我发现爬山虎的秘密
爬山虎作文
爬山虎作文爬山虎作文集合15篇爬山虎作文1我家门外种着许许多多植物，其中最令我觉得神奇的，是那一片爬山虎。
这个奇特的名字是怎么来的呢？带着强烈的好奇心，我在《植物百科》这本书上查明了原因。
原来，爬山虎是一种藤本植物，它的叶子是成簇成簇的，就像人的手掌，因为它们总是沿着围墙向上生长，所以被称作爬山虎。
我经常观察这片生机勃勃的爬山虎，并且发现了一个非常有趣的现象：爬山虎在春、夏、秋三个季节中生长得都很茂盛，而且大小、颜色也不同。
春天，爬山虎在温暖的阳光中苏醒，悄悄长出黄绿色的小叶片，就像婴儿举着稚嫩的小手一样，它们在春姑娘带来的微风和雨露中，一点一点地成长。
夏季，爬山虎的叶子长大了，变成了充满生机的翠绿色，仔细一看，还开着深紫色的小花呢！成片成片的爬山虎铺满了围墙，为炎热的夏季添上了一丝清爽，放学后，我总会看到邻居的爷爷奶奶们在爬山虎的绿荫下乘凉，真的要好好感谢这个为人们带来便利的“清凉使者”呢！秋日，爬山虎的叶子又变颜色了，这次是深红色，远远看去，就像一抹红彤彤的夕阳。
每当这个时候，我总会拿出画笔和颜料，在纸上认真地画出眼前的美景我是多么地喜欢爬山虎！它不仅为我带来了美的享受，同时还拥有顽强的生命力――不用浇水、施肥就可以茁壮成长的生命力。
这让我更加喜爱这片神奇的爬山虎，更加热爱这神奇的大自然！爬山虎作文2一天，有人种下了一株爬山虎。
没过几天，爬山虎长出了嫩绿的叶子，并且奋力地向旁边一座楼上面爬去。
在爬山虎里面有一簇显得非常瘦小，常被一些大个子欺负，他想让别人不再小看他，所以，他比别人更卖力地去爬楼。
爬到一层的时候，那一簇瘦小的爬山虎被人折断了腰，他必须在这儿了，他不能往上爬了，他的眼里含满了泪花。
不能向上，却可以横着爬，这样想着，他振作起来，继续爬。
他爬到第一个窗口，一位老奶奶看到了他。
啊！一株多么美丽的爬山虎，竟然爬到我的窗口，把我养的花装扮得更漂亮了。
于是，老奶奶给小爬山虎浇了点水，把他养得更加强壮。
观察植物的发现作文 爬山虎的秘密
观察植物的发现作文爬山虎的秘密
我姥姥家房子的西边墙上长着满满翠绿翠绿的爬山虎，它们那纵横交错的细藤令人眼花缭乱。
每天都在蔓延，于是姥姥家房子西面墙成了衣服绿色的图画。
连续一个星期，我都在仔细的观察，爬山虎越爬越高，细细的藤蔓不断生长，看着这样的变化，我心中充满了好奇，为什么爬山虎能爬那么高，而且还那么结实。
我睁大眼睛，试图找到答案，这时，我发现爬山虎的根部扎的很深，而且那些细茎向西在墙壁上吸着，我使劲试着把他们分开，可他们还紧紧地贴在墙上，非常结实像站在墙上一样。
我是呼明白了，一些爬山虎不掉的秘密肯定是在细茎上，于是我就上网查了查，终于找到了答案，原来爬山虎属于一种葡萄可植物，但它却与其它葡萄科植物不同。
生活有卷须，而且分枝多，卷须的顶端有个圆而凹的吸盘，吸盘边缘可以分泌粘液，当吸盘接触到墙壁时，粘液就会将吸盘封密起来，吸盘就能产生吸力。
这样，多个吸盘紧紧的吸柱墙壁，整个爬山虎便能“飞墙走壁”了！
哦，我解开了爬山虎的秘密，感谢姥姥家的爬山虎让我重新认识了这些植物，这些植物真的是太神奇了。
其实有很多大自然等着我们去探讨发现，我喜欢去了解这些植物。
我爱植物，我爱大自然。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
爬山虎观察日记
爬山虎观察日记爬山虎观察日记（通用28篇）很快一天又过去了，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是本店铺整理的爬山虎观察日记，欢迎大家分享。
爬山虎观察日记 1我们小区的一栋楼墙上布满这爬山虎，就像给这栋楼穿上了绿衣服，非常引人注目。
爬山虎的脚下是很小的一块土地，面积小，土质也不好，也从来没人给它浇水、施肥。
可就是在这样的艰苦的环境下，爬山虎依旧长得那么茂盛，那么翠绿，几根粗大的茎秆，伸到了楼顶上，我抓住其中一根，使劲往下拉，可是拉了半天也没拉动，爬山虎长得可真结实啊！爬山虎的叶柄上长着四五片叶子，叶子是卵形的。
一到秋天爬山虎的老叶就变红了，叶柄也变红了，像葡萄酒的颜色，新叶子还是嫩绿的，就像一串串鲜翠欲滴的葡萄挂在墙上。
“爬山虎是用什么来爬墙的呢？当然是靠它的脚来爬的。
”当然是靠它的脚来爬的。
“爬山虎的脚刚长出来是嫩绿的，让人感觉这样的脚根本爬不上去，也巴不住墙。
可是它的脚越长越硬，颜色也变成棕色的，在细丝的末端，长出了几个小圆片，就像吸盘一样，紧紧地巴住墙、我想拔掉它的脚，一使劲，就连墙上的小石子也一起拔了下去，爬山虎的脚可真有劲呀，怪不的不怕刮风下雨。
这一片爬山虎无人照料，却长得十分茂盛，生命力多末么顽强哇！它不停地向上爬，像在告诉我们：只要不断攀登，才能到达顶峰。
爬山虎观察日记 2我们小区的墙上有一片爬山虎。
每到秋天，爬山虎的叶子就会变成五颜六色的，就像花一样美丽。
我特别喜爱那片美丽的爬山虎。
这几天，我们刚刚学完《爬山虎的脚》这篇课文，叶圣陶爷爷笔下的爬山虎太美了。
午后，我又一次来到那片爬山虎面前。
初秋时节，墙上的那片爬山虎的叶子浓浓密密的，碧绿碧绿的，在阳光的照耀下，每一片叶子都闪闪发光，充满了生机。
风儿吹过，墙上泛起绿色的波浪，像一块美丽的绿色百褶布，看到这一切，我不由笑了，笑得是那样的甜、那样的美。
中秋节前后，爬山虎的叶子开始变色了，变得五光十色的，艳丽极了！有的叶子变成桔黄色；有的叶子变成鲜艳的粉色；有的叶子变成红彤彤的颜色；有的叶子变成紫微微的了。
《我终于发现了爬山虎的秘密》作文
《我终于发现了爬山虎的秘密》作文《我终于发现了爬山虎的秘密》今天，我带着兴奋不已地去探索一处美丽的山谷。
此处原本应该是野生动物乐园，但是由于长期的忽视，此处几乎没有任何野生动物存在。
我刚进入山谷，便看到了一只伶俐的小爬山虎, 它站在松树林间蹦跳着，一副乐此不疲的样子。
惊奇之余，我立刻开始猜测，这只爬山虎是怎么回事？它究竟是怎么叫它的？它是不是一定有什么秘密？想到这里，我便决定按照规划，开始跟踪这只可爱的小家伙。
于是，我开始与这只调皮的小家伙玩耍，给它带来了很多新鲜事物，以此来打发时间。
当日落逐渐淡去，我才发现，这只爬山虎竟然站在山谷另一侧，大概有两公里之遥！它竟然没有出现过一次“疲惫”的现象！在接下来的夜晚，我发现了答案：原来，这只爬山虎竟然拥有一双神奇的“奔跑腿”，俗称“树脚”，它能够让它飞快的在树上穿梭！这下我便算是彻底明白了它是如何能够在如此短的时间里越山而过！经过这番探索，我发现了爬山虎的秘密，它们拥有让自己能够快速跃过山峰的神奇能力！虽然我只能在这里短暂停留，但我却把收获带回家，把这份神奇的秘密分享给更多的人。
《为什么我爱上了大自然》我从小就喜欢大自然，那种浩瀚的蓝天，湛蓝的湖水，绿茵茵的树林，给了我无限的灵感。
每次当我去大自然里游玩、旅行, 就会爱不释口，以至于家人朋友都开始说我在为大自然疯狂。
我爱上大自然，是因为它令人惊叹，嘴角不禁上挂着微笑，它能够把一切连结起来，让心灵得到温暖和安慰。
我常常会在沙滩上散步，仰望星空，放松身心，沐浴大自然的恩泽。
我爱大自然，也是因为它能够教会我生活的真谛，让我深刻的体会到：在大自然的世界里，没有人是独立的存在，所有的生物都是互相依存的，人与自然之间是一种相互交流的关系。
我爱上了大自然，也因为它的景色多变，每一处都有不同的美景，有绚丽的风景，也有荒凉的景象，这些景色让人流连忘返, 久久不愿离开。
总之，这就是我爱上大自然的理由吧。
它让我体验到激情，大自然也让我有了很多新的认识，充实了我的生活。
观察爬山虎日记【三篇】
观察爬山虎日记【三篇】导读：本文观察爬山虎日记【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一我们学校围墙上长了一大片绿色的爬山虎，看着它生机勃勃的样子，鲜艳的颜色，使我越来越有兴趣，便留心观察起这种有趣的植物。
爬山虎的叶子挨挨挤挤的，把整个墙壁都遮的严严实实，又那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。
远远望去，爬山虎就像绿色的海洋，特别是在刮风的时候，那些叶子好像都活了似的，在风中翩翩起舞，仿佛是绿色的海水漾起波纹；在阳光中，那些翠绿的叶子闪闪发光，好似嫩绿的宝石；在雨中，雨点调皮的打在爬山虎的叶子上，发出滴滴答答的声音，好像在演奏一支动人的乐曲……这些爬山虎可真像一幅美丽的风景画，如果它真是一幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我有一点儿疑惑——爬山虎到底是怎么样爬上墙的呢？后来我又仔仔细细地观察了一会儿，才发现了爬山虎长着独特的秘密武器——一些绿色的小枝。
他们在巴住墙，支撑着爬山虎生长。
可我又纳闷了——那些小枝怎么这么厉害？最后，我才发现——小枝的头部有个小圆片，它牢牢地吸住墙。
它的外形特点也很有趣，仔细一看，就像图画上蛟龙的爪子。
它就像爬山虎的脚，让它一步一步爬上去。
随着时间的推移，那些脚还会慢慢地变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当的牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
这就是我观察到的爬山虎。
篇二我们学校有一大片绿绿的爬山虎。
爬山虎不分日夜地往上爬。
不论打雷，闪电，刮风，下雨，爬山虎依旧往上爬。
每当这个时候，我总会说；‘烂了那么多还往上长，真是太笨了，不会等雨停了再长吗。
’爬山虎好像在对我说；‘这点小伤，不值一提。
'每当看到这样的场景，我总会想起在战场上那些士兵保卫祖国的样子，无论受了什么伤，都为了祖国去战斗。
做人就要做一个具有爬山虎品质的人。
篇三哈！一下楼，望向操场的另一侧——爬山虎变绿了，不像上次那样得枯黄，绿了，变得茂盛了。
远远看见，操场另一侧墙上的爬山虎真是美啊。
三年级作文我的发现：我发现了爬山虎的秘密【小学三年级精品作文】
三年级作文我的发现：我发现了爬山
虎的秘密
我家门前的矮墙，被爬山虎的藤条爬得严严实实。
每当我看到茂密的
爬山虎，总是想：爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢？我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎，是靠“小手”抓在墙上的。
可是它的“小手”究竟有什么秘密呢？
我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一
样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样
的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧
紧地粘在墙上。
为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行
观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即
使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。
有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干
透了的胶水呀！
我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。
我在老
师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈！原来小绒球是许多小气泡组合而成的。
我想：黏液可能就是小气
泡里分泌出来的吧！于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解
剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下
观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。
实验结果证实我第三种设想是对的。
爬山虎的“小手”所以能牢
牢抓在墙上，是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。
爬山虎的作文100字-植物作文
爬山虎的作文100字-植物作文爬山虎的作文100字-植物作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的爬山虎的作文100字-植物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爬山虎的作文100字-植物作文1我们校园里有很多很多的爬山虎，每年春天都长满了绿绿的叶子像绿色的海洋。
夏天到了，一片绿色的海洋站在墙的外面，可以给我们带来丝丝凉爽。
而冬天，光秃秃的漏出白白的枝条，又像白色的海洋。
我发现了爬山虎的小秘密，爬山虎有好多小小的脚，正因为他们有小小的脚，才能紧紧地扒住这垂直的高大的墙，给我们带来漂亮的景色。
爬山虎的脚非常的小，不过，他们很厉害的，可以爬很陡很高的地方，而且他每个季节还可以变颜色，春天是淡绿色的，夏天是深绿色，秋天是红黄色的，冬天就变成白色的枝条了。
我很喜欢我们学校的爬山虎。
爬山虎的作文100字-植物作文2在校园中，有我最喜欢的植物——爬山虎。
春天，爬山虎长出嫩叶，茎叶慢慢往上爬，让我感到坚强。
夏天，爬山虎布满整个架子，它们的叶尖一顺朝下，层层叠叠，排的那么整齐，一阵风吹来，好像是一片湖水在荡漾。
秋天，它的叶子变成红的、黄的、红里透黄、绿里透红，十分美丽。
冬天，它的叶子落完了，可茎依然扒住架子不下来，它可真是充满力量啊。
我爱爬山虎。
爬山虎的作文100字-植物作文3小时候，我常看见教室外的墙上有许多绿色的叶子，那时我不知道那是什么。
可是，我发现它总是越怕越高，越来越多。
我感到非常的疑惑。
我心里暗暗想，难道他们有脚吗？有一次我去观察它们。
我想用手拔一根下来，我很使劲，可是还是没拔下来，但我好像看到它长啦许多小小又圆圆的像吸盘一样的东西，紧紧的吸在墙上。
也许那就是它的脚。
一天，风呼呼的吹着，雨不停的下着，一场倾盆大雨后，我又来到啦那儿，它周围的好多花都成来残花败柳，唯有那爬山虎还完好无损。
爬山虎是那么美，它让我知道啦我们每个人都会遇到挫折，但我们要勇于克服。
爬山虎三年级作文(7篇)
爬山虎三年级作文（7篇）在学校和家里都有爬山虎，绿得像绿色的墙。
爬山虎新长出的叶子是淡绿色的，叶尖有点红。
均匀的铺在墙上，不重叠，不留缝隙。
一阵风吹来，墙上的树叶像水面上的涟漪一样荡漾开来，非常美丽。
以前知道这种植物会爬，不知道为什么会爬。
今年我注意到了。
原来爬山虎有脚。
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的对面伸出六七根线。
爬山虎的脚像蜗牛的触角。
像新叶一样，又嫩又红。
爬山虎的脚一碰到墙壁，六七片薄叶的头部就变成了小圆叶，花丝是直的，现在弯曲了。
仔细看这些小脚，就会想到图中的龙爪。
同学们，来观察大自然的奇妙，那么你就会明白很多奥秘。
峨眉山三年级作文今年暑假，爸爸带着我和爷爷坐飞机去四川峨眉山游玩。
一到乐山，我们就走到乐山大佛的观景台。
我们一到这里，就看到人们排着队乘船去看乐山大佛的全貌。
可惜因为人太多，爸爸不让我去排，只能看到乐山大佛的头像。
它的头真大。
它的头有几层楼高，鼻子有五六米长，眼睛有三四米宽，耳朵有五六米长。
乐山大佛是世界上最大的米埃尔佛像。
看完乐山大佛，我们向山上走去。
我看到山上树木茂盛，像一片绿色的海洋，空气特别清新。
我们一口气爬到了山顶。
这里海拔3077米，和伸手到太阳一样高。
山顶上有一座闪闪发光的“金顶”建筑。
上面覆盖着金粉，在阳光下闪着金光。
它的工艺非常精致，屋檐的四个角都翘得很高。
像鹰一样飞翔。
太美了！在峨眉山的山顶上，我们还可以看到四大奇观之一的云海。
当眼睛清澈时，白云从冉冉、万和、千山升起。
一瞬间，茫茫云海如雪白的毛毯般美丽。
墙角下有一株牵牛花和一株爬山虎。
他们是好朋友。
有一天，牵牛花对爬山虎说:“嘿，兄弟，我们比赛看谁爬得高。
”爬山虎同意了，心想:“这有什么难的？你看我的脚，大家都知道我是个好登山者。
”说着，它伸出虎爪，噌噌直起身来。
牵牛花也带着它的小论点慢慢往上爬。
它们越爬越高，温暖的阳光照耀着它们。
爬山虎回头看了一眼牵牛花，有点得意。
它展开叶子，美丽地晒着太阳。
当阳光明媚时，波士顿常春藤睡着了。
四年级语文上第三单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
四年级语文上第三单元课外阅读专题卷（一）爬山虎的秘密(节选)初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。
盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄落下。
但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望。
不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要奉献人类以温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。
想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。
今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！一、根据意思找出文中的词语。
1、精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
( )2、猛烈的风发出高而长的声音。
( )二、根据短文内容填空。
1、盛夏，爬山虎的叶子是_________(颜色)的；深秋，爬山虎的叶子是__________(颜色)的。
2、“我”发现的爬山虎的秘密是_____________________。
3、文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的____________。
三、用横线画出“我”从爬山虎身上受到的启发。
___________________________________________________________四、短文按____顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的____________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。
（二）大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。
爬山虎的秘密教案反思（共10篇）
爬山虎的秘密教案反思（共10篇）以下是网友分享的关于爬山虎的秘密教案反思的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
爬山虎的脚教案及反思篇1《爬山虎的脚》第一课时教学目标：1.认识生字，会写生字，学习新出现的词语。
2.初读课文，了解课文内容。
3.理清文章的层次，概括各段的段意。
教学重难点：1.通过对词句的理解，了解爬山虎的特点。
培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。
2.梳理文章内容，理清课文顺序。
教学准备：课件教学过程;一、激发兴趣，导入新课。
同学们我们先来欣赏两幅图片，请同学们看看，你认识这种植物吗？它叫什么？学生回答：爬山虎今天我们就来学习一篇关于爬山虎的文章，第六课《爬山虎的脚》。
（课件出示课题）二、新授。
1. 初读课文。
首先，请同学们大声朗读课文。
要求：不认识的字、不理解的词查查字典；不理解的句子多读几遍。
2.介绍爬山虎。
老师相信同学们对爬山虎有了大致的了解，下面我们通过图片、文字再来认识一下爬山虎。
（出示课件）3.作者简介：这些图片很美，作者对爬山虎的观察很细致，介绍很详细，下面我们来看看著名作家叶圣陶。
（课件出示作者简介及代表作）4.再读课文。
（1）自学生字。
（2）课文第一、第二自然段描写了什么？（3）课文那几个自然段描写了爬山虎的脚？5.生字教学。
（1）课件出示生字。
A.指名读。
B.小老师教读。
C.学生齐读。
（2）指导读法。
均匀（前鼻音）茎（后鼻音）叶多音字（空、铺、重）（3）写法指导。
（4）理解字词。
三、理清课文顺序。
1、课文那几个自然段描写了爬山虎的脚？(学生回答，师纠正)2、第一、第二自然段又写了爬山虎的什么？3、下面同学们根据每个自然段所写的内容理清课文顺序，给课文分段。
4、师明确并出示课件。
四、小结。
通过这节课我们认识了爬山虎，了解了作家叶圣陶，掌握了生字词；理清了课文顺序，下节课我们来仔细研读课文内容。
A.爬山虎长在什么地方？B.它的叶子有什么特点？C.它的脚长在哪？它是怎么巴住墙往上爬的？五、作业。
描写爬山虎的作文15篇
描写爬山虎的作文15篇描写爬山虎的作文15篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写爬山虎的作文，欢迎大家分享。
描写爬山虎的作文1在我们学校主校道两旁，种满了一种喜欢趴在岩石上生长的植物，那就是爬山虎。
它给我们学校增添了几分美丽。
爬山虎的叶子只有小朋友的手掌那么大，叶子的边上有锯齿，叶子正面非常光滑，背面还有一层雪白的毛。
爬山虎的叶子绿得十分可爱，从远处看，像一堵绿色的墙，一片翠绿，非常茂盛。
可一走进仔细看，一片片叶子的颜色都深浅不一，形态各异。
一阵风吹过，叶子随着风摆，跳起了扭秧歌，发出“沙沙”的响声。
叶子把整堵墙遮得严严实实，真正成了一堵像被绿油漆抹过似的绿色的墙。
如果你在仔细看，有些爬山虎要是没触着枪，不到几天就会枯萎了。
如果它触着墙，过了几天，它就会变成灰色的了。
你可别看小那灰色的脚，如果想去拔它，必须要用力，如果不用力，休想拉下它一根茎。
我爱学校的爬山虎，它给我们学校增添了无限的美丽，无限的快乐。
描写爬山虎的作文2我是一只爬山虎，操场北边墙上满是我，我从小在院子西边墙上爬上去，在房顶上占了一大片地方。
我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天，叶子就变成了嫩绿色的。
我的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七枝细丝，我的细丝就像蜗牛的触角，细丝和新叶子一样也是嫩红的。
我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把我的嫩茎拉一把，如果紧贴在墙上，我就是一脚一脚的往上爬。
我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起我那灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点力气，休想拉下我的一根茎。
爬山虎的秘密
爬山虎的秘密
提起爬山虎，大家就会想到一个从墙根往上爬的植物，有时能爬满一整面墙，既美观又隔热，在炎炎夏日给人们带来一丝清凉。
可一个植物怎么可能在光滑的墙上爬呢？人都做不到呀！今天我们就来研究一下吧！
暑假的一个傍晚，我漫步走在人民广场右边的小路上。
走着走着，看见右侧墙上的爬山虎，我一下停住脚步。
为什么爬山虎能在墙上爬？我走过去扒开叶子，没有异常呀！在我眼前的只有几根茎没有别的，这时我又想到了丝瓜，黄瓜为不能在墙上爬，只能用藤缠着物体往上长，爬山虎用什么爬的？……好多问题泡泡在我脑海里飞来飞去。
真烦，这时天已经黑了下来，明天再来仔细研究。
第二天，我再次来到这里，拿出早已准备好的放大镜，扒开叶子认真观察，我发现茎之间有一些叉，可上面没有叶子，只有一些“小圆点”……不，是一些圆形的东西。
我拉了拉，可小圆圈紧紧吸在墙上，“吸盘”！这个词在我
脑子里一闪，可我又开始迷糊：植物怎么有吸盘？
我回到家，查了一下资料。
哦，我明白了！爬山虎吸附攀缘能力非常强。
它有随生根和吸盘，因而能非常牢固地附着在平直的砖墙、水泥墙和石坡上。
爬山虎生命力非常顽强能够在土层极其脊薄、自然环境较为恶劣的地方生长繁衍，抢占地盘。
爬山虎在绿化中已得到广泛应用，尤其在立体绿化中发挥着举足轻重的作用。
它不仅可达到绿化、美化效果，同时也发挥着增氧、降温、减尘、减少噪音等作用，是藤本类绿化植物中用得最多的材料之一。
我终于发现了爬山虎的秘密，同时通过这让我明白：做什么都要仔细动手、动脑、观察，自己才能发现更多秘密。
[自然作文]我发现了爬山虎的秘密作文
![[自然作文]我发现了爬山虎的秘密作文](https://img.taocdn.com/s3/m/756cf39e27284b73f342502d.png)
[自然作文]我发现了爬山虎的秘密作文我发现了爬山虎的秘密作文今天的这节课跟往常的一样，是我们的语文课。
老师讲了一篇关于爬山虎的课文《送你一片绿荫》，老师说，爬山虎有脚！小小的爬山虎怎么可能有脚？植物的脚？像壁虎的脚还是老虎的脚？……一连串神奇的问题从我脑袋里蹦出来，使我产生了浓厚的兴趣。
为了找到答案，我便吵着要爸爸妈妈带我去农村老家去看看爬山虎。
爸妈欣然应允，于是我们驱车前往。
一路上，我边哼着歌，边欣赏着快速从车边消失的美景。
有着那绿油油的大树，也有着那各种不知名的小花，更有着高低不平、连绵起伏的山峰，像被山神撕得参差不齐的油画纸一样，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。
陶醉在这美丽的大自然中，我仿佛变成了一朵云，轻悠悠地就飘到了农村老家。
首先印入我的眼帘的，是西院白墙上那绿绿的爬山虎。
一阵微风拂过，撩起了妈妈的长发，可爬山虎却是只是微微的晃了晃叶片。
这可真的有点神奇，那么纤弱的枝蔓，竟没有被风吹起，甚至连一点儿痛苦的挣扎也没有。
这着实让我有些意外。
我决定要走上前去，细细地看个究竟。
我几个箭步跨了过去，靠近这面绿墙时，爬山虎的叶子送来清新的空气，夹杂着一丝泥土的芳香，让我心旷神怡。
我轻轻地掀开叶片，我寻思着：“爬山虎的'脚呢？怎么没看到呢？”我扒开更多的叶片，仔细地搜索着。
“咦？这白白灰灰的细丝是什么东西？莫非是根？”我扯下两根细丝认真的观察起来，“不对呀！根不是应该长在泥土里？这细丝看起来似乎只攀附在表面呀！”我把脸贴近墙壁，继续寻找答案。
“爸爸快来看！这灰灰的、圆圆的小颗粒是什么？”不等爸爸回答，我又自言自语道：“难道这就是爬山虎的脚？圆圆的，小小的，仿佛是个小吸盘！”爸爸笑眯眯地看着我说：“这就是你要找的爬山虎的脚！”“这么小的脚，在墙壁上能爬得稳吗？”爸爸指着爬山虎说：“你试试？”我迫不及待地抓住爬山虎的藤蔓，我使足了劲儿，好不容易才把爬山虎的藤蔓拽下来。
可尽管如此，爬山虎那白白灰灰的小脚却依然留在了墙上。
统编版语文四年级上册第三单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版语文四年级上册第三单元现代文阅读达标练习（含答案）统编版语文四年级上册第三单元现代文阅读达标练习（含答案）课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1．用“——"画出一句你觉得写得十分生动的句子。
2．根据语段内容填空。
这一段有( )句话，分别写了(___)的叶子和( )的叶子，写出了爬山虎叶子(___ )和(___)的特点。
3．这段话中，从哪些词语可以看出作者是连续观察的？圈出来。
课内阅读。
蟋蟀的住宅（节选）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺（pūpù）开。
工作做得很快。
蟋蟀钻（zuān zuàn）到土底下干（gàn gān）活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝（ch áo zhāo）着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
4．在文中括号内选择正确的读音，并打“√”。
5．把下列词语补充完整。
( )地铺开( )地抛出( )的土块( )的住宅6．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
"从这句话中，你体会到什么？______ _课外阅读练习。
美丽的丹顶鹤佚名丹顶鹤全身大部分是雪白的。
头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，端端正正地长在头顶中央。
中班科学活动：《爬山虎的秘密》
中班科学活动：《爬山虎的秘密》活动目标：通过观察，了解植物爬墙的奥秘。
感受探究植物世界的乐趣。
活动重难点：重点：激发探究植物的兴趣。
难点：发现爬山虎吸盘的作用。
活动准备：前期经验储备，发放“探秘爬山虎亲子大调查”问卷调查表；放大镜人手一个；PPT、背景音乐、视频；活动过程：一、初探：我眼中的爬山虎回顾问卷调查，说一说幼儿眼中的爬山虎。
你发现了什么？它生长在什么地方？它是怎样长的？要是没有墙，爬山虎会怎样？小结：爬山虎是长在墙根下的泥土里，顺着墙爬，假设没有墙，爬山虎就长不上去了。
寻找：爬山虎的秘密我们看到很多动物都是用脚走路和爬行的，爬山虎是怎么爬墙的？爬山虎有脚吗？带着这个疑问，我们一起来发现爬山虎的秘密。
观察：出示记录表。
1.每人拿一个放大镜；2.你觉得爬山虎有脚吗？有的画上“Ｏ”；3.你都找到爬山虎的这些部位了吗？找到了在相应的地方画上“Ｏ”；4.音乐结束回到原位分享你的发现。
（二）分享：爬山虎有没有脚？如果有，它的脚是怎么样的？（三）验证：观看爬山虎爬行的视频，验证爬山虎有脚。
小结：原来爬山虎有脚，爬山虎的脚有独特的形式，是它生存的奥秘所在。
它的脚像什么？有什么作用？小结：爬山虎弯弯的脚是卷须。
依着物体向上爬，卷须生很多分支，分支的顶端有吸盘，吸盘有很墙的粘性，就像胶水一样，一旦碰到墙壁就可以把墙牢牢吸住。
三、认知：生活中的爬墙虎（一）爬墙虎的好处1.美化房子外观。
2.降低室内温度。
3.吸收环境噪音。
4.吸附尘土。
（二）爬墙虎的作用1.根、茎可入药，有破淤血，消肿毒之功效。
2.果子可酿酒。
（三）爬墙虎的种类爬山虎种类樊多在大自然中共有15种类，你找到的是哪种爬山虎？四、延伸：爬山虎的困扰爬山虎的本领可真大，发现了它很多秘密，那生活中爬满墙壁的爬山虎，它会不会给我们生活带来困扰？带着问题和爸爸妈妈一起去继续探秘爬山虎吧。
爬山虎作文100字
爬山虎作文100字爬山虎作文100字1去年，我在回家的路上看见了一个很大的植物，我问妈妈那是什么，妈妈说那个是爬山虎。
我想让妈妈也给我买一个爬山虎，妈妈不给我买，我就一直晃车，妈妈只好给我买了个种子，我把它种下，过了一个月，它长成一个桌子那么大，又过了几个月，它和墙一样大了，我每天给它浇水。
爬山虎，希望你要长得更大。
爬山虎作文100字2大家好，我是爬山虎的脚。
我是这么带着爬山虎母亲一脚一脚往上爬的：我先让头触着墙，头上的头发就变成强力吸盘，紧紧地扒住墙，然后把挺直了的腰板弯下来，拉母亲一把，让母亲紧紧的靠在墙上，舒舒服服的在墙上成长。
母亲每长一岁，我也就多了一个弟弟。
我的弟弟们也在履行着和我一样的责任，没有一个也不会有一个去一旁偷懒。
告诉你一个小秘密：我才刚出生呢。
呀，聊太久了，我该回“家”了，再见。
爬山虎作文100字3我记得在三、四年级的时候，我们学过一篇叫做《爬山虎的脚》的文章。
在学这篇课文的时候，我并没有见过真正的爬山虎，再加上名字为《爬山虎的脚》因此，我便把爬山虎和壁虎混为了一谈。
（归为了一类）可自从见了爬山虎以后，我才知道自己是大错特错，原来，爬山虎是植物呀！爬山虎作文100字4"淅沥,淅沥"舂雨姑娘来了."轰隆隆"雷公公唤醒了万物.忽然,大树脚边长出了一株爬山虎.这株爬山虎又小又矮,大家都经常嘲笑他.爬山虎听了,很不是滋味,但他一句话也不说.过了几个星期,爬山虎长大了一些爬山虎爬到自己身上,很生气,就使劲儿摇动身体,把爬山虎甩了下来.大家看见躺在地上的爬山虎,乐得哈哈大笑.爬山虎并不泄气,继续爬,又被大树甩了下来.这样反反复复了好多次,大树泄气了,不摇了.爬山虎终于爬到了树顶上,太阳温暖着它.大家看他长高了,还开出了花,也不笑它了,和爬山虎成了好朋友.我们应该向爬山虎学习.爬山虎作文100字5我们校园里有很多很多的爬山虎，每年春天都长满了绿绿的叶子像绿色的海洋。
观察爬山虎的秘密作文
观察爬⼭虎的秘密作⽂观察爬⼭虎的秘密作⽂ 观察是指细察事物的现象、动向；考查或调查。
下⾯是⼩编为⼤家整理了关于观察爬⼭虎的秘密，希望对你有所帮助！ 观察爬⼭虎的秘密作⽂（1） 在学校⾥，在家⾥都有爬⼭虎，绿绿的好像⼀⾯绿墙。
爬⼭虎刚长出来的叶⼦是嫩绿的，叶尖有点发红。
它在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来，不留⼀点空隙，⼀阵风拂过，⼀墙的叶⼦荡起波纹，就像⽔上的涟漪，好看得很。
以前我只知道这种植物能爬，可不知道它为什么能爬。
今年我注意了。
原来爬⼭虎是有脚的，爬⼭虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地⽅反⾯伸出六七根线。
爬⼭虎的脚像蜗⽜的触⾓。
跟新叶⼦⼀样也是嫩红的。
爬⼭虎的脚触着墙的时候，六七根细叶的头上就变成⼩圆叶了，细丝原来是直的现在弯曲了。
如果你仔细看这些细⼩的脚，会想起图画上蛟龙的⽖⼦。
同学们，你们也来观察奇妙的⼤⾃然吧，那你就会领悟到许多奥秘。
观察爬⼭虎的秘密作⽂（2） 今天，我在墙旁看见有许多爬⼭虎，抬头看到爬⼭虎蜿蜒的向上爬，有的都已经爬到三层楼⼀样⾼。
爬⼭虎就像⼀只壁虎⼀样趴在墙上。
我⾛近⼀看，发现爬⼭虎的.⼀根根枝条上叶⼦都是九⽚，其中⼋⽚叶⼦都是左右很对称的各长⼀边，最最前⾯的那⼀⽚叶⼦最⼤，它不是长在枝条的两边，⽽是就是长在枝条的顶端，它的形状是两边呈波浪形，头⼉上有点尖。
我看着看着突然想到我曾经在书上看到说爬⼭虎是“吸”在墙上的。
我不⾏，就去拉它那深褐⾊的藤，果然这爬⼭虎的藤像是涂了“502”胶⽔⼀样，牢牢的“粘”在墙上。
这是怎么回事呢？我充满了好奇，赶紧细细观察起来。
原来那深褐⾊的藤上有⼀种黄黄的，细细的，很紧密的⼩脚脚，那些⼩脚脚都像是跟墙是⼀体⼀样都深深的黏在墙上。
⽽那个⼩脚脚长的像什么样⼦呢，我打个⽐⽅吧，⼤家都吃过桔⼦吧，就是把桔⼦⽪剥了就是果⾁上会有⼀种奶黄⾊的茎，那个爬⼭虎藤上就是长满了那种样⼦的茎，密密匝匝的长满了，然后那个茎全部吸在了墙上，不过爬⼭虎上那个茎不是奶黄⾊的⽽是深褐⾊，跟它的藤颜⾊相近，⽽且那些⼩脚脚都给叶⼦也遮住了，怪不得我远远看的时候没有发现这个秘密，哈哈这下这个秘密给我知道了。
爬山虎的观察日记
爬山虎的观察日记
今天我来到了一片茂密的森林，发现了许多爬山虎。
爬山虎是
一种生长在树木上的植物，它们的叶子呈现出深绿色，形状像心脏，非常美丽。
我仔细观察了这些爬山虎，发现它们的叶子上有着细小的绒毛，这些绒毛可以帮助它们吸收空气中的水分和营养物质。
而且，爬山
虎的叶子还有着独特的纹路，这些纹路可以帮助它们更好地吸收阳光，进行光合作用。
在观察的过程中，我还发现了一些小昆虫在爬山虎的叶子上爬
来爬去，它们在叶子上找到了自己的食物和栖息地。
这让我想起了
生态学中的食物链，爬山虎作为植物，为许多小动物提供了生存的
条件。
在观察了一段时间后，我离开了这片森林，但是爬山虎的美丽
景象却一直留在了我的脑海中。
它们的生长环境和生态功能让我深
深地感受到了大自然的神奇和美丽。
希望未来能够有更多的人关注
和保护这些美丽的植物，让它们在地球上继续繁衍生息。
观察爬山虎心得10篇
观察爬山虎心得10篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面给大家带来关于观察爬山虎心得，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
观察爬山虎心得1今天，我们又观察了爬山虎的茎。
我们来到学术长廊——第一眼看到的就是密密麻麻，五颜六色的爬山虎。
这时听到老师说：“大家都到长廊里面去观察吧!”哗，我们潮水般地涌进了长廊内。
我突然感觉到一丝阴凉的气息朝我迎面扑了过来。
长廊的四周被盘根错节的枝条包围着，最粗的有一个大拇指那么，最细的只有一个小拇指那么细。
爬山虎的枝干把叶子伸到了外面，让大家都看到了叶子，让叶子去赢得大家的夸奖，枝干却藏在叶子的后面，这种互相谦让的精神值得我们学习。
咦，我在地上捡到了一片红色的落叶，心中不由产生了疑问：为什么别的树的叶子到了秋天是黄色的，而爬山虎的叶子却变成了红色的呢?回到家，我上网去查，原来天冷了，植物无法制造营养，只能先撤回叶绿色舍弃叶子进入休眠，这个时候叶子里只存有葡萄糖、蛋白质之类的营养物质，因此叶子就呈现出红黄色了。
通过这次的室外观察，我终于知道这个秘密了。
观察爬山虎心得2爬山虎的根像树枝，夏天它的叶子碧绿碧绿的，秋天它的叶子有的枯萎了，有的变成了紫色，有的变成了很淡的紫色，有的变成了红色，有的一半红一半黄，还有的跟夏天一样还是碧绿的。
我还摘了几个果子，果子是碧蓝的，圆圆的很小，切开果子里面就会流出像蓝莓汁一样的果汁，我忍不住舔了一下。
爬山虎从地上一直沿着墙壁爬到屋檐，它的须根紧紧地吸在墙壁上，就像蜘蛛侠的蜘蛛丝紧紧地黏在墙壁上。
我听妈妈说，大树的根有固土的作用，我想，就算有龙卷风来了躲在那座房子里都不会被龙卷风刮走。
好像给墙壁披上了一件厚厚的美丽的外套。
枯叶被风吹落在地上，就像一只只枯叶蝶从长长的藤蔓上飞下来。
观察爬山虎心得3爬山虎是大型落叶木质藤本植物，它的特点和独有的能力，让我惊叹不已。
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我发现爬山虎的秘密
我家门前的矮墙，被爬山虎的藤条爬得严严实实。
每当我看到茂密的爬山虎，总是想：爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢?我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎，是靠“小手”抓在墙上的。
可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?
我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种粘液，能紧紧地粘在墙上。
为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。
有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀!
我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。
我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈!原来小绒球是许多小气泡组合而成的。
我想：粘液可能就是小气泡里分泌出来的吧!于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多粘乎乎的液体。
实验结果证实我第三种设想是对的。
爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上，是因为那些无数的小气泡分泌出来的粘液在起作用。