英语音标与单词拼写基础知识教程

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音标单词拼读练习PPT课件

双音节单词拼读示例
apple /'æpl/
这个单词有两个音节，分别是/æ/和/pl/。发音时先发出/æ/的音，然后嘴唇紧闭，发出/pl/的音。
banana /bə'nɑːnə/
这个单词也有两个音节，分别是/bə/和/nɑːnə/。发音时先发出/bə/的音，然后舌头抵住上齿龈，发出/nɑːnə/的音。
其他易混淆音标对比训练
01 /s/和/ʃ/的对比例如“see”和“she”的发音区别。
02
/z/和/ʒ/的对比
例如“zoo”和“pleasure”的发音区别。
03
/h/和/ʔ/的对比
例如“he”和“uh-oh”的发音区别（注意：ʔ为喉塞音，表示声门紧闭）。
04
/r/和/l/的对比
例如“red”和“led”的发音区别（注意：这两个音在某些方言中可能难以区分）。
学习效果自我评价
发音准确性
评价自己是否能够准确地发出各个音标的读音，以及是否能够正
确地拼读单词。
听力理解能力
评价自己是否能够听懂包含不同音标的单词和句子，以及是否能够理解不同口音和语速的英语。
口语表达能力
评价自己是否能够流利地读出包含不同音标的单词和句子，以及是否能够用英语进行简单的交流和表达。
英式音标主要用于描述英式英语的发音，也称为DJ 音标。它注重发音的清晰度和语调的变化，适合学习者提高英语口语表达能力。
发音器官与发音原理
发音器官
人类的发音器官包括喉部、舌头、嘴唇、牙齿等。这些器官通过不同的位置和形入口腔或鼻腔，经过舌头、嘴唇等发音器官的调节，形成不同的音素。同时，声带振动产生声音，与气流共同作用于发音器官，形成语音。

48个国际音标学习看音标+找规律+记单词(含发音规则,分类单词和句子))

国际音标学习看音标+找规律+记单词48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][ə:][ɔ:][u:][a:]短元音[i][ə][ɒ][u][æ][e][Λ] 8个双元音[ai][ei][ɔi][iə][ɛə][əu][uə][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][θ][∫][tʃ][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz] 3个鼻音[m][n][ŋ]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]一.长元音[a:]1、发音技巧：“感叹祖国大好山河音”发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。

a：watch观看ear：heart心ar：far远的smart聪明的uar：guard保卫2、词汇拓展：card卡片father父亲star星星farm农场half一半3、口语操练：1）It takes a lot of hard work.这需要很多的辛勤劳动。

2）So far,so good.到目前为止还好。

3）Don't break my heart.请不要伤我的心。

二.短元音[∧]1、发音技巧：“经典收小腹减肥急促短‘啊’音。

”简称“短啊音”。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大。

o:money金钱love爱u：fun乐趣lucky幸运的oo：blood血液ou：enough足够trouble烦恼，困难2、词汇拓展：us我们mother母亲some一些club俱乐部cut切割3、口语操练：1）Seven is my lucky number.七是我的幸运数字。

2）Something is better than nothing.有总比没有强。

3）Money is not everything.钱不是万能的。

1、发音技巧：关键是发音时尽量拉长，把音发足发饱满。

(最全)英语48个国际音标教案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版学习音标的重要性1、学好音标可以帮助正确发音并准确记忆单词。

有时一个字母对应一个因素，有时两三个字母对应一个因素，准确掌握音标有助于英语学习中单词正确记忆，2、英语作为一门语言，最基本的作用是沟通。

正确掌握好音标，有助于英语说的能力锻炼。

前3、学好音标有助于提高学生的英语听力。

只有正确地掌握好了音标的学习，才能准确读出单词，加上不断的练习，自然就能听懂英语了音标学习的方法1.音标学习要和中文拼音相结合音标按照分类，从简单的单元音开始，到双元音，再到辅音，由易到难，循序渐进。

我们每个汉字都有属于它自己的拼音，而每一个单词，同样也有属于它的音标。

例如：汉语的拼音中，声母b的发音与英语中辅音b的发音即是一体的2、在音标学习中要找到规律英语国际音标共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。

辅音主要是通过气流的改变发出来的。

在学习的过程中，既要找到规律也要在实际中应用规律。

3、只要学会每个元音辅音的发音，再根据音标像拼音一样拼出来，就能很轻松的读出陌生单词了。

同学个性化教学设计教师：科目：日期：bike fine find die nine light night highmy try fly eye[eɪ] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey[ɔɪ ] 字母组合oy oi发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ]短音。

注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向[ i ]音滑动，由圆唇变成扁唇boy toy joyoil soil voice choice[au]字母组合ou ow发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。

开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。

零基础英语音标教程

主讲：冯梓琪
英语音标英语语法单词记忆方法
音标
英语音标（48个）
元音音标（20个）
辅音音标（28个）
[a:] [u:] [b] [g]
[ba:] [a:b] [gu:] [u:g]
归纳：辅音音标放在前头拼元音音标，否则只能各读各的。
英语音标（48个）
元音音标（20个）
辅音音标（28个）
[ə]
发音要领：发音时，嘴形扁平，口腔放松，上下齿分开，舌头平放，舌中部微微抬高，嘴巴比发[ə:]时略大，发音短促。
[ə]的字母发音组合：
[ə]
er or
father[‘fa:ðə] 父亲
ruler[ru:lə] 尺子
visitor[‘vizitə] 参观者
today[tə‘dei]今天
banana[bəˈna:nə]香蕉
u:
true[tru:] 真实的 blue[blu:]蓝色
[u]
发音要领：发音时，嘴型收圆，微微向外突出，双唇比发 [u:]时略大，口腔肌肉紧张，舌头尽量后缩，发音短促。
[u]的字母发音组合：
[u]
oo ou u o
look[luk]看
should[ʃud] 应该
good[gud] 好的 put[put] 放置
ea: tea[ti:]茶 meat[mi:t]肉 east [i:st] 东方
ie: field [fi:ld]田地 thief[θi:f]小偷
ei: receive[ri'si:v]收到
[i]
发音要领：发音时，舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平，开口度比[i:]略大。
[i]的字母发音组合：
bee big bye black bed bear book

【分享】超详细48个音标讲解教程课件

【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音中的48个音标。

教学内容基于教材《英语语音学》的第二章，具体包括元音、辅音的分类，以及各个音标的发音要领。

详细内容如下：1. 元音音标：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑː/、/ɒ/、/ɔː/、/ʊ/、/uː/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/等16个。

2. 辅音音标：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/等22个。

3. 混合音标：/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʔ/等5个。

二、教学目标1. 熟悉48个音标的发音要领，能准确发音。

2. 区分元音、辅音音标，了解各个音标在单词中的运用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。

2. 教学重点：元音、辅音音标的发音要领，以及在实际单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受英语语音的韵律美，激发学习兴趣。

2. 讲解：利用PPT课件，详细讲解48个音标的发音要领，并进行示范。

3. 实践：学生跟读，教师逐一纠正发音错误。

4. 例题讲解：选取具有代表性的单词，分析音标在单词中的运用。

5. 随堂练习：分组进行音标练习，互相纠正，提高发音准确性。

六、板书设计1. 左侧：列出48个音标，标注元音、辅音分类。

2. 右侧：展示音标发音要领，以及典型单词示例。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后自行练习48个音标的发音，选取5个单词，标注音标，并录音。

2. 答案：教师课后对学生的录音进行评价，给出正确答案。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 音标发音的准确性2. 相似音标的区分3. 音标在实际单词中的应用4. 教学方法的选择与运用5. 课后作业的设计与评价一、音标发音的准确性1. 详细讲解：利用PPT课件、音标卡片等教具，直观展示各个音标的发音部位和发音要领。

《音标教学》(英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知)精品课件

边音
[l] [r]
请以最快的速度找出哪个音标消失了！
[k]
[v]
[g]
[t]
[tr]
[ð]
[ʃ] [θ] [h]
[m] [ŋ]
[dz]
请以最快的速度发现哪个音标出现了！
[l]
[b]
[f]
[s]
[z]
[ʒ]
[tʃ]
[ts]
[dʒ]
[ j]
[n]
[w]
[r]
Mine Sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词并读出，如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
导言
什么是音标？
音素音标是记录
的符号，是音素的标写符号。
导言什么是音素？
•音素是语音的最小单位，不可再分。
48 •英语中共有个音素（现用课本归纳为44个音素）。这48个音素又分为元音（20个）和辅音（28个）两大类
。
怎么写音标？
• 音标的基本符号：
特征。 ➢[ ]或/ /：为音标的间隔符号，是音标的
英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知
音标教学
导言 PART 1 26个字母 PART 2 元音发音练习 PART 3 辅音发音练习
导言
汉英文字的基本区别
——日—— r ì
——sun—— /sʌn/
导言
为什么学音标？
学好音标，再长的单词我都会读，单词背诵三秒搞定！我再也不用写50遍， 100遍的单词了！
[ɒ]
[ɒ]
短元音[e]
[ɒ]
短元音[æ]
GAME TIME
游戏时间
请以最快பைடு நூலகம்速度找出哪个音标消失了！

音标教学课件(完美版)课件

英语学习巴士
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《麦克米伦音标字典》
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《赖世雄音标》
适合有一定英语基础的学习者，内容深入浅出，易于理解。
提供更多元化的音标学习资源，如语音软件、在线课程等，以满足学生不同层次的学习需求。
个性化指导
针对学生的不同需求和问题，提供个性化的指导和建议，帮助学生突破学习瓶颈。
THANK YOU
Hale Waihona Puke 感谢聆听组织小组讨论和互动
组织学生进行小组讨论，互相纠正发音错误，提高学习效果。
及时反馈和评价
教师及时对学生的发音进行反馈和评价，指出不足之处，鼓励学生不断进步。
04
音标学习资源与工具
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沪江音标
集合了音标学习、发音练习、语音纠正等功能，内容丰富。
音标教学的重点与难点
重点
正确掌握每个音标的发音方法和技巧，如舌位、口型、发音部位等。
难点
部分音标的发音相似，容易混淆，如音标/æ/和音标/ɑː/。
音标教学的技巧与实践
利用多媒体辅助教学
利用多媒体课件、语音软件等辅助工具，让学生更直观地学习音标。
结合实际语境教学
将音标教学与实际语境相结合，让学生在实际运用中掌握音标。
提供实际语音输入和输出的机会，如模仿、跟读、对话等，以增强音标学习的实际应用。
鼓励自主学习

英语音素音标音节读音规则等语音基础知识快速通(精简版)

英语音素音标音节读音规则等语音基础知识快速通(精简版)编者的话：学英语时学生用汉字或汉语拼音给单词注音，是广大老师一直忌讳的事情，甚至认为是见不得人的事！但是实际上这种现象在学生中时有发生，尤其在语音较差的学生中屡见不鲜。

但这种方法对语音差的学生来说似乎很管用，因此很受这些学生的欢迎。

其实一旦掌握了语音知识，谁也不愿这样做了，也没有必要这样做了！一．音素语音的最小单位叫音素。

音素共48个，分为元音和辅音两大类。

二．元音发音时声带振动，气流通过口腔时不受发音器官的阻碍而发出的音素叫元音。

元音相当于汉语拼音中的韵母，共20个。

又分为单元音和双元音两种。

㈠单元音发音时发音器官固定在一个位置上不变而发出的元音叫单元音。

单元音有12 个，可分三段记忆。

⑴前元音（4个）：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ] ——开口程度：最小→最大⑵中元音（3个）：[ə: ] [ ə ] [ ʌ] ——开口程度：最小→中常⑶后元音（5个）：[ a:] [ ɔ ] [ɔ]: [ u ] [ u:] ——开口程度：最大→最小【注】在单元音中加“﹕”的是长音，不加“﹕”的是短音。

长音共有5个，即[ i:][ ə: ][ a: ][ ɔ:][ u:]。

㈡双元音发音时发音器官由一个位置变化到另一个位置而发出的元音叫双元音。

双元音有8个，也可分三段记忆。

⑴[-i ]结尾的（3个）：[ei] [ai] [ɔi]⑵[-ə ]结尾的（3个）：[iə] [εə] [uə]⑶[-u ]结尾的（2个）：[əu] [au]【注一】双元音的放发音特点：①前长后短；②前重后轻；③由前滑后。

【注二】特别提醒：一下几种情况是初学音标的同学最容易弄错的几种情况：受汉语拼音的影响，把[e]错读成汉语拼音e(鹅)；把[ei]错读成汉语拼音ei(“雷”的韵母);把[ai]错读成汉语拼音ai，如Bye-bye错读成“拜拜”。

这几种错误是最容易犯的错误，要特别特别注意！！！三．辅音发音时声带有时振动有时不振动，但气流通过口腔时一律要受到发音器官不同程度和不同方式的阻碍，这样发出的音素叫辅音。

音标基础知识

音标基础知识音标四十八，个个要记清。

元音单双二十个，辅音二八分分明。

单元音又分长短，长五短七就是行。

双元音集中八个整，两两组合要记清。

辅音清浊十对整，清是清来浊是浊。

剩下八个单个音。

一. 单元音[i:]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]二. 双元音[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]英语音标表发音规律记忆口诀：1.单元音：[i:]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]谐音为：易（yi）；阿拉伯数字1，记住真容易。

像数字1,记忆真容易。

[ɔ:]谐音为：噢（0）；哦，这个音标就像o。

[u:]谐音为：雾（wu）；山上今天起了雾。

杯子上有很多雾。

[ə:]谐音为：饿（e）；我饿得晕倒。

鹅倒立着行走就容易饿。

[ɑ:]谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。

[e]谐音为：夜（ye）；马上就半夜。

我要灭了这只鹅。

2.双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]谐音为：妹（mei）；她是我妹妹。

鹅有一个妹妹。

[ai]谐音为：爱（ai）；发音同拼音。

[ɔi]这个音标的发音我们可以想象成拼音o、i的连读。

[iə]谐音为：数字1、2的连读。

[ɛə]谐音为：挨饿；不吃饭就要挨饿。

外形像3只鹅，三只鹅都在挨饿。

[uə]谐音为：屋鹅；鸡鸭鹅都装在笼子里。

一屋子的鹅都装在杯子里。

[au]谐音为：傲（ao），骄傲使人进步。

一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。

[əu]谐音为：鸥（ou）海里有海鸥。

只鹅在杯子里找海鸥。

三、辅音[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

）其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。

英语48个英语音标教学课件ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。
2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
high buy
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
[ɔɪ
]
常发这个音的是字母组合：“oi”和 “oy”。
发音要领： 1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/ɔ/和短音/i/. 2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up! I love China. I have to work early tomorrow.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
发音要领：
/ɒ/
1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。

48个国际音标教学及对应字母组合和单词实例

一．音标1.认识音标注意：（1）长元音发音缓而长，短元音发音有力而急促。

（2）双元音顾名思义，兼具有两个元音的特色，以前面的元音为起始，经过完整的转化后，落脚到后一个元音，平滑的转化是读好双元音的关键。

（3）学习爆破音，摩擦音，破擦音时要注意两两一组，比对声带的震动，有利于记忆。

（4）实在不好记住音标，可以先用一些发音相近的汉字标注，再经过实践加深记忆。

（5）在实践中拼读双元音时，先用前面的辅音与前面的元音单独去拼，然后再发后面的元音的声音。

（6）初步练习音标时，尽量不要带儿化音，这样更有利于发音标准与初步记忆2.各类音标对应的字母及48个音标对应单词举例元音20个长短元音比较[i:] he [hi:] need [ni:d] meat [mi:t] tea [ti:][i] give [gi v ] kid [ki d] big [bi g ] fish [fi ʃ][æ] fat [f æt] man [mæn] have [hæv ] bank [bæŋk][e] let [let] rest [rest] red [re d] bed [bed ][a:] aunt[a:nt] car [ka:] start[sta:t] laugh [la:f][ʌ] luck [lʌk] love [lʌv] money [mʌni] come [kʌm][ə:] girl[gə:1] learn[lə:n] work [wə:k] murder[＇m ə:də][ə] today [t ə＇dei] teacher [＇ti:tʃə] forget [fə＇get][ɔ:] your [jɔ:] daughter [＇d ɔ:tə] tall [tɔ:] horse [hɔ:s][ɔ] hot[hɔt] dog[dɔg] want [wɔnt] box [bɔks][u:] food [fu:d] two [tu:] too[tu:]zoo[zu:][u] look [ｌｕｋ] good [gud] book[bｕk] cook[kｕk]双元音[ei] baby[＇b ei bi] wait [＇w ei t] pay [＇pei] cake [＇keik] [ai] a [hai] I [ai] like [laik] bike [baik][ɔi] boy [bɔi] voice[vɔis] avoid[əv ɔid] noisy [nɔizi][au] cow [kau] out [aut] house[haus] now [nau][əu] no[nəu] hope [həup] go[gəu] home[həum][iə] here[hiə] cheer[tʃi ə] near [niə] beer[biə][eə] where [weə] fair [feə] there [ðɛə][uə] poor[puə] sure[ʃ uə]辅音28个清辅音与浊辅音比较[p] pen [pen] paper [peipə] peace [pi:s] pig [pig][b] boss [bɔs] buy [bai] blue [blu:] bike [baik][t] tiger[taigə] hurt [hə:t] sister[sistə] toe [təu][d] dead [ded] deaf [def] dame [deim] dance ['dɑ:ns][k] kill[kil] clever [klevə] cat [kæt][g] gay [gei] ghost [gəust] get [get] gift [gift][f] film [film] forty [fɔ:ti] fine [fain] wife [waif][v] give [giv] love [lʌv] very [‘veri ] lovely [lʌvli][ʃ] she [ʃi:] wash [wɔʃ] brush [brʌʃ] shoe [ʃu:][ʒ] decision [disiʒən] treasure [treʒə] pleasure [pleʒə][s] some[sʌm] place[pleis] looks[luks] nice [nais][z] zero [ziər əu] size [saiz] rose [rəuz][θ] tooth[tu:θ] faith [feiθ] athlete ['æθli:t][ð] they [ðei] with [wið] their [ðɛə] father [fɑ:ðə][tʃ] chinese [tʃaini:z] children[tʃildr ən] rich [ritʃ][dʒ] job [dʒɔb] large [lɑ:dʒ] jeep[ʤi:p] bridge[briʤ][tr] try [trai] trust [trʌst] true [tru:][dr] dress [dres] dream[dri:m] drum[drʌm] drink[driŋk][ts] parents [pærənts] wants [wɔnts] cats [kæts][dz] fields [fi:ldz] seeds[si:dz] goods[gudz] woods [wudz][h] here [hiə] how [hau] help [help] him [him][l] look [luk] like [laik] bill [bil] girl [gə:1][r] write [rait] read [ri:d] right [rait] history [histəri][j] you [ju:]year[jie]yes[jes][w] when [wen] where [wɛə] why [wai] what [wɔt][m] man [mæn] may[mei][n] need [ni:d] no[nəu][ŋ] sing[si ŋ]音标的学习离不开实践，多多使用，掌握更熟练。

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英语学习网站
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例如，《新概念英语》、《大学英语四六级考试大纲》等，涵盖了英语学习的各个方面。
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THANKS
感谢观看
多听英语材料可以培养英语语感，提高对英语的理解能力。
英语口语技巧
模仿发音
模仿英语母语者的发音可以提高自己的口语，可以通过跟读、模仿电影、广播等途径进行练习。
多说多练
口语需要多说多练，可以通过参加英语角、与外国人交流等方式进行口语练习。
注意语法和词汇
口语表达需要正确的语法和词汇，因此需要注重语法和词汇的学习。
英语听力与口语练习
听英文歌曲
英文歌曲是一种很好的听力练习材料，可以帮助你熟悉英语
发音和语调。
看英文电影
英文电影是一种很好的口语练习材料，可以帮助你了解英语口语表达方式和语速。
参加英语角
英语角是一个很好的社交场所，可以与英语母语者和学习者交流，练习口语和听力。
03
英语阅读与写作
英语阅读技巧
的运用。
填空题
02
给出不完整的句子，让学生填写合适的单词，以检验学生对英
语词汇和语法的掌握程度。
翻译题
03
给出中文句子，让学生翻译成英文，以检验学生对英语词汇和
语法的综合运用能力。
05
英语考试与评估
英语考试类型与内容
总结词：了解熟悉
详细描述：介绍英语考试的常见类型，如托福、雅思、大学英语四六级等，以及各类型考试的主要内容和特点。
05
掌握时态和语态可以帮助我们

(精选幻灯片)英语音标学习课件(全面版)

25
/tr/ /dr/
/tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，
采取发/r/的姿势，声带不振动。 eg: train(火车)，try(尝试)，truck(货车) /dr/ 和/tr/ 的发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖
上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带需振动。 eg: dry(干燥)，dream(梦想)，drag(拉)
21
/θ/ /ð/
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带
不振动。 eg:bath(洗澡)，thought(思考)，thank(谢谢)
/ð/ 口形与/θ/ 相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住
舌尖送气，但声带需振动。 eg: than(比较)，that(那个)，those(那些)
22
/ʃ/ /ʒ/
尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音。 eg: car(小汽车)，art(艺术)，bath(洗澡)
/ʌ/ 短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触
下齿，唇后部稍稍抬起。 eg:color(颜色)，lucky(幸运的)，love(爱)
9
/ə:/ /ə/
/ə:/ 长元音，嘴形扁平，上下齿微微张开，舌身
放平，舌中部稍抬起。 eg: girl(女孩)，first(第一)，work(工作) /ə/ 短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部
旁边送出，声带振动。 eg:love(爱)，little(小的)，letter(字母)
/ r/ 舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微
突出，声带振动。 eg: bread(面包)，red(红色的)，rush(冲，奔) 28
半元音 / j/ / w/
/ j/ 嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声

英语音标详细讲解教程

• 2.push tape sugar foot
• 3.wood kind wolf bull
Байду номын сангаас
• 4.bullet wood cook name
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]练习
4. 整体语感提高
掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。
音标的教学一直被学校的英语教学忽视，在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。
为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础，为今后进一步的英语学习提供良好的硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必须好好攻克国际音标这一关
•
4. noon cool boot watch
• [u]发这个音的字母和字母组合o oo u
•
o:woman wolf
•
oo:look good book foot wood
•
u:bull bullet
• 根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词。
• 1.mouth book look pull
1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中
2. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。
3. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]，[A:]不要写成[a:]。在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。

国际音标入门教程-完整版

国际音标入门教程---完整打印版目录第一章英语字母与读音第二章发音器官1第三章元音音素——单元音 1第一节前元音 2第二节中元音（央元音）3第三节后元音 4第四章元音音素——双元音 6第一节合口双元音 6第二节集中双元音8第五章辅音音素9第一节爆破音9第二节摩擦音11知识总结：13第三节破擦音13第四节鼻音14第五节舌侧音15第六节半元音15第六章发音规律17附录国际音标表错误!未定义书签。

第一章英语字母与读音语音相关材料1. 学习语音的意义语言是交流思想的工具，是有声的。

人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。

英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解，如把sheep/Si:p/读成了/Sip/，就会将“绵羊”误解为“轮船”。

因此，要想能正确流利地说英语，必须掌握好每个音素的发音。

2. 音素和音标(1)字母、音素和音标：字母是语言的书写形式，共26个。

音素是音的最小单位，共44个。

音标是音素的书写形式。

字母比音素少，说明一个字母有时有好几种读法。

(2)英语的音标和音素：英语的音素英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素24个。

元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为短元音和长元音：单元音短元音/Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/长元音/i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/双元音/ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中元音和后元音：前元音/i:/ /i/ /e/ /Z/中元音/E:/ /E/后元音/A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/辅音音素共24个（一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，其中有16（20）个是成对出现的：清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/浊辅音/b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/按发音的方法可分为：爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气流从口腔冲出，送气有力磨擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音器官的缝隙，发生磨擦而发音破擦音/tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音的结合鼻辅音/m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过旁流音/l/ 气流从舌的两旁空隙处流过半元音/w/ /j/ (这两个也属磨擦音) 像元音一样，气流直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发音器官稍有磨擦3. 音素的读音(1)元音音素的读音：1.短元音：短元音的发音特点是短促、有力，它们的发音要领如下：/Z/ 舌端抵下齿，前舌稍高，双唇向两边伸张，稍扁，牙床近乎全开，双唇间可容纳两个手指，喉头肌肉紧张。

借助汉语拼音学习英语音标和单词

借助汉语拼音学习英语音标和单词英语是一种拼音文字，和汉语拼音都属于拉丁语系，有许多相同之处。

英语单词是由字母组成的，单词的读音是由音标决定的，就像汉语拼音一样。

把汉语拼音中的声母和韵母拼读在一起并加上声调成为一个汉字，把英语中的辅音和元音拼读在一起并加上重音符号就构成一个英语单词。

而且英语音标与汉语拼音的读音有很多相似的，如英语中的辅音[b] 、[p]、[m]、[f]、[d]、[t]、[n]、[l] 、[g]、[k]、[h]等和汉语拼音中的声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h等发音相似。

英语单词的拼读方法和汉语拼音的拼读方法是一样的，如英语单词pen（钢笔）和汉语拼音pen（盆）读音相同。

中国学生有了汉语拼音的基础，借助汉语拼音的知识来学习英语音标知识和单词的拼读规则，就会减轻学习负担。

同时也有助于提高学生学习英语的兴趣。

因此，汉语拼音是学习英语词汇的桥梁。

第一节借助汉语拼音学习48个英语音标英语是一种拼音文字，其文字符号本身就具有表音功能。

英语共有48个国际音标，其中元音有20个，辅音有28个。

英语中的音标充当了汉字中拼音的角色，元音相当于汉语拼音中的韵母，辅音相当于汉语拼音中的声母。

只要掌握了英语音标和英语字母的发音规则，就可以根据这些规则来拼读和记忆单词，英语学习变得简单、快乐、有趣。

一．学习20个英语元音（一）结合汉语拼音学习单元音：拼音单韵母：ɑo e i u英语长元音：ɑ: ɔ: ɜ: i: u:英语短元音：ʌɒəɪʊæ（大口）e（小口）[阿] [奥] [鹅] [衣] [乌] [哀] [哀]【注意】汉语拼音中的单韵母没有长短音之分，英语中的单元音又分长元音和短元音，一般发长元音时要拉长，超过两秒钟，发短元音时要短促有力，干脆利落。

（二）结合汉语拼音学习双元音：双元音是由六个单元音a ɔəɪʊe，以中间的三个为中心，两两组合产生的。

1. 和ə组合的有：ɪə（[衣]+ [鹅]）ʊə（[乌]+ [鹅]）eə（[哀]+ [鹅]）2. 和ɪ组合的有：aɪ（[阿]+ [衣]）ɔɪ（[奥]+ [衣]）eɪ（[诶]）3. 和ʊ组合的有：aʊ（[阿]+ [乌]）əʊ（[欧]）【注意】双元音由两个元音组成，发音时由前一个元音向后一个元音滑动，口型有变化。

英语音标全-ppt课件【2024版】

first dialogue. (4)The nurse in a dirty skirt is feeding the
bird. (5)He has written thirty poems this term.
英语音标全
/ʌ/
★注意事项发/ʌ/ 时，声音要短促，不能拖泥带水。 ★发音练习
英语音标全
fun [ fʌn ] bus [ bʌs ] must [ mʌst ] cut [ kʌt ] luck [ lʌk ] sun [ sʌn ] son [ sʌn ] duck [ dʌk ]
英语音标全
朗读下面的句子
(1)What colour is this bus? (2)Her son loves nothing but money. (3)It’s Sunday, but you must get up now. (4)Her cousin cut her finger last Monday. (5)He doesn’t have enough money, but he is
松弛。 ★注意事项（1）发/e/ 音时，口不能张得太大。（2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一

48个国际音标详细教程

48个国际音标详细教程国际音标（IPA）是一种用于标记语音音素的国际通用符号系统，它被广泛应用于不同的语言学领域。

学习国际音标可以帮助我们准确地发音和理解不同语言中的音素。

下面是一个关于国际音标的详细教程，详细介绍了48个国际音标符号及其对应的发音。

前元音（Front vowels）：1. /i/：高前不圆音，如英语的"sheep"，读作/iː/。

2. /ɪ/：低前不圆音，如英语的"ship"，读作/ʃɪp/。

3. /e/：半开前不圆音，如英语的"red"，读作/red/。

4. /ɛ/：开前不圆音，如英语的 "pen"，读作/pen/。

5. /æ/：开前不圆短音，如英语的 "cat"，读作/kæt/。

央元音（Central vowels）：6. /ə/：中央非圆元音，如英语的"about"，读作/əˈbaʊt/。

后元音（Back vowels）：7. /u/：高后圆元音，如英语的"boot"，读作/buːt/。

8. /ʊ/：低后圆元音，如英语的"hood"，读作/əʊdz/。

9. /ʌ/：开后不圆元音，如英语的"up"，读作/ʌp/。

10. /ɔ/：半开后圆元音，如英语的"law"，读作/lɔː/。

11. /ɒ/：开后圆音，如英语的"log"，读作/lɒɡ/。

高元音（High vowels）：12. /ɪə/：低高前不圆双元音，如英语的"ear"，读作/ɪər/。

13. /eɪ/：高前不圆双元音，如英语的"day"，读作/deɪ/。

14. /aɪ/：高前不圆双元音，如英语的"like"，读作/aɪk/。