【幼教】大班教案：地球妈妈(四篇)
幼儿园大班科学优质课教案《地球妈妈》含反思
幼儿园大班科学优质课教案《地球妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《地球妈妈》，详细内容包括：了解地球的基本概念，认识地球的自转与公转，了解地球上的资源分布，以及人类与地球的密切关系。
二、教学目标1. 知道地球的基本概念，了解地球的自转与公转现象。
2. 认识地球上的资源分布，培养幼儿的环保意识。
3. 通过实践活动，让幼儿体验人与自然的密切关系，激发他们关爱地球的情感。
三、教学难点与重点难点：地球的自转与公转概念，地球资源的分布。
重点：让幼儿了解地球的基本概念，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球自转与公转演示图、多媒体课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察美丽的地球，引入本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解地球的基本概念，引导幼儿了解地球的自转与公转。
（2）展示地球自转与公转的演示图，让幼儿观察并理解这两种现象。
（3）讲解地球上的资源分布，引导幼儿认识各种资源的价值。
3. 实践活动：（1）让幼儿分组讨论，如何保护地球妈妈。
（2）每组派代表分享讨论成果，进行交流。
4. 例题讲解：通过地球仪，讲解地球的自转与公转，让幼儿直观地理解这两种现象。
5. 随堂练习：（1）让幼儿在地球仪上找到我国的位置。
（2）让幼儿画出地球的自转与公转。
强调地球的重要性，引导幼儿关爱地球，保护环境。
六、板书设计1. 地球妈妈1.1 地球的基本概念1.2 地球的自转与公转1.3 地球上的资源分布1.4 人与地球的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述地球的自转与公转。
（2）请举例说明如何保护地球妈妈。
2. 答案：（1）地球自转是指地球绕自己的轴旋转，公转是指地球绕太阳旋转。
（2）保护地球妈妈的方法有：节约用水、用电；减少污染；保护动植物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的讲解，让幼儿了解了地球的基本概念，认识了地球的自转与公转，以及地球上的资源分布。
大班社会教案《地球妈妈》含反思
大班社会教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自大班社会领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本概念、地球与人类生活的关系、如何保护地球等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本概念，知道地球与人类生活的关系。
难点：如何引导幼儿理解保护地球的重要性，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”邀请幼儿分享他们对地球的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，如地球的形状、地球上的海洋和陆地等。
讲解地球与人类生活的关系，引导幼儿思考如何保护地球。
3. 随堂练习（5分钟）教师出示环保视频，引导幼儿观察并讨论视频中哪些行为是保护地球的，哪些是破坏地球的。
邀请幼儿分享他们的观点。
4. 小组讨论（5分钟）每组派代表分享讨论成果。
5. 创意手工（15分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作环保手工作品。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球与人类生活的关系3. 如何保护地球七、作业设计画出你心中的地球；想一想，在生活中，我们可以为保护地球做哪些事情？2. 答案：画出的地球可以发挥想象力，描绘出美丽的地球家园；保护地球的事情，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次活动中，教师应关注幼儿对地球概念的理解程度，以及他们在讨论环保问题时的表现。
针对幼儿的回答，教师应及时给予指导和鼓励，提高幼儿的环保意识。
幼儿园大班教案地球妈妈
一、教案名称：地球妈妈——幼儿园大班教案二、教学目标：1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本特征。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学内容：1. 地球的基本特征2. 地球上的生物和环境3. 保护地球，从我做起四、教学准备：1. 地球模型一个2. 图片若干（地球上的动植物、环境破坏的图片等）3. 彩色纸张、画笔、胶水等手工材料4. 教学视频或课件五、教学过程：1. 导入：1.1 教师出示地球模型，引导幼儿观察地球的外观特征。
1.2 邀请幼儿分享他们对地球的了解。
2. 基本特征学习：2.1 教师讲解地球的基本特征，如地球是圆的、有水、有空气等。
2.2 展示图片，让幼儿观察地球上的动植物和环境。
3. 环境保护教育：3.1 教师通过教学视频或课件，让幼儿了解地球环境面临的问题。
3.2 引导幼儿讨论如何保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。
4. 手工制作：4.1 教师分发彩色纸张、画笔、胶水等手工材料。
4.2 引导幼儿制作手工作品，如地球模型、环保标志等。
5. 总结与反思：5.1 邀请幼儿分享他们的手工制作过程和感受。
5.2 教师总结本次活动的重点，强调保护地球的重要性。
六、教学活动：6.1 歌曲：《我们的地球》6.2 故事：《地球妈妈的生日》七、教学评价：7.1 观察幼儿在手工制作过程中的参与程度和创造力。
7.2 评估幼儿对地球基本特征和环境保护知识的掌握程度。
八、教学延伸：8.1 开展户外活动，让幼儿观察周围环境，培养他们的环保意识。
8.2 组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的环保教育活动，共同培养幼儿的环保意识。
九、教学反思：9.1 总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。
9.2 反思教学方法，确保教案更加符合幼儿的认知和发展需求。
十、教学计划：10.1 下一节教案主题：地球上的生物多样性和人类活动对生物的影响。
10.2 设计相关教学活动和评价方法，确保幼儿能更好地理解生物多样性的重要性。
幼儿园大班主题保护地球母亲教案反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班主题保护地球母亲教案反思(四篇)
目录
幼儿园大班主题保护地球母亲教案反思一
幼儿园大班主题保护水资源教案反思二
幼儿园大班主题冬爷爷来了教案反思三
幼儿园大班主题国庆节教案反思四
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幼儿园大班主题保护地球母亲教案
反思一
大班主题保护地球母亲教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，鼓励幼儿充分表达自己的意见，激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护地球母亲教案吧。
活动设计背景
人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力，保护地球关系到我们大家的未来，因此要让幼儿从小就有保护环境的意识，节约有限的资源，发展绿色科技，走可可持续发展之路。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
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【幼教】大班教案地球妈妈
【幼教】大班教案地球妈妈一、教学内容本节课选自大班主题活动“我们的地球”，涉及教材的第三章《地球妈妈》，详细内容包括地球的基本知识、地球的环境问题以及我们能为地球妈妈做些什么。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园，我们要爱护它。
2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护地球的重要性。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解地球的环境问题以及我们能为地球妈妈做些什么。
重点：让幼儿掌握地球的基本概念，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环境问题图片、环保行动图片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，然后提出问题：“你们知道这是什么东西吗？它为什么被称为地球妈妈？”2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师通过图片展示地球的基本知识，如地球的形状、地球上的国家等。
（2）介绍地球面临的环境问题，如空气污染、水污染等。
（3）展示环保行动图片，引导幼儿思考如何保护地球妈妈。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出一个环保问题：“我们应该如何节约用水？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组想出至少三种保护地球的方法。
（2）每组派代表分享他们的想法，其他组员进行补充。
5. 动手操作（10分钟）（1）让幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶水制作环保手工作品，如环保标志、地球海报等。
（2）鼓励幼儿展示自己的作品，并与同伴分享创作过程中的感受。
六、板书设计1. 地球妈妈地球的基本知识地球的环境问题保护地球的方法2. 环保行动从我做起七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈介绍地球妈妈的基本知识，并告诉他们我们能为地球妈妈做些什么。
答案：地球是我们的家园，我们每个人都要保护它。
我们可以节约用水、节约用电、减少垃圾产生、植树造林等。
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》教案：《地球妈妈》一、教学目标：1.能够理解并认识地球是人类赖以生存的家园。
2.培养幼儿保护地球、爱护环境的意识。
3.通过活动的方式，让幼儿在认识地球的同时，培养他们的合作能力和观察能力。
二、教学准备：1.教具：地球图片、卡片、实物等。
2.PPT：《地球妈妈》的相关图片和材料。
三、教学过程：1.导入：教师用PPT播放地球图片，让学生观察，并引导他们谈一谈地球的形状和颜色。
2.讲授：教师用简单明了的语言向学生讲解地球是人类居住的家园，地球有海洋、陆地、大山、丛林等等，是一个充满生机的地方。
同时，学生也需要知道地球是很珍贵的，我们应该珍惜地球资源，保护环境。
3.活动1：种植小树苗教师组织学生进行小树苗的种植活动。
首先，教师向学生介绍树苗的意义和作用，然后向学生展示一颗树苗，并讲解如何种植树苗。
教师指导学生在花坛里挖孔、放入树苗、培土，并均匀的浇水，学生们一起努力完成任务。
4.活动2：制作地球模型教师向学生展示一个已经做好的地球模型，并讲解地球的主要特征，如陆地、海洋等。
然后，教师发放卡片、彩纸等材料，组织学生制作自己的地球模型。
教师在制作过程中，引导学生观察地球的颜色和形状，并与自己制作的地球模型进行比对。
5.总结：教师与学生一起回顾今天的学习内容，并让学生讲述他们在活动中收获到的知识。
同时，教师强调保护地球的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与保护环境的活动。
6.作业：要求学生在家中观察和发现身边的一些自然现象，如植物的生长、动物的活动等，并记录在作业本上。
四、教学反思：通过《地球妈妈》这节社会教育课，学生可以更加直观地认识到地球是人类赖以生存的家园，并培养他们保护地球、爱护环境的意识。
通过实际的活动和制作地球模型，可以培养学生的合作能力和观察能力。
教学中，要注重激发学生的兴趣，使其积极参与、感受自然、参与保护地球的意识。
大班教案：地球妈妈
大班教案：地球妈妈教学目标1.学生能够了解地球作为人类的家园，需要人类保护和爱护地球；2.学生能够认识到他们每个人都有责任保护地球，从小做起；3.学生能够了解环保知识，学会如何保护环境。
教学内容1.地球的形态、构成和特点；2.地球生态系统及其中的各种生命形式；3.环境污染和人类行为对自然环境造成的影响；4.环境保护和可持续发展的概念及实践。
教学步骤1. 导入活动1.引导学生观察环境，认识身边的生态环境，了解身处其中的重要性；2.鼓励学生表述对环境的感受，引导学生思考环境污染对生命的危害.2. 地球的形态、构成和特点1.学生阅读有关地球妈妈的资料，讨论地球的形态、构成和特点；2.通过图表、影像资料展示地球妈妈的面貌和在太空中的环境。
3. 地球生态系统及其中的各种生命形式1.学生观察身边的植物和动物，认识它们在生态系统中的重要性；2.通过介绍不同生态系统的特点让学生理解地球生态系统的多样性和复杂性；3.播放生态系统和生命形式的影像、录音资料，让学生感知各个物种的声音、形态和特征。
4. 环境污染和人类行为对自然环境造成的影响1.引导学生认识环境污染及其危害，学习健康、安全和环境的相关知识；2.通过案例、实验及反问等方式了解人类活动对地球的污染以及产生的各类问题（大气、水、土壤、垃圾、噪音、辐射等)。
5. 环境保护和可持续发展的概念及实践1.引导学生认识环保的概念、内容和原则；2.展示环保实践的成就和方法，让学生认识到自己保护环境的责任；3.通过展示环保宣传画、周边产品、绿色实践活动等形式，鼓励学生动手实践环保。
6. 总结回顾1.导师与学生围坐一起进行简单的总体体验与讨论，引导学生思考环保与可持续发展的互动关系；2.讨论环保知识与生活实践的深刻关系，引导学生养成环保意识和行动。
教学方法1.地球观察：通过展示图片、录像和其他资料向学生展示地球的不同面貌，从而了解地球的造型、气候、生态、生命等方面的知识；2.交互式探讨：通过讨论、提问、辩论等方式引导学生了解和理解地球生态系统、环境污染、环保等知识；3.影像教学：通过播放实时影像资料以及其他教学视频材料，让学生深度感受地球环境的优美和脆弱性。
2024年幼儿园大班社会优秀教案《地球妈妈》含反思
2024年幼儿园大班社会优秀教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自幼儿园大班社会教材第五章《我们生活的地球》，详细内容包括地球的基本知识、环境保护意识、节能减排的意义以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的家园。
2. 培养幼儿的环保意识，让他们从小养成爱护环境的好习惯。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的表达、沟通及动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的重要性，培养他们的环保意识。
重点：地球的基本知识、环保行为、节能减排。
四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体课件、图片、视频等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的外观，让幼儿观察并描述地球的特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示地球上的美丽景色，引导幼儿思考如何保护地球妈妈。
3. 知识讲解（10分钟）讲解地球的基本知识，如地球的形状、地球上的资源等，引导幼儿了解环保的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一幅以“保护地球”为主题的宣传画，鼓励幼儿用自己的语言表达环保意识。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保行为3. 节能减排七、作业设计1. 作业题目：设计一幅“我心中的地球妈妈”宣传画。
答案要求：画面中包含地球、环保元素，色彩鲜艳，富有创意。
2. 作业题目：列举生活中可以实践的环保行为。
答案要求：至少列举5个环保行为，如节约用水、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对地球的基本知识和环保意识有了更深入的理解，但在课堂实践中，部分幼儿对环保行为的掌握还有待加强。
2. 拓展延伸：组织一次户外实践活动，让幼儿亲身体验环保行为，如捡拾垃圾、植树等，增强他们的环保意识。
同时，鼓励家长参与，将环保理念传递给家庭，共同为地球妈妈贡献一份力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深入程度4. 随堂练习的设计与组织5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于地球的基本知识、环保行为和节能减排。
幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思
幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思教案名称：《地球妈妈》班级：幼儿园大班课时：1教学目标：1. 认得地球是我们的家园，学习如何珍惜地球。
2. 学习环保学问，了解人类活动对地球的影响，激发珍惜环境的意识。
3. 提高幼儿的察看、想象、想象力和合作本领。
教学步骤：1. 热身活动（10分钟）雨林运动会：这是一个合作的活动，小伙伴们以足球队形站成圆圈，团团转，当老师喊出“雨林”时，每个小伙伴张开双臂形成伞状，“遮盖”雨林，当老师喊出“垃圾”时，每个小伙伴都要拍手，把“垃圾”抖出天空。
2. 回归主题（10分钟）通过课前准备，老师在黑板上画一幅地球的图案，让孩子们察看，并简单介绍一下地球的一些基本学问。
接下来，老师给每个孩子分发一份环保手册，为了激发孩子们的学习热诚，老师要询问孩子们：“我们的家园是哪里？”（孩子们回答：地球）“地球对我们很紧要，你们都知道有哪些原因吗？”（孩子们可以任意回答）“我们要珍惜我么的家园，要怎么做呢？”（孩子们可以任意回答，不懂的可以从环保手册上提取信息）3. 学习环保学问（20分钟）接下来老师开始介绍环保学问。
先给孩子们简单介绍环保学问，比如说什么是环境污染、为什么需要环保以及我们应当怎么做等等。
再把上面提到的环保手册发给孩子们，老师可以通过手册中的插图和文字让孩子们更深入地了解环保学问。
4. 合作游戏（30分钟）老师供应一些废弃物品（纸张、瓶子、塑料袋等），要求孩子们依据手册上所学的内容，为地球妈妈收集起来并进行分门别类的分类。
老师可以为孩子们调配角色，比如收集纸张的小组、收集塑料袋的小组等等。
孩子们可以在游戏中学会如何合作，并把学到的环保学问应用到实际操作当中。
5. 结束活动（10分钟）在这项活动结束时，老师可以与孩子们谈谈收获和反思。
例如，询问孩子们在活动中学到了什么，他们今日做得好的部分是什么，谁可以帮我们回收这些物品或者你们需要怎样的帮忙等等。
反思：本次教学活动中，我察看到幼儿们对环保手册中的插图和文字特别感喜好，他们能够自主学习所需要了解的内容，并且成功地参加和完成了收集、分类等环保活动。
大班社会教案《地球妈妈》含反思
大班社会教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自大班社会领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本知识、地球上的资源、人类与地球的关系、如何保护地球等。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，知道地球是人类的家园，我们要爱护它。
2. 培养幼儿节约资源、保护环境的意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解地球资源的有限性，以及如何在实际生活中做到节约资源和保护环境。
重点：让幼儿了解地球的基本知识，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、资源分布图、环保宣传片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放环保宣传片，让幼儿了解地球的现状，引发他们的关注。
2. 新课导入：展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的特点，讲解地球的基本知识。
3. 例题讲解：通过讲解地球上的资源分布，让幼儿了解资源的有限性，教育他们要节约使用。
4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中节约资源和保护环境的方法。
5. 巩固环节：让幼儿用画纸、彩笔等学具制作环保宣传画，展示他们的环保意识。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 地球上的资源3. 如何保护地球七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，观察家庭生活中可以节约资源和保护环境的地方，并记录下来。
答案：例如，节约用水、用电、减少塑料袋使用、垃圾分类等。
八、课后反思及拓展延伸1. 在教学中，要关注每个幼儿的学习情况，引导他们积极参与讨论和分享。
2. 作业设计要具有实际意义，让幼儿在家庭中实践环保行动，达到拓展延伸的效果。
3. 在今后的教学中，可以增加更多有趣的环保主题活动，让幼儿在参与中感受到保护地球的重要性。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解与随堂练习的设计。
3. 作业设计的实际意义与拓展延伸。
4. 课后反思与教学改进。
地球妈妈大班教案
地球妈妈大班教案地球妈妈大班教案（通用14篇）地球妈妈大班教案篇1活动目标：1、了解地球面临的环境问题；2、知道保护地球的方法；3、体会地球是人类唯一的家园；活动重点：了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。
活动难点：体会地球是人类唯一的家园活动准备:幻灯片、图片活动过程：一、情境导入教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。
——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。
二、活动组织1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了？——为什么会这样？你在图上还看到了什么？——你觉得这样的河水我们还可以使用吗？——这些叔叔在干什么？——桌上剩下的是什么？——你觉得这样做正确吗？为什么？2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？——小朋友们，看来地球妈妈病的很严重，那我们应该怎样帮地球妈妈治好病更好的保护她？——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。
3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法（1）节约资源（2）垃圾分类（3）预防环境污染三、活动延伸教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。
活动反思本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。
在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。
同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。
地球妈妈大班教案篇2活动目标1、萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感。
2、了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
大班社会优秀教案：地球妈妈
大班社会优秀教案：地球妈妈我是一名幼儿园教师，我设计了一堂大班社会活动，主题是“地球妈妈”。
一、设计意图：我以“地球妈妈”为主题，设计这堂课的初衷是想让孩子们了解地球的重要性，认识到保护环境的重要性，从小树立环保意识。
我希望通过这堂课，让孩子们了解地球的特点，知道地球上的各种资源，以及人类活动对地球的影响，从而激发他们爱护地球的情感。
二、教学目标：1. 让孩子们了解地球的特点，知道地球上的各种资源。
2. 让孩子们认识到保护环境的重要性，树立环保意识。
3. 培养孩子们的观察能力、思考能力和表达能力。
三、教学难点与重点：重点：让孩子们了解地球的特点，知道地球上的各种资源，认识到保护环境的重要性。
难点：让孩子们理解人类活动对地球的影响，以及如何保护地球。
四、教具与学具准备：1. 教具：地球仪、图片、视频、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、活动过程：1. 引入：我通过播放一段关于地球的视频，让孩子们了解地球的特点，引起他们的兴趣。
2. 讲解：我使用地球仪，向孩子们讲解地球的结构，以及地球上的各种资源，如森林、海洋、河流等。
3. 互动：我展示一些图片，让孩子们观察并说出图片中的环境问题，如污染、垃圾等。
4. 实践：让孩子们动手制作一张关于保护地球的海报，他们可以剪贴图片，写上自己的想法。
5. 分享：让孩子们展示自己的海报，并解释自己的想法，其他孩子可以提问或发表意见。
六、活动重难点：重点：让孩子们了解地球的特点，知道地球上的各种资源。
难点：让孩子们理解人类活动对地球的影响，以及如何保护地球。
七、课后反思及拓展延伸：课后，我反思这堂课的效果，发现孩子们对地球的了解有了明显的提高，他们能够说出地球的特点和各种资源，同时也能够认识到保护环境的重要性。
但是，有些孩子对人类活动对地球的影响的理解还不够深入，这是我需要在以后的教学中加强的地方。
拓展延伸：我可以在以后的课堂上，让孩子们通过观察身边的环境，了解人类活动对环境的影响，并鼓励他们在生活中做到环保。
幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思
幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思1. 教学目标1.了解地球是我们人类的母亲。
2.了解地球的形态、生态和重要性。
3.了解如何保护地球。
2. 教学内容1.地球的形态2.地球的生态3.能源的使用与保护3. 教学过程3.1 导入环节1.学生观看《地球妈妈》纪录片片段。
2.学生观察地球仪，了解地球的表面形态以及其中的水体、陆地、大气等特征。
3.老师讲解地球是我们生活的家园，需要我们一起保护。
3.2 学习环节3.2.1 地球的形态1.老师介绍地球内部的构造，包括地壳、地幔、外核和内核。
2.学生观看课件，了解地球的外部形态，包括海洋、陆地、风、云等特征。
3.学生通过分组讨论的方式，共同探讨地球的生态系统。
3.2.2 地球的生态1.老师介绍地球的生态系统，包括动植物生态系统和水循环、碳循环、氮循环等自然生态系统。
2.学生分组探讨生态系统中的生物，包括它们的食物链以及它们在生态系统中的作用。
3.老师提供一些问题，如“如何保护生态系统中的动植物？” “你认为污染和全球变暖对生态系统带来的危害是什么？” “我们应该如何保护水资源？”等。
4.学生分组，讨论并展示自己的解决方案。
3.2.3 能源的使用与保护1.老师介绍各种能源的使用、排放及其对环境的影响。
2.学生分组讨论，并展示各自对于减少能源的使用和对环境的影响的贡献。
3.3 结束环节1.老师总结本次课程的内容，以及地球需要减少能源的使用和对环境的影响的原因。
2.学生反思并整理自己的收获和感触。
3.课堂作业：在家中，为妈妈打扫一次卫生，回应地球的爱。
4. 教学反思本节课程中，学生通过观察影视片段、分组讨论和演示等方式了解了地球形态和生态，并探讨了保护地球所需要的行动。
课程结束后，老师对每个小组进行了评估，并关注学生在讨论过程中的参与度和思维深度。
然而，在今后的教学中，教师仍需更加关注学生在整个探讨过程中的参与和表现。
通过多种方式引导学生关注和保护地球不仅有助于提升学生的环境保护意识，也有助于教师及时了解和诊断学生的学习深度。
【幼教】大班教案地球妈妈
【幼教】大班教案地球妈妈一、教学内容本节课选自大班主题活动“我们的地球”，涉及教材的第三章“地球妈妈”，详细内容包括：地球的基本认识，了解地球是人类生存的家园，以及地球上的自然资源和环境保护。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，知道地球是人类生存的家园。
2. 培养学生热爱大自然，保护环境，珍惜资源的意识。
3. 培养学生观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点重点：地球的基本认识，了解地球是人类生存的家园，以及地球上的自然资源和环境保护。
难点：如何让学生理解地球的重要性，并激发他们保护地球、珍惜资源的意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、PPT课件。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放地球仪上的动画，让学生观察地球的自转和公转，引导学生了解地球是我们的家园。
2. 新课导入（1）展示地球图片，让学生观察地球的形状、颜色等特征。
（2）讲解地球的基本知识，如地球的构成、大气层、水资源等。
（3）讨论地球上的自然资源和环境保护，引导学生认识到保护地球的重要性。
3. 例题讲解（1）展示地球上的动植物图片，让学生了解生物多样性的重要性。
（2）讲解水资源、森林资源、矿产资源的利用和保护，让学生认识到资源的有限性和珍贵性。
4. 随堂练习（1）让学生在画纸上画出自己心中的地球妈妈。
（2）分组讨论如何保护地球，并将讨论结果用画笔表现出来。
引导学生回顾本节课所学内容，强调保护地球、珍惜资源的重要性。
六、板书设计1. 地球妈妈地球的基本认识地球是人类生存的家园地球上的自然资源和环境保护2. 保护地球，珍惜资源七、作业设计1. 作业题目：我心中的地球妈妈要求：画出自己心中的地球妈妈，并简单描述保护地球的方法。
答案：略2. 作业题目：我们的地球要求：与家长一起，了解地球上的自然资源，讨论如何保护地球，并将讨论结果记录下来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解地球的基本知识，认识到保护地球、珍惜资源的重要性。
《地球妈妈》教案12篇
《地球妈妈》教案12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年【幼教】大班教案地球妈妈
2024年【幼教】大班教案：地球妈妈一、教学目标1.了解地球妈妈的相关知识，培养幼儿对地球的热爱和环保意识。
2.通过手工制作、绘画等形式，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质，增强团队精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球妈妈的重要性，激发保护地球的情感。
2.教学难点：培养幼儿合作完成手工制作的技能。
三、教学准备1.教具：地球仪、环保宣传册、绘画材料、手工制作材料等。
2.环境布置：地球妈妈的图片、环保标语等。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察地球仪，引导他们发现地球的形状、颜色等特点。
2.提问：你们知道地球妈妈吗？地球妈妈对我们有什么意义？（二）主题活动1.讲述地球妈妈的故事，让幼儿了解地球妈妈的重要性。
2.分组讨论：如何保护地球妈妈？每组派代表分享讨论成果。
（三）手工制作1.教师示范制作地球妈妈的环保袋，讲解制作步骤。
2.幼儿分组合作，完成环保袋的制作。
3.制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（四）绘画环节1.教师出示绘画材料，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的地球妈妈。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导。
1.教师邀请幼儿分享自己的作品，介绍保护地球的方法。
2.集体合影，展示地球妈妈环保袋和绘画作品。
五、教学反思2.收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的收获。
（一）导入1.邀请幼儿观察地球仪，引导他们发现地球的形状、颜色等特点。
师：小朋友们，你们看，这是什么？它叫什么名字？它是什么形状的？2.提问：你们知道地球妈妈吗？地球妈妈对我们有什么意义？师：谁能告诉我，地球妈妈是什么？地球妈妈对我们有什么作用？（二）主题活动1.讲述地球妈妈的故事，让幼儿了解地球妈妈的重要性。
师：下面，老师给大家讲一个关于地球妈妈的故事，你们要认真听哦。
2.分组讨论：如何保护地球妈妈？每组派代表分享讨论成果。
师：现在，请大家分成小组，一起讨论一下，我们应该如何保护地球妈妈？每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》教学目标1.让学生了解什么是地球，地球的外貌特征和内部构造。
2.让学生认识环保的重要性，学会如何保护我们的地球妈妈。
3.发扬团结合作精神，完成小组任务。
教学材料1.《地球妈妈》动画片。
2.立体图解地球模型及其他展示资料。
教学过程导入活动（5分钟）1.引导学生说出熟悉的星球名称及其特征。
2.再引导学生说出我们居住的星球——地球。
询问学生们对地球的了解程度。
3.告诉学生今天我们要学习怎样爱护我们的地球妈妈。
观看动画片（20分钟）1.向学生介绍本节课要看的动画片《地球妈妈》。
2.播放动画片，让学生在观看中了解地球的特征和为何要保护地球。
示范互动（10分钟）1.准备一个立体图解地球模型，让学生观看。
2.向学生介绍地球的各个部分，包括海洋、陆地、空气等，引导学生发现地球的美和脆弱。
3.向学生展示几张图片，让学生说出图片中的环保意义，并借此引导学生认识环保的重要性。
分组讨论（20分钟）1.按小组分配任务，让学生自行讨论如何保护地球，并列出行动计划。
2.每个小组选派一名代表介绍小组讨论情况及计划。
总结（5分钟）1.总结今天学到的内容，重点强调环保的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中积极行动，保护我们的地球妈妈。
教学拓展1.鼓励学生亲身体验环保行动，如分别将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾分类投放。
2.观看更多与环保相关的动画片，如《小蚂蚁防污记》、《林肯小子》等。
3.家长与学生一起制定环保行动计划，并监督执行。
教学评价1.教师可利用课堂观察、小组讨论记录、作品评比等方式进行综合考评。
2.学生互相评价，评比哪组环保行动计划更实际、更可行。
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》
幼儿园大班社会教案《地球妈妈》一、教案背景“环保”一直以来都是一个备受关注的话题，随着人们生活水平的提高和社会的发展，人们对环境保护的意识也逐渐提高。
在幼儿教育中，注重培养孩子们的环保意识，引导他们成为有责任心的公民，这是十分必要的。
本次教学活动针对的是大班幼儿，旨在通过让幼儿了解地球妈妈的概念，了解人类如何保护地球妈妈，引导幼儿正确的环保意识和理念，从小树立环保意识，培养孩子们的责任心，将环保理念贯穿于幼儿的一生中。
二、教学目标2.1 知识目标1.了解“地球妈妈”的概念；2.了解保护地球的相关知识。
2.2 能力目标1.培养幼儿的环保意识；2.提高幼儿的动手能力和合作意识。
2.3 情感目标1.培养幼儿的责任心；2.培养幼儿的爱护地球、珍惜资源的情感。
三、教学内容及过程3.1 教学内容1.认识“地球妈妈”；2.学习如何保护地球。
3.2 教学过程第一步准备物品1.球和铅笔各一枚；2.红黄蓝三种颜色的涂料；3.画笔；4.地球的图片。
第二步介绍“地球妈妈”1.让孩子们看看手上的小球，了解这是一个模拟地球的小球；2.向孩子们介绍地球妈妈的概念，告诉孩子们地球是我们生存的家园，保护好地球就是保护好我们自己；3.引导孩子们说出对地球的感受，比如：“地球真美丽”、“我喜欢地球”等。
第三步制作地球画1.准备好涂料和画笔；2.让孩子们在手上的球上，用红、黄、蓝三种颜色的涂料画出地球的形状和特征；3.让孩子们认真地画完地球，体验画画的乐趣。
第四步“地球妈妈”的保护1.向孩子们介绍保护地球的方式，比如垃圾分类、节约用水、不乱丢垃圾等；2.让幼儿们动手制作一个“小板书”，上面写着保护地球的小贴士；3.教师向孩子们解释这些贴士的重要性，让孩子们认真听。
第五步小结1.让大家展示自己画的地球；2.回忆保护地球的小贴士；3.教师对幼儿的表现进行点评和肯定，同时也提示幼儿们在生活中都应该像保护地球一样，好好生活，节约资源。
四、教学评价4.1 教学方式1.小组合作探究；2.教师授课、引导。
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教学资料参考范本
2020幼教·大班教案：地球妈妈(四篇)目录：
2020幼教·大班教案：地球妈妈一
2020幼教·大班教案：垃圾有用吗二
2020幼教·大班教案：复习图形三
2020幼教·大班教案：复习火眼金睛四
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大班教案：地球妈妈
活动目标：
1.使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2.教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图），小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一.谈话引出课题
1.小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2.小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二.教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三.讨论：小猫的家园环境的变化
1.小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2.后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3.小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4.环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5.我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四.让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
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