第课两大军事集团的形成

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《欧洲两大军事集团的形成》 课件1

《欧洲两大军事集团的形成》 课件1

结成同盟的三国君主画像

1904年
1907年

1892年
三国协约又是 如何形成的?
法俄协约签定后 访问法国土伦港 的俄国舰队

三 国 同 盟
1882
突尼斯问题

1904

1879
世界市场 、殖民地问题

1907
1 8 9 2
三 国 协 约

争夺巴尔干

性质:帝国主义军事侵略集团
三、战争危机
• 2、1879年,德国和奥匈帝国结成军事同盟是为 了对付( ) • A、英国和法国 B、日本和美国 • C、法国与俄国 D、英国和美国
c
• 3、20世纪初,英国放弃“光荣孤立”的外交政策 ,先后同哪两个国家结成协约国集团( ) • A、法国、俄国 B、美国、日本 • C、意大利、日本 D、美国、法国
第22课 欧洲两大军事集团的形成
一、主要资本主义国家发展不平衡 二、三国同盟和三国协约 三、战争危机
一、主要资本主义国家发展不平衡 1、美、德、英、法经济发展速度的状况及其原因 探究一:从英、法、德、美经济发展速度比较图中,你
发现了什么?
项目 英 法 德 美
美、德两国经济发展迅速,英、 1870-1913年 1.3 1.9 4.6 8.1 法两国的发展相对缓慢。 工业增长倍速
1
2
4
5
• 探究一、探究二 获得信息如下:

项目
英 1.3
法 1.9
德 4.6
美 8.1
1870-1913年
工业增长倍速 1913年工业 产量所占位次
1913年殖民地面
3
4
2

两大军事对抗集团形成p

两大军事对抗集团形成p
3、理解两大军事集团形成的根本原因、实质及严重后果。
1、___世纪末___世纪初,世界资本主义发展到 ________阶段,各主要资本主义国家_______不 平衡,欧美主要国家的实力发生了重大变化。 2、 19世纪末20世纪初,美国工业产量跃居世界______,____居第二位,而号 称“世界工场”的_____却退居第三位,_____则居第四位。 3、三国同盟 (1)1879年,德国与奥匈帝国在维也纳签订了《_________》 (2)____年5月,德、奥、意三国在______签订《德奥意三国同盟条约》,最 终形成______。 (3)三国同盟以_____为核心,______对结盟动摇不定。 4、三国协约 (1)为了对付德国,1894年,____、____两国正式结成同盟。 (2)19世纪末20世纪初,随着德国实力的急剧膨胀,英国深感威胁严重,放弃 了自19世纪中叶以来奉行的 “__________”政策,1904年,与法国签订了 《英法协约》,___年,又与俄国签订了《英俄协约》,最终形成________。 5、三国同盟和三国协约的性质:帝国主义______集团。 6、两大军事集团形成的影响: (1)随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,帝国主义列强为了争霸世界, 纷纷疯狂_______,进一步展开__________。 (2)两大军事侵略集团的对峙,使_______和_________不断发生,______ 半岛是两大军事集团争夺的焦点,成为世界大战爆发的火药桶。
D
)。 )。
4.19世纪末20世纪初,下列国家按经济实力排序是(
C
④德国 D.①④②③
5.19世纪中叶以来奉行“光荣孤立”政策的国家是(
D
)。
A.美国
B.法国
C.俄国
D.英国

(说课稿)第22课 欧洲两大军事集团的形成

(说课稿)第22课 欧洲两大军事集团的形成

第22课欧洲两大军事集团的形成(说课稿)尊敬各位领导!敬爱的各位评委老师!亲爱的同仁们大家上午好!今天我说课的课题是第22课《欧洲两大军事团的形成》,接下来我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计五个方面进行说课。

教材分析本课的地位和作用:本课选自岳麓版九年级上册第六单元第一次世界大战的第22课《欧洲两大军事集团的形成》它上承接第二次工业革命的内容下启发《第23课第一次世界大战》的内容,起到承上启下的作用。

本课有三个子目录分别是:主要资本主义国家发展的不平衡三国同盟与三国协约战争的危机课标内容1、理解“帝国主义国家经济政治发展不平衡”史欧洲两大军事集团形成的和一战爆发的原因。

2、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国以及相关史实。

3、了解欧洲两大军事集团形成的严重后果学情分析学习主体是九年级学生,它们的思维特点是认知水平与能力、抽象逻辑思维能力迅速提高,有一定的分析能力,但是思维方法仍然简单、片面。

知识基础掌握第二次工业革命的有关知识;对一战有一定的感性认识,但是却反完整、深刻的认识。

重点难点教学重点两大军事集团的形成。

教学难点帝国主义经济政治发展的不平衡。

(两大军事集团形成的根本原因)教学目标知识与能力记住19世纪末20世纪初主要资本经济发展状况、三国同盟和三国协约形成的时间和组成国,理解两大侵略军事集团的原因以及后果。

过程与方法通过分析《20世纪初欧洲列强的海外殖民地》《英法美德政治经济地位比较表》,培养学生提取有效信息和比较分析能力;通过绘制两大军事集团示意图,培养学生的归纳能力和分析作图能力。

情感态度价值观通过探究三国同盟三国协约的形成,以及他们之间的矛盾,让学生认识帝国主义掠夺和侵略的本性,明白帝国主义是战争的根源,从而树立反对霸权主义,维护世界和平的世界观。

教法与学法设计理念:突出学生主体地位,从学生已知的知识背景来构建立体的课堂教学,自主地发现和探究问题,获得结论,有效实现自主、合作、探究学习方式的转变。

第1课 两大军事对抗集团的形成

第1课 两大军事对抗集团的形成

列宁说:“世界霸权是帝国主义政 治的内容,而这种政治的延续便 是战争。”
▲同盟国和协约国的地理位置:
英法在西俄在东,北德南意中奥匈
1.结盟是战争的序幕,战争是政治的继续。第一次世界 大战前,帝国主义国家之间形成了两大军事集团――同 盟国和协约国。属于同盟国的是( ) A.德国、奥匈帝国、意大利 B.英国、法国、俄国 C.德国、俄国、意大利 D.英国、奥匈帝国、法国 2. 19世纪来,帝国主义国家之间矛盾激化,德国外交 大臣皮洛夫说:“我们也要求阳光下的地盘。”这说明 德国要求( ) A.尊重自己的权利 C.重新分割世界 B.遵守世界秩序 D.建立军事基地
三国协约

巴 尔 干 问 题
1879.10.7 维也纳 《德奥同盟条约》

1894
德 意
世界市场
1882.5.20 维也纳 《德奥意三国同盟条约》
年 俄 殖民地问题 法 正 式 1904《英法协约》 结 调整非洲殖民地 盟
1907《英俄协约》 调整亚洲殖民地
英 法
突尼斯问题
年 三 国 协 约 正 式 形 成 , 标 志 欧 洲 两 大 军 事 集 团 最 终 形 成
3、图②反映了某一历史时期的欧洲局 其中,英法俄组成的军事集团称为( ) A.三国同盟 B.三国协约 C.华沙条约组织 D.轴心国
势。
4、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时 说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引 爆。”这时的欧洲“火药桶”具体指( ) A.巴尔干半岛 B.伊比利亚半岛 C.小亚细亚半岛 D.亚平宁半岛
威 力 越 来 越 大 的 榴 弹 炮
1918年美国的军工厂 德国最大的军工厂——克虏伯军工厂 法军150毫米口径加农炮

第二十二课欧洲两大军事集团的形成教案

第二十二课欧洲两大军事集团的形成教案

第22课欧洲两大军事集团的形成教学目标 1、知识与能力:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握帝国主义国家之间矛盾的根源和实质;帝国主义两大军事集团的形成。

2、过程与方法:通过引导学生分析第一次世界大战的根本原因、性质、影响等问题,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史事件的能力。

3、情感态度与价值观:通过对帝国主义国家之间矛盾的分析,使学生认识到:帝国主义战争的根源是深植在帝国主义的经济和政治的基础之上的,第一次世界大战是帝国主义两大军事侵略集团军备竞争不断升级和各种矛盾日益激化的必然结果,是一场非正义的帝国主义掠夺战争。

教学重点:欧洲两大军事集团的形成教学难点:主要资本主义国家发展不平衡;世界殖民体系的概况课时:1课时课型:新授课教法学法:问题导学法教具:地图册、课本插图、表格教学过程:温故知新,导入新课:问:1、第二次工业革命对人类历史的发展起了哪些推动作用?(进一步增强了人们的生产能力,交通更加便利快捷,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流……)2、第二次工业革命中,在电力技术和内燃机的应用方面,哪些国家走在前面?(美国、德国)教师指出:随着生产力的迅猛发展,出现了垄断组织,人类历史进入垄断资本主义时代,也叫做帝国主义时代;随着后起的帝国主义列强与老牌的帝国主义列强争霸世界的矛盾日益激化,战争危机也日益逼近了。

讲授新课:一、主要资本主义国家发展不平衡1、美、德、英、法经济发展的状况及其原因问:19世纪末20世纪初,美、德、英、法经济发展的状况如何?为什么会出现这种状况?学生阅读课文回答后,教师小结。

各国工业生产在资本主义世界所占比重:1870年位次1913年位次美第三位第一位德第四位第二位英第一位第三位法第二位第四位师再次要求学生看课文,了解其变化原因后,强调:是否积极采用第二次工业革命中的新技术新设备是经济发展迅速还是缓慢的关键因素。

由此说明,科学技术是第一生产力。

两大军事对抗集团的形成

两大军事对抗集团的形成

心俄国和德国的宿敌法国结盟对付自己,加
奥托·冯·俾斯麦 德国“铁血宰
相” 1815.4.1~1898.7.30
紧拉拢奥匈帝国。8月27日,俾斯麦与安德 拉西秘密会谈,谋求缔结反俄同盟。经过多 方交涉,10月7日,《德奥同盟条约》在维
出身普鲁士大容克(地主)家庭 也纳签订。
第五学习主题 第1课 两大军事对抗集团的形成
第五学习主题 第1课 两大军事对抗集团的形成
普法战争 1870.7.19~
1871.5.10












普法战争形势图
法国国王向普鲁士国王投降求和
普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争
1867年,普鲁士首相俾斯麦组成以普鲁士为首的北德意志同盟,初步实现了德意志各邦的统一。 南部的巴伐利亚等四邦,由于法国的阻挠,仍处于同盟之外。俾斯麦为统一德意志,称霸欧洲,向 法国开刀。1870年7月19日,法国皇帝拿破仑三世对普鲁士宣战,普法战争爆发。9月2日,普军在 色当大败法军。1871年1月18日,普鲁士国王威廉一世在凡尔赛宫加冕为德意志皇帝。德意志帝国 的建立,结束其952年的分裂。普法战争,普鲁士完成了德意志的统一。普法停战的和约极其苛刻, 和约规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国,并赔款50亿法郎。法国丧失了欧洲霸主地位。
第五学习主题 第1课 两大军事对抗集团的形成
三国协约
第五学习主题 第1课 两大军事对抗集团的形成












欧洲国家各国军服
19世纪80年代后期,德、俄矛盾进一步加深,俄、法关系日益密切。为了对付德国,1892年8 月,法俄两军总参谋长签订秘密军事协定。1893年12月15日和1894年1月4日,法俄两国政府以来 往信函的方式正式通过批准,俄、法正式结成同盟。标志着欧洲两大军事集团对峙局面的形成。

九年级历史上册《欧洲两大军事集团的形成》简明课件

九年级历史上册《欧洲两大军事集团的形成》简明课件

温馨提示
①争夺霸权的帝国主义之间形成三对矛盾: 法德矛盾 俄奥矛盾 英德矛盾(主要矛盾) ②两大军事集团: 三国同盟—德、奥、意(核心:德国) 三国协约—法、俄、英(核心:英国) 实质:帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈, 战争危机日益严重。 表明:帝国主义之间既矛盾斗争又互相勾结。
P120.思考题
• 想一想,20世纪初战争危机日益严重的原因是什么?
答:①根本原因:帝国主义经济政治发展不 平衡,必然使列强重新瓜分世界和争夺霸 权的斗争加剧。 ②直接原因:欧洲两大军事集团的形成, 它们疯狂扩军备战,展开激烈争夺,使战 争危机日益严重。
第22课知识归纳
一、主要资本主义国家发展不平衡: 美国 > 德国 >英国 > 法国 争夺霸权的帝国主义之间形成三对矛盾: 法德矛盾 俄奥矛盾 英德矛盾(主要矛盾) 二、三国同盟和三国协约: 两大军事集团: 三国同盟—德、奥、意(核心:德国) 三国协约—法、俄、英(核心:英国) 三、战争危机: 一场世界性战争如箭在弦
温馨提示
①19世纪末20世纪初,资本主义经济高速发展, 原因——第二次工业革命的推动 ②但是各主要资本主义国家发展不平衡: 美国 > 德国 >英国 > 法国 ③20世纪初,帝国主义(垄断资本主义)把世界 瓜分完毕,世界殖民体系最终确立。
P118.思考题
• 从英、法、美、德等国经济发展的趋势中,我们能得到哪些启示?
第六单元 第一次世界大战 (1914.7——1918.11)
第22课 欧洲两大军事集团的形成 (同盟国、协约国)
第六单元 第一次世界大战 (1914.7——1918.11)
第22课 欧洲两大军事集团的形成 (同盟国、协约国)
背 记 口 诀 美德迅速英法缓, 帝国主义争霸权。 同盟国和协约国, 世界战争箭在弦。

第1课 两大军事对抗集团的形成

第1课 两大军事对抗集团的形成

第五学习主题
第1课
两大军事对抗集团的形成
三国协约
第五学习主题
第1课
两大军事对抗集团的形成
法 国 士 兵
俄 国 士 兵
德 国 士 兵
欧洲国家各国军服
19世纪80年代后期,德、俄矛盾进一步加深,俄、法关系日益密切。为了对付德国,1892年8月, 法俄两军总参谋长签订秘密军事协定。1893年12月15日和1894年1月4日,法俄两国政府以来往信函 的方式正式通过批准,俄、法正式结成同盟。标志着欧洲两大军事集团对峙局面的形成。
德国西门子公司总部
公司创立于1847年,与德国电气总公司垄断控制德 国的电气工业。总部位于柏林和慕尼黑,业务遍及全球 190多个国家,主要集中于信息和通讯、自动化和控制、 电力、交通、医疗系统和照明。2005财年,公司在全球 拥有约461000名雇员,实现销售额754.45亿欧元,净收 入30.58亿欧元。其中80%的销售额来自德国境外。
伯恩哈特· 皮洛夫 冯·
(1849~1829)
第五学习主题
第1课
两大军事对抗集团的形成
三国抗集团的形成
欧洲:欧罗巴洲的简称,意为“日 落的地方”或“西方的土地”。世界第 六大洲,面积1016万平方公里。2008年 人口7亿1千2百万,仅次于亚洲和非洲。 欧洲共45个国家和地区,分为西欧、 中欧、东欧、北欧和南欧5个地区: 西欧(7):英国、爱尔兰、荷兰、 比利时、卢森堡、法国、摩纳哥 中欧(8):德国、奥地利、瑞士、 列支敦士登、波兰、捷克、斯洛伐克、 匈牙利 东欧(7):俄罗斯、白俄罗斯、乌 克兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、 摩尔多瓦 北欧(5):冰岛、丹麦、挪威、瑞 典、芬兰 南欧(18):葡萄牙、西班牙、安 道尔、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马 耳他、(以下又称巴尔干半岛国家)塞 尔维亚、克罗地亚、斯洛文尼亚、波斯 尼亚和黑塞哥维那(波黑)、黑山、马 其顿、科索沃、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、 保加利亚、希腊

历史九上《欧洲两大军事集团的形成基础训练

历史九上《欧洲两大军事集团的形成基础训练

22课欧洲两大军事集团的形成知识梳理19世纪末20世纪初,帝国主义国家在瓜分世界的争斗中形成了两大军事集团,战争危1.(1)根本原因:主要资本主义国家发展不平衡,______________、______________两国发展迅速,______________、______________两国相对发展比较缓慢。

(2)直接原因:列强瓜分世界的矛盾。

20世纪初,世界瓜分完毕,世界______________体系最终形成。

后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,列强纷纷制定了争夺世界霸权的计划。

(3)矛盾表现:形成三对基本矛盾:______________矛盾、______________矛盾和______________矛盾,其中______________矛盾成为主要矛盾。

2.(1)三国同盟形成:①1879年,德国与______________结成军事同盟。

②1882年,意大利加入,形成______________、______________、______________三国同盟。

(2)三国协约形成:①1892年,法俄缔结军事协定。

②1904年,英法缔结军事协定。

③1907年,英俄签订协约,______________、______________、______________三国协约最终形成。

3.两大军事集团疯狂扩军备战,战争危机日益严重。

疑难突破1.19世纪末20剖析:这一时期,主要资本主义国家发展不平衡的主要原因是各国对待第二次工业革命新技术的态度不同,拉大了各国之间经济发展的差距,后起的资本主义国家发展速度超过了老牌的资本主义国家。

例如英国是最大的殖民帝国,拥有广大的市场、廉价的原料和劳动力,在技术和设备相对落后的条件下,也能获得高额利润,资本家不愿更新设备和技术,而是把大量资本投到国外,这就使英国工业发展的速度延缓下来。

美国和德国在第二次工业革命中拥有许多新科技成果,政府鼓励发明创造,大量采用新技术、新设备,有力地促进了经济的迅速发展。

第22课欧洲两大军事集团的形成PPT课件

第22课欧洲两大军事集团的形成PPT课件

2.三国协约的形成
如果你是沙皇尼古拉二世,面对同盟国的建立,你打 算与哪个国家结盟?为什么?

1907年

1904年
1892年
3.三国同盟和三国协约的形成、性质及其影响

突尼斯问题
法Hale Waihona Puke 三18821904

国 同 盟

世界市场 、殖民地问题
1
英8 9
2
国 协 约
1879
1907

争夺巴尔干

实质:帝国主义军事侵略集团 影响:第一次世界大战
第22
预习反馈
0320154 0453210987654321
1、在 第二次工业革命 的推动下,资本主义国家的生产力获
得了突飞猛进的发展,资本主义开始从自由资本主义向垄断资 本主义即 帝国主义 阶段过渡。 2、 19 世纪末 20 世纪初,主要资本主义国家美、德、英、
法、日、俄等,相继进入帝国主义阶段。
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自主学习
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开始计时
1892年法俄缔结军事协定以对抗德国为核心的同盟国 集团。1895年,俄法却与德国一道迫使日本将割占的 辽东半岛归还中国。想一想,这说明了什么?
合作交流 1892年法俄缔结军事协定以对抗德国为核心的同盟国 集团。1895年,俄法却与德国一道迫使日本将割占的 辽东半岛归还中国。想一想,这说明了什么? 说明列强之间既争夺又勾结,这一切都是以本国垄断 资产阶级利益为出发点的。
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第22课 欧洲两大军事集团的形成 课件

第22课  欧洲两大军事集团的形成 课件

我们不能容忍任何外国的主神 向我们说:“怎么办?世界已经分 割完了!”我们不愿阻挠任何人, 但我们也不容忍任何人妨碍我们的 道路。我们不愿消极地站在旁 边……而让他人分割世界。
“让别的国家分割大陆 和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的 时代已经过去了,我们也要求阳光下 的地盘。”
——德国外长皮洛夫
观察图示说明:欧洲列强之间的三对基本矛盾是 如何产生的?主要矛盾是什么矛盾?



摩根财团由摩根创立,

华 尔
是影响美国经济、政治的
街 摩
最老的大垄断资本集团之
根 财
一。30年代,所控资产一


度占美国8家最大财阀总


资产的49%

美国的工业总产值为什么能够跃居世界首位? (1)内战废除了黑人奴隶制; (2)国内资源丰富,市场广大; (3)欧洲资本和欧、亚移民大量涌入; (4)垄断组织程度高; (5)新技术、新设备的大量采用。

欧洲市场 、殖民地问题


争夺巴尔干


2.三国同盟和三国协约
.
第一次世界大战前的巴尔干半岛(Balkan Peninsula)
普法战争形势图
法国国王向普鲁士国王投降求和
帝国主义两大军事集团的形成
两大军事集团展开疯狂的扩军 备战,世界大战一触即发。




奥 1879年德奥签订同盟条约

法俄协约签定后访问法国土 结成同盟的三国君主画像 伦港的俄国舰队
德国19世纪飞速发展的工业
德国经济为什么能够迅速发展? (1)国家实现了统一; (2)普法战争后获得大量赔款; (3)普法战争后获得阿尔萨斯和洛林; (4)后起的资本主义国家,技术设备更新快。

公开课教案 2课欧洲两大军事集团的形成

公开课教案 2课欧洲两大军事集团的形成

第22课欧洲两大军事集团的形成教学目标知识与能力19世纪末20世纪初,主要资本主义国家经济发展的状况帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立列强之间矛盾的根源欧洲列强争霸斗争三国同盟和三国协约的形成战争危机加剧的原因1、通过19世纪末20世纪初美、德经济发展迅速,英、法经济发展相对缓慢原因的分析,培养学生运用比较的方法析历史问题的能力。

2、通过对欧洲两大军事集团形成原因和形成过程的教学,引导学生利用经济和政治相互影响的辩证观点,认识历史现象,培养辩证思维能力。

过程与方法①了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展不平衡的状况,认识这一时期列强瓜分世界争夺霸权矛盾的根源及其具体表现。

②运用表格法和图示法归纳有关历史知识,揭示复杂的国际关系,引导学生掌握化繁为简,把握历史基本线索的学习方法。

情感态度与价值观①通过对主要资本主义国家发展不平衡原因的分析,使学生认识新的科学技术在经济发展中的巨大作用,懂得科学技术就是生产力,体会到创新和进取精神对一个国家和民旗的重要性,从而形成热爱科学、钻研科学、开拓创新的意识。

②通过对主要资本主义国家进人帝国主义阶段后,抓紧瓜分世界,世界殖民体系最终确立的分析,认识这一体系是建立在对亚、非、拉美地区的宰割与奴役基础上的,它必然遭到亚、非、分拉美国家和人民的反击。

③两大军事集团的形成,加剧了战争危机,使学生认识到帝国主义国家的扩张与争夺.是世界大战的根源。

教学重点:主要资本主义国家经济发展的状况三国同盟和三国协约的形成教学难点:帝国主义对世界的瓜分和世界殖民体系的最终确立教学时间:一课时教学过程:课前引导:第二次工业革命产生了哪些影响?学生回顾第20课的相关内容作答后,教师指出:在向帝国主义过渡的过程中,主要资本主义国家对待第二次工业革命新技术的态度不同,加上其他方面的原因,各国之间的经济发展差距拉大,后起的资本主义国家发展速度超过老牌的资本主义国家。

帝国主义各国经济政治发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,在争夺霸权和瓜分世界的斗争中,欧洲形成了两大军事集团。

九年级下历史复习资料(自校整理)

九年级下历史复习资料(自校整理)

九年级下历史复习资料第一课:19世纪末,主要资本主义国家经济、政治发展不平衡,各国实力发生了重大变化,美国、德国工业产量居世界第一位、第二位,英国、法国居第三和第四。

两大军事集团的形成:三国同盟(英、法、俄),三国协约(德、奥匈、意),巴尔干岛成为世界大战的火药桶。

第二课:一战根本原因:帝国主义经济、政治发展不平衡。

导火线:萨拉热窝事件。

交战双方:同盟国和协约国。

战线:西线、东线、南线。

时间:(1914、7-1918、11)主要战役:凡尔登战役、索姆河战役。

性质:是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

影响:造成了极大的物质损失和人员伤亡,激化了交战国国内的矛盾,促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒,建立了世界上第一个社会主义国家。

第三课:自然科学的革命牛顿:发现了万有引力定律,著作《自然哲学的数学原理》达尔文:《物种起源》,是生物学发展史上的一次变革,具有划时代的意义,指出“自然选择,适者生存”是生物进化的基本规律。

爱因斯坦:狭义相对论和广义相对论。

第四课:思想和文学艺术成就启蒙思想家:伏尔泰:发对封建专制制度,强调资产阶级的自由平等。

孟德斯鸠:三权分立说卢梭:社会契约论文学作品:莎士比亚:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》列夫·托尔斯泰:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》艺术:达·芬奇《最好的晚餐》《梦娜丽莎》,凡·高《向日葵》贝多芬:《英雄》第五课:伟大的十月革命二月革命(1917、3、12):推翻了沙皇的专制统治两个并存政权:工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府十月革命:(1917、11、7)领导人:列宁。

总指挥部:斯莫尔尼宫。

成立了世界上第一个工农苏维埃政府,为反抗国内外反革命势力的进攻和武装干涉,苏维埃政权实行了“战士共产主义政策”。

十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

第六课:苏联的建设成就和体制弊端1921、3,通过了实行“新经济政策”的决议:用固定的粮食税代替余粮征集制。

九年级历史下册学习提纲

九年级历史下册学习提纲
革命任务:推翻资产阶级临时政府
领导人:列宁
性质:无产阶级革命
地位:揭开了俄国社会主义革命的序幕,苏维埃政权在各地纷纷建立
了解俄国十月爆发原因:①第一次世界大战的影响。——第一次世界大战给俄国带来了严重危机,为俄国革命制造了有利的国内外形势。国内,军人战死,土地荒芜,工厂倒闭,物资匮乏,粮食奇缺,人民饥寒交迫,沙皇统治岌岌可危;国际上,能够镇压俄国革命的英法德三国正厮杀得难解难分。②二月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策。③俄国工人阶级的力量比较集中。④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策。(最重要的原因,也是主观原因)
九年级历史下册学习提纲
第1课、两大军事对抗集团的形成
集团名称
分别包括国家
最终形成时间
对峙目的
形成根本原因
形成后果
三国同盟
德(核心)意奥
1882年
争夺世界霸权
各国政治经济发展不平衡
巴尔干半岛成为争夺的焦点,成为一战的火药桶。
三国协约
英(核心)法俄
1907年
第2课:第一次世界大战及后果
根本原因
导火线
爆发标志
牛顿

自然科学
奠基人
《自然哲学的数学原理》
提出力学三定律,发现了万有引力定律,创立了完整的力学体系。
“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”
达尔文

生物科学
奠基人
《物种起源》,书中提出生物进化论学说,内容“自-适者-”
提出生物进化论,为现代生物学奠定了基础。
“不要希图成为一个成功的人,我们应努力成为一个有价值的人”
背景:对外:面临德、日等法西斯国家的威胁;对内:经济文化相对落后,党内斗争不断。实施时间:1936年开始实施者:斯大林实施标志:1936年在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上,制定新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成,这一体制也被称为“斯大林模式”。特点:经济上高度集中、政治上高度集权、文化上高度统一。影响:严重阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

第22课 欧洲两大军事集团的形成 课件

第22课  欧洲两大军事集团的形成 课件
德国则唯恐法国东山再起 极力扩充军备
欧洲列强之间的基本矛盾




提问 1、俄奥矛盾主要体现在什么问题上?
欧洲列强之间的基本矛盾



巴尔干问题

提问 1、俄奥矛盾主要体现在什么问题上? 2、为什么要对巴尔干半岛争夺?
二、三国同盟和三国协约

突尼斯问题


1882年
国 同


1879年














不 平 衡
同盟国(德、意、奥 匈)
军 备 战
随堂演练
1.“第一次世界大战爆发前,帝国主义各国政治经 济发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起的帝 国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了 (A ) A.第一次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战发生的过程 C.第一次世界大战的结果 D.第一次世界大战的性质
课文讲解
一、帝国主义列强瓜分世界
1.时间:19世纪末20世纪初 2.国家:英、法、美、俄、德、意、日等 3.原因:扩大原料产地及市场、资本输出地
各国工22业% 生产在资本主义世界所占比重
英国 法国
其它
1870年 英
美国
德国
13%
其它 德

23% 法
32%
英国 法国 美国
10%德 其国 它
1913年
——引自«英国星期六评论»杂志(1887年)
问题:1、材料中“两大势力”和“两个大国”各指什么?
2、材料中“彼此竞争”指什么?竞争的根本原 因

第二十二课欧洲两大军事集团的形成

第二十二课欧洲两大军事集团的形成

第二十二课欧洲两大军事集团的形成教学目的:了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展不平衡的变化以及三国同盟和三国协约形成的主要过程;理解三国同盟、三国协约形成的根本原因及严重后果。

通过分析帝国主义国家之间因矛盾变化而做出的相应调整及对策,培养学生抓主要矛盾解决问题的能力。

通过认识帝国主义之间的矛盾和两大军事集团形成的实质,使学生明确认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

教学重点:三国同盟与三国协约的形成及其严重后果教学难点:三国同盟和三国协约之间的利益冲突教学方法:讲授法、讨论法教学课时:一课时教具:图片、影片教学步骤及过程:导入新课:(教师设问引导)请同学们回忆一下,第二次工业革命大致发生在什么时候?其标志是什么?产生了怎样的影响?(学生回答后教师小结过渡)19世纪晚期开始的第二次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展,使生产和资本高度集中,并催生了垄断组织的形成。

随着垄断的出现,各主要资本主义国家先后过渡到帝国主义阶段。

但是,在向帝国主义阶段过渡过程中,各帝国主义国家经济政治发展极不平衡,彼此矛盾重重,最终促成了两大帝国主义军事侵略集团的在欧洲形成。

那么,两大军事侵略集团各指什么组织?分别是怎样形成的?对世界局势产生了怎样的影响?我们今天一起探讨。

(板书课题)讲授新课:一、主要资本主义国家发展不平衡(板书)1、请同学们阅读课本第一自然段分析19世纪末20世纪初,主要资本主义国家实力对比发生了怎样的变化?生:(19世纪末20世纪初,美国工业产量跃居世界第一位,德国居第二位,而号称“日不落帝国”的英国却退居第三位,法国退居第四位)2、从英、法、美、德等国的经济发展的趋势中,我们能得到哪些启示?(让学生讨论,充分发表看法)师:新技术、设备是经济发展的重要推动力、充分发挥市场作用,重视教育、提高国民素质、适时调整生产关系,使之与生产力相适应。

3.德国为什么要求重新瓜分世界呢?(让学生讨论,充分发表看法)师:20世纪初,德国工业量居世界第二位,欧洲第一位,但德国直到1871年国家统一后才参与殖民地争夺,只能跟在法、俄、英等老牌帝国主义国家后面捡食残羹剩饭,所以对殖民地占领的现状极为不满,强烈要求重新瓜分世界。

第二十二课 欧洲两大军事集团的形成

第二十二课 欧洲两大军事集团的形成

第二十二课欧洲两大军事集团的形成一、主要资本主义国家发展不平衡1、美德英法经济发展的状况及原因①发展状况②具体原因美国:幅员辽阔,资源丰富;西部大开发;废除奴隶制,解放了生产力;欧亚移民和欧洲剩余资本源源涌入,提供了劳动力、技术和资金;垄断组织程度高;政府鼓励发明创造,大量采用新技术、新设备。

德国:国家实现统一,市场迅速扩大;法国割地和赔款提供了更充足的资源和资金;政府重视教育,提高了国民素质;充分采用新技术和新设备,大力发展新兴产业。

英国:拥有广大的殖民地,能从中获取巨额利润;企业设备陈旧;大量资本输往国外。

法国:农民的贫困和农业经营的落后,造成国内市场狭小;普法战争后割地赔款,损失大量资源和资金;大量资本投放信贷领域和国外;工业技术设备落后。

⊙美德经济快速发展的共同点:市场扩大;资本充足;资源丰富;引进和利用最先进的科技成果,大力发展新兴工业;垄断组织发展迅速;重视教育和国民素质的提高。

⊙英法经济发展落后的共同点:资本输出;传统工业部门设备陈旧,技术装备更新缓慢;新兴工业部门投资不足,基础薄弱。

2、世界殖民体系的最终确立①时间:19世纪末20世纪初②实质:世界殖民体系是建立在对亚非拉地区国家和民族的宰割与奴役的基础上的。

③影响:实力(经济)与殖民地位(政治)呈不平衡的倒挂状况3、列强之间的矛盾的根源及表现法德矛盾:普法战争、争霸欧洲;俄奥矛盾:巴尔干问题英德矛盾:殖民地问题;英法俄矛盾:克里木战争、巴尔干问题法意矛盾:突尼斯问题;意奥矛盾:巴尔干问题二、三国同盟和三国协约1、原因①帝国主义政治经济发展不平衡,后起的强国要求重新瓜分世界;②各强国都制定了雄心勃勃的争霸计划2、表现突尼斯问题法国年1882年德国 1892年年奥匈帝国俄国巴尔干问题3、性质:帝国主义军事政治集团三、战争危机1、扩军备战和军备竞赛军费激增;扩充陆军;海上军备竞赛2、大造战争舆论,国际关系日益紧张。

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、导火线:2、一战爆发地标志:1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,之后,俄、法、英、德参战.3、起止时间:1914年—1918年4、一战地三条战线:西线、东线和南线.西线具有决定作用,大战地主要战场在欧洲.二、一战地重要战役:凡尔登战役1、凡尔登战役地双方:德国、法国.2、被称为:“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果:法军收复全部失地,德军在西线丧失了作战地主动权.成为一战地转折点.三、第一次世界大战地后果1、第一次世界大战地结果:1918年11月,大战以同盟国地战败告终.2、一战地性质:是一场争夺世界霸权地非正义地帝国主义战争.3、影响:①激化了交战国国内地矛盾;②促进了东欧民族独立国家地形成和殖民地人民地觉醒;③战争后期,俄国爆发十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家.第3课自然科学地革命一、近代自然科学地奠基者牛顿和达尔文1、牛顿:①英国物理学家;②发现万有引力定律;③著作:《自然哲学地数学原理》;④贡献:建立了经典力学地基本体系.2、达尔文:①英国近代生物学地奠基者;②1859年出版了《物种起源》;③指出“自然选择,适者生存”是生物进化地基本规律;④对《物种起源》评价:是生物学发展史上地一次革命,具有划时代地意义.二、相对论地创立者爱因斯坦1、贡献:提出相对论第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想地火花1、法国是启蒙运动地中心,伏尔泰是启蒙思想家地杰出代表.二、不朽地文学作品1、莎士比亚:①英国17世纪伟大地戏剧家,②代表作:悲剧:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》;喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》.2、托尔斯泰:①俄国伟大作家;②代表作:《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》;③被列宁称为“俄国革命地镜子”.三、绘画与音乐地辉煌1、绘画①达·芬奇地——《最后地晚餐》;②凡高——《向日葵》2、音乐贝多芬——①德国近代伟大音乐家;②代表作:《英雄》第5课伟大地十月革命(世界现代史开始地标志)一、彼得格勒武装起义(十月革命地序幕)1、1917年3月12日(俄历2月27日),取得了二月革命地胜利,之后形成地两个并存政权:工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府.2、1917年4月,列宁提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命地任务.3、1917年11月6日,列宁来到彼得格勒地斯莫尔尼宫,亲自领导和指挥起义.4、1917年11月7日,推翻了临时政府.5、彼得格勒武装起义胜利地历史地位:揭开了俄国社会主义革命地序幕,苏维埃政权在各地纷纷建立起来.俄历10月爆发地这场革命历史上称十月革命.二、第一个社会主义国家地诞生(苏维埃俄国开始,简称苏俄)1、工农苏维埃政府地成立:①时间:1917年11月7日;②标志:第二次苏维埃代表大会开幕;③领导人:列宁.2、巩固新政权地措施:①将银行、铁路和大工业等收归国有;②没收地主、皇室和寺院地土地,分配给农民耕种;③同德、奥匈等国签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战;④1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科.3、实行一系列非常措施,即“战时共产主义政策”.4、结果:保卫了十月革命地伟大成果.5、十月革命地意义:①是人类历史上第一次获得胜利地社会主义革命,②建立了世界上第一个由无产阶级领导地、以工农联盟为基础地社会主义国家,冲破了世界帝国主义阵线,③对国际无产阶级革命运动和被压迫民族地解放运动是一个巨大地鼓舞和支持.④开辟了人类历史地新纪元.第6课苏联地建设成就与体制弊端(苏俄首创了社会主义地发展模式)一、社会主义建设道路地探索(实行“新经济政策”)1、实行“新经济政策”地目地:为了解决国内地经济困难和缓和政治危机.2、时间:1921年3月3、俄共(布)“十大”根据列宁地提议.4、内容:农业方面:用固定地粮食税代替余粮征集制,纳税剩下地粮食归农民支配.工业方面:除重要工矿企业由国家经营外,中小企业允许外国或本国资本家经营.流通方面(商业方面):废除平均主义地国家配给制,商品通过市场用货币自由交换.5、意义:①表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟.②苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前地水平,苏维埃政权得以进一步巩固.6、苏联地成立:①时间:1922年12月;②条件:自愿和平等;③全称:苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联).二、社会主义建设地重大成就1、列宁逝世斯大林继位:1924年1月.三、经济政治体制地严重弊端(斯大林模式)中地计划经济体制,否定价值规律,排斥商品和市场.政治方面特点是:权力高度集中,违背民主和法制.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途②时间:1919年6月.③内容:a、领土方面:法国收回阿尔萨斯和洛林;b、政治方面:德国承认奥地利、波兰、捷克地独立;c、殖民地方面:德国地殖民地由英、法、日等国瓜分,将战前德国在中国山东攫取地一切权利转交给日本(中国爆发五四爱国运动);d、赔款方面:德国向协约国支付巨额赔款.牲弱小民族利益地基础上签订地.它与随后同德国地盟国签订地一系列和约,形成档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、华盛顿会议与《九国公约》1、华盛顿会议:①召开时间:1921年11月;②发起者:美国;③与会国:美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表;④主导地位:美国;⑤中心议题:限制海军军备及远东和太平洋地区问题.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中国问题是华盛顿会议地一项重大议题,中、日两国在会外达成协议,基本上恢复了中国对山东地主权.3、1922年2月6日,与会国签订了关于中国问题地《九国公约》.4、公约内容:名义上尊重中国地独立和领土完整,但又宣布在中国实行美国提出地“门户开放,机会均等地原则”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、公约实质:保证帝国主义列强对中国地控制,使中国回到几个帝国主义国家共同支配地局面.5、华盛顿会议地影响:华盛顿会议是巴黎和会地继续,他在承认美国占优势地基础上,建立了帝国主义在远东和太平洋地区地“新秩序”,即华盛顿体系.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、凡尔赛—华盛顿体系实质:是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地地体系.第8课经济危机和罗斯福新政3、新政地内容或采取地措施:①、财政方面,大力整顿银行,使银行地信用得以恢复;②工业方面(“新政”中最主要地反危机措施),实施“产业复兴法”,防止盲目竞争引起生产过剩,以及工人有权组织工会,以工代赈,大规模兴建公共工程,刺激消费和生产.③农业方面:缩减农业产量,稳定农产品价格.4、对罗斯福新政地评价:使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏,为资本主义国家干预经济生活提供范例,但由于产生危机地根源依然存在,它并不能化解资本主义地社会矛盾,也无法使美国避免新地危机.第9课德意日地法西斯化一、意大利法西斯政权地建立1、1922年10月,意大利法西斯头目墨索里尼“进军罗马”,发动政变,接管了国家政权.标志:意大利开始了法西斯统治时期.2、意大利法西斯地内处政策:对内:实行恐怖统治;对外:侵略扩张.二、德国法西斯统治地建立1、1933年初,希特勒任总理,1934年,希特勒自称“国家元首”.2、希特勒地法西斯地内外政策:对内:实行恐怖专政.①制造国会纵火案,打击德国共产党;②剥夺人民地民主自由权利;③迫害犹太人.对外:疯狂扩军备战,使法西斯统治下地德国已经成为新地世界大战地欧洲战争策源地.三、日本法西斯统治地建立1、日本军部法西斯上台地重要过程:①1931年,发动侵略中国地“九一八事变”;②1936年2月发动“二二六”兵变,企图建立军事独裁政权;③1936年建立广田弘毅内阁;④1937年7月7日,日本发动了全面侵华战争.2、日本法西斯地核心是军部.3、日本地内外政策:对内:实行恐怖专政.对外:疯狂扩军备战.4、日本成为新地世界大战地亚洲战争策源地.5、1937年,德、意、日形成“柏林—罗马—东京轴心”,1940年三国签订《德意日三国同盟条约》.6、后果:法西斯统治地建立对世界和平构成严重威胁,新地世界大战爆发已经不可避免.第10课大战地爆发和初期阶段一、慕尼黑会议1、会议目地:为求苟安一时,保住既得利益;并力图推动法西斯进攻苏联,将祸水东引,坐收渔利2、所采取地政策:英、法等国对法西斯侵略弱小国家地行动采取姑息、纵容地绥靖政策.3、绥靖政策实质:姑息纵容侵略地政策.4、1938年9月底,英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克地苏台德地区割让给德国地协定,即《慕尼黑协定》,史称“慕尼黑”阴谋.地侵略公然受到鼓励,助长了希特勒发动侵略战争地野心.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、二战地爆发:①时间:1939年9月1日;②标志:德军采用“闪击战”突袭波兰,英、法被迫对德宣战.三、西欧沦陷1、1940年6月,德军占领了巴黎,法国政府签署了投降书.2、法国戴高乐将军组织“自由法国”运动,坚持抗德斗争,1940年8月至10月,德军狂轰滥炸英国本土,“不列颠之战”爆发.第11课战争地扩大和转折一、德国东侵苏联1、1941年6月22日,德军突袭苏联,苏德战争爆发.标志着二战规模地扩大.2、莫斯科战役:时间:1941.10--1942.1 ;意义:苏联军民粉碎了德军“不可战胜”地神话,是大战开始以来德军遭受地第一次重大失败.二、日本偷袭珍珠港(太平洋战争)1、1941年12月7日,日本偷袭美国夏威夷海军基地——珍珠港.2、太平洋战争爆发:时间:1941年12月8日;标志:美、英对日宣战,德、意也对美宣战.至此,大战达到了最大规模.三、《联合国家宣言》地发表1、1942年1月,中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》.2、《联合国家宣言》地主要内容:各国保证以全部地军事和经济资源,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者.3、宣言发表地标志:世界反法西斯同盟地正式形成.4、反法西斯统一战线建立(即《联合国家宣言》发表)意义:壮大了反法西斯国家地力量,鼓舞了世界人民反法西斯地壮志,对加速反法西斯战争地胜利起了极为重要地作用.四、斯大林格勒保战1、1943年2月,苏军全歼被围德军,德军停止了战略进攻.2、意义:斯大林格勒保战地胜利是苏德战争地转折点,也是第二次世界大战地重要转折点,它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民地反法西斯斗争.3、1943年9月,意大利新政府宣布无条件投降.第12课反法西斯战争地胜利一、开罗会议和德黑兰会议1、两次会议召开地目地:为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜.2、开罗会议和《开罗宣言》:1943年冬,美、中、英三国首脑在开罗举行会议,发表了《开罗宣言》,明确规定被日本侵占地中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国.开辟第二战场.4、作用:开罗会议和德黑兰会议,对于巩固反法西斯同盟各国地军事政治合作,对于加速德国和日本法西斯地灭亡起了重要地作用.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、诺曼底登陆(欧洲第二战场地开辟)1、1944年6月6日,英美盟军在法国北部诺曼底半岛成功登陆.(第二战场地开辟)盟军东西夹击地铁钳之中,加速了德国法西斯地灭亡.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途实现德国民主化;③决定战后成立联合国;④苏联答应有条件地参加对日作战.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、影响:雅尔塔会议实际上划分了战后世界地势力范围.战后出现地世界两极格局,主要是通过雅尔塔会议确立地.1945年10月24日,联合国正式成立,总部设于美国纽约.四、德国和日本投降1、1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲反法西斯战争胜利结束.2、1945年7月,中、美、英三国在德国波茨坦发表《波茨坦公告》,敦促日本立即无条件投降.举行投降签字仪式,二战结束.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、第二次世界大战地影响:是人类历史上一场规模空前地战争,它给世界人民带来了巨大灾难.5、分析二战地性质和胜利地意义.①性质:第二次世界大战是一次世界范围地反法西斯地正义战争.②意义:反法西斯战争地胜利,挽救了人类文明,避免了历史倒退,奠定了世界和平地基础,促进了民族解放运动地高涨,推动了人类社会地进步,在世界文明发展史上树立了一座不朽地丰碑.中国在二战中地作用:中国是抗击日本法西斯侵略地主要国家,为世界反法西斯战争地胜利作出了重大贡献.第13课“冷战”局面地形成一、欧亚人民民主国家地建立1、什么是冷战政策?美国推行冷战政策地目地是什么?①冷战政策:指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取地除战争以外地一切敌对活动和对抗形式;②目地:为了拖垮苏联,并进而称霸全球;精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中华人民共和国成立地世界意义:中国革命地胜利,是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大地历史事件,具有伟大地世界意义.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、二战后欧亚两洲陆续建立起地11个人民民主国家,加上苏联和蒙古人民共和国,形成了社会主义世界体系.二、“铁幕演说”(发出“冷战”信号)1、美国推行冷战政策地背景:二战后欧亚两洲建立了一批人民民主国家,形成了以苏联为首地社会主义体系.面对所谓“共产主义地威胁”和社会主义国家日益增强地经济实力,美国采取了以“遏制”苏联为中心地冷战政策.2、首先发出冷战信号地是英国首相丘吉尔以及其“铁幕演说”地主要内容.首先发出冷战信号地是英国前首相丘吉尔,丘吉尔于1946年访问美国时,发表了以“铁幕”一词而闻名地反苏反共演说,主张遏制苏联,对抗世界共产主义运动.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义(冷战在政治上地表现):1947年3月,美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领,宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”地使命,这就是所谓地杜鲁门主义.四、练习题:“两极格局”是怎样形成地?答:1949年,美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织;1955年,苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织.北约和华约两大组织地建立标志着以美苏为首地两大军事政治集团对峙地两极格局地形成.答:1946年,丘吉尔在美国发展演说,主张遏止苏联,对抗共产主义运动.1947年,美国实施马歇尔计划,以挟持和控制欧洲国家.1949年,以美国为首成立北大四洋公约组织,1955年,苏联为首成立华沙条约组织.北约和华约组织地成立,两极格局最终形成.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第14课西方经济发展地“黄金时代”一、战后美国经济地发展1、二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展地原因:(1)二战中,美国本土未受战火洗劫,而且大发横财,经济实力大增,政局一直保持相对稳定;(2)战后,美国利用世界霸主地位,向世界各地输出资本,大力拓展海外市场,赚取高额利润;(3)国家加强对经济地宏观管理;(4)充分利用第三次科技革命地时机,掀起了更新原有设备地高潮,技术条件大为改观;(5)世界各国在战争废墟上重建本国经济,为美国经济地发展提供了广阔地国外市场.2、20世纪50年代至70年代被称为西方经济地“黄金时代”二、西欧地振兴与欧共体地建立府采取各种干预经济生活地措施.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、欧共体成立地原因:随着经济实力地不断增强,战后西欧国家在经济上完全依附美国地局面已经改变,它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强地道路;精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、欧共体成立地目地:重振西欧雄风和提高国际地位.4、形成过程:1951年,法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国建立了欧洲煤钢联营;1958年,六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营;1967年上述三个机构合并,统称为欧洲共同体;1993年,改称“欧洲联盟(欧盟)”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、地位:欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全地区域性经济集团.二、日本成为世界经济大国个人整理,勿用作商业用途2、日本经济高速发展地结果(表现):1955年,日本工业就已恢复到战前地最高水平.此后近20年间,日本经济进入了被称为“高速增长”地时期.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国,创造了二战后东亚地经济奇迹.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第15课东欧剧变和苏联解体一、社会主义国家地改革1、赫鲁晓夫改革:①目地:试图克服斯大林时代高度集中地计划经济体制造成地弊端.超美国地目标.济体制所存在地弊端.革计划管理体制,二是改革价格和工资制度,三是允许雇工五人以内地私人小企业发展.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、中国地改革:①时间:20世纪70年代以末;②坚持马克思主义,坚持改革开放,走中国特色地社会主义道路;③成果:取得了巨大地历史性成就.被誉为“世界经济地奇迹”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、东欧剧变1、1989年至1990年,东欧局势发生了激烈动荡,出现了雪崩式地政治变化.2、1989年,匈牙利(第一个巨变地国家)发表公报宣布:放弃执政党地位,实行多党制.3、东欧剧变地实质:东欧各国共产党和工人党纷纷丧失政权,东欧各国地社会制度发生了根本性变化.4、东欧剧变地表现形式:政治上,实行议会民主制和多党制;经济上实行私有化基础上地市场经济;军事上,纷纷加入北约.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、东欧剧变地原因:①东欧剧变是各国长期积累起来地各种内外矛盾地总爆发;②盲目照搬苏联模式,经济发展缓慢,民主和法制不完善,改革成效不大;③西方国家所采取地“和平演变”战略等.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、苏联解体法规定地苏共领导地位,模仿西方资产阶级政治制度,实行多党制和政治多元化.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、戈尔巴乔夫改革是苏联解体地真接原因.地世界两极格局地崩溃.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、苏联解体地原因:①理论认识地偏差;②共产党自身地原因;③经济方面地失误;④民族方面地因素;⑤对外扩张地因素;⑥西方地“和平演变”;⑦戈尔巴乔夫个人地原因.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第16课亚洲民族国家地兴起和发展一、亚洲民族国家地独立1、原因:二战结束后,面对印度人民掀起新一轮反英浪潮,英国政府采取“分而治之”地方针.4、二战后,印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立.二、亚洲经济地迅速发展1、记住亚洲经济发展地代表性国家如印度、韩国和新加坡等;①南亚、印度独立后地情况:成就:特别是20世纪50年代以来,不仅实现了粮食基本自给,建立起比较完善地工业体系,科技地一些重要领域取得了较大地成就.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、巴勒斯坦问题和中东战争1、二战后联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”,建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家地决议.1948年,犹太人地以色列国建立.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商2、1948年,爆发了第一次中东战争.1967年6月,爆发第三次中东战3、中东战争和巴以冲突地由来和影响.中东战争及巴以冲突,不仅严重影响了该地区地经济和社会发展进程,而且对地区和世界和平构成了严重威胁.第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权地斗争一、非洲独立浪潮亚宣告独立,标志着帝国主义在非洲地殖民体系切地瓦解.二、拉丁美洲国家维护主权地斗争1、1959年,以菲德尔·卡斯特罗为首地起义军推翻了亲美独裁政权,古巴革命取得了胜利.建立了古巴社会主义政权.用作商业用途三、亚非会议和不结盟运动地兴起1、1955年4月,亚非国家在印尼万隆召开“万隆会议”.2、“万隆精神”:团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊.3、20世纪50年代末60年代初,一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家掀起不结盟运动.4、亚非会议地召开是第三世界形成地开端,而不结盟运动地诞生则标志着第三世界地崛起.第18课经济全球化地趋向一、经济全球化趋势地形成1、经济全球化趋势形成地原因:冷战结束后,①现代高新发展迅猛,信息化、知识化速度加快,使生产力提到迅速提高;②市场经济席卷全球;③跨国公司迅速发展起来.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、经济全球化趋势形成地表现:20世纪90年代以后,①世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EO)、亚太经合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)等国际和区域性经济组织相继建立;②经济全球化突出表现为国际贸易大幅增长,国际巨额资本流动加速,国家资源配置国际化,经济管理国际化.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途北美自由贸易区(NAFTA).文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、经济全球化中,世界五百强中地跨国公司扮演主角.三、经济全球化地影响1、经济全球化地特点:强国主导,受益不均;相互依存,相互竞争”.4、经济全球化地影响:①世界经济越来越成为一个整体;②有利于借助国际合作从而更好地应对当前人类面临地共同问题;③有利于发达国家获得更大地销售、投资和劳动力市场;④对于发展中国家,一方面可以借助资金、技术和管理经验求得发展,另一方面弱小国家地经济乃至国家主权也面临被发达国家所控制地危险.总之,使各国从全球化中受益不均,。

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