社会主义核心价值观之爱国、敬业
第五讲爱国、敬业、诚信、友善：公民层面的价值追求
2014年第3期第五讲爱国、敬业、诚信、友善：公民层面的价值追求党的十八大报告中所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”是立足于公民层面所提出的价值追求。
核心价值观只有扎根于现实生活，与人们的日常生活紧密相连，甚至通过道德规范固化下来，成为一种文化，才能逐渐转化为人民群众的内在信念和自觉行为。
培育社会主义核心价值观，之所以要倡导爱国、敬业、诚信、友善，是因为它们贯穿于我国公民道德行为的各个环节，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是与人们日常生活紧密相连的基本价值规范。
爱国，就是爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。
具体表现为对养育自己的锦绣家园的衷心赞美和深深依恋之情；对祖国富饶辽阔的国土、悠久的历史和文化传统、灿烂的文明，以及各种闻名于世的辉煌成就的自豪感；对祖国各族人民和骨肉同胞的热爱和亲切感；维护祖国的荣誉、国格和民族尊严的高度民族自尊心和责任感；对祖国无限忠诚，对国家的前途、命运无比关心，愿意为祖国的独立富强和繁荣昌盛而献身的高度义务感和牺牲精神。
爱国主义具有鲜明的时代性，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
爱国主义的初始形态，主要表现为古代社会的忠君意识和民族意识。
在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。
在当代中国，爱国主义主要表现为献身于中国特色社会主义伟大事业，献身于祖国和平统一大业。
与传统爱国主义相比，今天的爱国主义更加强调开放、包容和理性。
开放、包容、理性的爱国主义在继承以往我国爱国主义合理内核和精华的同时又吸纳了崭新的时代内涵，是历史上最高类型的爱国主义，它展现了鲜明的时代特征：爱国与爱社会主义本质上是统一的。
社会主义制度的确立，为我国社会主义生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证与光明的前景，集中体现着国家、民族、人民的根本利益。
社会主义核心价值观的内容是什么
社会主义核心价值观的内容是什么社会主义核心价值观是指在社会主义国家中，通过社会主义教育和社会主义文化建设，培育和弘扬的一种符合社会主义制度和社会主义精神的道德观念和行为规范。
它是社会主义国家的精神支柱，是引领国家发展和社会进步的价值准则。
社会主义核心价值观的内容主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
首先，富强是社会主义核心价值观的重要内容之一。
富强是国家的根本利益所在，也是国家繁荣昌盛的基础。
一个国家只有富强才能在国际社会中立于不败之地，才能为国民提供更好的生活条件和发展机会。
因此，富强是社会主义核心价值观的首要内容之一。
其次，民主是社会主义核心价值观的重要内容之一。
民主是人民当家作主的重要体现，是国家政治生活的基本原则。
在社会主义国家中，民主不仅体现在政治制度上，更体现在人民生活的方方面面。
只有实现了民主，才能让人民享有更多的权利和自由，才能让国家更加公平和公正。
再次，文明是社会主义核心价值观的重要内容之一。
文明是一个国家和民族的软实力，也是一个国家和民族的精神追求。
在社会主义国家中，文明不仅体现在文化艺术上，更体现在人民的行为举止和社会风气上。
只有实现了文明，才能让国家更加文明进步，才能让人民更加文明素养。
此外，和谐是社会主义核心价值观的重要内容之一。
和谐是一个国家和社会稳定发展的基本条件，也是一个国家和社会和谐发展的重要保障。
在社会主义国家中，和谐不仅体现在社会关系上，更体现在人民之间的相互关系上。
只有实现了和谐，才能让国家更加稳定，才能让人民更加和睦相处。
此外，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等内容也是社会主义核心价值观的重要组成部分，它们共同构成了社会主义国家的精神风貌和社会风气。
只有全面贯彻落实这些核心价值观，才能让社会主义国家更加繁荣昌盛，让人民生活更加幸福美好。
总之，社会主义核心价值观的内容是丰富多彩的，它涵盖了国家和社会发展的各个方面，是社会主义国家的精神力量和道德准则。
社会主义核心价值观作文素材之五：爱国、敬业
社会主义核心价值观作文素材之五：爱国、敬业成功，美国用了7年3个月，苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月，而中国只用了2年8个月，创造了研制氢弹的世界纪录。
在回忆自己的心路历程时，于敏说道：“童年时亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。
这种民族情感是我的精神动力。
”他是一个不折不扣的和平主义者，正因为怀抱着对和平的强烈渴望，他才将自己的一生奉献给了默默无闻的核武器研发事业。
[素材阐发]离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。
受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。
一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。
学会组材显深度[主题范文]忧与爱我看到初阳的第一抹微光将你照亮，蓝天下的一簇红在风中飘扬，你在世界的注视下觉醒，腾飞，翻开一路豪情万丈，书写一篇恢弘巨作，筑起一座伟岸丰碑。
你不以强大为最后目标，却以伟大为终极诉求。
我听见萨马兰奇在主席台上庄重地宣布，我看见各国华美的展览馆矗立在上海那养人的水土上，我默默注视着“神舟”划破长空的静寂，与“嫦娥”共铸祖国的辉煌，可是，我还看到了什么呀？工厂生产者“MADE IN CHINA”的产品，无奈地用几元的手工费换取昂贵的技术核心，却在无数次侵权官司中败下阵来。
我欣喜地看到成千座保障房高高耸起，政府建立起从摇篮到坟墓的全面照顾，一所所崭新的希望小学在大山边扎下了根，琅琅的读书声回荡在苍翠的林间。
可是，我还看到了什么呀？复旦大学生对救命恩人冷漠无视，三鹿奶粉、瘦肉精、染色馒头偷偷潜进老百姓的饭碗，南京汉中门大桥开裂竟用胶水糊！我兴奋地看到中国国民经济飞速发展，经济总量升至全球第二；利比亚动荡大撤员，成功撤出35 860人；面对南海问题，我们拿出一个大国应有的风度与威严。
可是，我还看到了什么呀？黑龙江鹤岗矿难遇难108人；小悦悦被车碾压后，18个路人经过都没有人伸出援助之手；还有红十字会令人寒心的“潜规则”。
二十四字社会主义核心价值观
二十四字社会主义核心价值观出自《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，其主要内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2014年2月12日，《人民日报》头版刊登二十四字“社会主义核心价值观”。
基本内容：
第一层面、国家层面：富强民主文明和谐。
第二层面、社会层面：自由平等公正法治。
第三层面、个人层面：爱国敬业诚信友善。
党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。
这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。
社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
爱国、敬业、诚信友善核心价值观解读(1)
富裕县励志民族中学如何在校园践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观侯宪云同学们，了解了社会主义核心价值观的内容及解读，最终的目的是培养你们成为一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人、有益于社会的人，成为这样的人不可缺少的人格元素就是“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”。
现在，我就结合学校实际和部分同学的表现，粗浅的谈谈怎样践行爱国敬业诚信友善的社会主义核心价值观，也希望能够抛砖引玉，同学们自己结合自身实际，思考你应该怎么做。
爱国：公民最基本的价值准则“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
古往今来，名人们对爱国各自都有经典的表达，为了祖国，他们都不惜舍弃一切，甚至生命。
作为学生，你觉得应该怎样爱国?除了爱护自己的国家外，爱国在现阶段就是爱学校、爱老师、爱家长、爱自己。
一、我们应该从小事做起，比如不闯红灯，在家做一些家务，在朋友需要帮助的时候伸出援助之手，爱护我们的校园，不乱扔垃圾，不破坏公物，多参加社会公益活动。
我觉得爱国不是一味地去做大贡献，也应该从小事做起。
如果有一天地上有一个纸团垃圾，你能歪腰拾起，就在这一刻你的身上立即就升华出区别与别人的闪耀光芒，当你主动学习，主动向老师问好时，当你遵守学校的各项规定等等，这些都是你爱国的表现。
二、我们的国家由许许多多的中国人组成，只有我们每个人都去热爱自己的国家，我们的国家才能富强繁荣，才能在在世界之林利于不败之地，我们不会忘记解放前，我们的国家羸弱，受外强欺凌，公然出示华人与狗不得入内，皮之不存毛将焉附，只有我们的国家真正的强大，我们才会再任何一个国家受到尊敬和礼遇，电影战狼中，吴京用胳膊高举中华人民共和国国旗通过反动武装占领区时，为什么他们不敢对我们开枪，因为我们背后有一个强大的国家。
看到这里时我激动的鼓掌，孩子们，你们是学校的重要的一份子，在这个校园里有你们成长的经历，学校的很多规定都是为了保护你们，为了给你们营造一个安全、祥和、温馨的学习环境，请各位同学从学校的层面出发，学会换位思考，真正理解学校的各项规定，你们自己也要学习各种自我保护的知识和技能，合理规避危险。
核心价值观之爱国
2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观，其中公民层面的，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
为什么要把爱国放在首位？为什么国人必须爱国？爱国主义的深层涵义究竟是什么？其内在根据到底在哪里？只有弄清楚这些问题，爱国主义才能从感性上升到理性、从零散整合到系统、从现象深入到本质、从自发升华到自觉。
爱国主义是由人们与祖国的利益依存关系所决定的忠诚和热爱祖国的思想观念和民族精神，是社会意识、准则规范和行为活动的统一。
其结构包括认识、感情、意志、信念和行为以及在此基础上形成的责任和传统。
1. 爱国主义是一种深刻的认识爱国主义是人们对自己的利益与祖国的利益密切相联这一客观现实关系的主观反映，是对国民与国家命运相系在一起这一历史事实的理性把握和深层认同。
A.个人的生存依赖于祖国的生存。
个人生活离不开祖国所提供的物质条件和精神家园是个人生存的前提和基础。
亡国造成的生存困境及其对生命的威胁和限制从反面说明了这一点。
B.个人的地位决定于祖国的地位。
旧中国国人地位的卑微和新中国人民地位的提高，说明了祖国的经济、政治、文化地位决定着国民的经济、政治、文化地位。
因此，人们之所以爱国，之所以关心祖国的前途和命运，实质上是对个人利益与祖国利益依存关系的肯定和关注，爱国主义思想就是这种理性审视的显现。
个人与祖国利益关系的一致性及其沉思，是爱国主义发生发展的深刻根据、内在动力和最终源泉，明显表现出爱国主义的哲理内涵、伦理实质和道德意义。
2. 爱国主义是一种浓厚的感情A.人在家里，家在国中。
真正的爱国主义者，必定是一个爱亲人、爱友人、爱家乡、爱民族、爱国家的人。
亲情、爱情、友情等，是爱国之情的丰富基础和广泛背景；爱国之情则是从中发展起来的情感的综合表现和最高产物。
B.包括亲人、朋友、家乡、民族和国家在内的祖国，是国人世代生息的场所，提供了生产资料和生活资料的来源。
社会主义核心价值观解读之“爱国、敬业、诚信、友善”
社会主义核心价值观解读之“爱国、敬业、诚信、友善”大余县池江中学邹礼红尊敬的各位老师：大家好！“磨刀不误砍柴功”，“兵马未动粮草先行”，大家都知道说的是保障工作的重要性。
抓好班风、学风建设是我们教育学生的基本保障。
引导学生践行社会主义核心价值观可以引领学生树立正确的人生观、价值观，学会做人，学会学习，从而促进良好的班风学风。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
对于中学生，如何践行？我想结合我们学校的优良传统、师生的先进个人事迹来与大家交流探讨。
（一）爱国，是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与集体、社会、祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
从陆游“位卑未敢忘忧国”到顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”——说的就是爱国，践行社会主义核心价值观就要以爱国为核心，把个人理想、追求统一到爱国的高度和精神上来。
每个人都有拳拳爱国之心，作为中学生，怎样做才是爱国？结合我多年的学生管理和政治教学工作，我想与大家交流自己的几点心得体会：1、热爱学校。
就要爱护校园环境卫生，公共财产；热爱学习，发挥特长，为校争光；尊敬老师，主动学习，争先创优；关爱同学，和睦相处，互帮共进。
2、爱家庭，爱父母。
百善孝为先，爱父母就要努力学习，尽力成就父母望子成龙望女成凤的梦想。
3、爱社会，爱人民。
就要自觉做遵纪守法的好公民，不给学校、集体抹黑，不损害他人的、集体的、社会的利益。
积极参与公益行动，力所能及多做好事。
4、爱国要爱国旗开始。
国旗是一个国家的象征，我们每一次在国旗下的集会或活动都应做到快、静、齐，以此培养学生的组织纪律观念和集体凝聚力。
5、树立崇高远大的理想，全面提高自身素质，增强服务社会、服务集体、服务人民的责任感和使命感。
社会主义核心价值观和八礼四仪内容
社会主义核心价值观和八礼四仪内容
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
八礼四仪
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
联系实际论述对社会主义核心价值观个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的理解。
联系实际论述对社会主义核心价值观个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的理解。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的重要组成部分，它包括了爱国、敬业、诚信、友善、团结、奉献、自由、平等、公正、法治、爱教、守法等12个方面。
在这12个方面中，爱国、敬业、诚信、友善是最为基本和重要的四个方面。
下面将从个人层面探讨这四个方面的理解。
首先是爱国。
爱国是中国人民的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容之一。
在个人层面，爱国意味着热爱自己的祖国、尊重自己的民族文化、关心国家的发展和进步。
个人要从自身做起，要尊重国家法律法规，为国家的繁荣和发展出一份力。
例如，积极参加志愿活动、关注社会问题、爱护国家自然资源等，这些都是爱国的表现。
其次是敬业。
敬业是指对工作的敬重和热爱。
在个人层面，敬业意味着对所从事的工作持有认真负责的态度，尊重职业道德，以实际行动贡献社会。
例如，按照工作计划完成任务、提高工作能力、创新工作思路等，这些都是敬业的表现。
第三是诚信。
诚信是指遵守道德规范，诚实守信，恪守承诺。
在个人层面，诚信意味着讲信用、守承诺，不欺骗、不弄虚作假。
例如，遵守诚信行业规范、保持良好的人际关系、诚实守信地履行自己的职责，这些都是诚信的表现。
最后是友善。
友善是指待人和善，关心他人的福祉。
在个人层面，友善意味着尊重他人，关心他人的需求和利益，建立和谐的人际关系。
例如，关心家人、朋友和同事，帮助需要帮助的人，对待他人友好和谦虚，这些都是友善的表现。
综上所述，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的重要方面，也是个人在日常生活和工作中需要遵循和践行的重要价值观。
对于每个人来说，这四个方面的理解也是因人而异的，但无论如何，个人要在实践中逐步体悟其内涵和价值，不断提升自身的道德修养和社会责任感。
在现实生活中，我们可以看到很多人通过自己的行为和言语来体现对这四个方面的理解。
比如，在新冠疫情期间，很多医务工作者舍小家顾大家，奋战在一线，体现了他们对敬业和爱国的执着追求；在工作中，一些诚实守信的企业家和员工，不仅建立了起良好的商业口碑，也树立了起优秀的社会形象，体现了他们对诚信的高度重视。
核心价值观之公民准则
核心价值观之公民准则爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观从公民个人层面提出的价值准则，是公民基本道德规范。
它涵盖了公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位公民都应当树立的道德规范和价值追求，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了规范公民个人的爱国、敬业、诚信、友善在社会主义核心价值观中的基础地位。
只有将爱国、敬业、诚信、友善内化到每个人的心中，外化于每个人的行为准则，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义强国，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。
爱国、敬业、诚信、友善是每个中华人民公民应该具备并能够传承的中国人的做人的准则，也是立人之本。
中国从来不缺少有着“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义精神的人，有着“善学者能、多能者成”敬业作风的人，有着“以信立身、以诚处世”诚信品格的人，有着“取人为善、与人为善”友善态度的人。
他们的身上，体现了中华民族爱国敬业、诚信友善的优秀品格，这就要求我们必须继承和发扬中华这种传统美得。
当前社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强。
但同时，金钱至上、唯利是图、诚信缺失、人情冷漠等问题不同程度地存在，一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。
历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是信念缺失、精神颓废。
培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，有着鲜明的现实针对性，顺应了时代需要，紧跟了实践步伐，有利于建设社会主义良好道德风尚，有利于推动经济社会持续健康发展，也必将有力地推进强国战略。
社会主义核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员自觉行动。
只有人人成为积极活跃的实践主体、成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才能获得最富营养的培育沃土，才能生根发芽，才能开花结果。
只要每一个公民都努力做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，一个人人为国家发展助力、为民族进步铸魂的良好社会风尚的形成必定为期不远。
爱国,敬业,诚信,友善演讲稿
发言提纲“爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。
这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，内涵丰富，具有很强实践特色。
爱国：公民最基本的价值准则爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动。
爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。
作为中华民族精神的核心，爱国主义精神始终是各民族、各阶层团结一致的强大动力，支撑着中华民族团结奋斗、发展繁荣的伟大实践。
爱国就要热爱人民。
我们要尊敬我们的先辈，是他们创造了中国的今天；爱同自己一样生长在中华大地上的父老乡亲、师长朋友，他们与我们血肉相连，共同支撑和发展着今天的社会。
我们要怀着一颗感恩之心，为人民服务，努力回报祖国、回报社会、回报人民，让人民生活得更富裕、更美好。
爱国爱民应从孝老爱亲做起，尤其要关心爱护鳏寡孤独等特殊社会群体，热心帮助那些处于困境之中的人。
我作为州志愿者协会负责人，我个人热心于这份工作，也期望集合跟我一样热心公益事业的人们为社会献爱心、做贡献。
作为一名志愿者，践行“奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神，通过自己的努力和付出，去帮助社会上的老弱病残群众，当我们付出辛勤的汗水换来对方的微笑和感谢的时候,这就是我们志愿者最大的欣慰。
结合众人之力去帮助那些处于困境中的人们，这就是爱国爱人民的体现。
爱国就要热爱中华民族优秀文化。
中华民族优秀传统文化是一座丰富的宝库，既有文史哲学，又有科技艺术，尤其值得珍视的是蕴含其中的“自强不息、厚德载物”精神，“独立自主、奋发图强”精神，“崇德向善、团结友爱”精神等等，这些都是我们民族的根和魂。
作为一个媒体人,我深知中华民族优秀文化的重要性,在工作中，做到时时学习和活用中国民族文化,另外我也要求公司所有人员都必须熟悉和理解中华民族优秀文化的精髓。
我相信，只要通过我们的不懈努力,将国之瑰宝通过媒体的形式展现给更多的受众，不仅能传承和发扬中华民族优秀传统文化，也是培养青少年爱国情操的重要途径。
24字社会主义核心价值观故事
24字社会主义核心价值观故事社会主义核心价值观是指导中国社会发展的基本理念和价值取向，包括爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法治、民主、科学、集体主义、奋斗、自由、平等、公正、法治、民主、科学和和谐等24个字。
这些价值观的提出，意味着中国社会价值观的深刻变革和转型。
而这些价值观也贯穿了中国人的日常生活，成为人们行为准则和行为规范。
在不同时期的中国历史中，社会主义核心价值观的内涵和外延发生了一些变化。
这些变化与中国社会和经济发展的变革密不可分。
在现代中国，社会主义核心价值观已成为中国特色社会主义的重要组成部分，引导人们的思想观念，影响人们的行为举止和对社会的态度。
了解社会主义核心价值观的故事是非常有必要的。
1. 爱国在社会主义核心价值观中，爱国是首要的价值观之一。
故事自古至今都是数不尽的。
而今天，我们依旧可以通过一些故事来深刻理解爱国的内涵。
抗击抗日战争中的英雄事迹，以及现代社会中的感动中国行动等。
2. 敬业敬业是指对待工作认真负责、尽职尽责的态度和行为。
中国的改革开放取得了巨大成就，其中无不离开每个人敬业的付出。
敬业的故事，可以让我们更好地理解这一核心价值观。
3. 诚信诚信是商业社会中非常重要的一环。
在中国传统文化中，诚信更是被提倡。
通过一些现实生活中的诚信故事，我们可以更好地理解这一核心价值观的重要性。
4. 友善友善是指善于结交朋友，待人亲切和礼貌。
在当今社会中，友善是社交中非常基本的要求。
一些个人或群体的友善故事，可以帮助我们更好地认识这一核心价值观。
5. 自由在社会主义核心价值观中，自由是一种和民主制度的要求。
自由是每个公民的权利，也是社会的进步。
通过自由的故事，我们可以更好地理解自由在社会主义核心价值观中的重要性。
6. 平等平等是社会主义核心价值观中的一个重要内容。
平等不仅仅是指每个人在法律面前一律平等，更重要的是每个人在社会中都能受到平等的对待。
一些反映现实的平等故事，可以帮助我们更好地认识这一核心价值观。
爱国敬业诚信友善-每个公民的核心价值要求
爱国敬业诚信友善：每个公民的核心价值要求桂理昕爱国、敬业、诚信、友善是24字社会主义核心价值体系的重要组成部分，是从公民层面对社会主义核心价值观的高度概括，在构建社会主义核心价值体系中居于基础地位、起着支撑作用。
大力培育公民爱国、敬业、诚信、友善的道德品格和价值追求，对于推进社会主义核心价值体系建设具有重大意义。
爱国、敬业、诚信、友善的公民核心价值观内涵丰富，要求明确具体。
爱国，即热爱自己的祖国，就是对生养自己的故土家园的挚爱之心和服务之行，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；敬业，即敬仰和热爱自己所从事的职业和岗位，就是立足本职、干好工作，共同推动各项事业不断实现新的发展；诚信，即待人处事真诚、老实、讲信誉，就是言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金；友善，即对人亲近和睦，就是与人为善，团结友爱，和谐相处。
每个国家都要求其公民爱国、敬业、诚信、友善。
作为社会主义中国的公民，不仅要依据国家法律规定享有权利和承担义务，而且要有更高的品性和要求，以与这一先进制度相适应。
爱国、敬业、诚信、友善涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，明确了每一个公民对国家、对工作、对社会、对他人应尽到的责任和履行的义务，是人们在参与经济、政治、文化和社会建设和日常生活中必备的优良品格。
爱国、敬业、诚信、友善的公民价值追求是一个有机统一的整体。
爱国是前提和基础，敬业是爱国的具体体现，诚信是敬业的道德基石，而友善是形成诚信的土壤。
在实践过程中它们相互影响、不可分割，内化为全体公民的基本行为准则和普遍价值遵循，外化为日常生活中的自觉行为和良好习惯，从而使每一个公民在潜移默化中得以健康成长和全面发展。
把爱国、敬业、诚信、友善作为社会主义核心价值观的重要内容，集中体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求，传承了中华民族传统美德和中国共产党人的革命道德，与人类文明进步相衔接，是社会主义新时期公民道德的精华提炼，必将在全社会凝聚起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
爱国社会主义核心价值观
爱国社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善、敬老尊师、责任担当、环保节约，这七个词语就是我们国家提倡的核心价值观。
这些价值观代表了中国人民的精神风貌和道德观念，也是推进中国社会发展的不可或缺的力量。
首先，爱国主义是我们国家的核心价值观之一。
它是民族精神的核心，是民族意识的基石。
在现代化建设中，要始终坚持爱国主义，提升国家和民族的威望。
我们每一个人都应该爱我们的祖国，为祖国做出自己的贡献。
其次，敬业是每一个职业人士的应有之义。
我们应该对自己从事的职业尽心尽力，做到勤奋敬业，创造更多的价值。
同时，我们也应该关注自己的职业素养，提升自己的专业能力，使自己成为更为优秀的人才。
诚信是人与人之间、企业与消费者之间、政府与人民之间的基本原则，是社会道德的基石。
遵守诚信原则，是公民应有的道德责任。
只有大家以诚信为准则，才能维护社会的和谐与稳定。
友善不仅是待人接物的基本准则，也是展现中国文化的重要表现形式。
我们应该对身边的人和社会大众，以及世界各国人民都保持友善的态度，保持相互尊重、互相理解、互惠互利的心态。
敬老尊师是中国传统的美德之一，也是当前社会应该积极倡导的核心价值观。
我们应该尊重老年人和敬业育人的教师，追求社会和谐与文明的环境，共同努力，使中华民族更加繁荣昌盛。
责任担当是我们国家的建设之基。
在我们的家庭、工作、社会和国家权益维护中，我们都应该承担起自己的责任。
在履行责任的过程中，应该主动承担社会责任，积极配合国家政策，为实现中国的梦想而努力。
环保节约是面对全球环保问题的一个重要方面。
我们应该从小事做起，节约资源，保护环境，保证未来世代的生存和发展。
对于大型企业，应该积极履行环保责任，发挥其社会责任，为可持续发展贡献力量。
总之，这七个核心价值观涵盖了人类文明中最基本的道德准则，并在其中体现了中华传统文化的精髓。
每一个中国人都应该积极地践行这些价值观，为维护世界和平、促进中国社会进步、实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。
爱国、敬业、诚信、友善
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。
诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。
讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以我们人人都要讲诚信。
诚信是为人之道，是立身处事之本。
子曰：人而无信，不知其可。
所以人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。
友善，指朋友之间亲近和睦。
友善待人，他人必友善待之。
生活中我们也要践行友善的准则，共同营造一个氛围良好的环境，为创建和谐社会做贡献。
展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
注重发挥社会实践养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。
注重发挥校园文化的熏作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化关于诚信，这些年来我们讲得可不少，这一面是因为诚信很重要，另一面是因为诚信缺失的现象还很重。
爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
1 引言作为中国现代化建设的重要支柱，社会主义核心价值观是社会进步的重要标志，是中华民族传统美德与现代思想精华的完美融合。
在中国特色社会主义事业中，社会主义核心价值观担负着重要的道德和文化引领作用，对于推进我国经济、政治、文化和精神文明建设都具有重要的推动作用。
本文将从爱国、敬业、诚信、友善几个方面阐述社会主义核心价值观的内涵与意义。
2 爱国是核心爱国是指对祖国的热爱，对国家安危、荣誉和尊严的尊重、忠诚和增强。
它是社会主义核心价值观的最核心部分，也是高尚道德的体现。
在全面建设社会主义现代化国家的进程中，只有人民热爱祖国、奋力拼搏，才能够用自己的实际行动，为国家的振兴和强大贡献力量。
而对于爱国的实践，应该从自己做起，从自己的工作岗位做起，尤其是要有创新创造精神，发挥专业优势，培养爱国情怀，为创新型国家的建设做出贡献。
3 敬业的态度非常重要敬业是指对于工作的认真负责态度和本着社会利益而奉献的品质。
它是社会主义核心价值观中具有实际意义的一部分，意味着工作热情、责任意识、思想高度和精神财富。
作为一名成功的职业人士，不仅要做好日常工作，还要善于创新，勇于担当，发挥出自己的长处，为了国家和人民利益中心，真正的发挥自己的作用。
同时要注重职业素养的提升，学习新知识和技能，不断完善自己的能力以应对新的职业环境和挑战。
4 诚信是个人美德诚信是指遵循道义规范，讲信用、重承诺、言出必行的品质。
它是社会主义核心价值观中的重要方面，也是以人为本的核心价值取向。
在今天的社会中，诚信已经成为一种稀缺资源，它能够帮助人们建立长久的信任关系，从而促进社会的和谐与发展。
而在现代化国家建设中，通过弘扬诚信精神和专业道德，可以推进公共生活和产业链的廉洁化，消除“以欺诈填补缺口”的现象，促进公平竞争和打击不正之风。
5 友善代表着一种文明友善是指互相尊重、关心和支持的品质。
它是社会主义核心价值观中的基础部分，在重视人与人之间的相处之道方面，这一价值观具有广泛的意义。
全面解读社会主义核心价值观公民层面
全面解读社会主义核心价值观公民层面社会主义核心价值观是党的十八大之后提出的重要理论和实践创新成果，其作为国家制度建设和全民道德建设的指导思想，对构建中国特色社会主义和谐社会具有重要意义。
在核心价值观中，公民层面体现了人民群众的主体地位、自由平等及法治精神等方面的价值观念。
在核心价值观中，公民层面主要包括以下三个方面：一、爱国敬业。
爱国敬业是社会主义核心价值观公民层面中最具有标志性的价值观念之一，它强调国家和民族的利益高于个人利益，对于公民而言，就是要有强烈的爱国精神和奉献精神，为国家的强大和繁荣做出自己的贡献。
同时，敬业则是指在各自的岗位上尽职尽责，不断提高专业水平，为国家的发展做出自己应有的贡献。
二、诚信友善。
诚信友善是社会主义核心价值观公民层面中的另一个重要价值观念。
诚信意味着言行一致，道德高尚，讲信守诺，不欺瞒、不欺诈。
这种对待他人的态度，也构建了整个社会的信任基础，使得人与人之间的关系充满了温情和情感互动，对于打造和谐的社会有着极为重要的促进作用。
三、自由平等。
自由平等是社会主义核心价值观公民层面中较为基础的价值观念之一，它强调每个人都应该享有平等的权利和机会，也就是说，每个人都应该有自由思想表达的权利，有得到公正裁决的权利，有公平竞争的机会，有充分发挥自己才能的自由空间，逐步实现人民的全面幸福。
在总体上讲，社会主义核心价值观公民层面必然与人民群众的利益和需要相一致，同时，其还是推动全民道德建设、构建和谐社会的重要引领思想。
因此，应该进一步通过法制建设、教育引导等多种方式，深入推广和贯彻社会主义核心价值观，让公民在实际生活中以其为指导，共同建设美好社会。
社会主义核心价值观之爱国敬业诚信友善
社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则：爱国敬业诚信友善一、爱国：爱国是调节个人与祖国关系的行为准则，是公民道德规范的核心，它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
(一)相关名言：“天下兴亡，匹夫有责”、“位卑不敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心”（二）相关知识点：（1）每个人都有自己的故乡，是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚养了我们；人人都有一个家，家是我们成长的根基。
我们应努力学习，建设家乡；我们应孝敬父母，维护家庭和睦，做力所能及的家务活等。
（2）热爱祖国多娇的江山、厚重的历史文化、丰富的资源；了解恩施州的资源（旅游资源）、民族文化（3）中国的声音很响亮、看到中国的大国地位在巩固、感受到中国是负责人的国家、了解到中国的基本国情、懂得党的基本路线的科学性，培养热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的情感。
二、敬业敬业是对公民职业行为准则的价值评价，它要求公民爱岗敬业，忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
敬业精神主要包括有忠于职守、认真负责、兢兢业业、一丝不苟、精益求精、坚持不懈、善始善终等。
有敬业精神的人就是有责任心和成就感的人。
（一）相关知识点：1、作为学生，学习是我们最主要的业，谁多不能剥夺我们的受教育权，接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法和赋予我们每位公民的权利；2、要学会网络时代我们怎么玩。
3、责任：（1）一个具有责任感的人，不仅能对自己负责，还会对他人、对社会负责（2）在现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，而不同的社会身份又包含着不同的责任，只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。
(3) 从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。
热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。
社会主义核心价值观内容
社会主义核心价值观内容社会主义核心价值观，指的是人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
下面是由小编为大家带来的关于社会主义核心价值观内容，希望能够帮到您!社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面：据《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
学习社会主义核心价值观之一资本主义的核心价值是以“个人”为出发点的“自由主义”精神，可以浓缩为一个“私”字;社会主义的核心价值是：不以个人为出发点的“整体主义”精神，可以浓缩为一个“公”字。
“为私”与“为公”的基点，就是二者最本质的差异!所以，“精忠报国、天下为公”就是社会主义核心价值最合理、最经典、最给力的选择!“社会主义核心价值”必须体现出与“资本主义核心价值”的最大异同!那什么是资本主义的核心价值呢?这就是以“个人”为出发点的“自由主义”精神。
西方的一切政治、经济、文化都是在维护“自由主义”这个核心价值。
社会主义的核心价值恰恰是不以个人为出发点的“整体主义”精神，从浅层次讲是以“国家”为整体，从深层次讲是以“整个世界”为整体，追求大同与追求自由，这就是中西方核心价值最本质的区别!“自由主义”的灵魂是“私”，“整体主义”的灵魂是“公”，“为私”与“为公”就是二者最核心的核心、最本质的本质!抓住这条主线，一切争论与彷徨都将迎刃而解。
毫无疑问，“天下为公”就是“整体主义”的最佳诠释!虽然“天下为公”出自《礼记》，但真正阐发它、使它扬名四海的还是得益孙中山的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
热爱祖国,不是一件可以一气呵成的事,却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名小学教师,首先要做到的是热爱学校，热爱学生。我们的学校,有着悠久的历史.这里,是一片红色的土地,是英才辈出的摇篮.在这里,留下了党和国家领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子.
三尺讲台,曾留下老师们指点江山的身影；神圣殿堂,曾塑造共和国威武的将魂.如今的大岸小学乘着改革的春风,与时俱进,不断创新,使这古老的学校展现新姿,迈着矫健的步伐昂首步入新世纪!
敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一不一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。
社会主义核心价值观之爱国、敬业
阅读 1974
油坊中心校
中国,一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族,一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族. 自古以来,我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪,以古老的文明和灿烂的文化而骄傲.因为这资源的富饶,因为这山川的壮丽,因为这文化的灿烂,更因为身为龙的传人与生俱来的情感,我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国!
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。
艰辛知人生，实践长才干。朋友们，新世纪的曙光即将照拂我们的额头，让我们挽起手来，用青春和智慧书写灿烂的时代篇章，开拓辉煌壮美的未来!