生产现场管理培训
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成功的现场管理者生产现场管理培训
一、引言
什么是现场?
所谓现场是以生产、品质、仓储、设备等直接部门的工作为中心,进而扩展到间接事务部门工作
的一个范围。
什么是管理?
管理就是利用拥有的资源建立过程控制,完成增加价值的转换或产生价值的过程。
管理主要体现过程的控制,好的现场管理就是对过程的有效控制,也就是建立一种体制(机制)尽可能用很少的资源获得较大价值。
“以情感人、以理服人、以法治人”的管理模式。
现场管理究竟管什么?
1、人员管理(激励,考评,时间,素质等);
2、基础设施(机器,设备,工作环境,水电气等);
3、物料(原材料,铺助品,消耗品,办公用品等);
4、工作方法(各种与管理方面有关的制度制定,落实,完善等);
5、环境(工作环境,工作条件,其他环境);
6、品质(提高品质,减少不良,改进产品等);
7、物流(怎样避免或减少7种浪费);
8、内外沟通(各种信息的有效迅速传递)——很重要;
9、改进(如何保证上述事项有机的持续改进);
二、内容
1、现场管理者工作切入点是什么?
客户的要求(品种更多、交货更快、质量更好、价格更低)
五个基本问题(我的顾客是谁?顾客对我的期望是什么?我如何满足这些期望?怎样知道顾客满足与否?顾客不满足时如何改进?)
管理五大职能(计划、组织、指挥、控制、协调)
任务——员工平衡(任务——组织目标、品质、生产力、盈利;员工——员工需求、良好的员工关系)
一流现场的员工(充满活力、6S习惯化、我先打招呼、不怕困难、改善浪费、高目标、付储行动、遵守规则)
现场管理者禁忌的行为(以性别、文化、年龄、地域等为由差别对待下属;不遵守与员工的诺言;表里不一;不遵守公司基本方针及规则;在员工面前失去理性;与下属有私交)
经常出现的问题
1)不遵守规则2)产品与标准不符
3)不良品多4)设备及工具毁坏多
5)废品多、返工作业频繁6)伤害事故频繁
7)非正确使用安全装置
8)过道拥挤、车间秩序混乱
9)制作时间长,无法按时交货
10)工人对作业无兴趣
11)非正确使用辅助工具及机械
12)缺勤者多13)材料的利用率低
14)工人的流动性大15)准备工作差
员工为何不去做
1)不知道自己做些什么8)未认识到自己能力有限
2)不知道自己该如何做9)认为自己无法克服存在的困难3)不知道不为什么要这样做10)认为你的方法行不通
4)担心今后造成不良后果11)以为自己的方法更好
5)有些个人问题要处理12)认为别的事情更要紧
6)认为自己已经在努力13)认定没人能做好
7)不做可以得到奖赏
方法
1)放松员工的紧张心理4)请员工跟着做
2)告诉员工准备做什么?为什么?5)让员工独自做
3)示范给员工看如何做6)员工实际操作
7)观察、改善、赞美
2.是否需要员工多次反映或领导指示才到达现场开展相关工作
2.是否有预见性,加强员工生产质量安全教育,防患于未然
三、责任性
部门责任制是否落实,勇于对服务的行为及后果负责
对工作中的失误是否往往逃避责任,爱发牢骚或做各种辩解
部门是否明确自己有责任经常深入生产一线服务、检查与指导
四、计划性
1.能否随时掌握员工生产活动动态,分优先级安排工作计划,并有效实施
2.是否有企业发展全局观,能长期、有计划地为员工服务
3.制定的服务计划是否具有灵活性和可操作性
五、合作性
1.是否愿意接受员工各项意见和要求
2.是否易于与员工合作,共同研究解决问题
3.能否经常与员工进行沟通,交换意见,接受建议
五、重要性
有这样一个问题:品质是
1、设计出来的?
2、管理出来的?
3、制造出来的?
4、检验出来的?
常问员工这样一个问题:为何这样操作?回答的是『因为上面叫我这样做,所以这样做』在如此重要的制造过程中,不知道按何种标准及规范作业,却以口头的方式传授,以这样的方式传递几次后失真率就达80%。
产品要一次做好,关键就在这里,若等到错了再来返工,损失巨大而无谓!因此需管制好
1、每一个作业员的动作;
2、每一个工艺参数;
3、现场改善的方法
浪费的概念
传统的看法——材料、报废、退货、废弃物
现在的定义——所有一切不增值的活动
7大浪费——工艺、运输、返工、过量生产、运动、等待、库存
设备的6大损失——停工时间
1)因设备引起的停工时间
2)因组装,拆卸及调整带来的停工时间速度损失
3)空闲及较短的损失
4)运转速率降低,不合格生产
5)开机稳定前的损失
6)工艺损失(废料,返工及不合格)
改善的概念
全体员工在各自的工作区域内进行:小规模地、持续地、增值地改变以产生积极影响;
是否可以消除
如果不能消除,可否减少
如果消除和减少,会出现何种现象
什么、有多少、怎样变好
改善使操作变得更容易、更方便、更稳定、更安全、更容易及持续不断地变化改善的七大指标
质量、生产效率、在制品数量、面积、周转时间、零件品种、安全
改善的基本原则
抛弃固有有传统观念
思考如何做,而不是为何不能做
不找借口,从否定现有的做法开始
不求完美,马上去做