心理学史流派与代表人物关系
心理学主要流派介绍
心理学主要流派介绍一、构造主义科学的心理学创始于十九世纪末，1879年是现代心理学创始的一年，心理学的创始者是德国的一位哲学家、生理学家冯特（1823～1920），他作为独立科学的心理学的创始人，建立了现代心理学第一个学派－－构造主义，该学派从1879年开始，兴盛了二、三十年。
构造派认为，人的心理意识现象是简单的“心理元素”构成的“心理复合体”，它致力于心理意识现象“构造”的研究；分析心理意识现象的“元素”，设想心理元素结合的方式。
所以该学派又称为“元素主义心理学”。
该学派主要代表人物是冯特和其学生铁钦纳（1867～1927）。
冯特及其心理学体系的主要观点：（1）心理学是研究直接经验的科学；（2）元素分析与创造性综合；（3）实验内省法。
铁钦纳一方面继承了冯特的心理学体系，另一方面在一定程度上也修正和发展了冯特的心理学体系，冯特认为内省法只能用来研究简单的心理过程，而铁钦纳则把内省法用来研究思维、想象等高级的心理过程；冯特把心理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感，铁钦纳则把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。
感觉是知觉的基本元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。
总之，铁钦纳把心理过程分析为感觉、意象、感情，并认为感觉、意象有四种属性，即性质、强度、持续性和清晰性。
感情有前三种属性而缺乏清晰性，元素在时间和空间上混合形成知觉、观念、感觉、感情、情绪等心理过程。
二、行为主义现代心理学的第二个派别是行为主义。
行为主义出现在美国，在20世纪初自然科学飞速发展，一些年轻的心理学家对冯特学派不满意，认为心理学不能研究意识，认为心理学和其他自然科学处于同样的地位，应该象其他自然科学一样研究看得见、摸得着的客观东西，也就是行为。
行为派认为，人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接近的，心理学应该研究人的行为。
行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合，这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。
心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。
现代主要心理学流派及原理
现代主要⼼理学流派及原理现代主要⼼理学流派及原理NO.1 构造主义⼼理学代表⼈物：冯特（奠基⼈）、铁钦纳、费希纳基本主张：⼼理学研究⼈们的直接经验即意识，并把⼈的经验分为：感觉，意象和激情三种元素，所有复杂的⼼理现象都由这些元素构成。
强调意识的构成成分。
知觉时有感觉、观念是由意向、情绪由激情构成的。
研究⽅法：强调内省⽅法。
（依靠被试⾃我观察）评价：1、冯特创建了第⼀个从哲学分化出来的⼼理学学派，1879年在莱⽐锡⼤学建⽴了世界上第⼀个⼼理学实验室，开始对⼼理现象进⾏系统的实验研究，是⼼理学脱离哲学⾛向独⽴发展的道路。
2、推动了其他⼼理学派的产⽣，促进⼼理学的发展。
3、研究内容过于狭窄且脱离实际。
4、把⼼理分解为元素，割裂其整体性。
NO.2 机能主义⼼理学代表⼈物：詹姆斯（奠基⼈），杜威，安吉尔。
基本主张：也主张研究意识，但强调意识的作⽤与功能。
他认为⼼理学的⽬的是研究个体适应环境时的⼼理或意识功能，⽽不是像构造主义只分析意识的元素。
他们认为意识并⾮是元素的组和，⽽是⼀个川流不息的过程，其作⽤是使有机体适应环境。
机能主义推动⼼理学向实际⽣活发展。
评价：促进了美国⼼理学向实际发展，促使其⼴泛应⽤于教育、⼯业、临床等领域。
NO.3 ⾏为主义⼼理学——19世纪末20世纪初：代表⼈物：华⽣（《从⼀个⾏为主义者眼光中所看的⼼理学》）斯⾦纳，班杜拉。
基本主张：1、反对研究意识，完全不同意构造主义和机能主义将意识作为⼼理学研究的主题，主张⼼理学研究⾏为；2、反对内省法，主张⽤实验法，对⾏为进⾏研究。
评价：强调研究可观察的客观⾏为，对⼼理学⾛上客观研究的道路有积极作⽤，但其过分极端，不研究⼼理的内部结构和过程，否定意识的重要性，限制了⼼理学的健康发展。
以⾏为主义理论为基础的研究：1、程序学习：新⾏为主义者斯⾦纳提出的基于⾃我学习的程序学习系统。
是20世纪（60）第⼀个具有全球影响的教学改⾰运动，深刻影响当时美国及其他国家的教学实践。
心理学史-流派代表及观点
1.泰勒士：水是万物根源，万物由水生成，消灭后复归为水。
2.阿那克西曼德：无限论，认为“阿派朗”(apeiron=无限)是世界本源，对立属性相互作用形成了生命。
3.阿那可西美尼：气是世界的本源，灵魂是稀薄的气，肉体是浓稠的气。
毕达哥拉斯定理=勾股定理)1.数是世界的本源，数构成了宇宙的秩序——社会秩序的原型；2.脑是灵魂活动的场所(毕最早提出)；3.最早把音乐作为治疗方法。
1.朴素辩证法奠基人之一，“人不可能踏入同一条河两次”；2.变化是世界万物的本质，以火代表万物根源，即万物由火生成，而非构成，并认为认得身体是土，灵魂是水。
1.色诺芬尼：a.人堆神的拟人化，赞成一神论，反对荷马的多神论，“如果动物会画画”；b.在认识方面，区分了知识和意见。
2.巴门尼德：a.现象之路和真理之路，感觉不可靠，现象不可靠，需要理性；b.存在即永恒；c.知觉机制是“以同知同”，舌尖上有味蕾，所以能感觉到味道。
(其观点影响了缪勒的神经特殊能量说)3.芝诺(Zeno ’s paradoxes )：a.飞矢不动，箭在某个具体的时间上是静止的；b.阿基里斯追不上乌龟；c.游行队伍悖论，不同观者角度，同一时间段所看到的位移不同。
世界本源是基本单位组成1.思培多克勒：a.世界万物是水、火、土、气四根构成，同类相知；b.爱与恨是两大动力，因爱而产生感觉；c.“流射” (电影《第五元素》)2.阿那克萨格拉：a.世界由无限多样无限可分的粒子——“种子”组成；b.异类相知，即要了解一物，需要了解其对立面，由苦知甜。
3.德谟克利特：a.朴素唯物主义奠基人，“原子论”最早由刘基博提出，德在其基础上发扬光大；b.原子构成万物，人的灵魂是由光滑的圆形的原子构成；c.因为是圆形的，所以是能动的；(最早的因果型观点形式)d.既然灵魂是由原子构成，所以必然要随原子的消灭而消灭。
先导普罗森格拉：人是万物的尺度，感觉事物要依赖本身的存在，王阳明看花论，偏主观唯心；相对主义，“人之蜜糖，我之毒药”； 多数裁定原则，少数服从多数；1.苏格拉底——思想的接生婆a.强调理性的力量，相信通过理论可以认识客观真理；b.关注人类内心问题，但用科学思想，“拯救生活取决于把测量应用于快乐和痛苦之上”；c.自知之明对美德很重要，恶来自与无知；缺陷：强调逻辑思辨的方式对知识进行推导，但不是所有知识都适合； 启发：基因决定论，LAD 2.柏拉图精英治国理念，痛恨民主治国；思想来源于苏格拉底、毕达哥拉斯；开办学园，不会数学不得入内；著有《理想国》。
理学十大学派简介
理学十大学派综述一、内容心理学派它产生于19世纪中叶的德国，内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。
冯特（1832-1920）是近代心理学的创始人之一，在心理学史上他的名字与心理学的独立和实验（内容）心理学的建立直接联系在一起。
内容心理学派主张对人的直接经验进行研究。
所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接体验动的，如感觉、知觉、情感等。
不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。
二、意动心理学派意动心理学产生的直接原因和冯特的内容心理学息息相关。
可以说，冯特的内容心理学是促成布伦塔诺意动心理学的直接动力。
布伦塔诺1838年1月16日出生于德国望族，他的学生斯图姆夫、厄棱费尔和弗洛伊德等均是心理学史上的重要人物。
意动心理学派认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容，而是感觉、判断等思维活动，即“意动”，并将“意动”概念作为中心的心理学概念进行阐述。
布伦塔诺把意动基本上分为三类：（l）表象的意动（感觉、想象），如我见、我听、我想象；（2）判断的意动（知觉、认识、回忆），如我承认、我否认、我知觉、我回忆；（3）爱憎的意动（感情、希望、决心、意向、欲望），如我感到、我的愿望、我决定、我意欲、我请求。
三、机能心理学派广义的机能主义心理学从19世纪50年代中期开始，经历了漫长的历史时期，包括意动心理学派、符茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚机能主义心理学派等。
狭义的机能主义心理学派主要指美国的芝加哥机能主义心理学派（实用主义心理学派）。
出现在19世纪末20世纪初。
詹姆士认为心理学是研究心理生活的科学，研究心理生活的现象及其条件。
把生理条件和心理现象都包括在心理学的研究对象之中。
反对冯特式心理学的把心理现象分解为各种元素，提出意识流的概念。
杜威的心理学为美国狭义的机能主义提供了基本概念和理论基础，其心理学思想主要有以下几点：1）认为心理活动是一个连续的整体，是一个连续的整合的活动。
心理学主要流派及代表人物
19世纪末在美国发展形成了一个在主要的心理思想上与特观点相似但又有区别的较大学派-一构造主义心理学派。
2、意动心理学派：意动心理学产生的直接原因和特的容心理学息息相关。
可以说，特的容心理学是促成布伦塔诺意动心理学的直接动力。
意动心理学派与特的容心理学几乎同时产生，创始人布伦塔诺。
观点：布伦塔诺认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维容，而是感觉、判断等思维活动，即“意动”，并将“意动”概念作为中心的心理学概念进行阐述。
布伦塔诺把意动基本上分为三类：（l）表象的意动（感觉、想象），如我见、我听、我想象；（2）判断的意动（知觉、认识、回忆），如我承认、我否认、我知觉、我回忆；（3）爱憎的意动（感情、希望、决心、意向、欲望），如我感到、我的愿望、我决定、我意欲、我请求。
三类之中以表象的意动为最根本的，其他的两类是在这一类的基础上形成的。
布伦塔诺的研究方法是和特不同的，布伦塔诺不反对使用实验方法，但是他的主要方法是观察而不是实验，即自我观察。
3、构造主义心理学派：构造主义心理学派是由特的最忠诚的学生铁钦纳于容心理学派形成近20年后在美国建立的，是容心理学思想的继承和进一步发展。
但构造主义心理学派决不等同于容心理学派，二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体容上，都存在着差异。
构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。
并在铁钦纳去世后衰退。
并在与机能主义心理学派的论战中得到发展。
观点：认为心理学的研究对象是意识经验，主心理学应该采用实验省法分析意识的容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。
评论：构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
在他们的示和倡导下，当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展。
把心理学看成一门纯科学，只研究心理容本身，研究它的实际存在，不去讨论其意义和功用。
所以极为狭隘。
从反面推动了其他心理学派的兴起和发展。
4、机能主义心理学派：1、詹姆士詹姆士认为心理学是研究心理生活的科学，研究心理生活的现象及其条件。
心理学三大流派及其代表人物
心理学三大流派及其代表人物心理学流派大致有：行为主义心理学，精神分析心理学、存在主义心理学、人本主义心理学，格式塔心理学、认知心理学、功能主义心理学、结构主义心理学。
这些流派着重于心理本质的探索，是其基本理论部分。
下面对这些流派进行逐一分析，实际这种种流派都是着重心理现象、过程或功能的某个环节，而忽落其他环节所引起的，是片面、局部或环节性的研究，没有进行整体、全面或本质的研究。
行为主义心理学侧重于心理外化的一个表现（行为）进行研究。
心理通过神经系统来支配肌肉收缩和舒张产生动作，从而产生行为。
心理的这种发挥作用的方式是心理发挥作用的主要而且明显的渠道。
心理发挥作用的方式还有许多渠道，例如：谈话、书面语言和眼神等。
实际上，心理通过神经系统表现于外的整体现象是体态，行为是从体态之中发展起来的一个分支，这个分支被优先发展而且突出出来，以致掩盖整个体态。
体态的其他分支好比星辰，而行为就好比太阳，行为掩盖了其他分支的光芒，人们往往是从明显而突出的部分着手来研究的，所以行为在心理学研究中被突出出来。
甚至以研究行为来代替心理的研究，把心理学定位为研究行为的科学，这是研究方向的歧化和膨胀。
行为主义心理学只是对心理的一个外在现象的研究，心理表现的整体是体态，体态还有其他形式----言谈、书面语言和眼神等等，近年来语言心理学的兴起就是一个明证。
精神分析心理学研究的侧重方向是潜意识功能的探究，确切的说是对压抑在潜意识中的伤害意识的研究。
而心理的其他方面都很少涉及。
其实潜意识与意识的界限并没有弗洛伊德所说那样明显。
比如边骑自行车边看风景，骑自行车的行为控制可以根据情况变化随时出入潜意识。
本质上意识也是潜意识，意识的内容一旦不被注意就压入潜意识，变成潜意识的内容。
人的绝大部分行为是受潜意识控制的，受意识控制的行为只占很小的比例，这样有利于一个人同时从事多项运动，更深刻讲有利于人类适应自然，人的心跳、呼吸和眨眼等基本生理活动都是受潜意识控制的，这有利于减轻意识的压力。
心理学史
心理学史复习一、心理学各大流派演变路径（见图）二、心理学历史上著名心理学家（按姓名、地位、重大事件、核心思想列表整理）三、心理学历史上主要心理学思想1、冯特的心理学思想冯特是现代心理学的创始人，他建立了世界上第一个心理实验室。
冯特建立了不同于传统哲学心理学的新心理学体系，被称为内容心理学，其心理学思想包括：（1）心理学的研究对象是直接经验；直接经验即为意识或心理。
意识或心理是以一种复合的形式出现的，若要进行研究，则必须进行分析，找到这种复合状态的基本元素。
通过分析，冯特发现最基本的心理元素有两类，即感觉和情感。
（2）心理学的研究方法是实验内省法，即将被试置于标准的、可以重复的情境之中，在实验控制的条件下观察自我的心理过程。
冯特主张把内省法和实验法结合起来，以实验条件控制内省。
（3）任何复杂的心理现象都是由心理元素结合而成的，最基本的心理元素有两种：感觉和情绪，这种结合通过联想和统合完成。
他用联想、统觉来说明心理元素是怎样结合成复杂的意识状态的。
2、詹姆斯的心理学思想詹姆斯是美国心理学家，被誉为美国心理学之父，其心理学思想被称为实用主义心理学，其心理学思想包括：（1）心理学是研究心理生活的现象及其条件的科学，心理学的工作是对意识状态的描述和解释。
（2）意识是一个整体，是一个连续不断的流，不能用分析的方法把它分为碎片和元素，要把意识现象作为一个连续不断的流来加以描述。
意识是个人私有的，是连续不断变化的，具有认识性和选择性。
（3）情绪有两种，一种是较粗糙的情绪，另一种则是较精细的情绪；（4）自我可以划分为“经验自我”和“纯粹自我”，“经验自我”包括物质自我、社群自我、精神自我三种成分。
经验自我指的是一切一个人可以呼之为“我”或“我的”东西的总和，也叫做“被知的我”、“被动的我”或“客我”。
而纯粹自我指的是一切意识中的主动因素，是一切其他自我的自我，是知晓一切（其中包括经验自我）的那个东西，也是努力和意志的来源。
简述心理学的主要历史流派
简述心理学的主要历史流派艾宾浩斯有句名言——心理学有一个长远的过去，却仅有一个短暂的历史。
其实早在原始社会就有心理学的影子，可是心理学被正式作为一门学科来看待的历史却只有短短的一百多年历史。
但就在这短短的一百多年里，却出现了纷繁复杂的流派，它们相辅相成，推陈出新，促进了心理学的快速发展。
心理学至今主要可以划分为八个流派一：构造主义心理学心理学之父德国人冯特出版了《生理心理学原理》宣告心理学独立。
随后莱比锡大学于1879年建立了第一个心理学实验室，标志着心理学的正式诞生。
而冯特最钟爱的学生爱德华·铁钦纳于冯特的内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
但构造主义心理学派决不等同于内容心理学派，二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上，都存在着差异。
构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
在他们的示范和倡导下，当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展。
把心理学看成一门纯科学，只研究心理内容本身，研究它的实际存在，不去讨论其意义和功用。
所以极为狭隘。
构造主义心里学在心理学的发展历程中起到了重要作用开辟了心理学的发展道路，并对后世心理学的发展产生了重要的作用。
二：机能主义心理学机能主义心理学是与构造主义相对立的一个流派，它没有明确的起始标志和终点，是构造主义与行为主义之间的一个过渡。
作为美国的第一个心理学流派，机能主义心理学集中在很实际的、功利主义探讨有机体适应环境或心理过程完成什么。
创始人为詹姆斯。
机能主义心理学在心理学的发展历程中同样起到了异常重要的作用，由于机能心理学对心理的研究已从单纯主观方面扩大到心理的客观方面(外部行为)，因此，这个学派为行为主义心理学开拓了道路。
在机能心理学的影响下，个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。
三：行为主义心理学行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
心理学史流派与代表人物关系
心理学史
西方心理学的历史渊源
西方心理学主要学派
流派的相互关系：
1. 西方心理学三大势力：第一势力是行为主义，第二势力精神分析，第三势力是人本主义。
2. 内容心理学与意动心理学存在明显的对立和冲突。
3. 构造主义与机能主义心理学存在明显的对立和冲突。
4. 构造主义心理学在基本理念和方法上深受冯特的实验心理学的影响。
5. 机能主义不仅为早期行为主义的产生和发展提供了研究对象、方法上的启示，又对行为主义的变革提供了有力的支持。
6. 阿德勒的理论对霍妮、弗洛姆都有影响。
7. 格式塔心理学的理论虽然是反对行为主义的，但它的一些观点对新行为主义有较大的影响。
8. 弗洛伊德之后的精神分析的演变主要有两条路线：一是从精神分析内部进行的修正和发展，早期是荣格、阿德勒等人进行的。
后期是哈特曼等人的精神分析的自我心理学和克莱因等人的
精神分析对象关系理论；二是从精神分析外部进行的突破和发展，结合社会学、文化学、人类学和哲学等的成果，出现了像霍妮、弗洛姆等的神经分析的社会文化学派等。
9. 对早期行为主义进行改造，因而出现了所谓的“新行为主义”。
10. 铁钦纳的构造主义不光受到美国本土机能主义心理学及在此基础上发展起来的行为主义心理学的攻击，同时也受到来自实验心理学发源地----德国的格式塔心理学流派的
攻击。
作者：霍秀琴。
七大心理学流派及主要观点
七大心理学流派及主要观点七大心理学流派及主要观点：一、构造主义；二、行为主义；三、格式塔心理学(完形心理学)；四、机能主义；五、精神分析学派；六、人本主义心理学；七、认知心理学(信息加工心理学)。
一、构造主义代表人物：冯特、铁钦主要观点：1、心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；2、用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；3、强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。
二、行为主义代表人物：华生主要观点：1、《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；2、行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”(第一势力)；3、反对研究意识，直接研究行为；4、反对内省，主张采用实验法进行客观研究。
三、格式塔心理学(完形心理学)代表人物：韦特海默、考夫卡、苛勒主要观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象四、机能主义代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔主要观点：1、不把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程；2、意识的作用是使有机体适应环境。
五、精神分析学派代表人物：弗洛伊德主要观点：提出潜意识;主张人格结构的三层次;主张性欲论六、人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛主要观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析学派和认知行为主义理论的“第三力量”)七、认知心理学(信息加工心理学)代表人物：奈瑟、皮亚杰主要观点：1、美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；2、认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；3、强调意识的能动性和人的主观能动性；4、主张以信息加工观点为核。
心理学各个流派人物简介(同名24994)
心理学各个流派人物简介(同名24994)此文档整理于百度贴吧落雁戏飞鸿的帖子1.心理学诞生时期的重要实验家，他们的学术定位也许并不是心理学，但是他们为心理学科学方法和理论的发展做出了突出的贡献。
物理即心理——费希纳。
心理物理学创始人，认为身体和心灵之间存在着函数关系，并提出了计算公式：S=K*logR,即感觉量算数级增加，刺激量几何级增加，刺激强度的增加不一定伴随着感觉强度的增加。
名言：身体和灵魂只不过是同一事物的不同表达形式而已。
叩开心理学的大门——赫尔姆霍茨。
赫尔姆霍茨是冯特的导师，德国杰出的物理学家和生理学家，可以说他已经一只脚踏入了心理学领域，他是生理心理学的创建者，也是既费希纳之后最杰出的心理物理学家。
他提出的感知觉理论至今仍然具有借鉴意义。
名言：在感官的知觉之内，凡是在知觉得意向内，因经验的成分而破灭、而转变为相反之物的，都不能视为感觉。
误打误撞的心理学家——巴甫洛夫。
俄国生理学家，在对狗的消化液分泌研究中，偶然发现了条件反射现象，并因此建立了高级神经活动学说，为行为主义提供了理论基础。
名言：只要心理学是为了探讨人的主观世界，自然就有理由存在下去2.冯特内容流派的思想传承。
心理学的创始人冯特开了一个研究心理内容的先河，而他同时期以及稍晚一些的研究者们秉承这一传统，在对于心理内容的研究中，建构起了理论体系。
心理学界的泰坦——冯特1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，心理学从此脱离了哲学成为了一门独立的学科，冯特也因此被称为“心理学之父”。
其独特的地位来源于使用饰演的方法研究人的心理。
名言：从联想到严格的智慧这一步无疑是心理进化中花费时间最长的。
任何低于人的高等动物由于其生理物理组织的一般特性而不可能跨过这极其重要的一步。
心灵元素的舞者——铁钦钠将冯特的“内容心理学”发展为“构造心理学”，将人的心理分为感觉、表象和感情三种元素，关心心理的构造，较少研究整体功能。
名言：科学处理的不是价值，而是事实。
7大心理学流派
7大心理学流派
心理学的主要流派名称、代表人物和基本观点如下表所示：
记忆口诀：
冯特构造铁钦纳，奈瑟加工皮亚杰。
机能主义詹杜安，完型格式特可靠。
行为开创有华生，人本主义在罗马。
性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。
一行二知两革命，神人认知三势力。
1. 冯特构造铁钦纳。
构造心理学派，代表人物是冯特和铁钦纳。
2. 奈瑟加工皮亚杰。
信息加工心理学派又称现代认知学派，代表人物是奈瑟和皮亚杰。
3. 机能主义詹杜安。
机能主义心理学派代表人物有詹姆士、杜威和安吉尔。
4. 完型格式特可靠。
格式塔心理学派也称为完形心理学，代表人物有韦特海默、苛勒、考夫卡。
5. 行为开创有华生。
行为主义学派开创者是华生。
6. 人本主义在罗马。
人本主义心理学派代表人物有罗杰斯和马斯洛
7. 性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。
精神分析学派代表人物是弗洛伊德，主张性欲论，提出潜意识，主张人格结构的三层次。
8. 一行二知两革命。
“一行”是指行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”。
“二知”是指认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”。
9. 神人认知三势力。
认知行为主义理论是第一大势力，精神分析是第二大势力，人本主义是“第三势力”。
心理学主要流派
心理学主要流派心理学是研究人类心理活动和行为的科学。
它的发展历史可以追溯到古希腊时期，但直到19世纪末才开始成为独立的学科。
在20世纪，心理学经历了快速的发展和演变，形成了多种不同的流派。
本文将介绍心理学主要流派的特点和代表人物。
1. 结构主义结构主义是心理学的早期流派，它主张将心理活动分解为最基本的成分，然后将它们组合成更复杂的心理现象。
结构主义者认为，通过分析人们的感觉、知觉和意识等基本元素，可以了解人类心理活动的本质。
其代表人物是德国心理学家威廉·温德特（Wilhelm Wundt）。
2. 功能主义功能主义是对结构主义的一种反对，它认为心理学的研究应该关注人类行为的功能和目的，而不是将其分解为最基本的成分。
功能主义者认为，心理学应该关注人类行为和环境之间的相互作用，以及人类行为的适应性和进化。
其代表人物是美国心理学家威廉·詹姆斯（William James）。
3. 行为主义行为主义是20世纪心理学中最具影响力的流派之一。
它主张人类行为可以通过观察和测量行为来研究，而无需关注人类心理活动的内在过程。
行为主义者认为，人类行为是对环境刺激的响应，而这种响应可以通过条件反射和习惯形成。
其代表人物是美国心理学家约翰·沃森（John Watson）。
4. 心理动力学心理动力学是由奥地利精神分析家西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）创建的一种心理学流派。
它主张人类行为和心理活动受到潜意识和无意识的影响，而这些影响可以通过分析梦境、自由联想和心理治疗等方法来揭示。
心理动力学也强调人类童年经历对个体后期行为和心理发展的影响。
其代表人物除了弗洛伊德外，还包括卡尔·荣格（Carl Jung）等。
5. 人本主义人本主义是20世纪后期兴起的一种心理学流派。
它主张人类行为和心理活动可以通过人类自我实现和自我认识来理解。
人本主义者认为，人类是自主的、自我决定的个体，应该受到尊重和重视。
心理学流派及其代表人物
构造主义心理学：冯特、铁钦纳机能主义心理学：詹姆斯、杜威行为主义心理学：华生、斯金纳格式塔心理学：韦特海默、考夫卡、苛勒等人精神分析学派：弗洛伊德人本主义心理学：马斯洛、罗杰斯认知心理学：奈瑟附：冯特的简介冯特(冯特一般指威廉·冯特)威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日），德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。
他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。
他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学、心理学、生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。
童年时期1832年8月16日，冯特出生在德国巴登地区曼海姆市的内卡劳镇，是家中的第四个孩子，父亲是一位路德教会牧师。
他4岁时和家人搬到了巴登地区中部的海德尔斯海姆镇，并在这里度过童年。
冯特有个哥哥叫卢德维格，比冯特大8岁。
在冯特2岁时，哥哥就被送到海德堡的姑母家并在那里上学。
童年时冯特的伙伴很少，唯一一个和他关系不错的是一个比他年纪大的智力发育有些问题的孩子。
他在镇里的学校上了2年学。
在上学期间，冯特有严重的爱做白日梦的毛病，为此还被父亲训斥。
从他8岁开始，父亲的助手弗里德里克·穆勒牧师成为他的老师。
他和老师关系非常好，以至于老师在教了他三年后，要到附近另一个镇当牧师，冯特也过去和他一起住和学习。
中学时期1845年，在父母的安排下，冯特进入布鲁赫萨尔高中学习。
害羞、胆小的冯特没有适应这里的环境，和同学没有形成良好的关系，学业成绩也特别差。
有时候他会逃回家里，但是母亲会把他送回学校。
由于他的学业表现极差，甚至有老师认为一个比较适合冯特的工作是到邮局工作。
冯特的父母于是在年把他送到海德堡的姑母家，并从1845年秋开始在这里上大学预科。
在这里生活和学习的期间，冯特变得开朗了很多，结识了一些朋友，并参加课外的活动。
心理教育学主要流派及代表人物
心理学主要流派及代表人物最早的冯特，心理学之父,构造学派，把心理现象分类，认为研究心理学内省就行了；之后机能学派，代表人詹姆斯,认为心理学的意义在于应用,单纯的研究心理现象是没有意义的；之后格式塔心理学,代表有考夫卡、科勒等,认为整体大于部分之和，不能割裂的单独研究某一种心理现象；精神分析学派的代表弗洛伊德,认为意识分为意识、前意识以及潜意识（无意识），心理学应该研究无意识,并认为性冲动(他称之为力比多）是人类活动的根本动力,同时提出了，人格分为本我、自我与超我，自我作为意识的体现，与作为无意识的本我相抗争，他的学生荣格，提出了人格面具,认为人活在世上都会伪装自己，看不到自己的本我；行为主义代表华生,斯金纳以及班杜拉,认为之前的心理学研究都是不科学的,心理研究应当可操作可量化，主张刺激-反应，这一最简单的公式，对于人的所有行为，都可以看做是条件反射。
并做了一系列的动物实验加以证明；斯金纳重视强化与惩罚在行为塑造上的作用，而班杜拉则强调了社会学习的重要性，他们被看作是新行为主义代表。
认知心理学派，起源于皮亚杰以及斯滕伯格，但他们都是教育学家。
真正的代表人物奈赛尔，重点研究人的认知过程，在他们看来刺激与反应之中还有一个认知过程，这才是研究的重中之重，其中托尔曼对于认知地图的研究比较经典；还有一个人本主义心理学代表是马斯洛和罗杰斯，他们认为“人之初、性本善”，应当对人性更多地给与肯定。
马斯洛提出了需要层次理论,认为人的动力之源正是这些不同层次的需要；一、精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响最大,被称为心理学的三大主要势力二、1、精神分析学派弗洛伊德（以及其后的荣格)精神分析由弗洛伊德开创，其后被不断修正与发展，影响力远远超出心理学,所以读者群相应更为广泛。
观点：精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中,对人的病态心理经过无数次的总结、多年的累积而逐渐形成的。
主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。
心理学主要流派及代表人物
国，并于19世纪末在美国发展形成了一个在主要的心理思想上与冯特观点相似但又有区别的较大学派-一构造主义心理学派。
2、意动心理学派：意动心理学产生的直接原因和冯特的内容心理学息息相关.可以说，冯特的内容心理学是促成布伦塔诺意动心理学的直接动力。
意动心理学派与冯特的内容心理学几乎同时产生，创始人布伦塔诺.观点:布伦塔诺认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容,而是感觉、判断等思维活动,即“意动”,并将“意动"概念作为中心的心理学概念进行阐述。
布伦塔诺把意动基本上分为三类：（l）表象的意动（感觉、想象），如我见、我听、我想象；（2）判断的意动（知觉、认识、回忆），如我承认、我否认、我知觉、我回忆;（3）爱憎的意动（感情、希望、决心、意向、欲望），如我感到、我的愿望、我决定、我意欲、我请求。
三类之中以表象的意动为最根本的，其他的两类是在这一类的基础上形成的。
布伦塔诺的研究方法是和冯特不同的,布伦塔诺不反对使用实验方法，但是他的主要方法是观察而不是实验,即自我观察。
3、构造主义心理学派：构造主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的,是内容心理学思想的继承和进一步发展。
但构造主义心理学派决不等同于内容心理学派，二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上，都存在着差异。
构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系.并在铁钦纳去世后衰退。
并在与机能主义心理学派的论战中得到发展。
观点：认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。
评论:构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别.在他们的示范和倡导下，当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展。
把心理学看成一门纯科学,只研究心理内容本身，研究它的实际存在，不去讨论其意义和功用。
所以极为狭隘.从反面推动了其他心理学派的兴起和发展。
心理学发展历史中的主要流派
心理学发展历史中的主要流派
心理学作为一门研究人类思维、行为和情感的学科，拥有着丰富
的历史和发展流派。
本文将概述心理学发展历史中的主要流派。
1. 结构主义心理学：始于19世纪末，由德国心理学家威廉·威
德特提出。
该学派将心理学视为对意识结构元素的研究。
该流派在20
世纪初被行为主义所取代。
2. 功能主义心理学：20世纪初由美国心理学家威廉·詹姆斯提出，强调心理学应研究人类的适应能力和行为功能。
这一流派的代表
人物还包括约翰·杜威和哈维·卡伯特等人。
3. 行为主义心理学：20世纪初兴起于美国，强调研究可观察行
为和刺激与反应之间的关系。
流派重要的代表人物包括 B.F.斯金纳等。
4. 心理动力学派：由维也纳心理医师弗洛伊德创建，将精神活
动视为意识、潜意识和超意识间的冲突。
认为人的行为和个性特征是
潜意识中的心理力量在作用。
该学派的代表人物包括阿尔弗雷德·阿
德勒和卡尔·荣格等人。
5. 人本主义心理学：20世纪50年代兴起于美国，强调人类天赋的自我发展和重视人的自由意志。
该流派的代表人物包括马斯洛和罗
杰斯等。
6. 认知心理学：20世纪60年代兴起于美国，强调对思维过程的研究，主张认知与行为是相互作用的过程。
该流派的代表人物包括乔治·米勒和乔治·艾利斯等。
总之，不同的学派都对心理学的发展做出了重要贡献，也为当代
心理学的全面发展奠定了基础。
心理学重点
第一章（一）心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。
被研究对象：主要是正常人。
（二）心理学的性质：心理学是一门中间科学, 是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间或交叉科学，也有学者称之为边缘科学。
（三）心理学的流派：1、1879年德国心理学家冯特创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，因此冯特被称为心理学之父。
构造主义“构造心理学”（ 1879-1900）：奠基人是冯特。
代表人物是冯特的学生铁铁纳。
观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构；发现心理元素如何合成各种复杂的心理过程。
他使用了内省法来进行研究，认为通过分析被试报告的自身反应，就可以更好地了解心理的结构。
2、机能主义（1890-1930）：代表人物：杜威，詹姆士。
研究对象：意识的功能。
观点：心理学应该研究心理的机能或功能，而不应研究心理的结构 ，必须从与现实的关系上来研究心理和意识的作用和特点强调心理的适应功能，重视心理学的实际应用。
3、行为主义（1913-至今）：代表人物：华生、斯金纳。
研究对象：环境对人和动物、外显行为的影响。
观点：反对研究意识，主张心理学要抛弃意识，直接去研究行为提出心理学应该关注能进行客观测量的可观察的外在行为；反对内省，主张用实验方法。
只要确定了刺激和反应（S-R ）之间的关系，就可以预测行为。
4、格式塔心理学（1912-1940）：代表人物：魏特海墨，克勒，科夫卡。
研究对象：意识的组织。
观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义，主张从整体上来研究心理现像。
整体不等于部分之和，整体具有部分所不具有的特征和意义。
5、精神分析学派（1900-至今）：代表人物：弗洛伊德。
研究对象：决定行为的无意识因素。
观点：人的精神世界包括意识和无意识两大部分。
无意识现象和内容作为精神分析心理学研究的主要对象，人的无意识心理在支配个体的行为方面所起的作用要比意识强大的多，而且其心理过程要比意识的心理过程复杂的多。
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心理学史
西方心理学的历史渊源
西方心理学主要学派
流派的相互关系：
1.西方心理学三大势力：第一势力是行为主义，第二势力精神分析，第三势力是人本主义。
2.内容心理学与意动心理学存在明显的对立和冲突。
3.构造主义与机能主义心理学存在明显的对立和冲突。
4.构造主义心理学在基本理念和方法上深受冯特的实验心理学的影响。
5.机能主义不仅为早期行为主义的产生和发展提供了研究对象、方法上的启示，又对行为主义的变革提供了有力的支持。
6.阿德勒的理论对霍妮、弗洛姆都有影响。
7.格式塔心理学的理论虽然是反对行为主义的，但它的一些观点对新行为主义有较大的影响。
8.弗洛伊德之后的精神分析的演变主要有两条路线：一是从精神分析内部进行的修正和发展，早期是荣格、阿德勒等人进行的。
后期是
哈特曼等人的精神分析的自我心理学和克莱因等人的精神分析对象关系理论；二是从精神分析外部进行的突破和发展，结合社会学、文化学、人类学和哲学等的成果，出现了像霍妮、弗洛姆等的神经分析的社会文化学派等。
9.对早期行为主义进行改造，因而出现了所谓的“新行为主义”。
10.铁钦纳的构造主义不光受到美国本土机能主义心理学及在此基础上发展起来的行为主义心理学的攻击，同时也受到来自实验心理学发
源地----德国的格式塔心理学流派的攻击。
作者：霍秀琴。