九年级化学复习课教案_自然界的水

课题：自然界的水

授课教师：曹斌授课班级：C54

一、目标解读：

1、水的组成及实验

2、分子、原子概念及其相关性质，化学变化的实质

3、水的分类、水的净化及其水资源污染

4、从组成上区分纯净物和混合物，单质和化合物

二、要点回顾：

1、水电解：2H2O=== 2H2↑+ O2↑

产生位置____ _____

体积比____ ：____

质量比____ ：____

结论：①水是由____、_____元素组成的。②一个水分子是由______原子和____氧原子构成的。

2、爱护水资源：

（1）水污染物：工业“三废”（______、______、______）；农药、化肥的不合理施用

生活污水的任意排放

（2）防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

（3）爱护水资源：______________，__________________

3、水的净化：

（1）水的净化效果由低到高的是、、、（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

（2）硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；

软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

B．鉴别方法：

C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸

4、分子与原子

分子原子

定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。

性质体积小、质量小；不断运动；有间隙

联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。

区别化学变化中，_______________________________。

化学反应的实质：

5、物质的组成、构成及分类

组成：物质（纯净物）由元素组成

原子：金属、稀有气体、碳、硅等。

物质构成分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。H2、O2、N2、Cl2。

离子：NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）构成

混合物（多种物质）

分类单质：金属、非金属、稀有气体

纯净物（一种元素）

（一种物质）化合物：有机化合物CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、

蛋白质……

（多种元素）氧化物H2O CuO CO2

无机化合物酸HCl H2SO4 HNO3

碱NaOH Ca(OH)2 KOH

盐NaCl CuSO4 Na2CO3三、典例分析：

例1、右图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：

（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的极，B量筒中产生的气体是。

（2）如果用V A和V B分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则V A∶V B约等于。（3）如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气g。

（4）该实验能证明的结论是：①，②。例2、下列物质属于纯净物的是（）

A 净化后的空气

B 部分结冰的蒸馏水

C 加工门窗的铝合金

D 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水

四、达标练习：

1、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是（）

A.生活污水任意排放

B.工业废水经过处理后再排放

C.农业上合理使用农药和化肥

D.应用新技术、新工艺减少污染物的产生

2、下列成语或俗语涉及到化学变化的是（）

A．滴水成冰B．积沙成塔C．曾青得铁则化为铜D．铁杵磨成针

3、下列各组物质中，都属于混合物的是（）

A.海水、水银

B.不锈钢菜刀、铁矿石

C.干冰、冰水混合物

D.石墨、氧化铁

4、目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（）

A.淘米水用来浇花

B.开发利用地下水

C.使用节水龙头

D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

5、海口是一座美丽的海滨城市，西海岸是其一道风景线。防止西海岸被污染是我们应尽的义务。下列情况中，一般认为不会造成污染的是()

Ａ.海水晒盐Ｂ.垃圾填海Ｃ.油轮泄漏Ｄ.生活污水直接排入大海

6、物质的运动是永恒的。请你判断下列物质的运动不属于物理变化的是（）

A．用自来水制蒸馏水B．从空气中分离制氧气

C．晾干的咸菜表面出现食盐晶体D．菜刀保管不慎生成铁锈

五、拓展提高：

7、下图是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息。

(1) ______________________________(2) ______________________________

(3) ______________________________(4) ______________________________

六、课后作业

《考试指南》第三单元备考训练