库安全理论与技术（实验室开） 32 2 秋 计算机学院 210.527 分布式系统与中间件 32 2 秋 计算机学院 210.581 深度学习 32 2 秋 计算机学院 210.533 项目管理32 2 秋 计算机学院 210.573研究方向的技术讲座或研究进展课程（必修） 1 计算机学院 210.574 参加学术讲座或学术报告（必修）1 计算机学院实践教学（实验、设计、调查分析） ≥3学分 210.575实验 2 计算机学院 二选一（必选） 210.576 设计 2 计算机学院 210.577项目或工程的调查分析报告 1 计算机学院 二选一 （必选） 210.578 行业（专业）发展报告 1 计算机学院 非学补修课 210.579 计算机组成原理322计算机学院 本科非计算位课 程210.580 数据结构 32 2 计算机学院机类的硕士生必修实践研究环节≥18学分 650.705 专业课程实习实践（含报告） 4 二选一（必选）计算机学院 实践环节必修学分≥4 650.706 专业实训（含报告） 4 计算机学院650.707 专业综合实习（含报告） 4 计算机学院 必修 650.708 开（选）题报告 1 计算机学院 必修 650.709 论文中期进展报告（硕） 1 计算机学院 必修 650.710 专业学位论文（硕） 8 计算机学院 必修六、实践教学和实践教学环节描述研究方向的技术讲座或研究进展课程，指的是学生在一定范围内，就其研究方向的某一个问题就其研究结果做学术报告，分析国内外发展的现状，给出可能的解决方向，并尽可能地给出自己较为详细的解决方案，并回答质询的问题。
全日制工程硕士专业学位计算机技术
085211 全日制工程硕士专业学位计算机技术领域培养方案一、培养目标面向计算机行业及相关工程部门, 培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为:（一）拥护党的基本路线和方针政策, 热爱祖国, 遵纪守法, 具有良好的职业道德和敬业精神, 具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风, 身心健康。
（二）掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识, 具有独立承担计算机工程技术及工程管理的能力, 了解计算机技术现状和发展趋势, 能够运用先进方法和现代化技术手段解决计算机技术问题。
（三）掌握一门外国语, 具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、招生对象一般为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员, 具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式, 学习年限一般为3年, 最长不超过5年。
优秀研究生可申请提前毕业。
四、主要研究方向图像处理技术及应用、模式识别与人工智能、计算机网络技术、农村信息化技术、中文信息技术、嵌入式技术、物联网技术、云计算。
五、课程设置及教学计划工程硕士采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则, 以实际应用为导向, 以职业需求为目标, 以综合素养和应用知识与能力的提高为核心, 并与软件工程领域任职资格认证紧密衔接。
课程设置分为公共课、基础理论课、专业技术课、选修课和工程实践等5个模块。
课程学习（含工程实践）实行学分制, 总学分不低于42学分。
（一）公共课（10学分）1.工程英语（3学分）2.自然辩证法（2学分）3.知识产权（1学分）4.信息检索（1学分）5.高等工程数学（3学分）（二）基础理论课（8学分）1.计算机体系结构（2学分）2.现代数据库技术（2学分）3.物联网概论（2学分）4.高级计算机网络（2学分）（三）专业技术课（10学分）1.模式识别（2学分）2.云计算导论（2学分）3.高级软件工程（2学分）4.分布式操作系统（2学分）5.嵌入式系统及其应用（2学分）（四）选修课（至少选6学分）1.复杂系统建模理论与方法（2学分）2.计算机图形学（2学分）3.智能检测技术（2学分）4.并行并发程序设计（2学分）5.数据仓库与数据挖掘（2学分）6.分布式并行计算（2学分）7、数字图像处理（2学分）8、密码学与信息安全技术（2学分）9、人工智能原理及应用（2学分）10、物流与供应链管理（2学分）11.信息检索技术（2学分）（四）工程实践（8学分）工程实践是工程硕士专业学位研究生培养的重要环节, 本质上是一种创新性实践, 旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决工程实际问题的能力, 重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养, 并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。
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085211 计算机技术（Computer Technology）
全日制攻读计算机技术领域工程硕士专业学位
研究生培养方案
培养单位：计算机学院（211）
测绘遥感信息工程国家重点实验室（619）
一、培养目标
培养掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次、应用型专门人才。
具体要求为：
1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3.掌握一门外国语。
二、领域简介
计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
作为一门新兴的技术，计算机技术在短短的几十年内获得了空前的发展，其应用已渗透到社会生产、生活的各个方面。
计算机技术的应用不仅正在改变着人类生产和生活的方式，而且在一定程度上决定着许多学科的新发展，并在很大程度上影响和改变着各国综合国力的对比，是人们竞相发展的重要技术领域。
本领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。
本领域的主要研究方向：计算机系统结构，包括绿色计算机系统结构、并行与分布式计算、云计算技术、高性能计算、信息存储、嵌入式系统、物联网、无线网络技术、全光网络技术、网络编码技术、网络工程；计算机软件与理论，包括软件开发方法、高可信软件、嵌入式软件、面向服务的软件工程、分布与并行处理、智能计算方法、复杂数据管理、Web信息搜索、数据挖掘与智能分析；计算机应用技术，包括计算机图形图像处理、知识工程、生物信息、自然语言处理技术、仿真与决策技术、计算机辅助技术、多媒体技术应用、协同计算技术、空间信息技术；信息安全，包括密码学、网络安全、可信计算、信息系统安全、信息安全应用技术、可信数据管理、内容安全、空天信息安全；数字影视技术，包括影视计算机系统、影视存储与挖掘、影视内容传播、影视设计与制作、影视内容版权
保护；安防应急信息技术，包括安防应急信息处理、安防应急信息安全、安防应急信息系统。
三、招生对象与学习年限
具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员。
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
五、课程设置
攻读本领域工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于34学分：
（一）学位课程不低于26学分，包括公共课10学分、专业必修课10学分以及专业实践6学分；
（二）选修课程不低于8学分；其中计算机行业发展前沿讲座为必选课程，该课程要求研究生参加讲座4次以上并撰写学习报告，由导师评定学习成绩。
另外，须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。
具体课程设置详见附表。
六、实践环节
在学期间必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。
根据工程项目的要求，需要在本校实践的研究生，需由导师提出书面申请，学院审核批准，并报研究生院审查备案。
研究生须在第一学期期末确定论文导师，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践采用校内外双导师制；专业实践一般应安排在第2、3学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。
研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。
实践表现、总结报告经导师组成的评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可申请进行学位论文答辩。
《武汉大学专业学位研究生实践手册》是研究生院专门制定的重要材料，专业学位研究生每人一册，用以实时并详细记载其专业实践各环节的实施情况与评定，在完成后连同实践总结报告一起存入研究生的学位档案。
七、学位论文
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，论文选题应结合专业实践的研究内容，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文的形式可以是：产品研发、工程设计、应用研究、工程项目管理、调研报告等。
论文工作须在导师指导下独立完成。
实行双导师制，其中一位导师来自校内，另一位导师为来自企业与本领域相关的专家。
论文选题须在答辩之前半年完成，经过开题报告，由3位高级职称的专家给出开题评审意见。
论文撰写完成后除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位（其中至少一位来自校外）本领域或相近领域的专家评阅。
论文评审应重点审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
攻读全日制工程硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
答辩委员会应由5位（其中至少一位来自校外）与本领域相关的专家组成。
通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核通过，可授予本领域工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。