语文S版四年级(下)《第5课 古诗三首》同步练习卷(1)
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共104分)1. （6分）多音字组词撒sǎ ________sā ________绿lǜ ________lù ________便biàn ________ pián ________2. （3分）手牵手是朋友，写出相拼后的复韵母。
i e________ üe________ e r________3. （3分）写出反义词低—________ 满—________ 留—________4. （4分）把意思相近的词连在一起。
酬劳________ 鄙视鄙夷________ 不在乎气度不凡________ 报酬不屑________ 气宇轩昂5. （6分）解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句①黄四娘家花满蹊， ________。
蹊：________②________，自在娇莺恰恰啼。
啼：________③应怜屐齿印苍苔，________。
怜：________6. （3分）按拼音写汉字jiāng pàn________mǎn xī________xì dié________7. （5分）用下列词语造句①江畔②戏蝶8. （5分）同学们，你有没有过这样的经历呢：爸爸告诉你只要考试取得好成绩，就给你买礼物。
但是，当你取得了好成绩时，他却什么也没给你买。
对于家长的这种做法，你有何想法呢？9. （4分）形近字组词恰________ 蹄________洽________ 啼________10. （5分）说出下列句子的修辞手法黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
11. （5分）把下列句子改成把字句。
①管家递给公仪休一条鱼。
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习A卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共83分)1. （6分）选择划线字正确的读音杀菌________（jùn jūn）估________计（gū gǔ）遐________想（xiá jiǎ）曾________经（céng zéng）敞________开（chǎn chǎng）水藻________（cǎo zǎo）2. （4分）理解课文《奴隶英雄》内容填空本文通过讲述两千多年前发生在________城斗兽场上的故事，有力地揭露了________贵族的罪恶和奴隶制社会的________，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的________精神。
3. （6分）解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句①黄四娘家花满蹊， ________。
蹊：________②________，自在娇莺恰恰啼。
啼：________③应怜屐齿印苍苔，________。
怜：________4. （3分）根据意思写词语。
①形容草木苍翠茂盛。
________②摇荡。
________③隐藏。
________5. （3分）按拼音写汉字liú lián zì zài jiāo yīng________________________6. （3分）我是拼音小能手________________________独步寻花黄四娘满蹊7. （5分）修改病句这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
8. （5分）请同学们按照时间顺序，适当用上比喻的方法，描绘你所见到的一处美景。
9. （1分）默写古诗《江畔独步寻花》________10. （5分）把陈述句换成把字句①管家递给公仪休一条鱼。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共33分)1. （8分）比一比，再组词。
姑________ 狠________ 苍 ________ 论________娘________ 恨________ 创________ 抡________2. （10分）给形近字组词纪________ 唤________ 超________ 概________ 核________记________ 换________ 趋________ 溉________ 该________3. （3分）我会读，还会写。
huīzuòluàn________色________作业________石4. （2分）先解释词语的意思，再翻译句子的意思。
其里之丑人见而美之。
美之：________句意：________5. （2分）读诗句，体会诗句表达的感情。
东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是________。
朗诵时应充满________之情。
6. （3分）根据课文《海滨小镇》内容填空。
①“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是________。
②“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把________比做________。
7. （5分）根据课文《最佳路径》回答。
格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。
假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？请从上面三个角度中，任选一个写一写。
二、阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答问题爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共40分)1. （12分）孪生兄弟辩长相,并组词。
衰_______ 识_______ 想_______哀_______ 织_______ 相_______偶_______ 客_______ 离_______寓_______ 容_______ 商_______2. （8分）比一比，再组词。
诫_______拍_______钩_______捞_______戒_______啪_______构_______涝_______3. （6分）读拼音，写词语。
cānɡbái nónɡshèbēi cǎn_____________________hán fēnɡdǎzhàn yuán liànɡ_____________________4. （3分）请选择合适的词句填空。
①有志者事竟成。
②四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
③业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
④盛年不再来，一日难再晨。
⑤及时当勉励，岁月不待人。
⑥莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
A在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_______。
B六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。
如此景色，不禁让我想起了这样一句对联_______。
C我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“_______。
”5. （3分）讲讲划线字和句子的意思。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
尽：_______；唯见：_______句子意思：_______6. （3分）写出反义词弯—_______ 洁白—_______ 动—_______7. （5分）读课文《童年的发现》，说说从奇妙的梦里，我们感受到了他是怎样的一个孩子？二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下文，回答问题小花猫除锈小花猫可爱学习了，不仅爱学书本上的知识，还爱学书本上没有的常识，而且学了就会用，小伙伴们都夸奖他呢。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共39分)1. （6分）形近字组词。
围________弄________忆________违________弃________艺________2. （4分）请为句子中的“负”选择正确的解释。
A．背 B．欠（钱） C．败，跟“胜”相反D．遭受 E．享有，具有 F．违背，背弃①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。
________②生意失败，他一夜之间负债累累。
________③激烈的比赛已经进入尾声，胜负马上揭晓。
________④爷爷总是教育我们，做人不能忘恩负义。
________3. （10分）给下列加下划线的字注音。
湛________蓝天幕________地毯________孕________育芳香四溢________赠________物轻盈________招徕________聆________听琼________浆玉露4. （4分）把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
①春风又绿江南岸，________。
意思：________。
②风一更，雪一更，________，故园无此声。
意思：________。
5. （4分）积累运用。
①《七颗钻石》的作家是________，他的代表作有________等。
②慈母手中线，游子身上衣。
________，意恐迟迟归。
________，报得三春晖？6. （6分）读课文《狮子和鹿》我会选。
挣脱一扯支起甩逼近撒开①鹿机灵地________耳朵。
②一头狮子正悄悄地一步步向鹿________。
③鹿________长腿就跑，把凶猛的狮子远远的________在身后。
④鹿用尽全身的力气，使劲________，才把两只角从树枝中________出来。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共45分)1. （8分）选字填空该刻时________ 应________ ________苦活________意义________思________工________务________见2. （16分）辨字组词挪________ 鬼________ 腊________ 翡________那________ 愧________ 蜡________ 韭________刑________ 君________ 鞭________ 撇________刊________ 裙________ 便________ 敞________3. （8分）读拼音,写词语。
rèn héjià shǐZhèng míngàn zhào________________________________yán jiūcéng jīng yú kuàn shì hé________________________________4. （4分）写出下面描写秋的诗句。
________，轻罗小扇扑流萤。
秋阴不散霜飞晚，________。
停车坐爱枫林晚，________。
________，潭面无风镜未磨。
5. （2分）补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。
________，把酒问青天。
________6. （2分）选词填空。
横贯横卧①宽阔的钱塘江________在眼前。
②那条白线逐渐拉长，变粗，________江面。
7. （5分）《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？二、阅读理解 (共1题；共25分)8. （25分）课外阅读。
语文S版四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习.doc
语文S 版四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
xīpànhóujiāo满江五家莺水背时傲2 . 辨析字形，组词。
低啼 幕 伯底 蹄 暮 泊3 . 多音字组词。
数；shù shǔ间：jiān jiàn还：h uán hái4 . 填写古诗。
①黄四娘家花满②寒食东风柳斜③春风又江南岸5 . 连一连。
《寒食》 《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞 《泊船瓜洲》王安石 轻烟散入五侯家日暮汉宫传蜡烛 韩翃6 . 解释诗句中划线字的意思。
寒食东风御柳斜春风又绿江南岸明月何时照我还7 . 诵读《江畔独步寻花》古诗，回答问题。
（1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？（2）三，四两句表达出诗人怎样的心情？（3）字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。
这是运用了什么方法？（4）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（5）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？8 . 阅读下文，回答问题春雨春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了。
它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。
语文S版四年级(下)《第5课 古诗三首》同步练习卷
散：sàn
sǎn
6．（3 分）《古诗三首》课后练习。 课题“江畔独步寻花”是什么意思？
。
7．（3 分）默写《泊船瓜洲》． 。
8．（3 分）阅读短文，完成练习。
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”
把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃；②施舍；③房屋；④ 养家畜的圈。
文中的“舍”应取读音
，应取字义
。
（2）写出下列词的近义词。 将信将疑
第2页（共4页）
肯定 （3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
（4）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指
爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄
澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋
滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办
呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在
御柳：
意思
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
京口：
瓜洲：
一水：
意思
。
3．（3 分）比一比，再组词。
蝶
蹊
暮
柳碟Βιβλιοθήκη 溪幕抑4．（3 分）《古诗三首》课后练习。
解释下列词语。
①独步：
。
②蹊：
。
③泊船：
④绿：
。
第1页（共4页）
⑤娇：
。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （8分）一字组多词。
雀_______ _______ 取_______ _______灿_______ _______ 肯_______ _______2. （8分）换个偏旁变新字，再组词。
芬—_______ — _______彩—_______ — _______芳—_______ — _______清—_______ — _______3. （3分）按拼音写汉字diàn táng qíng lǎng qǐ fā_____________________4. （1分）填写诗句日照香炉生紫烟，_______。
5. （8分）按课文内容填空。
①草铺横野_______，笛弄晚风_______。
_______，不脱蓑衣_______。
②_______火焰高。
③一花独放_______，百花齐放_______。
④天时不如地利，_______。
——孟子6. （4分）选词填空。
眺望远望①五位壮士屹立在狼牙山顶峰_______着群众和部队主力远去的方向。
②站在山脚_______，眼前是一片金色的稻田。
销毁毁灭③圆明园的_______是世界文化史上不可估量的损失。
④侵略者为了_______罪证，在园内放了一把大火，大火连烧了三天三夜。
7. （5分）学了这篇课文《香玉剧社号》，我们应该学习常香玉的什么精神？二、阅读理解 (共1题；共23分)8. （23分）阅读理解苹果里的五角星第一次这样切(qiēqiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共50分)1. （4分）比一比，再组词草_______ 们 _______早_______ 门 _______2. （16分）辨析同音字，选字组词。
【顽玩】_______皮_______笑_______劣游_______【级极】_______别年_______ _______少北_______【桃逃】_______生_______树仙_______ _______跑【豪毫】自_______ _______厘_______气一丝一_______3. （4分）多音字组词校xiào_______ jiào_______和hé_______hú_______4. （1分）根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空敕勒川，阴山下。
_______，笼盖四野。
5. （6分）植物园拂堤_______ _______醉春烟两个黄鹂鸣翠_______停车坐爱_______林晚遍插_______ _______少一人6. （14分）请把下面的词语补充完整，再填空。
水流_______急毛_______悚_______ 朝气_______ ______________如其来 _______然大_______ _______ _______无上形容很害怕的词语：_______；出乎意料地突然发生：_______；形容忽然醒悟的词语：_______；形容精神振作，富有进取的词语：_______。
7. （5分）课外延伸给《江畔独步寻花》写一段赏析二、阅读理解 (共1题；共18分)8. （18分）阅读短文，按后面的要求做。
柿树我的家乡出产柿子。
那里的人们常在庭院中栽上柿树。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共43分)1. （6分）我会找反义词。
早——_______ 出——_______ 快——_______前——_______ 枯——_______ 懒惰——_______2. （8分）给下面的多音字注音并组词。
散_______ _______ _______ _______杆_______ _______ _______ _______3. （4分）多音字组词为wéi_______ wèi_______ 间jiān_______ jiàn_______4. （15分）想课文，作解答。
（1）补充诗句，解释词语，说说诗意。
粉骨碎身浑不怕，_______。
粉骨碎身:_______。
浑：_______。
清白：表面上是指石灰的颜色，实际含义是指_______。
诗句意思：_______。
（2）按课文内容填空。
A《竹石》的作者借赞美竹子的_______ ，说明做人要有_______ ，不能随风倒。
《夏日绝句》借赞颂项羽_______ 的英雄气概，讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径。
B《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的_______ 铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位_______ 工程师。
C《怒吼吧，黄河》讲述了诗人_______ 和作曲家_______ 创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们_______ 的革命情怀。
D《文天祥》重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的_______ ，讴歌了他_______ 民族气节。
5. （2分）读下面的意思，猜写诗句。
恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看还有什么没写。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共26分)1. （1分）照样子，把对应正确的反义词的序号写下来 ________有——无（√）①远——还②来——去③右——大④小——土⑤出——人⑥天——也2. （6分）选出下面划线的字的正确解释。
（填序号）白：①像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）。
②清楚；明白；弄明白。
③姓。
④（字形或字音）错误。
⑤说明；告诉；陈述。
⑥没有效果；徒然。
Ⅰ爷爷的两鬓斑白。
________Ⅱ我不需要什么自白。
________Ⅲ他让我彻底明白了公德的重要。
________Ⅳ他这样做是白费力气。
________Ⅴ别把字念白了。
________Ⅵ白老师教我们的语文。
________3. （4分）正确书写词语。
xiū sèfán zhícuī huǐbá shè________________________________4. （4分）将下面的句子补充完整。
红军不怕远征难，________。
________，大渡桥横铁索寒。
鞠躬尽瘁，________。
——诸葛亮捐躯赴国难，________。
——曹植5. （2分）补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。
千门万户曈曈日，________。
________6. （4分）写出近义词孤—________ 欲—________碧水—________ 相宜—________7. （5分）根据课文《文成公主进藏》内容回答问题。
文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？二、阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分）阅读理解我喜欢(节选)张晓风我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。
当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清瘦的太太笑着说:“早!”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第5课《古诗三首》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共40分)1. （10分）给形近字组词碎_______ 旷_______ 灌_______ 鹃_______ 鸦_______粹_______ 矿_______ 罐_______ 捐_______ 鸭_______2. （10分）形近字组词秦_______ 捧_______ 抄_______ 箭_______ 匠_______泰_______ 棒_______ 妙_______ 剪_______ 匝_______3. （6分）把音节词补充完整。
sh_______sh_______ zh_______t_______ j_______y_______4. （4分）填写诗句：_______，沙暖睡鸳鸯。
/黄师塔前江水东，_______。
/_______，浪淘风簸(bǒ)自天涯。
/黑云翻墨未遮山，_______。
（泥融飞燕子/春光懒困倚(yǐ)微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船）5. （2分）将下面诗句补充完整。
青海长云暗雪山，_______。
_______，不破楼兰终不还！6. （3分）写出反义词大胆—_______ 敬仰—_______ 赞颂—_______7. （5分）读完课文《打电话》，你受到了什么启示？二、阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读下文，回答问题洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
小学语文-有答案-语文S版语文四年级下册5-古诗三首练习卷
小学语文-有答案-语文S版语文四年级下册5 古诗三首练习卷信息匹配1. 对号入座（在正确的字下面打“√”，组成合适的词语。
）江（畔伴）伙（畔伴）夜（鹰莺）老（鹰莺）日（暮幕）开（暮幕）（啼提）叫（啼提）水（玉御）柳（流留）连2. 火眼金睛。
（选择正确的读音。
）1.钟山只隔数重山（shù shǔ）2. 快来快来数一数（shù shǔ）3.京口瓜洲一水间（jiān jiàn）4.在乌云和大海之间（jiān jiàn）5.明月何时照我还（huán hái）6.还来就菊花。
（huán hái）填空题比一比，填字成词。
溪（）恰（）蹊（）洽（）泊（）侯（）伯（）候（）散（）蜡（）撒（）腊（）理解万岁。
（解释带点的词语）1、花满蹊：________2、留连戏蝶时时舞：________3、自在娇莺恰恰啼：________4、御柳：________5、照我还：________腹有诗书气自华。
（补充诗句。
）1、黄四娘家花满蹊，________2、________，寒食东风御柳斜。
3.默写《泊船瓜洲》________，________ 。
________，________ 。
回忆课文内容，完成填空。
1、《江畔独步寻花》是________代著名诗人________描写________季景色的诗。
其中写花儿多而茂盛的诗句是________。
2、“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是________诗人写“戏蝶”“娇莺”是为了突出________。
3、《寒食》一诗的首句中一词________写出了春日的大好景色，其中“汉宫”指的是________。
4、《泊船瓜洲》一诗的作者是________代诗人________，同时作者又是著名的________ 政治家，在诗句中表现离家很近的句子是________，表现思乡情结的句子是________，这是一个________句，通过不确定的语气表达了作者思念家乡不得而归的复杂情感。
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《寒食》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《寒食》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共81分)1. （8分）辨字组词。
畔________ 暮________ 帝________ 侯________伴________ 幕________ 啼________ 候________2. （5分）读句子，看拼音，写词语。
①青蛙把zhěng gè________农田里的害虫都xiāo miè________得干干净净。
②妈妈在fǎng zhī________厂工作，无论工作zěn me________忙碌，都会chōu kòng________照料行动不方便的奶奶。
3. （22分）补全下列词语，并按要求填空。
（1）把下列词语补充完整。
分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。
（4）“________”指读书理解得不够透彻。
4. （5分）读下面的句子，用上划线的词语造句。
①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。
5. （2分）默写古诗《寒食》。
寒食________，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，________。
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语文S版四年级下册《第5课古诗三首》同步练习卷（1）一、
1．（3分）看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
xīpàn hóu jiāo
满江五家莺水背时傲
2．（3分）辨析字形，组词。
低啼幕伯
底蹄暮泊
3．（3分）多音字组词。
数shù间jiān还huán
数shǔ间jiàn还hái
4．（3分）填写古诗。
（1）黄四娘家花满
（2）寒食东风柳斜
（3）春风又江南岸。
5．（3分）连一连。
6．（3分）解释诗句中加粗字的意思。
寒食东风御柳斜
春风又绿江南岸
明月何时照我还。
7．（3分）诵读《江畔独步寻花》古诗，回答问题。
（1）“千朵万朵压枝低”一句呼应了上句中的哪个字？
（2）三、四两句表达出诗人怎样的心情？
（3）字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。
这是运用了什么方法？
（4）诗中哪两个字写出了花的繁盛？
（5）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？。
8．（3分）课外阅读。
春雨
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了。
它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。
春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成汇成）一口小巧玲珑的小潭。
哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发散发）出青春的灿烂光彩。
春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。
小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了。
太阳从云层中（探出伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大
地。
一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。
杨树、柳树（舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
（1）选择括号里恰当的词语填在横线上。
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
变幻莫测
春雨贵如油
（3）写出表示声音的词语。
丁丁冬冬
（4）认真阅读第3自然段，回答问题。
①这一自然段作者分别写了春雨落在、、、时的情景。
②用横线画出一个联想的句子。
③用波浪线画出自己最喜欢的句子。
说说为什么喜欢这个句子，然后写下来。
（5）你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴？”。
语文S版四年级下册《第5课古诗三首》同步练习卷（1）
参考答案
一、
1．蹊；畔；侯；娇；溪；叛；候；骄；2．低头；啼叫；幕布；叔伯；井底；马蹄；日暮；停泊；3．数学；中间；还书；数数；离间；还有；4．蹊；御；绿；5．；6．皇家花园中的柳树。
；吹绿，拂绿。
；回；7．满；被万紫千红的花儿所吸引而流连忘返，内心欢愉。
；寓情于景或移情于物；满压；不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。
；8．聚成；焕发；探出；文中指春天的云，变化很多，不能预料。
；文中指形春雨宝贵难得。
；滴滴答答叽叽喳喳乒乒乓乓；湖面；屋檐；树丛；花朵；杨树、柳树舒展着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了…；因为这一句用拟人的写法把杨树、柳树当做人来写，使得句子更加生动形象，引人入胜。
；因为春雨默默无闻地奉献却毫无怨言，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
这种精神是值得作者、值得我们学习的。
；。