文言文词类活用专项训练及答案

文言文专项训练：词类活用（一）一、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为动词”部分的恰当位置。

鱼肉百姓草菅人命幕天席地车水马龙不毛之地先礼后兵心猿意马能文能武不胫而走不翼而飞华而不实汗牛充栋

项王乃复引兵而东。（《垓下之围》）左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）

假舟楫者，非能水也。（《劝学》）而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》）

沛公军霸上（《鸿门宴》）所友者以百数。（《廉颇蔺相如列传》）

名词活用为动词

1、名词活用为普通动词

（1）名词+名词（名词性短语）：如果前一个名词不是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词。构成主谓关系。

例如：

（2）名词+代词（宾语）构成动宾关系。

例如：

（3）副词+名词副词（状语）+谓语动词

例如：

（4）能愿动词+名词：可，能，欲，足，应，当，宜

例如：

（5）名词+补语谓语+补语

例如：

（6）所+名词

例如：

（7）“而”前后的名词：保持词性一致。

例如：

（8）方位名词作动词

例如：

**其中，（5）—（8）不作考试要求

2、名词活用为使动词：使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。

例如：

3、名词活用为意动词：表示人主观上认为某事物是怎样的。译为“以……为”

例如：

二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。

道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名车载斗量

烟消云散拳打脚踢蚕食鲸吞南征北战

道芷阳间行（《鸿门宴》）吾得兄事之（《鸿门宴》）名词活用为状语：状语+谓语（动词）

1、表比喻：像……一样

例如：

2、表状态：

例如：

3、表态度：像对待……一样

例如：

4、表处所：在……

例如：

5、表时间：在……，每……

例如：

6、表工具（方式）：用……

例如：

7、表方向（方位名词）：向……

例如：

**注意区分名作动与名作状的区别

三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。

十全十美千奇百怪万紫千红好高骛远见异思迁

扶老携幼温故知新披坚执锐取长补短

不知其浅深（《石钟山记》）圣益圣，愚益愚（《劝学》）形容词活用名词

1、动词（介词）+形容词

例如：

2、其+形容词

例如：

3、形容词作主语

例如：

4、数量词+形容词

例如：

四、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为动词”部分的恰当位置。

言无不尽无足轻重不远千里恃才傲物正本清源富国强兵

光宗耀祖独善其身兵贵神速不耻下问是古非今。

以夭梅病梅为业求钱也。（《病梅馆记》）成以其小，劣之。（《促织》）

1、形容词活用为一般动词动宾

（1）形容词+名词（名词性短语）：如果形容词不是起修饰限定作用，那么活用为动词。

（2）形容词+代词

例如：

（3）副词+形容词副词（状语）+谓语动词

例如：

（4）能愿动词+形容词

例如：

2、形容词活动为使动词：使某事物（宾语）具备那个形容词的某种性状。

例如：

3、形容词活用为意动词：主观上认为宾语具有形容词的某种性状。以……为……

例如：

五、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“动词活用”部分的恰当位置。

飞沙走石沉鱼落雁闭月羞花救死扶伤量入为出道不拾遗

兴风作浪惊天动地盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》）

动词活用

1、动词活用为名词

（1）动词（介词）+动词：后面的动词作宾语，活用为名词

（2）其+动词

例如：

2、动词活用为使动：不及物动词+宾语后多活用为使动词。例如：

词类活用（一）答案

名词活用

（一）名词活用为动词

1、名词活用为普通动词

（1）名词+名词（名词性短语）：如果前一个名词不是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词。成语：车水马龙（如流水一样流动，如游龙一样游动）、心猿意马（如猿猴跳跃，如快马奔腾）

（2）名词+代词（宾语）动宾

成语卷：无。

例如：而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》）（3）副词+名词副词（状语）+谓语动词

成语卷：不毛之地（长草木）

先礼后兵（讲礼貌，用兵）

（4）能愿动词+名词：可，能，欲，足，应，当，宜

成语卷：能文能武。

例如：左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）

假舟楫者，非能水也。（《劝学》）

（5）名词+补语谓语+补语

成语卷：无。

例如：沛公军霸上（《鸿门宴》）

上于盆养之（《促织》）

（6）所+名词

成语卷：无。

例如：所友者以百数。（《廉颇蔺相如列传》）

（7）“而”前后的名词：保持词性一致。

成语卷：不胫而走（长腿）、

不翼而飞（长翅膀）

华而不实（同“花”，开花，结果实）

（8）方位名词作动词

成语卷：无。

例如：项王乃复引兵而东。（《垓下之围》）

**其中，（5）—（8）不作考试要求

2、名词活用为使动词：使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。

成语卷：汗牛充栋（使……流汗）

3、名词活用为意动词：表示人主观上认为某事物是怎样的。