作文自评

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作文自评万能模板

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作文自评万能模板《作文自评万能模板》篇一《我的奇妙冒险之旅》我写完这篇《我的奇妙冒险之旅》后,自己看了看,感觉还挺有趣的。

先说开头吧,我写的时候就想着怎么把读者一下子拉进我的冒险世界。

我写了早上出门那会,就像我平常真的出门一样详细。

我本来在被窝里还不想起呢,突然就接到朋友电话说要去一个神秘地方。

我就描写我迷迷糊糊地找衣服,那T恤怎么穿都感觉不对劲,袜子还找不着了,最后随便穿了双拖鞋就出门了。

这一段我觉得写得挺生动的,就像在演一场闹剧,把那种匆忙又期待的感觉表现出来了。

中间描写冒险的过程,我把自己看到的神秘洞穴写得可细致了。

那里面黑不溜秋的,我先写闻到一股潮湿发霉的味道,就像那种老房子很久没通风的味儿。

我们进去的时候,脚底下都是软乎乎的泥土,还差点滑倒呢。

我手电筒一照,看到洞壁上有奇怪的图案。

我就形容那图案像是古代人留下来的密码一样,弯弯曲曲的线条,我和朋友还猜那是不是藏宝图。

这一段我自己还挺满意的,感觉让读者也能跟我一起在这个神秘洞穴里探索。

结尾的时候,我本来是想写个大道理,什么冒险让我成长之类的。

但是后来觉得太假了。

我就实话实说,写我们从洞穴出来,满身的泥土,又累又饿,到了家就倒在床上呼呼大睡。

下次要是再有这种冒险,还得做好准备啥的。

整体来说这篇作文,内容比较具体,把我的冒险完完整整写出来了,不过要是词汇能更丰富点就更好了。

句子也有时候写得有点啰嗦,像我找衣服那段,其实可以简略一点又能不失趣味。

不过钱我觉得这篇作文就像我生活的一个小片段,原汁原味的那种,还是挺对我自己口味的。

篇二《我的宠物小趣事》这篇《我的宠物小趣事》我写来是想记录一下我家那有趣的小宠物。

开头我先介绍我家宠物的来历。

那天我在宠物市场晃悠,就像闲逛菜市场一样。

我看得眼花缭乱的,好多小宠物。

然后我看到一个角落有个小笼子里蜷缩着一只小灰猫,小眼睛可怜巴巴地看着我。

我当时就觉得跟它有缘,就把它带回家了。

这部分我觉得挺自然地引出了我家的小宠物。

六年级下册语文3单元作文450字加自评

六年级下册语文3单元作文450字加自评

六年级下册语文3单元作文450字加自评全文共6篇示例,供读者参考篇1六年级下册语文三单元作文大家好,我是小明。

今天我想给大家分享一下自己对这学期语文三单元的一些感受和体会。

语文三单元的内容真是让我大开眼界啊!里面不仅有精彩的文学作品,如诗歌、散文、小说等,还有一些科普类的知识读物,让我对世界的认知又增加了新的维度。

我最喜欢的是鲁迅先生的散文《藤野先生》。

文章写的是一位日本教师的为人和教书育人的故事。

藤野先生对学生那种耐心、宽厚、循循善诱的教学态度,让我深有感触。

我视起希望将来也能成为一名像藤野先生那样的好老师,用爱心去教导学生,用智慧启迪学生。

除了文学作品,我也很喜欢单元里的一些科普类读物,比如介绍雨林的《熙雍丛林》。

看完这篇文章,我对雨林有了全新的认识。

原来雨林不只是一片浓密的森林,里面生存着成千上万种动植物,构成了一个独特而神奇的生态系统。

我们应该珍惜和保护这些宝贵的自然资源。

通过这单元的学习,我不仅增长了知识,也Get到了不少好的人生道理。

比如《草船借箭》这个故事,教会我们要有智慧,要学会因陋就简、随机应变;《华盖集》里有"三省吾身"的箴言,让我懂得了要常怀谦逊之心,时刻反省自己。

这学期的语文三单元给了我太多的乐趣,我爱上了语文这门学习。

希望将来能继续用饱满的热情投入语文学习的怀抱,丰富自己的知识和见识。

自评:这是我写的本学期语文三单元的一篇作文。

我首先介绍了整个单元给我的感受,然后具体写了三个我印象最深的篇章,从中诠释了自己的体会。

我觉得自己的文字比较朴实生动,能够准确表达自己的想法。

不过有些地方的行文还是稍显草率,过渡和衔接需要更加圆滑自然。

我会继续努力,希望自己的写作水平越来越高。

总字数:1937字篇2【我的六年级下册语文作文】这次我要写的是第3单元的作文题目。

题目是"陶醉在书的海洋里"。

老师布置这个作文题目时说,要围绕"为什么要读书,读什么样的书,怎样读书"三个方面来写。

小学生综合素质自我评价作文(10篇)

小学生综合素质自我评价作文(10篇)

小学生综合素质自我评价作文(10篇)小学生综合素质自我评价作文篇1 本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。

上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。

尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。

存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。

在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。

在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

小学里我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

小学生综合素质自我评价作文篇2虽然这个学期我的学习成绩还不算不上是十分优秀,但我的成绩以肉眼可见的`速度,一直在慢慢进步,虽然却始终达不到最理想的状态。

所以我对自己说我要努力打好基础,在老师看不见的时候要学会自主学习,要学会约束自己,不要经常出去玩,要静下心来,而且我还要掌握正确又高效的学习方法,从而迎头赶上,勇往直前,达到理想的状态。

小学生综合素质自我评价作文篇3聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。

我热爱学习,尊敬师长,劳动,应对此刻,我努力拼搏;应对将来,我期待更多的挑战。

战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己必须会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!小学生综合素质自我评价作文篇4我稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学,热爱班级,课代表工作认真负责,学习上一丝不苟。

作文自评评语(精选4篇)

作文自评评语(精选4篇)

作文自评评语(精选4篇)自评篇11.本人性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多,但我知道本人心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。

本人上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!2.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里,目睹本人长大成熟是一件多么幸福的事情。

本人从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长,本人还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好!3.本人清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,本人甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

本人有着天使一般圣洁的灵魂,本人有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有本人这样的学生是老师的骄傲!但我知道本人也有忧伤和彷徨,本人也会迷惘和失望。

在今后的人生路上,希望本人多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!4.本人思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;本人热爱学习,总是很快完成作业。

本人酷爱篮球运动,充满了活力。

但本人不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中,本人还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此,本人方可到达理想的彼岸!5.聪明伶俐用在本人身上一点也不夸张,清纯活泼是本人可爱的内在因素。

本人热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为本人打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信本人会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!6.本人稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出本人非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;本人热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。

作文互评自评模板

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作文互评自评模板作文互评自评是学习和提高写作能力的重要方法,通过互相评价和自我评价,可以发现自己的不足之处,找到提高的方向。

下面是一个作文互评自评的模板,希望能够对大家有所帮助。

一、作文互评模板。

1. 作文标题,____________________。

2. 作者姓名,____________________。

3. 评价人姓名,__________________。

4. 评价时间,____________________。

5. 评价内容:(1)结构是否合理,是/否。

(2)内容是否充实,是/否。

(3)语言是否地道,是/否。

(4)逻辑是否清晰,是/否。

(5)表达是否流畅,是/否。

(6)总体评价,__________________。

二、自评模板。

1. 作文标题,____________________。

2. 作者姓名,____________________。

3. 自评时间,____________________。

4. 自评内容:(1)结构是否合理,是/否。

(2)内容是否充实,是/否。

(3)语言是否地道,是/否。

(4)逻辑是否清晰,是/否。

(5)表达是否流畅,是/否。

(6)总体评价,__________________。

三、作文互评自评要点。

1. 结构是否合理,作文是否有清晰的开头、中间和结尾,是否有适当的过渡句和连接词。

2. 内容是否充实,作文是否围绕主题展开,是否有具体的论据和例子支撑。

3. 语言是否地道,作文中是否有错误的用词、语法错误或者不通顺的句子。

4. 逻辑是否清晰,作文中的论点是否有条理,是否有逻辑关系,是否能够说服读者。

5. 表达是否流畅,作文中的表达是否生动、形象,是否能够吸引读者。

四、作文互评自评方法。

1. 互评方法,可以找一个同学或者老师互相交换作文,进行评价。

2. 自评方法,可以在完成作文后,先放一段时间,然后再回头看,进行自我评价。

3. 修改方法,根据互评和自评的结果,对作文进行修改,不断提高自己的写作水平。

作文自评评语大全

作文自评评语大全
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一、自我认知
我在写作过程中深感自己的认知水平不够深入,缺乏对所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题材的深入了解和思考。在今后的写作中,我会更加注重对题材的研究,增加自己的知识储备,提升认知水平。
二、逻辑结构
在这篇作文中,我意识到自己在逻辑结构上还有提升空间。在展开论述时,我常常存在前后矛盾或逻辑跳跃的问题。下次写作时,我会更加注意段落之间的过渡,保持思路清晰,逻辑完整。
五、细节描写
细节描写是我写作中的薄弱环节。在这篇作文中,我发现自己缺乏对细节的把握和运用,导致文章平淡无味。下次写作时,我会更加注重细节描写,运用生动具体的描写手法,使文章更加生动有趣。
六、修辞手法
修辞手法是我需要加强的方面之一。在这篇作文中,我发现自己在修辞手法的运用上较为单薄,缺乏多样性和灵活性。为了提升修辞手法,我会多加练习,积累更多的修辞技巧,使文章更具文采和情趣。
三、观点立论
我的观点立论能力还有待加强。在写作中,我常常表达不够明确,观点不够鲜明。下一次写作时,我会更加明确自己的观点,并给出充分的论据加以支撑,使文章更具说服力。
四、语言表达
语言表达是我需要重点提高的方面。在这篇作文中,我发现自己的表达方式较为单一,词汇量有限,句式结构较为呆板。为了提升语言表达能力,我会多读优秀作品,模仿优秀的语言风格,提升自身写作技巧。
七、总结反思
通过这篇作文的自评,我发现自己在写作中存在着诸多不足之处,但也看到了自己的提升空间。在未来的写作中,我将更加努力,改正不足,提升自身写作能力,争取写出更加优秀的作品。

语文作文自评

语文作文自评

语文作文自评
我是一个活泼向上的女孩,有几个特别要好的朋友,喜欢打羽毛球、画画、听音乐等等。

有时候有点儿固执,爱钻牛角尖,一钻进去十头牛都拉不回来,所以有时候会得罪一些朋友和老师,但事情过去以后就一定会后悔,自己都拿自己没办法,有时候也试着去改变自己,但总觉得不真实。

我学习还可以,我的自制力比较差,管不住自己,所以学习成绩很难往上升。

但是没多久就要中考了,我会在这段期间好好努力,不给自己留下遗憾,不管能不能考上,我都没有遗憾,毕竟自己曾经努力过!加油!!。

写作文自评20字

写作文自评20字

写作文自评20字1、性格开朗,工作认真负责,细心,有很强的职责心和进取心,头脑灵活,不怕吃苦,理解潜力强,能够很好的处理同事的关系,具有强烈的团队合作精神,并能承担必须的工作压力2、做事塌实认真,能吃苦耐劳;学习潜力强,能够很快的理解新事物;性格开朗,诚实正直,谦和自信,乐于进取乐于奉献,勤奋好学,用心上进,有较强的社会适应潜力。

工作踏实,认真细致,具有强烈的事业心和工作职责心,善于处理人际关系,具有极佳的团队合作精神。

3、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸职责;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

为人诚恳,性格开朗,用心进取,适应力强勤奋好学脚踏实地,有较强的团队精神,工作用心进取,态度认真。

4、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。

工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。

具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

自我鉴定的写法自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

[格式内容] 1.标题。

可写成 "自我鉴定"。

2.政治表现。

3.学习表现。

4.工作和道德表现。

5.缺点及今后努力的方向。

[范例参考] 自我鉴定本人这一年以来,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习"三个代表"的重要思想,拥护党的各项方针政策。

遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。

勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。

有一定奉献精神。

不足是工学矛盾处理不够好,学习成绩需进一步提高。

今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。

李xxxx年x月x日。

励志人性中有好多弱点,励志能有效的克服某些弱点,坚定信念,战胜困难取得成功。

语文作文自评评语大全

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语文作文自评评语大全以下是为您生成的语文作文自评评语大全,您可以根据实际情况进行选择和修改:1. 这次作文我觉得自己发挥得还算不错!开头就很吸引人,直接点明了主题,没有拖泥带水。

在描述真实事情的时候,把细节写得很清楚,比如人物的表情、动作,让读者好像能亲眼看到一样。

中间的对话也很自然,展现了人物的性格特点。

结尾也呼应了开头,让整篇文章很完整。

不过呢,语言还可以再生动一些,多加点有趣的词语或者歇后语啥的。

2. 哎呀,我这篇作文呀,有好有坏。

好的地方是我选的真实事例很独特,别人估计想不到,而且把事情的经过写得详详细细,一波三折的,挺有看头。

和人物的互动也不错,能感觉到大家的情绪变化。

但是吧,我发现自己有些错别字,还有标点用得不太准确,这可得注意啦!3. 我觉得我这次作文有进步哦!首先,按照要求写了真实的体验,细节描述得特别多,自己都觉得很有画面感。

而且写的时候注意了逻辑,一步一步很清晰,没有跳来跳去让人摸不着头脑。

不好的地方就是描写还不够精彩,有点平淡,像记流水账似的。

以后得多看看书,学学人家怎么把文章写得有声有色。

4. 这次写作文,我给自己打个及格分吧。

主题是紧扣了,也努力去写得轻松幽默,可总觉得幽默得还不够到位,没能让人哈哈大笑。

真实事情的描述还算细致,就是语言表达有点啰嗦,有些话可以简洁一点。

跟人物的对话也不够精彩,没有展现出每个人的独特语气。

还得继续加油!5. 这篇作文我还是比较满意的。

真实例子选得好,写的时候也很用心,把每个小细节都照顾到了,比如环境的描写,为故事增添了不少氛围。

和别人的互动也展现了我的真情实感。

不过美中不足的是,段落划分不太合理,看起来有点乱,还有就是写作速度有点慢,以后要提高效率。

6. 我感觉这次作文我发挥得一般般。

虽然把事情经过讲清楚了,细节也有,但就是不够吸引人,读起来没啥新鲜感。

对话部分也有点生硬,不像是平常大家会说的话。

而且呀,字数好像有点不够,内容不够丰富。

下次得好好构思,多加点有趣的情节和描写。

作文自评专用语

作文自评专用语

作文自评专用语
1. 我这作文写得是不是超级棒啊!就像一顿丰盛的大餐,让人回味无穷。

比如我写的,那真的是把我的梦想描绘得栩栩如生啊!
2. 哎呀,我的语言表达是不是很生动呀!就像春天里绽放的花朵一样鲜艳。

看我写的,那对自然的描写多逼真啊!
3. 这篇作文的结构难道不合理吗?就好比一座坚固的大厦,稳稳当当的。

瞧瞧我写的,结构多清晰呀!
4. 我的描写是不是很细腻呀!像微风轻轻拂过脸庞一样舒服。

像我写的,对人物的描写多细致啊!
5. 我这作文的情感是不是很真挚呀!如同热烈的火焰在燃烧。

比如我写的,那对父母的感恩之情多强烈啊!
6. 哇塞,我的观点是不是很独特呀!就像夜空中最亮的星那么耀眼。

看看我写的,观点多新奇啊!
7. 我的作文逻辑难道不清楚吗?就像一条笔直的道路一样通畅。

瞧瞧我写的,逻辑多明白呀!
8. 我这作文的用词是不是很准确呀!像射箭正中靶心一样精准。

比如我写的,用词多恰当啊!
9. 哎呀呀,我的作文有没有打动你呀!就像温暖的阳光照进心底。

像我写的,多能打动人啊!
10. 我的作文是不是超有魅力呀!如同神秘的宝藏让人忍不住去探索。

看看我写的,多吸引人啊!
我的观点就是:写作文自评的时候,要多看到自己的优点和进步,这样才能更有信心和动力去写好下一篇作文呀!。

学生给自己作文自评

学生给自己作文自评

学生给自己作文自评作为一名学生,我时常会对自己进行自我评价,以帮助自己发现不足,进步自我。

在过去的一段时间里,我经历了许多挑战和收获,有了一些感悟和成长。

通过这篇自我评价,我将客观地总结自己的表现,认真分析自己的优点和不足,为未来的学习和生活做出更有针对性的规划和调整。

首先,我觉得我最大的优点是踏实努力。

无论是在课堂上还是在自习室里,我都能踏踏实实地学习,专心致志地投入到每一个学习任务中去。

我会认真听讲,积极思考,勤奋钻研,从不投机取巧,这使我在课堂上表现出色,在考试中取得了不错的成绩。

此外,我还很注重学习方法的培养,善于总结归纳,掌握了一些学习技巧,使我能够更高效地学习和复习知识。

其次,我认为我具有良好的时间管理能力。

在面对繁重的学习任务和各种活动时,我能够合理安排时间,制定合理的学习计划,确保每一件事情都能得到妥善安排,不至于拖延或草率处理。

我也会根据自己的时间表和学习需求,在学习、休息、娱乐之间取得一个良好的平衡,使自己既能保持充沛的精力,又能保证学业的顺利进行。

另外,我觉得我还具备团队合作意识和沟通能力。

在进行团体作业或团体项目时,我能够主动和同伴们进行沟通,协商分工,积极协作,共同完成任务,避免出现矛盾和冲突。

我也能够倾听他人的意见,虚心接受批评和建议,学会尊重他人的不同意见,促进团队的和谐发展。

因此,在团队合作中,我能够很好地扮演自己的角色,与他人协同作战,共同奋斗。

然而,我也意识到自己存在一些不足之处,需要进一步提升和改进。

首先,我觉得我在表达和沟通能力方面还有待提高。

虽然我能够和同伴们进行基本的沟通,但是在需要表达个人观点、讨论问题、交流思想时,我会有些紧张和退缩,有时候表达不够清晰和明确,导致沟通效果不尽如人意。

因此,我需要多加练习,提高自己的表达能力,增强自信心,使自己在交流中更加得心应手。

其次,我觉得我在自我管理和自律方面还有些欠缺。

虽然我有良好的时间管理能力,但有时候在面对困难和挑战时,我会感到沮丧和无助,缺乏自我调节和自我调整的能力,容易情绪化,难以保持平静。

作文自评评语

作文自评评语

作文自评评语在语文的作文写作中,除了可以他人评价之外,也可以进行自评,在自评的同时学生更容易发现自己的问题所在。

下面是店铺整理的一些关于作文自评评语的相关资料,供你参考。

作文自评评语精选1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。

你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子,总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。

希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞作文自评评语推荐1. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感3. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益4. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱7. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强8. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手9. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`10. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处11. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅12. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强13. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷14. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素15. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序17. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味18. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进19. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑20. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作作文自评评语1. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思2. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育3. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息4. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞5. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确6. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力7. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永8. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力9. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前10. 文章简洁明了语言平淡朴实11. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣12. 借景抒情托物咏志很特色13. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味14. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理15. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰16. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴17. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然18. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力19. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐20. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

自评自己写的作文

自评自己写的作文

自评自己写的作文
《自评我写的〈那次爬山〉》
哎呀呀,让我来评评我自己写的那篇《那次爬山》。

我记得写这篇作文的时候啊,就好像自己又重新回到了那次爬山的场景中。

我写爬山前的兴奋,就跟我当时一模一样,心里那个期待呀,想着山上会有啥好玩的,风景会有多美。

然后写爬山过程中累得气喘吁吁,那真不是吹的,我当时真的是一步一步艰难地往上挪啊。

腿都感觉不是自己的腿了,像灌了铅似的,汗水顺着脸颊不停地流,那感觉可太真实了。

我把这些细节都写进作文里了,就是想让大家也能感受到那种累并快乐着的感觉。

特别是当我好不容易爬到山顶,看到那壮丽的景色时,哇,那种激动和满足感,我也尽力去描写出来了。

山顶的风呼呼地吹着,视野超级开阔,远处的山峦连绵起伏,那一刻觉得所有的辛苦都值啦!我把这种心情也好好地写了出来。

我觉得我这篇作文好就好在很真实,都是自己亲身经历的,写的时候也是有感而发。

虽然语言没有多华丽,但就是很实在,能让读者跟着我一起去经历那次爬山。

嘿嘿,下次我还要写更多这样真实有趣的作文呢!咋样,我评得还不错吧!
以上就是我根据你的需求生成的内容啦,你可以根据实际情况进行修改哦。

作文自评专用语

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我认为我是一个文明有礼,热爱劳动,朴实聪慧的学生。

我尊敬师长,团结同学,有强烈的集体荣誉感,我是一个充满自信的好学生。

我是一个上进心特别强的人,积极进取,具有顽强的意志力和拼搏精神,与同学和睦相处,互帮互助,认真听取老师的教诲,与老师沟通相处的非常融洽,并认真完成每天的各项作业,我相信,凭借着自己的顽强毅力和拼搏精神,一定会实现自己的人生理想。

我是一名活泼开朗积极上进的高中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可。

我热爱运动,尤其喜欢打篮球,还有一点想跳街舞的冲动。

在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。

我性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。

在班级里,团结同学,友好待人,同学有困难及时帮助。

班级活动我踊跃参加,并为班级争光,不为班级拖后腿。

但在很多的方面还需要不断完善、充实,相信在以后的日子里
会做得更好。

在新的学期里我认为我的综合素质有所提高,尤其是在学习中能静心投入,我认为这是我在这个学期内的进步,在新的学期里我会更认真的落实校长的寄语,学会学习,学会做人,立志高远,赢得未来。

学生寒假作文怎么自评

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学生寒假作文怎么自评(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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作文自评固定格式模板

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作文自评固定格式模板一、文章结构。

1. 开头段,简要介绍文章内容,引出主题。

2. 中间段,详细阐述主题,列举论据,举例论证。

3. 结尾段,总结全文,重申主题,提出建议或展望未来。

二、语言表达。

1. 语句通顺,表达清晰。

2. 用词准确,不重复,不啰嗦。

3. 语气自然,不做作,不浮夸。

三、逻辑严谨。

1. 论证过程清晰,逻辑严密。

2. 论据充分,例证具体。

3. 结论明确,有说服力。

四、内容充实。

1. 观点独特,内容新颖。

2. 资料翔实,观点鲜明。

3. 内容丰富,观点鲜明。

五、个人感受。

1. 看法明确,态度坚定。

2. 对问题的理解深刻。

3. 表达真情实感,言之有物。

六、自我评价。

1. 优点,列举自己文章的亮点。

2. 不足,指出自己文章的不足之处。

3. 改进,提出自己今后的改进方向。

作文自评固定格式模板。

作文自评固定格式模板是一种规范化的评价标准,通过对文章结构、语言表达、逻辑严谨、内容充实、个人感受以及自我评价等方面进行评估,从而全面地了解自己的写作水平,并对自己的优点和不足有一个清晰的认识。

在这篇文章中,我将按照这一模板,对自己的一篇作文进行自我评价。

首先,文章结构方面,我在开头段清晰地介绍了文章的主题,并引出了主要内容。

在中间段,我详细阐述了主题,列举了多个论据,并通过具体的例子进行了论证。

在结尾段,我对全文进行了总结,并重申了主题,展望了未来。

因此,文章结构合理,层次清晰。

其次,语言表达方面,我努力使语句通顺,表达清晰,用词准确,不重复,不啰嗦。

语气自然,不做作,不浮夸。

这些都是我在写作过程中所注重的方面,也是我在这篇文章中努力实现的目标。

再次,逻辑严谨方面,我在论证过程中尽量使逻辑清晰,论据充分,例证具体,并力求使结论明确,有说服力。

这是我在写作中非常重视的一点,也是我在这篇文章中努力实践的方向。

此外,内容充实方面,我努力使观点独特,内容新颖,资料翔实,观点鲜明,内容丰富。

这是我在写作中所追求的目标,也是我在这篇文章中努力展现的特点。

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• 2、用赞扬线划出写的好的句子,并简要点 评。
• 3、审查文章是否体现出“不一样的真情”, 如果偏题,将修改意见写在尾批中。
• 4、采用今天所学的方法,试着修改文章的 一个或几个片段。
• 5、最后写一个尾批,基本内容是:优点+ 缺点+鼓励性的话语
思考:怎样写画面感会更强?
夕阳的余晖下,青葱的小草和着微 风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白 兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那 片涂了油彩的瑰丽的天空。
增强画面感的方法一:加入修饰 语
夜深人静时,我在看语文书。这时,妈妈端着 一杯牛奶推门进来。
妈妈说:“妮子,明天就要中考了,今晚就别 看书了,喝了牛奶,早点睡吧!” 。
的字句段删去 毫—不—可白惜居。易”
——鲁迅
常用修改符号
1 删除号: 表示删去词语或句子 如: 顿时,天在摇,地在颤,人在喊,如同八级
地震一般。 2 增补号:
表示增补某些字词句,用符号引到应增补的位置 如:路在脚下延伸。
3 对调号: 表示调换词语句子的前后位置
如:略谈写读结合的原则。 4 接续号(连接号):
“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了, 喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一 只刺猬,妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有 空喝牛奶吗?”我头也不抬,心里像长满草一样毛 躁。
“明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没 精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
作文自评指导
名人谈修改
一也脸个不 之“重修“多后文要改看再章部是几照写遍照分好写。 镜之。作象 子后古的洗 一, 今样中,外就,马凡马虎是虎文地章发 写表得出好去的。人……,这大种概责 都任在心文薄章弱修的坏改习上惯用, 过必功须夫改。正才好。”
————毛何泽其东芳
“写完后至 “无旧少 力妨句看 将说时两可性时遍有情改,可”,竭无。
我说:“我不想喝,我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试,你还是早些睡吧,” 。 听了妈妈的话,我很生气,又说:“别说了!我 都看不进去了!” 。
(1)用第一种方法在第一段加入 修饰语使画面感强一些?
(2)片断中的对话枯燥,我们应 该语文书,却一 点也看不进去。这时,妈妈轻轻地推门进来,手里 端着一杯热腾腾的牛奶。
“你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝 妈妈大吼。
增强画面感的方法二:加入描写性的语言
成功地
日子。因为利用这个日子

运和学用习了 对比的
方法引
出自己
逛 懒
的天星比期较得自己 无聊,
快点

较新颖,

你可以干很多你平时想干而但字没较错时间多别干,
句子有
也 矛 盾
语病, 语言不

太精炼。

自评步骤
• 1、通读全文,将不通顺的地方修改,找出 错别字并更正。
表示两行连成一行,或两段连成一段 如:“我留下!”
说着,我射出一串子弹。 5 错别字号:
如:繁营的祖国

6 赞扬号:
在写的号的词句下面划上,表示赞扬 如:切不可自己闲得无事,也就以为别人都无事。
7 分段号: 8 保留号:
9 后移号:
10 留空号:
招式一:增强语言的画面感
夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的 那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。
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