人教新版数学小学五年级上册方程的意义与等式的性质练习题
小学数学人教版五年级上册 方程的意义 同步练习(含答案)
小学数学人教版五年级上册5.2方程的意义同步练习一、单选题1．下列式子是方程的是（）。
A．6－2×1.3＝3.4B．15×4＋20x＝90C．8.8＋4x＜40D．3.5x＋82．小芳的爸爸比妈妈大2岁，爸爸、妈妈今年的岁数和是74。
如果妈妈今年x岁，下面用方程解答这个问题，错误的是（）。
A．x-2+x=74B．x+2+x=74C．74-x -x=23．x=3是下面方程（）的解。
A．2x+9=15B．3x÷2=18C．3x=4.5D．18.8÷x=44．30比y少5，列出方程是（）。
A．30-y=5B．y+5=30C．y-30=55．方程与等式的关系是（）。
A．B．C．6．x加上35的和的2倍等于80，用方程表示等量关系正确的是（）．A．2(x+35)=80B．2x+35=80C．x+35×2=80D．x+35=80二、判断题7．所有的方程都是等式，但所有的等式一定不是方程。
（）8．8＝4＋2x不是方程。
（）9．10比x的4倍还多3，列方程是“10－3x＝4”。
（）三、填空题10．姐姐有a张邮票，弟弟有b张邮票，姐姐给弟弟6张后两个人的邮票就一样多了。
请你列出一个符合题意的等式是。
11．在（1）8x=96，（2）1.7-x，（3）a+b=230，（4）y+5＜11.3，（5）0.25+m=0.5，（6）5.4-2.8=2.6，（7）z+0.2＞0.52中，是等式，是方程。
12．含有的叫做方程。
13．根据下面的等量关系列方程。
14．列方程解决问题，王老师打一篇1000字稿件，用了20分钟，王老师平均每分钟打多少个字？中的等量关系式是。
15．依据下图列出的方程是．四、解答题16．看图列方程．17．看图列方程．五、综合题18．有一架天平和一些黑球、白球，每个黑球重x克，每个白球重y克。
（1）第一次操作，把3个黑球放左盘，5个白球放右盘，天平平衡，得出方程。
人教版五年级上册数学方程的意义同步测试题
人教版五年级数学测试卷（考试题）5.4 方程的意义一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。
ⅹ+3ⅹ＞56 () y÷16()4(a+b)=64() 3ⅹ＝135（）二、看图列方程。
X厘米X克5克80克20克96厘米三、正方形周长20米。
长方形面积7．2平方米χ米χ米宽1．6米四、先读一读，再列方程。
1．大货车每次运货n吨，运了6次，共运货42吨。
2．一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有ⅹ人。
答案：一、××√√二、x+5=80+20 4x=96三、4x=20 1.6x=7.2四、1. 6n=42 2. X-5+8=15附赠材料：课堂上怎样吸引学生的注意力真相1所有优秀教师都掌握了高效管理课堂的方法。
真相2即使最优秀的教师也会不断努力提高自己的课堂管理水平。
真相3并不是所有的教师都能高效管理课堂。
真相4没有高效的课堂管理,高效教学实践就无从谈起。
真相5所有教师都希望提高自己,但很多人因为管理水平不高而失败。
于是又回到了真相1:所有优秀的教师都掌握了高效管理课堂的方法。
所有管理者都会认可这点,如果每个教师都能高效地管理课堂那么纪律问题将会大幅减少,同时教学效果也会越来越好。
这里并不是否认书本知识的重要性,但无论哪个学科的书本知识都不能帮助教师成为高效的课堂管理者。
如果学生课堂上无法无天,教师就不可能有效地教授学生具体的知识。
因此,对一名缺乏课堂管理技巧的老师来说,高效的教学活动根本无从谈起。
不管你相信与否,在教学实践过程中,最令教师头疼的问题就是如何吸引并保持学生的注意力。
你是否旁听过某场讲座,演讲者为了吸引听众的注意力在台上用尽了全力,结果却以失败告终?或是在演讲中,演讲者自己不知不觉地就跑题了?或是讲座进行到半,演讲者却不得不提高嗓门以压过听众聊天的嘈杂声。
这些都算不上高效的演讲案例。
同样,你是否见过老师在课堂上用各种方法费力地吸引学生的注意力?这也不是高效的课堂!5自高量不会。
2018人教版五年级数学上册方程的意义与等式的性质练习题
第3课时方程的意义(教材P62～63) 姓名：一、填一填。
1．含有()的等式，就是()。
方程必须具备两个条件：一是()，二是必须含有()。
2．方程一定是()，但等式()是方程。
二、下面哪些是方程，请在括号里打上“√”。
x＋3＝28()32x>64() 56＋x－8()3＋x＝6()20－8＝12()24－x＝17() 2x－8＝2()24÷x＝3()三、看图列方程。
()2.()四、根据题意列方程。
1．把a粒糖平均分给4个小朋友，每人得5粒，刚好分完。
2．妈妈买了3千克苹果，每千克苹果a元，一共花去7.5元。
第4课时等式的性质(教材P64～65)一、填一填。
1．等式两边加上或减去()，左右两边仍然相等。
2．等式两边乘()，或除以()的数，左右两边仍然相等。
3．如果○＝□＋2，那么○×4＝()×()。
4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋()。
二、选一选。
1．如果☆＝5△，那么5×☆＝()×△。
A．25 B．525 C．52．如果6○＝□，那么6○÷6＝□÷()。
A．6 B．○C．□3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋()。
A．5 B．15 C．20三、根据等式性质连一连。
四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？1.2.五、生活中的数学。
1．用式子表示天平两边物体的质量关系。
六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？。
小学五年级上册数学练习——用字母表示数方程的意义等式的性质
小学五年级上册数学练习——用字母表示数/方程的意义/等式的性质一.填空。
1.省略乘号，写出下列各式。
a×1= a×5×b= a×1.8×b= 2a×a=2.食堂买来200千克煤,已烧了a天，还剩b千克,平均每天烧了( ) 千克。
3.一件上衣52元，-件裤子48元，买b套这样的衣服，要用( )元。
4.一只白兔4条腿，一只公鸡2条腿，a只白兔和b只公鸡一共有( )条腿。
5.四年级有x人，五年级的人数比四年级的2倍少9人。
①2x-9表示（）；②2x-9-x表示（）。
6．一本故事书有200页，小明每天看x页，看了7天，还剩（）页；当x=10时，还剩（）页。
7.甲数是3.5，比乙数多a,甲、乙两数的和是（）。
8.李师傅每天做n个零件，王师傅每天做m个零件，两个都做了15天。
两个人一共做了（）个零件。
当n=105，m=210时，王师傅比李师傅多做（）个零件。
9.若(10x).(10y)=462,则xy=（）。
11．m÷n=8……11，m和n都是不为0的自然数，n最小是（），这时m是（）。
12．厦门的五一广场面积是a公顷，天安门广场的面积是五一广场的n倍，天安门广场比五一广场大（）公顷。
二、选择。
1.用火柴棒照下面的样子依次摆图形。
第n个图形用的火柴棒数量是（）。
A. 2nB.3nC.2n+1D. 3n+12.当a=4,b=5,c=6时，bc-ac=( )。
A. 1 B. 4 C.6 D.103.用两个边长是x厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。
A.8xB.22xC. 62xD.6x5. a是一个自然数，那么2a和2a（）相等。
A.一定B.可能C.不可能D.无法确定6.下列表述正确的是（）A.2x和2x所表示的意义相同B.2y一定比y大mm ）=9÷+9÷nC.5.3x＜24，10a+9，都不是方程D.9÷（n6.方程与等式的关系是（）。
新人教版五年级数学上册第五单元等式的性质及练习十四
题目：解方程： 3x-4=10
题目：根据等式 的性质填空：如 果a+3=b+5， 那么a-b=（）
易错题解析
判断等式是否成立，并说明理由 根据等式的性质，将等式变形 求解等式中的未知数 利用等式的性质解决实际问题
等式性质的实际应用
第四章
生活中的等式
购物时计算找零：利用等式性质进行货币计算，确保找零正确。
● 题目：一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？ 答案：16厘米 解析：根据正方形的周长公式，周长 = 4 × 边长，我们 可以直接计算出正方形的周长。 ● 答案：16厘米 ● 解析：根据正方形的周长公式，周长 = 4 × 边长，我们可以直接计算出正方形的周长。
等式性质的总结与回顾
第五章
本单元的重点与难点
解决实际问题的方法与步骤
理解问题：明确问题的要求和条件，理解问题的本质。 建立等式：根据问题的实际情况，建立相应的等式关系。 求解等式：通过等式的性质，求解等式中的未知数或未知量。 验证答案：将求解得到的答案代入原问题中进行验证，确保答案的正确性。
实际问题的答案与解析
● 题目：一本书有100页，第一天看了10页，第二天看了20页，第三天看了30页，还剩多少页没看？ 答案：100 - (10 + 20 + 30) = 40页 解析：根据题目，我们可以先计算出已经看过的页数，然后从总页数中减去已看过的页数，即可得到还剩多少页没看。 ● 答案：100 - (10 + 20 + 30) = 40页 ● 解析：根据题目，我们可以先计算出已经看过的页数，然后从总页数中减去已看过的页数，即可得到还剩多少页没看。
制作比例模型：在建筑、工程和设计中，利用等式性质制作比例模型，以实现精确的测量和 规划。
人教版五年级上册数学 方程的意义与等式的性质 同步练习
人教版五年级上册数学方程的意义与等式的性质同步练习课前口算5x＋6x＝ 42×0.5＝ 4.2÷0.7＝ 8.5×4×2.5＝4.2×0.5＝ 8.4y－y＝ 1.44÷12＝ 8.5×7.2×0＝当堂训练一.填空。
1、对号入座。
①x＋2.5＝4 ②5x＝18 ②7x＋36 ④7×3＝21⑤4m＝7 ⑥7+x＝14 ⑦35－15＝20 ⑧x+4＜14等式：（）；方程：（）。
2、含有（）的（）叫作方程。
3. 等式的两边同时加上（或减去）（），等式仍然成立。
4、一个式子要是方程需要具备两个条件，一要是（），二要（）。
5、姐姐有a张邮票，弟弟有b张邮票，姐姐给弟弟6张后两个人的邮票就一样多了。
请你列出一个符合题意的等式是（）。
6、等式的两边同时（）或（）同一个数（0除外），等式仍然成立7、有甲、乙两数，甲数是m，乙数是34，比甲数的2.4倍少1.7。
可以列出方程是（）。
8、有甲、乙两数，甲数是52.4，乙数是x，甲数是乙数的3倍。
可以列出方程是（）。
二.看图列方程三、判断题。
1. 6x＋2x＝356既是等式，又是方程。
（）2. 如果a×b＝0，那么a可能等于0。
（）3. 10比x的4倍还多3，列方程是“10－3x＝4”。
（）4. 等式左右两边除以3，等式不一定会相等。
（）5. 所有的方程都是等式，但所有的等式一定不是方程。
（）课后巩固一.填空1.哪些是等式?哪些是方程?填一填。
X 厘米 96厘米①6×5＜2b ②9＋x ③60+23>70 ④36-8＝28⑤50÷2＝25 ⑥2a ＋x ＝y ⑦5y ＝40 ⑧y-28＝35等式: 。
方程: 。
2.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．（1）当x ＝0.2时，x ÷10○0.2； （2）当x ＝7时，15x ○105；（3）当x ＝88时，x ＋14○74； （4）当x ＝7.5时，12－x ○1.5．3. 如果8＝x ＋7，那么5x ＋7×5＝（ ）×74. 如果4x ＝3x ＋7，那么4x －（ ）＝75. 30比y 少5，列出方程是（ ）。
五年级数学上册《方程的意义》练习题及答案解析
五年级数学上册《方程的意义》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_________________一、填空题1．在①3＋x＝4.1，①87＋9＝96，①35＋a＜57，①0.8x＝1.6，①x÷4＝2，①7x－5，①8x＋6＞2中，是方程的有( )是等式的有( )。
二、判断题2．因为3x＋5中含有未知数，所以它是方程。
( )a+=中不含有未知数x，所以它不是方程。
( )3．因为316274．等式不一定是方程，方程也不一定是等式。
( )5．m的2倍与n的差写成式子是2m－n，这个式子是方程。
( )三、看图列式6．看图列方程，并求出方程的解。
7．看图列方程，并求出方程的解。
四、解答题8．小红家上个月的用电量是50度，1度电0.65元，她家上个月的电费比小天家多13元，小天家上个月的用电量是多少度？9．修一条长130千米的公路，已经修了5天，平均每天修12千米。
余下的要7天完成，平均每天要修多少千米？（用方程解答）10．先把数量关系式写完整，再列方程解答。
一座大楼高45米，是中央广播电视塔高的19。
中央广播电视塔高多少米？（）19⨯=一座大楼的高度11．一列高铁的平均速度是280千米/时，比一列特快列车速度的2倍还多20千米。
请根据上面的信息提出一个数学问题，并用方程解答。
所提问题是：____________12．看图列方程并求解。
篮球多少元一个？13．蓝鲸是世界上最大的动物。
一头蓝鲸重165吨，大约是一头非洲象的33倍。
这头非洲象大约重多少吨？（列方程解答）五、其他计算14．先想一想方程的意义，你能根据“16比x大5.2”列出几个方程？参考答案与解析：1．①①①①①①①【分析】用等号连接的式子是等式；含有未知数的等式是方程，据此填空。
【详解】由分析可知，在①3＋x＝4.1，①87＋9＝96，①35＋a＜57，①0.8 x＝1.6，①x÷4＝2，①7x－5，①8x ＋6＞2中，是方程的有（①①①）是等式的有（①①①①）。
人教版数学五年级上册 方程的意义 练习卷(含答案)
人教版数学五年级上册5.2.1 方程的意义练习卷一、选择题1．下列式子是方程的是（ ）。
A ．7822100+=B ．640X ÷=C ．1260x -<D ．m n + 2．已知2a ＝b （a 和b 都是非0自然数），下面说法错误的是（ ）。
A ．a 和b 的最大公因数是aB ．a 一定是质数C ．b 一定是偶数3．下列关系图中，（ ）是错误的。
A ． B ．C ．D ．4．下面的式子( )是方程．A ．x ＋8>12B ．2＋8＝10C ．5x ＋2＝27 5．李强每周花在上课和参加社团活动的时间共32小时。
他每周一到周五下午4：40~6：10参加社团活动。
如果李强上课的时间用T （小时）表示，那么表示他每周上课时间的是（ ）。
A ．5 1.5T =⨯B ．59032T =⨯-C ．325 1.5T =-⨯D ．32 1.5T =-二、填空题6．在①6＋x ①20－a ＝5 ①6y ＝18 ①x ＋2 ①x －3.5＞8 ①a ＋b ＝12 ①4x ＜8 ①24＋12＝36中，等式有( )，方程有( )（填序号）。
7．依据下图列出的方程是( )。
8．学校舞蹈队有女生36人，女生人数比男生人数的2倍多10人。
题中的等量关系式是________。
9．4x+13是方程．（判断对错）10．一本《哈利•波特》共a页，小明已经看了的页数是余下的4倍，已经看了页，还剩页．11．x=0不是方程．．12．6y+5=17不是方程．13．4x+3是含有未知数的式子，所以叫方程．．14．χ﹣1=5.4χ、3+χ=5×4都是方程．．15．在○里填上“＜”、“＞”或“=”．（1）当X=88时，X+14○74；（2）当X=7时，15X○105；（3）当X=0.2时，X÷10○0.2；（4）当X=7.5时，12﹣X○1.5．16．在8x、4x＝12、17×2＝34和5x＞12这四个式子中，有_____个等式，有_____个方程。
小学数学人教版五年级上册 等式的性质 同步练习(含答案)
小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习一、单选题1．运用等式的性质进行变形后，错误的是（）A．如果a=b，那么a+b=b-cB．如果a=b，那么c÷a=c÷b（a、b均不为0）C．如果a÷c=b÷c（c不为0），那么a=bD．如果a2=3a（a为0），那么a=32．如果2m=6n，（m，n均不为0），那么m=（）A．n B．2n C．3n3．如果4x=y-4，根据等式的性质，经过变换后，下面的（）是错误的.A．4x+3=y-1B．4x-2=y-6C．x=0.25y-1D．8x=2y-4 4．如果x=y，根据等式的性质，经过变换后，下列等式错误的是（）。
A．x-8=y-6+2B．x×2×3=6yC．x+8=y+10-2D．x÷b=y÷b（b≠0）5．解方程的依据是（）。
A．商不变性质B．积不变规律C．等式的性质6．下面说法正确的是（）A．x+1.5＞15是方程B．x＝2是方程6﹣2x＝10的解C．等式一定是方程D．方程一定是等式7．下列算式中能用“=”连接的是()A．14-5 ▲ 12-5B．17+4 ▲ 17-4C．12+8×2 ▲ 28D．2×(4-3) ▲ 2×4-3二、判断题8．解方程的原理是根据等式的性质，要注意求出方程的解还要检验一下。
（）9．方程的左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
（）10．如果a=b，根据等式的性质可知a×13=b×13。
（）三、填空题11．已知m=n，则m-21=n-；m÷=n÷12。
12．根据等式的性质：如果x÷0.7=42，那么x÷0.7×0.7=42。
13．两名同学尝试化简方程5x-20=40，他们用了不同的方法。
请把它们补充完整。
小亮：方程两边同时加20，可以化简为。
人教版数学五年级上册5.2.2等式的性质练习卷(含答案解析)
人教版数学五年级上册5.2.2等式的性质练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法中，正确的是（ ）。
A ．等式的两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍成立。
B ．方程8x ＝0，x 的值是0，所以方程没有解。
C ．等式的两边同时乘或除以一个相同的数，等式仍成立。
2．下列说法中，正确的有（ ）个。
①五（7）班女生人数是男生的56，男生人数就是全班的611。
②等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。
③把35的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母要增加10。
④A 、B 是不为0的自然数，A ＝B －1，A 和B 的最大公因数是1。
A ．1B ．2C ．3D ．43．x ＋3＝y ＋5，那么x （ ）y 。
A ．大于B ．小于C ．等于D ．无法确定 4．如果2m ＝6n ，（m ，n 均不为0），那么m ＝（ ）。
A ．nB ．2nC ．3n5．如果4x ＝y －4，根据等式的性质，经过变换后，下面的（ ）是错误的。
A ．4x ＋3＝y －1 B ．4x －2＝y －6 C ．x ＝0.25y －1 D ．8x ＝2y －4 6．根据等式的性质，由“（3x ＋5－a ）×10＝（5y －a ）×10”可以推出（ ）。
A ．3x ＋5＝5yB ．3x ＝yC ．x ＝y二、判断题7．5m ＝n ，那么5m －2＝n ＋2。
（______）8．等式两边同时除以同一个数，所得结果仍然是等式。
（______）9．等式的两边乘同一个数，或除以同一个数，左右两边仍然相等。
（______） 10．x ＝1.5是方程2x ＋6＝9的解。
（________）11．根据1632x -=可以得到16163216x -+=-。
（________）三、填空题12．等式两边都乘（______），等式成立。
人教版五年级上册数学《方程的意义》课时练
5.4 方程的意义
一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。
ⅹ+3ⅹ＞56 ( ) y÷16 ( )
4(a+b)=64 ( ) 3ⅹ＝135（）
二、看图列方程。
X厘米
X克5克80克20克
96厘米
三、正方形周长20米。
长方形面积7．2平方米
χ米χ米
宽1．6米
四、先读一读，再列方程。
1．大货车每次运货n吨，运了6次，共运货42吨。
2．一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有ⅹ人。
答案：
一、××√√
二、x+5=80+20 4x=96
三、4x=20 1.6x=7.2
四、1. 6n=42 2. X-5+8=15
良好的学习态度能够更好的提高学习能力。
良好的学习态度应该包括：
1、主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。
2、合理安排学习的时间。
3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。
4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。
5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。
无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。
人教版五年级数学上册方程的意义和等式的性质练习题
人教版五年级数学上册方程的意义和等式的性质练习题一、填空1.一个等边三角形，边长为A，它的周长是（）。
2.用一根a厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。
3.王爷爷用x米长的绳子，围了一个正方形篱笆准备种菜。
已知篱笆一边靠墙。
这个正方形的边长是（）。
4.一个平行四边形相邻两条边的长度分别是m和n，这个平行四边形的周长是（）。
5. 一个两位数,十位上的数字是y,个位上的数字是x,这个两位数用字母为( ).6.（16t-3t）×2t= h×2= a×a=k+k= s ×s×s=（）r× r ×4=( ) 6个z的和=（）7. 当x=3,y=9,时,x+2y=( ), 2y-x= ( ),3(x+y)-13= ( ) ,xy=( )8. 已知3a=1.5,4b=2.4,则a2=( ),ab+b2=( ),2a=( ),b²=（）20-6a=( )在下方写出解决过程。
提示，先求出a和b分别是多少。
9. 某公司在11月11日这天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天此品牌手机共卖出( )元,上午比下午少卖出( )元。
10. 每袋牛奶200毫升,x袋牛奶共1800毫升,列方程为( )。
11. 根据等式的性质填空。
（注意：自己写过程的时候，等号上下要对齐）4x+2x=9.6 3x+1.5=2.1( )=9.6 3x+1.5-1.5=( )( )=( ) 3x=( )x=( ) 3x÷3=( )x=( )12. 有白菜y kg,每筐装25kg,可以装（）筐。
二、选择。
(1)当a=8,b=6时,ab+2是( )。
A.8+6+2=16B.86+2=88C.8×6+2=50(2)甲数是a,比乙数的8倍多b,乙数是( )。
A.a÷8-bB.(a-b)÷8C.(a+b)÷8(3)当x=5时,4x+=63的里应填()。
实用小学数学人教版五年级上册等式的性质练习题
实用小学数学人教版五年级上册等式的性质练习题小学数学人教版五年级上册等式的性质练题一、选择：1.下列式子可以用“=”连接的是()A.5+4_____12-5B.7+a-4______a+3C.2+4×b______4b+1+1D.2×(4-1)_____2×3-32.下列等式变形错误的是()A.由a=b得a+5=b+5;B.由a=b得a-100=b-100C.由x+2=y+2得x=y;D.由3x=3y得3x=6y3.运用等式性质进行的变形,正确的是()A.如果a=b,那么a+c=b-c;B.如果a=c，那么2a=c+aC.如果a=b,那么5a=b+5D.如果2a+1=3a,那么a=3二、填空：4.用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的:(1)如果x+8=10,那么x=10-_________;(2)如果4x=3x+7,那么4x-_______=7;(3)如果3x=9,那么x=________;(4)如果71=11x+5,那么_______=x.5.完成以下填空，写出计较步调和根据(1)30+x=99解:两边_________,根据________得出x=______.(2)2x+15=31解:两边_________,根据_______得出2x=_________.两边_________,根据_______得出x=_________.(3)5x-2=3x+4解:两边_________,根据_______得出2x-2=4双方_________,根据_______得出2x=________.双方_________,根据________得出x=________.3、解答题：。
人教版五年级上册数学 方程的意义 练习题(附答案)
人教版五年级上册数学方程的意义练习题（附答案）一、单选题1.下面正确的式子是（）A. a÷b×c=a÷(b×c)B. ac+bc=(a+b)cC. a-b+c=a-(b+c)D. a÷c+a÷d=a÷(c+d)2.下面的等式中，正确的是（）A. a﹣b=b﹣aB. a÷b=b÷aC. ab+ac=a（b+c）3.下列各式中，是方程的是（）A. 3x＋5B. 7x=0C. 6x＋4＞104.用方程表示下面的等量关系，正确的是（）。
A. x加上14等于70。
x-14=70B. x除以1.2等于6。
x+1.2=6C. x的7倍等于4.9。
7x=4.95.55比x的8倍少5，下列方程不正确的是（）。
A. 8x＝55＋5B. 8x－55＝5C. 55－8x＝5二、判断题6.2x+3=21是方程，x=9不是方程。
（）7.7x+2=57-x是方程（）8.“ 15x+35=1”是方程．（）9.等式不一定是方程．（）三、填空题10.解方程．（1）x＋350=650 x=________（2）0.58＋x=1 x=________11.果园有桃树72棵，比苹果树棵数的2倍少8棵，苹果树有________棵？12.爸爸的年龄是小红的4倍，比小红大24岁。
小红今年多少岁？________的年龄-________的年龄=2413.________ ×单价=________ ，________ 时间=________ ；________ ×时间=________ ，________ ×________ =总产量．14.已知：8x－2.5×8=24.8，那么：0.38＋1.2x=________四、解答题15.一个数的3倍比它的5倍少1.8，求这个数。
16.什么是方程？17.某农场计划耕地6420公顷，已经耕了5天，平均每天耕地780公顷，余下的要3天耕完.余下的平均每天耕地多少公顷？（用方程解）18. （1）如下图所示，一架天平的左边托盘中放一个20克和一个30克的木块，右边托盘中放一个50克的砝码，天平处于平衡状态.请用一个等式表示左右两个托盘中物体的质量.（2）如下图所示，一架天平左边托盘中放一个20克的木块和一个未知质量(用x表示)的木块，右边托盘中放一个100克的砝码，当天平平衡时，请用一个等式表示出来.答案一、单选题1. B2. C3. B4. C5. C二、判断题6. 错误7. 正确8. 正确9. 正确三、填空题10. （1）300（2）0.42 11. 40 12. 爸爸；小红13. 数量；总价；速度；路程；工效；工作总量；单产量；数量14. 7.1四、解答题15. 解：设这个数是x，则5x-3x=1.8 2x=1.8 2x÷2=1.8÷2 x=0.9答：这个数是0.9。
5.2方程的意义、等式的性质(同步练习)-五年级上册数学人教版
方程的意义等式的性质、解方程一、判断下面哪些式子是方程。
a+8＜18 （）12+3=15 （）4b=0 （）c-40 （）y+41=55 （）255=5(b+9) （）62-3＞y （）3÷a=5 （）二、看图列方程。
方程：__________________ 方程：__________________方程：__________________ 方程：__________________方程：__________________ 方程：__________________三、用方程表示下面的数量关系。
1. 五（1）班有学生x人,五（2）班有学生33人。
五（2）班比五（1）班多5人。
2. 动物园里有22只孔雀，x只鸽子。
孔雀比鸽子少25只。
3. 果园里有46棵桃树，共收桃子x千克，平均每棵桃树收100 千克桃子。
4. 同学们去郊游，先乘汽车0.5小时，汽车每小时行驶x千米，再步行2千米，一共行了36千米。
5. 小明的体重是45 千克，小青的体重是y千克。
小明比小青重8千克。
四、如果a=b，根据等式的性质填空。
a+2=b+( ) 3a=( ) b a-( )=b-5 a÷7=b÷( )解方程（1）基础训练：一、填空。
1、使（）左右两边相等的（）的（），叫做方程的解。
2、求方程的（）的（）叫做解方程。
3、运用（）可以解方程。
4、将求出的（）代入原方程，如果方程左右两边的值（），那么所求未知数的值就是方程的解。
5、解方程x+3=5时，方程左边要（），方程的右边就要（）。
6、解方程3x=24是，方程两边要同时（）。
7、括号中哪个x的值是方程的解，请圈出来。
（1）17+x=31 ( x=4 , x=14 )（2）54-x=19 ( x=35 , x=45 )(3)1.2x=0.36 ( x=3 , x=0.3 )（4）7÷x=5 ( x=1.4 , x=35 )二、解方程，带※的要提升训练：三、判断1、方程x-12=108的解是120。
小学数学人教版五年级上册方程的意义与等式的性质练习题.docx
小学数学人教版五年级上册方程的意义巩固练习题一、下面哪些是方程？是的打√5+2x=127.9+x<12.68x=0.519× 2x2.5x=17.15㎡ =m × 2X+79+3x二、选择正确答案1） 2x+7.5=14.8 A 、是方程B、是等式不是方程2） 6x<530A、是方程 B 、不是方程3）在下面的式子中，（）是方程A 、3b-7B、 x÷ 10=74)下面（）是方程 7.5-2.3x=0.6的解A 、 0.8B、 0.6三、判断1）方程都是等式，但等式不一定是方程。
2）含有未知数的式子叫方程。
3）方程的解和解方程是一回事。
4） x 的 6 次方不可能等于6x。
5） 24=4x-8 不是方程。
6）等式都是方程。
7）方程都是等式。
8） x=0 是方程 6x=6 的解。
9） 4.8-2.8=4-2 是等式。
10） 63-24-x=x+62 不是方程。
四、用方程表示下面题中的数量关系1）学习买了15 副羽毛球拍，每副x 元，付给营业员300 元还剩多少元。
2）一条 2500 米的公路，平均每天修X 米，修了8 天，还剩480 米。
3）幼儿园发玩具，一共有60 件，每人发两件发了24 人的，还剩x 件。
五、用含有字母的式子表示下面的数量关系列出方程式1） 18 个 A 的和是 360。
2） x 除以 20 的商是 16.3） A 减去 7 的差的 7.1 倍是 69.7.4）比 X 的 5 倍多 11.2 的数是 39.5） A比 2.5 的 4 倍还多 3.6） 24的 3 倍加 x 等于 126.7） 15与 X 的和乘以 4，积是 148.一、根据等式的基本性质判断下题是否正确1）因为 35+5=40 ，所以 35+5-5=40-62）因为 A ×5=40，所以 A × 5÷ 5=40÷ 53）因为 35-5=30 ，所以 35-5+5=30+54）因为 B ÷5=30，所以 B ÷5× 5=30÷ 5二、根据等式的基本性质填空X+8()()=56()()X -8()()=56()()X × 8()()=56()()X ÷ 8()()=58()()三、判断1） a2与 a× a 都表示两个相乘。
人教版数学五年级上册 第五单元 方程的意义 同步练习(含答案)
人教版五年级上册方程的意义练习卷一、选择题1．（）是方程。
A．9－x＜2B．x＋3＞4C．2x－5.6D．2＋1.2x＝48 2．含有（）的等式叫做方程。
A．字母B．等号C．未知数3．下面（）是方程．A．6+7=13B．8x-6=10C．6x-5＞4D．4x-54．下面说法是正确的是（）。
A．含有未知数的式子叫做方程。
B．2a一定大于a。
C．方程4÷x＝0.2的解是20。
5．下列各式中是方程的是（）A．3x＋6B．18＋14＝32C．4x＋6＜18D．5x＝0.2二、填空题6．看图写出等量关系式，并列出方程。
等量关系式：_______________________方程：_______________________7．看图填空。
＝( )。
8．在①x＋56；①45－x＝70；①0.12m＝24；①12×1.3＝15.6；①x－2.5＜11；①6y＝0.12；①60＋m＞78；①9＋y中，等式有( )。
方程有( )。
（填序号）9．张师傅和刘师傅共同加工1800个零件，张师傅每天加工a个，刘师傅每天加工b 个。
（1）3a表示________；（2）1800÷(a+b)表示________。
10．已知：①＋①＋□＝2.3，□＋□＋□＝4.5，①＋○＋○＝0.8，其中○、①和□各代表一个数，则○＋①＋①×□＝( )。
11．当a 比15 多b 时，用等式表示是_____．三、判断题12．方程一定是等式，等式也一定是方程。
( )13．x＝1.4是方程4.2÷x＝3的解。
( )14．如果①＋○＝8，□＋○＝10，那么①＜□。
( )15．25+8x=49是方程．( )四、解答题16．一件工程，甲单独做需20天完成，乙单独做需12天完成。
这件工作先由甲做了若干天，然后由乙继续做完，从开始到完工共用14天。
这件工作由甲先做了几天？（列方程解）17．甲乙两筐苹果共重130千克，把甲筐苹果的16装入乙筐后，甲乙两筐苹果的质量相等。
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人教新版数学小学五年级上册
方程的意义巩固练习题
一、下面哪些是方程？是的打√
5+2x=12 7.9+x<12.6
8x=0.5 19×2x
2.5x=17.15 ㎡=m×2
X+7 9+3x
二、选择正确答案
1）2x+7.5=14.8 A、是方程B、是等式不是方程
2）6x<530 A、是方程B、不是方程
3）在下面的式子中，（）是方程
A、3b-7
B、x÷10=7
4)下面（）是方程7.5-2.3x=0.6的解
A、0.8
B、0.6
三、判断
1）方程都是等式，但等式不一定是方程。
2）含有未知数的式子叫方程。
3）方程的解和解方程是一回事。
4）x的6次方不可能等于6x。
5）24=4x-8不是方程。
6）等式都是方程。
7）方程都是等式。
8）x=0是方程6x=6的解。
9）4.8-2.8=4-2是等式。
10）63-24-x=x+62不是方程。
四、用方程表示下面题中的数量关系
1）学习买了15副羽毛球拍，每副x元，付给营业员300元还剩多少元。
2）一条2500米的公路，平均每天修X米，修了8天，还剩480米。
3）幼儿园发玩具，一共有60件，每人发两件发了24人的，还剩x件。
五、用含有字母的式子表示下面的数量关系列出方程式
1）18个A的和是360。
2）x除以20的商是16.
3）A减去7的差的7.1倍是69.7.
4）比X的5倍多11.2的数是39.
5）A比2.5的4倍还多3.
6）24的3倍加x等于126.
7）15与X的和乘以4，积是148.
一、根据等式的基本性质判断下题是否正确
1）因为35+5=40，所以35+5-5=40-6
2）因为A×5=40，所以A×5÷5=40÷5
3）因为35-5=30，所以35-5+5=30+5
4）因为B÷5=30，所以B÷5×5=30÷5
二、根据等式的基本性质填空
X+8( )( )=56( )( )
X -8( )( )=56( )( )
X×8( )( )=56( )( )
X÷8( )( )=58( )( )
三、判断
1）a²与a×a都表示两个相乘。
2）x=3是方程x+5=8d 解。
3）“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2.
4）等式不一定是方程，方程一定是等式。
5）因为90-25X,含有未知数X，所以它是方程。
四、根据题意写方程
1）光华小学原来有840块砖，又运来x块，现在一共有1200块砖。
2）水果店有500千克苹果，卖了3筐，每筐x千克，还剩335千克。
3）一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5，求这个数。
4）一个数的4倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、拓展提高题
1）甲书架上有x本书，乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本。
①用式子表示乙书架上有多少本书
②当x=45时，乙书架上有书多少本？
2）王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果，香蕉每千克4.8元，苹果每千克5.4元，一共花了多少元？
①用式子表示一共花了多少元。
②当m=5，n=4时，一共花了多少元？
3）一个长方形游泳池周长是348米，宽是69米，它的面积是多少平方米？。