辅导员职业技能大赛--谈心谈话
辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容总结
辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容总结标题：辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容总结引言：辅导员是高校教育中非常重要的角色，他们负责指导和辅导学生在学业和生活中的发展。
为了提高辅导员的职业能力和交流水平，举办了辅导员职业能力大赛。
本文将深入探讨中心谈心交流内容，并结合个人观点和理解，为您带来一篇关于辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容的总结。
正文：一、中心谈心交流的目的与意义中心谈心交流是辅导员与学生之间的心理沟通和情感交流的重要形式。
其目的是为了解学生的心理状况、疏导情绪，同时也为了给予学生正确的指导和帮助。
在辅导员职业能力大赛中，中心谈心交流是考察辅导员能否灵活运用心理咨询技巧和有效地与学生进行交流的重要环节。
二、中心谈心交流的方法和技巧1. 建立信任关系：辅导员需要通过友善的态度、积极的回应和表达真诚的关切来建立与学生的信任关系。
2. 倾听和理解：辅导员应倾听学生的心声，理解他们的需求和困惑，并给予积极、客观的反馈。
3. 提问和引导：在交流过程中，辅导员可以通过提问和引导来激发学生的思考，帮助他们更好地认识和解决问题。
4. 分享经验和知识：辅导员可以分享自己的经验和知识，给学生提供实用的建议和指导。
5. 态度和语言的选择：辅导员需要保持积极、耐心和尊重的态度，用亲切的语言与学生交流，使学生感到被理解和支持。
三、中心谈心交流的内容与主题1. 学业指导：辅导员可以帮助学生制定学习计划、解决学习困难、提供学习资源等，以提高学生的学习成绩和学习技能。
2. 生涯规划：辅导员可以帮助学生探索自己的兴趣、优势和职业发展方向，提供职业规划的建议和指导。
3. 心理健康：辅导员可以关注学生的心理健康状况，提供心理咨询和支持，帮助他们解决焦虑、压力等问题。
4. 学生管理：辅导员可以帮助学生解决人际关系问题、学生发展问题等，提供学生管理的指导和建议。
个人观点与理解：中心谈心交流是辅导员与学生之间建立深入联系的重要途径，不仅能帮助学生解决问题，还能促进学生的全面发展。
辅导员大赛谈心谈话
辅导员大赛谈心谈话一、引言辅导员是大学中非常重要的角色之一，他们承担着指导学生学业、生活和职业发展的任务。
为了提高辅导员的能力和素质，许多大学都会举办辅导员大赛，通过比赛形式来评选出优秀的辅导员。
辅导员大赛谈心谈话环节是其中一个重要的环节，本文将对这一环节进行深入探讨。
二、辅导员大赛谈心谈话的意义1.了解辅导员的沟通能力：谈心谈话是一种能力性的测试，通过这种形式可以评估辅导员的沟通能力和分析问题的能力。
2.发现辅导员的优缺点：在谈心谈话过程中，可以发现辅导员在与学生交流中的优点和不足之处，并加以改进。
3.提升辅导员的职业素养：谈心谈话是一种模拟真实情境的形式，通过参加大赛的辅导员可以提升自己的职业素养和专业技能。
三、辅导员大赛谈心谈话的准备工作在参加辅导员大赛谈心谈话环节之前，辅导员需要进行充分的准备工作，以确保能够在谈话过程中展现出自己的优势。
3.1 熟悉比赛要求和评分标准辅导员应仔细阅读比赛的要求和评分标准，了解比赛的流程和要求，以便在谈话中能够针对性地发挥自己的优势。
3.2 学习心理咨询知识谈心谈话的目的是为了给学生提供心理咨询服务，因此辅导员需要学习相关的心理咨询知识，包括倾听技巧、情绪管理技巧等，以便在谈话中能够更好地帮助学生解决问题。
3.3 熟悉学生情况在谈心谈话之前，辅导员应尽可能地了解学生的情况，包括学生的家庭背景、学业情况、生活问题等，以便在谈话中更加深入地了解学生的需求，并提供有针对性的建议。
四、辅导员大赛谈心谈话的注意事项在参加辅导员大赛谈心谈话环节时，辅导员需要注意以下几个方面，以确保谈话的顺利进行。
4.1 倾听并保持专注辅导员在谈话中需要展现出良好的倾听技巧，积极地倾听学生的问题和需求，并保持专注，不打断学生的发言。
4.2 提问并引导学生思考辅导员可以通过提问的方式引导学生思考问题，并帮助学生寻找解决问题的方法和策略。
4.3 给予积极的反馈和建议在谈话过程中，辅导员需要给予学生积极的反馈和建议，鼓励学生发展自己的潜力，并帮助学生找到解决问题的方向。
辅导员技能大赛谈心谈话技巧
辅导员技能大赛谈心谈话技巧
嘿，咱来说说辅导员技能大赛谈心谈话的技巧哈。
有一次啊，我去看我们学校的辅导员技能大赛。
其中有一个环节就是谈心谈话，可有意思了。
我看到一个辅导员和一个学生在台上聊天。
那个辅导员可厉害了，他一开始就用很亲切的语气跟学生打招呼，让学生一下子就放松了下来。
我就想啊，这要是我，可能就会很生硬地开始谈话。
然后呢，辅导员很会倾听。
学生在说话的时候，他就认真地听，还时不时地点点头。
我记得有一次我跟老师聊天，我还没说完呢，老师就打断我了。
我当时就觉得很不舒服。
辅导员还会提问。
他不是那种质问的语气，而是很温和地问一些问题，引导学生自己去思考。
比如说，学生说自己学习压力大，辅导员就问：“那你觉得有什么办法可以缓解压力呢？”这样学生就会自己想办法，而不是等着辅导员给他答案。
还有啊，辅导员很会鼓励学生。
当学生说出自己的一些
想法和努力的时候，辅导员就会表扬他，让他更有信心。
我觉得这一点特别重要。
有时候我们就是需要别人的鼓励。
我记得有一次，我心情不好，去找我们辅导员聊天。
辅导员就用了这些技巧，让我感觉好多了。
他听我说完之后，给了我一些建议，还鼓励我要勇敢面对困难。
最后我心情好多了，也有了动力去解决问题。
总之啊，辅导员技能大赛的谈心谈话技巧真的很有用。
要是每个辅导员都能掌握这些技巧，那学生们可就有福了。
辅导员职业能力大赛谈心谈话
辅导员职业能力大赛谈心谈话在现代职业教育领域中，辅导员职业能力大赛谈心谈话已成为非常重要的环节。
这是因为，这种谈话可以让辅导员更好地了解自己的学生，为学生提供更好的指导和帮助，提高他们的自我意识和自我管理能力，以便他们能够更好地掌握自己的职业生涯。
首先，辅导员应该具备一定的沟通能力，能够与学生进行有效的交流。
这包括倾听和提问的技能，以确保辅导员能够理解学生的需求和问题，并为学生提供有针对性的反馈和建议。
其次，辅导员应该具备一定的谈心能力，能够营造一个轻松和谐的氛围，让学生更容易打开心扉，分享他们的故事和经验。
这需要辅导员有足够的耐心和关注力，能够认真倾听学生的讲述，与之产生共鸣和互动，为学生提供有效的支持和鼓励。
同时，辅导员还应该具备一定的专业知识和技能，能够为学生提供专业的指导和咨询。
这包括职业规划、心理健康、人际关系等方面的知识，以便辅导员能够更好地帮助学生解决问题和迎接挑战。
在进行辅导员职业能力大赛谈心谈话时，辅导员应该遵循一定的原则和方法，以确保学生能够得到最大的收益。
这包括：1.尊重学生的个人权利和隐私，不逼迫或强制学生分享不愿意透露的信息；2.采用开放式的提问方式，让学生得到充分的发言权和主动性，让学生自己去探索解决问题的方法和途径；3.针对学生的个性、经历和需求，定制个性化的辅导方案，以便学生能够更好地掌握自己的人生轨迹和职业生涯；4.与学生建立信任和互动关系，让学生能够感受到辅导员的关怀和支持，提高学生的自我管理和自我实现能力。
总之，辅导员职业能力大赛谈心谈话是现代职业教育的重要环节，需要辅导员具备一定的职业素养和谈心能力，以便为学生提供更好的指导和帮助，促进其职业生涯的发展和实现。
同时，辅导员还应该遵循一定的原则和方法，确保学生能够得到最大的收益和利益。
辅导员职业能力大赛答好谈心谈话的三点建议
辅导员职业能力大赛答好谈心谈话的三点建议广西科技大学朱广生案例分析、主题演讲和谈心谈话三个环节中，谈心谈话是对辅导员综合素质要求最高的一个环节。
这样说的原因在于，前两者的时间、场面把控是完全掌握在辅导员手里的，而谈心谈话环节则加了一个谈话对象的不确定因素，这就给辅导员提出了巨大挑战。
我们知道，做人的工作特别是思想工作是最难做的工作，平时处理一个学生问题断断不是几分钟就可以搞定的事，但这是比赛，你如何在六分钟的有限时间内有效解决问题。
我这里说的有效，不单指简单处理完这件事，你的谈心谈话里还应该具备或者提升到一定的思想说理性，我想这也是谈心谈话项目设置的最终目的，思想政治教育的根本指向立德树人。
可以说，谈心谈话是能力大赛里辅导员最怵、观众最爱、评委最乐的一个项目，同样，也是最能体现辅导员综合能力和素质的项目。
从我参赛和担任评委的经历看，我觉得答好谈心谈话的几个关键步骤如下：一是要迅速破题。
谈心谈话其实跟案例分析有一定的相似性，就是辅导员拿到案例后，要迅速破题。
要解决什么问题→其产生的原因是什么→解决问题的关键在哪，落实最后一条是谈心谈话的根本，这根牛绳子一定要紧紧抓住，贯穿始终，以求实效。
二是要整体上把握主动。
这里说的把握主动是掌控局面的意思，这非常关键，没能有效掌握场面是许多辅导员犯的最大错误，直接结果就是导致规定时间内没有有效完成谈话。
比如有些辅导员喜欢提问题，但我想如果你没有苏格拉底问答式的智慧，建议问题不要提太多，否则一来一回，时间就没有了，最后只能怏怏来句：好，我们下次再谈。
可惜！六分钟的谈心谈话时间，辅导员应该掌握四分钟左右的主导权，就是你不能被学生带着走，而是要主导这场谈话。
怎么主导？前面破好题后，就要把解题核心牢牢贯穿在四分钟时间里，要在场面形成辅导员说学生听，而不是我们把主导权交给学生，变成学生说我们听。
某种意义上讲，谈心谈话实质也是一场辅导员与问题学生的话语权博弈，我们把话语权攥在手里，才能变成是我们展示的舞台。
第五届全国辅导员职业能力大赛(案例分析与谈心谈话)最新版更新中
一、学生“奖助贷补”工作问题1．大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助。
帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学校学生资助体系。
包括国家及学校自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减” 五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。
符合国家及学校各种资助政策要求的学生均可申请。
2．学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。
3．大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。
对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。
4．小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。
高校辅导员职业技能大赛赛谈心谈话节题库
高校辅导员职业技能大赛赛谈心谈话节题库1. 大一男生小黄，入学初向学校递交了家庭经济困难情况调查表，显示父母均务农，家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说，不愿意申请国家助学贷款，觉得借钱是件不光彩的事情，学校为他提供了食堂清洁员的勤工助学岗位。
他却找到辅导员，认为做清洁员很没有面子，希望能够把他调换到图书馆阅览室值班员的岗位上，这样他就能有更多的时间用来学习。
作为他辅导员，你会如何处理？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。
对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。
2. 学生胡凡，学习成绩比较优秀。
开学初，因替班级同学刘柳期末考试补考代考被抓，按照学校学生管理规定，两人都被处以留校察看的处分，学生胡凡痛苦万分，学生刘柳也是内疚自责，他们找到辅导员希望聊一聊。
（1）对他的处境表示理解，稳定情绪，对处分的结果能够释然（2）人不要因为别人的错误不开心，调整好自己的心态才会有更好的未来，时间还很长，在接下来的时间里还会做很多有意义的事情（3）学校的处理是有规定的，你要学会接收面对现实3. 大三学生小娄从大一进校时就递交了入党志愿书，平时积极靠拢党组织。
但是连续两次入党群众谈话，小娄的得票都很低。
眼看身边的同学都入了党，自己心里总是觉着有些愤懑不平。
于是她来找辅导员，你如何与她交谈？1）追求入党是一个过程，不可能一蹴而就2）这是组织在考察，可能还有一些不足的地方需要改进3）不断努力，提高自己，争取早日加入党组织4. 大二男生黄自荐因与宿舍同学发生口角，冲动出手，失手将同学打伤，造成同学鼻梁骨挫伤，同学及时将情况汇报给你之后，你赶到现场去处理。
此时黄自荐的父亲已经赶到学校，在学校领导不在场的情况下，你如何与他的父亲交谈？（1）应首先到医院看受伤的学生（2）动之以情晓之以理的解释这种事情的原委和解决方式，但学校是有纪律可循的，对肇事同学也会酌情考虑，到时候也会通知家长考虑家长的意见，而且对于孩子来说也是一种教育和成长，校方也会保护学生帮助学生，请家长放心。
辅导员技能大赛之谈心谈话 (5)
辅导员技能大赛之谈心谈话1、与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷约谈对象：嘉琪主要问题：女学生与男友分手后，十分伤心，在宿舍不吃不喝，也不去上课，最后想要退学。
解决思路：1）建议学生参加小提琴（兴趣爱好）比赛，转移注意力；2）建议学生找一个合适的人开始一段新的感情；3）建议学生把这次失恋的经历当作是一次成长，这样对以后的恋爱会更有好处；4）告诉学生失恋需要经历一个恢复的过程，有的时间长，有的时间短，建议学生不要过度关注时间的长短，要按照自己的步骤安排生活。
2、学生欲休学创业辅导员认真剖析利弊约谈对象：钟峰主要问题：大学期间做过多向兼职，能力较强，稍有优柔寡断，最终决定休学一年自行创业，做中国的比尔盖茨。
解决思路：1）做决策之前，要理性；2）分析自己的优劣势和本身所处的环境及经验；3）了解真实的自己，对创业的想法好好斟酌。
3、该不该对心仪的她表白约谈对象：一名大三男生主要问题：一名大三的男生喜欢一位女生很久了，但是一直不敢表白。
近一段时间他上课的时候老走神，最集体活动也没什么兴趣。
他不知道是不是要向对方表白于是来找辅导员谈心。
解决方案：1）倾听该同学近期的生活学习状况；2）肯定该同学在大学生活的表现；3）对该同学提供精神上的支持；4）提醒该同学还是要把学习放在首位并对该同学提出自己的观点和做法。
4、申请入党每每受挫你如何帮他解开思想疙瘩约谈对象：小楼主要问题：从小学起第一批入队，中学第一批入团，但是上了大学之后，交了入党申请书却屡屡受挫，不能入党；学习努力，积极向上，也能够帮助同学，却总是不被大家记住，没有得到同学们的推荐。
解决思路：1）提醒同学自己反思原因，同时肯定该同学积极向上的学习生活态度，给与信心；2）帮助同学选择适当的方法，努力发掘自己的优势，抓住重点，让身边的人能注意自己；3）深入探讨入党意义，提高自己的认识，入党不是终极目标，只有真正地做到一个党员应该做的，那么入党就一定会成功，而且自己也得到了真正的提高。
高校辅导员技能之谈心谈话
五：
班长范蠡辛辛苦苦地担任了两年学生干部，却常被同 学抱怨，举办了那么多活动浪费大家时间，自己的学习也 没有兼顾好，学习成绩落下，奖学金更是与他无缘，内心 苦闷、心酸，无法放松自己的他找到了辅导员，希望辅导 员能够帮助自己开解苦闷。
如果你是辅导员，你该如何做范蠡的思想工作？
返回抽题
六：
新学期开学，又是一轮催缴学费的高峰。辅导员的手 机里突然收到几条很长的短信，是大三学生崔亮发的，他 欠缴学费10000元。短信中，崔亮表达了交费的难处，也透 露出因交不起学费而带来的惊慌和无奈。崔亮是一个内心 极为敏感的人，自尊心也非常强，属于特殊学生群体。 如果你是辅导员，你该如何处理此事？
返回抽题
三：
王娟，在班级当过班长，成绩优秀，表现良好，曾经 获得过校级“三好学生”、学生德智体综合测评一等奖学 金，第一次作为党员发展对象推到学院党总支讨论，但因 该生曾经有一次考试违纪行为，被否决。第二次班级民主 推荐时，没有出线。 该生向辅导员老师报怨认为，我符合入党条件也达到 了相应的标准，为什么我李磊思想较为极端，经常在QQ群或 校内外论坛发布诋毁学校、社会的消极的言论，带 有一定的煽动性。
如果你恰巧在QQ群里看到了他的留言，接下来你 在与学生谈话时，你将如何处理？
返回抽题
八：
张文，大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学 们的关系也相处得很融洽。然而，就在大二上学期时，她 突然出现旷课、私自离校三天后归校的现象。据了解，张 文离校原因是去找她在家中交往的男友。据统计，张文未 经请假彻夜不归，三天内无故旷课累计达12学时。 如果你是辅导员，你该如何处理此事？
返回抽题
四：
王康同学：我现在已经大三了，正如其他同学一样， 我也面临着考研还是工作的抉择.我本人倾向于考研，但是 我的家庭情况不怎么好。尽管家里人也不反对我考研，但 我总觉得再在学校里呆三年而不能对家庭承担一些应该承 担的责任，很自私。这个问题一直困绕着我。 面对这样的情况，你在与学生谈话时，应该如何做该 生的工作？
第五届全国辅导员职业能力大赛(案例分析与谈心谈话)更新中
第五届全国辅导员职业能力大赛(案例分析与谈心谈话)更新中一、学生“奖助贷补”工作问题1．大二女生XXX来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担研究和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助。
帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助XXX树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学校学生资助体系。
包括国家及学校自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减” 五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。
符合国家及学校各种资助政策要求的学生均可申请。
2．学生XXX是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但XXX的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼物退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。
3．大一学生XXX入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！感觉借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！如许呢他就能够有更多的时间用来研究！匡助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
12）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。
对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。
辅导员技能大赛之谈心谈话
辅导员技能大赛之谈心谈话谈心谈话案例：小陈性格内向，喜欢网聊、且结交了不少网友，快期末考试其室友向辅导员反应，小陈最近很喜欢买新衣服打扮自己，且马上准备去见一个网友，声称已经结识三个月了，作为辅导员，你如何对待小陈的网恋问题？抽到这道题目的是一个年轻的男老师，以下是整理的一段对话记录。
辅导员：小陈快请坐女生小陈：谢谢老师辅导员：最近在忙什么呢？小陈：最近啊，啊，老师你看我漂亮吧。
最近我很喜欢和大家一起挑好看的衣服，我以前都不舍得花钱买呢辅导员：嗯，你今天很漂亮，我有一句话送给你，漂亮的女人像一块宝石，但内外兼修的女人才是一座宝藏（台下笑声）（学生沉默，点头）那你知道我今天找你来的原因是什么吗？小陈：我不知道辅导员：听说你在网上交了个朋友？小陈：没啊，谁和你说的辅导员：你看看，你不承认了吧，这个事情我知道呢！小陈：您怎么知道的啊？辅导员：你看我怎么可能不知道，你们宿舍人告诉我的。
小陈：啊？谁啊？她怎么能这样呢？辅导员：因为我们周末有课，但是听说你周末要去见网友，是这样吗？小陈：不是，不是这样的，老师，谁告诉你的？辅导员：这个，咱们先不讨论谁告诉我的，因为我觉得告诉我这个事情的同学也是出于关心你，她是关心你的安全问题。
小陈：老师可我觉得不就是出去见个朋友嘛，我们现在也经常外出旅游见朋友什么的，吃个饭喝个酒什么的。
辅导员：这个喝酒学校是明令禁止的！小陈：就是那个什么格瓦斯啊！辅导员：哦，那个属于饮料，饮料是可以的。
那你见他，你想过没有，为什么要见他呢？有没有想过原因呢？因为马上要期末考试了，你想过你时间上精力上这个分配问题。
小陈：老师，因为我觉得我现在还能够忙的过来，学习也还行，我和我那个朋友也交流了好长一段时间了，总觉得特别想去看看他。
辅导员：就是想去看看他？小陈：对。
辅导员：那你如果见到他，那你主要想干嘛呢？就是见到他之后你想干嘛呢？小陈：我觉得他对我挺好的辅导员：这样吧，咱们现场来显示一下。
老师现在呢，就跟着你一起去见你这个网友，来，站起来，你见到他之后想说什么？这个椅子是空的，就相当于你见到他之后你想做什么？假设就是这个空椅子小陈：老师，一般都是他主动和我聊天的辅导员：对，通过网络你已经知道他想和你聊什么了小陈：他告诉我他现在是刚毕业的大学生正在找工作，我这边毕业之后也可以和他一块辅导员：就是一块去找工作？小陈：就是结伴一块去。
辅导员技能大赛之谈心谈话 (5)
辅导员技能大赛之谈心谈话1、与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷约谈对象：嘉琪主要问题：女学生与男友分手后，十分伤心，在宿舍不吃不喝，也不去上课，最后想要退学。
解决思路：1）建议学生参加小提琴（兴趣爱好）比赛，转移注意力；2）建议学生找一个合适的人开始一段新的感情；3）建议学生把这次失恋的经历当作是一次成长，这样对以后的恋爱会更有好处；4）告诉学生失恋需要经历一个恢复的过程，有的时间长，有的时间短，建议学生不要过度关注时间的长短，要按照自己的步骤安排生活。
2、学生欲休学创业辅导员认真剖析利弊约谈对象：钟峰主要问题：大学期间做过多向兼职，能力较强，稍有优柔寡断，最终决定休学一年自行创业，做中国的比尔盖茨。
解决思路：1）做决策之前，要理性；2）分析自己的优劣势和本身所处的环境及经验；3）了解真实的自己，对创业的想法好好斟酌。
3、该不该对心仪的她表白约谈对象：一名大三男生主要问题：一名大三的男生喜欢一位女生很久了，但是一直不敢表白。
近一段时间他上课的时候老走神，最集体活动也没什么兴趣。
他不知道是不是要向对方表白于是来找辅导员谈心。
解决方案：1）倾听该同学近期的生活学习状况；2）肯定该同学在大学生活的表现；3）对该同学提供精神上的支持；4）提醒该同学还是要把学习放在首位并对该同学提出自己的观点和做法。
4、申请入党每每受挫你如何帮他解开思想疙瘩约谈对象：小楼主要问题：从小学起第一批入队，中学第一批入团，但是上了大学之后，交了入党申请书却屡屡受挫，不能入党；学习努力，积极向上，也能够帮助同学，却总是不被大家记住，没有得到同学们的推荐。
解决思路：1）提醒同学自己反思原因，同时肯定该同学积极向上的学习生活态度，给与信心；2）帮助同学选择适当的方法，努力发掘自己的优势，抓住重点，让身边的人能注意自己；3）深入探讨入党意义，提高自己的认识，入党不是终极目标，只有真正地做到一个党员应该做的，那么入党就一定会成功，而且自己也得到了真正的提高。
辅导员技能大赛谈心谈话题库
辅导员技能大赛谈心谈话题库学生的谈心谈话主要内容涵盖以下方面：学生“奖助贷”工作问题、适应问题、学习问题、生活问题、就业问题、端正入党动机问题、人际关系问题、恋爱情感问题、心理健康问题、违纪处分问题。
1.大二女生王同学来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈2.大一新生王某经过了两次高考。
高中阶段学习成绩较好，大家都认为他能考上重点大学。
然而高考过后许多比他平时成绩差的同学都考了比他好的学校。
两次不理想的高考，对他产生了严重的影响，从此，他对考试有了一种恐惧，不敢面对考试，不敢参加考试，无心向学。
作为辅导员，您该如何帮教他3．开学时，学生甲向所在学院提交了家庭困难学生认定申请，并附有家庭所在地民政部门盖章的家庭情况调查表，根据该生当面陈述，其家庭经济困难，并深切地表达出想为家里减轻负担的心意。
但在其后的几天里该班部分同学反映实际生活中的甲同学情况与所申请情况严重不符，认为该生在校期间生活消费水平不低，至少不低周围的大部分同学，如果该生能申请通过，那么其他学生也能申请通过。
作为辅导员您会如何处理此事4.一名从其他高校转学过来的女生c找到辅导员您，要求换寝室。
她性格内向，喜欢独处，学习用功，自觉性强，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他3位同学的些行为:嬉笑、上网。
不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。
为此，其他同学排挤她，要求她搬出寝室。
您会怎么办5.一天下班后，一名女同学要找辅导员谈点事，电话里她支支吾吾。
于是，辅导员约她在操场见面，她怯怯地告诉辅导员，她怀孕了，并打算把小孩儿生下来，她的眼睛显出一种游离的茫然。
辅导员问她是不是考虑清楚了，她小声回答说是的:辅导员问她和男友是否准备结婚，她说俩人商量好了:辅导员又问她家人是否同意，她默默低下头，没有回答。
对于这样的情况您将怎么处理和给出意见。
辅导员职业能力大赛谈心谈话
辅导员职业能力大赛谈心谈话
作为一名辅导员，我们的职责不仅仅是教育学生，更重要的是关心学生的成长和发展。
因此，我们需要具备一定的职业能力，才能更好地完成自己的工作。
为了提高辅导员的职业能力，许多高校都会举办辅导员职业能力大赛，以此来评选出最优秀的辅导员。
在这个大赛中，谈心谈话是一个非常重要的环节。
谈心谈话是指辅导员与学生进行一对一的交流，了解学生的情况，帮助学生解决问题，促进学生的成长。
在谈心谈话中，辅导员需要具备以下几个方面的能力：
辅导员需要具备良好的沟通能力。
谈心谈话需要双方进行交流，辅导员需要倾听学生的心声，理解学生的需求，同时也需要向学生传达自己的观点和建议。
因此，辅导员需要具备良好的口头表达能力和倾听能力，以便更好地与学生进行交流。
辅导员需要具备一定的心理辅导能力。
在谈心谈话中，学生可能会向辅导员倾诉自己的烦恼和困惑，辅导员需要能够理解学生的心理状态，帮助学生缓解压力，解决问题。
因此，辅导员需要具备一定的心理学知识和心理辅导技巧，以便更好地帮助学生。
辅导员需要具备一定的专业知识和教育经验。
在谈心谈话中，学生可能会向辅导员咨询学业和职业规划等问题，辅导员需要具备一定的专业知识和教育经验，以便更好地为学生提供帮助和建议。
谈心谈话是辅导员职业能力大赛中非常重要的一个环节。
通过谈心谈话，辅导员可以更好地了解学生的情况，帮助学生解决问题，促进学生的成长。
因此，辅导员需要具备良好的沟通能力、心理辅导能力和专业知识，以便更好地完成自己的工作。
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【技能大赛】首届全国辅导员职业技能大赛决赛之谈心谈话题目及参考答案1. 皖南医学院王平：如何帮助学生缓解学习压力约谈对象：静主要问题：喜欢文科，高考却迫于父母压力报考了理科专业；第一学期数学等四门理科课程不及格，造成严重心理负担；第二学期一上理科课，就紧、焦虑，并伴有严重的睡眠障碍。
解决思路：1〕建议学生掌握得当的学习方法，逐渐积累建立信心；2〕与同学交流学习经历，提高学习成绩；3〕与父母沟通，使父母了解学生学习成绩不佳的原因并非是不用功，让父母理解学生，从而缓解学生的心理压力。
2. 科技大学常瑜：耐心分析利弊劝导学生慎转专业约谈对象：晓主要问题：学生高考被调剂，不喜欢现在所学的自动化专业，对经济比拟感兴趣，想请辅导员讲讲转专业政策，而学院的教学副院长希望辅导员正面引导学生，尽量保证学生不转院，不流失。
解决思路：1〕给学生介绍转专业政策〔同类专业转〕，告诉学生不符合转专业的根本政策；2〕鼓励学生培养对本专业的学习兴趣；3〕向学生介绍自动化专业良好的就业前景；4〕建议学生在课余时间学习感兴趣的经济学知识，毕业之后也可以选择跨专业考研；5〕建议学生在尽量掌握根底专业知识的前提下，开掘自己在科研、创新、实践方面的潜力，改变原有的认为本专业枯燥、乏味的想法。
3. 大学有升：学生家长为免退学送礼你如何应对约谈对象：学生家长主要问题：学生贪玩，多门功课挂科，面临劝退，家长给辅导员送礼，希望帮助疏通专业课教师的关系，免于退学解决思路：1〕给家长分析学生成绩不佳的原因；2〕表示会与专业课教师沟通，请专业课教师多给予该学生辅导，并组织同学帮助该学生，使其集中精力学习；3〕拒绝收取学生家长礼品。
4. 医科大学林江：就业多重选择给学生答疑解惑约谈对象：X楚主要问题：大四毕业生，就业面临多重选择：一是家乡事业单位招考，从事与专业相关的工作；二是与投资公司签约，收入高，工作辛苦，与所学专业无关；三是参加选调生考试，到基层从事公益性效劳工作，但要离开家乡。
学生感觉十分苦恼，不知该何去何从。
解决思路：1〕建议学生根据自身兴趣、爱好，实际的能力和水平以及家庭等多种因素综合考虑，做出长远的选择；2〕给学生分析三个选择各自的利弊；3〕投资公司高收入具有诱惑力，建议学生毕业前去投资公司实习考察一段时间，了解行业运作、企业文化，通过亲身经历，给自己提供可靠的判断依据；4〕事业单位方面建议学生考虑一下，原因：竞争剧烈，成功就多了一个就业选择，不成功也是对自身的一种锻炼。
5〕建议学生不要把困难想得太大，做好自己人生的决策者。
5. 化工郏宁：学生干部付出多回报少心苦闷约谈对象：小主要问题：担任一年学生会副主席干部的小，辛辛苦苦工作却常被大家抱怨，折腾那么多活动，浪费大家时间不说，自己也挂了一门课，奖学金也已无缘，自己觉得甚是委屈。
解决思路：1〕回忆一年中比拟有意义的工作，对工作表示肯定；2〕表示理解，这些工作是教师下达的；3〕分析自己做的不好的地方，学生也是在帮你，提醒你好好学习；4)创新活动，在教诲别人的同时严格要求自己，总在风雨后，风雨总在拐角处，坚持。
6.大学朱骊冰：解决学生干部之间的工作矛盾约谈对象：宝庆主要问题：学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都能独当一面。
一次两人共同负责“永远跟党走暑期实践活动〞性格好强的两人在方案设计上产生了矛盾，谁也不服谁。
解决思路：1〕和学生聊聊暑期实践活动情况以便于切入正题2〕提出了中间出现的问题3〕了解具体的工作情况，肯定他们的工作4〕提一提他们之间的私人关系5〕提出了自己的解决方法，帮助她解决之间的矛盾7.理工大学饶先发：少数民族学生因习俗引发寝室矛盾你如何协调约谈对象：阿桑主要问题：作为一名藏族同学，阿桑按照家里的民族风俗，他每天在宿舍点一支藏香，由于同学对烟味过敏，他们先后找到辅导员解决思路：1〕寝室是公共场所，与家庭是有区别的，应该考虑到大家的感受；2〕对民族文化表示理解，寝室关系不要因为这个事情不愉快，通过教师沟通换位思考，相互理解，相处和谐；3〕开辟一个适合民族文化的地方，但是寝室不只是一个民族，作为辅导员表示理解尊重民族文化。
8. 中医药大学骁欧：学生顶撞专业课教师你如何批评教育约谈对象：朱彬主要问题：在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他答复下列问题，他当场跟教师说你的教学容太旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一些学生还在一旁起哄，王教授将此事告知辅导员解决思路：1〕从上课开导学生，以提问的方式教育学生，上课不是浪费时间；2〕开导学生，教师不是向辅导员告状，沟通学生教师关系；3〕教师在一方面理解学生，但是学生也要学会与教师沟通交流；4〕以学生父母为例，教诲学生，应该尊重教授，可以存有质疑，态度却是很重要的，应该抱着求知的态度与教师沟通。
9.理工大学金秀明：端正学生入党动机帮助学生思想进步约谈对象：工主要问题：为了将来能找一个好工作，递交了入党申请书，希望能够参加中国共产党，作为辅导员如何与同学谈心。
解决思路：1〕询问为什么参加中国共产党2〕谈对中国共产党的了解3〕与同学谈参加中国共产党的学生所需具备的素质及条件4〕鼓励与指导同学参加中国共产党10.理工大学游鹏：约谈“富二代〞学生约谈对象：小巷主要问题：小巷同学家庭条件号总是在其他同学面前炫耀，经常开着宝马来上课对其他同学与整个班级的气氛都造成了不好的影响，已决定主动邀请这位富二代小巷谈话。
解决思路：1〕先由夸奖学生引出她的问题2〕用自己与她的比照突出问题，减少学生的排斥感3〕就现实问题和为人处世给学生一些建议11.闽江学院晓：帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业约谈对象：王霞主要问题：大二女生王霞来自农村，近期父亲去世对原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，已经无力承当起学习及生活费用全劝其退学，该生找到辅导员求助解决思路：1〕先表示会尽最大的努力帮助此学生2〕分析当前学生的具体形势与就业形势3〕帮学生找到其他的出路，介绍学校的资助政策4〕帮助学生与其家长沟通12.XX大学程锐：教育违章用电的学生端正态度、改正错误约谈对象：宋镕主要问题：一个大学二年级的男生，他叫宋镕，今年的一天晚上，宋镕违反宿舍管理规定在宿舍使用违章电器，当宿舍管理人员上门检查时宋镕猛然关门拒检并迅速将违章电器藏匿，宿舍管理人员敲门之后，宋镕迟迟不肯开门开门之后又拒不配合，态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉这一情况希望能够好好的教育一下宋镕。
解决思路：1〕由学生家里的根本情况过度到要谈的话题2〕教育学生尊重长辈3〕分析当时的情况，肯定学生4〕讲解使用违章电器的可能后果，鼓励学生遵守纪律13. 大学廖浩：失亲同学情绪低落辅导员宽慰鼓励约谈对象：芳芳主要问题：学生母亲突然去世，学生办完丧事回到学校后，情绪十分不稳定，甚至想要退学。
解决思路：1〕抚慰学生，如果母亲看到她现在的样子肯定会很难受2〕建议学生坚强起来，代替母亲履行关心关爱弟弟妹妹的职责，帮父亲分担家庭的责任；3〕劝阻学生退学的想法，弟弟妹妹的学费可以通过学校社会捐助筹集，父亲打工可以缓解局部家庭压力，她也可以通过学校的一些助学政策完成学业4〕鼓励学生化悲哀为动力，如果她完成了学业，才能够更有效地帮父亲分担，帮弟弟妹妹实现梦想，能够更好地支撑起这个家庭。
14. 石河子大学汪维：与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷约谈对象：嘉琪主要问题：女学生与男友分手后，十分伤心，在宿舍不吃不喝，也不去上课，最后想要退学。
解决思路：1〕建议学生参加小提琴〔兴趣爱好〕比赛，转移注意力；2〕建议学生找一个适宜的人开场一段新的感情；3〕建议学生把这次失恋的经历当作是一次成长，这样对以后的恋爱会更有好处；4〕告诉学生失恋需要经历一个恢复的过程，有的时间长，有的时间短，建议学生不要过度关注时间的长短，要按照自己的步骤安排生活。
15．东北师大威威：学生欲休学创业辅导员认真剖析利弊约谈对象：钟峰主要问题：大学期间做过多向兼职，能力较强，稍有优柔寡断，最终决定休学一年自行创业，做中国的比尔盖茨解决思路：1〕做决策之前，要理性；2〕分析自己的优劣势和本身所处的环境及经历；3〕了解真实的自己，对创业的想法好好斟酌。
16. 石河子大学兰国伟：学生口角酿祸与肇事者父亲协商处理方案约谈对象：黄自健主要问题：与学生发生口角，冲动失手将同学打伤，造成同学鼻梁骨挫伤，肇事者父亲赶到学校，在学校领导不在场的情况下，辅导员教师与其父亲交谈解决思路：1〕应首先到医院看望受伤学生；2〕动之以情，晓之以理的解释这种事情的原委和解决方式，但学校是有纪律可循的，对肇事同学也会酌情考虑，到时候也会通知家长，考虑家长的意见，而且对于孩子来说也是一种教训与成长，校方也是会保护学生的，也会帮助学生，家长一定放心。
17.工程大学恒奎：该不该对心仪的她表白约谈对象：一名大三男生主要问题：一名大三的男生喜欢一位女生很久了，但是一直不敢表白。
近一段时间他上课的时候老走神，最集体活动也没什么兴趣。
他不知道是不是要向对方表白于是来找辅导员谈心。
解决方案：1〕倾听该同学近期的生活学习状况2〕肯定该同学在大学生活的表现3〕对该同学提供精神上的支持4〕提醒该同学还是要把学习放在首位并对该同学提出自己的观点和做法18. 大学向江：申请入党每每受挫你如何帮他解开思想疙瘩约谈对象：小楼主要问题：从小学起第一批入队，中学第一批入团，但是上了大学之后，交了入党申请书却屡屡受挫，不能入党；学习努力，积极向上，也能够帮助同学，却总是不被大家记住，没有得到同学们的推荐。
解决思路：1〕提醒同学自己反思原因，同时肯定该同学积极向上的学习生活态度，给与信心；2〕帮助同学选择适当的方法，努力开掘自己的优势，抓住重点，让身边的人能注意自己；3〕深入探讨入党意义，提高自己的认识，入党不是终极目标，只有真正地做到一个党员应该做的，那么入党就一定会成功，而且自己也得到了真正的提高。
19.复旦大学冰心：好学生帮人代考被罚如何帮他走出困境约谈对象：胡凡主要问题：学习成绩优秀，但在开学考试补考中帮同学代考被抓，按照学校学生管理规定，两人都被处以留校观察的处分，学生胡凡痛苦万分，学生柳也是疚自责，他们希望找到辅导员聊一聊这件事情。
解决思路：1〕对她的处境表示理解，稳定情绪，对处分的结果能够释然；2〕人不要因为别人的错误不开心，调整好自己的心态，才会有一个好的未来，时间还有很长，在接下来的时间还可以做很多有益的事；3〕学校的处理是有规定的，可能接下来你要学会承受，更好的面对。
20. 理工大学丽：帮助贫困学生摆脱“面子〞困扰约谈对象：小黄主要问题：小黄家庭困难，父母皆务农家庭收入低，小黄不愿意申请国家助学贷款，觉得借钱是件不光荣的事，帮他找了食堂清洁员的勤工助学岗位他却找到辅导员觉得做清洁员很没有面子，希望把他调到图书馆，阅览室，值班员的位置上，这样他就能有更多的时间进展学习。