大学学生综合素质测评表
大学生综合素质测评表(合集11篇)
大学生综合素质测评表（合集11篇）大学生综合素质测评表第1篇在平时学校生活中，做过很多兼职。
例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。
获得了优秀大学生和优秀毕业生的称号。
本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。
拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。
我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激情,有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。
在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表，曾举办过多次产品展销。
参加过多次社团活动，包括活动策划、活动组织和外联工作，曾成功举办可口可乐公司参观活动、珠海高校街舞晚会、协办06届毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。
超过半年的外贸船务工作经验。
本人自中学开始就养成凡事应该从基层做起，并且不能把自己的能力定位过高的性格习惯，所以我在校期间无论从事什么工作都是从基层做起，尽量把工作约束在自己的能力之内，脚踏实地的工作。
但只要有机会，我一样会进行更高的尝试，让自己的能力继续升级。
大学生综合素质测评表第2篇珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法；在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
宁夏大学学生综合素质测评表
宁夏大学学生综合素质测评表（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）12012241376于蕊0.0029.8414.92注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
打印成都大学师范学院学生综合素质测评表 2
文艺表演（12分）
积极参加文艺表演，校级6分，院级4分，班级2分。（请注明表彰内容）
校级及以上以上演出获一、二、三等奖者（含集体奖的每位成员）分别加6、4、2分；
院组织的大型文艺演出活动获文艺竞赛活动一、二、三等奖的节目参加者分别加4、2、1分；
班级组织的文艺演出活动的参加者分别加2分。
考试考查课程的平均分80%为学习水平分数（除形势教育和体育成绩），成绩按等级或五分制计分的按优（5分）=90分，良（4分）=80分，中（3分）=70分，及格（2分）=60分，不及格（1分）=50分计分，选修暂不计入总成绩。
学习成果（10分）
单科考试成绩（除体育、形势政策）名列班第一名(10分)、第二名(8分)、第三名(6分)。可累计加分，最多不超过10分。
关心国家大事，参与民主建设，履行民主权利。（5分）
在政治方面积极追求上进，自觉按照党员条件要求自己，无论正式党员、预备党员、入党积极分子，递交入党申请书同学根据现实表现分别给予5、4、3、2、1分
在政治方面积极追求上进，自觉按照团员条件要求自己，团员起模范带头作用，履行团员的义务和责任（3分），积极参加团日或班级活动（2分）。
道德修养（20分）
遵守社会公德，举止文明，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼，遵守《高等学校学生行为准则》。（3分）
尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体（3分）；维护公共秩序，按时作息，不妨碍他人正常的工作、学习和休息者（3分）；爱护公物（4分），
诚实守信，按规定向学校缴纳学费及有关费用（5分），按要求向学校、学院以及年级（班级）提供必要的个人或者家庭真实信息（2分）。
本 项 得 分 小 计：
发展应用性素质测评
素质提升工程
大学生综合素质学年度测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共）系部：专业：班级：学生：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日word版本.目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)word版本.填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事的态度，认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实，有依据。
不争没有根据的分数，正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。
职业技术学院word版本.大学生综合素质测评领导组2008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表word版本.word版本.表格二：大学生学业表现测评表word版本.word版本.表格三：大学生综合能力表现测评表word版本.（二）身心素质测评：（10%）word版本.word版本.（三）实践与创新素质测评：（15%）word版本.word版本.表格四：同学综合素质测评鉴定word版本.word版本.。
大学生综合素质测评表的自我评价
大学生综合素质测评表的自我评价•相关推荐大学生综合素质测评表的自我评价（通用18篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。
如何写自我评价呢？以下是小编收集整理的大学生综合素质测评表的自我评价（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生综合素质测评表的自我评价1我是一个比较谦虚好学的人，态度积极主动，具有较强的观察能力和创新能力，在校成绩良好，参加过学校一些社团活动，曾经还在学校创办过韩语交流社团.由于懂韩语的缘故，曾经利用寒假期间在长白山旅游景区，当过一段时间的导游，学到了很多难以在书本上学到的经验，个人能力得到了加强。
专业课成绩较突出，（所有专业成绩基本在良以上），并拥有自己的设计方法和设计思维。
拥有较强的方案设计能力和手绘表达能力，能较独立完成设计任务。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
大学生综合素质测评表的自我评价2个性特点：性格开朗，对自己有信心，学习工作认真有计划；诚实守信，待人诚恳；可以吃苦耐劳，有很强的团队意识能力特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织能力强；专业知识扎实，思维活跃，敢于创新；有良好的语言表达能力和写作水平；具备一定的物流专业英语基础；计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识学习能力综述：将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力，能系统对物流活动进行组织、规划与管理，同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。
大学生综合素质测评表
每次加3分
查阅资料
2、受校级、地市级、省部级、国家级表彰的。
校级加3分、地市级加5分、省部级加10分、国家级加20分
查阅资料
3、参加社会实践活动，其个人或小组事迹被地市级、省部级、国家级媒体报道的。
地市级加5分、省部级加10分、国家级加15分
备注
2、身心素质=（基础分+总加分-总扣分）×10%
总分
学生综合素质测评鉴定
班级：姓名：测评时间：年月日
德育测评（40%）
思想道德素质（占30%)+业务素质（占50%)+人文素质（占10%)+身心素质（占10%)
总分：________
智育测评（60%）
一学期期末考试平均成绩
总分：________
综合得分
查阅资料
2、参加地市、省、国家级体育比赛；获奖的分别加分；
参加国家级体育比赛的选手每人加20分、省级每人加15分、地市级每人加10分；个人（或团体）获国家级奖励的加30分、省级每人加20分、地市级每人加10分（参加的与获奖的累计加分）；
查阅资料
3、参加体育比赛，破校、省、全国大学生记录分别加分；
参加体育比赛破校级记录的个人（或团体）每人加10分、省级每人加20分、国家级每人加30分；
查阅资料
6、学校军事训练获表彰的分别加分；
获军训标兵加2分；获优秀学员加5分。
查阅资料
扣分项
1、大学生体不达标的扣3分；
查阅资料
2、大学生军事训练不合格的给予相应减分；
大学生军训不合格的扣3分。
查阅资料
说明
1、本项总加分不得超过40分；身心素质总分计算以班评为准；
大学综合素质测评表的自我评价（全文5篇）
大学综合素质测评表的自我评价（全文5篇）第一篇：大学综合素质测评表的自我评价大学综合素质测评表的自我评价（精选6篇）在日常的学习、工作、生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
那么你有了解过自我评价吗？下面是小编整理的大学综合素质测评表的自我评价（精选6篇），欢迎大家分享。
大学综合素质测评表的自我评价1不知不觉，我们的大学生活已经快过去一年了。
通过一年的大学生活，使我成长了很多。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考，不要急躁。
不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
同时自己具有较强的判断能力及逻辑分析能力;为人正直、遵纪守法;爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。
大学的知识虽然是专业性很强的，但是我们是马上要进入社会的人，在社会上没有一技之长，是生活不下去的，这一点我早已有了心理准备。
所以专业知识的学习我对自己没有半点放松。
我也对我的专业产生了浓厚的兴趣，这使我很容易投入进去。
同时自己还有很多需要学习的地方和不足的地方，要充分利用自己的大学时光来不断的完善自己。
珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
大学综合素质测评表的自我评价2我是一个性开朗，做事细心认真的人，生活中我从来不怕遇到困难，因为困难使我更坚强。
一旦遇到困难我会想尽办法去解决困难，而不是去逃避。
在寻找解决困难方法的同时我从中会到很多。
同时我把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练，如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的！只有不段的去经历才会使我在成长才会从中吸取到教训，从而更好的去面对不论是学习、生活以及工作中的没一个问题。
大学学生综合素质测评登记表
姓名
性别
院系
班级
职务
政治面貌
学号
联系方式
“德”育测评
20%
基本分
70
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“智”育测评
50%
基本分=
学年平均绩点X10
+50
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“体”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总
扣分
证明
“美”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“劳”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
总分=“德”育测评义20%+
育测评X10%=
“智”育测得
ZX50%+“体”育测评X10%+“美”育测评X10%+“劳”
一级测评小组意见：
测评组全体人员签字：
年月
日
二级测评小组意见：
测评组长员签字：
年月
日
说明：1.学生应如实填写，获奖的须提供相关的证明材料（复印件）或证人证询，否则不能评优。
2.投诉与举报，学院学生处行政楼X
（学生处2023版）
大学生综合素质测评表格表模板
F4
基本素质得分：
（30%C+60%D+10%G）
能力
测评
H1
H能力测评成绩
（H1+H2+…+Hn）
H2
H3
H4
创新
测评
I1
I身心测评成绩
（I1+I2+…+In）
I2
I3
I4
发展素质得分：
（H+I）
综合素质测评总分：等第：
注：此表须归入学生个人档案
大学生综合素质测评表（二）
学年系别：
班级
姓名
学号
大学生综合素质测评表（一）
学年
系别：
班级：姓名：学号：
测评内容
得分
测评成绩
德育
测评
A基础分（满分60）
C德育测评成绩
（A+B1+…+Bn）
B加、减分项目
B1
B2
B3Biblioteka B4B5B6智育
测评
平均学分绩点：
D智育测评成绩：
身心
测评
E基础分（满分60）
G身心测评成绩
（E+F1+…+Fn）
F加、减分项目
F1
F2
个人小结
学生签名：年月日
辅导员意见：
辅导员签名：年月日
综合素质测评等第：
系（盖章）年月日
注：此表须归入学生个人档案
大学学生综合素质测评表
广西师范学院计算机与信息工程学院学生综合素质测评表_________学年第 _____学期填表日期：年月日班别姓名政治面貌加分具体内容项目品当选学校“先进班集体”的班级，当选班级成员每人加 3 分；德当选学校“优良学风班”的班级，当选班级成员每人加 2 分；行当选学院“文明班级”的班级，当选班级成员每人加 1 分；3 分，获区级为当选“先进团支部（学生会）”的支部，支部成员每人加的每人加 4 分。
表获院品德优秀奖、“优秀团员”、“优秀团干”称号者，当选学年每人加2现分；校“十佳团员” 、“十佳团干”当选学年每人加 4 分，院“十佳团员”当选学年加 3 分；获“优秀义管”者加 2分。
获“三好学生”及“优秀学生干部”称号者，当选院级每人加 1 分，当选校级每人加 3 分，区级每人加 5 分；按时交社会实践报告或论文、读书心得（共两份）每人加 1 分。
学业期末考试单科成绩达 90 分以上者，每科加 1 分。
本科生通过全国外语四级考试者通过学期加 4 分，通过六级加 6分。
表现计算机等级考试通过非专业一级者通过学期加 1 分，过二级者加 2 分，过三级者加 3 分；通过普通话等级考试者加 2 分。
纪律全学期满勤（没有迟到、早退、旷课、旷操、旷早读、旷集会）者加2卫生分。
全学期满勤者由学生会统计审定名单下发各班。
获“文明宿舍”的宿舍成员每人加 2 分。
参加志愿、实践活动类每项加 1 分，在学校及学院各社团评优工作中获第奖者另外加 1 分；积极参加学院黑板报比赛并获奖每人加 1 分。
在各级各类学习竞赛、学习活动（演讲、朗诵、书法、征文、科技论文等）中参加者加 1 分，获奖者另外加分，班级加 1 分；院级加 2 分；校二级加 3分。
课在学院体育比赛中参加者加 1 分，代表学院参加校级比赛者加 2 分（可累加），获名次者另外加分，院级加 1 分；校级级加 2 分；市级加 3 分；打破院记录者加 2 分；打破校记录者加 3 分。
大学生综合素质测评表自我总结(通用6篇)
大学生综合素质测评表自我总结（通用6篇）大学生综合素质测评表自我总结1今年是我大学第一年。
一年来，在各级领导、老师、同学的关心和帮助下，通过自己的不断努力，我们在各方面都取得了一定的进步。
摘要如下:思想政治学习方面：积极参加学院及班级组织的思想政治学习教育活动，不断提高自身的政治素质。
积极向党组织靠拢。
生活中团结同学，担任班长职务，以身作则，积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面：学习刻苦，态度认真。
但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。
我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。
在大学的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。
体育方面：积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。
通过对体育的学习使自己在体育素质、体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面：能够积极参加各项劳动。
并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
总之，过去的一年是不断学习和充实的一年，是积极探索和逐步成熟的一年。
在忙碌的学习生活中，我感受到了大学生活的充实和快乐。
在新的学年里，我一定努力学习，戒骄戒躁，勤奋敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
大学生综合素质测评表自我总结2时光飞逝，今年是我大学第二年。
一年来，在老师和同学的关心和帮助下，我通过自己的努力在各方面都取得了必要的进步。
目前，我总结如下。
思想上，我追求进步，思想觉悟有了很大提高。
我热爱我的祖国和人民。
我认为一个人的价值是以他对社会和他人的贡献来衡量的。
在学习方面，刚进大学的时候有点轻松，但是看到同学们都在认真努力的学习，我也收起了单纯的态度，认真努力的学习。
但是在以后的学习过程中还是有提升的空间。
江西理工大学学生综合素质测评评分表
10.其他。
分值
小计
总分
基础分+奖励分—惩罚分=70+ — =
分表六社会实践评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.参加假期社会实践活动，每次加3分。
1.按要求须参加实践活动而未参加的，每次扣3分。
2.上交社会实践论文未获奖者，加1分；被评为优秀论文或社会实践先进个人者，每篇(次)加2分，加分不超过4分。
6.通过CET-4考试，当学期加1分；通过CET-6考试，加2分；特殊专业参照《学生手册》规定执行。
2.参加省级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加4、2、1、0.5分。
7.非计算机专业通过全国或省级计算机考试，达到一级标准，当学期加1分；达到二级标准，加2分；达到三级标准，加3分。
5.学生拥有科研成果或研制出科研产品，经学校科技处审定，可适当加分，最高不超过6分。
总分
分表四其他奖励和处罚评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.体育锻炼达标者，当学期加分。优秀者加4分；良好者加2分；及格者加1分；不及格者计0分。
1.无故不参加校内外各级文艺、体育活动等，每次扣3分，扣完本项奖励分为止。
4.学生干部根据担任职务、考核等级等情况加分，兼任多个职务的学生干部按最高职务加分，不累计。
4.其他劳动、卫生检查不合格或受到批评的班组，每人每次扣0.5分。
5.参加青年志愿者活动、社区服务活动，每次加1分，加分最多不超过3分。
5.其他。
江西理工大学学生综合素质测评评分表
总分
分表四其他奖励和处罚评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.体育锻炼达标者，当学期加分。优秀者加4分；良好者加2分；及格者加1分；不及格者计0分。
1.无故不参加校内外各级文艺、体育活动等，每次扣3分，扣完本项奖励分为止。
6.其他。
分值
小计
总分
基础分+奖励分—惩罚分=70+ — =
分表五德育素质评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.在精神文明建设中有突出表现、受到校级或校级以上表彰者加8～10分；校级通报表扬者加6分；院级通报表扬者加3分；集体表彰成员相应减半加分。
1.有反对四项基本原则的反动言论和行为，煽动闹事、非法游行集会、张贴大小字报、参加法轮功等邪教组织、传销等非法组织(非法活动)，破坏安定团结、扰乱社会秩序者扣40分。
3.参加校/市级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加2、1、0.5、0.3分。
8.各种知识竞赛、科技活动、征文等加分值（只在获奖之学期加分，含体育、艺术类专业竞赛）
4.参加院级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加1、0.5、0.3、0.1分。
9.其他。
3.中共党员、各级主要学生干部工作严重失职，对突发事件或恶性违法违纪案件不报告、不制止或不抢救者扣5-10分；在事故中负有领导、组织责任者，扣10-20分。
4.所在寝室被评为校级青年文明号寝室加5分；校级文明寝室加4分；院级文明寝室加3分。
南昌航空大学学生2020学年综合素质测评表
一、基本情况
学院名 姓名 班 号
二、测评情况
项目分值
内容
情况记录
分值
备注
学习成绩（60％）
学习成绩
学习成绩加分
小计
品行诚信与素质（40％）
诚信与素质测评基本分
（1）思想政治与道德 修养加分
（2）社会实践与志愿 服务加分
（3）文化艺术与身心 健康加分
（4）遵守文明习惯与 文明公约加分
（5）参加各级各类比赛加分
（6）其他获奖或表彰加分
（7）班主任评价加分
加分小计
违规违纪扣合素质测评总成绩
班主任或辅导员核准签名： 本人核准签名：
大学生综合素质测评表9.29
单列项目
科技发明制作获得国家专列或转为生产
单列项目 总分
不封顶
基本要求
分+科学#43;综合能力
分+单列项目
分=总计
分（总计不超过100分）
社会 工作 在考评学年担任班长、团支书
在考评学年担任一般其他学生干部(班委 、寝室长、学生会干事、学生组织成员 依据相关单位证明，满一学年且工作合格加4分 等) 在考评学年表现优秀、积极参加各位文 体活动 综合能力 总分 12分 辅导员（班主任）可酌情加分，累加不超过2分 实际得分
单列项目，基础分0分采取加分,不封顶
德育
遵守社会公德，爱校尊师、不做任何有 依据学校相关部门提供的案情证明材料或处理文件，视 损学校荣誉的事情，团结同学、乐于助 情况扣1-5分 人，诚实守信、作风正派、举止文明 测评学年必修课程的平均学分绩点 1.0 以 受学籍处理者，修学警告、试读分别扣3分、5分、8分 上，取得教学计划规定的学分 三年级以上 ( 含三年级 ) 的学生要求通过 毕业授位要求的英语和计算机国家 ( 省 ) 未按要求完成者，每项扣2分 智育 级考试 每学年至少参加一次( 项) 院级以上( 含院 级) 各类学术、科技竞赛活动或学术科技 从不参加的，扣2分 讲座、报告会、学习会
离校严格履行请假手续
纪律 严格执行公寓管理规定
违反学校相关规定，但未达到处分条件
违纪处分情况 基本要求 总分
科学素养：基础分0分，采取加分，最高不超过14分
参加第二学位 ( 专业 ) 学习，并达到相应 要求 锐意 通过高于毕业授位要求的英语或计算机 进取 国家(省)等级考试(英语等级序列依次为 三级、四级、六级、口语证书，计算机 等级序列依次为一级、二级、三级、四 级) 积极参加各类学校科技立项及各类学术 科学 、科技竞赛活动 参加学习的加2分
大学生综合素质学测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实，有依据。
不争没有根据的分数，正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。
业技术学院大学生综合素质测评领导组008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表学生姓名：系部：专业：班级：得分：表格三：大学生综合能力表现测评表（二）身心素质测评：（10%）同学综合素质。
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当选学院“文明班级”的班级，当选班级成员每人加1分；
当选“先进团支部（学生会）”的支部，支部成员每人加3分，获区级的每人加4分。
补考者每科扣2分，补考不过再考每科再扣1分。
获院品德优秀奖、“优秀团员”、“优秀团干”称号者，当选学年每人加2分；校“十佳团员”、“十佳团干”当选学年每人加4分，院“十佳团员”当选学年加3分；获“优秀义管”者加2分。
学生
干部
担任校院分团委、学生会干部加5分，校院各学生社团负责人加3分，担任班团干加2分（以最高职务加分）；社团会员加1分（上限5分）
担任助理班主任并工作_______学年第_____学期填表日期：年月日
受院内通报批评者扣15分，受院内警告处分者扣20分，受全校通报批评者扣30分，受学校警告处分者扣40分，严重警告扣50分，受记过处分者扣60分，受留校查看处分者扣70分。
获“三好学生”及“优秀学生干部”称号者，当选院级每人加1分，当选校级每人加3分，区级每人加5分；
在宿舍违章用电，每次扣10分，学习时间做与学习无关的事情如做：打扑克、下棋、看电视等事情者，每次扣5分。
参加院级以上文艺演出每人每次加1分，排练出全勤者每人加2分；获奖者每人再加1分。
发表文章者，院级加1分（上限5分）；校级加2分；地市级加3分；省级加5分；国家级加10分。非通讯社成员向校级有关部门投稿被采用者每篇加2分，向通讯社投稿被采用者，每篇加1分（上限5分）。完成课题或发表科技论文；院级加1分；校级加2分；地市级加3分；省级加5分；国家级加10分
班级排名
说明：1、操行高于100分按100分计，低于0分按0分计，操行分不及格者记入毕业鉴定。
2、如超出上述细则规定，报院学工办同意，可以酌情加分或减分。因同类情况受双重或多重奖励或处分者，如不是另外加分，只加或减最高分项。
3、总分实行“三.七”制，即期末考试（考查）各科平均分占70%，操行分占30%，如总分相同，则以考试成绩为参考依据进行排名。
计算机等级考试通过非专业一级者通过学期加1分，过二级者加2分，过三级者加3分；通过普通话等级考试者加2分。
凡是因考试作弊受处分者，除其操行评定中扣60分外，另外在其期末考试（考查）各科平均分中扣6分。
操行基本分
70
合计加分
合计减分
操行分合计（A）
期末考试（考查）各科平均分（B）
总评（A×0.3＋B×0.7）
按时交社会实践报告或论文、读书心得（共两份）每人加1分。
无故缺早操、学院及班级组织的活动者每次扣2分。（以上两项以纪检部记录为准）
学业
表现
期末考试单科成绩达90分以上者，每科加1分。
无故不参加政治学习者，每次扣10分。
本科生通过全国外语四级考试者通过学期加4分，通过六级加6分。
打架、酗酒、聚众闹事、破坏公物者，视情节轻重扣20－40分。
4、各项减分的评定以校、院、班的考勤、检查结果为依据。
5、本表先由个人自我评分，再由班主任和班委评分并将评分结果向全班公布，最后交到院学生会审定。
6、本表附在学校综合素质评定表之后，作为评定奖学金、评优、学期及毕业鉴定的依据，存入个人档案。
纪律
卫生
全学期满勤（没有迟到、早退、旷课、旷操、旷早读、旷集会）者加2分。全学期满勤者由学生会统计审定名单下发各班。
大学学生综合素质测评表
广西师范学院计算机与信息工程学院学生综合素质测评表
班别
姓名
政治面貌
职务
减分项目
自我评分
班级
评分
备注
加分项目
具体内容
自我评分
班级
评分
备注
每旷课一节扣5分，迟到一次扣1分。
（早读旷课以迟到计）
未经批准擅自离校者，按每天6节旷课计算。
品
德
行
为
表
现
当选学校“先进班集体”的班级，当选班级成员每人加3分；
获“文明宿舍”的宿舍成员每人加2分。
第
二
课
堂
参加志愿、实践活动类每项加1分，在学校及学院各社团评优工作中获奖者另外加1分；积极参加学院黑板报比赛并获奖每人加1分。
在各级各类学习竞赛、学习活动（演讲、朗诵、书法、征文、科技论文等）中参加者加1分，获奖者另外加分，班级加1分；院级加2分；校级加3分。
在学院体育比赛中参加者加1分，代表学院参加校级比赛者加2分（可累加），获名次者另外加分，院级加1分；校级级加2分；市级加3分；打破院记录者加2分；打破校记录者加3分。（参加团体比赛者均可加分）