《到达南极的第一支科考队》课件
四年级科学上册8.1《挺进南极站点》 精品优选PPY课件大象版
位置最南的大洲
南极洲
寒极和风库
冰雪高原
资源和科研宝地
地球上位置最南的大陆
南极洲
南极地区的方向
南极大陆最突出的特征
冰雪覆盖的白色世界
世界最大的冰库
漂浮的岛屿－冰山
南极的冬季
＊冬季是漫长的，连续4个月不见阳 光，到处一片昏暗。气温在零下60℃， 极端气温达-88°C以下；
酷寒
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
我问过很多人,也在问自己爱是什么呢?有人说爱就象两颗流星刹那间的交错瞬间却是永恒, 也有人说爱和世间所有的事情一样,只是一个过程而不是一个结果. 有结果的爱是完美的,没结果的爱同样是完美的,因为那个过程我们同样拥有过.
曾经我们的心中都向往着一个海枯石烂的爱情,可在现实里那只是个不着边际的传说, 快回到现实来吧!可什么才是现实 如果可以 谁不原让一切重来
不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我门的人生. 不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈. 如果可以 不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎 不要让黑暗将明媚的春天黯然. 如果可以 不再让黑与白显得单调无奈 不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊 如果可以 不会让感情在任性中泛滥成灾 不再用随意的转身将美丽怠慢 如果可以
《登上企鹅岛》课件
《登上企鹅岛》课件xx年xx月xx日contents •背景介绍•深入分析•登上企鹅岛教案•登上企鹅岛课件制作思路•结论与反思目录01背景介绍1作品背景231958年，南极条约协商国组织了一次南极考察，命名为“小猎犬2号”远征，这起事件是真实发生过的。
源自真实事件这支考察队由英国、阿根廷、智利、日本等国的科学家组成。
考察队成员这支队伍于1958年1月27日出发，经过长达7个月的艰苦跋涉，终于在同年10月10日到达南极。
登上南极作者周蜜蜜，*人，出生于1955年。
作者信息作者生平毕业于*大学文学院，获文学士学位。
教育背景自幼爱好文学，曾担任报社编辑、记者等职务，现为职业作家，致力于文学创作和儿童文学研究。
写作经历创作动机作者在创作《登上企鹅岛》时，受到《小王子》的启发，希望通过这部作品向读者传达出人类对自然环境的保护意识。
创作背景创作过程作者在创作过程中，通过大量的阅读和研究，深入了解了南极的自然环境和生态平衡，并走访了多位南极科考专家和学者，收集了大量相关资料。
创作目的作者希望通过这部作品，让读者更加关注南极生态环境的变化和保护问题，呼吁人们共同保护地球家园。
02深入分析主题思想亲情01文章通过描述小企鹅和爸爸之间的故事，表达了亲情的温暖和珍贵，以及对于归属感和自我认同的追求。
勇气02小企鹅在面对未知的挑战时，勇敢地踏上了旅途，展现了勇气和探索精神。
自然的美丽与恩赐03文章中描述了南极的美丽景象，表达了对于自然的敬畏和感激，强调了人与自然和谐相处的重要性。
作者运用生动的描写手法，刻画了小企鹅和企鹅岛上的其他动物形象，让读者感受到南极生态的多样性和生命的丰富性。
生动的动物形象文章中深入地描写了小企鹅和爸爸之间的亲情、小企鹅对于未知世界的期待和恐惧，以及企鹅岛上和谐共处的人与自然关系。
细腻的情感表达作者从一只小企鹅的视角出发，以小企鹅的独特视角呈现了南极探险的故事，使得读者能够更加身临其境地感受故事中的冒险和挑战。
七年级语文下册教学课件《伟大的悲剧》
• 字形辨析
意为“冷”
冽（ liè）凛冽
洌（ liè）清洌
意为“（水、酒）清”
• 词语集注
①精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已
尽，形容极度疲乏。（注意与“筋疲力尽”
区分）
②耀武扬威：炫耀武力，显示威风。（含
贬义）
③语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
④踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。
的帐篷里
人物
斯科特一
行四人
事件
“再次使他们感到可怕的绝望：
那里储存的燃料又是非常之少”
斯科特一
行三人
“燃料已经告罄，而温度计却
指在零下40摄氏度”
斯科特一
行三人
“知道再也不会有任何奇迹能拯
救他们了……骄傲地在帐篷里等
待死神的来临”“他们爬进各自
的睡袋……”
请同学们按照要求，对以上信息
进行提炼概括，从不同的角度，用不
简析：斯科特探险队如果成为第一支到达南极
点的队伍，无论对于他们个人还是国家都将具有划
时代的意义，因为这时南极点是“千万年来人迹未
至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的”。然
而遗憾的是，他们即便历经重重困难和艰险，仍然
只成为第二名，比对手“仅仅迟到了一个月”。
可是，自古以来的经验告诉我们，掌声和鲜花从
评析：没有人敢伸出手去和他握别，是他们害怕自己
承受不了和队友生离死别的痛苦。“不敢”并非胆怯，而
是一种令人沮丧的无奈。同伴们都清楚奥茨独自走向雪地
会遭遇什么，但是已无力帮助他，只能理解、尊重他的选
择。这体现出斯科特一行强烈的团队精神和顾全大局的意
识，以及奥茨对自己荣誉的珍视。
本文还写到了埃文斯、鲍尔斯，虽着墨较少，却从侧
五年级 我的南极探险之旅PPT
《太平洋之王：库克船长》
《太平洋之王:库克船长》(中英双语版)是林良的新作，他先从庞杂的史料 中整理出库克船长一生的故事，再以简洁流畅的文笔，巨细靡遗地叙述了库 克船长的探险历程，并且把库克船长的探险精神、对船员健康的关心与对原 住民的尊重，呈现在字里行间。林良是如此用心地写这《太平洋之王:库克 船长》(中英双语版)，因为他希望能以库克船长的故事，告诉读者们，不管
资料记录卡 地貌:南极大陆98%的陆地常年被冰雪所覆盖 天气：由于纬度高，海拔高，空气稀薄，再加上冰雪 表面对太阳辐射的反射等，使得南极大陆成为世界上 最寒冷的地区，年平均气温为－25℃，最低温曾达－ 89.3℃ 居民：很多科学家在考察站常年工作着… 交通：雪橇… 矿产资源：南极地区的矿产资源极为丰富。据已查明 的资源分布来看，煤、铁和石油的储量为世界第一…
动物：帝企鹅、海豹、南极狼、南极磷虾、海狮、海鸟、 鳕鱼、小须鲸、水蚤、海怪龙、狐狸…
2.追随探险家的足迹
探险家在征服南极的道路上会遇到怎
样的困难？
从长城到昆仑——2008中国少年极地科普行（专题报道） 主办：国家海洋局极地办公室 中国少年儿童新闻出版总社
1984年，第一面五星红旗插上了南极的土地，标志着中国极地科考迈出了历史性的一步。
1986年，中国少年报在全国少年儿童中，发起了在南极建立“中国少年纪念标”活动，中
国少年报小记者吴弘、杨海蓝作为中国少年儿童代表第一次踏上南极的土地。这些极大地激发
起全国少年儿童的爱国热情和民族自豪感，掀起了空前“极地科普热”。 20多年来，随着我国极地科考事业的蒸蒸日上，一代代少年儿童被中国极地先驱者的探索 精神所鼓舞，被神秘的极地世界所吸引，激发起他们对极地世界的无限向往。 在2008年国际极地年中国行动中，我们迎来了中国极地科考队第25次远征，国家海洋局极 地办公室，中国少年儿童新闻出版总社再度倾力合作，在中国少年儿童中掀起爱祖国、爱科学、 爱极地的热潮，让我们沿着雪龙号的航线，沿着极地科考队员的足迹，将目光伸向那遥远神秘
新疆教育版语文七下第十一课《南极科考记事》ppt课件1
三句子练习。 四 （一）读下面的句子，照样子用带点的词
语再写一句话。 五 1、即使……也…… 六 即使天黑了，我也要回家。 七 即使生病了，也要去学校。 八 即使我的学习很优秀，也不能骄傲自满。
九 2、让…… 十 老师让我打扫教室的卫生。 十一 我让艾力帮我买支笔。 十二 妈妈让我照顾弟弟。
十三
（二）用指定的词语完成句子。
1等我们回过头来一看， _窗__户__上_的__玻_璃__已__经_四__分_五__裂__了_。（四分五裂） 2仔细检查后我才发现， __螺__丝_已__经_松__了___________。 （螺丝） 3路面被水泡了几天几夜， __现_在__已__经_坍__塌_了___________。（塌陷） 4一看时间来不及了， _我__几_乎__块__迟_到__了_________。 (几乎) 5__即_使__没_有__艾__力_的__指_导_______, 我们也一样能完成好这次任务。（即使）
第十一课 南极科考记事
练习
二.雪词语练习。
（橇一）根据拼音填字组词。
jì_急_事 tā_塌_ 陷 yuán_圆_ 润 雪qiāo_橇_ jí_即_使 宝tǎ_塔_ yuàn_院_长 qiáo瞧__不起
（二）把括工作。 （每天） 2、手指肿胀，A √要爆裂，有一种疼到心窝B的感觉 （几乎） 3、A √外面冰天雪地，B里面也温暖如春。(即使) 4、开车外出时，大家在车上A √唱歌，B讲故事。 （轮流）
6每天早晨上第一节课之前， ___老_师__让_大_家__轮_流__领_读__课_文_________（轮流）
走向两极课件
Unit 8
阅读漫画，回答问题
• 有哪两个国家准备到达南极点？他们的队长分别是谁？ • 哪个国家先到达的南极点？ • 南极的第一个考察站的名字是什么？为什么这么命名？ • 为什么挪威人首先到达，而英国队却没有？ • 你能得到什么启示？
阅读课本，回答问题
• 位梦华曾几次到达南极和北极？ • 中国人哪年到达的北极点？ • 位梦华爷爷挑选小队员的标准是什么？ • 北极有没有陆地？南极呢？
极地区域冷知识
Part 2
• 南北极（其他高纬度地区）会出现极光现象，地球的极光是来自 地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或 原子激发（或电离）而产生； • 北极地区有人类居住——爱斯基摩人，他们住在用冰块搭建的屋 子里，乘坐狗拉雪橇； • 奥斯基摩犬、西伯利亚雪橇犬（哈士奇）、阿拉斯加雪橇犬是常 见的三种雪橇犬，他们的智商都不是很高，但是很耐寒； • 由于过量使用氟利昂，南北极上空出现了臭氧层空洞，导致南北 极紫外线越发强烈，现在，臭氧层空洞正在扩大； • 由于温室效应，南北极的冰盖正在融化； • 假如南北极的冰盖完全融化，世界的海平面会上升66米，大部分 沿海地区会被水淹没，很多国家会消亡。
北极（北冰洋）
北极地区
南极（南极洲）
南极地区
北极（北冰洋）
极昼
爱斯基摩人和冰屋
爱斯基摩雪橇犬
阿拉斯加雪橇犬
西伯利亚雪橇犬 （哈士奇）
西伯利亚雪橇犬 （哈士ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
南极融化后的样子
THANK YOU
极地区域冷知识
Part 1
• 北极地区叫做“北冰洋”，其冰层下方是海洋，南极地区叫做“南极 洲”，其冰盖下方是陆地； • 南极比北极要寒冷； • 世界上最冷的地方不在南北极，而是在亚洲的奥伊米亚康； • 中国在北极有1个科考站，是“黄河站”； • 中国在南极有4个科考站，分别是“长城站（中国第一个极地考察 站）”“中山站”“昆仑站”“泰山站”； • 在南北极（北极圈以北、南极圈以南），会出现极昼极夜现象： 太阳要么全天不出来，要么全天不下山；
科考队员们，上船啦
普通的船只能在水中航行，而南极到处都是厚厚的冰层，没有特殊的本领是去不了的。
目前，我国的科考队员们主要乘坐“雪龙”号和“雪龙2”号到达南极。
“雪龙”号是哥哥，它的船艏能够压破1 m 厚的冰层。
“雪龙2”号是弟弟，今年4岁多了，由中国人自己设计建造。
别看它年龄小，本领可大了。
它是世界上第一艘船艏和船艉双向破冰的破冰船，不仅可以在1.5 m 厚的冰层中连续破冰前进，还可以在每年11月前后，南极进入夏季，海冰迅速融化，这为南极科学考察提供了绝佳窗口，各国大都选择在此时派出科学考察队前往南极。
那么，科考队员们如何到达南极？一路上会经历什么呢？科考队员们，上船啦◎唐立梅南极奇遇记（一）南极洲被称为地球上的“白色荒漠”。
然而，这片被冰雪覆盖的荒凉之地却蕴藏着丰富的资源，以及无数尚未解开的科学谜团。
从本期起，我们邀请了中国第34次南极科学考察队队员唐立梅教授讲述“南极奇遇记”，带大家“踏上”南极，揭开南极的神秘面纱，感受这片大陆的独特魅力。
一起去探险吧！322024年3月上旬科学知识营南极是地球上温度最低、风速最高、降水最少的地区之一，平均气温在-20 ℃至-60 ℃之间。
“雪龙”号在严酷的极地环境中航行，变成了“冰龙”。
对于科考队员来说，这不仅是一次科学考察之旅，更是一次对人类意志和勇气的考图3 “雪龙”号在严酷的极地环境中航行历经千难万险之后，科考队员们终于平安到达了南极。
可是，面对上千吨的生活与科研物资，如何将它们从船上搬运到科考站呢？别着急，答案下期揭晓。
图1 破冰图4 中国第34次南极科学考察地质学博士，我国首位兼具大洋深潜与极地科考经历的女科学家。
自然资源首席科学传播专家、团中央“青年讲师团”成员、全国“最美科技工作者”、科普中国十大科学传播人物、全国巾帼科普专家。
唐立梅停留的﹃雪龙』号332024年3月上旬科学知识营。
《登上企鹅岛》课件
02
深入分析
主题思想
亲情
01
文章通过描述小企鹅和爸爸之间的故事，表达了亲情的温暖和
珍贵，以及对于归属感和自我认同的追求。
勇气
02
小企鹅在面对未知的挑战时，勇敢地踏上了前往企鹅岛的旅程
，表现出了勇气和决心。
自然与生态
03
文章中描述了小企鹅和企鹅岛上的生态环境，体现了作者对自
然的敬畏和尊重，呼吁人们关注生态保护。
艺术特色
拟人化
作者将小企鹅和企鹅岛上的其他生物拟人化，赋予了它们人类的 情感和行为，使读者更容易产生共鸣。
细节描写
文中使用了大量的细节描写，使读者能够更加生动地பைடு நூலகம்受到故事 中的场景和情感。
象征手法
通过小企鹅的成长旅程，象征着人生的探索与追求，深化了主题 思想的表现。
情节段落分析
起始阶段
发展阶段
转折阶段
制作方法
选择合适的制作工具
根据课件的内容和表现形式，选择合适的制作工具和软件，例如PPT、Flash、 Photoshop等。
制作流程
根据制作工具的特点和制作经验，制定合理的制作流程和时间表，例如策划、素材收集、 内容编写、设计排版、动画制作、音效配乐等。
素材收集与整理
根据课件内容的需求，收集和整理相关素材，例如图片、图标、音频、视频等素材，并做 好分类和标注。
05
结论与评分
作品总结
内容覆盖全面
作品内容涵盖了《登上企鹅岛》整篇课文，包括背景介绍、正 文讲解、总结与反思等环节，内容全面详实。
结构合理
作品采用了总分总的结构，使得整篇课文的讲解过程条理清晰 ，易于理解。
表现力强
作品中的图片、动画和视频等多媒体资源丰富，表现力强，能 够帮助学生更好地理解课程内容。
《到达南极的第一支科考队》课件
课文，找出不懂的生
词并标记。
词语学习
• 观测 • 冲刺 • 海豹 雪橇 圆锥 征途 深渊 逗留 楷模
雪橇：用狗、鹿、马等拉着在冰雪 上滑行的一种没有轮子的交通工具。
圆锥：以直角三角形的一条直角
边所在直线为旋转轴，其余各边旋转
一周而形成的几何体。
海豹：哺乳动物。生长在温带
和寒带的沿海地方。
自由讨论
大声朗读课文，思考下面问题：Байду номын сангаас
1.阿蒙森探险队做了什么准备？
2.阿蒙森探险队什么时候到达南极重点？ 3.为什么说阿蒙森是“后来探险者的楷模”？
谢谢观赏
到达南极的第一支科考队
人物简介
罗尔德·阿蒙森，挪威极地探险家，第 一个到达南极点的人。曾在挪威海军服役。 1901年到格陵兰东北进行海洋学研究。1903 年～1906年乘单桅帆船第一次通过西北航道 （从大西洋西北经北冰洋到太平洋），并发 现北磁极。
罗尔德·阿蒙森
南极科考站
南极企鹅
请大家大声朗读
南极科考
• 5.昆仑站于2009年１月２７日在南极内陆 冰盖的最高点冰穹Ａ地区落成，目前建成 的昆仑站主体建筑为钢结构，工程的建筑 面积为２３６平方米，包括生活区和科研 区，可供１５至２０人进行夏季科考。 （南纬80度25分01秒，东经77度06分58秒） • 6.泰山站——中国第30次南极科学考察队在 2013年11月7日从上海启程，在此次考察活 动中，中国将在南极建立第四个科学考察 站。
• 位于西南极洲南设得兰群岛乔治王岛南部 （62°12'59"S,58°57'52"W）， 站区平 均海拔高度10米，距北京17501.949千米。 长城站现已初具规模, 有各种建筑25座，建 筑面积4200平方米，各种运输工具17台, 除 先进的通信供科学 研究使用的各种仪器设备。长城站每年可 接纳越冬考察人员40名，度夏考 察人员80 名。
• /caa/
图8.6中国南极科考站
南极之最
• 南极大陆是世界上最孤立的大陆，周围被一片茫茫的海洋 所包围。 • 南极大陆是世界上最寒冷的大陆，迄今为止，世界上记录 到的最低温度-88.3℃就是在那里观测到的。 • 南极是世界上风最大的大陆，南极沿海地区的年平均风速 为17～18米/秒，一阵风可达40～50米/秒，最大风速达到 100米/秒，被叫做“暴风雪之家”，或者为“风极”。 • 南极大陆是世界上最高的大陆，南极洲的平均海拔高度是 2350米。 • 南极大陆是世界上最干燥的大陆，在南极点附近，年降水 量近于零，比非洲撒哈拉大沙漠的降水量还稀少，形成干 燥的“白色荒漠”。 • 南极大陆是冰雪量最多的大陆南极洲的面积约1400万平方 千米，南极大陆上的大冰盖及其岛屿上的冰雪量约为 24×106立方千米，大于全世界冰雪总量的95%
主要动物：企鹅
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2.阿蒙森探险队什么时候到达南极重点？ 3.为什么说阿蒙森是“后来探险者的楷模”？
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• 观测 • 冲刺 • 海豹 雪橇 圆锥 征途 深渊 逗留 楷模
雪橇：用狗、鹿、马等拉着在冰雪 上滑行的一种没有轮子的交通工具。
圆锥：以直角三角形的一条直角
边所在直线为旋转轴，其余各边旋转
一周而形成的几何体。
海豹：哺乳动物。生长在温带
和寒带的沿海地方。
自由讨论
到达南极的第一支科考队
人物简介
罗尔德·阿蒙森，挪威极地探险家，第 一个到达南极点的人。曾在挪威海军服役。 1901年到格陵兰东北进行海洋学研究。1903 年～1906年乘单桅帆船第一次通过西北航道 （从大西洋西北经北冰洋到太平洋），并发 现北磁极。
罗尔德·阿蒙森
南读