部编版小学语文二年级上册4《曹冲称象》练习试题及答案(共2套)
部编版语文二年级(上)《4.曹冲称象》练习(含答案)
4.曹冲称象一.基础练习。
1．将下列生字和读音连线。
2．填空。
（1）用部首查字典的方法叫_________（①音序查字法②部首查字法）。
（2）“冲”这个字用音序查字法，先查大写字母_________，再查音节_________。
还可以用部首查字法，先查部首_________，再查_________画，可以组词为_________。
3．照样子写一写。
例：尔—称(称呼)主—______()干—______()平—______()占—______()欠—______()义—______()4．根据偏旁写出新字。
禾：__________________木：__________________灬：__________________亻：__________________5．选字填空。
（1）太阳()个大火球。
（2）气()员阿姨真负责任。
（3）小刚不好意思地()下了头。
（4）小鱼儿在荷叶()下游来游去。
6．选择恰当的量词填空。
（填序号）①杆②艘③头④堵⑤棵⑥条⑦根③块一()大象一()船一()秤一()墙一()线一()大树一()柱子一()石头7．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
轻重．zhònɡ（）秤杆．ɡān（）重量．liánɡ（）chónɡ（）ɡǎn（）liànɡ（）8．比一比，选字组词。
【底低】（1）我()下头，发现床()下露出了猫的尾巴。
【做作坐】（2）我()下来，用了半个小时把()业()完了。
二.阅读练习。
1.阅读短文，完成练习。
老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村子里遇到了猴子。
猴子告诉它：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水后直摇头，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快用桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。
2.……到底…… 你到底去还是不去呢？
六、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
2．……到底……
__________________________________
六、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
____________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
四、比一比，再组词。
止（ ） 重（ ）
正（ ） 量（ ）
议（ ） 砍（ ）
蚁（ ） 吹（ ）
五、用下列词语写句子。
1．……才……
__________________________________
参考答案
一、禾（种）（秧）（稼）
灬 （然）（黑）（燕）
二、称 柱 底 船 然
三、
文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
四、
止（停止）重（重量）
正（正反）量（分量）
议（议论） 砍（砍树）
蚁（蚂蚁） 吹（吹气）
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
4 曹冲称象
同步练习一、写出带有下来自偏旁的字。禾（ ）（ ）（ ）
灬（ ）（ ）（ ）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ
部编版语文二年级上册 4曹冲称象 同步练习(含答案)
4曹冲称象一、拼一拼，写一写。
chēng hào zhàn lì zhù zi rán hòu二、选字填空。
做作(1)放学后，我先( )( )业，再出去玩。
低底(2)他到( )怎样听清这么( )的声音的？三、选择合适的量词填入括号里。
(填序号)①杆②条③棵④头⑤堵⑥艘一( )大象一( )墙一( )大船一( )大树一( )线一( )大秤四、选词填空。
果然居然(1)天气预报说今天有雨，傍晚( )下起了雨。
(2)没想到北京冬奥会开幕式( )采用了二十四节气来进行倒计时。
五、先选出加点字的正确意思，再用加点字造句。
曹冲才．七岁。
( )A.只有，突出曹冲年纪小。
B.刚刚，表现出曹冲刚满七岁。
造句：________________才___________________。
我发现：这些词语都是有关农事活动的，我还知道相关的词语：___ ___________、_________。
六、议论大象。
“大象到底有多重呢？”中的“到底”写出了( )A.人们要知道大象的重量很困难。
B.到最后也没有人知道大象的重量。
七、曹冲称象。
(1)结合课文，按曹冲称象的方法给下面的内容排序。
(填序号)( ) ( ) ( ) ( ) (2)为什么说曹冲称象的办法好？与同学们交流一下吧！典典：用这个办法不需要砍大树做大秤了。
华华：用这个办法不需要力气特别大的人，普通人就可以。
我：______________________________________________八、照样子写一写大象的各个部位分别像什么。
参考答案一、称号站立柱子然后二、（1）做作（2）底低三、④⑤⑥③②①四、（1）果然（2）居然五、A 示例：弟弟上幼儿园六、A七、（1）④③①②（2）示例：用这个办法既不用杀象，也不十分费力。
八、长管子扇子一堵墙。
部编版语文二年级上册4 曹冲称象 课时练习(含答案)[精品]
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4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu hàn lìsuìyuèhùi dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （）chóng（）děi （）量重得liàng （）hòng（）dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？2.上升轻3. 再然后4.聪明，爱动脑筋的孩子。
人教部编版语文二年级上册 4 曹冲称象试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！14 曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）灬（）（）（）二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ chuán rán（）象 （ ）子 到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）正（）量（）蚁（）吹（）二、用下列词语写句子。
1．……才……2．……到底……三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案第一课时一、禾（种）（秧）（稼）灬（然）（黑）（燕）二、称 柱底 船 然三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
小学语文二年级《曹冲称象》小练习(含答案)
小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空题1. 古时候有个大官叫__________。
答案：曹操2. 大象的身子像__________，腿像__________。
答案：一堵墙，四根柱子3. 曹冲是曹操的__________，他当时只有__________岁。
答案：儿子，七4. 曹冲称象的方法是：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线，再把大象赶上岸，往船上装__________，直到船下沉到__________的地方为止，最后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
答案：石头，画线二、选择题5. 以下哪个选项不是官员们提出的称象方法？A. 造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆B. 把大象宰了，割成一块一块的再称C. 使用现代电子秤D. 用船和石头来称答案：C6. 曹冲称象的故事主要表现了曹冲的什么品质？A. 勇敢无畏B. 聪明机智C. 谦虚谨慎D. 勤劳刻苦答案：B7. 下列哪项不是《曹冲称象》中提到的内容？A. 官员们议论大象的重量B. 曹操摇头否定了所有官员的方法C. 曹冲用秤直接称出了大象的重量D. 曹冲提出了用船和石头称象的方法答案：C三、判断题8. 曹冲称象的故事发生在古代中国。
A. 正确B. 错误答案：A9. 曹操认为把大象宰了分割称重的方法是可行的。
A. 正确B. 错误答案：B10. 曹冲称象的方法最终成功地称出了大象的重量。
A. 正确B. 错误答案：A四、阅读理解题11. 请简要概括曹冲称象的过程。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：曹冲先将大象赶到船上，看船身下沉程度并在船舷上画线，再将大象赶回岸上，往船上装石头直到船下沉到画线处，最后称出船上石头的重量，即为大象的重量。
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(二)4 曹冲称象-章节测试习题
章节测试题1.【答题】读拼音，选词语。
站立秤杆船底柱子果然岁月chèng gǎn( )zhàn lì( )chuán dǐ( )guǒ rán( )zhù zi( )suì yuè( )【答案】秤杆站立船底果然柱子岁月【分析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
【解答】解答本题需同学们平时要都注意积累，加强识记。
2.【答题】给加下划线字选择正确的读音，对的一项是（）。
重量重新A.liáng zhòngB.liàng chóng【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
3.【答题】给加下划线字选择正确的读音，对的一项是（）。
秤杆称重A.gǎn chēngB.gān chēn【答案】A【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.【答题】在括号里选择合适的量词。
头根杆堵艘棵一（）大象一（）秤一（）大船一（）墙一（）大树一（）柱子【答案】头杆艘堵棵根【分析】本题考查学生对量词的掌握能力。
【解答】解答本题需同学们平时多加强对量词的积累、识记。
5.【答题】选出每个字所含有的偏旁。
木禾灬亻种( )杆( )熊( )做( )【答案】禾木灬亻【分析】本题考查学生根据偏旁写新字的能力。
【解答】本类试题需同学们平时要多注意积累，多多识记。
6.【综合题文】我会阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊（）谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢（）”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
部编版语文二年级上册4.曹冲称象 练习题(含答案)
小学二年级语文（上）《曹冲称象》一、看拼音，写词语。
guǒrán dào dǐzhùzi yìgǎn chèng （）（）（）（）chēzhàn dàchuán suìyuèzuòshǒu gōng （）（）( ) ( ) 二、多音字组词。
liáng zhòng gān量重杆liàng chóng gǎn三、比一比，组词语。
岁（）柱（）底（）做（）多（）住（）低（）作（）四、写近、反义词。
近义词:高兴—（）议论—（）果然—（）反义词:高兴—（）下沉—（）低处—（）五、填入恰当的量词一（）办法一（）线一（）大树一( )柱子一（）大船一（）石头一（）大象一（）大秤六、把下面的句子按曹冲称象的步骤排序，在括号里写上序号。
（）称一称船上石头，石头一共有多重大象就有多重。
（）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画线。
（）再把大象赶上有岸，往船上装石头。
（）装到船上沉到画线的地方为上。
七、阅读猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
8．短文有___句话。
9．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。
10．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
11．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
（）②猫是捉老鼠的能手。
（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）八、我会看图写几句话。
2019秋统编版二年级语文上4曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu hàn lì suì yuè hù i dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （） chóng（） děi （）量重得liàng （）hòng（）dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、 4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。
部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步练习及答案
部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步练习1一、基础题1.看词语,写拼音。
曹操称象学员圆柱议论重量杠杆砍价倒下割断下线停止2.形近字组词。
候（）侯（）柱（）驻（）秤（）坪（）然（）燃（）杆（）沾（）船（）沿（）3.写一写反义词重――（）倒下―（）大――（）综合题1. “造”字的读音是（），是（）结构。
2.“曹”字共有（）笔。
3. “线”字左边是“纟”，右边的笔顺是（）。
4. “议”字的最后一笔是（）。
5.“微”字是（）结构，第七笔是（）。
6.把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。
（）被（）（2）风儿把树叶吹落了。
（）被（）（3）教室被小明扫干净了。
（）把（）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。
（）把（）三、提高题1.读拼音，扩词wēi fēnɡ xì wēi wēi xiǎo微( ) ( ) ( )xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线( ) ( ) ( )2.选字填空象像太阳（）个大火球。
气（）员阿姨真负责任。
意议明明为召开好这次中队会，提了很好的建（）。
这个故事多么有（）思呀！3.多音字组词好： hǎo （） hào （）号： háo （） hào （）得： dé（） děi （）觉： jué（） jiào （）背： bèi （） bēi （）漂： piào （） piāo （） piǎo （）要： yào （） yāo （）几： jǐ（） jī（）《曹冲称象》习题参考答案一、基础题1.看词语,写拼音。
略2.形近字组词。
候（等候）侯（姓侯）柱（柱脚）驻（驻足）秤（大秤）坪（草坪）然（然后）燃（燃烧）杆（秤杆）沾（沾水）船（船只）沿（沿着）3.写一写反义词重――（轻）倒下―（站起）大――（小）二、综合题1-5略6.把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
二年级语文部编版曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音、写词语.rán hòu zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ舟————木————三、比一比、再组词.liáng （） chóng（） děi （）量重得liàng （） zhòng（） dé（）四、用适当的量词填空.一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列、在括号里标上序号.( )石头一共有多重、大象就有多重.( )把大象赶到船上、看船身下沉多少、就沿着水面、在船上画一条线. ( )再把大象赶上岸、往船上装石头.( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 .六、课文整体梳理.根据课文内容填空.1、大象又_____又_____、身子像__________、腿像四根________.2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象、到底有多重呢?”七、重点段落品析.曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤、砍一棵大树做秤杆.”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头.曹操的儿子曹冲才七岁、他站出来、说：“我有个办法.把大象赶到一艘大船上、看船身下沉多少、就沿着水面、在船舷上画一条线.再把大象赶上岸、往船上装石头、装到船下沉到画线的地方为止.然后称一称船上的石头.石头有多重、大象就有多重.”1.在文中括号里填上合适的标点符号.2.写出下列词语的反义词.下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________.4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目.试着写出一个描写大象的句子.参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.、？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明、爱动脑筋的孩子.八、大象的身体很高大、像一堵墙、一对又大又软的耳朵、像一把扇子.大象有一个长鼻子、能卷能伸、像管子似的、大象有四条粗壮的腿、像四根柱子.。
部编版语文二年级上册4 曹冲称象 同步习题(含答案)
第三单元 课文4 曹冲称象 班级： 姓名：1.看拼音,写词语。
2. 给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。
干( )( ) 主( )( )平( )( ) 舟( )( )3. 给带点的词语换一种说法,使句子意思不变。
(1)官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”( )··(2)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量 。
( )··4. 我知道。
“再”和“在”都读 zài。
“再”是“( )”的“再”,“在”是“( )”的“在”。
“作”和“做”都读 zuò。
“作”是“( )”的“作”,“做”是“( )”的“做”。
“象”和“像”都读xiàn ɡ。
“像什么”的“像”比“大象”的“象”多了一个“( )”。
5. 我会填。
一 ( )大象 一( )大船 一( )墙一 ( )秤 一( )大树 一( )柱子6. 我会组。
)(2)大象到底有多重呢?··{住柱{秤称 {低底 {战站 7. 用加点的词写句子。
(1)官员们一边看一边议论。
·· ·· 一边 一边第三单元课文4 曹冲称象参考答案1.柱子秤杆小船然后站立岁月3. (1)讨论 (2)方法4.再见现在作业做事亻5. 头艘堵杆棵根6.{住柱房子{大称秤重{低桌头底{战站士立7. (1)我一边听歌一边做家务。
(2)河水到底有多深呢?8. 我按照老师说的去做,果然成功了。
9. 曹冲先把大象赶上船,再在船舷上做记号,然后把大象赶上岸,装石头上船,最后称出石头的重量便知道了大象的重量。
10. 曹冲聪明机智,遇事肯动脑筋想办法。
11. 512. 用手去掏用树枝夹用钩子钩(点拨:把文中的内容用简练的语言加以提炼。
)13.他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
15.示例:(1)她的脸就像六月的天气一样,刚刚还是朗朗晴空,顷刻间就乌云密布了。
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）2.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.刚刚，表现了曹冲胆子大。
B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.不停地。
B.直线。
造句：5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）（2）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（3）不用赶走大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）（2）形容轻快地跳起舞来。
（）3.曹操着急是因为。
(2019统编)部编版二年级语文上4曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu hàn lì suì yuè hù i dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （）chóng（）děi （）量重得liàng （） hòng（） dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、 4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。
【精品】部编版二年级语文上4曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu hàn lì suì yuè hù i dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （） chóng（） děi （）量重得liàng （）hòng（）dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、 4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。
部编版二年级上册第4课曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu zhàn lì舟suìyu èzh——ùzi d——ào d ǐ木————三、比一比，再组词。
liáng （量liàng （）重）chzhóng（òng（）得）dděi （é（））四、用适合的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下边的句子从头摆列，在括号里标上序号。
()石头一共有多重，大象就有多重。
()把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
()再把大象追登岸，往船上装石头。
()等船下沉到画线的地方 , 称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
依据课文内容填空。
1、大象又 _____又_____，身子像 __________，腿像四根 ________。
2、官员们一边 ( )一边()：“这么大的象，究竟有多重呢?”七、要点段落品析。
曹操问：“谁有方法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不可以啊 ( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个方法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象追登岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
而后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上适合的标点符号。
2.写出以下词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后次序的词语是 ________、________、________。
4.你感觉曹冲是个什么样的孩子？八、按要求达成下边题目。
试着写出一个描绘大象的句子。
参照答案一、而后站立光阴柱子究竟二、船艘杆树三、测量重复非得重量深重获得四、头艘杆堵条棵根块五、 4123六、 1.高大堵墙柱子2.看谈论七、 1.，？ 2.上涨轻 3. 再而后 4.聪慧，爱动脑筋的孩子。
2021年新人教版人教部编版二年级上册第4课曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng ( ) chóng( ) děi ( )量重得liàng ( ) zhòng( ) dé ( )四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) :“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称？”有的说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-—— ( ) 重—— ( )3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。
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小学二年级语文（上）《曹冲称象》练习题一、看拼音，写词语.
cáo chōng yìlùn chèng gǎn kǎn shù
chēng xiàng guān yuán diàn xiàn zhòng liàng
二、我能写好字。
三、比一比，组词语。
称（）底（）柱（）站（）
秤（）低（）住（）钻（）
杆（）岁（）船（）线（）
干（）多（）舰（）钱（）
四、在括号里填上合适的量词。
一（）大象一（）墙一（）大船
一（）线一（）大树一（）秤、、五、选字填空。
象像
1、大（）的身子（）一堵墙。
2、我长得（）妈妈。
在再
3、老师站（）校门口和我们说（）见。
4、请你别（）说话了。
秤称
5、什么样的（）能（）大象的重量呢？
6、你会（）心如意的。
做作
7、妹妹正在（）手工。
8、今天老师没有布置（）业。
六、读课文第4自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。
（）赶象上船。
（）把大象赶上岸，装石头上船
（）称石头重量
（）在船舷上作记号。
七、读一读，体会每句意思的不同，再用加点词写句子。
1、曹操的独生子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才．七岁。
2、大象有多重呢？
大象到底
．．有多重呢？
八、阅读短文，回答问题。
机智的甘罗
甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事，老师对学生们说：“每天放学
时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响，不然不许走。
”可是甘罗个子矮，够不到钟。
第二天，甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。
下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声，老师连忙来问是谁敲的钟，学生们异口同声地说：“甘罗。
”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔，就化解了教师的为难，而且还是第一个离校，可见甘罗的聪明机智。
1、甘罗遇到的烦恼事是（）
①同学们都嘲笑他个子矮。
②老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校，而甘罗个子矮，无法敲钟。
2、甘罗是如果解决自己的烦恼的？用“”在文中画出相关语句。
3、甘罗是一个的孩子。
（填文中的词语）
附参考答案
一、看拼音，写词语。
曹冲，议论，秤杆，砍树，称象，官员，电线，重量。
二、我能写好字。
略
三、比一比，组词语。
称重，秤杆，到底，低下，柱子，住房，站立，钻石，
杆子，干劲，岁数，多少，大船，军舰，一线，用钱。
四、填量词。
头，堵，只，根，棵，杆
五、选字填空。
1、象，像，2、像，3、在。
再，4、再，5、秤，称，6，称
7、做，8、作
六、1，3，4，2
七、1、你今年才多大呀！这到底是怎么回事呢？
八、阅读短文，回答问题。
1、②，2、略3、聪明机智
二年级上册语文《曹冲称象》
知识点归纳
词语积累
曹c áo 操c āo 柱zh ù子z ǐ议y ì论
l ùn 秤
ch èn ɡ杆
ɡǎn 船
chu án 舷
xi án 果ɡu ǒ然r án
官
ɡu ān 员
yu án 砍
k ǎn 倒
d ǎo 重
zh òn ɡ量
li àn ɡ画
hu à线
xi àn 为w éi 止zh ǐ宰
z ǎi 象xi àn ɡ
要掌握的字 曹
c áo 称
ch ēn ɡ员yu án 柱zh ù议y ì论l ùn 中
zh ōn ɡ杆ɡǎn
称
ch ēn ɡ砍
k ǎn 倒d ǎo 割ɡē线
xi àn 止
zh ǐ量li àn ɡ
汉字组词
候（ 时候 ）（ 等候 ） 底（ 树底 ）（ 底下 ） 秤（ 秤杆 ）（ 磅秤 ） 站（ 站立 ）（ 站住 ） 然（ 果然 ）（ 然而 ） 柱（ 柱子 ）（ 石柱 ） 杆（ 秤杆 ）（ 笔杆 ） 岁（ 九岁 ）（ 岁数 ） 多音字
Ch ēn ɡ（称重） d ǎo （倒下） 称 ch èn （称职） 倒 d ào （倒水）
zh òn ɡ（重量） li àn ɡ(重量）
重 ch ón ɡ（重复） 量 li án ɡ(测量） 读一读，体会句子意思。
1、曹操的儿子曹冲九岁。
曹操的儿子曹冲才．九岁。
2、大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？
《曹冲称象》同步练习
一、给加点的字选择正确的读音，打”√“。
议．论（y ì y ìn ） 办．法（b àn b àn ɡ） 宰．了（z ǎi zh ǎi ） 船．舷（chu án chu án ɡ） 画．线（nu à hu à) 为．止（w éi wi è） 二、比一比，再组词。
猴（ ） 住（ ） 称（ ） 候（ ） 柱（ ） 秤（ ） 站（ ） 杆（ ） 砍（ ） 战（ ） 竿（ ） 欢（ ） 三、读拼音，写词语。
（ ）c áo （ ）c āo （ ）zh ù（ ）z ǐ（ ）y ì（ ）l ùn （ ）ch èn ɡ（ ）ɡǎn （ ）chu án （ ）
xi án （ ）ɡu ǒ
（ ）r án
（ ）ɡu ān （ ）yu án （ ）k ǎn （ ）d ǎo
（ ）zh òn ɡ（ ）li àn ɡ
（ ）hu à
（ ）xi àn
（ ）w éi
（ ）zh ǐ
（ ）z ǎi
（ ）xi àn ɡ
四、给多音字注音并组词。
（ ）
（ ）
重 （ ） 量 （ ）。