深度学习的7种有力策略

深度学习的7种有力策略
Deeper Learning: 7 Powerful Strategies for In-Depth and Longer-lasting Learning by Eric Jensen and LeAnn Nickelsen
教育领域就像钟摆的摆动：先是去向一个方向，然后去向其相反方向，教师抱怨现在的课程是“里广寸深”（a mile wide and an inch deep），本书介绍一种简单的教学模式——深度学习路线（Deep Learning Cycle，DELC）
学习偏好：
http://www.learning-styles-online.com/inventory
兴趣调查——你是谁？
http://www.outfservice.com/bigfive
过多的简单学校会导致厌倦
深度学习
深度学习路线（DELC）
深度学习路线（Deep Learning Cycle，DELC）
设计标准与课程
1
预评估
2
营造积极的学习文化
3
预备与激活先期知识
4
获取
新知识
5Hale Waihona Puke Baidu
评价学生的学习
7
合乎发展
有意义的课程
信息组块
课时量
要点问题
了解各个学生
教学单元预评估
个体目标预评估
安全的、鼓舞的环境
多元智力结果测查
http://www.mitest.com/omitest.htm(幼小)
http://www.idrc.ca/projects/miinventory/mitest.html(全年龄)
情绪智力结果：
www.queendom.com
www.authentichappiness.org
学生间的积极关系
师生间的积极关系
学生受益的
预备与预亮相
提问、发现和讨论
形成联结
了解段落和构想
了解精简内容
教师准备工作
学生探究与学生分享
书籍、课本、期刊或杂志
因特网探求
DVD或录像带、电视
客座演讲人
精细和有效加工的领域
1.觉知
2.分析到综合
3.应用
4.同化
反馈
注释
掌握
学生的想法
同伴反馈
自省
学习风格测查：http://www.ldpride.net/learningstyles.MI.htm#Visual%20Learners
深度学习路线（Deep Learning Cycle，DELC）
设计标准与课程
1
预评估
2
营造积极的学习文化
3
预备与激活先期知识
4
获取
新知识
5
评价学生的学习
7
每日课程设计 精细和有效加工的领域
适用学生的激活先期知识网络
简单学习
简单学习除机械记忆外不需要付出太多努力，但它在课堂中作为每日学习的基础必不可少。