大学生资助体系(培训)页
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《学生资助工作简介》PPT课件
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P职国家助学金：1500元/人，第一、二年 受助。面向中职阶段在校农村、县镇非农和城 市家庭经济困难学生。特别说明：五年一贯制 学生前三年为中职段，后两年为高职段。
2、中职免学费：免除相应学年学费。名额是 总人数的5%（目前）。面向农村家庭经济特 困学生。每年评选。
2、省政府奖学金：6000元/人。第二学年起参评，面向全 体学生中的特优学生。
3、国家励志奖学金：5000元/人，第二学年起参评，面向 家庭经济困难学生中的优秀学生。
4、国家助学金：平均2000元/人，分1档1000元、 2档
2000元、 3档3000元三个档发放，从第一学年开始参评，
面向家庭经济困难学生。
欢迎到院学生资助中心探讨资助政策等；
欢迎登录学生处网站，查询相关资助政策及资 助信息，并指导学生使用网站；
资助工作事关学生切身利益，影响班风系风校 风建设，在各项工作组织中必须具有大局观念 慎重抉择；
感谢您对资助工作的支持！
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PTP课件
6
PTP课件
学校资助体系
一、学校奖学金：我校设立院长奖学金、综合奖学 金和单项奖学金三类奖学金。面向全体学生。 1、院长奖学金：1500元； 2、综合奖学金：一等奖800元 、二等奖500元、 三等奖300元； 3、单项奖学金：分为优秀学生干部奖、最佳进步 学习标兵奖、最勤奋学习标兵奖、特长奖、特殊贡 献奖。
山东商务职业学院
学生资助工作简介
1
PTP课件
学生资助工作的意义
《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中 等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国 发【2007】13号）
近期颁发了《国家中长期教育改革和发展纲要》，纲要明 确指出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关 键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权 利，而落实好学生资助政策，是解决教育公平的重要内容。
学生资助政策宣传主题班会课件
2024/1/28
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国家励志奖学金评选条件及流程
01
诚实守信，道德品质优良；
2024/1/28
02
在校期间学习成绩优秀；
家庭经济困难，生活俭朴。
03
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国家励志奖学金评选条件及流程
评选流程
1
2
学生提交国家励志奖学金申请；
3
学院对申请学生进行资格审核；
2024/1/28
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国家励志奖学金评选条件及流程
2024/1/28
33
社会团体、企事业单位和个人捐赠情况
社会团体捐赠
各类社会团体如慈善组织、教育 基金会等，通过设立奖学金、助 学金等方式，为家庭经济困难学
生提供资助。
2024/1/28
企事业单位捐赠
许多企事业单位积极履行社会责任 ，通过捐款、赞助等方式支持教育 事业，为贫困学生提供帮助。
个人捐赠
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生源地信用助学贷款申请条件及流程
• 申请条件：已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教 育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含 民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录 取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的 本专科学生、研究生和第二学士学生。
资助力度持续加大
不断提高资助标准，扩大资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽 助。
精准资助全面推进
通过大数据比对、走访摸排等方式，精准识别资助对象，确保资助资 金发放到最需要帮助的学生手中。
2024/1/28
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未来学生资助工作的重点和方向
完善资助政策体系
根据经济社会发展水平和 教育发展现状，不断完善 学生资助政策体系，提高 资助标准和范围。
大学生资助政策解读
定义
贷款额度与期限
商业性助学贷款是由商业银行发放， 针对高校学生及家庭的教育贷款。
额度根据学费、生活费等因素确定， 期限根据借款人还款能力确定，最长 可达10年。
申请条件
通常要求申请人具有完全民事行为能 力，提供就读学校学费、住宿费、生 活费等相关证明。
助学贷款政策解读
政策ห้องสมุดไป่ตู้的
帮助家庭经济困难的大学生完成学业 ，减轻家庭经济负担。
政策特点
政府主导与商业银行参与相结合，财 政贴息降低借款成本，针对不同类型 学生提供不同类型贷款。
申请流程
学生向学校提交申请，学校审核后推 荐给银行，银行审批后发放贷款。
还款方式
毕业后开始还款，可选择等额本金、 等额本息等方式进行还款。
03
奖学金和助学金政策
国家奖学金
设立目的
为了奖励品学兼优的大学生，激励他们努力学习 、全面发展。
创业资金扶持
设立创业基金、提供贷款担保、减免税收等方面 的资金扶持，缓解大学生创业初期的资金压力。
创业场地支持
提供创业孵化器、创业园区等场地支持，为大学 生创业者提供良好的创业环境和资源。
就业创业政策解读
政策背景
了解政策制定的背景和目的，包括国家经济发展形势、就业形势等方 面的因素。
政策内容
详细解读各项就业创业政策的具体内容，包括申请条件、申请流程、 支持措施等方面的规定。
国家励志奖学金
奖励品学兼优的贫困生， 激励他们努力学习、积极 进取。
国家助学贷款
为家庭经济困难学生提供 贷款，帮助他们完成学业 。
社会力量资助
1 2
校友捐赠
校友通过设立奖学金、助学金等方式支持贫困生 。
(2024年)资助政策主题班会ppt课件
06
班会总结与展望
23
本次班会成果回顾
资助政策宣传
通过PPT讲解、视频播放等多种形式，全面介绍了国家和学校的资 助政策，让同学们更加深入地了解了相关政策。
资助工作展示
展示了过去一年里学校资助工作的成果，包括各类奖助学金、助学 贷款的发放情况，以及资助育人活动的丰富多彩。
学生反馈收集
通过问卷调查和现场提问环节，收集了同学们对于资助政策的意见和 建议，为后续工作提供了重要参考。
2024/3/26
03
注意事项
学生在申请资助时需注意申请时间和截止日期，确保按时提交申请。同
时，要保证所提交材料的真实性和完整性，如有虚假情况将取消资助资
格并追究相关责任。
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03
学校资助体系介绍
2024/3/26
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奖学金制度
奖学金种类
包括国家奖学金、学校奖 学金、企业奖学金等，针 对不同年级和专业设立不 同奖项。
企业奖学金和助学金
许多企业设立奖学金和助学金，鼓励品学兼优的 学生努力学习，减轻家庭经济负担。
2024/3/26
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社会团体和个人捐助
2024/3/26
社会团体捐助
01
各类社会团体，如慈善机构、教育基金会等，通过募集资金和
物资，为贫困地区学校和学生提供资助。
个人捐助
02
越来越多的个人参与到教育公益事业中，通过捐款、捐物、志
资助金额
各级助学金的资助金额不同，根据 学生的具体情况进行评定。
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勤工俭学岗位设置
岗位种类
包括图书馆助理、实验室助理、 行政助理等，提供多种类型的勤
工俭学岗位。
申请条件
学生需要符合一定的申请条件， 如学习成绩、综合素质等。
学生资助政策宣传主题班会PPT
制定宣传方案
根据活动内容和目标受众，制定 具体的宣传方案，包括宣传渠道
、宣传形式、宣传内容等。
多元化宣传
利用校园广播、宣传栏、海报、 微博、微信等多元化渠道进行宣
传，提高宣传效果。
合作推广
与相关部门、社会团体等合作， 共同推广学生资助政策，扩大活
动影响力。
06
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动效果评估与总结反 思
经验分享
邀请学生资助工作者、教育专家 等，分享他们在实施学生资助政 策过程中的经验、心得和体会。
互动讨论
组织学生、家长等参与互动讨论 ，就学生资助政策实施过程中的 问题、困惑等进行交流和探讨。
现场答疑解惑环节
现场咨询
设立咨询台，邀请学生资助工作者、教育专家等为学生、家长提供现场咨询服 务，解答他们在学生资助政策方面的疑问。
高校学生资助政策体系
高校奖学金
高校设立了多种奖学金，如优 秀学生奖学金、社会工作奖学 金等，用于奖励品学兼优的学
生。
高校助学金
高校设立了多种助学金，如国 家助学金、社会助学金等，用 于资助家庭经济困难的学生。
高校助学贷款
高校与银行合作开展的助学贷 款项目，用于资助家庭经济困 难的学生完成学业。
其他资助项目
持续改进
03
对改进措施进行持续跟踪和评估，不断优化和完善学生资助政
策宣传活动。
THANKS
感谢观看
宣传资料发放
提供学生资助政策宣传资料，供学生、家长等免费领取，以便更好地了解相关 政策和申请流程。
05
CATALOGUE
学生资助政策宣传活动策划与组织安排
活动策划思路与目标设定
明确活动目的
学生资助政策宣传主题班会PPT
目的
旨在帮助家庭经济困难学生顺利 完成学业，减轻家庭经济负担。
学生资助政策的目的和意义
促进教育公平
通过资助家庭经济困难学生，确 保他们不会因为经济原因而失去 接受教育的机会，从而促进教育
公平。
减轻家庭经济负担
资助政策可以减轻家庭经济困难学 生的学费和生活费负担，使家庭能 够更好地支持孩子完成学业。
提高国民素质
资助政策有助于培养更多的人才， 提高国民素质，为国家的经济社会 发展提供有力的人才保障。
学生资助政策的种类和申请条件
种类 包括国家助学金、奖学金、助学贷款 、学费减免等。
申请条件
根据不同资助项目的具体要求而定， 一般需要提供家庭经济困难证明、学 习成绩等材料，具体要求可查询学校 或相关部门的规定。
通过宣传推广，让学生了解国家和学校的相 关资助政策，帮助他们更好地规划学业和减 轻经济负担。
促进教育公平
资助政策的宣传推广有助于减少因家庭经济困难而 导致的学业机会不平等，促进教育公平和社会公正 。
激励学生努力学习
宣传资助政策可以激励学生努力学习，提高 学业成绩，为国家和社会做出更大的贡献。
宣传推广的途径和方法
申请流程
了解政策
首先需要了解学生资助政策的具体内容，包 括资助范围、标准、申请条件等。
提交申请
按照学校或当地教育部门的要求，提交申请 及相关材料。
准备材料
根据政策要求，准备相关的申请材料，如家 庭经济状况证明、成绩单等。
审核与公示
学校或教育部门会对申请材料进行审核，并 将审核结果进行公示。
申请材料
宣传推广的效果评估和改进建议
01
02
03
调查问卷
通过发放调查问卷了解学 生对资助政策的知晓程度 和满意度，评估宣传效果 。
旨在帮助家庭经济困难学生顺利 完成学业，减轻家庭经济负担。
学生资助政策的目的和意义
促进教育公平
通过资助家庭经济困难学生，确 保他们不会因为经济原因而失去 接受教育的机会，从而促进教育
公平。
减轻家庭经济负担
资助政策可以减轻家庭经济困难学 生的学费和生活费负担，使家庭能 够更好地支持孩子完成学业。
提高国民素质
资助政策有助于培养更多的人才， 提高国民素质，为国家的经济社会 发展提供有力的人才保障。
学生资助政策的种类和申请条件
种类 包括国家助学金、奖学金、助学贷款 、学费减免等。
申请条件
根据不同资助项目的具体要求而定， 一般需要提供家庭经济困难证明、学 习成绩等材料，具体要求可查询学校 或相关部门的规定。
通过宣传推广，让学生了解国家和学校的相 关资助政策，帮助他们更好地规划学业和减 轻经济负担。
促进教育公平
资助政策的宣传推广有助于减少因家庭经济困难而 导致的学业机会不平等，促进教育公平和社会公正 。
激励学生努力学习
宣传资助政策可以激励学生努力学习，提高 学业成绩，为国家和社会做出更大的贡献。
宣传推广的途径和方法
申请流程
了解政策
首先需要了解学生资助政策的具体内容，包 括资助范围、标准、申请条件等。
提交申请
按照学校或当地教育部门的要求，提交申请 及相关材料。
准备材料
根据政策要求，准备相关的申请材料，如家 庭经济状况证明、成绩单等。
审核与公示
学校或教育部门会对申请材料进行审核，并 将审核结果进行公示。
申请材料
宣传推广的效果评估和改进建议
01
02
03
调查问卷
通过发放调查问卷了解学 生对资助政策的知晓程度 和满意度，评估宣传效果 。
学生资助诚信教育PPT课件
同
同
贷款额度 最高每人6000元/年
同左
付息方式
还款方式 开展范围 受理部门
学生在校期间的利息由财政全额贴 息，毕业后的利息由学生负担
学生在校期间的利息由财政全额贴息， 毕业后的利息由学生和共同借款人共 同负担
学生个人承担还款义务
学生本人和共同借款人一同承担还款 义务
与商业银行签约的全日制普通高校 （经办商业银行有一定条件限制）
第17页/共29页
听完同学的想法，我们可以知 道，国家对我们当代大学生生 活非常重视，因为我们是国家 未来的栋梁，国家需要我们努 力学习来建设我们伟大的祖国 。
第18页/共29页
你知道吗？
1.家庭父母年收入约为
元
2.每年家中生活费约为 元,占年收入的--3.每年自己支出 元,占父母一年收入---
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第23页/共29页
第24页/共29页
第25页/共29页
人而无信，不知其可也。 --孔子 一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 --德国 谚语 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能 前程远大。 --陀思妥耶夫斯基 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 --契诃夫 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是 可怕的。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
所有全日制公办和民办普通高校
学生就读高校的学生资助管理部门
第15页/共29页
学生户籍所在的县级学生资助管理部 门
•今天，我们可能因力
不能及而不能履行责
任；但明天，我们一
定会肩负起自己的责
国家资助体系六项内容
国家资助体系六项内容
国家资助体系六项内容如下：
1. 奖学金：用于奖励优秀学生，包括国家奖学金、国家励志奖学金、学业奖学金和校内奖学金等。
2. 助学贷款：通过国家助学贷款，帮助家庭经济困难学生解决学费、住宿费等。
3. 助学金：通过设立国家助学金，帮助家庭经济困难学生解决生活费。
4. 勤工助学：帮助学有余力的学生，通过参加学校的勤工助学活动取得合法报酬，改善学习和生活条件。
5. 困难补助：大学向具备条件的家庭经济困难学生发放困难补助，主要有短期生活费补助、交通费补助等。
6. 学费减免：给具备一定条件的学生减免学费，比如服兵役的大学生、公费师范生都可以享受减免学费政策。
以上是国家资助体系的六项内容，旨在为家庭经济困难的学生提供全方位的资助，帮助他们顺利完成学业。
大学生资助诚信教育实用ppt
HappyHeavpepryy seevceornydsecond
诚信大家谈
诚信就像一盆水，一旦撒上污点，就再也弄不干净了。 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未 来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化 建设的历史使命,就必须把诚信作为高尚的人生追求、永恒 的行为品质、立身处世的根本准则，加强道德修养，养成 诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。
守信万里还嫌近，无信一寸步难行
大学生资助诚信教育
第二部分
国家助学贷款
HappyHeavpepryy seevceornydsecond
国家助学贷款目的
国家奖 学金
国家励 志奖学
金
国家助 学金
师范生 免费教
育
国家助 学贷款
勤工助 学
学费减 免
国家奖 学金
为了使家庭经济困难学生能 够顺利入学，上得起大学、接受 职业教育，国家在高等教育阶段 建立起国家奖学金、国家励志奖 学金、国家助学金、师范生免费 教育、国家助学贷款、勤工助学、 学费减免等多种形式的高校家庭 经济困难学生资助政策体系。
心存感激困难生所 占比例15%左右，而困难生在全 体学生中所占比例24%左右。一 方面，固然，不够富裕的家庭经 济支撑可能让我们在年少时缺少 了一定的视野拓展、知识积累； 但，另一方面，在大学里我们有 足够的能力和机会去挑战和改变。
不怨天尤人，不自卑自怜， 不消极封闭，开朗、坦诚、 积极、主动、向上，阳光健 康，奋力成长。
个人信用记录
诚信的原则和精神，是促进社会主义经济健康发展的 道德基石，诚信的树立和培养对大学生具有重大而深 远的意义。大学生要以诚信为本、守信光荣、失信可 耻为基本要求，逐步树立诚信意识，培养诚信品质， 真正把诚信落到实处，把诚信转化为一种自觉，一种 没有矫揉造作的意识使然。
诚信大家谈
诚信就像一盆水，一旦撒上污点，就再也弄不干净了。 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未 来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化 建设的历史使命,就必须把诚信作为高尚的人生追求、永恒 的行为品质、立身处世的根本准则，加强道德修养，养成 诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。
守信万里还嫌近，无信一寸步难行
大学生资助诚信教育
第二部分
国家助学贷款
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国家助学贷款目的
国家奖 学金
国家励 志奖学
金
国家助 学金
师范生 免费教
育
国家助 学贷款
勤工助 学
学费减 免
国家奖 学金
为了使家庭经济困难学生能 够顺利入学，上得起大学、接受 职业教育，国家在高等教育阶段 建立起国家奖学金、国家励志奖 学金、国家助学金、师范生免费 教育、国家助学贷款、勤工助学、 学费减免等多种形式的高校家庭 经济困难学生资助政策体系。
心存感激困难生所 占比例15%左右，而困难生在全 体学生中所占比例24%左右。一 方面，固然，不够富裕的家庭经 济支撑可能让我们在年少时缺少 了一定的视野拓展、知识积累； 但，另一方面，在大学里我们有 足够的能力和机会去挑战和改变。
不怨天尤人，不自卑自怜， 不消极封闭，开朗、坦诚、 积极、主动、向上，阳光健 康，奋力成长。
个人信用记录
诚信的原则和精神，是促进社会主义经济健康发展的 道德基石，诚信的树立和培养对大学生具有重大而深 远的意义。大学生要以诚信为本、守信光荣、失信可 耻为基本要求，逐步树立诚信意识，培养诚信品质， 真正把诚信落到实处，把诚信转化为一种自觉，一种 没有矫揉造作的意识使然。
学生资助工作制度及组织机构设置
学生资助工作制度及组织机构设置学生资助工作是指国家和高校为学生提供的各种经济资助和帮助的制度。
学生资助工作既是高等教育事业发展的重要组成部分，也是实施国家公共政策、保障学生健康成长的重要途径之一、为了保证学生在校期间得到充分的资助，高等教育部门和学校都建立了健全的学生资助制度，并设立了专门的组织机构来负责学生资助工作。
1.经济资助：包括奖学金、助学金、贷款等经济资助方式。
奖学金是对学术成绩优秀的学生给予的奖励，助学金是对家庭经济困难的学生提供的资助，贷款是对家庭经济条件一般但无法支付学费的学生提供的借款。
2.工学结合：学生资助工作既注重学生的学业发展，也注重学生的实践能力培养。
通过开展勤工助学、实习实训和创新创业等活动，提高学生的综合素质和就业能力。
3.质量监控：建立学生资助工作质量监控机制，对所发放的奖学金、助学金进行动态管理和监测，确保资助对象的真实性和公平性。
组织机构设置方面，学生资助工作一般设立专门的部门或机构来统筹管理和实施。
具体设置可以参考以下几个层级的组织机构：1.高等教育主管部门：由国家及各省级教育部门对学生资助工作进行指导、协调和管理。
2.学校：学校是学生资助工作的主体，一般设立学生资助办公室或类似机构来负责具体实施。
3.学院或学部：学院或学部在学校层面设立学生资助工作分管单位或机构，负责本学院或学部的学生资助工作。
4.辅导员或班主任：辅导员或班主任是学生资助工作的具体执行者，负责学生资助的宣传、申请、审核等工作。
同时，为了加强学生资助工作的管理和监督，可以设立一些专门的委员会或评审机构，如学生资助评审委员会、学生资助监督委员会等，以确保学生资助工作的公正性和透明度。
总之，学生资助工作制度及组织机构的设置是为了保障学生在高等教育阶段得到足够的经济资助和帮助，促进学生全面发展和提高。
它是高等教育事业发展的重要组成部分，也是为实现教育公平、提高人力资源质量的重要手段之一。
资助政策的ppt
金。
国家励志奖学金：
国家奖学金：
中央政府出资设立高校国家奖学金，奖励特别 优秀的二年级以上（含二年级）的全日制普通 高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。 国家奖学金每年奖励5万名学生，每生每年 8000元。学生无论家庭经济是否困难，只要 符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学 年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可 以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获 得国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直 属师范院校师范类专业学生符合规定条件的， 同样可以获得国家奖学金。
学人发才展强观国、战构 略建 ，社 优会 化主 教义 育和 结谐 构社 ，会 促的 进重 教要 育举 公措平3；和是社实会施公科正教的兴有国效和手
段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要 求。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育 公平的又一件大事，具有重大意义。
中央和地方困难 的二年级以上（含二年级）的全日制普通 高校本专科（含高职、第二学士学位）在 校生。国家励志奖学金资助面平均约占全 国全日制普通高校本专科（含高职、第二 学士学位）在校学生总数的3%，每生每年 5000元。同一学年内，申请国家励志奖学 金的学生可以同时申请并获得国家助学金， 但不能同时获得国家奖学金。试行免费教 育的教育部直属师范院校师范类专业学生 不再同时获得国家励志奖学金。
然后按照学校的统一安排在校内实施公开招聘、双向选择。 3.坚持“以岗定责，定期考核”原则。使用部门必须规定勤工俭学学生的工作内容，并指
定专人负责勤工俭学学生的工作指导和考核，及时上报考3核结果。
有关资助的知识问答：
1、国家助学贷款包括哪几种形式？ 校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。 2、国家助学贷款的性质是什么? 国家助学贷款的性质属于商业性贷款。
学生资助业务培训工作方案
学生资助业务培训工作方案早上刚坐在办公桌前，泡了杯热茶，我就开始构思这个方案。
学生资助业务培训，这可是个大活儿，得细致规划，一步一个脚印来。
一、目标定位我们的目标非常明确，就是提升学生资助工作人员的业务能力和服务水平。
简单来说，就是要让每个从事学生资助工作的人都成为行家里手。
二、培训对象培训对象包括学生资助中心的工作人员、各学院资助工作负责人以及班级资助委员。
这三股力量可是资助工作的主力军，必须个个过硬。
三、培训内容1.政策解读政策是学生资助工作的基石，所以要对国家的资助政策进行深入解读。
包括资助对象、资助标准、资助程序等，都得讲清楚，不能有丝毫马虎。
2.业务技能业务技能培训是重头戏，包括资助系统的操作、资助材料的审核、资助金的发放等。
这些技能要熟练掌握，不能出现任何差错。
3.案例分析通过分析典型的资助案例，让工作人员了解资助工作的实际操作过程，提高解决问题的能力。
4.服务理念服务是资助工作的核心，我们要培养工作人员的服务意识，让他们明白，做好资助工作，就是为学生服务。
四、培训方式1.线上培训利用网络平台，开展线上培训。
这种方式不受地域限制，方便快捷。
培训内容包括政策解读、业务技能等。
2.线下培训组织线下培训，让工作人员面对面交流。
这种方式更有利于解决实际问题，提高培训效果。
培训内容包括案例分析、服务理念等。
3.实地考察组织工作人员到优秀的学生资助工作单位进行实地考察，学习他们的先进经验。
五、培训时间培训时间定在每年的7月至9月，这段时间学生放假，工作人员可以充分利用这段时间进行培训。
六、培训效果评估培训结束后，要对培训效果进行评估。
评估方式包括问卷调查、现场考核等。
根据评估结果，调整培训内容和方式，确保培训效果。
七、组织实施1.成立培训工作领导小组成立由学校领导担任组长的培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和监督。
2.设立培训工作小组设立由学生资助中心、各学院资助工作负责人组成的培训工作小组，负责具体实施培训工作。
大学生资助政策宣讲.ppt
几点建议
• 1、积极参加学校、系组织的各项活动，锻炼个人 能力，提高综合素质，也可积攒素质分；
• 2、积极参加各种组织（系学生会、团总支） • 3、遵守学校规章制度，不迟到，不旷课；不使用
违章用电，不做违反校纪校规的事情。（受到处 分将取消一年评奖、评优及资助资格） • 4、刻苦努力学习，提高学业成绩 • 5、合理安排时间，课余时间可参加勤工助学工作。
• （二）素质奖学金 • 一等奖：800元/年 • 二等奖：500元/年 • 三等奖：300元/年
• （三）学业进步奖 • 300元/学期
• 具体评选条件见《学生手册》P49-50
四、学校勤工助学中心 • 对象：家庭经济困难学生
• 时间：在不影响学业的前提下，原则上每 周不超过8小时，每月不超过40小时；每小 时酬金原则上不低于8元。
五、济达奖学金
• 广东济达投资有限公司在我系设立的公益性奖学金。 • 评选时间：每学年第二学期 • 评选范围：经济管理系一、二年级在校学生。 • 评选条件：1、 品学兼优；2、热爱祖国，立场端正，拥护
党的基本路线；3、遵纪守法，诚实守信，严格遵守学院各 项规章制度，上一学期无违法违纪现象；4、积极上进，学 习勤奋，上一学期期末考试无作弊、不及格现象；5、尊敬 师长，团结同学，关心集体，积极参加院系组织的活动；6、 热爱劳动，勤俭节约，在校无抽烟、酗酒、铺张浪费现象。 7、 上一学期学业与素质分综合成绩排名班内前2-3名（如 果排名班内第一的学生已获得过国家奖学金、国家励志奖 学金，则由排名班内第二的学生替补，以此类推）。
认定程序： 参照《学生手册》P73-74
注意事项： 低保户（+30，必须有当年年审章）、残疾（+30，自己或父母）必须提 供低保证、残疾证原件和复印件，交予学生处审核，审核通过后允许加 分
大学生资助政策解读PPT幻灯片课件
6
（四）国家奖学金
1、资助对象：奖励特别优秀的二年级以上（含二年级） 的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在 校生，覆盖面约为在校生的0.1-0.2%； 2、奖励标准：每生每年8000元
4、申请条件：遵守学校规章制度、道德品质优良、在校成绩优异、 社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 5、同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难生可以同时申请 并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
3
（一）家庭经济困难学生的认定
1、家庭经济困难学生是指学 生本人及家人能够筹集到的资 金，难以支付其在校学习期间 学习和生活基本费用的在校学 生。
2、为了保障这部分学生拥有平等接受教育的机会， 使每一个家庭经济困难的学生都能成为有用之才， 国家在高等教育阶段建立起一系列的资助政策，解 决家庭经济困难学生的学费、住宿费及生活费问题。 在制度上保障每一位家庭经济困难学生能顺利入学 并完成学业。
5
（三）国家励志奖学金
1、资助对象：奖励资助品学兼优、家庭经济困难的 二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科 （含高职、第二学士学位）在校生，覆盖面约为在校 生的3% 2、资助标准：每人每年5000元
3、 申请条件：遵守学校规章制度、道德品质优良、家庭经济困难 生活俭朴、成绩优秀。 3、评审和发放：每年评选一次，实行等额评选。根据财政部、教 育部的规定和学校具体评审办法开学展评审工作，于当年10月31 日前完成评审。主校主管部门批准后，于每年11月30日前将奖学 金一次性发给获奖学生。 4、同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请 并获得 国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
建档立卡贫困子女参加中等职业教 育（全日制普通中专、成人中专、职 业高中、技工院校）和高等职业教育 （全日制普通大专、高职院校、技师 学院等）的。
（四）国家奖学金
1、资助对象：奖励特别优秀的二年级以上（含二年级） 的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在 校生，覆盖面约为在校生的0.1-0.2%； 2、奖励标准：每生每年8000元
4、申请条件：遵守学校规章制度、道德品质优良、在校成绩优异、 社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 5、同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难生可以同时申请 并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
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（一）家庭经济困难学生的认定
1、家庭经济困难学生是指学 生本人及家人能够筹集到的资 金，难以支付其在校学习期间 学习和生活基本费用的在校学 生。
2、为了保障这部分学生拥有平等接受教育的机会， 使每一个家庭经济困难的学生都能成为有用之才， 国家在高等教育阶段建立起一系列的资助政策，解 决家庭经济困难学生的学费、住宿费及生活费问题。 在制度上保障每一位家庭经济困难学生能顺利入学 并完成学业。
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（三）国家励志奖学金
1、资助对象：奖励资助品学兼优、家庭经济困难的 二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科 （含高职、第二学士学位）在校生，覆盖面约为在校 生的3% 2、资助标准：每人每年5000元
3、 申请条件：遵守学校规章制度、道德品质优良、家庭经济困难 生活俭朴、成绩优秀。 3、评审和发放：每年评选一次，实行等额评选。根据财政部、教 育部的规定和学校具体评审办法开学展评审工作，于当年10月31 日前完成评审。主校主管部门批准后，于每年11月30日前将奖学 金一次性发给获奖学生。 4、同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请 并获得 国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
建档立卡贫困子女参加中等职业教 育（全日制普通中专、成人中专、职 业高中、技工院校）和高等职业教育 （全日制普通大专、高职院校、技师 学院等）的。
学生资助政策宣传主题班会PPT精品课件优选全文
学生资助政政策策宣宣传传
>>>资助政策的意义&资助政策解读<<<
目录
CONTENTS
一 资助政策的意义 二 资助政策解读
01
PA R T
资助政策的意义
1、助力学生完成学业 2、助力脱贫攻坚战
02
PA R T
资助政策解读
1、助力学生完成学业 2、助力脱贫攻坚战
学生资助政策概况
1、学前：
4、高中：
学前幼儿免保教费 2、义教： （1）、家庭经济困难学生生活费补助。
（1）、普通高中国家助学金。 （2）、建档立卡等家庭经济困难 学生免学杂费。
（2）、农村义务教育学生营养改善计划。
（3）、库区移民子女和国贫县学生免学费。
3、中职： （1）、中等职业教育国家助学金。 （ 2）、中等职业教育免学费资助。
5、大学： （1）、家庭经济困难大学新生入学补助。
（3）、中等职业教育国家奖学金。
（2）、生源地信用助学贷款。
（4）、自治区人民政府中等职业教育奖学金。 （3）、广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款补偿。
01
学前资助政策解读
1.学前免保教费
一、学前幼儿免保教费政策解读
资助对象
在公办和民办幼儿园就读的建档立卡贫困户、城镇特困人员、孤儿、城镇低保家庭子女和在公办幼儿园 就读的烈士子女。
资助标准
每个借款人每年申请的贷款额度原则上不低于1000元，全日制普通预 科生、本专科学生最高不超过 8000元，全日制研究生不超过12000元。
（三）、广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款补偿政策解读
资助对象
毕业当年自愿到我区同一基层单位就业且连续 服务期在3年 以上（含3年）的高校毕业生。
>>>资助政策的意义&资助政策解读<<<
目录
CONTENTS
一 资助政策的意义 二 资助政策解读
01
PA R T
资助政策的意义
1、助力学生完成学业 2、助力脱贫攻坚战
02
PA R T
资助政策解读
1、助力学生完成学业 2、助力脱贫攻坚战
学生资助政策概况
1、学前：
4、高中：
学前幼儿免保教费 2、义教： （1）、家庭经济困难学生生活费补助。
（1）、普通高中国家助学金。 （2）、建档立卡等家庭经济困难 学生免学杂费。
（2）、农村义务教育学生营养改善计划。
（3）、库区移民子女和国贫县学生免学费。
3、中职： （1）、中等职业教育国家助学金。 （ 2）、中等职业教育免学费资助。
5、大学： （1）、家庭经济困难大学新生入学补助。
（3）、中等职业教育国家奖学金。
（2）、生源地信用助学贷款。
（4）、自治区人民政府中等职业教育奖学金。 （3）、广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款补偿。
01
学前资助政策解读
1.学前免保教费
一、学前幼儿免保教费政策解读
资助对象
在公办和民办幼儿园就读的建档立卡贫困户、城镇特困人员、孤儿、城镇低保家庭子女和在公办幼儿园 就读的烈士子女。
资助标准
每个借款人每年申请的贷款额度原则上不低于1000元，全日制普通预 科生、本专科学生最高不超过 8000元，全日制研究生不超过12000元。
（三）、广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款补偿政策解读
资助对象
毕业当年自愿到我区同一基层单位就业且连续 服务期在3年 以上（含3年）的高校毕业生。
国家资助政策PPT课件
2007年9月17日，农业银行宁夏银川广场支行在《宁夏日报》刊登 了“逾期助学贷款催收公告”，50名曾经在宁夏医学院就读并且享受 过国家助学贷款的学生因为逾期没有偿还贷款，被公之于众。
2003年年底至2004年年初，建设银行宁波某支行按照有关程序规定给 在浙江宁波就读的一批贫困大学生办了国家助学贷款。双方约定借款 期限四年，从2004年2月到2008年1月。可到09年底还有19人尚未还 清助学贷款，有的甚至失去联系。催讨无果后，银行将这19人告上法 院，要求还清本付息并承担相关费用。
1．资助对象：家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、 第二学士学位）在校学生，覆盖面约为在校生的28%；
2. 资助标准：助学金资助标准分为两档执行；一等国家助学金为 每人每年补助3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学 生（特困生）；二等国家助学金为每人每年补助2500元，主 要用于补助家庭经济困难的学生（贫困生）。
• 面对国家的资助政策，我们应 该采取什么样的态度？
• 一.以平常心去对待国家助学金，树立正确的消费观，养 成勤俭节约的良好风尚，争取做到“静以修身，俭以养 德”。
• 二.用之有道，同学们在拿到助学金后，要有计划，有安 排，合理地使用助学金，将助学金用在实处，用在有意义 的地方。
• 三.怀感恩之心，积极进取。沧海横流方显英雄本色。人 生的意义在于奉献与进取，人生的绚丽在于拼搏和奋斗。
• “权利享有在“指贫困生在校的相关政策无条件享受经济资 助，而“义务承担”是指贫困生在校应做到一个大学生应 该做的一切。但目前状况是两者的错位严重。首先是享受 贫困，不思进取。部分助贫学生会产生依赖是想，把”贫 困“作为资本，不愿积极主动地寻找解决困难的方法，而 是消极等待，在得到资助后，不但没有感激之情，反而认 为是理应得到的。有的把学校资助看作“不拿白不拿”， 想方设法挤进贫困生行列，一边是心安理得的享受着国家 和政府以及学校的补助，一边却违背资助的本意，不求上 进，不思进取，甚至有个别学生拉关系骗取补助或者用助 学金吃吃喝喝，铺张浪费。
2003年年底至2004年年初，建设银行宁波某支行按照有关程序规定给 在浙江宁波就读的一批贫困大学生办了国家助学贷款。双方约定借款 期限四年，从2004年2月到2008年1月。可到09年底还有19人尚未还 清助学贷款，有的甚至失去联系。催讨无果后，银行将这19人告上法 院，要求还清本付息并承担相关费用。
1．资助对象：家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、 第二学士学位）在校学生，覆盖面约为在校生的28%；
2. 资助标准：助学金资助标准分为两档执行；一等国家助学金为 每人每年补助3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学 生（特困生）；二等国家助学金为每人每年补助2500元，主 要用于补助家庭经济困难的学生（贫困生）。
• 面对国家的资助政策，我们应 该采取什么样的态度？
• 一.以平常心去对待国家助学金，树立正确的消费观，养 成勤俭节约的良好风尚，争取做到“静以修身，俭以养 德”。
• 二.用之有道，同学们在拿到助学金后，要有计划，有安 排，合理地使用助学金，将助学金用在实处，用在有意义 的地方。
• 三.怀感恩之心，积极进取。沧海横流方显英雄本色。人 生的意义在于奉献与进取，人生的绚丽在于拼搏和奋斗。
• “权利享有在“指贫困生在校的相关政策无条件享受经济资 助，而“义务承担”是指贫困生在校应做到一个大学生应 该做的一切。但目前状况是两者的错位严重。首先是享受 贫困，不思进取。部分助贫学生会产生依赖是想，把”贫 困“作为资本，不愿积极主动地寻找解决困难的方法，而 是消极等待，在得到资助后，不但没有感激之情，反而认 为是理应得到的。有的把学校资助看作“不拿白不拿”， 想方设法挤进贫困生行列，一边是心安理得的享受着国家 和政府以及学校的补助，一边却违背资助的本意，不求上 进，不思进取，甚至有个别学生拉关系骗取补助或者用助 学金吃吃喝喝，铺张浪费。