人民版必修二高一历史第二学期专题七第1课 社会主义建设道路的初期探索 练习

人民版必修二高一历史第二学期专题七第1课社会主义建设道

路的初期探索

一、单选题

1. “这无疑是工人国家向世界资产阶级缴纳的一种贡税。”但是,只要有助于加快恢复和发展经济,切实改善工农的生活,巩固苏维埃政权,就不应该因为给了资本家几亿公斤石油而惋惜不已。这种做法( )

A.延缓了苏俄社会经济的恢复

B.使苏俄利用货币手段恢复了经济

C.为赢得战争胜利提供了物资保障

D.使苏俄偏离了社会主义发展方向

2.列宁曾说过这样一句话:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”俄国“能够拄着拐杖走动”主要得益于( )

A.“战时共产主义”政策

B.新经济政策

C.社会主义工业化方针

D.“斯大林模式”

3.美国史学家R·帕尔默在《世界现代史》中描述道:“在……的指导下,国家仍控制着经济的‘最高指挥权’,保持基本生产企业的国有制,与此同时,也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”材料中所省略的文字应该是( )

A.“战时共产主义”政策

B.新经济政策

C.罗斯福新政

D.斯大林模式

4.斯大林模式和列宁新经济政策的相似之处是（）

A．国家控制着国民经济命脉B．都实行高度集中的计划经济体制

C．都利用市场、商品、货币关系D．后来都发展成为苏联僵化的社会主义模式

5.列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是( )

A.对战时共产主义政策的补充

B.对旧的社会经济结构进行社会主义改造

C.强调多种所有制经济齐头并进

D.合理利用市场和商品货币关系发展生产

6. 列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》中发出号召:“……共产党员和同情分子应

当更加鞭策自己,从休息时间内抽出一小时,也就是把自己的工作日延长一小时,将这些时间集中起来,在星期六这天进行一次六小时的体力劳动,以便立即创造出实际的价值。”

文中省略号部分的内容应该是( )

A.“迫于国内政治经济危机,解决普遍的物资匮乏问题”

B.“为了加快社会主义建设,实现苏联工农业的现代化”

C.“为了支援国际反法西斯,早日实现世界的和平安定”

D.“鉴于国内外形势的严重,为了对阶级敌人取得优势”

7.1918年9月2日,苏维埃中央发出“一切为了前线,切为了战胜敌人”的呼吁,宣布在战争形势下全国成为一个统一的军营,全体居民都必须无条件履行保卫祖国的义务,国内所有的资源都必须服务于战争的需要。

这信息表明“战时共产主义”政策( )

A.应国内战争需要而产生

B.从开始实施就是错误的

C.违背了全国人民的利益

D.无法真正建成社会主义

8. 列宁指出:“我们原来打算直接用国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品的分配。现实说明我们犯了错误。”

对此材料理解不正确的是( )

A.列宁否定了新经济政策的历史作用

B.材料中的“错误”指的是战时共产主义政策

C.战时共产主义政策不适应当时的生产力发展水平

D.战时共产主义政策不是向共产主义过渡的正确途径

9. 列宁认为,既然俄国无法直接过渡到社会主义,那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”。

为此而采取的政策是( )

A.新经济政策

B.战时共产主义政策

C.工业化政策

D.农业集体化政策

10. 有学者把苏联某一时期的社会主义模式归纳为:在国家计划范围内,为了劳动者的利益利用价值规律和商品货币; 根据劳动的质和量付给报酬的原则;允许多元化的社会主义所有制形式存在。

符合这一特征的政策是( )

A.战肘共产主义政策

B.新经济政策

C.赫鲁晓夫改革

D.勃列日涅夫改革

11. 1920年,苏俄农民中流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们”。

这反映的是战时共产主义政策( )

A.保障了农民的利益

B.挫伤了农民的积极性

C.实行了军事化措施

D.取消了自由贸易制度

12.《全球通史》中说:“农民和新商人即当时所称的‘耐泼曼’,都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润。不过,列宁设法使国家控制了土地所有权……”

这一现象( )

A.推动了十月革命的胜利

B.保障了国内革命战争的胜利

C.促进了苏俄经济的恢复

D.是苏俄直接过渡到共产主义的设想和实践

13.图片是历史事件的鲜活体现,对下图《1921年列宁会见上访农民》所含信息解读正确的是（）

A.农民向列宁汇报前线战况

B.农民向列宁倾诉对战时共产主义政策的严重不满

C.列宁倾听农民对农业集体化的建议

D.列宁听取农民对优先发展重工业的看法

二、材料题

14. 20世纪是经济发展模式多样化的世纪,也是互相学习借鉴的世纪。

材料一作为一个国家,我们……拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新运用。

——罗斯福材料二“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词1.材料一中罗斯福谈到的“彻底的革命”、“新运用”分别指什么?进一步指出罗斯福新政的背景和实质。

2.材料二中苏俄“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策?这一政策实施的背景是什么?它对马克思主义理论做出了怎样的重大突破。

15.阅读材料,完成下列要求。

材料一我们的首要任务是给人们工作。……这个任务通过政府直接征募人员可以得到部分完成,就像我们应付战时紧急状态那样,同时通过雇用这些人员来完成急需工程,以促进和改革我们对自然资源的利用。

——罗斯福1933年总统就职演说材料二把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏俄(联)的社会主义建设里面去,在马克思主义对发展史上,这是一个重大的突破。

——纪录片《大国崛起》解说词材料三“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”

——《邓小平文选》第三卷1.依据材料一回答,罗斯福认为首先要解决的问题是什么?罗斯福就职总统后实行了“新政”,结合所学知识指出“新政”的特点是什么?

2.结合所学知识,指出材料二“一个重大的突破”源于苏俄实行了什么政策?依据材料二与所学知识概括这一政策的内容和特点。