社会生活离不开规则
八年级上册 第三课 社会生活离不开规则(8PPT)
(1)结合材料,请你评价漫画中行人闯红灯的行为。 答:①行人闯红灯的行为是不文明的行为;②是缺乏社会规则意识的行为;③是 违反交通规则的违法行为;④是缺乏安全意识,不珍爱生命的表现等。 (2)请你概括行人擅自闯红灯的危害。 答:①给他人和自身的生命安全和交通安全带来隐患;②容易造成交通混乱,干 扰他人正常出行,引发交通事故;③违反交通规则、扰乱社会公共秩序等。
【易错辨析】 观点:人们建立规则的目的是限制自由。 判断:错误。 理由:人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促 进社会有序运行。
核心素养·探究提升
核心素养
法治意识: 明辨是非,具有规则与法治意识
材料一 不管是大城市,还是小城市。不论什么时间段,不看什么路段,不分 年龄大小,只要能凑够一批人或者是扎堆几个人,红灯都不能阻止他们前进的脚 步。第三课 社会生ຫໍສະໝຸດ 离不开规则思维导图·体系构建
主干梳理·速记速填
1.为什么社会生活需要秩序?(重点) (1)社会正常运行需要_秩__序__。 (2)社会秩序是人民_安__居__乐__业__的保障。 2.社会规则如何维护社会秩序?(难点)
3.规则和自由的关系是怎样的?(易错点) (1)社会规则划定了_自__由__的__边__界__。 (2)社会规则是人们_享__有__自__由__的__保__障__。 4.怎样形成遵守社会规则的良好环境?(重点)
(3)请你对漫画中的行人作出劝诫。 答:①遵守交通规则是公民的义务,必须履行,不遵守交通规则就要承担相应的 法律责任;②遵守社会公共秩序和社会公德是具有良好道德修养的表现,我们应 该发自内心地敬畏规则,将规则内化于心、外化于行。
八上道德与法治第三课社会生活离不开规则[5篇范文]
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八上道德与法治第三课社会生活离不开规则[5篇范文]
第三课
社会生活离不开规则
第一框维护秩序
1.社会秩序是社会的一种_______状态。
社会正常运行需要_____，①这有利于避免_____、减少_____、化解______，从而提高社会_______，降低社会___________。
②社会秩序是人民安居乐业的______。
2.社会规则是人们为了维护有秩序的__________，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
3.社会规则明确社会秩序的内容，使人们___________，_________，__________，____________。
社会规则保障__________的实现。
第二框遵守规则
1.________划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受______、纪律、______等社会规则的约束。
2.社会规则是人们享有______的保障。
人们建立规则的目的不是__________，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会________。
3.遵守社会规则需要_____和_____。
遵守社会规则，需要我们发自内心地______规则，将规则作为自己行动的_____。
无论何时何地，都应将规则_______________________。
4.要坚定维护规则。
我们要从自己做起，______遵守规则；要在保护处身安全的前提下，______、监督、________他人遵守规则。
5.要积极参与规则的__________，使之更加符合人民的利益和社会发展的_________。
人教版八年级政治上册 第二单元 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序
3 在日常生活中树立秩序意识和规则意识。（难点）
Part 01
知识讲解
熙熙攘攘，寸步难行
井然有序，川流不息
社会秩序是社会生活的一种有序化状态
知识讲解
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
思考：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？如果没 有秩序我们的生活将会怎样？
知识讲解
香港各界为什么迫切呼吁“止暴制乱、恢复 秩序”？（从社会与个人层面讨论）
维护秩序靠规则
社会规则的含义 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现
当堂练习
1.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；
观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为
（C ）
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚 只有犯罪行为才会受到刑罚处罚
③社会秩序就是公共场所秩序 社会秩序包括社会管理秩序、生产
生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道 德、法律等。
知识讲解
道德
1. 尊老爱幼、孝敬父 母
2. 公共场所不大声喧 哗
3. 排队时不拥挤 4. 用完东西放回原处 5. 不随地扔垃圾 6. ……
纪律
法律
1. 上下楼梯靠右行 2. 不准在教室内喧哗 3. 尊敬师长、关心同学 4. 禁止打架斗殴 5. 穿校服入校 6. 认真听课，按时完成作
香港全民检测首日秩序井然
知识讲解
社会秩序的作用
1.对社会：社会的正常运行需要秩序。
2.对个人：社会秩序是人民安居乐业的保 障。社会秩序营造良好的社会环境。
Part 02
二、维护秩序靠规则
知识讲解
八年级上册道德与法治第三课社会生活离不开规则
2015年9月22日，网友“兔妖妖De小小幻想” 发布了一条视频微博。视频中，一名全身粉色的短 发女子，不紧不慢地嗑着瓜子，顺手把瓜子壳扔在 车厢里。这个女子嗑瓜子至少持续了12个站。 “虽然晚上10点过后没有什么人，但请你注意 素质，粉萌粉萌的6号线被你搞脏了，从站台上丢 到车上这种行为不觉得可耻吗?”不仅网友“兔妖妖 De小小幻想”觉得不安逸，看完视频的网友也愤 懑不已，纷纷吐槽说“素质低” 。 轨道集团发言人表示，在车厢里乱扔垃圾这种不 文明行为肯定是不允许的，但目前还没有明确的处 罚条例，只能劝导。该发言人希望市民多考虑旁人 的感受，自觉爱护公共环境卫生。
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序的种类
1 2
3 4
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
如果没有秩序，我们的生活将会变成什么样？
接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间 的矛盾。
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长
如果没有秩序，社会会有什么变化？
你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段 放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子； 学生们有序排队出校门等。
一、社会生活有秩序
（ （二）社会秩序 的作用 / 意 义有哪些 ？
1.社会正常运行需要秩序 （社会层面）
2.社会秩序是人民安居乐 业的保障（个人层面）
某校规定学生上课不 在发生重大灾难时， 人们往往遵循“妇弱 不准冲撞教室、也不 能奇装异服...... 我们身边还有哪些规则？
、交通
导学案
二、维护秩序靠规则
（）（一）什么是社会规则（是什么） 1.社会规则的含义 社会规则是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成默契与 共识的基础上形成的。 2.社会规则的种类 生活中调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 （二）社会规则是如何维护社会秩序的？ 1.社会规则 社会秩序的 。 2.社会规则 社会秩序的 。社会规则明确了当有人破坏秩 序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
〖04〗第二单元 第三课 社会生活离不开规则(解析版)
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则(共2课时)第1课时维护秩序夯基知识梳理知识点1 社会生活有秩序1.(2022安徽庐江期末)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。
下图反映的社会秩序是( )A.社会管理秩序B.生产秩序C.公共场所秩序D.交通秩序2.(2022福建大田期中改编)人们乘坐火车、飞机等公共交通工具出行时往往需要排队进行安全检查，工人要按照操作规程进行工作，等等。
这说明( ) A.社会正常运行需要秩序 B.社会规则扰乱人们的生活C.秩序会限制人们的自由D.社会秩序是人民安居乐业的保障3.观察漫画，回答下列问题。
漫画一漫画二(1)两幅漫画分别说明日常生活需要什么秩序？(2)运用所学知识，谈谈维护秩序的意义。
知识点2 维护秩序靠规则4.(2022湖南永州零陵区期末)为预防和减少道路交通事故，创建安全、文明、有序的道路交通环境，永州交警对部分道路交通违法行为予以曝光。
这反映出( )A.永州市相关部门侵犯了公民的个人隐私B.维护交通秩序只是政府和交警们的责任C.井然有序的社会生活需要社会规则的维系D.永州市民严重缺乏社会公共秩序意识5.(2022独家原创)我国刑法第二百九十条规定：“聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
”这一规定告诉我们( )A.社会规则明确社会秩序的内容B.社会规则保障社会秩序的实现C.社会秩序营造良好的社会环境D.违反规则的行为要受到刑罚处罚6.(2021陕西汉中城固三中第二次月考)经国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制同意，文化和旅游部、国家卫生健康委2020年4月13日联合印发《关于做好旅游景区疫情防控和安全有序开放工作的通知》(以下简称《通知》)。
新部编版八年级道德与法治上册第3课《社会生活离不开规则》知识点考点归纳总结
部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的含义是什么?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.我们为什么要遵守社会秩序?(社会秩序的重要性)①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
4.社会正常运行为什么需要秩序?每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
5.如何理解社会秩序是人民安居乐业的保障?社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
6.社会规则的含义是什么?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。
7.生活中有哪些社会规则?生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
8.社会规则有什么作用?①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
9.社会规则是怎样保障社会秩序的实现的?社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
10.社会规则与自由的关系是怎样的?①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
11.社会规则是怎样划定自由的边界的?自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
12.如何理解社会规则是人们享有自由的保障?人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
第三课社会生活离不开规则
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
3.怎样维护规则？
我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4.怎样改进规则？
第三课社会生活离不开规则
第三课 社会生活离不开规则
（一）维护秩序
1.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.常见的社会秩序：社会管理秩序（安全检查）、生产秩序（工人按操作规程工作）、交通秩序（行人、汽车各行其道）和公共场所秩序（公共场所保持安静）。
3.社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）
我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
（1）社会正常运行需要秩序。社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
4.生活中有哪些社会规则？
纪律、道德、法律等。
5.社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系）
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
6.对违反社会规则行为的处罚
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
（二）遵守规则
1.为什么说自由和规则不可分？
人教版八年级道德与法治上册第三课社会生活离不开规则 教案教学设计
第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序 (1)第2课时遵守规则 (5)【课程标准】1．理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。
2．积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
第1课时维护秩序【教学目标】一、知识目标1．了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。
2．了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。
二、能力目标能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。
三、情感、态度与价值观目标对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。
【重点难点】重点：社会生活需要秩序。
难点：社会规则维系社会秩序。
【教学准备】教师准备：准备教材22页“运用你的经验”中的四个幻灯片或是与此类似的图片。
学生准备：预习新课。
【教学过程】1.导入新课情境导入：俗话说：“国有国法，家有家规。
”这句朴素的话语告诉我们：社会生活的顺利进行要有一定的章法，即我们所说的秩序。
我们一起来看一则材料。
几年前，中超联赛第20轮，上海上港主场0—0战平天津权健，联赛已经3轮不胜，距离榜首广州恒大的差距从1分变成了3分。
赛后，愤怒的上港球迷围攻了前来远征的权健球迷。
从赛后流出的视频来看，在权健球迷退场的时候，周围出现了数名上港球迷，他们不断用“滚”之类的字眼侮辱权健球迷，现场时不时有矿泉水瓶飞入权健阵营，更有人对身穿权健球迷服的人拳打脚踢，场面十分混乱，警笛声和哭闹声也十分清晰。
思考问题：看了上述材料，你有哪些感受？点拨提示：该场比赛赛场秩序很乱；一些人不遵守观赛规则；混乱的场面侵害部分球迷的安全；社会需要秩序；等等。
教师总结：中国古代思想家们用“治”表示社会的有序状态和社会秩序的维护与巩固，用“乱”表示社会秩序的破坏和社会的无序状态。
今天我们就来探讨秩序与规则的话题。
《社会生活离不开规则》优秀教案
《社会生活离不开规则》
一、教学目标
1.认识社会规则的重要性，了解社会规则的种类。
2.理解社会规则与自由的关系，自觉遵守社会规则。
3.培养学生的规则意识和法治观念。
二、教学重难点
1.重点：社会规则的重要性和遵守社会规则的方法。
2.难点：理解社会规则与自由的关系。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
1.导入
1.展示一些违反社会规则的图片或视频，引导学生思考社会规则的重
要性。
2.提问学生：“如果没有社会规则，我们的生活会变成什么样？”
2.新课讲授
1.维护秩序靠规则：介绍社会规则的种类，如道德、法律、纪律等。
分析社会规则对维护社会秩序的重要作用，如明确社会秩序的内容、
保障社会秩序的实现等。
2.遵守规则：讲解遵守社会规则的方法，包括自律和他律。
理解社会
规则与自由的关系，自由不是随心所欲，而是在法律和道德允许的
范围内行使权利。
3.小组讨论
1.讨论社会规则在生活中的具体体现，以及如何自觉遵守社会规则。
2.分析一些违反社会规则的案例，探讨应该如何处理。
4.课堂总结
1.总结社会规则的重要性和遵守社会规则的方法，强调要树立规则意
识，自觉遵守社会规则。
2.布置作业：观察身边的社会规则，写一篇短文介绍一种社会规则的
作用和遵守方法。
《社 会生活离不开规则》规则之内,自由翱翔
《社会生活离不开规则》规则之内，自由翱翔我们生活在一个广袤而复杂的社会中，每一天都在与各种各样的人和事打交道。
从清晨迈出家门，到夜晚归家休息，我们的言行举止都受到一定的约束和规范。
这种约束并非是对我们自由的剥夺，而是为了保障我们能够在一个有序、和谐的环境中自由地追求幸福和发展。
社会生活离不开规则，只有在规则之内，我们才能真正地自由翱翔。
想象一下，如果我们的社会没有规则，那将会是怎样的一番景象？交通会陷入混乱，车辆随意行驶，行人在马路上横冲直撞，交通事故频发，人们的生命安全受到严重威胁。
市场上没有了质量监管和交易规则，假冒伪劣商品泛滥，商家欺诈消费者，公平交易成为空谈，经济秩序崩溃。
公共场所失去了行为规范，人们大声喧哗、乱丢垃圾、随意插队，公共环境变得肮脏、嘈杂，社会的文明和和谐荡然无存。
这样的社会，哪里还有自由可言？我们将生活在恐惧、混乱和无序之中，自由成为了一种奢望。
规则是社会秩序的基石。
它就像是一条条无形的绳索，将我们的行为约束在一定的范围内，从而保证社会的正常运转。
在学校里，有校规校纪规范着学生和教师的行为，保障了教育教学活动的顺利进行；在工厂里，有生产安全规则和操作流程，确保了工人的生命安全和产品的质量；在体育比赛中，有比赛规则保证了竞争的公平性和公正性。
这些规则的存在，让我们在各自的领域中能够明确自己的行为准则，知道什么可以做，什么不可以做，从而避免了混乱和冲突，维护了社会的稳定和和谐。
规则也是公平正义的保障。
在一个有规则的社会中，每个人都在相同的标准下行动，没有人能够凌驾于规则之上。
无论是权贵还是平民，都要遵守法律和道德的规范。
这样一来，社会资源的分配就会更加公平合理，每个人都有平等的机会去追求自己的梦想。
例如，在高考制度中，所有考生都要按照相同的考试规则和录取标准进行竞争，成绩优异者有机会进入理想的大学，这体现了教育机会的公平性。
再比如，在法律面前，人人平等，违法犯罪者都会受到应有的制裁，受害者能够得到公正的赔偿，这维护了社会的公平正义，让人们对社会充满信心。
八年级道德与法治上册复习提纲社会生活离不开规则
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八年级道德与法治上册复习纲要：社会生活离不开规则
八年级道德与法治上册复习纲要：社会生活离不开规则
第三课社会生活离不开规则
1.社会次序的重要性：（1）社会正常运转需要次序（ 2）社会次序是人民安家乐业的保障。
2.社会规则的作用： 1、社会规则明确社会次序的内容。
2、社会规则保障社会次序的实现。
3.社会规则与自由的关系： 1 社会规则划定了自由的界限。
自由不是为所欲为，它受道德，纪律，法律等社会规则的拘束。
2、社会规则是人们享有自由的保障。
人们成立规则的目的不是限制自由，而是保证每一个人不超出自由的界限，促使社会有序进行。
4.如何做到自觉恪守社会规则：（1）恪守社会规则需要他律和自
律（2）恪守社会规则，需要我们发自心里地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
5.如何保护与改良规则：（1）我们要坚定保护规则。
一方面要从自已做起，自觉恪守规则，另一方面要在保护自己安全的基础上，提示，监察，帮助别人恪守规则。
（2）我们要踊跃改良规则，为新规则的形成建言献策，使之更切合人民的利益和社会发展的要求。
1.3社会生活离不开规则
自学导航
阅读课本22-26页，思考并尝试。 回答下列问题： 1、社会秩序的含义？ 2、社会秩序的意义？（重点、难点） 3、什么是社会规则？ 4、社会规则是如何维护社会秩序的？（重 点、难点）
大家来找“茬”。
请指出图片中不合理的行为？这些不合理的行为 有什么共同点？
一、社会生活有秩序
1、社会秩序的含义。 社会秩序是社会生活的一种有序化的状态。
1.社会规则 明确社会秩序的内容。
2.社会规则保障社会秩序的实现。
知识拓 展
青少年如何自觉维护秩序：
①维护社会秩序，要从自己做起。 ②维护社会秩序，自觉遵守各种社会规 则，养成良好的行为习惯。 ③维护社会秩序，也要做一个监督者， 敢于同破坏秩序的行为做斗争。
社会生活有秩序
社会秩序的含义——有序化；社 会管理、生产、交通、公共场 所。
校师生。
课堂小 活动
兑换礼物
老师给同学们准备了几份精美的礼
物，需要领取礼物的同学上到讲台上排
好队，但是需要在老师的本子上写下你
小时候的一件“糗事”来换取。
活动采访：当你排队时， 你后面的同学离你很近，你是 一种什么样的感觉？
一米线距离！！！
相关链 接
“一米线” 的距离
“一米线”，要求后面等候
的人员与前面办理业务的人员保
（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他 人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献 策。
在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起， 已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出 台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：
酒后驾驶分两种：
酒精含量达到20mg/100ml但不足 80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含 量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒 驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为， 醉酒驾驶属于犯罪行为。
8上 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
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中考考点精讲
第 三
考点梳理
课
第三课 社会生活离不开规则
第
关联考点 文明有礼P45、换位思考P45、权利与义务P66
四 课
在景区乱涂乱画；买票插队；闯红灯；共享单车停放乱 素材推荐
象；机动车礼让行人；“高空抛物”、高铁“霸座”等
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
目
中考知识导航
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中考考点精讲
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
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必备核心观点
1. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 2. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 3. 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行 。 4. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 5. 尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人 。
四
课
。
(3)对国家：体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体
现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
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3. 怎样做文明有礼的人？(怎样做到以礼待人？)(P39～40)
(1)要态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人
是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。违反规则、扰乱秩序
的行为应当受到相应的处罚。(建立规则的重要性)
第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
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第 三
★2. 公民应该怎样自觉遵守规则？(P28～29)
第3课社会生活离不开规则
第3课社会生活离不开规则第三课社会生活离不开规则第1课时爱护秩序1．知识目标：明白社会秩序的含义及范畴；明白得社会秩序的意义；明白社会规则的含义及范畴；明白社会规则对社会秩序所起的作用。
2．能力目标：培养观看、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来爱护秩序。
3．情感、态度与价值观目标：感受社会的有序运行靠规则爱护，树立遵守社会规则的意识。
重点：社会生活需要秩序。
难点：社会的有序运行靠规则爱护。
一、导入新课【生活观看】观看机场、工厂、十字路口、银行、学校餐厅等有秩序与无秩序的视频资料，并回答问题：以上资料表达了哪些方面的社会秩序？假如没有秩序，我们的生活将会如何样？学生分享所得结论，教师指导学生运用对比法进行分析。
【教师总结】社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活关系紧密的社会秩序包括社会治理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
国家的繁荣富强与我们的幸福生活都离不开良好的社会秩序，假如没有秩序，我们的生活将会一团糟。
设计意图：从生活的小视角导入，能让学生体会到社会秩序的好坏直截了当关系到国家、社会的进展和人们的生活。
二、讲授新课(一)社会生活有秩序【材料分析】阅读下面材料，并回答问题。
金街与“禁街”小区旁边有一条集各种特色小吃与服装、杂物于一体的商业街，名叫金街。
每天早上4点多，形形色色的生意人便连续开门忙碌起来，整条街亮如白昼，但嘈杂声四起，各种临时小摊更是杂乱地占满了整条街道。
大致6点钟左右，特色小吃门店与小摊开始上客，到7点多钟后更是忙碌。
早餐客退去，购买服装、杂物等商品的客人又连续赶来，直到晚上10点以后，金街才迎来难得的清静。
如此繁荣的背后，却是周围居民的无奈。
小孩上学要早出门半个多小时，不然就不能赢回被拥堵白费的时刻，辛劳一天的年轻人们难以入眼，躯体虚弱的病人更是难以安心静养……金街变成了人们苦恼的禁行、禁眠的“禁街”。
(1)周围的居民有哪些苦恼？(2)你认为这些苦恼是如何样造成的？(3)请你和周围的同学讨论一下如何改变现在的纷乱状况。
初二上学期道德与法治第三课社会生活离不开规则
初二上学期道德与法治第三课社会生活离不开规则社会生活是指人们在社会中进行的各种活动和互动。
在社会生活中，每个人都需要遵守一定的规则和道德准则，这些规则和准则构成了社会秩序的基础，保障了社会的正常运转。
因此，可以说社会生活离不开规则。
首先，规则在社会生活中起到了约束和规范的作用。
社会生活涉及到各个方面，包括个人行为、家庭生活、学校教育、工作职责、公共事务等等。
如果没有规则的制约，人们的行为就会变得任性和随意，整个社会就会陷入混乱和无序。
规则的存在可以限制人们的行为，使社会中的每个个体都能够遵循共同的准则行事，保持社会的秩序和稳定。
其次，规则在社会生活中起到了引导和激励的作用。
规则是社会共识的体现，是社会文明和进步的标志。
社会中的各种规则和法律为人们指明了正确的方向和目标，促使人们遵循正确的价值观和行为标准。
通过遵守规则，人们能够得到相应的奖励和回报，这样既能够保持秩序，也能够激励人们积极向上地参与社会生活。
此外，规则在社会生活中起到了保护和维权的作用。
社会生活中不同的人之间可能会存在不同利益和需求的冲突，规则的存在可以保护每个人的权益，并提供相应的公正和法律保障。
规则的制定和执行使得社会中的权力得到限制和监督，在公平和正义的基础上实现社会的平衡和稳定。
最后，规则在社会生活中起到了传承和发展的作用。
规则是人类社会长期实践和经验的总结，是社会文明和法治的基石。
社会生活中的规则不断地被人们思考和创新，适应着社会的发展和变化。
通过规则的传承和发展，社会生活才能够不断地完善和进步，为人们提供更加安全和舒适的生活环境。
综上所述，社会生活离不开规则。
规则在社会生活中起到了约束和规范、引导和激励、保护和维权、传承和发展的作用。
只有人们共同遵守规则，并不断完善和创新规则，社会生活才能够有序进行，社会秩序才能够得以保障。
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第三课社会生活离不开规则
第二课时遵守规则
【学习目标】
1.了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。
2.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力
3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
【重点难点】
重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则
难点：社会规则与自由的关系。
【自主学习】
1.如何理解社会规则和自由不可分？
（1）社会规则划定了自由的。
自由不是随心所欲，它受到、、等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会。
2.如何做到自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要和。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地规则，将规则作为自己行动的。
将规则、。
3.我们为什么要坚定的维护和改进规则？
（1）一方面要从做起，自觉社会规则；另一方面要在保的前提下，、、他人遵守规则。
（2）我们要积极规则，规则不是一成不变的，使之更加符合和的要求。
【合作探究】
1.小组交流：探究活动：看教材26页
我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。
今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。
你怎么看待上述现象？
说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
2.学生阅读教材P28探究与分享，探讨：[来源：学科（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？。