第二阶段性测试题(综合卷)

六年级第二次阶段性综合测试题

（测试时间120分钟总分150分）

第一部分语文（60分）

第一部分【积累运用园地】（24分）

一、认真拼读，漂亮书写。（2分）

là ké sòu juàn liàn hú lún tūn zǎo

（）烛（）（）（）

二、仔细审题，根据要求完成练习。( 22分)

1．用“\”划去带点字不正确的读音。（1分）

抽噎．(yī yē) 刚劲．(jìng jìn) 瘦削．(xiāo xuē) 长途跋．涉（bá pá）2.在成语中的错别字下面打上“×”，把正确的字写在括号里。（2分）

横糟不幸（）林琅满目（）焦燥不安（）振耳欲聋（）换然一新（）欢呼雀越（）张寇李戴（）余音饶梁（）3.按要求完成有关句子的练习。（4分）

（1）1955年10月8日，钱学森含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。（缩句）

（2）补充句子，使句子更生动。

今年的冬天，天气真冷呀，。

（3）用“凝重”一词写一句话。（2分）

4. 用修改符号修改下面一段话。（有1处错别字、语句中有4处错的地方，共3分）

一万米长跑比赛进行得非常激动。运动健儿二十几名再跑道上前仆后继、互不相让。同学们不停地喊“加油”，都希望本班的运动员取得好成就。

5.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

（1）“白发三千丈，缘愁似个长”用了夸张的手法。（）

（2）“响遏行云”形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。（）（3）“李白、杜甫、辛弃疾”都是唐代伟大的诗人。（）

(4)《蒙娜丽莎》是著名画家达·芬奇的画作。（）

6.与原文完全相同的语句是（）。（填序号，2分）

A. 大漠沙似雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋。

B. 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴断弦，终身不复鼓。

C. 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，白草红叶黄花。

D. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

7.根据课内外积累填空。（6分）

（1）我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集是《》。

（2）同学们，小学语文书的内容丰富多彩。文字中有“画”：《月光曲》一课中写道：他好像面对着大海，月亮。，。月亮越升越高，。文字中有“景”：，清风半夜鸣蝉。，。文字中有“声”：伯牙鼓琴，，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若！”，钟子期曰：“善哉，！”

（3）“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著《》。这句话中的“周郎”是指。这部作品中，你最熟悉的一个故事

家，你们母女俩要保重身体。”

小洁：“妈妈，。”

第二部分【阅读理解园地】（16分）

一、阅读片断，完成练习。（4分）

蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜也，非花也；读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。（清袁枚《随园诗话》）

[注释]生痰瘤：产生痰和肿瘤。

1.读读短文，看一看注释，把文中画横线的句子写成白话文。（2分）

二、阅读短文，完成练习。（12分）

做客

今天是青青的十岁生日。今天放学后,左青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，她今天可以不砍柴。

十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话爸爸妈妈都说“过年的时候回家看你”。但是过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。

说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。此刻,她坐在山头上,眼前是一座又一座的山,层层叠叠,高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢?左青青站了起来,把手罩在嘴前,试着喊了一

声：“爸爸,妈妈!”很快青青就听见对面的山上传来自己的回音:爸爸,妈妈。左青青有些高兴了,赶紧又喊了一声：“爸爸,妈妈!爸爸,妈妈,你们回来吧!”山上又传来了一阵回音。渐渐的，青青看到,层层叠叠的山都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说：“青青乖，我们过年就回家看你。”青青的声音小了下来,她哭了。

“爸爸,妈妈!”就在擦眼泪的时候,左青青突然听见身后传来一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴站在了自己身后。这些伙伴和青青一样,好几年没见到自己的父母了。他们说：“青青,我们一起喊吧。”顿时,山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片,整齐又悠长。

“孩子们,先停一停好吗?我是电视台的记者。”一个背着包、扛着摄像机的眼镜叔叔自我介绍说,“刚才你们的喊声吸引了我。我知道你们都想自己的父母了。我可以帮你们把一些愿望带给他们。”

“真的吗?怎么帮我们?”左青青和伙伴们一起围了上去。眼镜叔叔指了指摄像机说：“我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈就能在远方看见了。”

“太好了。我要录,我要录。”孩子们马上争先恐后地往镜头前拱。

眼镜叔叔说：“你们别急,一个一个来。”于是小伙伴一个一个对着镜头说起来。

…………

只剩下青青了。眼镜叔叔把镜头对着青青,（指示、示意）她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。

“说吧,不怕。”伙伴们也为她加油。

青青狠狠地咬了一下自己的牙,之后,终于（小心翼翼、大大方方）地探出头,轻轻地对着摄像机问了一句话:“爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?”

青青看见,眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

1.把括号里用得不准确的词用“\”划去。（1分）

3.文章主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（2分）

4.文中省略号处省略了小伙伴说的话，结合上下文，把其中一个孩子的话补上。（2分）

5.文章中“爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗?”深深地刺痛着读者的心。说说对这句话的感受。（2分）

6.记者为孩子们拍摄的视频将在电视台播放，请为这段视频写一句广告语。（2分）

第三部分【习作展示园地】（20分）