郑大远程教育护理专科应用写作在线测试及答案

《应用写作》第01章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、1、写作需要达到的目的是什么（ ）A 、使读者按照自己的想法去行动B 、表达自己的想法C 、抒发自己的情感D 、使读者了解自己的观点2、2、学习写作（ ）A 、只需要学习写作的基础知识B 、既要学习写作的基础知识也需要实践C 、只需要多多练习D 、只需要多读书3、3、写作的综合性表现在（ ）A 、写作前需要做好资料搜集、调查等各种准备工作。

B 、写作是作者各种能力的体现。

C 、一篇文章的好坏和作者的水平有关。

D 、一篇文章是作者的思想水平、生活阅历、工作能力、文化程度以至于道德品质的综合表现和集中反映。

4、4、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。

”体现了写作的什么特性。

（ ）A 、综合性B 、真实性C 、实践性D 、应用性5、5、下列表述哪项是不正确的（ ）A 、应用文实践性强B 、应用文一般有规范的格式C 、应用文不需要修饰语言D 、应用文大都有具体性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、写作过程分为哪几个阶段A 、写作的开始B 、写作前的准备C 、写成初稿D 、修改定稿E、发表2、什么是写作目标A、为什么写作B、为读者的需要写作C、表达出作者的心中所想D、选定写作的题材3、下面哪几个部分不包括在信的格式中A、标题B、称谓C、问候语D、祝语E、导语4、写信的原则有哪些A、清楚B、简洁C、采用对方姿态D、达到写作目的E、不能少于2000字F、可以不使用书面语言5、什么是对方姿态A、作者最重要B、读者最重要C、作者比读者重要D、读者要比作者重要E、要考虑读者需要第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、1、写作有目的性，它首先就表现在对读者的了解上。

（）正确错误2、2、确立写作目标，不需要考虑读者。

（）正确错误3、3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

（）正确错误4、3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

（）正确错误5、5、应用文体的大部分具有深刻的思想性。

（）正确错误第2章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、哪一种说法没有表达对主题的正确理解A、主题是文章的中心意思B、主题是通过内容来表现的C、主题就是问题D、主题不是内容2、标题是如何体现主题或内容的A、把标题写成问题B、标题和主题无关C、标题和内容无关D、标题揭示概括主题或内容3、哪一个不是头脑风暴法中的步骤A、获取想法B、获取要点C、组织思想D、找到文章的形式4、哪一种不是从阅读中提炼主题的方法A、综合分析法B、寻找文眼法C、文外考察法D、浏览捕捉法5、什么是概括人物的关键因素A 、外貌B 、动作C 、语言D 、性格第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、概括事件要把我哪两个要点A 、找到事件的主要线索B 、分阶段叙述C 、把主题插进叙述中D 、找到材料的形式2、如何概括事理A 、多角度分析材料B 、一材多意C 、找到新颖的材料D 、找到写作的体裁3、标题一般要求：（ ）A 、准确B 、简明C 、显豁D 、生动E 、具体4、2、标题与主题的关系有：（ ）A 、同一关系B 、提示关系C 、导引关系D 、其它关系5、3、主题的要求是：（ ）A 、主题应正确B 、主题应集中C 、主题应鲜明D 、主题应深刻E 、主题应新颖第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、1、主题和问题相同。

（ ）正确错误2、2、通常一篇文章有多个主题。

（ ）正确错误3、3、主题又称主题思想或基本观点。

（ ）正确错误4、4、主标题是在内容上揭示文章主体内容和形式上占据显着位置的题目，称之为主题或正题。

正确错误5、5、主题和主题词一样。

（ ）正确错误第3章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、1、材料大体上有两类，分别是（ ）A 、思想材料和事实材料B 、思想材料和调查材料C 、理论材料和实验材料D 、事实材料和观点材料2、2、主题和材料的基本关系是（ ）A 、统帅和被统帅B 、被统帅和统帅C 、相互表现D 、相互衬托3、3、素材是（ ）A 、经过选择加工用来说明和表现主题的材料B 、为了文学创作从生活中搜集到地未经加工的写作原料C、写入文章里的东西D、题材4、4、第一手材料（）A、是从别人的着作中摘录的材料B、是从网络上下载的材料C、是作者亲自搜集的材料D、省时省力5、5、写作的真实有两种（）A、内容真实和艺术真实B、材料真实和艺术真实C、客观真实和材料真实D、客观真实和艺术的真实第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、1、主题和材料之间的具体关系有：（）A、一致关系B、反衬关系C、烘托关系D、因果关系E、条件关系2、2、事实材料可以分为：（）A、经验材料B、实验材料C、调查材料D、统计材料3、3、凝聚材料的方法有：（）A、以选题凝聚材料B、以在做着的事情或要做的事情凝聚材料C、以锦囊凝聚材料D、以兴趣凝聚材料E、以梦想、向往和追求凝聚材料4、4、文章选材的标准是：（）A、材料要真实B、材料要准确C、材料要典型D、材料要充分E、材料要新鲜5、5、调查材料包括：（）A、普遍调查材料B、典型材料C、个案材料D、统计材料E、经验材料第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、第二手资料比第一手资料更真实。

正确错误2、看就是观察。

正确错误3、当一个作者有意识形成一个材料凝聚中心时，就会让每次写作活动有充分汲取材料的源泉。

正确错误4、艺术的真实就是生活的真实。

正确错误5、读者感到亲切的材料是有魅力的材料。

正确错误第4章A、主题B、开头C、题材D、偶然的触发2、乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。

”其中，豹尾是指A、开门见山B、提示全篇C、综述全文D、结尾短促有力3、下面哪一个标准，不是对段落的要求A、分段要恰当B、段落要匀称C、合理搭配段落中的句子D、文章一般分成三段4、层次是文章思想内容的A、意义段B、自然段C、句子群D、结构顺序5、往往在段落的开头，用“因此”、“总之”、“那么”、“由此可见”、“综上所述”，或用“但是”，这是A、过渡B、照应C、转折D、总结第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、1、叙述的要求有（）A、人称明确B、叙述准确C、头绪清楚D、交待明白E、详略得当2、2、叙述的方法有（）A、顺叙B、倒叙C、插叙D、补叙E、分叙3、3、人物描写可以分为（）A、肖像描写B、语言描写C、行动描写D、心理描写4、4、论证方法有（）A、立论B、驳论C、议论D、反论5、5、下面对归纳论证法阐述正确的是（）A、使用从个别到一般的逻辑方法B、从一般到个别C、从个别事例中得出一般结论以证明论点D、根据两个对象都具有某些属性，并且其中的一个对象还有另外的某个属性。

推出另一个对象也有某个属性的逻辑方法。

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、结构就是文章的构造形式，亦即文章内容的组织和排列形式。

正确错误2、在理论上，一般把构思看作是介于材料积累和文字表达之间的一个运思构想的中介阶段。

正确错误3、构思只是偶然的灵感。

正确错误4、构思是想好开头就行了。

正确错误5、开头的要简明扼要，直接揭示主题或内容。

正确错误第5章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、这是什么修改符号（ ）A 、删除号B 、增补号C 、换位号D 、压行号2、2、下面对于修改的意义阐述正确的是（ ）A 、文章好坏和作者的水平有关，与修改无关B 、应用文不是文学作品，不需要修改C 、修改是“把关者”的责任D 、修改才是真正的写作，好文章是改出来的3、3、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（ ）A 、一、二、三……，（一）（二）（三）……，（１）（２）（３）……，１、２、３……，１）２）３）……，①②③B 、一、二、三……，（一）（二）（三）……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……C 、（一）（二）（三）……，一、二、三……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……D 、1、2、3……，、、……，、、、4、在排版时，应当注意（ ）A 、把字排满整页B 、文中不需要添加小标题C 、页边留有空白D 、列举图表时不需要解释5、5、修改中的“调”是指（ ）A 、调换段落的位置B 、调整文章的标题C 、对原有内容、文字、结构等的全面的调整或调动D 、调整结构第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、1、学习写作可以（ ）A、从优秀的文章中汲取有价值的东西B、可以从病文中学习C、可以从一些作家的未定稿中学习D、可以交待明白E、自己胡思乱想2、2、修改的方式有（）A、读改式B、求助法C、分叙D、冷处理3、3、下列句子有语病的是（）A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。

B、县政府在全县推广了我们村科学种田。

C、他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。

D、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

4、4、下列应用文语句没有语病的是（）A、经法庭调查，王××对公婆虐待，又不养老人有责任。

B、2001年5月13日晚8时，在××路发生特大交通事故。

C、李××无视工作纪律，上班玩牌，造成设备操作事故。

D、对这一问题党支部不能熟视无睹。

5、5、下列修改符号哪些是正确的（）A、调位号B、增补号C、复原号D、提行号第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、怎么说就怎么写，怎么想就怎么写。

正确错误2、内部语言有和外部语言无法比拟的丰富性和生动性。

正确错误3、词是一个一个有固定声音和特定意义的最小造句单位。

用词，即把单个的词按一定的规则连接成句子，表达一个意思。

在写作中对用词的要求是用词准确。

正确错误4、化性质的表现为外观的描摹可以让文章简洁。

正确错误5、“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”是运用了叙述的表达方式。

正确错误第6章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、1、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（）A、女士们，先生们B、同志们C、各位代表D、各位领导2、2、房山区大件路将进行改扩建施工，北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在，此文应该使用（）A、公告B、通告C、通知D、决定3、3、完整的公文标题由（）要素构成。

A、发文机关名称、发文事由、公文种B、发文机关名称、发文事由类C、发文机关名称、公文种类D、发文事由、发文种类4、4、下列发文字号的表示方法，哪个是正确的（）A 、国办发〔2001〕第45号B 、国办发（2001）45号C 、国办发〔2001〕45号D 、国办发〔2001〕045号5、5、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ ）A 、决定B 、命令C 、请示D 、函第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、1、公文的眉首包括哪些要素（ ）A 、公文份数序号B 、秘密等级和保密期限C 、紧急程度D 、发文机关标识E 、发文字号和签发人2、2、函，按内容和用途可分为（ ）A 、商洽函B 、询问函C 、答复函D 、请求批准函3、3、下面对于公告、布告、通告的区别表述正确的是（ ）A 、“公告”是党和国家机关使用的，“布告”是各级人民政府和人民解放军机关使用的，“通告”的使用者较广泛。