议论文写作——辩证分析说理更全面 PPT

合集下载

善于思辨-学习辩证分析教学PPT课件(人教版(新课程标准))

同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子
竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的
已是一种反感情绪了。
明天就一定和今天一样吗？
有一则关于巴尔扎克的故事，说他看了一个小学生的作文本
后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做出了这孩子将来出息不大
的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。
优秀例文3
舍与得
中国的文字真是博大精深，就一个“舍”与“得”就包含了无数的意义。这具有禅意的两个词“舍”与 “得”，就像是人生。人生不就是在这“舍”与“得”的过程中悄悄度过的吗？（直接切题，点明“舍”“得”与人生的关系）
如果有人问你，“舍”与“得”两个之间选哪一个？不同的人会有不同的回答。（总说“舍”“得”的多样性）
2、运用联系的观点分析问题
任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。
写作中如何用联系的观点分析问题
要由所写之A（中心论点）联想到与它在横向上有相关、类似、相对（相反）联系的B 事物。如：此与彼、我与他、个体与群体、个别与普遍、具体与抽象、物质与精神、感性与理性、意识与实践、主观与客观、内因与外因、部分与整体、次要与主要之类等等。
沉底，就几乎失去了战斗力而任人宰割。这表明中国古代军人为封建朝廷拼一辈子的命，到头来只会落个悲惨下场。即使韩信这样侥幸从乞丐到将军的人，也只是汉高祖手中的一件“工具”，定国安邦之后，难逃劫数，被处以极刑身亡。在国外则不同，,只要士兵在战斗中勇往直前，建立功劳，那么就有机会 “平步青云”。当年拿破仑由普通士兵成为皇帝的史实就是证明。所以，国际象棋中的小兵到达终点线，就立即成了“后”，威力陡增。目标

议论文写作层进式结构课件

层层递进，环环相扣
专项小结
文章采用层进式结构可以让说理更深入。层进式结构一般包括提出问题、分析问题和解决问题几个方面的内容。在具体行文的时候，可以灵活取舍，切忌面面俱到而蜻蜓点水。如果三个部分都需要论述，要注意详略安排，突出重点。在本论部分进行问题分析的时候，可以采用追问法，层层深入，环环相扣，使说理走向纵深。
专巩项固小练结习
范文典分例析
文章①②两个自然段第一提出问题。叙述抢盐事件，并由此及彼，联想到其他类似现象，强化中国人喜欢抢购的特点。接着第③④两段进行了层层深入的分析。什么中国人喜欢抢购？“一是一方面缘于早年物资匮乏造成的阴影，另一方面就缘于对谎言的轻信。”然后作者又进一步追问，为什么老百姓容易轻信谎言？因为对媒体公开信息不信任。为什么对媒体不信任？因为媒体报喜不报忧甚至瞒报，导致失去了权威性和可信度。分析至此，作者再次回扣主题，“当对媒体丧失信任后，一个明显无厘头的谎言就可能把问题无限扩大，直至造成集体性的恐慌。”最后文章结尾⑤再次回到抢盐事件上，根据前文论述指出该怎么做：“第一应从逐步推动信息的公开透明开始。信息越透明，谎言消弭的就越快，社会就将越稳定。”
范典文例典范例文
⑤让人高兴的是，在面对这次食盐抢购风潮的过程中，不仅卫生、发改委等政府部门高速反应进行辟谣。更重要的是，网络上尤其是微博中迅速形成了理性的对抢购食盐的质疑声。这种网民自发的开放的言论，使谎言瞬间粉碎。到17日下午，网络上已经没有扇动大家抢盐的信息，很多年轻人也纷纭打电话告知父母没必要抢盐。相信不用等到明天，抢盐风潮就将过去。好莱坞电影里经常可以看到这样的场景，面对状况专家大声疾呼，民众则不以为然；而在中国则是反之。我们希望中国有一天也能出现这样的局面，政府、专家比老百姓自己更关心公众的安危，而公众则能够坚信政府有能力保证民众的安全。而要实现这一点，第一应从逐步推动信息的公开透明开始。信息越透明，谎言消弭的就越快，社会就将越稳定。

《高考议论文指导之如何使说理更深刻》课件(23张PPT)

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
…… …… 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 …… ……
或曰：六国互丧，率赂秦耶？
曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。
与假想论敌交锋，反问质疑，与不同观点碰撞，使自己的观点更严密，论证更深刻。
• 【例题】阅读下面的材料，按要求作文。
• 一个人迷路后，解决方案多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。
也许有人会说，我们只要珍惜自己拥有的就行。但，仅仅懂得珍惜自己拥有的就够了吗？不够，当然不够！若一味着眼于自我，那么又何来发展之说?其必容易流于庸庸之辈也。因此，适当的欣赏他人，可以帮助我们砥砺自身，使我们紧跟时代的步伐，更好地融入社会。
(自我质疑)
温故知新
回顾苏洵《六国论》，思考：作者的论证有何特点？
Hale Waihona Puke 方法指导：第一板斧：核心概念阐释（是什么）
正反对比法：辨析核心概念，使观点内涵清晰，防止模糊化、片面化。（厘清观点）
我所说的欣赏他人，珍视自己，并不是一味的仰望他人，也不是只看重自己，而是两者兼顾。欣赏，也不能视他人的一切为玉帛珍宝，而是要理性，不盲目；珍视自己，也不可以我为尊，狂妄自大。（欣赏）
• 我们先看一篇学生不太成熟的例文片断：
• 迷失道路者的本能，是寻找和自己一样迷路了的人。有人说，迷路时寻找同样迷了路的人是白费功夫。大家都不认识路，聚在一起互为累赘，愚蠢得很，还不如找到向导有用。

议论文写作入门【优质PPT】

• （边列举事例，边进行分析）（从正面论证）
2021/10/10
20
• 没有理性，会失去一片自由翱翔的青空. 有人言：“词圣李后主，遂变伶龙之词为士大夫之词”，李煜或许不是一个成功的帝王，但他绝对是个伟大的词人，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“流水落花春去也，天上人间”，李煜唱遍愁情，吟遍悲伤，他的诗词至今仍让人沉迷，但终其一生，李煜的身影都被困锁在那帝王的楼阁之上。他缺少了一份对自己对时事的理性，从而将一生的光阴耗于那皇位之上，时也、命也！
6
如何写议论文？
❖ 初步感知议论文的基本结构模式：
引议结
“引”：采用开门见山、引用名言或用一个故事或列举生活中的现象等方法开头，引出文章的中心论点。（中心论点必须是正确、鲜明、符合客观规律的。）
“议”：提出中心论点后，就要用各种论据来证明中心论点。
“结”：文章的结尾。可以重申或强调中心
论点，也可以提出希望要求，还可以用问
• （举例论证+分析论据）（从正面论证）
2021/10/10
13
• 有时改变也是一种美丽。蒋丽雯、比尔盖茨的改变是正确的，因为改变，他们演绎了不同的精彩人生。然而翻开浩翰的历史画卷，有的人却醉生梦死，不知变通。孔乙己，清朝末期的一个穷酸秀才，立志过上有钱人家的生活，于是他选中举这条道路，读死书，中状元。但是他的命并不好，几次考试都没有，他不知改变自己这一条路，最终落得一个悲惨的结果。
围绕分论点展开议论或抒情，并注意整体的协调。 • 论据要紧扣论点，要有说服力，选择的论据不只
是简单的堆砌，而要对论据进行恰当地分析。 • 论证方法要多样，可举例，可比喻，可对比，可
引用名言、诗歌、谚语，等多种论证方法。

议论文段落写作指导市公开课金奖市赛课一等奖课件

与失； 2.利用联系观点看问题，把握事物存在和发展
各种条件。
第6页
多走一步多走一步，你就是无畏勇士…… 多走一步，你就是无惧智者……
多走一步，趁着青春，拼一回无悔，成功就在眼前。
第7页
多走一步多走一步，你就是无畏勇士…… 多走一步，你就是无惧智者……
多走一步，趁着青春，拼一回无悔，成功就在眼前。
第8页
三、研习例文，学习技巧
一分为二地看问题
品味潮流
联系条件紧扣中心
然而，潮流并非十全十美，它如同一枝娇艳玫瑰，美丽却有刺。因此，我们要以一个睿智眼光，以一颗冷静头脑，透过异彩纷呈外表，直抵其本质。有潮流，表面上是新事物呈现，而事实上是“新瓶装旧酒”，依旧充盈着一个迂腐之气。电脑算命，不可不谓之“潮流”，然而，倘若盲目追求这种潮流与盲目追求迷信又有何异？有潮流，有雅亦有俗，交错杂成，我们要吸其精髓，去其糟粕。以流行歌曲而言，其中不乏精品。《东风破》以其优美古典意境博得众人爱慕，《北京欢迎你》则以一个舒缓自然曲调传达了人们友好与热情，然而一系列创作粗糙、内容庸俗歌曲也充斥市场。我们要学习鲁迅先生关于 “取”“舍”正确态度，切忌以一个拿来主义心态看待潮流，品味潮流。
第9页
四、办法小结
写作思绪： 1.一分为二看问题，明确利与弊、正与反、得与失； 2.利用联系观点看问题，把握事物存在和发展各种条件。辩证分析段落结构特点：一分为二，善用转折；联系条件，紧扣中心。辩证分析段落作用：辩证不是否认前文，而是使前文立意更深刻，分析更全
面，论证更充足
第10页
பைடு நூலகம்
五、实战演练
请阅读下面材料，利用所学办法，围绕“多走一步” 作辩证分析。
有位公司家在谈到自己成功经验时候说：“我就是多走了一步。”是，在生活道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好结果。

《表达交流：学习辩证分析》公开课课件

人教版语文必修④“表达交流”
《善于思辨——学习辩证分析》《排球--正面双手垫球》
教师姓名：XXX 指导老师：YYY
名家说
作为一篇论述类文章，鲜明立场和辩证分析是
“标配”
——语文名师张悦
教材说
为什么要做辩证分析？说理议论，要做辩证分析，
避免片面性。
【学习点1】学习做辩证分析
【学习点1】学习辩证分析
【学习点1】辩证分析——分析全面
分析全面：用全面的眼光看问题。事物都有两面性，甚至几面性。说理议论时，如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病。因此，只有整体把握事物，全面分析问题，才能避免说理议论的片面性、绝对化。
【学习点1】辩证分析——分析全面
我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。（鲁迅《拿来主义》）
【学习点2】组织论证，搭建论证框架
有了爱心墙，更要“爱心桥”。热心市民设立“爱心墙”的初心是好的，但是结果却被叫停。究其原因，个人认为：一方面设立爱心墙的公益慈善组织者没能和捐赠者进行有效沟通，搭建好如何捐赠的“爱心桥”，导致了部分捐赠者可能出于沽名钓誉或者媚俗的心理，捐出了自己破旧的衣物，甚至是当作垃圾一样处理的衣物，造成需要衣物的困难群体也无法取之所需，造成衣物堆积；一方面设立爱心墙的公益慈善组织者没能和执法监管部门进行事先的商量，搭建好携手共管的“爱心桥”，导致了执法监管部门听到有关部门投诉，看到现场狼藉造成的道路难行的现象，没能充分权衡扶贫、济困和道路难行的关系而叫停了“爱心墙”；一方面设立爱心墙的公益慈善组织者没能和路过者进行爱心慈善宣传，搭建好理解、支持的“爱心桥”，导致了部分路过的市民，看到衣物乱堆，影响交通和市容而向执法监管部门投诉，爱心墙遭到叫停。从以上几个方面来看，“爱心墙”活动没能良性发展下去，最主要的原因是没能搭建好“爱心桥”，因此，有了爱心墙，更要“爱心桥”。（432 字，高庆友）

议论文写作指导分析论据学会说理上课PPT课件

• （分析）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？马谡自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。
.
25
两种方法综合运用
• 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
.
2
• 观点＋材料＝议论文?
• 通常有这样一类学生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类学生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
作文的失败:以叙代议
.
3
论点：贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两
• 分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，
采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩
驳的力量，令人信服地推出了“达·芬奇如果没有
扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，使说
理更加完全、充分。 .
24
• 反例正设
• （论点）自信，但不能盲目。
• （论据）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。
• 我们还可以想象，张琳如果看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”，就放弃与梦想相伴，就悲叹“生不逢好地方”，就不去刻苦训练，如此下来，世界男子泳坛上就肯定会缺少那面鲜艳的五星红旗和高亢的国歌声。

议论文说理更深刻全面

本文开头从一句民间邂逅语“骑驴看唱本——走着瞧”引出“走着瞧” 这类人来，并用白描的手法对这类人做几笔粗线条勾勒，活画出这种人保守僵化的丑态，作者通过形象描绘把自己对这类人贬斥否定的思想感情寄于其中。
6、假设说理
“为什么在直角三角形中只能有一个直角？在钝角三角形中只能有一个钝角？假如直角三角形中有两个直角，那么两个直角的和就是180°，再加上第三个角就大于 180°，而三角形三内角的和只能是180° 所以直角三角形中不能有两个直角。
这段话用一串简明事例阐述了感情认知的观点，酣畅淋漓，大气磅礴，表达出飞扬的激情和深邃的思想，极具感染力。
4、类比式说理。
这是一种推理议论的方法，根据两种事物在某些特征上的相似点，类推出它们相似的结论。如佳作《探知的阻碍》就用了类比议论的方法：
其实探知也如同喝茶的艺术。我们泡茶的时候，第一泡淡洌，第二泡沉香，第三泡甘醇，为什么第三泡时才最爽口宜人？那时因为前两泡冲击了茶叶上的蜡质与灰尘，第三泡才泡出茶叶的真醇之味，香味才更浓郁。我们探知亦如此。在对事物的认知上，逐渐抛下认知的阻碍，用澄净清明的心智，抛下感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能在探知的道路上取得丰硕的成果，领悟认识的真谛。
生活是一面镜子——你哭，它就对你哭；你笑，它就对你笑。人就是一台多频道的电视机，把自己调到喜剧，就播放喜剧，调到悲剧，就播放悲剧。这段贴切形象的比喻折射出耐人寻味的人生哲理：生活快乐与否完全取决于我们的态度。
3、叙议一体式说理。
这种议论很难说是叙还是议，实际上是理性化的叙述，叙议一体，渗透了作者思想感情，这种议论性叙述往往由几个典型事例概括构成，常采用排比句式。如：
信念犹如光焰，当阴霾满天时，它像太阳，指给你光明的前程；当冰凌满谷时，它像温泉，冲满身心，暖意融融；当你向险峰攀登时，它像葛藤，引你缘级而上。当你伫立科学迷宫之时，它像金钥匙，助你撷取皇冠上的明珠。

议论文写作讲解PPT课件

必须以基本结构模式为拐棍，迅速布局全文，
才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，
赢得全局，获得好评。因此，选择、安排
恰当的议论文的结构，具有重要的意
义。

第一段：开宗明义，提出论点。三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。
第二段：提出分论点并举出详例进行剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议论文的体裁特点，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，这是应该尽力避免的。本段的首尾是议论评价性文字，中间是高度概括性的叙述（一般不超过120 字）。
高考佳作
没有付出哪有累累硕果
(1)生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出就没有累累硕果。
(2)在今年揭晓的中央电视台 “感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！
话题：人生
标题：储藏人生

议论文的写作指导之议论文的结构PPT课件

注意点:
要通过两方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性。应有详有略，有轻有重，把作者的思想倾向作为论述的重点，另一方面起烘托的作用。
明确拟分论点的总的要求
• 1、分论点一般放在每一段的开头。 • 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最
好有三到四个。 • 3、分论点的语言要精练，一般控制在15
目的
• 通过学习，使学生掌握议论文中本论的基本结构模式，让作文提升一个新台阶。
议论文的三要素：论点、论据、论证。
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）因为
她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结论）
这是因果的论证，结构严谨。
议论
引论
文
的本
整论
体
结构：结
论
提出问题凤头分析问题猪肚解决问题豹尾
以“选择诚信”为中心论点从“为什么”角度展开构思：
分论点1：选择诚信。因为它比美貌来得可靠。分论点2：选择诚信。因为它比机敏来得憨实。分论点3：选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。分论点4：选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。
方法：
因果分析法：这里的“因”是指分论点，“果”是
指中心论点。分析达成这个结果的原因。
字。 • 4、分论点句子的结构要一致，使中间几
段构成排比或准排比段。
建议：
• 选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。
为“我们应播种希望” 拟写分论点并列式播种希望才能有耐心
播种希望才能坚忍播种希望才能有自信
层进式播种希望就要对未来充满信心
播种希望能提供奋斗的动力播种希望需要树立远大的目标
角度三：怎么办
以“坚持就是胜利”为中心论点

作文-初中作文指导：深入分析,透彻说理——议论文“析例”方法略谈ppt1优秀PPT

住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
生活往往就是这样:为别人着想，帮助别人，其实是在为自己着想，帮助自己。你有过类似的经历吗?这个故事引起了你怎样的联想和思

议论文写作——分析论据学会说理剖析课件

不同风格的议论文及其应用场景
正式风格
亲切风格
适用于学术论文、研究报告等正式场合，强调严谨、规范。
适用于亲笔信、个人博客等个人化场合，强调情感、温暖。
活泼风格
适用于个人观点表达、社交媒体等非正式场合，强调生动、有趣。
05
议论文写作实践与案例分析
写作实践：分析论据学会说理剖析
理解论据类型
论据是支持论点的证据，包括事实、数据、理论等。理解不同类型论据的特点和作用，有助于选
特点
具有逻辑性、客观性、说服力强的特点，要求作者在论证过程中做到观点鲜明、论据充分、逻辑严密。
议论文的写作目的和重要性
目的
通过充分的论证和说理，使读者认同作者的观点或立场，进而影响读者的思想和行为。
重要性
在现代社会中，议论文写作能力已成为人们必备的技能之一，无论是在学习、工作还是生活中，都需要具备有效的沟通、说服和表达能力。
议论文写作——分析论据学会说理剖析课件
xx年xx月xx日
• 议论文概述 • 论据的收集与分析 • 逻辑推理与论证方法 • 议论文的语言表达与风格 • 议论文写作实践与案例分析 • 总结与提高
目录
01
议论文概述
议论文的定义与特点
定义
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过对某个观点或问题的阐述，旨在说服读者接受作者的观点或立场。
《人民日报评论员文章合集》
学习如何针对时事热点进行深入剖析和论述。
ABCD
《批判性思维》
培养分析、判断和评估论据的能力，增强议论文的说服力。
知名大学公开课
如“批判性思维与写作”、“公共演讲与写作” 等课程，系统学习议论文写作技巧。

议论文写作指导(优秀实用)PPT课件

2024/3/12
16
常见的四种论证方法：
论证方法也是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问题。
1、举例证法：运用典型事例论证观点
2、引用论证：用名人名言谚语论证观点
2024/3/12
7
发现影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革命，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发展开辟了道路。［摆事实讲道理］
机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之交臂。
阻，挫折失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除困顿；有人为你指点迷津，指明方向……最终你战胜了苦难，扬帆远航，驶向彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？不能！你应该心存感激，并通过十倍、百倍的付出，用实际行动予以回报。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教
导他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记” 2呢024﹖/3/1我2 想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。 25
１.直起——开门见山
开宗明义，直接点题．简洁明了，干脆利落，将议论的中心问题鲜明突出地提了出来。
２.疑起——设问作答
用设疑开头，预作铺垫，借以蓄势，引出后文，启人思迪。问中含奇，话外有意，既点明了文章主题，又有助于全文的展开，可谓一箭双雕。

风定花犹落鸟鸣山更幽——议论文文中辨证思维运用课件 (12张)

辩证析
一分为二的分析发展的观点分析联系的观点分析
品味经典
金无足赤，人无完人。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。士别三日，刮目相看。江山代有才人出，各领风骚数百年。问渠那得清如许，为有源头活水来。祸兮福所倚，福兮祸所伏。飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。
我们先看这样几组成语，思考：这些成语体现了怎样的辩证思维呢？（讨论交流）（1）金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长。（2）唇亡齿寒；一叶知秋；一荣俱荣，一损俱损。（3）此一时彼一时；三十年河东，三十年河西（4）吃一堑，长一智；路遥知马力，日久见人心。（5）出淤泥而不染；近朱者赤，近墨者黑；名师出高徒。（6）华而不实；金玉其外，败絮其中。
• 材料2 继抢购日本电饭锅和马桶坐板后，中国大陆旅客现在又掀起抢购日本大米热潮，有大陆人甚至不惜花上接近1500元人民币来买5公斤的日本大米。有人甚至在淘宝网打正旗号贩售日本米，标榜日本米不像中国米农会用农药，也没有重金属污染。另据中国经济网消息，中国游客天价购买的日本大米可能是辽宁盘锦出口。 • 中国游客疯抢新闻曝光之后。很多网民都几乎一边倒的批评疯抢马桶盖、电饭煲、大米的中国游客的“不爱国”行为，但是仅仅就以此就定性为 “不爱国”就显得太过片面和草率了。那么，从这则新闻中，我们到底看见了什么？ • 要求：1、论点明确2、体现辩证思维3、每个片段不少于200字
风定花犹落鸟鸣山更幽 ——议论文要有辩证分析
1、“尺有所短，寸有所长” 说明了什么？全面 2、“刻舟求剑”为什么可笑？发展 3、“城门失火”为什么会“殃及池鱼”？联系
写作目标
• 1、学会运用辩证思维分析说理。 • 2、拓宽写作思维的深度和广度。
什么是辩正分析？

高考专题复习《针砭时弊——提高议论文说理的现实针对性》课件14张

现象本质
摆现象挖根源谈危害立观点
个人、社会、国家等方法：举例论证、对比论证
请你动动笔（7分钟）
十几年前，如果你走进一间课堂，问孩子们的理想是什么，他们也许会说 “当科学家”“考清华北大”“当作家”……但在今天，有太多不一样的答案。据新华网的职业意愿调查显示，调查对象中超过一半的“00后”最向往的新兴职业是主播和网红。“读书不如当网红，高考不如去整容”。
提示：用“摆现象、挖根源/论危害、立观点”的思路
小组展示交流
小组讨论：组内交换点评自己的说理段。用红笔画出符合“星级文段”标准的语句。作品展示：每个小组选出1份五星作品上台展示。
星级文段评选标准
摆现象挖根源/谈危害(有论证方法加1星)
立观点
范例展示
• 因为模仿网红李佳琦，一位名叫天天的小朋友也成了网红。在抖音上，他有70多万的粉丝。于是，被说滥了的“读书不如当网红”再成热门话题。【摆现象】这是典型的“读书无用论”。“读书不如当网红”所透露出来的，其实就是不思“奋斗”、逃避“奋斗”、只想着“天上掉馅饼”这类中大奖式的心态在作祟。【挖根源】若任由这样的思想泛滥，会造青少年价值观扭曲，不利于社会的发展。【谈危害】比尔·盖茨的成功，绝非是因为只读到大学一年级。【举例子】成功，是各种因素共同作用的结果，而“奋斗”则是其中最为重要的因素，中大奖式的成功并非社会的常态。时代需要接续奋斗，只有读书才能铸就永恒的成功。【立观点】
• 第二步：由表及里，深入分析
•
透过现象看本质
确定议论对象
深挖根源
有针对性地解决问题
分析课文——如何针对现实问题展开说理
• 齐读《反对党八股》第二段，思考:毛泽东是如何对第一条罪状“空话连篇，言之无物”一步步深入,最后确立观点的?