培训机构学生及教师管理办法
教育培训机构学生管理制度三篇
3.学生受到处罚后，应认真反省，积极改正错误。学校将对改正态度良好的学生给予减免处罚或撤销处分。
4.学校鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动，对表现突出的个人或团队给予表彰和奖励。
四、家校合作与沟通
1.学校定期召开家长会，向家长通报学生在校表现，共同关注学生成长。
2.学校通过电话、短信、微信等方式，及时与家长沟通学生在校情况，共同解决学生问题。
3.家长应积极配合学校教育工作，关注学生心理健康，为学生创造良好的家庭环境。
4.学校设立家长意见箱，广泛听取家长意见和建议，不断改进学校管理工作。
五、附则
1.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，学校有权予以解释和补充。
2.学校将根据实际情况，对本制度进行修订，确保其符合教育规律和学生发展需求。
3.学生及家长应认真阅读本制度，遵守相关规定，共同为学生的成长创造良好条件。
3.学生请假累计超过规定课时，学校有权要求家长到校说明情况，并根据实际情况采取相应措施。
4.学期结束时，学生考勤情况将作为综合素质评价的重要依据。
三、奖励与处罚措施
1.学校设立奖学金、荣誉称号等，对在学习、品德、特长等方面表现优秀的学生给予奖励。
2.学校对违反纪律的学生，将视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
4.学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论，主动向教师请教问题，提高自身学习能力。
5.学生应保持良好的生活习惯，讲究卫生，合理饮食，合理安排作息时间，培养健康的生活方式。
二、考勤管理制度
1.学生应按时到校，不得迟到、早退、旷课。如有特殊情况需提前向班主任请假，经批准后方可离校。
培训班师生管理制度
一、总则为加强培训班的管理，确保教学秩序的正常运行，提高培训质量，特制定本制度。
本制度适用于培训班的所有师生。
二、管理目标1. 建立健全培训班管理制度，规范师生行为，提高教学质量。
2. 营造良好的学习氛围，激发师生的学习热情和创新能力。
3. 保障师生的合法权益，促进培训班和谐发展。
三、组织机构1. 建立培训班管理小组，由班主任、教学组长、辅导员等组成，负责培训班日常管理工作。
2. 管理小组下设教务处、学生处、后勤保障处等职能机构，分别负责教学、学生、后勤等方面的工作。
四、师生职责（一）教师职责1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，树立良好的师德师风。
2. 认真备课、授课，保证教学质量，关注学生个体差异，因材施教。
3. 落实课程教学计划，完成教学任务，按时提交教学总结。
4. 参加学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平。
5. 积极配合班主任、辅导员等做好学生管理工作。
（二）学生职责1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，尊重师长，团结同学。
2. 认真学习，积极参加各类培训活动，提高自身综合素质。
3. 严格遵守课堂纪律，尊重教师，不迟到、不早退、不旷课。
4. 主动参与班级管理，维护班级荣誉。
5. 积极参加体育锻炼，增强体质。
五、教学管理1. 教师应根据教学大纲和课程要求，制定详细的教学计划，并报教务处备案。
2. 教师应按时上课，不得擅自调课、停课或补课。
3. 教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
4. 教务处负责对教师的教学工作进行定期检查和评估。
六、学生管理1. 学生应按时参加培训课程，不得无故缺席。
2. 学生应遵守课堂纪律，保持教室整洁。
3. 学生应主动参与班级活动，积极参与讨论，提出建设性意见。
4. 学生应妥善保管个人物品，爱护公共设施。
5. 学生处负责对学生的出勤、学习情况进行检查和评估。
七、奖惩制度1. 对表现优秀、成绩优异的教师和学生给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律、影响教学秩序的师生给予批评教育，情节严重的予以处分。
培训机构日常学生管理制度
一、总则为了规范培训机构的管理，提高教学质量，保障学生权益，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、学生管理制度1. 入学管理（1）学生入学前需提供有效身份证明、学历证明等相关材料。
（2）入学时，学生需签订《培训协议》，明确培训内容、时间、费用等事项。
（3）学生入学后，需参加入学测试，根据测试结果分班教学。
2. 课程管理（1）课程设置应遵循科学性、实用性、创新性的原则。
（2）教师需按照教学计划进行授课，确保教学质量。
（3）学生应按时参加课程，不得无故缺席。
（4）学生如有特殊情况无法参加课程，需提前向教师请假，经批准后方可请假。
3. 考勤管理（1）学生应按时参加课程，不得迟到、早退。
（2）教师需做好考勤记录，如发现学生缺勤，应及时通知学生家长。
（3）学生请假需按照规定程序办理，未经批准不得擅自离校。
4. 作业管理（1）学生需按时完成教师布置的作业，不得抄袭、剽窃。
（2）教师需定期检查作业，对学生的作业进行点评和指导。
（3）学生如有疑问，可随时向教师请教。
5. 课堂纪律管理（1）学生应保持课堂安静，不得大声喧哗、扰乱课堂秩序。
（2）学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱、诽谤。
（3）学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上玩手机、吃东西等。
6. 课外活动管理（1）培训机构将定期组织课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）学生应积极参与课外活动，不得无故缺席。
（3）课外活动期间，学生需遵守相关规定，确保活动安全。
三、奖励与惩罚1. 奖励（1）对表现优秀的学生，培训机构将给予物质奖励或精神鼓励。
（2）对在竞赛、考试中取得优异成绩的学生，培训机构将给予奖励。
2. 惩罚（1）对违反纪律的学生，培训机构将给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律的学生，培训机构有权解除培训协议。
四、附则1. 本制度由培训机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
教育培训机构学生管理制度(3篇)
教育培训机构学生管理制度(3篇)学生管理制度为了规范学员管理工作，保证培训任务的顺利完成，特制定以下学员管理办法：1.学生应按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全。
2.在课堂上学生应认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。
3.学生不得在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。
4.学生应爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱刻画。
5.学生应讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。
6.学生上课应保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。
7.学生应尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。
8.学生不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。
按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。
9.学生应节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。
未经请假或请假未批准的学生不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。
学生管理制度为了规范学员管理工作，保证培训任务的顺利完成，特制定以下学员管理办法：1.学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。
2.在上课期间，学生须保持安静，不得大声喧哗、打闹，上课间不准带手机、mp3，有问题请举手，不得随意喊叫老师或同学。
3.学生不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4.学生须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
5.学生不得携带玩具等进入教室，不得在研究时间吃零食，学生应自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。
6.上课时如发生突发事件，如停电等，不要惊慌，听从老师指挥和安排。
7.请学生保管好自己的随身物品，贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失，后果自负。
8.研究完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留，打扰别人研究。
培训机构课堂学生管理制度
一、总则第一条为了加强培训机构的课堂管理，提高教学质量，培养良好的学风，保障学生权益，根据国家有关法律法规和学校规章制度，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有课堂及学生。
第三条本制度旨在规范课堂行为，维护课堂秩序，促进学生全面发展。
二、课堂纪律第四条学生应自觉遵守课堂纪律，服从老师管理和安排。
第五条学生进入教室后，应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
第六条学生上课期间，应将手机等通讯工具关闭或调至静音状态，不得在课堂上接打电话、发送短信、玩游戏等。
第七条学生应爱护教室设施，不得随意损坏、涂鸦。
第八条学生应尊重老师，不得对老师进行侮辱、诽谤。
第九条学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人成果。
三、考勤制度第十条学生应按时参加课堂，不得无故迟到、早退、旷课。
第十一条学生因故不能参加课堂，需提前向班主任请假，经批准后方可请假。
第十二条学生请假需提供相关证明，如病假证明等。
第十三条学生请假超过规定次数，将影响学习成绩和评优评先。
四、课堂安全第十四条学生应遵守课堂安全规定，不得在课堂上进行危险活动。
第十五条学生应自觉维护课堂秩序，防止发生意外事故。
第十六条教师应定期检查教室设施，确保安全。
五、课堂互动第十七条学生应积极参与课堂互动，提出问题、发表观点。
第十八条学生应尊重他人意见，保持礼貌，不得恶意攻击他人。
第十九条教师应鼓励学生提问，营造良好的课堂氛围。
六、奖励与惩罚第二十条对遵守课堂纪律、表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
第二十一条对违反课堂纪律、影响课堂秩序的学生，给予批评教育，情节严重的给予处分。
七、附则第二十二条本制度由培训机构负责解释。
第二十三条本制度自发布之日起施行。
第二十四条本制度未尽事宜，由培训机构根据实际情况另行规定。
培训班教师管理学生制度
一、总则为了规范培训班教学秩序，提高教学质量，培养学生的综合素质，保障教师和学生双方的合法权益，特制定本制度。
二、教师职责1. 教师应具备良好的师德师风，热爱教育事业，关心学生成长，以身作则，为人师表。
2. 教师应遵守国家法律法规，执行学校规章制度，完成教学任务，认真备课、授课、辅导学生。
3. 教师应注重学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活、学习和心理健康，及时解决学生遇到的问题。
5. 教师应积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
三、学生管理1. 学生应自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
2. 学生应按时参加培训课程，认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
3. 学生应按时完成作业，认真复习，巩固所学知识。
4. 学生应保持教室整洁，爱护公物，养成良好的生活习惯。
5. 学生应积极参加学校组织的各项活动，提高自己的综合素质。
四、教师与学生沟通1. 教师应与学生保持密切联系，了解学生的思想动态、学习状况和生活情况。
2. 教师应定期与学生进行面对面交流，解答学生的疑问，帮助学生解决困难。
3. 教师应通过微信群、QQ群等线上平台，与学生保持沟通，及时发布学习资料、通知等信息。
4. 教师应关注学生的心理健康，发现学生有心理问题，应及时与学生家长沟通，共同解决。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，教师应给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
2. 对违反纪律的学生，教师应进行批评教育，帮助其改正错误。
3. 对屡教不改的学生，教师应上报学校，按照学校相关规定进行处理。
4. 对表现突出的教师，学校应给予表彰和奖励，鼓励教师不断提高教育教学水平。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由培训班负责解释。
2. 本制度如有与国家法律法规、学校规章制度相抵触之处，以国家法律法规、学校规章制度为准。
辅导培训机构学生管理制度
为了规范我校培训机构学生的管理，提高教学质量，确保培训任务的顺利完成，特制定本管理制度。
本制度旨在培养学员良好的学习习惯，提高学员的综合素质，为学员的终身学习奠定基础。
二、管理制度1. 学员管理（1）学员应按时参加培训，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
（2）学员应自觉维护教学秩序，尊重师长，团结同学，举止文明，不说脏话。
（3）学员应爱护学校设施，不损坏公物，不在教室内追逐打闹，保持教室卫生。
（4）学员应遵守学校作息时间，按时就寝，不私自外出。
2. 考勤管理（1）学员出勤情况由班主任负责记录，每月汇总一次。
（2）学员请假需提前向班主任提出申请，并说明请假原因。
未经批准擅自离校者，按旷课处理。
（3）学员请假超过一周，需提供相关证明。
3. 教学管理（1）教师应按照教学计划进行授课，保证教学质量。
（2）教师应关注学员学习进度，及时了解学员需求，进行个性化辅导。
（3）教师应定期组织课堂讨论、实践活动等，提高学员的实践能力。
4. 考核管理（1）学校设立考核制度，对学员进行定期考核。
（2）考核内容包括：出勤情况、课堂表现、作业完成情况、实践能力等。
（3）考核结果作为学员评优评先、奖学金评定的重要依据。
5. 财务管理（1）学校设立独立的财务账户，严格执行财务管理制度。
（2）学员缴纳的学费用于支付教师工资、教学设施维护等费用。
（3）学校定期公布财务收支情况，接受学员监督。
三、奖励与处罚1. 奖励（1）对表现优秀的学员，给予奖学金、荣誉称号等。
（2）对积极参与学校活动的学员，给予一定的奖励。
2. 处罚（1）对违反学校规定的学员，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
（2）对严重违反学校规定的学员，给予开除学籍等处分。
四、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上管理制度，我校将努力营造一个良好的学习氛围，为学员提供优质的教育培训服务，助力学员实现人生价值。
教培学生管理制度
一、学生的基本要求1. 诚信原则：学生应遵守诚信原则，不得抄袭、抄袭他人作品，不得作弊，不得利用不正当手段获取成绩。
2. 守时守纪：学生应严格遵守学校的作息制度，上课迟到早退均不得超过三次，违反者将受到相应处罚。
3. 尊重师长：学生应尊重师长，言行举止得体，不得对教师进行侮辱、误解等行为。
4. 自律要求：学生应具备自律意识，能够独立完成学习任务，不得在学习及生活中肆意放纵。
5. 团结合作：学生应具备良好的团结合作精神，不得进行欺凌行为，要尊重同学互相帮助。
二、学生处分及管理办法1. 违反诚信制度者，将被取消相应的成绩，情节严重者将被停学处理。
2. 迟到早退违纪者，将给予批评教育，如情节严重将被公示。
连续迟到早退三次以上将被警告处理。
3. 对于对师长不尊重者，将给予警告处理，情节严重者将被停学。
4. 自律意识差、放纵放纵者，学校将开展心理辅导，并在必要时对其进行暂停学习处罚。
5. 涉及团结合作的违规行为，学校将进行规范处罚，如情节严重，将被劝退。
三、学生奖励制度1. 优秀学生奖励：学校将每学期评选出优秀学生，给予奖励证书并奖励金。
2. 先进团组织奖励：对在团结合作和互助方面表现突出的学生团组织，学校将给予奖励及表彰。
3. 成绩突出奖励：对于学业成绩突出的学生，学校将给予奖励并表彰。
四、学生心理健康管理1. 学校将建立心理辅导室，为学生提供心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
2. 学校将定期组织心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识。
3. 学校将加强与家长的沟通，及时了解学生的心理状况，共同关注学生的心理健康。
1. 学校将组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
2. 学校将定期组织实践活动，帮助学生提高实践能力和团队合作意识。
3. 学校将组织志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
六、学生学习管理1. 学校将制定学习计划管理，指导学生制定科学合理的学习计划，监督学生的学习进度。
教育培训机构学生管理制度三篇
教育培训机构学生管理制度三篇不管是任何类型的学校，之所谓没有规格，不成方圆，对于老师，对于学生都要有相关的管理制度。
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教育培训机构学生管理制度11、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
教育培训机构学生管理制度2一、总则为树立培训机构良好的办学形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下有关制度，本制度适用于培训机构的每位员工。
二、员工聘用制度(一)聘任规定1、具备规定学历，有较高文化素养，具有爱岗敬业、一丝不苟、积极进取精神，能够与他人团结合作为培训机构聘任员工的基本条件。
2、培训机构实行试用期制(一般为一至三个月)，试用期发试用工资。
试用期结束后由员工所在部门主管、分管校长在《试用员工转正协议书》上签署意见。
3、在试用期内表现突出的，由所在部门主管提出《试用员工转正协议书》，分管校长签字批准后，可提前结束试用期，转为正式员工。
4、试用期内培训机构、员工双方均可随时解除试用期劳动合同。
5、聘用期间培训机构有权根据员工的能力和表现，调整其工作岗位。
培训机构按国家规定为员工提供安全、卫生的工作环境和劳动保护;根据政府规定培训机构状况发放员工福利。
(二)解聘规定具备下列情形之一者培训机构予以解聘、辞退员工：1)依法被追究刑事责任、劳动教养、通缉者;2)违备培训机构各项规章制度情节严重者;3)给培训机构形象和声誉造成不良影响者;4)培训机构实行末尾淘汰制中不能胜任工作者;5)培训机构予以警告处分、累计达三次以上者(含三次);6)因非工伤医疗期满后不能从事原工作者;按法律、法规、政策规定或合同约定应予解除劳动合同者;培训机构因经营情况发生变化而富余的员工。
培训学校师生管理制度
一、总则为加强我校师生管理，规范教育教学秩序，提高教育教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生、家长等。
三、师生行为规范1. 教职工行为规范：（1）热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规。
（2）坚守教育岗位，认真履行职责，关爱学生，尊重学生个性，因材施教。
（3）严谨治学，勤奋工作，不断提高自身教育教学水平。
（4）团结协作，尊重同事，维护学校声誉。
（5）廉洁自律，遵守职业道德，不得利用职务之便谋取私利。
2. 学生行为规范：（1）热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律法规。
（2）尊敬师长，团结同学，尊敬家长，礼貌待人。
（3）勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自身综合素质。
（4）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
（5）爱护公共财物，维护校园环境，养成良好的道德品质。
四、教育教学管理1. 教职工教育教学管理：（1）按时参加教育教学活动，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
（2）根据教学大纲和学校要求，制定教学计划，确保教学质量。
（3）积极开展教育教学改革，探索新的教学方法，提高教育教学效果。
（4）关心学生成长，了解学生需求，帮助学生解决实际问题。
2. 学生教育教学管理：（1）按时参加课堂教学，认真听讲，做好笔记。
（2）按时完成作业，复习巩固所学知识。
（3）积极参加课外活动，丰富课余生活，提高自身综合素质。
（4）遵守课堂纪律，尊重教师，爱护同学。
五、家校合作1. 学校与家长保持密切联系，定期召开家长会，共同关注学生成长。
2. 家长应积极配合学校工作，关注孩子学习、生活，共同促进孩子全面发展。
3. 学校定期开展家长培训，提高家长教育子女的能力。
六、奖惩制度1. 对在教育教学、学生管理、家校合作等方面表现突出的师生，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，影响教育教学秩序的师生，给予批评教育，情节严重的，按照相关规定进行处理。
培训机构学生的日常管理制度
一、总则为加强培训机构学生管理，确保教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本培训机构所有在读学生。
三、管理制度1. 出勤管理（1）学生应按时参加培训课程，不得无故迟到、早退、旷课。
（2）如因特殊原因需请假，学生需提前向班主任提出书面申请，经批准后方可离校。
（3）请假期间，学生需关注课程进度，并主动向班主任请教，确保不落下课程内容。
2. 课堂纪律（1）学生应保持课堂安静，专心听讲，不得随意走动、大声喧哗。
（2）学生应尊重教师，遵守课堂纪律，不得随意打断教师讲解。
（3）学生应爱护教学设施，不得损坏教室内的物品。
3. 作业与考核（1）学生应按时完成作业，认真复习，提高学习效果。
（2）培训机构将定期组织考核，考核成绩将作为学生评优评先的重要依据。
（3）学生应积极参加各类实践活动，提升自身综合素质。
4. 课外活动（1）学生应积极参与课外活动，丰富课余生活，培养兴趣爱好。
（2）课外活动期间，学生应遵守活动规则，服从组织者安排。
（3）学生应相互尊重，团结友爱，共同营造和谐的课外活动氛围。
5. 仪容仪表（1）学生应保持良好的仪容仪表，穿戴整洁，不染发、烫发。
（2）学生应佩戴校徽，展现培训机构形象。
（3）学生应遵守社会公德，不得从事有损培训机构形象的活动。
6. 财务管理（1）学生应遵守财务制度，合理使用培训费用。
（2）学生应妥善保管个人物品，不得擅自借用他人财物。
（3）学生应自觉缴纳学费，不得拖欠。
四、奖惩措施1. 表现优秀的学生，将获得奖学金、荣誉称号等表彰。
2. 违反本制度的学生，将受到批评教育、罚款、警告等处分。
3. 情节严重者，将取消在读资格，勒令退学。
五、附则1. 本制度由培训机构制定，自发布之日起实施。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训机构根据实际情况予以补充。
3. 本制度解释权归培训机构所有。
培训机构在校学生管理制度
第一章总则第一条为加强培训机构的管理，规范学生行为，提高培训质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在校学生。
第三条本制度旨在营造良好的学习氛围，培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质。
第二章出勤与请假制度第四条学生应按时参加培训，不迟到、不早退、不旷课。
第五条学生因病、因事需请假，应提前向班主任提出申请，经批准后方可离校。
第六条请假制度如下：1. 事假：1天以内，由班主任批准；1-3天，由培训部批准；3天以上，由主管校领导批准。
2. 病假：需提供医院证明，病假超过教学计划课时的百分之三十不能参加培训考试。
第七条学生请假未按规定办理手续或擅自离校，按旷课处理。
第三章教室管理制度第八条教室由教务科统一分配，班级使用并负责管理，任何部门和个人不得随意占用。
第九条教室内配备的桌椅、电脑等设施设备，严禁搬回宿舍或挪作他用。
第十条学生进入教室内，禁止吸烟、吃零食，保持教室清洁。
第十一条上课期间，学生应认真听讲，积极参与课堂互动，遵守课堂纪律。
第十二条学生爱护教室设施设备，如故意损坏，则照价赔偿。
第四章课堂纪律第十三条学生进入教室，需将手机等通讯工具调至静音或关机状态。
第十四条上课期间，学生应保持安静，认真听讲，不做与上课无关的事。
第十五条学生应积极回答老师提出的问题，并提出自己的疑问。
第十六条学生应遵守课堂秩序，不插嘴、不喧哗、不睡觉。
第五章卫生纪律第十七条学生应保持教室、宿舍等场所的清洁卫生。
第十八条学生应爱护公共设施，不乱丢垃圾、不随地吐痰。
第十九条学生应定期进行大扫除，保持环境整洁。
第六章课外纪律第二十条学生应尊敬师长，团结同学，遵守公共秩序。
第二十一条学生应积极参加课外活动，提高自己的综合素质。
第二十二条学生应遵守交通规则，确保自身安全。
第七章奖惩制度第二十三条对遵守本制度的学生，培训机构将给予表扬和奖励。
第二十四条对违反本制度的学生，培训机构将给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
培训学校师生管理制度
一、总则为加强我校师生管理，提高教育教学质量，营造和谐、文明、有序的校园环境，特制定本制度。
二、学生管理1. 学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信，具有良好的道德品质。
2. 学生应按时参加培训课程，不得无故迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
3. 学生应爱护学校设施，不得随意损坏公物，如有损坏，应照价赔偿。
4. 学生应自觉维护校园卫生，保持教室、宿舍整洁，不得乱扔垃圾。
5. 学生应遵守作息时间，不得在校园内大声喧哗，影响他人休息。
6. 学生应遵守网络道德，不得在校园内传播不良信息。
7. 学生应积极参加学校组织的各项活动，培养自己的综合素质。
三、教师管理1. 教师应热爱教育事业，具有良好的师德师风，为人师表，关爱学生。
2. 教师应严格按照教学大纲和课程安排进行教学，不得随意更改教学内容和进度。
3. 教师应认真备课，提高教学质量，努力为学生提供优质的教育服务。
4. 教师应关心学生成长，了解学生需求，积极为学生提供指导和帮助。
5. 教师应积极参加学校组织的教研活动，不断提高自己的教育教学水平。
6. 教师应遵守学校作息时间，按时到岗，不得擅自离岗。
7. 教师应爱护学校设施，不得随意损坏公物。
四、家校沟通1. 学校应定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。
2. 教师应加强与家长的沟通，及时了解学生在家情况，共同促进学生的成长。
3. 学校应设立家长咨询热线，方便家长咨询和反映问题。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反学校纪律的学生，学校将进行批评教育，情节严重的，将给予相应的处分。
3. 对表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
4. 对违反教师职业道德的教师，学校将进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修订。
小型培训机构教学生管理制度
一、总则为了规范培训机构的日常管理，提高教学质量，保障学生权益，促进教师与学生之间的和谐关系，特制定本制度。
二、学生入学与注册1. 学生报名时需提供有效身份证明、学历证明等相关材料。
2. 学生需填写报名表，并签订培训协议。
3. 学校对报名学生进行资格审查，合格者予以注册，并发给学生证。
4. 学生注册后需缴纳相应费用，并按时参加培训。
三、课程安排与教学1. 学校根据市场需求和学生的实际情况，合理设置课程。
2. 教师需按照教学计划进行授课，确保教学质量。
3. 学校定期组织教学检查，对教学质量进行监督和评估。
4. 学生有权对教学质量提出意见和建议，学校将及时反馈并改进。
四、考勤与纪律1. 学生应按时参加培训，不得无故缺课。
2. 学生应遵守课堂纪律，尊重教师和其他学生。
3. 学生应保持教室卫生，爱护公共设施。
4. 迟到、早退、旷课等情况，学校将进行记录，并视情况给予相应处理。
五、作业与考核1. 学生需按时完成教师布置的作业，并保证作业质量。
2. 学校将定期组织考核，以检验学生的学习成果。
3. 考核成绩将作为学生评优、晋升的重要依据。
4. 学生对考核结果有异议，可向学校提出申诉。
六、学生权益保障1. 学校为学生提供良好的学习环境，保障学生的合法权益。
2. 学校尊重学生的隐私，不得泄露学生个人信息。
3. 学生在学习过程中遇到困难，可向学校寻求帮助。
4. 学校对学生的投诉和建议将认真处理，并及时反馈。
七、退学及转学1. 学生因故需要退学，需提前向学校提出申请，并办理相关手续。
2. 学生转学需按照学校规定程序进行，并提供相关证明材料。
3. 退学或转学的学生需按规定退还学费。
八、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。
3. 学校有权对本制度进行修订，并提前通知学生。
通过以上制度的实施，我们期望能够为学生们营造一个良好的学习氛围，激发他们的学习热情，帮助他们实现自我价值，为我国的教育事业贡献力量。
培训机构_学生管理制度
一、总则为规范培训机构学生管理，保障教学质量，提高学生综合素质，维护培训机构正常教学秩序，特制定本制度。
二、学生入学与注册1. 学生入学前需提交相关资料，包括身份证、学历证明等，并签订入学协议。
2. 学生注册时需填写《学生信息登记表》，确保信息准确无误。
三、考勤与请假制度1. 学生参加培训课程需实行考勤制度，不得无故缺课。
2. 学生因病或事请假，需提前向班主任提出申请，并提交相关证明。
3. 请假时间超过课程总学时10%的学生，经批准后方可延期学习。
四、教室管理制度1. 学生进入教室应保持安静，不得大声喧哗、嬉戏打闹。
2. 学生爱护教室设施设备，不得随意损坏。
3. 教室内禁止吸烟、饮食，保持教室清洁卫生。
五、课堂纪律1. 学生上课应按时到课，不得迟到、早退、旷课。
2. 学生上课应认真听讲，积极参与课堂互动，不得做与课程无关的事情。
3. 学生应尊重老师，遵守课堂纪律，不得干扰他人学习。
六、作业与考试制度1. 学生按时完成老师布置的作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 学生参加考试应诚信应试，不得作弊。
3. 老师根据学生平时表现和考试成绩，综合评定学生的学业成绩。
七、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
2. 对违反制度的学生，给予批评教育，情节严重的，予以处分。
3. 学生如有严重违纪行为，经调查核实，可取消其培训资格。
八、学生权益保障1. 学生有权了解培训课程内容、进度、教学方法等。
2. 学生有权对培训机构的教学、管理提出意见和建议。
3. 学生有权要求培训机构为其提供必要的帮助和支持。
九、附则1. 本制度由培训机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有制度与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 学生入学时，需签订《学生管理制度承诺书》，承诺遵守本制度。
培训机构学生管理方案
培训机构学生管理方案
内容:
一、学生招生
1. 严格控制招生质量,对报名学生进行筛选,确保录取学生具备良好的学习态度和基础。
2. 采取网络宣传、发放宣传册等多种形式进行学生招生宣传。
3. 与相关中介机构合作,扩大招生渠道。
二、学生管理
1. 建立学生档案,记录学生的基本信息、学习表现和评价。
定期更新和整理学生档案资料。
2. 采取签到制度考勤,追踪学生的出勤情况。
对迟到和早退行为进行警告。
3. 关注学生在学习和生活方面的困难,帮助学生解决实际问题。
4. 建立学生奖惩制度。
对表现优异的学生给予表扬和奖励,对违反规定的学生进行批评教育。
5. 定期开展学生满意度调查,收集学生对教学和服务的意见和建议。
三、结业管理
1. 追踪学生的学习进度,确保学生按期完成学习任务。
2. 对结业学生进行结业评定,根据成绩的优良程度发放结业证书。
3. 与学生保持联系,关注学生的就业情况,提供就业指导和帮助。
4. 对优秀结业学生进行表彰,作为榜样吸引更多学生。
培训学校教师学员管理制度(精选3篇)
培训学校教师学员管理制度（第一篇）此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
老师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。
为了加强师资队伍建设，增加老师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培育更多的合格人才。
为此，我校以《老师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。
老师主要职责1、老师应坚持四项基本原则，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素养。
2、老师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求老师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。
对同学既要严格要求，又要关怀爱惜。
做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、老师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要乐观参与学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、老师应乐观参与学校的教学基本建设工作，特殊是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的讨论或教学上有所创新。
5、老师在工作中要听从安排，勇挑重担。
教学工作是老师的首要工作，我校老师不仅要把精力放在教学工作上，仔细钻研教材，仔细备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应乐观提高自己的业务水平。
在此基础上努力搞好科学讨论和学校基本管理工作。
6、老师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。
老师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等沟通教学信息，共同解决教学中的有关问题。
7、老师须仔细履行与自己相应的职责，并根据学校关规定接受学校工作支配、工作考核与教学评价。
学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地支配好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体打算或日常工作中，要仔细履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
培训机构学生管理制度范文
一、总则为规范培训机构的管理，保障教学质量，维护学生权益，特制定本制度。
二、学生管理职责1. 教务部门负责学生入学、转学、退学、休学等手续的办理。
2. 班主任负责学生的日常管理，包括考勤、学习、生活等方面。
3. 教师负责学生的教学、辅导和评价工作。
4. 后勤部门负责提供良好的教学环境和设施。
三、学生管理制度1. 考勤制度（1）学生应按时参加培训课程，不得迟到、早退、旷课。
（2）因故不能参加培训者，需提前向班主任请假，并说明原因。
（3）无故迟到、早退、旷课者，将按实际情况给予警告、记过等处分。
2. 学籍管理（1）学生入学后，由教务部门为其建立学籍档案。
（2）学生转学、退学、休学等手续，需由班主任和教务部门共同办理。
（3）学生学籍档案实行电子化管理，确保信息准确、完整。
3. 教学管理（1）教师应按照教学大纲进行教学，保证教学质量。
（2）教师应关注学生的学习进度，及时进行辅导和评价。
（3）教师应与学生保持良好的沟通，了解学生的需求和困难。
4. 学习管理（1）学生应自觉遵守学习纪律，认真学习，努力提高自己的综合素质。
（2）学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动。
（3）学生应主动向教师请教问题，提高自己的学习效果。
5. 生活管理（1）学生应自觉遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，爱护公共设施。
（2）学生应尊重他人，团结互助，营造和谐的生活氛围。
（3）学生应遵守学校规定的作息时间，保证充足的休息时间。
四、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
（2）对在竞赛、活动中取得优异成绩的学生，给予表彰和奖励。
2. 惩罚（1）对违反考勤制度的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对违反纪律、造成不良影响的学生，给予通报批评、罚款等处罚。
（3）对严重违反学校规定，情节严重的学生，给予退学处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。
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学生及教师管理办法（托管）
（一）学生管理办法
一、学生流程管理
二、学生教室安排
三、作业辅导技巧
四、学生管理技巧
一、学生流程管理
1、学生由老师从学校接领到机构，须根据排队行走，服从老师指挥，过马路时应列队匀速通过，一直回到机构，摆放好书包后，到指定位置用餐。
2、用餐结束后，老师带领学生进教室，学生将作业抄写本放课桌左上角待老师登记。
3、作业登记结束，宣布今天的小队长名字，然后开始辅导学生完成家庭作业。
4、当有极个别家庭作业提前做完，家长还没来接时，可以由学生到一楼取书阅读（规定时间上下，同时须保持安静）。
5、当大多数学生都做完了作业而家长还没来接时，可组织学生分批次进行相对比较安静的游戏，老师要参与。
6、如果因学生作业少或家长接送较晚，在完成4、5的前提下可以适量的进行额外针对性训练。
例如：提前准备试题/试卷、进行听写/默写，注意量少而精并且要对学生进行额外奖励。
7、当家长在接送孩子时花少量时间与家长沟通。
主要类容为：作业的完成情况、机构额外辅导内容及孩子表现。
二、学生教室安排
将35个学生分成七个班，分班依据按家长来接孩子的早晚与年级划分，其中前者是最主要的分组依据。
说明：
二楼清华为一年级学生，相对比较慢一点，其他班级学生完成且送完学生后，应协助相对较慢些的班级，以共同提高。
注意：
1、班级的划分不要太死板的按照年级进行划分，要综合学生的实际特点，特别是性格、行为习惯的搭配。
2、由于老师的调休和接送学生时间上的差异，每个老师应当相互配合。
分班不是分责任而视方便管理。
3、当班级的只剩下一学生时，该班的负责老师应立即将该生调往未完成作业较多的教室，与其他教师一起合作完成作业辅导工作。
三、作业辅导技巧
1、作业的顺序：先数学后语文；先书写后记忆；先易后难
（1）“先数学后语文”：所有学生的作业都应当先以数学为先，因为幼儿的理解能力还不足以独立完成阅读和日记
（2）“先书写后记忆”：当有书面的作业时，因先完成书面作业，听写和背诵放到最后。
（3）、“先易后难”：将能做先做思考后不后不能做的放着，先将一类（例如数学练习）作业做一遍，交于老师检查时开始做下一科目，这样当下一科目完成时老师也检查完毕。
提高效率。
2、讲题以技巧、方法、思路为主以答案为辅，即无论在成人眼里再简单的题也尽量用幼儿的思维将之彻底讲懂。
3、注重学生习惯的培养。
包括书写、格式、坐姿等。
四、学生管理技巧
1、设立小队长：每个教室设立一名小队长，小队长负责帮老师监督纪律，记录学生违规行为。
注意：小队长并不仅仅是平时成绩好守纪律的学生，小队长的作用是用来规范学生的习惯，营造好的学习环境而设置的“名誉头衔”。
即小队长是流动的，今天你可以当明天我也可以当。
2、给与基础较好的，完成作业较快的同学“小老师”称号，让他辅导同年级其他学生功课，背书、听写等都可以交由他检查完成，做得好给与奖励。
3、建立奖惩制度。
以100分制为例：第一个完成作业加15分，第二个加10分………
当小老师加10分；随意走动，大声说话扣10分……奖惩制度并不是在于你实实在在的扣了孩子多少分而是在于你给了一个孩子一个标准：什么是对的什么是错的。
4、对于调皮的学生应该以批评和鼓励相结合。
批评可以让他额外做题，不做不行，守着他一定要坚持一两次他自然就会收敛，另外让他来当小组长，进行自我纠正。
5、特别强调孩子有事举手的习惯。
6、树立榜样：对于每个孩子无论是谁，无论他有哪一点表现的比较好，或者是比昨天好要及时点名表扬，表扬要具体化，好要说出好在哪里。
7、在辅导期间应尽量在教室内走动，以便及时观察学生的情况，让他们保持专注度。
8、每个月发一次奖励。
主要表扬进步孩子与表现好的孩子，任何一点进步都要考虑。
（二）教师管理办法
一、作业登记制度
二、教师基本要求
三、教师奖惩制度
一、作业登记制度
家庭作业是晚辅的核心，只有做好作业的登记和核查才能避免工作上的失误带来的损失。
作业分为两类：家长所发电子档，学生所抄的纸质档
1、只有电子档：电子档接受后应当即保存并注明日期，电子档由前台打印后分发给相应教室负责老师，一个学生对应一份。
2、只有纸质档：教室负责老师应登记在册，并标明日期，一学生对应一栏。
3、两者皆有：核对电子档与纸质档有无出入，如有出入当即询问学生有无漏记。
如学生在校已完成部分家庭作业，则该部分应纳入登记检查范围内。
如无出入则有教师任一选择一类作为登记依据。
说明：
1、当有相同班级的学生在辅导机构时，应找两个及以上同学的作业进行对照有无出入。
2、学生完成一项作业老师检查改正完毕后在该项作业后面做标记。
3、因家里有事或其他原因学生未完成家庭作业而离开机构，负责老师必须向家长说明作业未完成得情况，并且叮嘱学生在家完成。
二、教师基本要求
1、按时上班，不迟到、不早退。
无不可抗力因素不要事请假。
2、教师在上班期间除开工作需要（查资料、计算、照相）不得玩手机
3、接学生时，由机构统一安排，送学生原则上自己送自己班内学生到门岗；
4、认真及时的为孩子登记作业、辅导功课、检查功课。
5、和孩子们融洽相处，能与家长及时有效沟通。
6、学生送完后，打扫室内卫生，摆放整齐桌椅，关闭各电源。
三、教师奖惩制度
教师的奖惩依据由两部分构成：
1、达到机构基本要求与否
2、学生流失率的高低
招生与托管的关系
兼职与全职的关系
学生与老师的关系。