拥军秧歌反思21

教学反思

在《拥军秧歌》这一课堂教学中，通过欣赏阿宝的《山丹丹开花红艳艳》，让学生感受体验民歌的艺术特点、风格特征，情感的表达，激发学生对陕北民歌的热爱。通过学唱《拥军秧歌》，让学生认识民歌中的歌舞曲，运用简单的舞蹈秧歌步对对学生渗透舞蹈教学，培养学生身体协调能力，切身体验歌舞的表现形式。通过聆听、演唱以及舞蹈，感受音乐所表达的音乐情绪，引导学生能用活泼，亲切的情绪来演唱此首歌曲。能用清晰的咬字演唱本课歌曲。并有感情地进行演唱、表演。能体验并能唱出陕北民歌的特点。

这是一节音乐综合课，它包括图片欣赏、唱歌、欣赏秧歌视频、扭秧歌几部分内容。在教学过程中以兴趣为动力，面向全体学生，大胆探索先学后教的教学模式。通过朗读歌词、聆听歌曲、扭秧歌等让学生感受陕北人民拥军爱国的情感。最后以多种形式表现歌曲，让学生在实践体验中享受成功的乐趣，从而达到教学目标。整堂课让学生的看、听、唱、演的能力得到了很好的发展。