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2.生物性病因
真菌。在某些高发区的粮食中、食管癌病 人的上消化道中或切除的食管癌标本上, 均能分离出多种真菌,其中某些真菌有致 癌作用。有些真菌能促使亚硝胺及其前体 的形成,更促进癌肿的发生。
3.缺乏某些微量元素
钼、铁、锌、氟、硒等在粮食、蔬菜、饮 水中含量偏低。
4.缺乏维生素
缺乏维生素A、维生素B2、维生素C以及动 物蛋白、新鲜蔬菜、水果摄入不足,是食 管癌高发区的一个共同特点。
被喂饱的熊是死熊
• 在加拿大山区驾车旅游,经常看到路边竖着一 块牌子,上面写着“A fed bear is a dead bear”, 意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是 什么意思,为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢?
• 同车的伙伴说,过去很多人在路边看到熊,十 分好奇,从车里扔东西给熊吃,熊尝到了“甜头” 后,就老在路边等人施舍食物,慢慢就失去了自 己觅食的本领,到冬天没人再喂它们食物时,有 的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边 竖了很ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这样的提示牌子,奉劝游人不要再给熊 喂食。
食管裂孔疝食管穿孔、良、恶性肿瘤。
概述
• 食管癌是常见的消化道肿瘤,全世界每年 约有30万人死于食管癌。其发病率和死亡 率各国差异很大。我国是世界上食管癌高 发地区之一,每年平均病死约15万人。男 多于女,发病年龄多在40岁以上。食管癌 典型的症状为进行性咽下困难,先是难咽 干的食物,继而是半流质食物,最后水和 唾液也不能咽下。
• 4.胸段食管的血供由4~6根主动脉的食管分支提供, 它们与甲状腺下、肋间、支气管、膈下和胃左动脉有 侧支循环。节段性贫乏的血供是吻合口易裂的原因之 一。现代对食管血供的研究,进一步发现主动脉食管 分支在进入食管壁前已变为网状。因此,如经裂孔钝 性游离食管时,应尽可能靠近食管壁,就可减少出血 。
人教部编版四年级语文下册-第9课《自然之道》【公开课PPT精品课件】
新教课学讲目解
标
请同学们认真听课文录音,圈画出不会的字音、 难懂的词语,然后完成下面的问题:
1、结合课文的注音和字典,弄明白重点词语的读 音和意思。
2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意:“侦、嘲、蠢、彻”的声母都是翘舌音, “吁(xū)”不要读成“yū”。
新教课学讲目解
标
3、开火车反复朗读多音字,看谁读的最准确。 幼( yòu) 滩( tān) 侦(zhēn ) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企( qǐ ) 愚( yú ) 蠢(chǔn ) 返( fǎn ) 吁( xū ) 拦( lán ) 鸥( ōu ) 帽( mào ) 彻( chè )
自然之道
人教版 四年级下
导教入学新目课
标
同学们,许多到澳大利亚旅游的外国人都会发现一个有趣的现 象——在澳洲人的文化里,最为邪恶的动物不是大灰狼,更不是狮 子、老虎,而是在外人看来活泼可爱的野兔。究竟是什么原因,使得 澳大利亚人如此痛恨野兔,甚至"谈兔色变"呢……
1859年,当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔 子后,一场可怕的生态灾难爆发了。在澳大利亚兔子没有天敌,由于 数量不断翻番,它很快就开始毁坏庄稼,影响了南澳地区的牧羊业。
点拨:我心里想:他肯定看到外面没有危险,而 是匆匆忙忙地去大海了。如果遇到什么危险,他会返 回巢穴中的。
新教课学讲目解
标
4、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出后,为什么会引来 许多食肉鸟?
点拨:因为从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦, 成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟。
新教课学讲目解
标
5、“天啊!”“看我们做了些什么!”这些话 表现出我们怎样的心情?
标
1、我和同伴们回去的时候,是如何走 的?为什么这样?
《自然之道》公开课ppt课件
《自然之道》公开课ppt课 件
•走进大自然,了解大自然 •探究大自然规律 •保护大自然
• 自然之道
•初读课文
•1.自由读课文,读准字音, 读通句子,借助工具书理解词 语,难读的部分多读几遍。
•2.读完后想一想:课文主要 讲了一件什么事?
•加拉巴哥群岛是 矗立在太平洋中 间的一群火山岛 ,“加拉巴哥” 在西班牙语里的 意思是“乌龟” 。岛上除了雨水 外几乎完全没有 淡水来源,因此 大多数岛上没有 人烟。加拉巴哥 群岛是地球上又 一片没有被污染 的净土。
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲出又止,似乎在侦
查外面是否安全。
• 《自然之道》这篇课文 按照( •事情发展 )的顺 序•,讲述了 (我和同伴为了挽 )救的一事只情海。龟 ,致使更多的
海龟受到伤害
• 多么令人心痛啊!
• 向导却若无其事地
答道:“叼就叼去吧,
自然之道,就是这样的
。”
• 向导怎么会是这种态度? • “若无其事”冷淡”“极不情愿” • 为什么做自己不愿做的事?他为 什么不给“我们”解释?
•2.违背“自然之道”的后果会怎 样?
•自然之道: • 大自然中的万事万物都有自己存 在的道理。这个生存的法则和规律是不
能违背的。
• •违背自然之道的后果: • 自作聪明,只能好心办坏事,聪明 反被聪明误。
•踌躇
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲•欲出出又又止止,似乎在侦 查外面是否安全。
• 幼龟一般在四五月间离巢而 出• ,争先恐后爬向大海。只只是是从从 龟巢到大海需要经过一段不短的
沙滩,稍不留心便可能成为海鸥
等食肉鸟的食物。
•似乎
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲出又止,似•似乎乎在侦 查外面是否安全。
•走进大自然,了解大自然 •探究大自然规律 •保护大自然
• 自然之道
•初读课文
•1.自由读课文,读准字音, 读通句子,借助工具书理解词 语,难读的部分多读几遍。
•2.读完后想一想:课文主要 讲了一件什么事?
•加拉巴哥群岛是 矗立在太平洋中 间的一群火山岛 ,“加拉巴哥” 在西班牙语里的 意思是“乌龟” 。岛上除了雨水 外几乎完全没有 淡水来源,因此 大多数岛上没有 人烟。加拉巴哥 群岛是地球上又 一片没有被污染 的净土。
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲出又止,似乎在侦
查外面是否安全。
• 《自然之道》这篇课文 按照( •事情发展 )的顺 序•,讲述了 (我和同伴为了挽 )救的一事只情海。龟 ,致使更多的
海龟受到伤害
• 多么令人心痛啊!
• 向导却若无其事地
答道:“叼就叼去吧,
自然之道,就是这样的
。”
• 向导怎么会是这种态度? • “若无其事”冷淡”“极不情愿” • 为什么做自己不愿做的事?他为 什么不给“我们”解释?
•2.违背“自然之道”的后果会怎 样?
•自然之道: • 大自然中的万事万物都有自己存 在的道理。这个生存的法则和规律是不
能违背的。
• •违背自然之道的后果: • 自作聪明,只能好心办坏事,聪明 反被聪明误。
•踌躇
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲•欲出出又又止止,似乎在侦 查外面是否安全。
• 幼龟一般在四五月间离巢而 出• ,争先恐后爬向大海。只只是是从从 龟巢到大海需要经过一段不短的
沙滩,稍不留心便可能成为海鸥
等食肉鸟的食物。
•似乎
• 突然,一只幼龟把头探出 巢穴,却欲出又止,似•似乎乎在侦 查外面是否安全。
9、自然之道PPT
理解文中最后一句话: 理解文中最后一句话: 向导一边走一边发出悲叹: 向导一边走一边发出悲叹:“如果不是 我们, 我们,这些海龟就不会受到那样的伤 害。” 如果不是“我们” 去救那只“ 答:如果不是“我们” 去救那只“侦察 幼龟,误导其余的幼龟, 兵”幼龟,误导其余的幼龟,众多的 幼龟就不会遭此劫难。 幼龟就不会遭此劫难。这句话包含了 向导的自责,同时, 向导的自责,同时,告诫我们要遵循 自然规律,按自然规律办事, 自然规律,按自然规律办事,否则就 会受到自然的惩罚。 会受到自然的惩罚。
“向导一边走一边发出悲叹” 向导一边走一边发出悲叹” 向导一边走一边发出悲叹
• “悲叹”可以换为“感叹”吗?为 悲叹”可以换为“感叹” 悲叹 什么? 什么? 悲叹”是指悲伤和慨叹, 答:“悲叹”是指悲伤和慨叹,比 感叹”表现的感情更加强烈, “感叹”表现的感情更加强烈,更 加突出了向导伤心难过的心情。 加突出了向导伤心难过的心情。
9、自然之道
随我进入课文吧! 随我进入课文吧!
课前激趣
• 同学们,你们喜欢水底世界里的小动 同学们, 物吗?喜欢太平洋绿龟吗? 物吗?喜欢太平洋绿龟吗?
太平洋绿龟:体重在 公斤左右, 太平洋绿龟:体重在150公斤左右,幼龟不及它的百分之一。幼龟一 公斤左右 幼龟不及它的百分之一。 般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。 般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要 经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物。 经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物。 每年6~ 月 海龟湾便有成群绿海龟回游来此,上岸产卵。 每年 ~9月,海龟湾便有成群绿海龟回游来此,上岸产卵。每当夜深 人静,雌龟便慢慢地爬上沙滩,在不被水淹的高潮线上, 人静,雌龟便慢慢地爬上沙滩,在不被水淹的高潮线上,找到合适地 挖出一个宽大的坑,才开始产卵,每次产卵50~ 多枚(图 。 点,挖出一个宽大的坑,才开始产卵,每次产卵 ~200多枚 图2)。 多枚 产完用沙土覆盖,龟卵在温暖潮湿的沙滩里自然孵化,经过49~60 产完用沙土覆盖,龟卵在温暖潮湿的沙滩里自然孵化,经过 ~ 幼海龟例破壳钻出,爬入大海。保护区工作人员帮助幼龟回归大 天,幼海龟例破壳钻出,爬入大海。保护区工作人员帮助幼龟回归大 国家二级保护动物, 海(图3),海龟为国家二级保护动物,也是国际上重点保护动物。 图 ,海龟为国家二级保护动物 也是国际上重点保护动物。
最新9自然之道(完美版)-PPT(精)教学讲义PPT课件
第二句话交代了什么? 旅游的目的: 实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的
学习第二自然段
第一句话应用了什么说明方法? 列数字 成龟体重:150公斤左右 幼龟体重:不到成年龟体重的百分之一 幼龟出巢的时间一般在几月份? 四五月份幼龟离巢而出,争先恐后爬向大海 幼龟离巢是一件很容易的事吗?
不短的沙滩:从龟巢到大海的路程长,对于幼 龟来说不是一件容易办到的事。
欲出又止
自由朗读3、4自然段,思考:
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙滩 的险情,“我们”和向导表现出 什么样一幕,其 中一位焦急地对向导说:“你得想想 办法啊!”向导却若无其事地答道: “叼就叼去吧,自然之道,就是这样 的。”向导的冷淡,招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
穴,却欲出又止,似乎在侦察外 面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩 上去。 凶狠
幼龟出来是想( 止出来是因为(
),又停 )。
踌躇?
课文是怎样具体写幼龟的“踌躇” 的?
突然,一只幼龟把头探出巢穴, 却欲出又止,似乎在侦察外面是否安 全。
这句话中的哪个词最能表达“踌躇”?
幼小 幼儿 幼稚
沙滩 海滩 暗滩
嘲笑 嘲弄 嘲讽
啄米 啄食 啄木鸟
企图 企盼 企鹅
愚钝 愚昧 愚笨
愚蠢 蠢笨 蠢话
返回 往返 返航
拦挡 阻拦 遮拦
沙鸥 海鸥
帽子 草帽 戴帽
(yù)
呼吁
(xū)
气喘吁吁
彻底 透彻 彻骨
巨龟
• 著名的动物有巨型绿龟(又称“象龟”),它 们的数量成千上万,身长多在1米以上,成熟 的
课文写了一件什么事
写了“我”和同伴及一个生物学向导 在南(太平洋加巴哥岛 )旅游,观察幼龟 是怎(样离巢进入大海 )的。他们看到一 只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时,不顾 向导的劝阻,执意要向导把幼(龟抱向 ) 大海。接着成群的幼龟以为外面很 (安全 )就从巢穴中(鱼贯而出) , (争先恐后 )爬向大海。结果导致许多 幼龟成为食肉鸟的(口中之食 )。
学习第二自然段
第一句话应用了什么说明方法? 列数字 成龟体重:150公斤左右 幼龟体重:不到成年龟体重的百分之一 幼龟出巢的时间一般在几月份? 四五月份幼龟离巢而出,争先恐后爬向大海 幼龟离巢是一件很容易的事吗?
不短的沙滩:从龟巢到大海的路程长,对于幼 龟来说不是一件容易办到的事。
欲出又止
自由朗读3、4自然段,思考:
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙滩 的险情,“我们”和向导表现出 什么样一幕,其 中一位焦急地对向导说:“你得想想 办法啊!”向导却若无其事地答道: “叼就叼去吧,自然之道,就是这样 的。”向导的冷淡,招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
穴,却欲出又止,似乎在侦察外 面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩 上去。 凶狠
幼龟出来是想( 止出来是因为(
),又停 )。
踌躇?
课文是怎样具体写幼龟的“踌躇” 的?
突然,一只幼龟把头探出巢穴, 却欲出又止,似乎在侦察外面是否安 全。
这句话中的哪个词最能表达“踌躇”?
幼小 幼儿 幼稚
沙滩 海滩 暗滩
嘲笑 嘲弄 嘲讽
啄米 啄食 啄木鸟
企图 企盼 企鹅
愚钝 愚昧 愚笨
愚蠢 蠢笨 蠢话
返回 往返 返航
拦挡 阻拦 遮拦
沙鸥 海鸥
帽子 草帽 戴帽
(yù)
呼吁
(xū)
气喘吁吁
彻底 透彻 彻骨
巨龟
• 著名的动物有巨型绿龟(又称“象龟”),它 们的数量成千上万,身长多在1米以上,成熟 的
课文写了一件什么事
写了“我”和同伴及一个生物学向导 在南(太平洋加巴哥岛 )旅游,观察幼龟 是怎(样离巢进入大海 )的。他们看到一 只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时,不顾 向导的劝阻,执意要向导把幼(龟抱向 ) 大海。接着成群的幼龟以为外面很 (安全 )就从巢穴中(鱼贯而出) , (争先恐后 )爬向大海。结果导致许多 幼龟成为食肉鸟的(口中之食 )。
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只有遵循“自 然之道”,才能使 人类与自然共存。
• 人是万物之灵。然而,当 人自作聪明时,一切都可能 走向反面。
• ——————————罗蒙赛尔(美)
揠苗助长
• 从前宋国有一个农夫,嫌自已田里的秧苗长得太慢, 因此整天忡忡忧忧。有一天,他又荷着锄头下田了, 他觉得稻苗似乎一点也没长大,于是苦心思索着有什 么办法可以使稻子长高一点。
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
想一想文中为什么 要用“悲叹”一词?改成 感叹好不好?
我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。 向导一边走,一边发出悲叹:“如果不 是我们,这些海龟根本不会受到伤害。”
不好,“悲叹”比“感叹”表现 的感情更强烈,更能突出向导伤 心难过的心情
理解这句话:
向导若无其事地说:“叼就叼去吧, 自然之道就是这样的。”
这句话的言下之意是说,这是大 自然的规律,是太平洋绿龟防护 天敌、自我保护的手段。同时也 用向导的话点明了课文的主题: 自然之道,即是自然的规律
向导抱走幼龟不久,成群 的幼龟从巢口鱼贯而出.
多么令人心痛啊!
“天啊!” “看我们做了些什么!”
(1)争着向前,惟恐落后,形容十分积 极。( )
(2)像游鱼那样一个接一个地出去。 ()
(3)我们的做法十分愚蠢,好心反而办 坏事。( )
(4)形容呼吸急促的样子。 ()
(5)一个劲地责怪自己,特别后悔。 ()
(1)争着向前,惟恐落后,形容十分积 极。(争先恐后)
(2)像游鱼那样一个接一个地出去。 (鱼贯而出)
温馨提示:1、自由读4~7自然段;
2、用” ﹏“画出我和同伴 的做法;
3、用“—”画出向导的做法;
4、同桌交流。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕, 其中一位焦急地对向导说:“你得 想想办法啊!”向导却若无其事地 答道:“叼就叼去吧,自然之道, 就是这样的。”向导的冷淡,招来 了同伴们一片“不能见死不救”的 呼喊。导向极不情愿地抱起那只小 龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到 手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
划分课文段落,写出段落大意。 • 第一、二自然段: • 第三至七自然段: • 第八自然段:
划分课文段落,写出段落大意。
• 第一、二自然段:写太平洋绿龟的幼龟 的生存方式和“我们”此行的目 的。
• 第三至七自然段:写“我们”出于好心救 幼龟,反而害了更多的幼龟。
• 第八自然段:通过向导的话对违反自然
)
鲣鸟 6.鲣鸟生活在热带和温带海洋岛屿及沿岸地区。 (
)
7.愚笨的事。 (蠢事)
8,精神萎靡不振,情绪低落
(颓丧)
认真阅读课文,用(先···再···然后)的 句式概括全文。
先写·······再写·······然后写······
• 课文先写“我们”看到那只出来侦探 的幼龟即将被嘲鸫食时,劝向导救幼龟, 向导极不情愿的地救了幼龟,再写向导 救走幼龟的行为误导了其他巢里的幼龟, 导致它们从鱼贯而出,暴露于沙滩上; 然后写虽然“我们”拯救了一些幼龟, 但大多数的幼龟还是成为食肉鸟口中之 .....
假如你是亲身经历这件 蠢事的作者的同伴..............
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样? 3、怎样才会不违背“自 然之道”?
候鸟迁徙不能挽留,山涧小雨难在鱼缸生存, 老虎圈养便失去野性,温室难育参天大树。
兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时,他发现稻苗是
长高了,但是却一棵棵低垂着,眼看着就要枯萎了。
走入大自然 了解大自然 探究大自然规律
第1章 数据库技术的发展 及基本理论
找出下面这段话的中的形容词跟 动词
我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速 抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔 去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地 来回奔跑,算是对自己过错的一种补救 吧。
我们的向导赶紧摘下棒 球帽,迅速抓起十多只幼龟, 放进帽中,向海边奔去。我 们也学着他的样子,气喘吁 吁地来回奔跑,算是对自己 过错的一种补救吧。
1. 向导为什么极不
情愿地抱起那只小龟, 朝大海走去。那只嘲鸫 眼见到手的美食丢掉, 只好颓丧地飞走了。
• “我们”见嘲鸫咬啄幼龟时,不顾向 导劝阻,要向导把幼龟抱向大海, 而向导懂得自然规律是不想这样做 的,但迫于“我们”的要求,最后 做了,所以向导是“极不情愿”的, 而嘲鸫以为到手的食物丢掉了,因 而情绪十分低落地飞走了。
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嘲鸫
嘲鸫
学习生字:
yòu tān zhēn cháo zhuó qǐ yú
幼滩侦嘲啄企愚
chǔn fǎn lán ōu mào xū chè
蠢 返 拦 鸥 帽 吁彻
旅游 幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 鲣鸟 蠢事 颓丧
争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前
想一想:
课文告诉我们一个什么样 的道理?
这个故事告诉我们,如果不按自 然规律办事,往往会产生与我们 愿望相反的结果。
小论坛:
1、此时此刻,你懂得了什么? 你想给人类什么忠告? 2、自然之道指什么?学了这课 你现在最想说什么? 3、生活中你知道类似这样的例 子吗?我们来交流一下!
想一想
假如你是葬身食肉鸟之 腹的一只小幼龟..............
•
忽然,他灵机一动,毫不犹豫的卷起裤管就往水
田里跳,开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚,农夫好
不容易才完成他自以为聪明的杰作,得意洋洋的跑回
家,迫不及待的告诉他太太说:“告诉你一件了不起
的事,我今天想到一个好点子,让咱们田里的稻苗长
高了不少。”农夫太太半信半疑,就叫儿子到田里去
看,究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了,
(3)我们的做法十分愚蠢,好心反而办 坏事。(愚不可及)
(4)形容呼吸急促的样子。 (气喘吁吁)
(5)一个劲地责怪自己,特别后悔。 (后悔不已)
词语解释:
1.到外地旅行游览。 (旅游) 2.出生不久的龟。 (幼龟)
3.被沙盖没的海河边的平地。
(沙滩)
4.为了弄清楚敌情作暗中侦查探听。 (侦探)
嘲鸫 5.嘲鸫体型较小,嘴长而弯曲,尾长而翅短圆,栖息于森林中 (