五年级数学上册 动手做教案 北师大版

动手做

教学目标：

1.知识目标：通过动手操作，认识平行四边形、三角形与梯形的底和高并能画出高；

2.能力目标：能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形与梯形。

3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。

教学重点：认识平行四边形、三角形与梯形的底和高并能画出高。

预习导学：

1.想一想，用下面的平行四边形怎样做一个最大的长方形。你有几种方法？剪一个平行四边形试一试，粘贴在下面。

（1）

（2）

2.认一认下面图形的高与底。

读一读：

平行四边形两条对边之间的垂直线段是平行四边形的高。

三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高。

梯形两条平行线之间的垂直线段是梯形的高。

学习研讨：

1.标出下面图形的底与对应的高。

2.画出下面给定底边的高。

3.在方格纸上画出下面图形。（每个小方格边长1cm）（1）底是3 cm高是1 cm的平行四边形。

（2）底是4 cm高是3 cm的三角形。

（3）上底是3 cm下底是4 cm高是2 cm的梯形。