精品课件-高考生物类地理题分析

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高考生物试题分析课件

高考生物试题分析课件
(1)重视基础,突出主干知识重点考的特点。 理综考试中生物试题因题量少导致考查知识点有
限。但今年高考试题中仍体现了对新陈代谢、生 命活动调节、遗传变异、生态系统、生物工程等 主干知识重点考查的特点。 (2)选修教材和必修教材的考查比例更加合理。 由于高三选修教材的许多知识点涉及当前的诸多 热点问题,如人体健康、现代农业、基因工程、 细胞工程、发酵工程、环境问题等。因此,高三 选修内容在高考中所占比重也逐渐加强。 (3)注重与实际生产、生活、现实及科学技术的 联系。选择题1;非选择题31、34题都突出了这一



2020/11/30
神经调节第 1题(6分) 生长素的生 理作用第30 题第II小题 第(1)问 (约6分) 免疫第2题 (6分)
胰岛素的作 动物激素
用第1题(6 和神经调
分)
节第33题
神经调节第 (11分)
30题第II小
题(10分)
知识点 2006年理 2007年理 2008年理 2009年理 综全国卷I 综全国卷I 综全国卷I 综全国卷I
生物的 光合作用与 C3植物和C4 植物吸收 酶的活性 新陈代谢 呼吸作用第 植物细胞结 矿质元素 酶的特性
30题(22分)构及光合作 的主要部 第31、32 (以实验题 用第30题第 位、方式、题(21分) 形式出现) I小题(约 条件和矿 (以实验
16分),植 质元素的 题的形式 物细胞吸水 利用第30 出现) 和失水第30 题第I小 题第II小题 题(14分) 第(2)问 (约4分)
33 11分 生命活动调节 动物神经激素调节
34 10分 2020/11/30
生物与环境
生态系统结构功能
1、考查内容分布情况分析
全卷内容主要分布在四个方面:

2024年高考真题完全解读课件:2024年高考地理真题完全解读(黑吉辽卷)

2024年高考真题完全解读课件:2024年高考地理真题完全解读(黑吉辽卷)
够( C )
A.带动新的商务中心形成 B.促使生物技术公司集聚地北移 C.带动新的人口核心形成 D.促使通信技术公司集聚地南移
6
水环境与生物
水体性质、运动和库区环境等因素影响水库浮游动物生物量及其 分布。恰甫其海是位于新疆伊犁谷地特克斯河上的水库,周边植被 以草原为主。水库消落区主要分布在 南岸。如图为2019年6月和9月恰甫其 海表层浮游动物生物量等值线图。据 此完成下面小题。
身埃森区登位机场优作势为,专用将机航场,空其与职城能主市要商为公业务融、合商务,、成紧急为救墨援尔等为本主西,并北成部为新新兴兴的商商业业 中中心心,,金融逐服步务发业为展商为业服“务空行港业,城故市A正”确。;仓据储此物完流业成更下时候面依小托题铁路。,B错;批发零售
业、休闲旅游业都不符合该机场职能,CD错误。故选A。
6.埃森登机场作为专用机场,以下最可能成为其客源的行业是
(A )
A.金融服务业
B.仓储物流业
C.批发零售业
D.休闲旅游业
3
交通区位变化
埃森登机场曾是墨尔本近郊的综合性国际机场。1971年,墨尔本 新埃森机登场机场投区入域运能够营发,展成埃为森新登兴商机业场中心转,变基为础设以施公必定务完、善商,②务正、确;紧由急于救其属援于等近郊职 能身区机影域场响为 区,主小主 位因要,此职故的 优其能③专 势市是错用 ,场公误规务;机将模 、 埃场航相 商 森对 务 登。空墨 、 机随与尔 紧 场着城本 急 属城 救 于机市市 援 综场商区 等 合域 , 型职业小 因 国能融, 此 际的 合因 其 机此需场改 ,市要,变 成场的交规是通, 为模高运埃 墨不素输森 尔大质便,的捷登 本故人,机 西①才因错,此场 北误劳区区 部;动域域 新由力内于价空利 兴埃格陆用 商森对交登其通自 业 中非常心便,捷,逐故步④发正确展。为故选“C空。 港城市”。据此完成下面小题。

自然地理环境的整体性(课件)高考地理真题案例分析与命题考点掌握

自然地理环境的整体性(课件)高考地理真题案例分析与命题考点掌握

2.图中国家公园内退化斑块的景观类型可能是( )
①灌丛草地 ②草甸沼泽 ③落叶阔叶林 ④常绿硬叶林
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
知识链接
植被地带性分布
知识链接
植被类型的影响因素
光照 影响植被生长、叶片形态、花期长短、植被分布等
气候
热量 降水
影响植被分布、生长速度、类型、形态等
土壤 土壤肥力、酸碱性、水分含量、盐分等影响植被类型、生长、分布等
A.太阳辐射增强 B.大气温度下降 C.地面辐射增强 D.水面蒸发减弱
知识链接
影响地面辐射的因素
影响因素
昼夜变化、季节变换、地理纬度、地面性质以及大气中的温湿状况、大 气成分和云量云状等。
辐射能力
主要决定于地面本身的温 度。由于辐射能力随辐射体 温度的增高而增强,所以, 白天,地面温度较高,地面 辐射较强;夜间,地面温度 较低,地面辐射较弱。
有机质积累 较少
水土易流失, 肥力低,土 层薄
地 形
低山丘陵为 主,地形起 伏大
知识链接
土壤 成土母质
冲积 洪积 坡积 母质 母质 母质
湖积 母质
流水 沉积
海积 母质
黄土 母质
沙丘
冰碛 母质
重积 母质


冰重 川力
运积母质
成土母质类型
同类拓展2
(2022·山东·高考真题)尼日利亚东南部的热带雨林是非洲仅存的原始 热1.带根雨据林图之示信一息。可1知99,1年分散,林尼地日和利农亚场面政积府增在大热,带A错雨误林。存雨量林景较观大变的得地破区碎,建导立致了生 克物罗生存斯环河境国的家连公通性园下。降某,机B正构确利,用C错遥误感。等雨地林理遭受信破息坏技面术积对减小19,86生年态和系2统0稳10定年性国下 家降公,D园错所误在。区域的景观进行了对比研究(下图)。据此完成下面小题。

生物高考试题分析ppt课件

生物高考试题分析ppt课件

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关注国家考试中心下发的纲领性文件
• 考试大纲 • 考试说明 • 试题分析
谢谢各位!
、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、 等位基因、显性基因、隐性基因、基因型、表现型、纯合子、杂合子 。 • 2.孟德尔的豌豆杂交实验是如何操作的? • 3.基因的分离定律的实质是什么? • 4.孟德尔如何通过一对相对性状豌豆杂交实验得出分离定律的?( 提出什么问题?做出什么假设?推理是什么?如何证明的?) • 5.分离定律的直接证据是什么?这一实验如何证明了分离定律? • 6.举例说明“表现型是基因型与环境环境共同作用的结果”? • 7.熟练使用遗传图解解释3:1、1:1的典型孟德尔比。 • 8.孟德尔基因的自由组合定律的实质是什么?
• 必修2:22个(其中5个Ⅰ、17个Ⅱ),这5个Ⅰ是: ①染色体结构变异和数目变异 ②转基因食品的安全 ③人类遗传病的类型 ④人类遗传病的监测和预防 ⑤人类基因组计划及意义
• 必修3:24个(其中 8个Ⅰ、16个Ⅱ),这8个Ⅰ是: ①人脑的高级功能 ②艾滋病的流行和预防 ③种群的特征 ④群落的结构特征 ⑤群落的演替 ⑥生态系统的结构 ⑦全球性的环境问题 ⑧生物多样性保护的意义和措施
2013年生物高考试题 分析
内容概要
1.2013年全国各地高考生物试题使用情况统计 2.2013年高考新课标生物试题真题回放 3.2013年高考新课标生物试题特点 4.做法和建议
2013年全国各地高考生物试题使用情况统计 自主命题省份:北京、天津、上海、重庆、山东 省、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、四川 省、广东省、海南省 大纲卷:广西(明年没有了) 新课标Ⅰ卷:河南、河北、山西、湖南、湖北、 陕西、江西 新课标Ⅱ卷:吉林、黑龙江、贵州、云南、甘 肃、青海、内蒙古、新疆、西藏、宁夏、辽宁

高考生物试题分析ppt课件

高考生物试题分析ppt课件
by:高二(2)班六组
小组成员
研究内容
• 一、生物高考的重点 • 二、生物高考的命题特点 • 三、题型分析 • 三、生物学习技巧
一、生物高考的重点
• 必修一:细胞结构(以选择题居多)

细胞代谢(包括光合作用与呼吸作用,通常以选择和
大题的形式考查)

细胞的增殖与分化(选择题及实验题形式考查)
• 必修二:基因分离与自由组合定律及伴性遗传(每年高考 必出大题,通常是杂交实验形式)
要求考生从供选答案中挑选出与其存在着因果关系的选项
。通常有两种类型。
• 第一种类型是由原因正向推理出结果,简称为正向推理。

题目:(2011·全国新课标卷·4)撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定
两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一
段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸
比乙组细胞的少。这一推理过程所依据的原理是浓度差的大小与水分扩散快慢呈正相
关。

水分的跨膜运输方式为自由扩散,属于被动运输以看出,
在正向推理的过程中
,要注意原因的充要
性、结果的必然性和
依据的科学性。可以
作为正向推理的依据
的主要有基本的科学
素养、生物学的基本
概念和原理等。
• 第二种类型是由结果逆向推理出原因,简称为逆向推理。

减数分裂(大题及选择题,一般与遗传定律及有丝分
裂关联)

基因的表达(包括转录和翻译,一般以选择题形式考
查)
• 必修三:神经调节(一般以选择题的形式考查)

体液调节(一般以选择题或实验的形式考查)

免疫调节(这几年高考的热门考点,通常是以大题或

03:海进和海退(课件)高考地理真题案例分析

03:海进和海退(课件)高考地理真题案例分析

影响因素
试分析下列各种影响下海岸线的进退情况
内力作用 地壳运动(板块运动);地震海啸
外力作用 陆地泥沙沉积;冰川侵蚀;风力侵蚀;海浪侵蚀
气候变化 人类活动
气候冷暖变化导致海面升降;海水升温、降温(热胀冷缩)
水库大坝截留泥沙;沿海地下开矿、开采地下水;挖沙; 填海造陆;流域植树造林或植被破坏(河流入海口处海岸)
(4)分析甲站区域与乙站区域海岸 线水平变化的方向和幅度的差异。
图解分析
(4) 分析甲站区域与乙站区域海岸线水平变化的方向和幅度的差异。 通过海进、海退即可获得海岸线水平变化方向,而水平变化幅度大小 受到近海岸陆地的地形影响,基岩海岸较陡,三角洲平缓,如图解。
垂直下降幅度0.6 米,幅度较大。
垂直上升幅度0.3 米,幅度较小。
03 海进和海退
高考经典例题分Βιβλιοθήκη 动态把握高考命题方向经典例题
【2022年全国甲卷】下图示意北美东南部沿海冲积平原某区域1890年以来
海岸线的变化。读图,完成下面小题。 1.在图示区域海岸线变化最快的时段,该区域可能经历了( 海海)岸退变)化的(影海响进因和素
A.强烈的地震 B.剧烈的海啸
C.频发的飓风 D.汹涌的洪水
2.判断甲水域是湖泊而非海湾的
地理事物判定
依据是( )
①甲水域北岸岸线基本稳定
②百年来变动的海岸线近似平直
③甲水域有河流汇入
④甲水域呈半圆形形态
A①② B.②③ C.③④ D.①④
材料解析
下图示意北美东南部沿海冲积平原某区域1890年以来海岸线的变化。读图 (,区完域成下认面知小)题北。美东南 冲积平原地形平坦,陆地等高线虽未画 部即为美国东南部,距 出,但通过海岸线变化可知,地势低平。 板块交界处较远,地壳 相对稳定。

2020高三地理微专题生物和生物多样性(共25张PPT)

2020高三地理微专题生物和生物多样性(共25张PPT)
人类活动
生物本身 环境 携带新生物
大熊猫栖息地范围变化
破坏 保护 干扰
变——物种入侵
在南太平洋一处海拔约562米的波尔 斯金字塔岛上,存活着被人们认为已灭 绝多年的神秘昆虫“树龙虾”。树龙虾 曾生活在距离波尔斯金字塔约21千米的 豪勋爵岛,是澳大利亚的特产。1918年, 一艘运输船在豪勋爵岛搁浅。1920年, 科学家遗憾地对外宣布树龙虾正式灭绝。 下图为波尔斯金字塔岛景观图,据此完 成下面小题。
2.分析“树龙虾曾灭绝”的原因,最可能是 ( ) A. 气候变化 B. 天敌捕杀 C. 食物短缺 D. 物种入侵
“生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的 稳定性。例如桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区,具 有良好的生态效益,但是在引种到我国的云贵高原后,却引发了令 人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附 近的草木大量枯死…
澳大利亚“上古神兽”
澳大利亚南端的塔斯马尼亚岛人烟稀少, 野生世界保护区约占全岛面积的20%。首府霍 巴特是岛上人口最多的城市也是澳大利亚第二 大古老城市,现有人口20万。18世纪英国殖 民者选择东南角登陆这个岛屿,按照英国老式 村庄建造并发展至今。
鸭嘴兽是世界驰名的珍稀动物,仅产于澳 大利亚南部及塔斯马尼亚,是现存最原始的卵 生哺乳动物之一,栖息在河流、湖泊中,平时 喜穴居水畔。鸭嘴兽历经亿万年,既未灭绝, 也无多少进化,始终在“过渡阶段”徘徊,充 满了神秘感。
数量较少的原因。 【2016全国卷Ⅱ 】 37.大熊猫栖息地范围的变化
【课前检测】课堂反馈
材料一:峨眉山是世界文化与自然双重 遗产,位于中国四川省乐山市境内,是中 国“四大佛教名山”之一,地势陡峭,风 景秀丽,素有“峨眉天下秀”之美称,主 峰万佛顶海拔3099米。峨眉山处于多种自 然要素的交汇地区,有保存完整的亚热带 植被体系,生物种类丰富。有植物3200多 种,约占中国植物物种总数的1/10;有动 物2300多种。山路沿途常有猴群结队向游 人讨食,为该山一大特色。

高考地理一轮复习课件规范答题满分系列之生物多样性丰富的原因

高考地理一轮复习课件规范答题满分系列之生物多样性丰富的原因
保护措施
为了保护珍稀濒危物种,需要采取一系列措施,如建立自然保护 区、加强法律法规建设、推广宣传教育等。同时,还需要加强科 学研究,了解珍稀濒危物种的生态习性和繁殖规律,为其保护提 供科学依据。
自然保护区建设与管理
自然保护区建设
自然保护区是保护珍稀濒危物种和生物多样性的重要基地。需要科学规划自然 保护区的范围和边界,确保其覆盖重要的生态系统和物种栖息地。
管理措施
自然保护区的管理需要遵循科学、规范、可持续的原则。需要建立完善的管理 机构和管理制度,加强巡护和监测,防止非法捕猎和破坏生态环境的行为。
公众参与意识提升
公众参与的重要性
公众是生物多样性保护的重要力量。提升公众的参与意识和能力,有助于推动生物多样 性保护工作的开展。
宣传教育
通过宣传教育,提高公众对生物多样性保护的认识和重视程度。可以利用各种媒体和宣 传渠道,普及生物多样性知识,宣传保护生物多样性的重要意义。
02
01
03
在回答时,应注意使用准确、规范的地理术语和表达 方式。
避免使用模糊、笼统的语言,尽量使用具体、明确的 表述方式。
注意语言简洁明了,避免冗长和啰嗦的句子。
THANK YOU
感谢聆听
法律法规制定与执行
制定和完善生物多样性保护相关的法 律法规,并加强执行力度,打击破坏
生物多样性的行为。
自然保护区建设与管理
建立自然保护区,对珍稀濒危物种和 生态系统进行重点保护和管理,促进
生物多样性的恢复和发展。
公众教育与参与
加强生物多样性保护的宣传教育,提 高公众的保护意识,鼓励公众参与生
物多样性保护行动。
05
地域特色与珍稀濒危物种保护
不同地域特色生物资源

2020年高考地理微专题复习:生物(共19张PPT)

2020年高考地理微专题复习:生物(共19张PPT)

土壤
根据植被生长状况可判断土壤水分含量、 土壤肥力、土壤性质等。如茶树生长地 区的土壤为酸性。
植被生长可改变土壤性质, 如水稻土的形成
植物的分布与环境
1、 植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换,因此环境影响 着植物的分布。影响植物分布最重要的条件是气候,因为气候条件决定了植物所得 的热量、光照和水分的数量。 2、 热量是决定植物分布的重要因素。从赤道到两极,热量分布是不均匀的,这就 为在地面上形成各种不同的植物带奠定了基础;同样道理,在高山地区,从山麓到 山顶,热量分布也不均匀,所以也为高山地区形成垂直分布的植物带奠定了基础。 3、光照是绿色植物生活的必要条件。只有在太阳光的照射下,绿色植物才能够进 行光合作用,把无机物制造成有机物。有些植物需要充足的阳光才能生长得好,这 叫做喜光植物,例如马尾松。有些植物只需要少量的阳光就能生长得好,这叫做喜 阴植物,例如冷杉。热带雨林中的藤本植物尽量地向上生长,以争取太阳光,这是 植物争取生活条件的一种表现。
气候 条件下分布有不同的植被类型,根据气 降低气温日较差和气温年较
候可判定该地区的植被类型。
差;增加降水量
水文
根据植被状况分析水源条件:植被生长 好的地区,水源条件好。水文特征直接 影响水生生物。洋流影响气候,进而影 响植被特征。
判定河流含沙量:植被覆盖 率高的地区,河流含沙量小 判断河流径流量变化:植被 覆盖率高的地区,河流径流 量相对稳定,季节变化小
植物的分布与环境
5、由于植物生长对周围环境的依赖性很大,因此它对 其生长的环境往往有明显的指示作用。比如,铁芒萁 (qí)的生长反映了红壤等酸性土壤环境,而碱蓬的 生长则反映了盐碱性的土壤环境;骆驼刺的生长反映 了干旱环境,芦苇的生长则反映了水湿环境。可见, 在相当大的程度上,植物是自然环境的一面镜子。许 多自然带的名称用植物分布类型的名称来表示,如热 带雨林带、热带草原带等,原因即在此。

高中地理必修三《生物》典例分析

高中地理必修三《生物》典例分析

高中地理必修三《生物》典例分析
高中地理必修三《生物》典例分析“题海战术”下是不是已经头晕目眩了?习题能帮你找到学习的漏洞,但没有抓住经典例题的精髓,再多题目也是事倍功半的。

下面不妨跟查字典地理网小编一起来做做经典例题,还有解析与你分享哦~
1.生物与环境的关系是怎样的?
【答案】
一方面生物不能脱离环境,而必须依赖并适应环境,维持生存与发展,另一方面地球上生物的出现,对于地理环境的形成和发展起着特殊的、非常重要的作用。

2.为什么说气候是影响植物分布最重要的因素?
【答案】因为气候决定了植物生长所需的光照、热量和水分条件。

3.读课本图3.41骆驼刺,分析其个体形态与环境的关系。

【答案】骆驼刺生长在沙漠地区,它的叶子已变成细刺,以减少水分蒸腾;根系很发达,能从很深很广的地下吸取水分。

4.读课本图3.40莲(荷花),分析其个体形态与环境的关系。

【答案】莲生长在池塘、湖沼等水湿环境中。

它具有柔嫩、硕大的叶子,但根系并不发达。

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1、【2015四川文综,T14】阅读材料,回答下列问题。 材料一 猕猴桃原产于我国,新西兰引入栽培,将改良后的优良品 种称“奇异果”。奇异果生长怕旱、怕风。宜栽植于湿润、疏松、 深厚的土壤。新西兰的奇异果高度集中分布在北岛普伦蒂湾沿岸地 区,鲜果主要出口到欧洲、日本等地,出口量居世界第一。我国已 引种奇异果,并建立了加工企业。
高考生物类地理题分析
考查方向一:生物生长和分布成因分析
例1 [2016·全国I卷·T36(1)]茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾 32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光,根系发达。生长旺季要求水分充足, 但土壤过湿不利于根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香 时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。
【参考答案】属于内陆盐湖,为高盐水域。(3分)注入该湖的河 水带来大量的营养物质,适合藻类等卤虫饵料的生长。(3分)
思维建模
1、题型特点 设问形式一般有“试分析xx生物的(丰富/贫乏)原因”“说明xx 生物的生长条件”等。 2、审答过程 第一步,明确设问形式及分析主体 确定针对地理现象的主要设问词,是“简析”“解释”“分析”还 是“阐释”等,并要确定针对何生物进行分析。
材料二 :新西兰北岛
分析新西兰普伦蒂湾沿岸载植奇异果的 有利自然条件。(10分)
【参考答案】 中低纬地区,热量条件好(2分);沿 岸有暖流流经,气候湿润(2分);西 风受地形阻挡,风较小(2分);沿岸 平原,地势低平(2分);河流泥沙淤 积,土层疏松、深厚(2分)。
2、【2015海南地理T21】阅读图文资料,完成下列要求。 茶树为常绿阔叶树,主要分布在气候湿热的热带、亚热带的山地、 丘陵地区,而位于44°N附近的俄罗斯索契栽培茶树有数百年历史, 下图示意索契的位置。
例2 【2016·全国I卷·37(2)】 某科考队8月考察堪察加半岛, 考察中发现,勘察加半岛北部 发育苔原,南部生长森林;东 西向气候区域差异显著;大型 植食性和肉食性野生动物数量 较少,但冬眠杂食性且善捕鱼 的熊的数量较多;大量来自海 洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊 的重要食物。图6示意勘察加半 岛的地形。
热量条件或者气温(生长季、冬温):喜高温,抗寒性差 生长季降水:生长旺季要求水分充足 生长季降水:但土壤过湿不利于其根系发育
(1)与江苏、浙江相比,说明横县有利于茉莉生长的气候条件。 (6分) (1)横县位于北回归线以南,高温期较长;高温期湿度较高(降 水较多),(而江浙一带或梅雨期过湿,或伏旱期过旱且有时超过 37℃的高温);冬季受寒潮影响较小,气温较高。
(2)分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原 因。(10分)
【参考答案】 纬度高,植物生长缓慢,食物供应量少;环境空间差别大,适宜生 存的空间小;冬季寒冷漫长,生存条件恶劣。
例题3、[2015·全国I卷·T36(1)]阅读图文材料,卤虫生存于高盐海 域,以藻类为食,是水产养殖的优质活体饵料,也是候鸟的食物来 源,美国大盐湖(图7)属内陆盐湖,卤虫资源丰富,20世纪50~70 年代,大盐湖卤虫产业规模小,产品需低温运输,主要用于喂养观 赏鱼类,80年代以来,随着水产养殖业快速发展,大盐湖卤虫产业 规模不断扩大。
分析索契适宜茶树生长的水热条件的成因。 【参考答案】
背山面海,位于西风带(盛行西南风),(2分)黑海蒸发的水 汽随盛行风遇山地抬升,云多雨丰(多地形雨)。(2分)纬度约 44°N,夏季气温高。(2分)冬季山脉阻挡北面冷空气侵袭,且黑 海海面水温较高(对气温调节作用较强),气温较高。(4分)
(1)分析大盐湖盛产卤虫的原因。(6分)
【信息获取】从卤虫的生活习性(高盐海域, 以藻类为食)入手,结合当地湖泊的环境特征 进行分析。大盐湖为内陆湖,陆地河流带来盐 分在湖泊中积累,使湖泊成为咸水湖,湖水盐 度高,适宜卤虫生长。陆地河流带来大量的营 养盐类,为藻类的繁生提供了条件。属于内陆 盐湖,为高盐水域。注入该湖的河水带来大量 的营养物质,适合藻类等卤虫饵料的生长。
茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾,32—37℃是花 蕾成熟开放的最适温度。喜光,根系发达。生长旺季要求水分充足, 但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾, 花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、 制作茉莉花茶的最佳时间。 。思。 路。:。光。照。、热量、降水(量及季节分配)、温差等
广西横县种植茉莉历史悠久。改革开放后,茉莉花茶市场需求旺,横县开始 扩大茉莉种植规模。1983年,在广西首次举办的茉莉花茶评比中,横县茉莉花茶 一举夺魁。至20世纪90年代,我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县 转移。2000年,横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前,横县的茉莉鲜花和茉莉 花茶产量占全国总产量80%以上,占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的 位置信息确立正确的分析思路 (1)生物分布主要受其生存环境条件影响,其影响主要因素包括: 气候(热量和水分)、土壤条件(植物)和食物来源(动物)、地 形和人为生存环境等因素影响。 (2)要清楚所要描述的生物的生长习性,并找出该地自然地理环 境特征与该生物生长习性的相关性,从而确定该地某生物丰富的原 因。(或从某地自然地理环境特征推出某生物的生长习性)。 第三步,简洁、准确巧作答
解答时要注意要语言简练,层次性强把握关键词,尽量使用地理 术语,避免口语
影响生物多样性的因素分析
①水分和热量——高温多雨,水热条件优越的地区,生物种类丰富。 ②自然环境复杂——气候复杂的地区,生物种类丰富;水域环境复 杂,水生生物丰富;地形复杂,起伏大的地区,生物种类丰富。 ③环境变迁与突发事件——如地质时期的冰期导致多样性减少;陨 石撞击地球导致恐龙灭绝;全球变暖,臭氧层破坏导致生物多样性 减少;环境变化导致食物缺乏等。 ④天敌与外来物种的干扰——导致生物多样性减少。 ⑤人类活动的破坏与干扰——最主要原因是人类的滥捕滥猎、人类 的生产和活动及污染排放破坏生态环境(如食物链的破坏、对动物 栖息地的破坏、动物食用被污染的食物等),导致生物多样性减少。 ⑥饵料
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