[关于成长足迹的散文]小学成长足迹的散文：我的成长足迹3篇
中小学我的成长足迹作文(15篇)
我的成长足迹作文(15篇)20xx年的10月13号，我呱呱落地，是妈妈辛苦地把我带到了这新鲜又好奇的世界。
在妈妈精心的关爱和细心的照顾下，我渐渐地长大了。
我三岁的时候，妈妈就把我送进了早教班。
刚开始的时候，妈妈每天把我送去我都会哭，因为不熟悉新的环境。
后来经过一段时间，在老师的帮助下，我就开始慢慢的适应了，老师教会了我很多儿歌，又认识了很多好朋友。
渐渐地从小小班读到了大班，读大班的时候，老师教我写字，读拼音。
一开始，我写不好字，老师就手把手地教我学写字，后来我就慢慢学会了握笔和写字。
时间过得很快，一眨眼就辞别了幼儿园的快乐时光，成为了一名小学生了。
我的学校是长兴县包桥中心小学，班主任是王老师，我又认识了很多新的同学。
在刚开始学习的时候，我也碰到了困难，后来在老师和同学的帮助下，我慢慢的克服了困难。
进入二年级，我变的越来越淘气了。
印象最深的一次是在一次上体育课的时候，全班同学在操场上，有的跑步，有的做热身运动，还有的在拍球。
我不小心推了同学一下，害得他们两个人的头撞在了一起，碰得他们鼻青脸肿，我看到了当时也吓坏了。
后来经过老师的细心调解和同学家长的体谅，事情总算告一段落。
经过了这件事，让我懂得了同学之间要团结友爱，不能再任性淘气了。
在这里我要感谢我的王老师，您教会了我很多知识，也让我懂得了很多做人的道理。
老师，您辛苦了！这是我成长路上的足迹，相信以后的我能无忧无虑、快乐地成长！一步一脚印，经历多少沧桑，多少风风雨雨，走过多少路程，回首望去，留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹。
它既是历史的证明，也是真实的写照。
幽香的花瓣飘过了山野，便留下了芬芳的足迹。
崎岖的山路上，留下你奋力向上攀登的足迹。
新一轮太阳的升起，留下了你追求和渴望的足迹。
不必恐惧，挫折其实只不过是一道障眼法，只不过是自己给自己设的一块绊脚石，深呼吸，奋力跨过，回头看看，它便成了一串足迹。
在漫长的人生道路上，有喜有悲，酸，甜，苦，辣，便成了不一样的足迹。
《我的成长足迹》小学六年级写作范本
《我的成长足迹》小学六年级写作范本
在我的成长道路上，留下了一串串深深浅浅的足迹，每一个足迹都见证了我的成长。
记得小时候，我特别胆小，不敢一个人睡觉。
每天晚上都要缠着妈妈陪我睡。
妈妈为了锻炼我的胆量，有一天晚上，她轻轻地把我放在小床上，然后关上灯，轻轻地走了出去。
我害怕极了，躲在被窝里不敢出来。
可是，慢慢地，我发现黑暗并不可怕，我开始勇敢地面对它。
从那以后，我学会了独立睡觉，这是我成长的第一个足迹。
上小学后，我第一次参加演讲比赛。
站在舞台上，看着台下那么多双眼睛注视着我，我的心紧张得“怦怦” 直跳。
我结结巴巴地开始演讲，中间还忘词了。
那次比赛，我没有取得好成绩，但是我没有放弃。
我不断地练习，终于在第二次演讲比赛中获得了第一名。
这是我成长的第二个足迹。
还有一次，我和小伙伴们一起去爬山。
山很高很陡，爬到一半的时候，我累得气喘吁吁，想要放弃。
但是看着小伙伴们都在坚持，我咬咬牙，继续往上爬。
终于，我们爬到了山顶，看到了美丽的风景。
那一刻，我明白了坚持就是胜利。
这是我成长的第三个足迹。
这些足迹就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我成长的道路。
我相信，在未来的日子里，我会留下更多更精彩的足迹。
成长的足迹作文范文（精选26篇）
成长的足迹作文成长的足迹作文范文（精选26篇）成长的足迹作文篇1成长中总会留有许许多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足迹。
一步一个脚印，回头去看，那些脚印里有老师对我的关怀，还有我和同学之间的深厚友情。
一年级的时候，刚到一个陌生的环境，我悄悄地藏起了调皮捣蛋的一面，不敢和人交流，那段时间，是最难熬的日子，我度日如年，也就是在那段时间里，是老师和同学帮助我，让我融入了这个集体，融入了班级，我也渐渐地喜欢上了这些新的面孔，喜欢上了这个集体，还有老师。
三年级的时候，支教、实习的老师要离开我们，班里举行了欢送会，可我一点都不开心，因为老师要和我们说再见了，再见，也可能再也不见，欢送会上，我躲在一个角落里悄悄地哭泣，想实习老师和我们在一起的快乐时光，那时，我第一次知道了离别的滋味，是那么的苦涩。
现在，我是一名五年级的学生了，转眼，别业就会来临，和同学、和老师离别的日子也将到来，那时，我知道我也会很伤心，但是，我不会哭了，我要向老师，还有同学祝福，要感谢他们这么长时间里对我的关心和帮助。
成长中的足迹有快乐，也有忧伤，有欢笑，也有泪水，它们，是我最最珍贵的记忆。
成长的足迹作文篇2时间，是条长长的泥路，人生中的许多事，就好似那一个个的脚印，有深有浅。
其，有一个脚印令我难忘，使我悟出了真谛。
那是一个星期五的下午，天气晴朗，万里无云，小鸟站在枝头上放声歌唱，蝉儿也精神地趴在树干上，高声地喊着小调，好像在为小鸟儿伴奏呢。
我们随时准备迎接阶段单元小测试的到来。
老师捧着一沓卷子，迈着稳健的步伐走进了教室，“美女班主任”开始发卷子了，我们拿到卷子，拿起笔，“唰唰”地写了起来。
老师看到我们这样认真，满意地点了点头。
不一会儿，我便把卷子写完了，我做完试卷之后，长舒了一口气，舒展了一下手指，就认真地检查了。
我仔细地看着每一题，连一个字都不放过，一场考试真快呀。
下课了，我们叫上了卷子，便出去玩去了。
老师则拿着卷子，去办公室和其他老师们一起改卷子。
成长足迹作文三篇
成长⾜迹作⽂三篇成长⾜迹作⽂三篇 成长，是年龄、⾝体的成长，更代表⼼灵上的成长。
从⽣活中⼀些微不⾜道的⼩事中，就可以看出我们在成长。
那么，下⾯是⼩编给⼤家分享的成长⾜迹三篇，供⼤家阅读参考。
【篇⼀：成长⾜迹作⽂】 【篇⼀：成长⾜迹作⽂】 不知不觉中，我们就慢慢的长⼤了。
不再是过往的⽆知孩童。
可是蓦然回⾸，回忆过去的时光，我曾经疑问过：成长是什么？⼀路⾛来我收获了什么？ 成长就是学会付出，才会拥有收获。
⽽每⼀次的付出，都是我们对⾃⼰的⼀种考验，同时也在我们的⼈⽣道路上，印下了属于我们的⾜迹。
这就是成长！ 在我们的⼈⽣中总会有⼀些经历和成长。
有些经历也许我们会忘记，⽽有些经历却会永远刻⾻铭⼼的记住。
星期五下午，同学们都万分激动。
这是为何呢？原来每周五的下午会进⾏⼆课活动。
第⼀节课的铃声⼀响，同学们便像欢乐的鸟⼉⼀样飞出了教室。
上课后，⽼师让我们安静写字，她出去⼀下。
⽼师⼀⾛，原本安静的教室变的⼈喧马嘶起来，我正在写字，忽然，后⾯⼀个墨⽔盒朝我的书包扔来，我⼤吃⼀惊，急忙把墨⽔拿出书包，可是⽆法挽回。
我怒⽬⽽视着两位肇事者，他们好像很怕我⽣⽓。
⼀个向清洁⼯借刷⼦和洗⾐粉洗书包，⼀个在帮我擦书，嘴⾥还不停的说着“对不起”。
这时，有好些同学反应过来，有的同学⾛过来帮着⽤纸⼱擦书，有的帮着洗笔盒，有的开始拖地…… 我看看⼤家，脑⼦在开着辩论会，左脑说：“我不原谅他们，因为他们弄脏了我的东西，应该叫他两赔我⼀个新书包。
”右脑说：“他两不是故意的，这样全班同学会认为你很⼩⽓，对待朋友应该宽容啊”。
“对呀，不要因为⼀个书包就伤了四年的同窗情谊。
”我慢慢的冷静下来…… 俗话说的好：“宰相肚⾥能撑船”。
做⼈就应该肚量⼤似海，凡事退⼀步海阔天空。
对待⾝边每⼀个⼈，每⼀件事都应该宽容，宽容是⽆价的。
最后，我原谅了他们，也给⾃⼰留下了⼀⽚晴空。
成长像风，顺他⽽⾏，便会事半功倍；成长像⾬，运⽤得当，便会滋润⼲枯的⼼灵；成长像雾，不要好⾼骛远，⾛好眼前的每⼀步。
成长足迹范文：4篇
成长足迹范文：4篇成长足迹范文篇一：时间一秒秒消失，似有似无，你好像能从钟表上看到它，却无力回转使它停留。
就这样，它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首……照片，这是我五岁时的照片。
每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分!那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。
因为进了舞蹈队，老师说必须留长辫子，我小时候头发本来就少，所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。
辫子是又短又小很不好看，但我却非常自信，所以演的也很好，那个节目也得要了学校的好评。
自信,也会不断的超越自己!我至今还留着，还有那双芭蕾舞鞋，前边都磨烂了。
那段时间很累，连晚上都要加班，脚上磨出了一个水泡，但我仍坚持训练。
尽管我在家走路时一瘸一拐，但排练起来却丝毫不逊色与他人。
坚持，我当时鼓励自己!但与我作对的另一个人却处处排挤我，逢人就说我装，说我假，说我虚伪。
忍耐的过程固然是不好受的，但我却熬过了那一段时间。
现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队，也与忍耐是正确的。
忍耐，学习的过程!自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠，虽然它不如一颗钻石，但它仍会在我的心中闪耀一生。
成长，也许就是“拾取珍珠”的过程吧成长足迹范文篇二：从家到学校是一千六百多步，从学校到家又是一千六百多步。
这样一步一步，一步一个脚印，伴着童趣的笑声，已经走过了整整六年。
这么远的路途，我每天来回四次，的确称得上“长征”，而这样的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。
回想小学三四年级时，母亲曾让我在饭馆里小吃一顿，我也很乐意，的确，傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间，享受长征的乐趣。
往日，我奔波于家与学校之间，母亲则在“硝烟”中抗争，“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。
孩子的成长足迹范文(八篇)
孩子的成长足迹范文(八篇)时间就像一个调皮好奇的孩子。
小时候，它在你身边徘徊；长大后，他悄悄地从你身边溜走，消失了。
留下的只是陪伴我走过的成长路，印着无尽的足迹。
成长原来看的见。
就像小时候走路跌倒时，总有人过来安慰你，替你拍去以上的尘土。
慢慢的长大后，跌倒好的伤口只能自己一个人肚子默默地承受。
这条成长的足迹让我学到了坚强……小时候看到电视上唱歌好听的哥哥姐姐时，就挥舞着拳头说长大以后一定会成为歌手；第二天，看到打怪兽的英雄时，就幻想自己以后也要成为拯救世界，维护世界和平的大英雄。
小时候的梦想犹如那夜空中散落的星辰，数不清变不断。
长大后，开始迷茫了，不知梦想到底是什么；不知道自己的目标又在哪里；不知道自己又该往哪去。
在这条成长的足迹中，我势必要找出自己的路，抓住自己的梦。
成长过程中，有过叛逆，有过错误，也有过遗憾。
为了不让叛逆再现；为了不让错过的再错过；为了不让遗憾重演。
成长之中，让我学会了反思。
成长犹如一条长满荆棘的路，有的人在遍体凌伤中找到成功道路，也有人从此堕落。
然而成功并没有真正的方法，成功人士所说的只不过是成功之后的所无所得而已，真正的方法只有自己在成长中慢慢的体悟，感受……成长也似一场社会的经历一般，再个过程中是一场社会的经理一般，也在个过程中你被伤害过一次，就不会傻傻的再去伤害自己一次。
成长中又是交过的朋友，你把它看做朋友来看待，而他只不过把你当做一个有价值的利用工具罢了。
正像不知哪位说的一样：“物有所用，取之；物有所默，弃之。
”成长中。
让我看清了友谊并不在于多，而在于精……成长足迹中包含了我从出生到至今留过的泪，流下的汗……当我有一天感到疲困时，盎然回首，相信他们会是我重新前行的动力。
孩子的成长足迹范文(篇二)在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的足迹。
不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。
而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。
有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
小学生成长的足迹作文
小学生成长的足迹作文小学生成长的足迹作文（精选39篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的小学生成长的足迹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生成长的足迹作文篇1我在一个满是书的图书馆里长大。
从我第一天读书开始，书就成了我的导师，教会了我知识，教会了我做人。
星期天，我会潜入图书馆，在书海中自由漫步。
有时候我想做一个车间，呆在书店里。
十岁生日，姐姐送了我一张借书证，从此我可以借自己喜欢的书了。
现在，我在书店里读了很多书，从中学到了很多。
充满爱的校园，留下了我成长的足迹。
五年级的时候，我认识了一个好朋友。
她叫焦仙沟。
我们曾经在校园阶梯上许下美好的誓言：做一辈子最好的朋友。
每次课间，我们都会逛逛校园，聊聊天，聊聊天，交流读书心得。
在她的影响下，我的性格渐渐开朗起来，勇气也长大了。
有一次，语文老师误会我了。
我想去找老师解释，但是没有勇气。
她问我怕什么，我说什么都不怕。
她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕。
去了也没关系。
”在她的一再鼓励下，我终于鼓起勇气向办公室走去。
从此以后，每当有什么困难的事情发生，我都会想起她，想到她就有勇气。
十几岁的时候，温暖的家庭留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到父母对我的爱，那种无私的爱。
到了中学，每天都要早起，因为早上要学习。
但是辛苦了一天，我妈比我起得早。
锅碗瓢盆的交响乐中，我开始洗脸刷牙。
洗完澡，我在等一顿丰盛又有情调的早餐。
白色的桌布上绣着几朵纯洁的百合花，花瓶里插着几朵盛开的鲜花。
两个煎蛋，一杯牛奶，还有一些好吃的零食。
这是我的早餐。
一年多来，每天都吃这样的早餐，开始了一天的学习生活。
美丽的公园，欢笑的游乐园，繁华的街道。
我在各地长大。
小学生成长的足迹作文篇2时光匆匆流逝，在过去的路上留下了一系列古老的足迹。
随着岁月的流逝，人们想起了在弯弯曲曲的小路上哭泣的婴儿，想起了不知不觉中落下的怨气。
我的成长足迹
《我的成长足迹》成长，那是一场如史诗般壮丽的奇妙旅程，每一个脚印都如同璀璨的星辰，在岁月的长河中熠熠生辉。
它似一座神秘莫测的宝藏之山，等待着我们去勇敢攀登，挖掘出无尽的智慧与力量；又像一条奔腾不息的河流，带着我们一路向前，领略着不同的风景与人生百态。
回顾自己的成长之路，那一个个或深或浅的足迹，都承载着无数的故事与回忆。
从稚嫩的孩童到逐渐成熟的少年，每一步都充满了挑战与惊喜。
小时候，我就像一只懵懂无知的小绵羊，对这个世界充满了好奇与探索的欲望。
在家人的呵护下，我无忧无虑地生活着，仿佛世界就是一个巨大的游乐场。
那时候，幼儿园的滑梯是我的最爱，每次爬上滑下，都能感受到无尽的快乐。
我觉得滑梯就像一条神奇的通道，能带我通往一个充满欢乐的童话世界。
随着年龄的增长，我步入了小学。
这时的我，如同一只渴望知识的小蜜蜂，在知识的花丛中忙碌地穿梭。
老师们就像辛勤的园丁，用心地浇灌着我们这些祖国的花朵。
我努力学习着各种知识，语文的优美诗词、数学的奇妙数字、英语的有趣单词，都让我着迷。
记得有一次，我在数学竞赛中获得了好成绩，那一刻，我觉得自己就像一个凯旋的英雄，心中充满了自豪与喜悦。
然而，成长的道路并非一帆风顺。
在小学高年级的时候，我遇到了一些挫折。
一次考试的失利，让我感到无比的沮丧和失落。
我觉得自己仿佛掉进了一个黑暗的深渊，看不到一丝光明。
但是，在家人和老师的鼓励下，我没有放弃。
我开始更加努力地学习，认真分析自己的错误，不断地改进自己的学习方法。
渐渐地，我的成绩又有了提高，我也从挫折中走了出来。
进入中学后，成长的压力也随之而来。
学业的加重、人际关系的复杂，都让我感到有些力不从心。
有时候，我会觉得自己就像一艘在暴风雨中艰难前行的小船，随时都有被海浪吞没的危险。
但是，我知道，我不能退缩。
我要勇敢地面对这些挑战，努力地调整自己的心态，适应新的环境。
在这个过程中，我也收获了许多珍贵的友谊。
我的朋友们就像一束束温暖的阳光，在我最需要的时候给予我支持和鼓励。
小学生成长足迹范文
小学生成长足迹范文小学成长足迹的散文:我的成长足迹“千里之行始于足下”，这句话揭示一个再简单不过的道理，那就是再远的路也要从脚下第一步走起，再远的路只有一步步去走，就可以到达。
从牙牙学语、蹒跚学步的孩童到今天的少年，在父母和老师的教育指导下，我天天在成长，天天在进步，并且留下了清晰可见的成长足迹。
我爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
我读的书已经有50多本，其中绝大部分是儿童文学类的书，像《阳光姐姐系列》、《非常校园系列》、《皮皮鲁系列》《小木屋系列》以及冰心奶奶的许多儿童文学作品，还有像《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童年》等外国名篇。
就是因为爱读书，才逐渐逐渐地产生了想当作家的梦想，有了自己奋斗的目标。
也是因为爱读书，我渐渐地爱上了写作。
我觉得现在的写作了不起只能说是练练笔，提高提高自己的写作能力，也是为自己的作家梦打个底。
我写的作文，经姥爷修改后，已在《小学生优秀》上发表了33篇。
姥爷为了鼓励我写作，在我上稿30篇的时候，给我买了一支高档的“英雄”牌金笔，并期待我用英雄金笔，书写未来。
还是因为爱读书，我特别喜欢朗诵。
我觉得朗诵可以抒发自己的情怀，也可以表现自己的情志。
我从一年级就代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛，三年级上学期的一次诗歌朗诵比赛，我和我们班其他三个同学一起获得了学校一等奖。
姥爷对我的朗诵评价是“有韵味，有潜质”。
小学成长足迹的散文:童年成长的足迹童年是一幅画，画里有我的五彩生活;童年是一首歌，歌里有我的幸福和快乐;童年是一本相册，相册里有我成长的足迹。
五岁时，我学会了骑自行车;六岁时，我学会了打乒乓球;七岁时，我学会了打篮球;八岁时，我学会了滑旱冰;九岁时，我学会了滑滑板;十岁时，我学会了游泳......在丰富多彩的童年生活中，我一步一步地成长着，一路上，有成功的喜悦，也有失败的经验!学滑滑板体验成功九岁生日那天，舅舅送给我一个生日礼物滑板。
我一见它，便喜欢上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里开始学起来。
成长足迹范文
成长足迹范文小时候，我总是期盼着长大，向往着成为一个自由自在、有能力的人。
如今，回首成长的足迹，我深刻地感受到了成长的不易，也体会到了成长的美好。
记得小时候，我总是在父母的呵护下茁壮成长。
他们为我选择了最好的教育资源，给予了我无尽的爱和关怀。
在他们的呵护下，我茁壮成长，慢慢地学会了独立思考，学会了承担责任。
这段成长的足迹，是我生命中最美好的记忆。
随着年龄的增长，我开始踏上了自己的成长之路。
在学校里，我努力学习，不断充实自己的知识储备。
我参加各种社团活动，结交了许多志同道合的朋友。
在这个过程中，我学会了团队合作，学会了领导他人，也学会了处理人际关系。
这段成长的足迹，是我人生中最宝贵的财富。
进入社会后，我开始了自己的职业生涯。
在工作中，我遇到了各种各样的挑战和困难。
但是我从未退缩，我努力克服困难，不断提升自己的能力。
我学会了坚韧不拔，学会了面对挑战，也学会了不断进取。
这段成长的足迹，是我事业上最宝贵的财富。
如今，我已经是一个成熟稳重的人了。
回首成长的足迹，我感慨万分。
成长不易，但是每一步都是值得的。
在成长的路上，我收获了知识，收获了友谊，收获了成就感。
这些成长的足迹，将伴随我一生。
成长，是一段漫长的旅程。
在这个旅程中，我们会遇到各种各样的风景，也会遇到各种各样的困难。
但是正是这些风景和困难，让我们的成长之路更加丰富多彩。
让我们珍惜成长的足迹，感恩成长的过程，让我们在成长的路上不断前行，不断进取，成为更好的自己。
成长，是一种力量，是一种信念，更是一种责任。
让我们怀揣着对生活的热爱，对未来的憧憬，脚踏实地，勇往直前，书写属于自己的成长足迹。
愿我们在成长的路上，收获更多的智慧，收获更多的幸福，成为真正的强者！。
成长的足迹作文
成长的足迹作文成长的足迹作文（精选33篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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成长的足迹作文篇1从我出生起，我每踏出来的一步都是我成长的足迹。
当我从襁褓里的婴儿到双脚落地踏出来的第一步开始，我的成长就以一种无比迅速的速度在前行。
也可是转瞬间，我回首我的过往，都宛若如昨日。
时间过的很快，我们的成长也很快。
我的母亲是一个喜欢记录生活的人，我成长中迈出的第一步就被她记录进了一个定型盒里，里面是我的小脚印，小小的，比如今我的手掌还要小。
我有时望着那样一个小脚印，我的心里似乎有一个声音在对我说：“瞧！这是你跨出的人生第一步。
”每次一这样想着，我的心里就慢慢的涌出了一种无法言状的情绪来，虽然我不能完全解读这种情绪的真实含义，可是我能感受到其中带着着喜悦与激动。
从我踏出了第一步起，一向到此刻，我的成长路上都发生了很多的事情。
我在生活中上不一样的地方都留下了我的足迹。
每当我去过一个地方，那里就成为了我成长中的带着最深刻回忆的地方。
就像我的小学，我的初中，这两个最具代表的地方，里面四处都是我成长中走过的足迹。
我怀念那些已经逝去了的欢乐时光，在这些成长的足迹中，生命中这些完美的回忆就像电影般从我的脑海中一一掠过，不一样的是，电影能够重来，可是我的成长不能重来。
出此刻我生命中每一个伙伴，他们都有着一张可爱美丽的脸庞。
我的成长道路上因为有了他们的存在而变的完美趣味。
每一个人走过的成长之路都不一样，在这一条成长的道路之中，不管我们多么的怀念过往时光，我们都得微笑着向前，因为前面的道路上还在等待着我们去印上属于我们的足迹。
每一个已经印下了的足迹都代表着过往，我们每踏下一步也应当看到自我的成长。
成长的足迹作文篇2成长既是年龄、身体的成长，也代表心灵上的成长，从生活中一些微不足道的小事就可以看出我们成长的过程。
四年级优秀作文：我的成长足迹
四年级优秀作文：我的成长足迹在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。
,不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。
一：我的成长足迹一步一脚印,经历多少沧桑,多少风风雨雨,走过多少路程,回首望去,留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹.它既是历史的证明,也是真实的写照.幽香的花瓣飘过了山野,便留下了芬芳的足迹.崎岖的山路上,留下你奋力向上攀登的足迹.新一轮太阳的升起,留下了你追求和渴望的足迹.不必恐惧,挫折其实只不过是一道障眼法,只不过是自己给自己设的一块绊脚石,深呼吸,奋力跨过,回头看看,它便成了一串足迹.在漫长的人生道路上,有喜有悲,酸,甜,苦,辣，便成了不一样的足迹.你只需用力前行,不断创新,只有开拓不止,路才无尽头.正义的人,留下一串串让人夸赞而又正直的足迹.相反的,邪恶的人留下的却是一串串臭名远扬,歪歪斜斜的足迹.只到路已尽,生命奄奄一息时, 回忆下自己的足迹,得到的又将是什么呢?虽然人们都说:好人难做,坏人好做.学好要三年,学坏只要三天.但是,只要有一颗真诚的心,当好人还是挺容易的.岁月的流逝,使我们留下的足迹日益增多.世界之大,人海茫茫,要让足迹遍布世界,谈何容易?身后是足迹,前方是太阳,不必徘徊顾盼,要造就一颗坚定的心,用心去包容一切,用心去感受万物之博大,只需用力前行,用足迹去证明一切.作文二：我的成长足迹翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧!这张照片，一个矮矮的男孩，他背着一个蓝色的小书包，在夕阳的映衬之下，她的笑容是那样的灿烂。
是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再轻的时候;桃花谢了，有再开的时候。
可是童年，那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回忆。
3岁的我，是一张白纸，对世界一无所知，充满着好奇。
妈妈是我的一个老师，叫我们认识许多字，背很多诗歌。
6岁，我是一个天真可爱，活泼淘气的男孩，说起6岁时的我，不禁想起当时与小朋友们在一起嬉戏的身影;姐姐和我为了抢糖果而打得“两败俱伤”……真是一言难尽啊!10岁，我发现同学们对待学习的态度总是那么认真，总是要相互之间一比高下，我意识到了学习的重要性与必要性，我从此开始努力学习，时时刻刻不肯松懈。
成长足迹散文600字小学
成长足迹散文一随着时间的流逝，我渐渐长大了，也从一些平常小事中懂得了做人道理，人生的真谛。
从进入学校起，我的学习成绩就比较好。
可是，我曾有一个不好的毛病——不懂装懂。
这个坏毛病虽然使我吃了不少亏，但收获也不少。
只要想起那件事，我既非常后悔，又感到欣慰。
那是一节将要临近期末考试的数学复习课，老师叫我们把不懂的难题说出来一起讨论。
每个同学都把自己不懂的一些难题大胆地对老师说。
只有我一人有着不懂的题目而又不敢举手，因为我怕老师和同学们嘲笑我：“这么容易的题目都不会，还是班干部，课代表呢!”而且，我想：考试也未必会考这道难题，所以我就像“南郭先生”一样坐在教室里滥竽充数。
没过多久，期末考试来临了，考试前我还沾沾自喜，心存侥幸。
可是，当数学试卷发下来之后，我目瞪口呆了，因为试卷上有一道题正是我不懂的那道题目……这次考试考砸了。
当时我真后悔当初没有把那道题对老师说，因为全卷我只错了我不懂的那道难题。
我真不该不懂装懂。
通过这件事，我懂得了一个道理：做什么事都要脚踏实地、实事求是，不能不懂装懂。
不懂装懂是没有什么好结果的。
正如孔子说的：“知之为知之，不知为不知，是知也!”成长足迹散文二大约在一年级的时候，我认识了奇妙的日记本，当时，我还有点儿不愿意写日记。
因为当时才疏学浅，写的日记往往只有一句话或两句话，还带有一大部分拼音和错字。
今天，我在抄写一到五年级的日记时，发现自己竟在这六年中有了很大的进步，一年级的日记全都是由稚嫩的小手写的，拼音很多，错字也很多，而且内容很短，比如说我的一篇日记：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。
短短11个字，似乎不能称之为日记，只有4个是正确的字，有4个拼音，还有一些错字我无法打出来，甚至把“太” 写成了“大”。
二年级时，我的日记明显变长了很多，内容也比一年级时要稍稍具体一点了。
文中的拼音变少了，错字也少了很多，但给人的感觉依然是不怎么好。
那时，我的字写的也是歪歪扭扭的，好象一个个懒汉睡倒在那一样，再加上文章的内容又短又粗糙，总让我觉得很不舒服。
小学成长足迹的散文篇
小学成长足迹的散文篇成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
以下是由店铺收集整理的小学成长足迹的散文篇，欢迎阅读!小学成长足迹的散文篇(一)成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。
随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。
成长中的我，是一个调皮蛋。
自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。
在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴。
这就是小时候的我。
成长中的我，是一个受气包。
在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。
我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。
由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。
对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。
晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。
这就是为作业所累的我。
成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。
随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。
课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。
学习是快乐的(现在来说)。
这就是现在的我。
在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。
让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧! -------------------------------------------------- 成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。
不知不觉中，又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。
几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。
关于成长足迹的散文
成长足迹的散文关于成长足迹的散文导语：成长是无止境的，生活中很多是难以把握的，甚至爱情，你可能会变，那个人也可能会变;但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。
下面是小编给大家整理的关于成长的足迹优美散文，希望大家喜欢。
成长的足迹优美散文1每个阶段都有一小故事，每个故事都是一个成长。
-题记小时候，伏在母亲坚硬的背脊上，舒心殷实的依靠着，就算遇到再大的风风雨雨也无所畏惧。
中学时，父母把我们捧在手心，就算是哪门功课考砸了，也会微笑着说：没事，下次继续努力。
高中时，回家次数少了，父母的皱纹与白发在这样的牵挂之下也变得越来越多了。
纵然如此，可电话里端的他们依然会保持微笑的说：好好学习，记得要照顾好自己…后来…后来，出来社会了…他们总是隔三叉五的打来电话关心自己、鼓励自己。
哪怕是心里想念着，他们也会掩藏起哽咽的泪水说：家里一切都好…再后来，逢年过节回家了，他们总是忙前忙后的弄最好吃的放在自己的跟前说：吃了吧，外面的东西没有什么营养，好好补补身子吧!再，后来的后来….当我们拉着行旅打包回府的时候，太多的言语也在此刻变得僵硬了。
明明流着泪水，却还要故作坚强的在转角处偷偷的将泪水抹去，然后依然面带笑容的说：孩子，一路顺风，有假期了记得回来…..车窗外，望着父母离去的背影，挥手那一刻、心酸的.泪水涌泉而出。
这，是爱和不舍!.慈母手中线，游子身上衣!我们应当力所能及的去吸允这份浓浓的爱意、而后回报，力所能及的将感恩进行到底。
关于成长足迹的散文2：成功和成长没有绿草和鲜花的牵绊，冬的世界显得格外辽阔，一颗颗光秃秃的大树几乎与冬的色彩融为一体。
这个冬不但辽阔，还单调，还萧瑟。
数九寒天时偶尔会有寒风掠过，那种肆无忌惮的呼啸，听着让人有一种无处躲藏的清寒。
也许正是如此的冬，才让阳光显得无比温暖!流淌的时光已经将我们带到了冬的深处，在这里雪花是唯一的色彩，也唯一的风景。
常常会捧一杯热茶伫立窗前，让悠悠然然的飘落的雪花们装点整个视野，落满正个心房，那一刻心是静的是淡的，就如那飘落的雪花，没有丝毫的渣滓。
小学里的成长足迹
小学里的成长足迹《小学里的成长足迹》从踏入小学的那一天起，我就像一只刚刚学会飞翔的小鸟，充满了好奇和兴奋。
那时候，我觉得小学就是一个大大的神秘乐园，等着我去探索。
还记得第一天上学，我紧紧地拉着妈妈的手，心里像揣了只小兔子似的，“怦怦”直跳。
校园里到处都是陌生的面孔，我怯生生地看着周围的一切。
突然，一个扎着马尾辫的小女孩跑过来，笑着对我说：“你好呀，新同学！我叫小雨，咱们以后一起玩吧！”她的笑容就像春天里的阳光，一下子温暖了我紧张的心。
我也鼓起勇气说：“好呀！”在课堂上，老师就像一个神奇的魔法师，能把那些枯燥的知识变得有趣极了！“同学们，一加一等于几呀？”老师笑着问。
大家都争着举手回答：“等于二！”那声音响亮得能把屋顶都掀翻啦。
我也不甘示弱，把手举得高高的，心里想着：老师快叫我，快叫我！当老师点到我的名字时，我兴奋得差点跳起来，大声地回答出了问题。
老师夸我真聪明，我的心里就像吃了蜜一样甜。
课间休息的时候，那可真是热闹非凡！同学们有的在跳绳，那绳子就像彩环一样飞舞；有的在踢毽子，毽子就像快乐的小鸟上下翻飞；还有的在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”则张开双臂拼命保护着“小鸡们”。
我和小伙伴们也加入了游戏的队伍，玩得满头大汗，笑声在校园里回荡。
有一次，学校组织了一场拔河比赛。
我们班的同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“嘟——”比赛开始了，大家都使出了吃奶的劲儿，拼命往后拉。
“加油！加油！”啦啦队的呼喊声震耳欲聋。
我的手被绳子勒得生疼，脚也好像在地上生了根，但我心里只有一个念头：一定要赢！最后，在大家的共同努力下，我们班赢得了比赛。
大家欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起，那场面，就像打了一场大胜仗一样！当然，在小学里也不是一直都这么开心。
有一次考试，我因为粗心大意，考得不太理想。
看着试卷上那些红红的叉叉，我的眼泪止不住地流了下来。
老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，只要你认真努力，下次一定能考好！”听了老师的话，我暗暗下定决心，一定要改掉粗心的毛病。
小学成长足迹的散文
小学成长足迹的散文一成长，是一座陡峭的山峰上的一条曲曲折折的小路，这条路上有许多坑坑洼洼，既艰难又辛苦。
但是，当你的汗水浇醒了沉睡的成功之花的时候，它将会为你带来成功的喜悦与硕果。
在我二年级时，爸爸带我在小区里玩，我们发现在游泳池旁边有一家“清平乐”古筝馆，于是，我和爸爸就进去看。
我一进去，就对古筝“一见钟情”!于是，我连忙缠着爸爸：“爸爸，我要学，我要学嘛!”爸爸实在拗不过我，就给我报了古筝培训班。
一开始，我每天放下书包做的第一件事，就是弹古筝。
虽然，我的手指被磨出了白白的小水泡，但我仍然坚持练习古筝。
当然，我也有过想放弃的时候。
后来有一天，弹古筝时我的手指头磨破了，因此，我嚷嚷着：“嗯，太难了，不学了嘛!”“花了那么多钱，你又不学了。
”妈妈耐心地教导我，“一开始，你要学的，而中间你却放弃了，这不是白头翁是什么!”听了妈妈的教导，我不禁羞愧难容，恨不得找条地缝钻进去，心想：妈妈说的对，我怎么能半途而废呢!于是，我下定决心，一定要好好学习古筝，不辜负妈妈的期望。
我相信，只要我努力了，成功之花将会苏醒，将会为我带来成功的喜悦与硕果;只要努力了，就没有遗憾!（二）六年的小学生活很快就要过去了，但我却是满载而归。
盘算这令我喜悦的收获，最令我难忘的还是拔河比赛。
那是一个月前的下午，我们排着整齐的队伍来到操场上，只见一条“长虫”横卧在操场中间的白线上，腰间系着一条红丝带。
场地四周的小选手都在议论纷纷，猜测谁能赢呢。
体育老师把全班分成两队，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
“预备!”裁判员大喊一声。
双方队员抓起绳子，脚挨着脚，憋足了力气等待胜利的到来。
我的位置在对列的中间，干脆向后倾着身子，双脚紧紧贴着前方同学的脚跟，使出吃奶的力气拉住绳子。
站在我前面的王军权把牙咬得咯咯响，脸涨得通红。
翟鑫呢，平常活蹦乱跳，今天变得严肃起来，紧皱双眉，使劲地拉着，仿佛一撒手绳子就会飞了。
可红布条好像和我作对似的，偷偷地向对手那边移去。
关于小学生成长足迹的散文
关于小学生成长足迹的散文白驹过隙，屋前的小树一望不到顶边，蓦然回首，成长的足迹只留给了我无限的快乐……童年的我，享受在父母温暖的怀抱里，进入小学时，知识充满了我无知的心灵，我沉浸在知识的海洋里，坐上数字组成的小舟，划着文章组成的小桨在此中思索，在此中吟诵，渐渐地，我便在快乐中长大。
无可否认，其中的欢乐像蜂蜜一样，吃多了，也有几丝异样的酸苦记得有一次，我的成绩很不理想，本来就很伤心，一位在家中能找到一丝安慰，没想到，他们破天荒地的对我大吼大叫，临末了，叫我再做几张买来的试卷，拖着疲惫的身子走到自己的房间，多想趴到床上睡个十天八夜，把什么分数，试卷抛到九霄云外，只是想这么一直睡下去，睡下去，似乎在梦里，也听到家长在说：“不行，这么差的成绩，以后可怎么上好学校……”不管经历了什么，在我看来，成长中的烦恼就像一杯苦咖啡，成长中的快乐就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。
可这其中的滋味全由自己调配;成长像一条崎岖不平的小路，踏上了这条路，也就不可避免的遇到了烦恼，虽然充满了荆棘和坎坷，但两旁的风景只有自己独享，如此，成长中的烦恼何不是成功后的喜悦，回收后的快乐?对那些认为成长充满了烦恼的同学，我只想说：也许你正面临着烦恼，也许暴雨之后泥泞了你前进的脚步，但千万不要气馁，因为这样地过程才有价值，之后的回首才会快乐……我会珍惜这宝贵的成长历程，因为我的成长不烦恼，有的只是无限的快乐。
漫步在白雪皑皑的雪地上，回想起冬日的第一场雪，一张又一张的照片在我记忆中闪出。
虽然冬是单调的白，但却不失它的美丽。
因为在这白色的乐园，隐藏着多少动人的倩影，隐藏着我成长中丰富的足迹。
我也正在这白色的乐园里寻找美丽与足迹。
又是一个美丽的清晨。
我拉开窗帘，呀!昨天晚上下雪了!到现在雪还一直下着。
我穿好衣服走到了门口，地上白茫茫一片，美极了!让人舍不得踩上去，就只怕自己的脚印破坏了这宁静的美。
抬头望着我家房子，呦，他还在跟我比美呢!原来是冬爷爷送给了他一顶帽子，正在炫耀这可爱的小白帽呢!对了，还有我家的枣树，也穿上了最洁白、最美丽的礼服去迎接冬爷爷呢!在冬天，堆雪人、打雪仗是最基本的游戏!我则不然，和小伙伴们玩着“滑冰”的游戏。
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[关于成长足迹的散文]小学成长足迹的散文：
我的成长足迹3篇
小学成长足迹的散文：我的成长足迹“千里之行始于足下”，这句话揭示一个再简单不过的道理，那就是再远的路也要从
脚下第一步走起，再远的路只有一步步去走，就可以到达。
从牙
牙学语、蹒跚学步的孩童到今天的少年，在父母和老师的教育指
导下，我天天在成长，天天在进步，并且留下了清晰可见的成长
足迹。
我爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
我读的书已经有
50多本，其中绝大部分是儿童文学类的书，像《阳光姐姐系列》、《非常校园系列》、《皮皮鲁系列》《小木屋系列》以及冰心奶奶的
许多儿童文学作品，还有像《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索
寓言》、《一千零一夜》、《童年》等外国名篇。
就是因为爱读书，
才逐渐逐渐地产生了想当作家的梦想，有了自己奋斗的目标。
也
是因为爱读书，我渐渐地爱上了写作。
我觉得现在的写作了不起
只能说是练练笔，提高提高自己的写作能力，也是为自己的作家
梦打个底。
我写的作文，经姥爷修改后，已在《小学生优秀》上
发表了33篇。
姥爷为了鼓励我写作，在我上稿30篇的时候，给
我买了一支高档的“英雄”牌金笔，并期待我用英雄金笔，书写
未来。
还是因为爱读书，我特别喜欢朗诵。
我觉得朗诵可以抒发
自己的情怀，也可以表现自己的情志。
我从一年级就代表班级参
加学校的诗歌朗诵比赛，三年级上学期的一次诗歌朗诵比赛，我和我们班其他三个同学一起获得了学校一等奖。
姥爷对我的朗诵评价是“有韵味，有潜质”。
小学成长足迹的散文：童年成长的足迹童年是一幅画，画里有我的五彩生活;童年是一首歌，歌里有我的幸福和快乐;童年是一本相册，相册里有我成长的足迹。
五岁时，我学会了骑自行车;六岁时，我学会了打乒乓球;七岁时，我学会了打篮球;八岁时，我学会了滑旱冰;九岁时，我学会了滑滑板;十岁时，我学会了游泳……在丰富多彩的童年生活中，我一步一步地成长着，一路上，有成功的喜悦，也有失败的经验!
学滑滑板——体验成功
九岁生日那天，舅舅送给我一个生日礼物——滑板。
我一见它，便喜欢上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里开始学起来。
没想到刚一上去，我就重重地摔了下来，摔得屁股生疼。
“怎么这么难学啊!”我自言自语地说，情不自禁地冒出一个念头：学不会，太难了，干脆不学了。
但老师的话又回话在了我耳边：困难像弹簧，你弱它就强，越是困难的事情越要努力做好。
于是，我又继续练习，但总是不得要领。
这时，我看到我的“老伙计”——邻居陈思也在滑滑板，我就把他叫过来当我的“专职教练”。
他告诉我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身体的协调性。
”我按照“专职教练”教的去做。
刚开始的时候，我用手扶着栏杆，慢慢地向前滑着，过了一会儿，我胆子大了一些，手离开了栏杆，可以滑两三米远了，而且滑得越来越稳。
我高声对陈思说：“滑滑板也不过如此嘛，你看，才这么一小会儿我就会滑了哦!”
可正当我得意之时，“砰!”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。
陈思连忙把我扶起来。
“好痛啊!我再也不分心了。
”我支撑着身体，站起来，又滑了一个多小时，一次也没有摔倒过。
我高兴地对陈思大叫：“老伙计，我成功了!我成功了!”陈思在一旁一个劲地给我鼓掌
做“酱”花生——笑话迭出
在成长的过程中，我收获了累累硕果，也闹出过不少笑话。
记得那是暑假的一天，我到小伙伴向梦家去玩。
我们玩了一会儿，都感觉到肚子饿了，向梦说：“我妈妈今天刚买了许多花生，不如我们来炒花生吃吧!但是自己炒的自己吃哦!”“行!没问题!”
说干就干，我们把花生拿出来，剥去壳，向梦放了一点菜油，又把花生放进锅里，炒了起来。
过了一阵，香喷喷的味道让我好想吃。
但向梦却在一边独自享用去了。
我急忙把花生也放进锅里，心想：“如果不放菜油，而是放酱油，味道一定会更鲜美。
”我把酱油放了进去，炒好了。
我对向梦炫耀：“想不想吃啊?要不要给你吃点?”向梦凑过来：“那我就不客气了，让我尝尝。
”我给了她一颗，她一尝，连忙跑到垃圾桶边，一口吐到垃圾桶里。
连声嚷嚷：“你这也叫酱花生啊!你自己尝尝，是什么味道!”“干嘛那么夸张，我就不信我的酱花生会不好吃!”我夹起一颗，送进嘴里，哇，那个酸啊! “唉呀!我错把醋当酱油使了!”向梦听了哈哈大笑。
我自己也不好意思地笑了。
童年的相册，记录着我成长的足迹，一路上，有欢歌笑语，也有伤心难过，但无论成功与失败，无论收获与付出，我都快乐地成长着。
小学成长足迹的散文：敬爱的老师在小学6年的时光在校园的每个角落里都有我们每一个人的成长足迹，从1年级父母把我们送进小学，从小学1年级的牙牙学语，到6年级的表达能力清清楚楚，是您教我们读书。
写字做人的道理，您就像幸勤的园丁，是您用汗水浇灌着我们，是您用毕生的心血哺育着我们，就像我们的妈妈一样陪伴我们成长。
每一次我们生病了你都会照顾我们关心我们，我们成绩下滑了你会鼓励我们而不是打击我们你都会说百分之99是来自努力与付出，百分之1是天才智商，你也会说只要付出了就会有收获，这6年来有多少快乐也有悲伤你都是与我们一起渡过，毕业那天校园里充满了哭泣声，应为我们都很舍不得这个地方应为这个地方有我们的快乐与悲伤每一件事都是值得我们去回忆，校园的黄角树也添加了岁月的年轮白发也爬满了你的头，我们一天天在长的，您却一天天在变老，我们跨入初中时代离开小学的生后了，以后可能在初中的学校会看不到您的背影，也不可能听您讲课声了，但我永远记得我小学老师是您，能做您的学生是我的骄傲也是我的荣幸，我希望我以后也会是您的骄傲而不是耻辱，岁月的年轮同时也增加了我们的感情在这里我说声谢谢您老师，您为我的付出我刻骨铭心。