小学春节活动策划方案
2023年小学学校春节活动方案3篇
2023年小学学校春节活动方案3篇小学学校春节活动方案1一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，以“*搭台、群众唱戏、文化惠民”为主题，通过开展丰富多彩的群众文体活动，积极营造欢乐、祥和、*安的节日文化氛围，为建设“山水**商贸核心区”提供精神文化动力。
二、基本原则(一)坚持勤俭节约原则。
根据中央八项规定，春节期间群众文体活动要厉行节约，开展活动做到不铺张不浪费。
(二)坚持重在基层原则。
春节期间，要以广大群众为主体，开展喜闻乐见的文体活动，丰富广大群众精神文化生活。
(三)坚持*安祥和原则。
组织者要把群众安全放首位，周密部署，确保居民群众度过一个欢乐祥和的春节。
明的生活方式，为春节营造浓厚的文化氛围。
六、工作要求(一)各社区要将20xx年春节群众文体活动作为建设和谐文化的重要内容与促进社会和谐的重要载体，加强领导、统筹协调、精心组织、认真策划，把春节期间的各项文体活动落到实处。
(二)20xx年春节群众文体活动要严格按照“小型多样、内容丰富、健康有益、欢乐祥和、节俭安全”的原则，坚持以社区为主，尽可能扩大群众活动覆盖面和提高群众参与程度。
小学学校春节活动方案2活动细节简介：1：指定机型，手机可以免费1元获得，设定一个免费抽奖时间人人都可以参与1元优惠购机(抽出1元购机产生)，门口免费游戏(例如砸金蛋套圈圈飞镖，吹气球)产生的人员也可以获得1元购机的机会；免费红包里面有1元购机的优惠券2：指定机型折扣销售，最低可以享受到5折3：进店客户不管消费如何都可以免费获得门店所赠送的精美礼品一份4：顾客到门店收银台预交1块钱就可以获得500元手机购物卷(10张，每张50元，购买手机或者配件均可以使用每次使用一张)买不买手机进店看手机直接赠送200元礼品(200元礼品卷分10个元赠送)。
外场势的打造1.门店外音乐(新年+劲爆)、喊麦、舞蹈(抓钱舞社会摇)2.店内外布展以红色喜庆为主，气球红色，黄色，粉色，气球拱门,门店外帐篷(四个角用促销KT版包角,也可以在两个角用雨伞固定、帐篷最前面，拱门上面都有活动主题，广告牌、黄金异形举牌、舞台、地贴、舞台等等。
小学春节活动策划方案
小学春节活动策划方案小学春节活动策划方案1一、活动目的：丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间：1月12日～1月18日三、活动内容：1、向师长、朋友发送贺卡，表达感恩之情。
2、“红红火火过大年”记录表：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
4、办一期关于春节、元宵的手抄报。
5、撰写主题征文。
围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。
每个小组至少上交一篇。
小学春节活动策划方案3同学们，我们满载20__年的收获，喜迎20__年的寒假生活。
为了丰富大家的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，让大家度过一个充实、愉快、有品位的假期，学校决定开展以“我们的节日——春节”为主题的系列社会实践活动，现将各年段活动内容通知如下：活动主题一：春节民俗，我知晓活动对象：一、二年级全体学生活动建议：积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、学唱当地戏曲等传统民俗活动。
学习春节礼仪，了解家乡节日传统和风俗习惯。
具体要求：可根据上述内容自行选择一项或多项开展实践活动，通过照片或简短文字等形式，在文明小博客上记录自己在活动中的收获。
活动主题二：春节文化，我寻访活动对象：三、四年级全体学生活动建议：同学们可通过查阅相关资料、寻访精通地方传统节庆习俗的长者、组织小伙伴们开展民俗活动等形式多样的春节文化实践活动。
具体要求：1.每位同学根据上述活动内容，自选一项开展实践活动，并以图文并茂的形式在文明小博客上发表一篇200字以上的活动感悟。
2.设计制作1份以“我们的节日——春节”为主题的节日小报，要求A4纸横版设计，右下角标明级部、班级、姓名。
活动主题三：我的春节，我做主活动对象：五、六年级全体学生活动建议：同学们利用假期学会一项或多项生活技能。
喜迎春节小学五年级春节活动策划创新盛典
喜迎春节小学五年级春节活动策划创新盛典为了让学生们在即将到来的春节期间感受传统文化的魅力，激发他们对中华传统节日的热爱和参与度，本校决定策划一场别开生面的小学五年级春节活动。
经过精心策划和创新，我们将举办一场春节活动盛典，带给学生们全新的体验和视听盛宴。
一、活动目标1. 培养学生对传统春节文化的兴趣和热爱。
2. 增强学生对团队合作和沟通的意识。
3. 提升学生对于中华传统文化的了解和认同。
二、活动内容1. 春节展览为了让学生更好地了解春节的传统风俗和文化内涵，我们将设置春节展览区域。
这个区域将展示春节的各种特色和习俗，如年画、灯笼、舞狮等，还会有手工制作的展品供学生参观。
同时，我们还会邀请一些长者来现场与学生们交流，让他们分享他们对春节的记忆和感受。
2. 春节游戏为了增加活动的趣味性和互动性，我们将设计一系列与春节相关的游戏。
比如，猜灯谜、剪纸比赛、传统游戏等。
通过这些游戏，学生们可以更加深入地了解春节习俗，并能在游戏中感受到团队合作的重要性。
3. 春节表演在创新的盛典中，我们不仅会展示传统文化，还会给学生们提供一个展示自己才艺的机会。
我们鼓励学生们展示各种形式的才艺表演，如舞蹈、歌曲、乐器演奏等。
学生们将可以在展示自己的同时，观摩其他同学的表演，互相学习和交流。
4. 春节美食品尝在活动期间，我们还会举办春节美食品尝活动。
学生们可以品尝到传统的春节美食，如饺子、年糕等，感受到中华传统文化的魅力。
同时，我们还会组织学生们参与制作传统美食，增加他们的动手能力和创造力。
三、活动安排1. 活动时间：春节前一周，共举行两天，上午和下午各一场活动。
2. 活动地点：学校体育馆和教室。
四、活动预期成果1. 学生们能够更加深入了解和了解传统的春节文化，增强对传统文化的认同感。
2. 学生们表演才艺的机会，增加自信心和创造力。
3. 学生们通过合作和交流，增强了团队合作和沟通的能力。
五、活动宣传为了使活动得到更好的宣传和参与度，我们将通过学校官方网站、微信公众号和电子屏幕等多种方式宣传活动信息。
小学三年级春节活动策划快乐拜年祝福送到
小学三年级春节活动策划快乐拜年祝福送到春节是中国传统的重要节日之一，也是我国人民最盼望的日子之一。
在这个喜庆的时刻，小学三年级的孩子们也可以参与到春节的活动中来，感受传统文化的魅力，增进亲子关系，同时也锻炼自己的动手能力和创造力。
本文将为大家介绍一些小学三年级春节活动的策划方案，并提供快乐拜年祝福的方式。
活动一：制作新年红包春节期间，人们喜欢用红包来给亲友送祝福和压岁钱。
小学三年级的孩子们可以在课余时间里制作属于自己的新年红包，并亲自送给家人或好友。
制作新年红包可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
孩子们可以选择喜欢的颜色纸张，按照红包的大小剪裁，再粘贴合适的装饰物，最后将红包封好，写上祝福的话语。
这样既能传递喜庆的祝福，也能增强孩子们的自信心和成就感。
活动二：编写春联春联是春节期间常见的装饰品，也是表达祝福的一种方式。
小学三年级的孩子们可以组织编写春联的活动，让孩子们亲自动手书写春联。
可以为孩子们提供一些经典的春联范本，让他们参考后，自己动手书写自己的祝福语。
编写春联不仅能培养孩子们的字写功底，还能让他们感受到书法艺术的美妙，并且通过自己的努力完成作品后，增强了他们的自豪感。
活动三：舞龙舞狮表演舞龙舞狮是春节期间最具有吸引力的表演形式之一。
孩子们可以组织一场舞龙舞狮的表演，可以在学校的操场或者室内场地进行。
孩子们可以分成小组，每个小组分别扮演龙和狮子的角色，进行排练和表演。
这样的活动可以调动孩子们的团队合作意识，培养他们的表演能力和协作能力。
同时，舞龙舞狮的表演也能为整个校园营造出浓厚的节日氛围，为师生们带来快乐和欢笑。
活动四：绘制剪纸剪纸是中国传统的手工艺品，寓意吉祥如意。
孩子们可以进行剪纸活动，先准备好一些五彩纸张和剪刀，然后教给孩子们一些简单的剪纸技巧。
孩子们可以根据自己的想象和创意，剪出各种各样的形状和图案，如福字、花鸟、动物等。
这个活动能够培养孩子们的观察力、动手能力和想象力，并且他们可以将自己制作的剪纸送给家人和朋友，传递祝福和心意。
小学春节课活动方案
小学春节课活动方案1. 春节传统风俗展览：在课堂中设置展览区域，展示与春节有关的传统风俗物品，如年画、灯笼、剪纸等。
每个学生可以带来自己家中的物品进行展示，并向同学们分享与物品有关的故事和意义。
2. 制作春联：引导学生了解春联的由来和惯用语，然后组织学生制作自己的春联作品。
老师可以提供纸张、颜料和毛笔等材料，指导学生书写、描绘春联的字句和图案。
3. 快乐舞龙舞狮：让学生组成小分队，分别扮演舞龙和舞狮的角色。
通过学习相关动作和形象，学生们可以在课堂上进行表演，体验舞龙舞狮的乐趣。
4. 传统美食制作：以传统春节食物为主题，教导学生如何制作汤圆、饺子等传统美食。
让学生动手参与制作过程，并享用自己制作的美食，加深对传统美食文化的了解和体验。
5. 四大名著春节版剧场演出：将《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等四大名著与春节元素结合，编排成小剧场演出。
学生可以扮演其中的角色，通过表演和观看来了解中国传统文学和春节文化。
6. 春联挑战赛：将学生分为若干小组，每组设计和制作自己的春联。
然后通过比较春联的质量和创意，评选出最佳的作品。
可以设立奖项，激发学生的创造力和参与积极性。
7. 春节民俗游戏：在课堂中组织一些传统的春节民俗游戏，如拔河、踩高跷、打陀螺等。
学生可以体验游戏的乐趣，同时了解和传承传统的春节活动。
8. 春节文化展演：学生可以选择自己感兴趣的春节文化方面，如舞蹈、音乐、戏曲等，并进行展演。
可以组织一个小型的文化节，让学生展示自己的才艺和对春节文化的理解。
9. 春节美术创作：给学生提供一些春节主题的素材和材料，鼓励他们自由创作春节相关的美术作品。
可以组织一个小型的美术展览，让学生展示自己的创造成果。
10. 春节习俗调研：让学生调查所在地域的春节习俗和传统活动，然后进行汇报。
可以通过小组讨论、问卷调查等方式，了解和收集不同地区春节的特点和故事。
红红火火的小学五年级春节活动策划建议
红红火火的小学五年级春节活动策划建议春节是中国传统文化中最重要的节日之一，也是人们欢聚一堂、共度团圆时刻的重要时刻。
为了让小学五年级的学生度过一个红红火火的春节，我们特意策划了一系列的活动。
以下是对于春节活动的详细建议：一、主题活动：团圆晚会在春节期间，我们将组织一场主题为“团圆晚会”的活动，旨在让同学们感受家庭团圆、亲情的重要性。
整个晚会将分为四个环节：联欢会、文艺表演、亲子游戏以及元宵猜灯谜。
1. 联欢会：我们将在晚会开始前邀请所有同学以及家长进行一次轻松、活跃的亲子互动环节，通过简单的游戏来加深同学与家长之间的感情。
2. 文艺表演：红色礼堂将打造成一个舞台，供同学们展示才艺。
同学们可以自由报名参加各类表演，如歌唱、舞蹈、魔术、戏曲等等。
同时，我们也鼓励同学们表演原创作品，以展示他们的创意和才华。
3. 亲子游戏：在家长与孩子们表演完之后，我们将安排一些有趣的亲子游戏，比如猜谜语、拼字游戏、大家一起做手工等等，增加亲子间的互动。
4. 元宵猜灯谜：在结束晚会之前，我们将准备一些有趣的猜灯谜活动，让同学们一同参与其中。
不仅能锻炼同学们的智力，也能增进同学们的相互交流。
二、传统文化展示为了让同学们更好地了解春节的传统文化，我们将安排一场传统文化展示活动。
同学们可以在课堂上展示自己家中的春节习俗，如剪窗花、包饺子、写春联等等。
1. 春联制作：我们将在学校内设置春联制作的工作坊，供同学们前来亲自参与。
每位同学都可以制作属于自己的春联，并将其贴在校园内展示。
这不仅加深了同学们对春联的认识，还能培养他们的创造力和动手能力。
2. 春节美食展示：同学们可以带着自家制作的春节美食来学校，与同学们一起分享享受。
学校将提供展示的场地和设备，为同学们提供一个展示、交流的平台。
三、手工制作活动在春节期间，我们还将组织一些手工制作的活动，让同学们能够动手创造、感受春节的快乐氛围。
1. 制作灯笼：同学们可以使用彩纸、剪刀等材料制作自己喜欢的灯笼，学校将提供必要的材料和指导。
小学我们的节日春节活动方案
小学我们的节日春节活动方案活动一：学习春节习俗在春节来临之前，我们可以安排一堂专门的课程来学习春节的习俗。
通过幻灯片展示、图片、视频等多种形式介绍春节的历史由来、重要意义、传统习俗等内容，让学生充分了解春节的背景和文化内涵。
活动二：制作春节手工让学生在课后或课间时间利用废物材料制作与春节有关的手工作品，例如剪纸、春联等。
可以组织一个春节手工比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示他们的作品。
活动三：春节年货集市在寒假期间，安排一天时间，将教室或学校的一个区域改造成春节年货集市，学生可以自愿参与。
学生们可以自己带来一些具有春节氛围的小食品、小物件等，进行交流与交易。
这不仅是一个机会让学生们体验春节的购物氛围，还可以锻炼他们的交流能力和经济意识。
活动四：舞龙舞狮表演组织学生学习舞龙舞狮表演，并在春节期间举行表演。
可以请专业的舞狮队伍到校进行现场示范，让学生根据示范学习舞动的技巧和节奏。
表演不仅可以增添学校的节日氛围，还可以提高学生们的动手能力和团队合作精神。
活动五：春节文艺汇演学校可以组织一个春节文艺汇演，汇集学生们的才艺。
可以包括歌曲、舞蹈、小品、杂技等多种形式的表演。
同时，可以邀请学校周边社区的老年人参加观看，为他们带来欢乐。
这样的活动不仅可以锻炼学生的艺术素养和表演能力，还可以促进学生与社区的互动。
活动六：春节晚会在春节前夜，为学生们举办一场春节晚会。
晚会的内容可以包括舞蹈、歌唱、相声、小品等，学生们可以通过自愿报名参加表演。
在晚会中还可以设置一些有奖竞猜的游戏环节，增加参与度和乐趣。
活动七：春节美食品尝在学校征集学生们家中制作的春节美食，并安排时间让学生们品尝。
可以组织一个美食评比，在评选出最佳美食的同时，也让学生们了解春节的传统美食文化。
通过上述活动，可以让学生们全面了解春节的习俗和文化，增进对传统文化的热爱和认同。
同时，这些活动也能够培养学生的合作意识、创造力和表演能力，为他们的全面发展提供一个积极的平台。
春节活动方案策划(15篇)
春节活动方案策划(15篇)春节活动方案策划1为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，河北小学特组织和推广德育综合实践活动“走进春节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国主义的情感。
一、活动主题：“欢乐中国年”二、主要活动：“体验在春节”主题实践探究。
A.1、2年级：“吉祥如意”儿童画绘画比赛。
表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的.)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年(牛年)等。
表现形式：儿童画、儿童水墨画、水粉画等均可。
作品尺寸：8开白纸评比方式：各班上交10幅作品，学校进行评比。
B.3—6年级：“体验在春节”主题实践探究——春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊。
表现内容：有关春节的各种文化、习俗作品形式：相关表格的填写、纸质材料的收集、保存评比方式：各班收集各组的材料上交，班主任进行综合实践的总结。
学校就班级材料和活动总结情况进行评比C.5、6年级：“欢乐新年”摄影摄像比赛。
表现内容：新春佳节时期的各种生活场景：除夕夜、拜年、团圆饭、游玩、新年新景象等。
作品形式：数码照片、数码录像。
评比方式：各班上交8幅(个)作品，学校进行评比。
三、活动要求：各中队成立由中队辅导员和中队委组成的活动联络小组，定期不定期检查指导各中队的活动。
中队辅导员在放假前，根据各中队的具体情况，成立“假日活动小队”，选出认真负责的队员担任小队长，并认真组织好各项活动，选择认真负责的学生干部担任联络员，将活动情况、安全情况作好记录，假期活动中注意保存、收集活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。
开学后学校根据上交资料和活动完成情况及各中队活动总结，评选出5个优秀中队进行表彰。
春节活动方案策划2贴对联是中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大社区居民群众所喜爱，很具吸引力。
小学三年级春节活动策划欢聚年夜饭
小学三年级春节活动策划欢聚年夜饭春节是中国最重要的传统节日之一，也是中华民族团圆的象征。
对于小学三年级的学生来说，春节活动的策划不仅能够增进他们对传统文化的了解，还能够培养他们的团队合作和创新能力。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍一种小学三年级春节活动策划——欢聚年夜饭。
活动名称：欢聚年夜饭活动目的：通过共同准备年夜饭，让学生体验传统节日的欢乐氛围，培养学生的合作意识和团队精神。
活动时间：春节前的最后一天，晚上6点至8点活动地点：学校餐厅活动流程：1. 分组准备食材和厨具：将全班学生分成若干小组，每个小组负责准备一种菜肴的食材和厨具。
老师提前向家长告知食材清单，并鼓励他们与孩子一起准备。
2. 厨房安全教育：活动前，由老师向学生普及厨房安全知识，包括正确使用刀具、火源和燃气等常识，确保活动的安全进行。
3. 烹饪小课堂：为了让学生更好地了解传统菜肴的做法，活动开始前，老师可以组织学生观看与年夜饭相关的烹饪视频，并向学生介绍每道菜的起源和寓意。
4. 分工合作：在烹饪过程中，每个小组负责一道菜肴的制作，学生之间相互合作，分工明确。
老师可以提前准备好几个炉灶，供学生们使用。
5. 餐桌布置：活动前，老师可以与学生商议并共同制定餐桌布置方案，包括红色桌布、对联、花朵摆设等，体现传统节日的氛围。
6. 年夜饭分享：活动结束后，各小组将自己制作的菜肴摆放在餐桌上，学生们围坐在一起，品尝自己带来的美食，分享制作的心得和感受。
7. 传统文化展示：在年夜饭活动的同时，学校还可以组织学生参与一些传统文化展示，比如舞龙、舞狮、踩高跷等，增加活动的乐趣和互动性。
8. 集体拜年：在活动结束前，组织全体学生和老师一起进行集体拜年，向每个人送上祝福和新年的祝愿，传递团圆和美好的寓意。
活动建议：1. 引导学生加深对传统春节的了解，可以在活动前进行一些相关的教育课程，包括春节的由来、习俗风情等。
2. 鼓励学生与家长共同参与，让活动成为学校和家庭合作的桥梁，加强家庭教育的力量。
红红火火的小学五年级春节活动策划建议清单
红红火火的小学五年级春节活动策划建议清单一、活动主题：传承中华文化，共度欢乐春节二、活动目的：通过丰富多彩的春节活动，增强学生对中华传统文化的了解和传承，培养学生团队合作和创新精神，提高他们的文化素养和综合能力。
三、活动时间：春节前一个星期四、活动地点：学校校园内五、活动内容：1. 春节文化讲座- 邀请专家学者为学生讲解春节的历史渊源、习俗及重要意义，加深他们对传统文化的理解。
- 提供春节文化书籍和资料供学生学习和参考。
2. 制作春联和福字- 学生分组设计和制作春联和福字，表达对新年的美好祝愿。
- 在学校内展示学生的作品，营造喜庆祥和的氛围。
3. 传统手工制作- 组织学生学习制作传统手工艺品，如剪纸、腊梅花、灯笼等，培养他们的动手能力和创造力。
- 学校内设立展览区，展示学生的手工作品，鼓励学生互相欣赏和学习。
4. 春节联欢晚会- 学生展示各类才艺表演，如歌舞、诗朗诵、相声等，增强他们的自信心和表达能力。
- 邀请家长和社区居民参加，共同感受春节的喜庆氛围，营造家校共育的良好环境。
5. 游园活动- 安排学生到当地文化名胜区游览，了解传统的春节活动和风俗习惯。
- 引导学生观察、思考并记录所见所闻，加深他们对春节文化的了解。
6. 小组互动游戏- 设计多样化的春节主题小组互动游戏，激发学生的兴趣和参与度。
- 奖励优秀团队和个体，树立学生的竞争意识和团队合作精神。
七、活动预期效果：1. 学生更深入地了解和传承中华传统文化，增强文化自信心。
2. 学生的动手能力和创造力得到锻炼和提升。
3. 学生的表达能力、团队合作意识和创新精神得到培养和发展。
4. 学生的家庭关系更加和谐，增进家校合作与交流。
5. 学校文化氛围浓厚，提高全体师生的综合素质。
八、活动评估方式：1. 学生活动反馈问卷：了解学生对活动内容和组织的满意度，收集意见和建议。
2. 观察记录：学校工作人员对活动情况进行日常观察和记录，以便进行后续改进和总结。
小学二年级春节活动策划欢乐过大年传承中华
小学二年级春节活动策划欢乐过大年传承中华春节是中国传统的重要节日，它代表着新的开始和团圆。
在小学二年级的学生中，为了传承中华民族的优秀传统文化，我们可以策划一系列的春节活动，让孩子们在欢乐中度过大年。
一、主题活动——《传承中华，欢度春节》为了让学生能够更好地了解中国的传统文化，我们可以设立一个主题活动，以“传承中华，欢度春节”为主题。
在这个活动中，我们将通过丰富多彩的节目、互动游戏和手工制作，让学生感受到浓厚的节日氛围，并了解春节的传统习俗。
二、节目表演——舞龙、舞狮和相声小品舞龙和舞狮是春节期间最具特色的表演形式，它们寓意着祈求好运和辟邪驱鬼。
我们可以邀请专业的舞龙舞狮团队来学校进行表演，让学生们近距离观赏和参与其中。
同时，我们也可以组织学生们参与相声小品的表演。
相声作为中国传统的艺术形式，以幽默风趣的对白和搞笑情节受到广大观众的喜爱。
通过学习相声的基本技巧和编排小品剧本，学生们可以在舞台上展示自己的才艺。
三、互动游戏——兔子过河和猜灯谜兔子过河是一种常见的春节游戏，在游戏中，学生们需要通过操作小兔子跳跃的方式顺利过河。
这个游戏既能锻炼孩子的反应能力和手眼协调能力，又能增加互动和趣味性。
另外，猜灯谜也是春节期间的传统活动之一。
我们可以准备一些与春节相关的灯谜，由学生们进行猜谜比赛。
这不仅可以增加学生的智力和思维能力，还可以加深对春节习俗的了解。
四、手工制作——剪纸、年画和灯笼手工制作是培养学生动手能力和创造力的好方法。
在春节活动策划中，我们可以让学生们亲自动手制作剪纸、年画和灯笼等传统春节装饰品。
剪纸是中国传统艺术形式之一，学生们可以学习不同的剪纸图案并用彩纸将其制作出来。
年画是中国民间绘画的代表作之一，学生们可以画出自己的年画作品并进行展示。
此外，制作红色的灯笼也是春节必不可少的装饰品，学生们可以在老师的指导下完成灯笼的制作。
通过这些手工制作过程，学生们不仅能够欣赏到传统艺术的魅力，同时也能增强他们的动手能力和艺术修养。
虎年春节小学活动方案
虎年春节小学活动方案
1. 亲子年夜饭
为了增强家庭成员之间的亲密关系以及传统文化的传承，举办一场亲子年夜饭活动。
让学生及其家长一起准备年夜饭，并一起品尝传统美食。
为了增加趣味性，可以设置抢红包游戏，让孩子在红包里找到自己的小礼物，为春节增添喜庆氛围。
2. 制作福字装饰品
教授学生制作福字装饰品的方法，并鼓励他们用自己的创意设计与自己的姓名相结合的福字。
可以使用纸板、纸张、彩色纸等材料，展示学生的创意与手工能力。
通过制作福字装饰品，培养学生的动手能力，同时加深他们对春节传统文化的了解。
3. 故事分享会
组织一个春节相关的故事分享会，鼓励学生与家人一起分享与春节有关的故事。
学生可以选择一个自己喜爱的春节故事，并进行朗读或表演。
家人也可以分享他们在春节期间的有趣经历或者家族传统。
通过分享故事，促进学生与家人之间的交流，增强对春节传统文化的认知。
4. 文化游览
组织学生参观当地的庙宇、传统市场或者博物馆，让学生亲身感受春节的氛围和传统文化的魅力。
引导学生观察庙宇内的文化瑰宝、传统市场的年货和节庆氛围，或者博物馆中展览的与春节相关的文物。
通过亲身体验，让学生深入了解春节的背后有着丰富的文化内涵。
5. 春节联欢会
组织一个小规模的春节联欢会，邀请学生及其家人参与。
在联欢会上，学生可以表演舞蹈、歌曲、乐器演奏等节目，展示自己的才艺。
家长也可参与其中，一起跳舞、唱歌或者合作表演节目。
通过联欢会，为学生和家长提供一个展示才能和互相交流的机会，增进亲子关系。
春节除夕小学主题活动方案
春节除夕小学主题活动方案
一、活动背景
春节是中国传统的重要节日，也是家族团聚、欢乐祥和的日子。
为了让小学生更好地了解春节文化和习俗，以及增强他们对家庭、传统的情感，我校计划举办春节除夕主题活动。
二、活动目的
通过举办这一主题活动，引导学生了解春节的历史文化、传统习俗，培养学生的文化自信心，增强他们的团队合作意识，提高他们的综合表现能力和创造力。
三、活动内容
1.晨会表演节目：
–由学生表演春节相关的歌舞节目，展示传统文化魅力。
2.主题讲座：
–邀请校外专家为学生讲解春节的由来、习俗及意义。
3.手工制作：
–学生参与制作春节装饰品、挂灯笼、包红包等手工制作活动。
4.传统游戏体验：
–组织学生体验传统游戏，如抢红包、踢毽子等，感受中华传统文化的魅力。
5.年夜饭分享：
–学生带来自家制作的年夜饭菜肴，与同学们共同分享，感受家庭温馨和快乐氛围。
四、活动安排
•时间：春节除夕当天
•地点：学校礼堂及校园
•人员：全体小学师生
五、活动组织
•策划人：校领导班子
•组织人：学校文体委员会
•协办单位：家庭教育协会
六、活动效果
通过本次活动，预计可以增强学生的文化自信心、团队协作能力，唤起学生对校园文化传统的热爱，促进家庭和校园的亲密关系，让学生在欢乐的氛围中迎接新的一年。
七、活动总结
春节除夕主题活动是小学校园文化建设的重要组成部分，通过其开展可以增强学生的文化认同感，锻炼他们的团队合作意识，营造融洽和谐的校园氛围，值得在今后的校园教育活动中进一步推广。
小学二年级春节活动策划传统民俗游戏嘉年华
小学二年级春节活动策划传统民俗游戏嘉年华春节是中国传统的重要节日，也是中华民族最隆重、最热闹的节日之一。
为了让小学二年级的学生更加了解和体验春节的传统民俗，我们特别策划了一场传统民俗游戏嘉年华活动。
活动时间：春节期间活动地点：学校操场活动形式：嘉年华游戏、表演和手工制作活动内容：1. 气球爆破游戏在操场上设立几个气球爆破的区域，学生们可以参加这个游戏。
他们需要站在一定的距离上，用小棒子把气球打破，看谁能打破的气球最多。
2. 猜灯谜游戏在校门口或活动场地设置一个猜灯谜区域，老师准备一些有趣的灯谜题目。
学生们可以结对参加猜灯谜游戏，谁猜对的灯谜最多，就是胜利者。
3. 象棋对弈比赛在特定的区域设置象棋摆放桌子，供学生们参加象棋对弈比赛。
这不仅能提高学生的思维能力，还能增强他们对传统文化的了解。
4. 舞狮表演学校邀请舞狮团队来表演，让孩子们观看精彩的舞狮表演。
表演结束后，还可以和狮子互动合影留念。
5. 手工制作传统装饰品在特定的区域设立手工制作区，提供红纸、剪刀、胶水等材料，让学生们亲手制作传统装饰品，如福字、红包、灯笼等。
这既培养了学生们的动手能力，也增强了他们对传统文化的理解和认同。
6. 美食品尝活动在活动地点设立几个小吃摊位，供学生们品尝一些传统的美食，如汤圆、年糕、麻花等。
学生们可以领取食物券，然后在摊位上凭券兑换美食。
活动目的：1. 增加学生对传统节日的了解和认同，培养对中华民族传统文化的热爱；2. 促进学生的团队合作和交流，增强集体凝聚力；3. 提供丰富多样的活动形式，让学生们在参与游戏、观看表演和手工制作中获得乐趣与收获；4. 通过活动培养学生的动手能力、思维能力和创造力；5. 增进学生与老师之间的互动，促进师生关系的和谐。
活动安排：1. 提前准备：学校老师将整理游戏道具、准备灯谜题目、联系舞狮团队，统一购买手工制作材料和食材等；2. 活动当天：老师们分工协作，确保活动场地的布置和游戏道具的摆放等工作；3. 学生参与：学生们可以自由选择游戏并参加，老师们负责指导和协助，确保活动顺利进行；4. 表演环节：在分段时间内，由舞狮团队进行表演，学生们观看并参与互动；5. 手工制作：学生们根据自己的兴趣选择参加手工制作活动，老师们提供必要的指导和帮助；6. 美食品尝：学生们可以领取食物券，在指定时间内兑换传统美食。
2024年小学春节主题活动方案
2024年小学春节主题活动方案一、活动背景：春节是中华民族最重要的传统节日，也是中华文化的瑰宝之一。
为了传承和弘扬中华文化，增强学生对传统节日的认知和了解，培养学生的中华文化自信心，我们学校决定在2024年春节期间举办一系列主题活动。
二、活动目的：1. 传承中华文化：通过活动，让学生了解春节的历史渊源、民俗传统和重要意义，增强对传统文化的认同感。
2. 增强文化自信心：通过活动，让学生感受到中华文化的博大精深，培养他们对自身文化的自豪感和自信心。
3. 提高综合素养：通过活动，培养学生的团队合作能力、创新思维能力和表达能力。
三、活动内容：1. 春节主题知识竞赛主题：了解春节内容：- 春节起源和历史- 春节的民俗和习俗- 春节的重要意义形式：班级小组竞赛奖励：奖励优胜班级和个人，并在学校官方网站上发布获奖名单。
2. 制作春联主题：春联文化内容：- 春联的起源和演变- 春联的写法和要求- 春联的常见词语和搭配活动过程：学生在班级内自由组队，选取合适的春联词语和搭配，创作属于自己的春联作品。
展示形式：将学生创作的春联作品进行展览，让全校师生欣赏并评选优秀作品。
3. 舞龙舞狮表演主题：舞龙舞狮内容：- 舞龙舞狮的起源和发展- 舞龙舞狮的技巧和要领- 舞龙舞狮的常见动作和表演场合活动过程：选取优秀的舞龙舞狮表演团队，学生在指导老师的带领下，学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，并进行创意表演。
展示形式：在春节期间举行舞龙舞狮表演，邀请校内外师生观看，并在学校官方网站上发布表演视频。
4. 传统手工制作主题：传统手工制作内容：- 春节剪纸- 春节灯笼- 春节饺子活动过程：学生在班级内自由选择手工制作项目，并在老师的指导下进行制作。
展示形式：将学生制作的作品进行展览，让全校师生欣赏并评选优秀作品。
5. 春节文化讲座主题：传统文化与现代生活内容：- 春节与传统文化的关系- 春节在现代生活中的意义和影响- 如何在自己的生活中传承和弘扬春节文化活动过程：邀请专业人士或学校内部教师进行讲座，为学生讲解春节文化的重要性和传统文化在现代生活中的价值。
2024年小学春节主题活动方案范文
2024年小学春节主题活动方案范文一、活动目标1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解。
2. 增强学生对春节的感受和庆祝活动的参与度。
3. 培养学生的创造力和合作精神。
二、活动时间活动将在春节前的一周进行，持续5天。
三、活动内容1. 第一天：春节历史知识讲解与传统美食制作活动内容：a. 通过PPT和讲解，向学生介绍春节的历史和传统习俗。
b. 给学生分发春节小册子，让他们了解春节庆祝期间的各种活动。
c. 组织学生制作传统美食，如饺子和汤圆，教授制作方法和包饺子的技巧。
2. 第二天：春节舞蹈和音乐表演活动内容：a. 请专业舞蹈老师来学校，教导学生跳传统的舞龙、舞狮和扇子舞等，引导学生感受舞蹈的魅力。
b. 为学生提供传统乐器，如古筝和二胡，组织学生进行音乐表演。
3. 第三天：春节手工制作和民俗游戏活动内容：a. 学生参与手工制作传统的春联和年画，通过制作过程培养学生的动手能力和创造力。
b. 组织学生参与传统的民俗游戏，如踩高跷、击鼓传花等，增强学生对传统游戏的了解和参与度。
4. 第四天：传统剪纸和灯笼制作活动内容：a. 提供纸张和剪刀，向学生介绍传统剪纸艺术，鼓励学生进行创作。
b. 教授学生制作传统灯笼的方法，并组织学生制作灯笼用于校园布置。
5. 第五天：春节文艺汇演和庆祝晚会活动内容：a. 学生展示他们在活动期间学到的舞蹈、音乐、手工制作等技能，组织文艺汇演。
b. 为学生准备传统的晚会节目，如歌曲演唱、小品表演等，举行庆祝晚会，增强学生对春节的庆祝氛围的感受。
四、活动形式1. 讲解和讲座2. 手工制作3. 演出和展示4. 游戏和比赛五、活动准备1. 找一些讲解春节知识和传统文化的资料、图片和视频。
2. 准备学习材料和活动用品，如春节小册子、纸张、剪刀、粘贴纸等。
3. 联系专业舞蹈老师和音乐老师，安排他们来学校进行表演和教学。
4. 准备学校礼堂或室外场地，进行文艺汇演和庆祝晚会。
六、活动评估1. 学生参与度和积极性2. 学生对春节知识和传统文化的理解程度3. 学生的创造力和合作精神七、活动推广1. 将学生在活动中的表现和成果拍照或录像，制作成精美的影音作品在学校的官方网站和微信公众号推广。
小学2024年春节活动方案范文
一、主题：传统文化创意闹春节二、活动目的：1.增强学生对传统文化的了解和认识；2.培养学生的创造力和团队协作精神；3.丰富学生的春节活动，让他们度过一个快乐而有意义的假期。
三、活动内容：1.春联创作比赛：学生分组进行春联创作比赛，每个小组设计一副创意春联，用以庆祝新年。
评委将根据创意、字体、用词等方面对春联进行评选，并给予奖励。
2.鞭炮制作：学生利用纸管和纸片等纸制材料制作自己的鞭炮，可以选择不同的颜色和花纹来装饰。
制作完成后，学生们可以在指定区域放鞭炮，共同庆祝新年的到来。
3.舞狮表演：学生分成几个小组，每个小组可以自行设计和制作自己的舞狮。
然后，在节日期间进行表演，展示他们的舞狮技巧。
观众可以对舞狮表演进行打分，并选出最佳表演团队。
4.手工灯笼制作：学生用纸、彩纸和剪刀等材料，制作自己的手工灯笼。
他们可以根据个人喜好选择不同的形状和图案来装饰灯笼。
制作完成后，学生们可以在学校的走廊或教室里展示自己的手工灯笼。
5.书法写字比赛：学生们参加书法写字比赛，展示他们的书法才华。
评委会对字的笔画、字形、字意等方面进行评选，并给予奖励。
6.玩传统游戏：学生们可以尝试传统的游戏，比如踢毽子、抓金鱼、放风筝等。
这些游戏不仅能增强体力，还能培养团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点：1.活动时间：在寒假期间举行，具体安排根据学校行事历确定。
2.活动地点：学校操场、教室、走廊等相应区域。
五、活动流程：1.组织学生报名参加各项活动。
2.分组进行春联创作比赛，每组设计一副创意春联。
3.学生利用纸制材料制作个性化鞭炮。
4.学生分组设计和制作舞狮，并进行表演。
5.学生利用纸、彩纸和剪刀等材料制作个性化手工灯笼。
6.学生参加书法写字比赛，展示自己的书法才华。
7.学生玩传统游戏，体验传统文化的乐趣。
8.对各项活动进行评选并颁奖。
六、活动资源：1.学校提供纸、彩纸、剪刀、胶水、笔、画笔等材料。
2.老师们设立指导小组，指导学生进行创作和制作。
春节 小学迎春活动方案
春节小学迎春活动方案活动方案：1. 制作春联：让学生使用彩纸和毛笔制作自己的春联。
指导学生选择吉祥的寓意和词语，并将春联装饰在红纸上，寓意和吉祥的词语配对。
可以展示出来，让学生欣赏彼此制作的春联。
2. 绘制剪纸：学生使用红纸剪出各种不同的剪纸图案，如福字、舞龙、舞狮等。
老师可以向学生演示一些简单的剪纸技巧，然后鼓励学生创作自己的剪纸作品。
学生可以将剪纸装饰在窗户上或墙上，增添节日氛围。
3. 制作烟花贺卡：给学生提供彩纸、彩笔和其他装饰品，让他们制作烟花贺卡。
学生可以利用彩笔绘制烟花图案，并写上新年祝福的话语，表达对家人和朋友的美好祝福。
随后，学生可以用装饰品装饰贺卡，做成多彩的节日贺卡。
4. 集体合唱：选取几首节日歌曲，让学生一起合唱。
老师可以先引导学生熟悉歌词和曲调，然后进行集体排练。
可以选择一些欢快的春节歌曲，如《新年好》、《贺新年》等。
让学生们用动情的歌声迎接新年的到来。
5. 打扫校园：组织学生参与春节大扫除活动，让他们一起清扫教室、操场和其他校园区域。
通过这个活动，不仅可以增强学生的集体意识，也可以传递春节扫除的传统文化，教育学生懂得整理和保持环境的重要性。
6. 听故事会：选择一些有关春节的传统故事，由老师或学生讲述给其他学生听。
通过故事，让学生了解春节习俗、传统文化和民间传说。
可以进一步引导学生思考故事中的寓意和道德教育意义。
7. 猜灯谜：准备一些有关春节和节日的灯谜，让学生进行猜谜活动。
老师可以充当主持人，给学生提供谜语，学生可以分小组回答。
通过这个活动，不仅可以增加学生的乐趣和团队合作意识，也可以加深对节日文化的了解。
注意：为了提倡环保意识，请尽量避免使用一次性材料和过多的纸张。
活动中，可以鼓励学生使用可回收材料和自然材料进行创作。
欢聚一堂共贺新春小学五年级春节活动策划创意
欢聚一堂共贺新春小学五年级春节活动策划创意策划创意：欢聚一堂共贺新春新春佳节将至，对于小学五年级的学生来说，这是一个美好的时刻，是他们与同学、老师、家长一同欢聚一堂、共度新春的时刻。
为了让这个春节活动更加有趣、丰富，我特别策划了以下内容。
【活动一】欢度新春联欢会时间：春节前一天下午地点：学校多功能礼堂活动流程：1. 欢迎致辞：由学生会主席代表欢迎全体参与的师生和家长。
2. 节目表演：a. 中国舞蹈《欢乐年年》：舞蹈队的同学们带来精彩的表演，展示中国传统文化的魅力。
b. 相声《开心果》：由学校优秀相声小品社团呈现，调动全场气氛。
c. 快板书《鼠年吉祥》：由语文课代表同学带来，表现对新年的祝福。
3. 互动游戏：a. 猜灯谜：准备一些与春节相关的灯谜，通过抢答的形式，调动大家的智慧。
b. 打气球：分为学生、家长两组，比赛谁先将气球打破。
4. 新年祝福：a. 学生代表表演诗朗诵《新年祝福》，向全体师生和家长送上最诚挚的祝福。
b. 家长代表发言，对学校和老师的辛勤付出表示感谢，并祝愿全体的孩子在新的一年里健康快乐。
【活动二】传统文化体验时间：春节期间，校内安排时间进行体验活动地点：学校多功能厅活动流程：1. 春联写作：学生们将学习如何写春联，并现场创作自己的春联，在老师指导下，体验传统文化的乐趣。
2. 年画制作：学生们将学习年画的基本构图和绘画技巧，并自己动手制作年画，感受中国传统艺术的魅力。
3. 灯笼制作：学生们将学习灯笼的制作方法，并亲手制作出属于自己的灯笼，通过色彩和形状的搭配，展现个性与创意。
4. 茶艺体验：由专业的茶艺师傅进行示范，学生们将学习品茶的基本礼仪和技巧，感受茶道文化的独特魅力。
【活动三】文化沙龙时间：春节后的一个下午地点：图书馆活动流程：1. 传统文化知识竞赛：学生将组成小组，通过答题的形式，展示对中国传统文化的了解程度。
2. 书法展览：学生们将展示自己在书法方面的成果，与大家分享练字的经验和感悟。
小学四年级春节活动策划传统民间故事分享
小学四年级春节活动策划传统民间故事分享春节是中国传统的重要节日，也是小学四年级学生们非常期待的日子。
为了让他们更好地了解和传承中华传统文化，我们策划了一系列的活动，其中包括传统民间故事的分享。
下面我将为大家详细介绍春节活动的策划和传统民间故事的分享。
一、春节活动策划1. 彩灯制作彩灯是春节的重要装饰品之一。
我们准备了各种材料，如纸张、彩纸、彩笔等，引导学生制作自己喜欢的彩灯。
通过亲手制作，学生们可以体验到传统文化的魅力，并且培养他们的动手能力和创造力。
2. 舞龙舞狮表演舞龙舞狮是春节期间的传统表演形式，寓意着辟邪驱恶、带来好运和祝福。
我们邀请了专业的舞龙舞狮团队来学校进行表演。
学生们可以近距离观赏到精彩的表演，感受到传统文化的魅力，并且可以积极参与，共同挥动舞龙舞狮，增强团队合作意识。
3. 春联创作春联是春节期间常见的传统文化装饰物。
我们鼓励学生通过自己的创作，设计并写下自己喜欢的春联。
通过这一活动，不仅学生们可以锻炼自己的想象力和创造力，还可以加深对春节传统文化的理解。
4. 音乐剧表演我们将选择一些有关春节的传统故事，将其改编为音乐剧形式。
学生们可以在老师的指导下，分组排练，并最终进行班级间的表演比赛。
这不仅可以激发学生们的表演潜力，还可以加深他们对传统故事的理解和记忆。
二、传统民间故事分享除了上述的活动策划，我们还安排了传统民间故事的分享环节。
通过故事的形式，向学生们展示春节的由来和其中蕴含的中国传统文化。
以下是一些传统民间故事的简要介绍：1. "年"的故事这是一个关于年兽的故事。
在遥远的古代，一种可怕的怪兽"年"每年都会在农历年的最后一天出现，并吃掉农民们的牲畜。
直到有一年，一个小孩子勇敢地面对"年"，最终将其吓跑。
从那以后，每年农历年的最后一天，人们都会贴春联、放鞭炮等来驱赶年兽，并庆祝新年的到来。
2. "蚂蚁偷谷"的故事传统故事中，有一个叫做"蚂蚁偷谷"的故事。
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小学春节活动策划方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面本店铺给大家带来小学春节活动策划方案，希望大家能够喜欢。
小学春节活动策划方案篇1一、活动组织、安全管理机构组长：刘杨全副组长：黄洪智、廖海滨成员：邓丽余沂艺体组、各班班主任二、活动时间、地点时间：20__年12月31日（下周二）下午第二节~第三节课地点：学校操场三、新春庆祝活动主要内容形式形式：本次新春庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。
文艺表演内容及顺序：1、鼓号队表演（负责人：张春燕）2、一（5）班童话剧《勇敢的小白兔》（负责人：雷小花、林荫）3、三（4）班舞台剧《魔仙宝贝》（负责人：林艳、邱传华）4、一（2）班歌曲《我的古诗我的歌》（负责人：张春燕、陈红）5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》（负责人：邓丽）6、优秀学生表彰方案待定四、人员分工安排1、活动总策划：廖海滨2、活动准备：邓丽2、活动现场舞台布置：全体男教师3、音箱：曾东波4、摄像照相：黄洪智、吕辉五、其它工作：请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。
同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。
学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。
本方案未尽事宜学校另行通知。
小学春节活动策划方案篇2一、活动目的为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。
二、活动主题本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获；另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。
回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20__年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们辉煌的`一年！三、活动对象全体师生四、活动内容和形式1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目策划小组负责。
所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。
节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。
3、节目来源：（1）每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题；（2）大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织（3）各同学可以自由组队参加；（4）由文娱部负责本晚会的压轴节目（5）至少要有15个节目出来。
小学春节活动策划方案篇3一、活动组织机构组长：储容成员：二、活动内容1、拔河比赛2、吹硬币比赛三、参加对象全体工会会员四、活动时间20__年新春前五、活动地点学校操场、综合楼三楼会议室六、活动形式以年级组为参赛单位七、活动规则：1、拔河比赛①比赛分四个组进行预赛，即1——3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；4——6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；7——9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；组织者：徐亚军；裁判：杨阿香；②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的.人数参照人数最少的年级组；④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。
2、吹硬币比赛①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；②比赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜；③每个小组产生一个优胜者，参加新春期间的决赛（12月30日下午4：30）；组织者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。
八、备注：１、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格；2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥；3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。
小学春节活动策划方案篇4一、指导思想春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。
为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
二、活动目的以“年味儿飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
三、组织机构组长:__组员:__四、活动内容：弘扬传统，提升素养活动准备时间：寒假活动参与对象：全体学生具体内容：1.一年级——诗意氤氲诵春节有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。
等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。
2.二年级——载歌载舞唱春节二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。
建议配上动作，可为自己的表演加分。
开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
3.三年级——欢度春节话民俗有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出小小故事家，让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
4.四年级——喜气洋洋对春联春联，是中华民族文化中的一朵奇葩，是一种独特的中国文学形式。
它以工整、对仗、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，琅琅上口，韵味十足。
建议四年级结合《春联》一课内容的学习，组织学生在寒假中搜集、记录春联，开学后进行与春联有关的趣味知识竞赛。
可以是“一站到底”的形式，也可以是书面答卷的形式，建议各班进行相互观摩，优秀班级可向全校展示。
5.五年级——心灵手巧绘春节五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的.诗句或者对联。
开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报评比活动。
根据活动实际情况，评出一至两个优胜班级。
6.六年级——文采飞扬庆春节六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后进行评比，每班推荐3～5篇上交，学校网站择优录用并向《金坛教育报》投稿。
五、活动要求：1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；4.开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；5.活动的具体事宜，由该年级的语文备课组长负责。
在活动过程中，各备课组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。
小学春节活动策划方案篇5一、活动目的丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：一至六年级：1.参加一次中华经典诵读假期实践活动。
通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
2.做一件有意义事。
鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。