天上的小白杨
小白杨的句子
小白杨的句子
1. 小白杨啊，你就像那坚韧的战士，站在那里一动不动，难道不是在守护着我们吗？例子：我每次路过那片小白杨，都会跟它说：“小白杨呀，你可真厉害！”
2. 小白杨，你那挺拔的身姿多让人羡慕啊，谁不想像你一样笔直地站立着呢？例子：朋友看着小白杨说：“看，小白杨多精神！”
3. 哎呀，小白杨，你在风中摇曳的样子真可爱，像个欢快的孩子！例子：我们在小白杨旁边玩耍，笑着说：“小白杨和我们一起玩呀。
”
4. 小白杨，你见证了多少人的故事啊，你是不是也有很多话想说呢？例子：我靠着小白杨，仿佛能听到它的心声。
5. 小白杨，你这一身绿装可真漂亮，比那模特的衣服还好看呢！例子：大家都夸小白杨的绿衣裳美。
6. 小白杨啊小白杨，你总是那么安静，难道不寂寞吗？例子：我对小白杨说：“我来陪你啦，别寂寞。
”
7. 小白杨，你的根扎得可真深，这得需要多大的毅力呀！例子：爸爸说：“要像小白杨一样，根基扎实。
”
8. 嘿，小白杨，你给这一片带来了生机，功劳可不小啊！例子：我们在小白杨的树荫下乘凉，感叹着。
9. 小白杨，你经历了风雨却依然屹立，这是多么了不起啊！例子：爷爷摸着小白杨说：“你真坚强。
”
10. 小白杨，你是不是也有梦想呢，就像我们一样？例子：我望着小白杨，陷入了沉思。
《雪狼湖》国语歌词
不老的传说天上的雪花白茫茫遇上有情郎闪亮亮流传的神话永不忘地久天长每个人都会唱故事铺展在那湖水的中央荡漾一段感情美丽又感伤两双拥抱的手人间到天上花儿开出了翅膀梦中飞翔懂爱的人就会懂得这梦想地老天也不会荒有情的人就会拥有这力量总让不朽的情怀带来花香如果你也相信传说多漂亮你会看到飘雪停泊的梦乡两个男女主角不老的脸庞花儿开出了翅膀一对一双寻爱的人总会找到那方向地老天也不会荒平凡的人也会爱到了疯狂总让不朽的天地带来想象命运舞会众在这花好月圆的夜在这普天同庆的佳节人人都像采花蝴蝶好趁青春不等花谢投入这个花花世界珠光宝气歌台和舞榭女我是淑女你是少爷男身骄肉贵才有请帖众就像一家人般和谐星光熠熠都乍泄管甚么之乎者也尽情跳舞跳啊跳就是一切看闪烁生光钻石一样漂亮看华丽晚装穿越地老天荒地久天长地久天长母我说感情就是钻戒没有钻戒哪里来亲切我的道理你会了解不能拜金只能吻别直我的爱情就是钻戒给你烂鐡你也会不屑为我所爱奉献一切我就拥有她的世界合贫贱夫妻十恶不赦大富翁合唱情歌才算是好样的歌才能够真正合拍与众同乐众看闪烁生光钻石一样漂亮看华丽晚装穿越地老天荒地久天长凤热闹的舞会好孤寂爱我的对象在哪里满堂的人潮多拥挤谁能回答我这个老问题雪热闹的舞会无聊极可知我梦想多美丽讨厌人对我笑嘻嘻到底谁才能够让我动情到底谁才能打动我的心狼天大地大没人愿意接近我我的心事总是没人听我说只有在花园里我不会寂寞只盼望我的花儿开花结果众就像一家人般和谐星光熠熠都乍泄管甚么之乎者也尽情跳舞跳啊跳就是一切看闪烁生光钻石一样漂亮看华丽晚装穿越地老天荒地久天长众看闪烁生光钻石一样漂亮看华丽晚装穿越地老天荒男一生一世女一生一世男一对一双女一对一双男一男一女女一男一女男一见难忘女一见难忘众只需要门对和户当感觉来了狼懂得说话的眼睛看透我开始騒动的心灵雪飘落的声音好像梦中似曾相识的风景还没来得及反应平静湖面飞来了一只蜻蜓我有点受宠若惊再次检视活过来的生命我全身都来了感觉我都不敢相信像预言一样预告从此以后无法安静期盼你都有那感觉两个人的共鸣就像那花和蝴蝶般的接近看不到你的眼睛却听到了我的心给我一个肯定请你快让我听你的心情暗中的感觉凤看不清楚他眼睛多么羡慕花儿与他的感情我不断在跳的心是否只为了他远去的背影躲在暗处中的感觉我都不敢相信像预言一样预告从此以后无法安静期盼他都有那感觉两个人的共鸣就像那花和蝴蝶般的接近就像那花和蝴蝶一样接近真希望我们也能这样接近甚么是恋爱搞不清是否正在谈恋爱只知我的心跳跳出摇滚好厉害为甚么不明白是甚么我明白是我的心事随她摇摆是一种花香怎么吹她依然在是快乐的门只有她才能打开是玫瑰的花瓣满天飞舞飞进我胸怀总给我不安的愉快像雾又像花无法证明它存在像一颗流星我无法跟它比赛像早春的飘雪多美丽终究不能依赖像好梦总是醒得太快我不是一个谈情说爱的天才我没想到我的梦想该也不该来得快走的更快搞不清是否正在谈恋爱只知我的心跳跳出摇滚好厉害为甚么不明白是甚么我明白是我的心事随她摇摆梦想快要成真了上天的安排花与琴的流星狼我要花儿开个不停陪我们永远年轻每朵花代表了纯净的爱情我要种出一个森林陪他听落叶回音陪它看雪花融化了的宁静我怎能不相信飞舞的流星正是为了实现我和花儿的约定看满天的星星写出我心情正好代表着我和你拥抱的生命也许云端里有精灵窃听我的心就让我们一起闭上眼睛雪我要提琴奏出生命陪我们永远年轻每个音节都有渐进的感情我要用心表演一场让世界对我肯定让湖边的狼也用心的倾听我怎能不相信飞舞的流星正是为了实现我和音乐的约定合看满天的星星(流星的风景)写出我心情(有你的背影)正好代表着我和你(你永远是我)拥抱的生命(命中的精灵)也许云端里有精灵窃听我的心就让我们一起闭上眼睛(就让我们一起闭上眼睛)两个她的秘密理想凤暗恋已成为习惯我一个人躲在一旁欣赏偷来的浪漫不能按捺地喜欢微笑的他只是一切与我无关眼看温柔的花瓣为别人灿烂对他说也难爱更难恨不得与他的情感没了没完从透明的清晨到朦胧夜晚永恒的情感天天期盼我理想的幸福生活有他陪伴有多美满雪突然而来的花瓣随他流转好像开展我梦中的红地毯大概这就是缘份像一条小船总算来到我的港湾眼看他傻傻笑容不能不喜欢爱上他一点都不难(合) 恨不得与他的情感没了没完从透明的清晨到朦胧夜晚永恒的情感天天期盼我理想的幸福生活有他陪伴有多美满爱钱万岁母左右拐一拐上下拜一拜你的爱已经飞奔过来如果花得来一定划得来你和她缘份上天安排感情也讲气派穿名牌丑变帅向前走往钱看一定有未来钱在人在钻石在感情在金禧银禧千秋万代分不开直有钱就不矮不怕没人爱你的想法和我真合拍只要爱钱财就有爱情在钱生钱爱人生下小孩不怕寂寞难耐只怕贫穷难捱对着铜板发呆浪漫就拜拜钱在人在钻石在感情在金禧银禧千秋万代分不开母(直)金钱的金遇见白金的白一眼就将心事看明白直(母)金钱的钱放在口袋的袋浅白到男女都在期待合向钱看就会相亲爱相亲爱就会生小孩小孩吃饱了就可爱心肝宝贝买下来向钱看就会相亲爱我和钱最合拍哪怕感情会失败银婚金婚离不开(金钱真可爱)爱是永恒狼爱点亮心里永远不会熄燃烧着真心情意诺言已不必这一生只要有你什么都愿意有欢笑有哭泣一切变成甜蜜黒夜和晨曦狂风和四季我像温暖的摇椅永远抱紧你我的心从未曾犹豫最真的爱全部献给你我和你相守相依真爱生死不移穿过悲和喜跨过天和地我和你永不分离千千万万世纪无边无际爱是永恒因为爱是你雪生命会停息岁月会交替只要和你在一起什么都放弃我的爱不灭的勇气生生世世只愿伴着你(合) 我和你相守相依真爱生死不移穿过悲和喜跨过天和地我和你永不分离千千万万世纪无边无际爱是永恒因为爱是你共渡良宵男情人佳节一起出发想找伴侣一定有方法明月当空满地光华别放过我钟情的她情人佳节一起出发感动她就在这一刹那今夜台词不怕肉麻为了她我不惜代价直戴上戒指带她回家甜言蜜语的说话钻石面前谁装傻她一定说我愿意委身下嫁众要谈婚论嫁珍惜花样年华要立业成家珍惜心中的她直她跑到哪女情人佳节一起出场人间随时变成了天堂如果真爱就在身旁不枉我悉心的打扮寂寞年华为时未晚等了多久就等这一晚让我变成了准新娘我的身份就翻两翻雪他一定会教我难忘朵朵花儿开的香就像亲吻般美满两个人一种理想我的爱狼女要谈婚论嫁珍惜花样年华要立业成家珍惜心中的他雪心花怒放凤人人在谈情和说爱只有我一个人发呆我为了狼等到现在他却有了他的雪作未来狼我用我所有感情去灌溉愿我花儿在人间世外中盛开雪儿到来就看到这娇媚的花海我的心意她一定明白众情人佳节一起出发孤单的人不用怕恋爱中人多潇洒跳着舞一起来吧一起出发要谈婚论嫁珍惜花样年华要立业成家珍惜心中的她众要谈婚论嫁珍惜花样年华要立业成家珍惜心中的她雪/凤我愿意等待我爱的他大声说出我心底话我愿意等待我爱的他大声说我心底话我爱他直/狼不管代价也要带我爱人回家今夜都是傻瓜我们只说着一句傻话我爱她众预备好啦预备好啦今晚谁都说我爱他狂狼为甚么你对我说谎为甚么你要对我背叛为甚么你这样善忘我为你抓狂我是匹疯狂的豺狼比不上他家里的宝藏破笼里是甚么风光你陪他来看为甚么我最爱的你忍心看着跌进谷底当他亲吻着你我也无能为力我的自卑不留余地明白我们之间的距离就让笨笨笨愚蠢的我放弃自己想你爱我不自量力命运对我要玩啥把戏想念你恼恨你越想你心中越生气我爱你你爱他荒谬游戏爱狼说雪不用言语来分析不用眼神来证明我的心跳和旋律都是跟随你走的脚印喜欢对着你撒娇的自己喜欢看见你为了我而生气只要嗅到你的气息内心都特别平静(合) 晨光东起月照大地我都想接近你从今天起到天枯寂为你悲为你喜身体灵魂全都属于你还有来生也要在一起变作雪花我费尽力气都想飘到你怀里身体灵魂全都属于你你就是我活下来的目的我答应你春夏秋冬这四季每一天爱着你(唯一的爱是你)花花嘉年华众跳我也来跳你也来跳还有甚么事情大不了男的在叫女的在笑一秒一分快乐的跑掉柳媚花娇玫瑰花俏满天的星星也在飘花儿知道你的需要只要你心花怒放开了窍最重要飘过了香槟的气泡绽放的花儿知多少响起了热闹的欢笑不为那酸掉的葡萄为了今宵四狱警之歌坐牢不是作梦时间过得特别慢坐牢不是交往不是请客去吃饭不必害怕孤单我们会守候在旁你有甚么不满我们会对你为难虐待囚犯拿你来玩我们最在行监牢里面休想造反我比你还烂囚犯只是囚犯凭甚么多愁善感怎么给你好看我们四个响当当坐牢是个受苦游戏没人比我强坐牢可以享受提心吊胆别沮丧锻炼你的健康有一餐没有一餐拥抱你的监牢比大家的心肮脏不要祈望因为你们絶对会失望不怕失明因为面前根本没有光囚犯只是囚犯凭甚么多愁善感怎么给你好看我们四个响当当问月四面围墙沉默回应内心的控诉上面铁窗无情守着自由的坟墓活着好像牲畜感觉被空间麻木青春都被辜负忘了时间的长度听着呻吟想象越走越远的幸福想起从前看不到那痛苦的结束囚犯只是囚犯还讲甚么怕孤独窗口小得可恶却是眼睛的出路月亮你看着我们受苦倘若连你也不屑一顾又何必再倾诉把苦水带进坟墓放弃这个肉身的包袱飞上天河自由跳舞问那明月我是否无辜这不是人间所能够忍受的痛苦监牢不能决定一个人死有余辜约束就是约束输了人生的赌徒偷生只能忍辱我贱命谁在乎怎么舍得你狼红丝巾红裙红笑脸心在烧思念在蔓延灯灭了我都看得见你黑白分明一双眼想忘记却又更想念愈想念我无法入眠没有你还有甚么在身边分开心甘情愿为何又魂萦梦牵一丝丝一点点你的记忆一声声一句句浮现心底怎么舍得你就这样永远分离爱一生差一线不能一起等一天等一年忘掉自己却忘不了你说放弃但深爱你不见面情也不改变不改变却不能再见失去你等于失去了明天我已生无可恋从今我渡日如年怒在这里我像一条狗在这里捱打不用理由在这里我抬不起头人生太荒谬在这里不如一条狗在这里尊严不及饭一口在这里心中的火燃烧着我的血肉该看的都己经看透我的耐性己到了尽头豁出去我反正早己一无所有终于爆发一场恶斗狗脸的岁月里一早受够一起走走走不管受过甚么咀咒反正一生不会出头不能回头只好紧握拳头我忍够我捱够我受够怎么还不够怎能够让我不狂叫怒吼希望老狼感情难免会碰到困难过程难免有一些伤感过后想来才会荡气回肠出口的路不一定平坦白日的天不一定晴朗泪水就是浮起来的力量受过挫败才能成为一条好汉一声不吭告诉世界你有多坚强总有一些人为你带来希望总有一些事让你心头一暖就是这团火就是这点光让你忘了黎明之前的黑暗总有一个人值得你去盼望别让一直守候你的人失望往事留心中当下放两旁眼睛向前看狼原来前路总会不平坦原来白天也会有晦暗眼泪流过了才能有力量受过挫败才能成为一条好汉一声不吭告诉世界我有多坚强总有一些人为我带来希望总有一些事让我心头一暖就是这团火就是这点光让我忘了黎明之前的黑暗总有一个人值得我去盼望别让一直守候我的人失望往事留心中当下放两旁眼睛向前看一等再等凤如果玫瑰可以顽强的开想你的日子总能坚持下来如果你还活在我的脑海我有甚么理由走开时间慢慢变成尘埃落在我脸庞等待泪水把它漂白曾经受过了多少伤害都只为了证明爱的存在我等待(我不怕)再等待有一天你会再活过来花儿笑花儿开比我的眼泪流得更快只想我醒不来你在我梦里谈个恋爱不怕一等再等等头发班白你陪我走过那宁静的海如果春天去了可以重来等你的日子还算甚么悲哀如果宠物能守候它主人我又怎么舍得离开等到了凤爱着你想着你你就会真的活着回来花儿笑花儿开有了你世界充满色彩这是你就是你要是梦别让我醒过来只要爱在人在甚么都可爱不枉我满心的期待简简单单爱情观把所有货物摊出来小买卖开张心也开东西会变坏我不坏我作买卖不出卖我的爱简简单单的爱就是最漂亮清茶淡饭吃来感觉特别香男女老少工作勤快不怕胖夫妻相亲也相爱一对一双有爱的人心里总会有方向天地再大也不慌平凡的人也会拥有这力量总让枯燥的生活充满梦想贫穷但是自由自在贩卖的生涯很精彩有情人一起不怕捱不会对金银珠宝乱崇拜如果你也相信简单是漂亮你会看到飘雪停泊的梦乡男男女女都有不老的脸庞花儿开出了翅膀对对双双寻爱的人总会找到那方向地老天也不会荒平凡的人也会爱到了疯狂总让不朽的天地带来想象身外之物随处擉摆卖心中的情无处不在要感谢命运多慷慨过简单的生活都很愉快向世界大声说这就是爱信金得救母曾经很有钱现在没有脸再出席大场面真可怜可我上流人走下坡路论气派还是不减当年其实我最讨厌杀价为两毛钱我是贵妇出身只习惯捐献有头有面钱包不大方便对珠光宝气还有权发言富太谁怕人白眼不敢再消遣搞到狭路相逢不见面风霜的容颜哪来的天讉破衣裳穿出来当表演甚么让我的好姊妹都改变没有钱老又贱真的讨人厌过去爱献现在躲在一边金银带来亲戚朋友和缠绵母金钱的钱遇见白金的白一眼看到教我心也开哈哈哈合金钱的钱放在口袋的袋肤浅到男女都在期待合向钱看就会相亲爱相亲爱就会生小孩小孩吃饱了就可爱心肝宝贝买下来向钱看就会相亲爱我和钱最合拍有了钱就吃得开真爱自然在没有钱就没有爱金婚银婚离不开爱狼说(悼念篇)雪晨光不起月暗星移只因为想念你从今天起到天枯寂只能为你悲泣身体灵魂全都属于你还有来生也要在一起变作雪花我费尽力气都想飘到你怀里身体灵魂全都属于你你的一切仍活在我心底我答应你相遇在下辈子里唯一的爱是你决定花已枯萎花瓣将往哪一边飞梦中想起了谁醒来对不起谁我爱着谁梦醒心灰明明眼见她的憔悴我也不能挽回不能代她受罪无法不惭愧我在向哪一方望穿秋水再遇见她她要甚么我都给还有身旁的她暧昧的一对蜻蜓点水耐人寻味到底是谁爱谁到底是谁欠谁朦朦胧胧想起的过去依然是絶对到底想清楚没到底爱清楚没如何作出决定我会不会终于失去你狼红丝巾红裙红笑脸心在烧思念在蔓延失去你分隔天上人间我已生无可恋只想快到你身边一丝丝一点点你的记忆一声声一句句浮现心底怎么舍得你就这样永远分离爱一生差一线不能一起等一天等一年忘掉自己却忘不了你为何你竟然放弃祈求可以共你活一天凤早知道和你活在不同的世界里相遇是天意爱你又不可以为了你那怕要犠牲自己原来只要为你活一天尘世间一切可以放一边原来天和地也曾改变只有爱你等你的心从不变祈求可以共你活一天把整个的你再重新发现祈求总有天你能看见为你付出真爱的我是无悔在每一天原来只要共你活一天狼如果苍天要我们这对不曾出现让我转移时间让神明也变脸结局一定要重编如果世界还有最坚定不移信念请擦亮你双眼就站在你跟前我让你清楚看一遍原来只要为你活一天尘世间一切可以放一边原来天和地也曾改变只有爱你想你的心从不变原来只要共你活一天把整个的你再重新发现只要相信你就能看见为你付出真爱的我是无悔是无极限忏悔雪曾经刻意闭上双眼将就了就当事过境迁胡涂地跟他远走天边成全家里的体面曾经听到你死去的流言没勇气查证是否谎言为甚么我会那么容易被他欺骗生死的诺言没面目再说一遍低下头见面倒不如思念但愿我可以放弃现在一切又回到从前再次和你手牵着手相爱每天怎样才可以改变所有铸成的错重来一遍想和你一起只是我已有口难辩(他和这房子我都希望不曾出现)曾想过陪你离开人间却痛恨自己没坚持主见手中的提琴不会欺骗一声声诉说怀念曾以为住在湖水旁边就等于兑现过去誓言而最错就是嫁给了他悔恨交煎恨直你的心到底属于谁你的眼依然为他流泪你看你让我的心血全部都浪费雪我对你恨入了骨髓我一生给你谎言连累我的他不管生和死也陪他一起飞直你知道我有多爱你你却为旧情人而心碎雪没有他只有我陪你活着受罪我的人为你而枯萎我的心一样为他明媚你看你难道你以为我们有机会直我对你爱到了骨髓我一生一样给你连累我得到感情的傀儡却心如死灰雪你知道我不曾爱你你却逼我远离他范围直我爱你你爱他恨这一场误会明明是我一厢情愿对你的爱再不能挽回只有恨恨恨恨到我不觉得自卑雪我的心已视死如归只是痛恨你的所作所为你以为我不会直你以为能远走高飞雪我爱他直我恨你合永不后悔抱雪狼亲爱的你知道吗?月儿送你出嫁眼睛半开在偷看我吗?说一声愿意吧!柔柔雪花落在我们家真是一幅最美丽的画终于(今天)抱着你，感觉(应该)多么甜蜜不离不弃紧紧拥在一起雪狼湖里生生世世守护你双宿双栖自由飞舞幸福天地woo亲爱的你疲倦吗?好好睡一睡吧!如果你真的不想说话微微笑一笑嘛!轻轻为你盖上了面纱让我最后再吻你一下爱是永恒爱点亮心里永远不会熄燃烧着真心情意诺言已不必这一生只要有你什么都愿意有欢笑有哭泣一切变成甜蜜黒夜和晨曦狂风和四季我像温暖的摇椅永远抱紧你我的心从未曾犹豫最真的爱全部献给你我和你相守相依真爱生死不移穿过悲和喜跨过天和地我和你永不分离千千万万世纪无边无际爱是永恒因为爱是你生命会停息岁月会交替只要和你在一起什么都放弃我的爱不灭的勇气生生世世只愿伴着你我和你相守相依真爱生死不移穿过悲和喜跨过天和地我和你永不分离千千万万世纪无边无际爱是永恒因为爱是你。
白杨礼赞
欣赏歌曲
• 思考：
歌词里的意象有没有象征意义？ 什么是象征？ 象征和比喻、拟人有什么不同？
象征
• 象征是一种表现手法，也被称为“托 义于物”或“借此言彼”，即通过某 一特定的具体形象来表现抽象事物或 思想感情 。 • 它的特点是：利用象征物与被象征物 之间的某种类似，使被象征物的某一 特点得到含蓄而形象的表现。
明确：使用“涌”，说明感想很多，瞬间形
成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主 的喷涌而出。
(3) 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微 泛出淡青色。
明确: “泛”，富有动感，生动地表现了
白杨树旺盛的生命力。
5、茅盾借赞美白杨树歌颂北方 抗日军民，为什么他不直接赞美北 方抗日军民呢？
明确：
使文章显得含蓄隽永， 与当时的写作背景有关。
• 象征这个表现方法的基本作用有二： 一是把作家要说而不愿直说的托义于 物，以增强文章的表现力；一是帮助 作家把想说而不能说的话，巧妙地告 诉给读者。 • 《白杨礼赞》属于后者。这方法帮助 《白杨礼赞》冲破了国民党政府的 “审查”。我们今天运用象征的写法 一般说是属于前者，主要是为了增强 文章的表现力，收到更好的文学教育 效果。
3、文章反复强调白杨树是“西北极普通 的一种树，然而实在是不平凡的一种树”。 你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？ 说说理由。
明确： 不矛盾。 “极普通”是单纯从树的生物角度而 言，因为这种树在西北很多很常见。“不 平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为 它象征北方的抗日军民。
4、体会划线动词的表达效果
朴质、严肃
坚强不屈
层
坚强不屈
—哨兵
层
团结、力求上进—精神和意志
深
入
这种写法就叫象征。象征是写作方法而不是拟 人、比喻之类的修辞法。拟人、比喻只表现在句子 上，象征表现在篇章上，作者将所描绘的事物赋予 一定的意义。
《湘夫人》
• 屈原是中国文学史上第一位伟大的（爱国 ）诗人，他开创了 诗歌从集体歌唱转为个人独立创作的新纪元，是我国 （ 积极浪漫主义 ）诗歌传统的奠基人。
• 屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》（11篇）、《九章》 （9篇）《招魂》等。其中，《离骚 》是屈原的代表作，也是中
国古代文学史上最长的一首浪漫主义的（政治抒情 ）诗。 • 屈原在楚歌的基础上开创了一种新诗体——（ 楚辞体 ）。
因《离骚 》是楚辞中最伟大的作品，所以这一新诗体又被 称为骚“体 ”。
• 1953年，屈原被列为世界“四大文化名人”之一。
湘君与湘夫人约期难遇的惆怅失落
身
屈原一再被楚王疏远流放的哀怨痛苦
•沅有芷兮澧有兰, • 沅水有白芷啊，澧水有幽兰，
•思公子兮未敢言。 • 思念湘夫人啊，却不敢明讲。
•荒忽兮远望,
• 神思恍惚啊，放眼远眺，
•观流水兮潺湲
• 只见那流水啊，缓缓流淌。
1、阅读第一段，找出本段的情感基调？
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
上下句之间存在着极大的感情落差，上句 写出了自己前所未有的渴望和幸运之感，下 句写因没有看到对方的到来而一下子跌到了 感情的深渊。
•桂栋兮兰橑,
• 桂木作栋梁啊，兰木为房椽，
•辛夷楣兮药房。 • 辛夷装饰门楣啊，白芷装饰卧房。
• 罔薜荔兮为帷, • 编织薜荔啊，做成帷幕，
•擗蕙櫋兮既张。 • 剖开蕙草做的幔帐啊，也已支张。
•白玉兮为镇， • 用白玉，做成镇席的宝器， •疏石兰兮为芳。• 散布石兰啊，让其四处撒播芳香。 •芷葺兮荷屋， • 再把白芷覆盖在荷叶屋顶， •缭之兮杜衡。 • 又把杜衡缠绕在屋顶四方。 •合百草兮实庭, • 汇集各种花草啊，布满庭院 •建芳馨兮庑门。• 建造芬芳馥郁的门廊。 •九嶷缤兮并迎, • 九嶷山的众神啊，纷纷出来迎接湘夫人， •灵之来兮如云。• 神灵们一齐降临啊，如云彩满天。 •捐余袂兮江中, •我把那衣袖啊，抛到江中， •遗余褋兮澧浦。 •又把你赠我的单衣啊，扔到澧水旁。 •搴汀洲兮杜若, •我却又到平坦的小洲啊，采摘杜若， •将以遗兮远者。 •将把它馈赠给远方的人。 •时不可兮骤得， •见面的机会啊，不可轻易得到， •聊逍遥兮容与。 •我姑且悠闲自得地徘徊游逛。
《天上的小白羊》_模板
《天上的小白羊》_模板《天上的小白羊》教学设计《天上的小白羊》教学设计蔡金霞《天上的小白羊》是新编选的课文，它是一首富有童趣的诗歌。
本课的教学目标，一是正确、流利地读好课文；二是掌握生字读音；三是结合图片，展开想象，培养学生观察、想象力。
一、导入，揭题。
（出示.课件一）小朋友都喜欢画画吧？今天，我们先来欣赏一幅画。
看了美丽的图画，你想说点什么呀？是呀，绿绿的草地上开满了各种颜色的小花，一条小河从草地上流过，还有一群可爱的小白羊在那儿快乐地生活着，多美呀！（接着出示.课件二；演示小白羊飞上天）咦？小白羊哪儿去了？原来，小白羊飞上天了。
今天我们就来学习第8课，天上的小白羊。
（出示课题）。
借助图片从孩子们所熟悉的蓝天、白云、草地、羊群导入，充分调动学生的情感体验，打开学生想象的闸门，激发学生的学习热情，紧接着羊群跑到天上去了，学生产生了疑问，就自然而然地导入了新课。
二、初读、感知。
1、自由读课文，读通句子，读准字音。
2、（出示.课件）开火车，检查词语掌握情况。
3、去掉拼音读课文。
4、换语境识字。
（设“读一读”闯关活动。
）在反复朗读中，培养学生良好的读书习惯，初读要读正确、流利。
三、再读、感悟、交流。
1、（出示.课件）看插图，这幅图美吗？这首儿歌写的更美，让我们用心地读读儿歌好吗？2、朗读、议读。
3、配乐范读。
4、配乐背诵。
学生结合画面体会小白羊姿态之美，创设情境，让学生叫小白羊下来，表达出对小白羊的关爱和喜欢。
四、扩展阅读，大胆想象。
1、小结：小朋友们知道天上的小白羊是什么吗？天上的白云真是太美了！不知道大家注意到没有，天上的白云总是在不断的变化着自己的姿态，你们见过什么样的白云？细心的同学可以仔细地观察，看看你眼中的白云像什么？2、作业：读《云彩和风儿》。
引导学生观察身边的事物，大胆想象，从而培养学生的观察、想象力。
《天上的小白羊》教学设计由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!《窗前的红气球》的教学设计教学目标1.会写本课8个生字，会读文中11个生字，了解课文中出现的词语的意思。
天上的星星的阅读和答案
天上的星星的阅读和答案天上的星星的阅读和答案「篇一」过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。
它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。
先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。
接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。
我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。
这竟使我们大吃了一惊。
1用横线画出你喜欢的语句，并练习有感情地朗读？2用浪线画出描写颜色的词语，想想用上这些描写颜色的词语的好处。
参考答案：1先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。
2玫瑰色的红黄了黄中的青紫又白了极白极白的乳白色好处：写出了月亮的颜色变化。
拓展：语文阅读理解答题技巧一、反复阅读，感知选文大意解答阅读理解题阅读是基础。
有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，一目十行之后提笔就答题，其准确率可想而知。
记住，浮躁是答题的大忌，你必须静下心来，将你面前的选文通读两至三遍，这时你方能去解答文后的试题。
通读之后，该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。
二、明确基本概念，变简答题为选择题同我们学习理化学科一样，基本概念的掌握在语文学习中也是非常重要的，有些同学由于对知识点的把握不牢固，常常会弄出张冠李戴的笑话。
当问到这篇说明文选段采用了何种说明顺序时，有的同学回答采用了“总——分”的顺序，这显然是将说明顺序和说明文的结构混为一谈。
如果你概念清晰，起码在回答问题时能找到正确的切入点。
问到表达方式，你会知道在议论、抒情、记叙、描写、说明中进行选择;提到记叙文的记叙顺序，你会知道答案必在顺叙、倒叙、插叙、补叙之中;谈到议论文的论证方式，那定是立论、驳论二者选一。
如此一来，似乎不知如何做答的简答题也简化成了选择题，答题的思路更加清晰。
当然，语文学习中的基本概念远远不止以上列举的几种，它需要同学们在平时的学习中有意识地去发现，去积累。
中国文明网80首全国优秀童谣获奖作品
中国文明网80首全国优秀童谣获奖作品我的爸爸是条“龙”上海印刷十一厂业余诗人巫惟格我的爸爸是条“龙”本领赛过孙悟空：登高就像入云龙，入地变成钻地龙，下水犹如潜江龙，双手托起磁浮龙，爸爸绰号“中华龙”，其实是个建筑工。
剪纸谣江苏省泰州市莲花二区504室文笑菲奶奶奶奶手真巧，小朋友跟着瞧：一张红纸一剪刀，我和奶奶剪童谣。
一剪大窗花，新春来得早；二剪红灯笼，元宵处处闹；三剪细杨柳，清明去祭扫；四剪香艾条，端午龙舟到；五剪喜鹊叫，牛郎织女七夕桥；六剪茱萸草，重阳登高更敬老；七剪桂花香飘飘，中秋嫦娥俏。
“我们的节日”多美好，中华传人根基牢。
蝴蝶和树叶谭哲小蝴蝶，没有家，下雨了，抹泪花。
小树叶儿拉拉它，到我身后躲躲吧。
小蜘蛛重庆市万州区教委办公室梁继平小蜘蛛，不怕摔，吐丝做根安全带。
跳下去，弹上来，空中蹦极真愉快。
年糕四川省绵阳市文化新闻出版局退休干部赖松廷年糕甜甜，年糕香香。
猫儿想吃，狗儿想抢。
别急别急，摆在桌上。
全家到齐，长辈先尝。
二等奖草地联欢会小风吹小号小鸟唱小调小草做体操小花练舞蹈小狗转圈跑小马踢踏跳小牛哞哞闹小羊咩咩叫内蒙古社科院研究员张锦贻国旗这个星，那个星，我们最爱金五星。
一颗大，四颗小，国旗飘在我心中。
中国文学研究会会长樊发稼妞妞遛狗小妞妞，溜狗狗，牵着绳儿走呀走。
小狗狗，不知羞，它把粪便胡乱丢。
妞妞见了忙掏纸，快快抓紧垃圾兜。
花点头，树拍手，都夸好妞妞！儿童文学作家高淑英怕冷的小猫小猫怕冷不敢叫，出门戴上小手套。
要是感冒怎么办？再捂一个大口罩。
老鼠见了吱吱笑，围着小猫看热闹！河北省邯郸市峰峰矿区政协干部张强老鼠偷瓜小老鼠，馋嘴巴顶着月光去偷瓜选个大的搬回家“咔嚓”一口咬下去嘴里苦，舌头麻原来是个大生瓜辽宁省昌图县作协副主席刘学飞松树岭一二三四五高山有松树，松果香又脆，迎来小松鼠。
松鼠咬松果，还要藏果果，松籽埋入土，出苗长新树。
新林年年多，绿了峰几座？松鼠来数数：一二三四五……上海歌剧院退休职工于之小猪胖得没了腰小猪小猪真好笑，穿了新裤往下掉。
赞美白杨树精神的作文（精选16篇）
赞美白杨树精神的作文赞美白杨树精神的作文（精选16篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的赞美白杨树精神的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赞美白杨树精神的作文篇1我觉得在植物中，最值得赞扬的是白杨树。
白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。
她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。
只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。
她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。
她白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。
她可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育她成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记她的存在。
可对于荒寒贫困的黄土地，她却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，她的根已经和黄土地连为一个整体。
因此我喜欢它，喜欢白杨树！赞美白杨树精神的作文篇2一棵棵白杨树，在恶劣的环境下生长。
尽管是那样，它还是那么的高大挺秀。
跟苹果树或者石榴树相比，它比它们高尚许多。
在白杨一文中，车窗外的白杨与茫茫戈壁站的高大挺秀，父亲眼中的白杨是不择环境，不惧灾害，茁壮成长，白杨树的高尚品质值得我们敬佩。
白杨树他不管是在什么天气或环境中，它总是那么的坚强，就像是高大的卫士站在那里。
白杨树它在恶劣天气下生长，它不管是遇到了什么样的困难，它总是坚守在自己的岗位上，茁壮成长。
白杨树忠诚无私，尽职尽责，不抱怨。
它不怕困难，坚强执着，只要有困难，它总是迎难而上，不退缩，只要一想到白杨树，眼前就会闪过一个高大的身影，它身上有一种令人肃然起敬的奉献精神！赞美白杨树精神的作文篇3快过年了，爸爸妈妈带我回山东探亲。
白杨礼赞仿写作文
白杨礼赞仿写作文白杨礼赞仿写作文（通用16篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的白杨礼赞仿写作文（通用16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！白杨礼赞仿写作文篇1松树实在是不平凡的，我赞美松树！当你走在大雪纷飞的冬天时，扑入视野的，只能是没有一点儿生机，光秃秃的枝干而已，四周洁白一片，宛如铺上了一层只有白色，而没有一丁点装饰的地毯，可是，却又有一种难以言说的美。
此时，你涌起来的感想也许是“美丽”之类的形容词，但同时你的眼睛也许觉得有些倦怠，你对当前的“美丽”或其他形容词闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了一一“单调”。
可不是？一望无际的白色。
单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一不，或者只是三五棵，一棵，傲然地耸立着，像哨兵似的树木的话，那你那恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是难以置信的叫了一声的。
那就是松树，极其普通的一种树，然而实在是一种不平凡的树。
那是朴素平凡的一种树，没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。
松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立的生长着，别的树以旁出虬干为美，它却以正直，朴素，坚强为美。
它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子一一这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮的生长起来。
这就是松树，极为普通的一种树，然而决不是平凡的树。
它没有妩媚的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美。
如果美是专指“妩媚”或“婆娑”之类而言，那么，松树算不得树中的好女子。
但是它正直、朴素、坚强，也不缺乏温和，更不用提它的坚不可摧和从容挺拔，它是树中的伟丈夫。
你从布满积雪的大地上走过，看见雪中傲然挺立着这么一棵或一排松树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的正直、坚强、从容挺拔，至少也象征了那些默默无闻在各自岗位上奋斗的人们，它有一种不畏逆境、战胜困难的坚韧精神！正是这种精神，朴质、坚强、力求上进的精神！让别人去看不起这极常见，极易生长的松树吧，我要高声赞美松树！白杨礼赞仿写作文篇2青翠的竹子实在是特别的，它不平凡于万树之中，我赞美翠竹。
水的变化二年级写话
水的变化二年级写话1. 哇!水真是个神奇的东西呀!它就像个变形金刚,能变来变去,可有意思啦!我们来聊聊水的变化吧,保证让你大开眼界!2. 你知道吗?水可以变成冰哦!冬天的时候,外面冷得要命,水就穿上了厚厚的冰衣服。
小明说:"哇,水变成冰了,我们可以滑冰啦!"我笑着说:"对呀,不过要小心别摔跤哦!"3. 水还能变成水蒸气呢!就像变魔术一样,看不见摸不着。
有一次,妈妈煮饭的时候,我看见锅里冒出白白的气,好奇地问:"妈妈,这是什么呀?"妈妈笑着说:"这就是水变成的水蒸气啦!"4. 夏天的时候,水还能变成雨滴哦!天上的云朵就像是大水桶,哗啦啦地往下倒水。
小红说:"下雨啦,我们可以打伞玩儿啦!"我兴奋地说:"太好啦,我最喜欢踩水坑啦!"5. 冬天来了,水还能变成雪花呢!白白的雪花从天上飘下来,就像天使撒糖一样。
小华说:"下雪啦,我们堆雪人吧!"我高兴地说:"好呀好呀,我要堆个大大的雪人!"6. 你知道吗?水还能变成雾哦!早上起来,外面白茫茫的,好像仙境一样。
小李说:"哇,好大的雾啊,像棉花糖一样!"我笑着说:"是啊,不过可不能吃哦!"7. 水还能变成霜呢!冬天的早晨,草地上闪闪发光,好像撒了一层糖霜。
小明惊讶地说:"哇,草地上好多小钻石啊!"我笑着解释:"那不是钻石啦,是水变成的霜哦!"8. 有时候,水还会变成露珠哦!清晨的时候,叶子上挂满了小水珠,亮晶晶的。
小红说:"哇,叶子上长出珍珠啦!"我笑着说:"那是露珠啦,水变的哦!"9. 水真是太神奇啦!它能变成这么多东西,冰啊,水蒸气啊,雨滴啊,雪花啊,雾啊,霜啊,露珠啊,简直像个魔术师!小华说:"水真厉害,比变形金刚还厉害!"我点点头说:"是啊,水就是大自然的魔术师!"10. 我们生活中到处都有水的变化哦!洗澡的时候,水变成水蒸气,浴室里雾蒙蒙的。
军歌
祖国不会忘记在茫茫的人海里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我；在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。
不需要你认识我，不需要你知道我，我把青春融进祖国的江河。
山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。
(在攀登的队伍里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？在通往宇宙的征途上，那无私拼搏的就是我；在共和国的星河里，那永远闪光的就是我。
)不需要你歌颂我，不需要你报答我，我把光辉融进祖国的星座。
山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。
《当兵干什么》当兵干什么当兵干什么你也说他也说当兵就为保家卫国当兵干什么当兵干什么你也说他也说当兵就为保家卫国当兵好啊当兵乐当兵的日子光荣又气魄当兵好啊当兵乐当兵的日子光荣气魄当兵是一首青春的歌你也说他也说当兵就为保家卫国当兵干什么当兵干什么你也说他也说当兵就为保家卫国当兵好啊当兵乐当兵的日子一辈子都记得当兵好啊当兵乐当兵的日子一辈子记得当兵是一首豪迈的歌当兵好啊当兵乐当兵的日子一辈子都记得当兵好啊当兵乐当兵的日子一辈子记得当兵是一首豪迈的歌呀呼嗨豪迈的歌《小白杨》一棵呀小白杨长在哨所旁根儿深,干儿壮守望着北疆微风吹吹得绿叶沙响罗喂太阳照得绿叶闪银光来来来来来来来来来来来小白杨小白杨它长我也长同我一起守边防当初呀离家乡告别杨树庄妈妈送树苗对我轻轻讲带着它,亲人嘱托记心上罗喂载下它,就当故乡在身旁来来来来来来来来来来来也穿绿军装同我一起守边防来来来来来来来来来来来小白杨,小白杨同我一起守边防一起守边防歌曲：我的老班长我的老班长,你现在过得怎么样?我的老班长,你还会不会想起我?好久没有收到你的信,我时常还会想念你,你说你喜欢听我弹吉他,唱着我们军营的歌.我的老班长,我一直记得你的话,我的老班长,谢谢你给了我坚强.天黑我已不会再害怕,再苦也不会掉眼泪, 我已经练成真正的男子汉,如今也当上班长啦.这些年你的家乡变样了吗?这些年你的愿望实现了吗?是不是你也离开了自己的家,是否去了南方,开创新的理想.这些年班长作成家了吗?嫂子她长得是什么模样?能不能寄我一张你俩的结婚相,让我祝福你们夫妻恩爱久长.我的老班长,再给你抽根家乡的烟,我的老班长,我真的好想再跟着你, 我要为你再编一支歌,弹起你爱听的吉他, 等到我们再重逢的那一天,一起放声把歌唱.啦啦啦……当你的秀发拂过我的钢枪当你的秀发拂过我的钢枪别怪我保持着冷峻的脸庞其实我有铁骨也有柔肠只是那青春之火需要暂时冷藏当兵的日子短暂又漫长别说我不懂情只懂阳刚这世界虽有战火也有花香我的明天也会浪漫的和你一样当你的纤手离开我的肩膀我不会低下头泪流两行也许我们走的路不是一个方向我衷心祝福你啊亲爱的姑娘如果有一天脱下这身军装不怨你没多等我些时光虽然那时你我天各一方你会看到我的爱在旗帜上飞扬中国人民解放军进行曲向前向前向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量，我们是工农的子弟，我们是人民的武装，从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，直到把反动派消灭干净，毛泽东的旗帜高高飘扬。
关于白杨树作文300字（精选25篇）
白杨树作文300字关于白杨树作文300字（精选25篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的白杨树作文300字，希望能够帮助到大家。
白杨树作文300字篇1从窗口望去，一片葱绿，使我的心情一下子明朗起来，好似清风吹过我的心田。
那一抹抹青绿，一屡清和的温柔，舒缓着我。
久久凝视着窗口的白杨树，那颤动的树影萦绕着我。
乍一看，疏密相间的亭亭立于那里，恰如一位恬静温和的少女，却不失蓬勃的希望与热情。
她就是那么美，让你不知是为她的安静所陶醉，还是被她的希望所感动。
细一看，一片片绿叶恰如翡翠一般，绿里透着晶莹。
风一吹，整个树就舞动起来了，那一片片可爱的小叶子，像一只只美丽的精灵，随风飘呀飘。
我的心情完全被吸引了，久久凝视着这美丽的白杨树，却不知厌倦。
此时此刻，尽管夏日炎炎，口干舌燥。
我却像品茶一般，享受着清新、安宁与希望，给我的夏日带来清凉。
白杨树没有柳树的轻柔，没有竹子的风采，没有松树的常青。
有的只是她本身的普通与坚韧，为我们的夏日带来无限的清凉。
它不加修饰，却不显普通，以天然的美丽与自然映入人眼。
我多么想和白杨树一样，清新美丽默默奉献！白杨树，美丽的白杨树。
白杨树作文300字篇2我的老家门前有一棵白杨树，有数丈之高，大概有七八尺这么粗，枝叶非常茂盛，好像一把巨大的雨伞。
因为白杨树不结果，没有种子，是用枝条切成一段一段的插在土里育苗而成。
白杨树刚长出来的叶子是黄绿色的，叶子长大了就变成绿色的，它那茎是灰色的，一年就能长六八尺高，第二年春天就可以以移摘了。
白杨树的叶子像把小扇子，相对均匀地长在枝条上，叶子的大小基本一样，风一吹它叫哗哗的响，像唱歌一样。
白杨树移摘一年后，树干上半节开始长枝条，一层一层的枝条就像一支支小手，向四周申展，风吹来的时侯，向人们招手弯腰，叶片哗哗响。
我的老家是淮北大草原，土地肥沃，适合种植白杨树，如果进入淮北大草原，到处可以看到白杨树，像一条巨龙排列在道路边，田的四周也站着白杨树，好像在给人们看护庄稼，到处呈现出一片片的杨树林，朝远方看去，好像绿色的海洋。
《天上的小白羊》
人物塑造：个性鲜明、形象生动
个性鲜明的角色
01
故事中的主要角色都有自己独特的性格和特点，使得故事更加
丰富多样。
形象生动的角色描写
02
作者通过对角色的外貌、语言、动作等方面的描写，将角色塑
造得栩栩如生，让读者能够深入了解角色的内心世界。
人物关系的设计
03
故事中的人物关系设计巧妙，使得故事情节更加复杂而有趣，
Chapter
主角：阿巴斯
人物性格
勇敢、善良、聪明、有领导力。
背景
阿巴斯生活在一个小村庄，他的 父亲是一个牧羊人，他从小就学
会了如何照顾羊群。
故事情节中的作用
阿巴斯在故事中扮演了寻找天上 的小白羊的角色，他通过智慧和 勇气成功地找到了小白羊，并帮
助村子里的人们解决了问题。
配角：哈桑
人物性格
嫉妒、自私。
地理环境
地理特征
故事发生在一个有着丰富地理特征的地区。这个地区有着高 耸的山脉、广袤的草原、茂密的森林和蜿蜒的河流等自然景 观。这些自然景观为故事提供了生动的场景和丰富的视觉效 果。
气候特点
故事发生地的气候条件也是其地理环境的一部分。气候的变 化影响着人们的生活和命运，也为故事增添了更多的戏剧性 和紧张感。
哈桑开始怀疑阿巴斯通过不正当手段获得了人们的认可 。
哈桑的嫉妒导致了他的误解和误判，成为故事冲突的根 源。
冲突的发展：阿巴斯的困境
阿巴斯在哈桑的挑拨下，开始怀 疑自己，陷入了自我怀疑的困境
。
阿巴斯尝试寻找自我价值，但始 终无法消除内心的困惑和矛盾。
阿巴斯的困境让他陷入了更大的 心理压力和情感折磨，成为故事
娜娜的秘密
总结词
纯洁的爱情与坚定的信仰
描写树的好句好段摘抄
描写树的好句好段摘抄描写树的好句好段摘抄河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛像一河翡翠向东奔流。
下面是小编为大家整理的描写树的好句好段摘抄，欢迎阅读。
1、吸翠霞而夭矫的松树，在半空展开松叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。
2、杨树笔直粗壮的树干高过楼顶，我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。
这棵杨树个性显眼，这不仅仅正因它高大，而且它有银白色的树干，茂密的绿缎子似的树叶。
比起周围的槐树和松树来，它显得光彩夺目。
杨树静静地站在操场上，好像一位饱经风霜慈祥和蔼的老人，低头含笑，兴致很浓地陪伴我们唱歌跳舞做游戏。
一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦作响，多么像老人发出的爽朗的笑声啊！3、溶溶月色里，樟树是那样葱茏繁茂，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。
4、柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下，显得更加鲜艳可爱。
5、银杉树躯干挺拔，笔直娟秀，叶是长卵形的．叶面碧绿青翠，叶背有两道银色的筋络，银丝交辉。
6、松树孤零零地．像一个被遗忘的哨兵伸着它那忧郁的头和它那盘曲的丫枝和枝头扇形的簇叶。
7、红红的枫叶宛如一团团炽热的火一片片灿烂的霞。
8、那些稠密的白杨树叶子，像是1条流水，日日夜夜，沙沙沙沙沙沙，在人们的身边平静而又响亮地流着。
9、葵树朴实无华，一年四季从不换装，粗粗壮壮敦敦实实，只顾伸开宽大的手掌，那锋利的手指，似无数把长剑，指向生活中的不平。
10、成片的塔松，墨绿茂密．亭亭玉立．宛若巨伞，遮天蔽日。
11、那柏树的主干挺拔，没有一点弯曲，枝叶茂密厚实，尖尖的树顶插入白亮的夜空。
12、园中的丁香树，晶莹透亮，随风摇曳，像是在跳着欢悦的舞蹈。
13、雨水浇过的树木，娇绿得如同翡翠。
14、夏天，桂花树满树的绿叶仿佛涂上了一层绿色的油彩，一阵微风吹来，桂花树舒展着它那四季常绿的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
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二年级西师大语文上册按要求写句子实验学校习题
二年级西师大语文上册按要求写句子实验学校习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．例：弯弯的月亮像．小船。
__________________像________________。
2．例：无论．．蓝色的远方，都．看不见了。
（用加点的词仿写．．是海水、船只，还是句子）_______________________________________3．例：姐姐一边．．唱歌，一边．．跳舞。
（用加点的词仿写句子）_______________________________________2. 照样子，写句子。
1．例：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小弟弟的脑袋_________的，眼睛 __________的，真可爱。
2．例：我们一边．．走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。
．．看，一边（用加点词语造句）________________________________3．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
天空中__________________。
4．例：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
过______，吃________ ，家家门上插艾叶。
5．例：这糕要很多人才能完成，一定特别．．大。
_______________特别_________________。
3. 句子训练。
1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
（改为“把”字句）____________________2．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（缩句）__________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点词语造句）_____________________4．人类的日子非常特别艰难。
（修改病句）____________________4. 按要求写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（仿写比喻句）_______________________________2.老师一边．．带着大家继续往前走。
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《天上的小白羊》教学设计
教学目标：
（一）知识与技能
1．会写田字格里的五个生字，做到笔顺正确、姿势规范。
2．正确认读十四个生字。
3．在写字过程中，初步认识新笔画“竖钩”。
4．借助汉语拼音正确、流利的朗读课文，背诵课文。
5．展开想象，感悟文章内容。
（二）过程与方法：
在开放的课堂中，合作探究，识记、书写生字；讨论交流，畅谈所知；感情诵读，品味其情；大胆想象，综合实践，仿照文章说一说，人人当“小诗人”，感受表达的快乐。
（三）情感态度与价值观：
亲历文章学习的全过程，在整个学习活动中，充分体悟大自然之美丽，从而生发出热爱大自然、亲近大自然之情。
教学重点：正确书写生字，背诵课文。
教具准备：幻灯片、大屏幕
策略方法：
以谈话的方式激发学习兴趣，自然引入课题；合作探究，指导识记生字；鼓励畅谈所知，进而感悟内容；鼓励大胆想象与创新，在综合实践中品味表达的快乐。
教学过程：
一、激趣导入。
师：小朋友都喜欢什么动物呢？为什么喜欢？请同学们自由说一说（及时指导学生说普通话及完整的话）
（出示幻灯片一）师：几天老师也给同学带来了一群可爱的小动物，我们来一起请他们出来吧。
（投影出示一群小白羊在草原上吃草的图片）
学生自由说，用自己的话完整的描述美丽的图画。
（出示幻灯片二）师：咦小白羊去哪里了？原来他跑到天上去了，今天我们就来学习第二课天上的小白羊，板书课题，齐读。
师：读了课题，你想知道什么？（学生自由发挥）
（设计意图：由学生喜欢的动物导入，增强学生的好奇心，激发学生的兴趣，同时锻炼了学生的语言表达能力。
）
二、自主合作，读通课文。
1．自主合作读课文，把课文读通顺，注意生字读音。
师：请同学们自己读这首儿歌，遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决它。
（学生边读边画出不认识的字，然后通过拼拼音、问同学、问老师等多种方法认识这些字，在自己认为读通后，读给同桌互相评一评）
（设计意图：充分发挥学生的主体性，让他们自主识字，养成不懂就问的良好习惯）
2．检查朗读情况。
采用多种形式的朗读。
如：范读，领读，小组读等。
教师及时纠正不正确的读音。
3．出示课件（出示去掉拼音的课文）师生共同朗读课文。
（使学生进一步对不认识的字关注）
（设计意图：不同形式的朗读能集中学生注意力，自觉进行朗读训练，更好的理解课文。
）
三、自主识字、合作探究。
1．小组合作，认读词句
(出示幻灯片三) 师：你们看课文中有一群淘气的生字宝宝，它们听我们在这里读课文读的那么好，悄悄的跑到我们的大屏幕上来了，它们想和我们玩捉迷藏，你们认识它们吗？
让小组互助，合作认读词句。
（出示一群羊、有的、站着、躺下、下来、别在天上着了凉、肥大、美丽词语。
）
2．师检查词句的认读情况。
全部会认的组奖励一面“小红旗”
3．合作探究，识记生字。
ａ小组合作，识记生字。
ｂ全班交流方法，识记生字，做扩词训练。
ｃ师检查识字情况。
（设计意图：激励性的方法有利于学生合作识字，增强合作意识。
）四、细读课文，理解内容。
1．大屏幕展示课文，师；这些淘气的生字宝宝玩累了，高兴的跑回家了，你们再读读课文，想一想你读懂了什么？
2．向全班同学说一说：你知道了什么？（学生自由说）
3．师：说了这么多，你们知道“天上的小白羊”到底是什么吗？为什么小朋友们让“天上的小白羊快快下来吧？”（指导朗读，读出对白云的喜爱、关切之情）。
五、拓展
师：同学们，你见过什么样的云？你躺在草地上，想对白云说什么？其实天上的云在无时无刻不断变化着，就像动画城，现在老师就带同学们到外面看一看，看看天上还有哪些小动物好不好？我们也像书中的小朋友那样对它们说几句话吧！（看完后，仿写课文）
（设计意图：把学生带出教室，更有利于学生亲近自然，热爱自然，自然的生发出对云的喜爱，学生会情不自禁的对天上的云说话。
）
板书设计：
天上的小白羊小白羊云。