人教版高中历史必修一第五单元讲解学习

合集下载

高中历史必修1第五单元知识要点

第五单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成一、布雷顿森林体系的形成1．背景：①大危机及二战的惨痛教训使人们认识到战后建立有效机制、稳定世界经济的必要性。

②二战打破旧有的世界经济体系，资本主义经济格局发生变化：德、意、日战败，国内废墟一片；英法实力大为削弱；美国经济实力空前膨胀（出口额占资本主义世界出口额的32.5%，外汇黄金储备占资本主义世界总储备的74.6%，成为世界最大的债权国），亟待世界经济体系的重建。

③美国企图凭借经济实力确立其世界经济的霸主地位。

2．布雷顿森林会议的召开：1944年7月，美、英、中等44个战时盟国代表在美国布雷顿森林举行联合国国际货币金融会议。

3．内容：通过《布雷顿森林协定》，决定成立国际货币基金组织和世界银行。

4．意义：《布雷顿森林协定》签订标志着布雷顿森林体系的建立——以美元为主导的国际货币金融体系的形成。

二、布雷顿森林体系的运行1．国际货币基金组织（IMF）建立：1945年，根据《布雷顿森林协定》成立，后成为联合国的专门机构之一。

宗旨：稳定国际汇兑；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。

2．世界银行（IBRD）：又称“国际复兴开发银行”建立：1945年，根据《布雷顿森林协定》成立，联合国的专门机构之一。

宗旨：向成员国提供贷款，以促进该国的经济恢复和发展，推动并促进国际贸易的均衡增长。

3．美国特殊地位的体现：成员国实行固定的汇率制，即各国的货币与美元的汇率基本固定，美元与黄金的比价固定（双挂钩）。

①两个国际货币金融组织的资金由成员国认缴，而认缴资金的多少决定投票权的多少。

战后初期，美国认缴资金最多，因此掌握大约1/3的决定权。

所以那时美国取得支配世界银行的主导权。

②固定汇率制使美元成为国际支付手段和储备货币，美国在战后世界经济的霸主地位得以确立。

4．影响：①是美国对外经济扩张的需要，确立了美国战后世界经济霸主地位，②在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。

人教版高一历史必修一第五章从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生优秀教学案例

2.引导学生回顾已学知识，联系马克思主义诞生的历史条件，激发学生对马克思主义的兴趣。
（二）讲授新知
1.详细讲解马克思主义的基本理论，如历史唯物主义、剩余价值理论等，让学生掌握马克思主义的核心观点。
2.通过案例分析，阐述马克思主义对社会主义制度建立的影响，让学生理解马克思主义在历史进程中的重要地位。
3.引导学生关注马克思主义的发展历程，了解马克思主义如何指导社会主义制度的建立和发展。
3.通过学习马克思主义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操，激发学生为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过展示马克思和恩格斯的个人经历，让学生身临其境地感受马克思主义诞生的历史背景。
2.运用多媒体手段，呈现19世纪欧洲的社会风貌，让学生直观地了解马克思主义产生的社会环境。
2.问题导向：在教学过程中，我设计了一系列问题，引导学生从马克思主义的诞生背景、理论内容等方面进行全面分析。这种问题导向的教学策略有助于培养学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作：我将学生分成若干小组，每组选择一个与马克思主义相关的话题进行探讨。这种小组合作的学习方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的历史核心素养。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组选择一个与马克思主义相关的话题进行讨论。
2.鼓励学生通过合作、交流、分享，共同完成对话题的深入分析，培养学生的团队协作能力。
3.讨论结束后，各组汇报讨论成果，其他小组成员给予评价和补充，教师进行点评和指导。
（四）总结归纳
1.引导学生对所学知识进行总结，梳理马克思主义的理论体系，巩固所学内容。
在小组讨论环节，我布置了关于社会主义制度的建立和发展的讨论题目，让学生结合所学知识，探讨马克思主义在社会主义制度建立过程中的作用和意义。通过小组讨论，学生能够更好地理解马克思主义理论与实践的结合，提高分析问题和解决问题的能力。

人教高中历史必修一第五单元第课马克思主义的诞生讲课文档

国家中三种思想的继承人
和天才的完成者”
第十四页，共28页。
人类思想三大优秀成果
德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义
马克思主义哲学
（辨证唯物主义历史唯物主义）
马克思主义政治经济学科学社会主义
（剩余价值学说）
马克思主义的三个组成部分
第十五页，共28页动
法国里昂工人起义
第十一页，共28页。
德意志西里西亚织工起义
你们不是宣称我们的国家是民主自由的国家吗？工友们商
量着，只有我们有机会参与国家的管理，才能彻底改变我们的
处境，我们决定向议会请愿。我们的行动得到了全国几百万工
友的支持。但是毫无人性的你们却动用了军队，很多工友倒下
了，我绝望了！
工人的斗争的要求是什么？
欧文：认为资本主义制度使人愚昧、造成懒惰，是不合理的
。实行“新和谐公社”，公社实行生产工具公有、按劳分配、共同劳动、人人平等、民主管理等原则，欧文计划经过2—2.5年的发
展即可进入社会主义。但最
终在耗尽全部资材后瓦解。
第十三页，共28页。
列宁称马克思和恩格斯是： “19世纪人类三个最先进
争取政治权利 ——标志工人阶级登上政治舞台
工人运动存在着哪些缺陷？
对政府抱有幻想，希望政府改革；分散，没有统一组织的领导；
缺乏科学理论指导。
第十二页，共28页。
“天才”的设想—— 英法空想社会主义
圣西门：提出实业制度，主张人人劳动，人人都有劳动权，没有失业现象，
实行“按工效定能力，按能力计报酬”的原则
“理性王国”—破—灭恩格了斯《反杜林论》
17、18世纪启蒙思想家憧憬的自由、平
等、民主却成了资产阶级的特权，“

人教版必修一历史第五单元单元学习小结

单元学习小结1．巴黎公社和十月革命的异同点(1)俄国十月革命发生在资本主义国家，它推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义国家，因此它的性质是无产阶级社会主义革命。

中国新民主主义革命则发生在半殖民地半封建国家，它推翻了封建主义、帝国主义、官僚资本主义的统治。

因此这一革命的性质实质上是资产阶级民主革命。

(2)俄国十月革命首先从中心城市开始，然后再推向农村。

中国革命则首先建立农村革命根据地，走农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。

(3)俄国十月革命是世界上第一次成功的无产阶级革命，从而开辟了人类历史的新纪元。

中国新民主主义革命吸取了十月革命的经验，它的胜利壮大了社会主义力量，改变了世界政治力量的对比。

1．2008年德国特尔马克思博物馆天天爆满，德国本地游客不断增多，也有大量从世界各地而来的游客。

……经济不景气让马克思一夜之间又变身为大明星。

这主要是由于马克思()A．发表《共产党宣言》160周年B．对无产阶级革命的理论指导C．对资本主义社会的深刻剖析D．对俄国十月革命的精确预言2．恩格斯在《〈共产党宣言〉1890年德文版序言》中指出：“当宣言出版时，我们不能把它叫做社会主义宣言，在1847年，社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动。

当时，社会主义，至少在大陆上，是上流社会的，而共产主义运动却恰恰相反。

”材料表明，马克思、恩格斯奋斗的目标是()A．实现社会主义B．革除资本主义制度的弊端C．解放被压迫民族D．为工人阶级谋取利益3．《共产党宣言》号召“全世界无产者，联合起来！”的原因不包括()A．资本主义经济发展迅速，第一次世界性的经济危机爆发B．工人阶级队伍不断发展壮大C．马克思、恩格斯不断总结经验教训D．《国际工人协会成立宣言》确定了正确的政治原则和组织原则4．《马赛曲》的歌词“前进，法兰西的儿女们，那光荣的时刻已来临！……公民们，武装起来！用敌人的污血，灌溉我们的田野！……”歌词中的“敌人”是指() A．波帝王朝B．企图复辟的保王党势力C．普奥联军D．被拿破仑征服的封建势力5．19世纪70年代巴黎公社失败的社会根源是()A．因为是人类历史上第一个无产阶级政权B．没有以马克思主义为指导的政党的领导C．资本主义向前发展仍是当时世界的主流D．没有建立起巩固的工农联盟6．列宁在《莫斯科吟》中写道：“十月革命，犹如通天火柱一般，后面燃烧着过去的残物，前面照耀着将来的新途径。

人教版高中历史必修一第五单元

.
◆ 建立苏维埃政权的措施
人民当家作主
求）
（
满
足
人
民
三
大
要
政治
掌握政权（最核心） ⑴颁布《告工人、士兵和农民书》宣告新政
权的建立。(全部政权归苏维埃) ⑵选举成立新的政府—人民委员会。
实现人民民主
经济外交
建立经济基础（最根本）颁布《土地法令》（封建——国有）
消灭剥削
恢复和平环境（最迫切）颁布《和平法令》——退出战争
芽”。对此解读准确的应包括：①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾
的产物； ②“劳动群众”建立了世界
上最早的社会主义政权； ③“政治代
表”是公社委员； ④“新政治制度”
是无产阶级专政的制度。
A．①④
B．②③
C．①②③
D．①③④
.
三、俄国十月革命
.
社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家。——马克思
1948年2月《共产党宣言》
发表
.
一、马克思主义的诞生
（三）《共产党宣言》的基本内容：（P85）
①第一次系统的阐述了马克思主义的基本原理，充分肯定阶级斗争推动历史发展的重要作用；
②阐明了社会发展的客观规律，指出资本主义终将被共产主义所取代；
③揭示了无产阶级的历史使命用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。
问题：俄国社会主义革命是偶然发生的吗？为什么会是俄国而不是美国、英国或其他资本主义国家？
.
（一）、背景：
①1861年俄国农奴制改革后，走上了资本主义发展的道路，但是改革很不彻底。20世纪初，俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐；
②第一次世界大战的爆发，俄国的落后与腐朽暴露无遗，进一步激化俄国各种社会矛盾；

人教版高中历史必修一专题五

• （3）积极同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系。
• 2、提出：1953年12月，中国政府在与印度就西藏问题谈判时，周总理首先提出。
• 3、主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则
• 4、意义：和平共处五项原则的提出，标志我国外交政策的成熟；它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则。遵循这个原则，社会制度不同的国家也能和睦相处，违背这个原则，社会制度相同的国家也会发生尖锐对抗。和平共处五项原则自首倡至今，经过几十年的国际风云变化的考验，表现出强大的生命力，成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则，是处理国与国关系的最好方式，也是建立国际新秩序的基础。
序成就
历史意义
与苏等到10多国建打破了美国等西方国家的封锁,新中国得到了
交
国际承认
2 1950 中苏友好同盟互助巩固中苏友谊，保障中国国防安全，维护世
条约
界和平
３ 1953 提出和平共处五项标志新中国外交政策成熟，成为解决国与国
原则
之间问题的基本准则。
1、有利形势：
⑴资本主义阵营(削弱) ⑵社会主义阵营 (壮大)
⑶亚非拉大批国家(独立)
2、不利形势：美国对中国的敌视和封锁 3、最大特点：两大阵营的对立和斗争 4、国家利益：捍卫主权、巩固政权，恢复和发展经济
独立自主的外交方针
内容
含义
意义
另起炉灶
不承认旧的屈辱外交关是我国改变了半殖民地系，而在新的基础上另的地位，在国际交往中建新的平等外交关系独立自主。
必修一专题五现代中国的对外关系
• 一、课程标准 • 二、专题线索 • 三、知识梳理 • 四、教学方法 • 五、学科前沿

人教版历史必修一第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》优秀教学案例

3.俄国十月革命：
a.通过多媒体展示俄国十月革命的真实场景，让学生感受革命氛围。
b.详细讲解十月革命的过程，让学生掌握其对世界历史的影响。
c.分析社会主义制度在俄国的确立过程，引导学生理解社会主义事业的发展规律。
4.我国社会主义建设：
a.结合我国社会主义建设的实际情况，讲解社会主义制度的优越性。
b.分析我国社会主义建设中的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
（四）总结归纳
1.回顾本节课所学内容，引导学生梳理知识体系，加深对社会主义制度确立的理解。
2.分析本节课的重难点，提醒学生注意在学习过程中的易错点。
3.强调本节课的学习意义，激发学生对社会主义事业的热情和信心。
（五）作业小结
1.布置作业：设计具有针对性、实效性的作业，让学生在课后巩固所学知识，提高他们的实践能力。
4.结合我国社会主义建设的实际情况，引导学生运用历史唯物主义观点，分析社会主义制度确立的历史条件及其发展规律。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对科学社会主义理论的尊重和认同，认识其在人类社会发展史上的重要地位。
2.培养学生热爱祖国、为社会主义事业贡献力量的情感，增强他们的民族自豪感。
3.引导学生正确认识社会主义建设中的困难和挑战，培养他们面对困难、勇于创新的精神。
2.回顾上一单元内容：简要回顾上一单元所学内容，引导学生联结旧知识，为新课学习做好铺垫。
3.展示本节课的学习目标：向学生明确本节课的学习任务，让他们在学习过程中有目的地进行探究。
（二）讲授新知
1.《共产党宣言》的发表：
a.通过多媒体展示历史背景，让学生了解19世纪欧洲的工人运动、资本主义制度的矛盾等。
3.鼓励学生相互交流、借鉴，提高他们的表达能力和思维能力。

人教版高中历史必修1精品课件第五单元单元整合

论来源。英法的空想社会主义、英国的古典政治经济学和德意志
的古典哲学为马克思、恩格斯创立科学理论奠定了理论基础。
ห้องสมุดไป่ตู้
③马克思、恩格斯适应时代的需要,深入工人运动实践,为创立
科学理论付出了艰辛的劳动。
一
二
核心观点归纳整合
(3)诞生标志:1848年《共产党宣言》的发表。 (4)伟大意义:社会主义运动有了科学理论的指导,成为一股不可阻挡的历史潮流。
试题回放话题归纳
试题回放话题归纳
本单元近几年命题较少,2018年由于受新形势发展的需要而出现了新题,命题视角主要集中在马克思主义理论的指导意义,比较好地落实了立德树人的命题要求,大大增强了考生们对中国特色社会主义的理论自信和制度自信。
一
二
核心观点归纳整合
2.社会主义运动的实践 (1)巴黎公社: ①建立:1871年3月18日,巴黎爆发了革命。3月28日经过选举成立了巴黎公社。 ②地位:是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的最初尝试。 ③失败的根源:资本主义尚处于上升时期,推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的条件尚未成熟。
试题回放话题归纳
试题回放话题归纳
解析:本题考查工业革命时期的国际工人运动。材料信息反映了共产主义者同盟相对于正义者同盟的变化:突出了无产阶级的国际联合和公有制经济基础的建立,这正是马克思的革命理论,故A项正确;1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,故B项错误;工人运动在欧洲主要资本主义国家开始兴起的标志是欧洲三大工人运动,与材料无关,故C项错误;工业革命时期,资本主义社会的主要矛盾应该是基本矛盾,即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾,故D项错误。答案:A

高中历史必修一第五单元复习知识点.。

第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命本单元共有三课内容，涉及一条线索三个阶段：一条线索是马克思主义产生、发展及实践的过程；三个阶段是：马克思主义的诞生，俄国十月革命，中国新民主主义革命的胜利。

一、马克思主义的诞生1、空想社会主义①出现的背景——工业革命后，现实生活的悲惨，产生了对资本主义质疑。

②代表人物及其主张：代表人物国籍主张圣西门法国主张社会实行实业制度，是“工业社会”的预言家。

傅立叶提出和谐制度，主张阶级调和与合作，组织“法郎吉”协作社。

欧文英国“新和谐公社”；进行社会主义实验。

2、马克思主义的诞生（1848年）①思想基础（理论来源）：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

②诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。

③《共产党宣言》主要内容：①宣言肯定资本主义在人类历史上的积极作用。

②宣言揭示了资本主义的内在矛盾。

③宣告了工人阶级的历史使命，是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者。

④宣言昭示了未来共产主义社会的原则。

意义：①《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

②这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。

③在一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。

3、马克思主义的实践——巴黎公社①巴黎公社革命的直接原因：临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地。

②“公社”的性质：第一个工人阶级政权。

③公社的革命措施：在政治、经济、教育等方面实行的改革。

④公社的意义：无产阶级的英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

二、俄国十月社会主义革命1、革命的背景①1861年农奴制改革的结果：政治上保留了沙皇制度；经济上仍非常落后。

②第一次世界大战的结果：战争加重了人民痛苦，充分暴露了俄国的落后与腐朽。

③二月革命的结果：推翻了沙皇政权，出现了两个政权并存的局面。

二月革命的性质：资产阶级民主革命。

④《四月提纲》的提出：无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，进行土地改革，退出战争。

高中历史必修一知识点总结(第五单元)

高中历史必修一知识点总结（第五单元）第五单元从科学社会主义到社会主义制度的建立（现代的开端）
自查点：
马克思主义诞生的标志？
巴黎公社的伟大意义？
十月革命的历程和意义？
马克思主义的诞生
.背景：
资本主义的迅速发展，促使社会矛盾日益激化。

825年开始的周期性资本主义经济危机。

9世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，工人阶级开始独立的政治斗争，登上政治舞台。

马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义
2.诞生：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

3.实践：1871年3月18日，巴黎革命爆发。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

2俄国十月革命
过程：
917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。

二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。

在列宁的领导下，1917年11月7日，俄国爆发十月革命，推翻临时政府，全部政权转归苏维埃，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

意义：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，标志世界现代史的开端。

人教高中历史必修一第五单元马克思主义的诞生讲课文档

——G·D·H·柯尔
依据材料分析，为什么说他们的理想是“空想”？
第十一页，共26页。
恩格斯生平简表
1820年11月出生于普鲁士巴门市一个
工厂主家庭
1837年 9月迫于父亲压力弃学从商,坚
持学习
1842年11月进入家族在英国曼切斯特纺织的公司
马克思生平简表 1818年5月出生于普鲁士莱茵省一个律师家庭 1836年10月就读普鲁士柏林大学法律系并参加
第十页，共26页。
材料一：……但是这些模范社会将如何取代现存社会，他
们（空想社会主义者）从未认真考虑过，他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这一点抱有模糊的期望。
马克思说：—“—不《成全熟球的通理史论》，是和不成熟的资本主义生产状况，不成熟的阶级状况相适应的。”
材料二：“无论是圣西门、傅立叶或是罗伯特·欧文，都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济上对立的阶级，更没有想到实现他们的计划要牵涉到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。”
列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这三种思潮指的是
法国空想
社会主义
英国古典政治经济学
德国古典哲学
科学社会主义
目标和核心
马克思主义
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
第十七页，共26页。
一、理想因何而生(背景）
马克
经济前提：
工业革命推动资本主义发展，矛
促进了资本主义社会的调整和新变化
19世纪后期，资本主义国家工人阶级政党的建立；
经过工人阶级的不断斗争，普选权在欧美各国普遍地确立起来；通过八小时工作制和最低工资的法律；

高中历史必修一第五单元知识点

⾼中历史必修⼀第五单元知识点⾼中历史必修⼀第五单元知识点主要讲的是马克思主义的产⽣、发展与中国新民主主义⾰命。

你都掌握了吗?接下来店铺⼩编为你整理了⾼中历史必修⼀第五单元知识点，⼀起来看看吧。

⾼中历史必修⼀第五单元知识点【1】⼀、简述《共产党宣⾔》的主要内容，认识马克思主义产⽣的重⼤意义。

1、马克思主义诞⽣的标志：1848年《共产党宣⾔》的发表《共产党宣⾔》内容：①肯定资本主义在⼈类历史上的积极作⽤。

②揭⽰了资本主义必然崩溃的秘密。

③宣告了⼯⼈阶级的历史使命。

④昭⽰了未来共产主义社会的原则。

2、马克思主义诞⽣的意义：成为国际⽆产阶级的思想武器;开始指导⼯⼈运动;对⼈类社会产⽣了深远影响⼆、了解巴黎公社⾰命的主要史实，认识其在建⽴⽆产阶级政权上的教训。

1、巴黎公社的建⽴：经过1871年3⽉18⽇⾰命，建⽴了第⼀个⽆产阶级政权——巴黎公社。

2、意义：巴黎公社是⽆产阶级推翻资产阶级统治，建⽴⽆产阶级专政的第⼀次伟⼤尝试，3、巴黎公社失败的根本原因：法国⽣产⼒发展还不⾜以废除资本主义⽣产⽅式。

4、经验教训：(1)成功地建⽴⽆产阶级政权须具备成熟的社会条件，决⾮简单地推翻旧政权即可⼀蹴⽽就。

(2)⽆产阶级⾰命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。

(3)⽆产阶级⾰命的胜利要建⽴⼯农联盟，争取⼴⼤⼈民的⽀持。

三、概述俄国⼗⽉⾰命胜利的史实，认识世界上第⼀个社会主主义国家建⽴的历史意义。

1、经过:(1)1917年⼆⽉⾰命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建⽴起临时政府。

(2)1917年4⽉列宁发表《四⽉提纲》，指出俄国的形势需要⽆产阶级夺取政权，实现社会主义⾰命，通过⽆产阶级政权去实⾏⼟地改⾰，并提出退出战争。

(3)1917年11⽉6⽇彼德格勒的武装⼯⼈、⼠兵起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利(4)全俄⼯兵代表苏维埃第⼆次代表⼤会通过了《和平法令》和《⼟地法令》，组成⼈民委员会，建⽴了世界上第⼀个社会主义国家。

新人教版高中历史必修一第五单元全部ppt课件

（2000上海）列宁称马克思、恩格斯是 “19世纪人类三个最先进国家国中主要思潮的继承者和天才的完成者”。这里的“三个最先进国家”指的是 A．英、法、美 B．英、美、德 C．法、美、德 D．英、法、德
“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。” ——马克思、恩格斯
•
《共产党宣言》主要有哪些内容？它的发表有什么历史意义？
二是军事准备不足，敌情不明，造成军事部署和指挥失误。起义胜利后，巴黎沉浸在一片欢乐之中，公社对凡尔赛的反扑缺乏警惕和军事准备，4月2日炮击巴黎的炮声响了，公社的人们还认为是节日礼炮。4月3日在未进行充分准备的情况下，又仓促决定出击凡尔赛，结果进军失败，使公社遭受很大损失；三是军事组织混乱，纪律松弛。起义成功后，公社拥有6万多人的部队，20万枝枪，1200门大炮，5个炮台和一个工事坚固的环形要塞地带，足够使用几年的弹药及法兰西银行数十亿法郎的资金，完全可以组织强大的出击和长期防御。但公社未很好地利用这些条件，部队缺乏必要的组织纪律和统一领导，任意行动和自由来去的现象时有发生。战斗中公社战士缺少足够武器，可在仓库里却放着28万枝步枪。公社在选拔军事领导人上也存在失误。巴黎公社起义虽然失败了，但她的功绩不可磨灭。这些经验教训更是世界无产阶级革命的宝贵财富。
马克主义思想的来源（19世纪） 1.经济基础：工业革命带来的社会变化 2.阶级基础：欧洲工人运动 3.理论来源：空想社会主义；德古典哲学；英国古典政治经济学 1848年《共产党宣言》
4.实践基础：马、恩的理论研究与革命实践
马克思主义的诞生
空想社会主义的出现（超越了当时的生产力水平）
1.背景： 19世纪初，工业革命的发展和无产阶级的贫困化 2.探寻更为理想的社会：空想社会主义法：圣西门、傅立叶；英：欧文 3.理论和实践：

高中历史必修1第五单元复习复习课件人教版

中日关系的改善
原因：中美关系的改善进程： 1）1972年日本首相田中角荣访华，中日建交 2）1973年互派大使 3）1978年《中日友好和平条约》意义：翻开中日睦邻友好新篇章
改革开放以来的中国外交 ——进一步完善
时限：1978年以来国际形势：两极格局逐渐瓦解，世界格局朝着多极化的趋势发展。新时期外交政策的调整和完善新时期重要外交活动
历史必修1第五单元
现代中国的对外关系
单元概述
时限：1949年至今主要内容：现代中国的对外关系学习线索：把握三个阶段的国内国际形势，了解中国对外政策的调整、完善以及取得的外交成就
1949至50年代中期——奠基现代中国的对外关系
20世纪70年代——新局面
70年代末以来——进一步完善
思考三:
中日关系史,时而恶劣,时而友好,时而紧张,那究竟制定外交政策的根本出发点是什么?
从亲兄弟到一对冤家——记中苏关系的恶化
中苏两国关系经历了由合作友好到严重恶化的演变。新中国建立后，苏联第一个宣告承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系，两国政府还签订了《中苏友好同盟互助条约》。但苏联与中国交往中的大国沙文主义也逐渐发展，不尊重中国主权，要中国在军事上、外交上受制于苏联，使两国关系出现了问题。1956年2 月，赫鲁晓夫在苏共二十大的作了揭露斯大林个人崇拜的秘密报告，全盘否定了斯大林，打破了对斯大林的个人崇拜，震惊了世界。在国际上帝国主义借此掀起了反苏反共的浪潮，一度造成了东欧政局的动荡。中国共产党在对斯大林的评价等问题上与苏共发生了分歧，并公开发表文章批评苏共二十大的一些观点，后来两党多次在大会上发生原则性争论。
新中国初期外交建树

人教版高一历史必修一第五单元各课知识点史料、解读与注释-【精】

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生空想社会主义与工人的觉醒1．私有制是资本主义社会的万恶之源如果每个人有他自己的财产，幸福是不可能达到的。

当每个人可以假借法律去拼命捞钱，那就不管一个国家有多大的财富，所有的财富总是落在少数人手里，被他们分掉，其余的人就变成穷困不堪。

……因此，我深信，只有完全废止私有制度，财富才可以得到平均公正的分配，人类才能有福利。

如果私有制度仍然保留下来，那末，大多数人类，并且是最优秀的人类，会永远被压在痛苦难逃的悲惨重负下。

──［英］托马斯·莫尔①《乌托邦》②【解读】这段材料选自托马斯·莫尔的名著《乌托邦》，其要点是：①人若拥有私有财产，就不可能有幸福可言。

②少数人假借法律的名义捞取钱财的结果，除了他们占有了国家的财富之外，还造成了绝大多数人的贫困。

③只有废除私有制，社会财富才能得到公平的分配。

资料显示：①莫尔认为：财富的私人占有制度是社会的万恶之源，也是劳动人民受剥削、受压迫的根本原因。

②只有彻底消灭私有制，才能实现真正的社会公正和社会安宁。

③由于处于资本主义发展的初期，莫尔并没有明确指出他所谓的财产是生产资料还是生活资料，也没有明确指出依靠谁和通过什么方式消灭私有制。

【注释】①托马斯·莫尔（1478—1535），16世纪英国早期空想社会主义者。

除了用“羊吃人”来揭露资本主义原始积累的残酷性和设计了一个没有私有财产、没有剥削和没有贫穷的理想社会之外，莫尔还深刻地提出了资本主义社会一切罪恶的产生根源。

其主要思想多为后来的空想社会主义者所传承。

②《乌托邦》全称叫《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》，是莫尔采取游记的体裁，通过航海家拉斐尔·希斯拉德谈海外奇遇的方式讲述了“最完美的国家制度”。

“乌托邦”词源出于希腊文，意思是“子虚乌有的地方”。

空想社会主义也称“乌托邦社会主义”，就得名于莫尔的这本书。

人教版高中历史必修1课件知识点5_农民阶级在民主革命时期的作用和局限性

在近代，中国人的幸福观日趋多样化，有人把国家的独立富强当作终身幸福而奋斗。从太平天国运动到辛亥革命，再到新文化运动和五四运动，一些思想家以批判三纲、提倡自由、平等为前提，逐步形成了注重利群且倾向合理利己的求乐免苦幸福观。 19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。在欧洲，功利主义流行，“为最大多数人
知识点—— 农民阶级在民主革命时期的作用和局限性
农民阶级在民主革命时期的作用和局限性
【农民阶级在民主革命时期的作用】
1.农民阶级是中国民主革命的主力军。 2.农民深爱地主阶级和外国资本主义的政治压迫和经济剥削，具有反抗压迫和剥削,要求自由和平等的革命性。太平天国运动，义和团运动，沉重打击了中外反动势力，客观上起了阻止中国殖民地化的历史进程。大革命时期的农民运动，学生打击了封建势力，配合了北伐战争。根据地的广大农民，响应中国共产党的号召，踊跃参军参战,为夺取民主革命胜利提供了保障。
根据材料二和所学知识，（1）指出洪秀全领导的太平天国运动和孙中山领导的辛亥革命在践行“求乐免苦幸福观”和实现民生幸福方面，各提出了什么构想？（2）这些构想并没有真正实现民生幸福，根本原因是什么？(8分)
农民阶级在民主革命时期的作用和局限性【答案】
（1）构想：洪秀全：颁布《天朝田亩制度》，建立人人平等和绝对平均的理想天国(或颁布具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》)；孙中山：提出民生主义，主张平均地权，节制资本。（2）根本原因：是由近代中国半殖民地半封建的社会性质决定的。太平天国运动时期的构想主要体现在《天朝田亩制度》的绝对平均主义上，辛亥革命的构想主要表现在民生主义方面，没有实现的根源在于时代背景——中国处于半殖民地半封建社会。
农民阶级在民主革命时期的作用和局限性【典型例题】