西安邮电大学本科教材选用供应管理办法
大学教材采购管理规定
大学教材采购管理规定第一条为进一步加强和规范我校教材采购管理工作，提高教材采购质量，保证教学需要，根据相关规定及教育部《关于加强各类高等学校教材和图书采购管理工作的通知》的文件精神，结合学校实际，特制定本规定。
第二条本规定所涉及的教材采购是指全校全日制本科生使用的教材（含实验课教材、指导书）以及配套的习题集、练习册等学习资料的采购。
第三条教材采购应坚持以下原则：1.公开、公平、公正和诚实守信；2?质量、服务、价格统筹兼顾；3?鼓励竞争，强化机制，规范、简化、高效。
第四条教材必须保证教学需要，必须本学科高水平的最新教材。
任课教师教材要经过院系教学学术机构审定并报院系分管教学领导批准。
教材的采购计划由各院系根据学校有关教材的规定，集中填写《教材订购申请表》，经院系分管教学领导签字后，报教务处备案。
第五条教材采购计划一经确定，必须严格执行，采购部门与使用单位均不得擅自变更版本。
如遇缺版、缺货等情况，采购部门应及时向院系反馈信息并对教材版本进行必要的调整。
第六条教材采购工作要积极引入市场竞争机制。
一般情况采用教材招标的方法，每年进行一次公开的教材采购招标工作，引入三家以上经新闻出版部门批准的具有图书批发销售资质的经销商参与竞争，以保证教材采购工作质量。
第七条各学院在教材、资金使用、教材采购等方面应制定相应的监督管理制度并定期检查落实情况。
第八条严禁在教材采购活动中违反规定收受回扣、手续费或其他不当利益。
任何单位及其工作人员不得向教材经销商索要回扣或在帐外暗中收受回扣。
对经销商以明示方式给予的折扣必须全部上缴学校财务部门，不得截留、挪用或私分。
第九条向学生收取的教材费必须坚持学生自愿原则，不得强行统收取。
学校代收的学生教材费用及经销商以明示方式给予的折扣，应在每学年课程结束时，按实际支付的费用据实结算，多退少补。
与经销商的资金结算严格按财经制度执行，报销手续须完备。
违反规定多收费用而不清退的,按乱收费查处。
学院 教材选用、征订及管理办法
学院教材选用、征订及管理办法（试行）第一章总则第一条为了切实加强和改善教材管理工作，促进管理的科学化和规范化，保证教材质量和教材及时供应，以维护正常的教学秩序，根据学院实际，特制定本办法。
第二条教材的界定。
教材是为满足教学需要，根据专业人才培养方案和课程标准编写的知识信息媒介材料，包括印刷出版物和非印刷出版物。
印刷出版物主要包括教科书、教学参考书、课件、实习实训指导书、习题集、案例集等；非印刷出版物主要包括录音带、光盘等音像出版物。
本办法所指教材是指以上两类出版物。
第三条本办法中的教材指供应给全日制在校的普通高职学生正常教学使用的教材，不包括函授培训、各系部自行组织的培训教材。
第四条教材管理实行院、系两级管理体制，即在由分管教学副院长领导的教材建设指导委员会指导下，教务处负责对全院教材的审核、统一管理；各系部根据培养方案的要求，负责制定本系部的教材预订计划，并审核本部门选用教材的质量，组织有关教研室提出选用教材的建议。
第二章教材的选用第五条根据培养方案、课程标准的要求和学生层次选用高质量教材。
建立教材选用层级审批制度。
每学期选用教材审批的程序是：教务处提供教材征订目录——任课教师根据人才培养方案下达的教学任务书提出选用教材的名称——教研室集体研讨确定——系部汇总、审核——院教材建设指导委员会审核——教务处征订。
第六条选用教材的要求：①优先选用教育部公布的《职业教育国家规划教材书目》；②根据人才培养方案，原则上一门课只允许预订一种教材，确实有需要征订的教材应有教研室主任、系（部）主任、教务处处长和分管副院长签字同意，未经审批的教材不得进入课堂；③非职业教育国家规划教材，每种提供一本备选教材，应有教研室主任、系（部）主任、教务处处长和分管副院长签字，经同意后，才能征订；④所有教材，由院教材建设指导委员会审核合格，才能征订。
第七条保证选用教材的时效性，教材的出版时间与教材的使用时间间隔原则上不得超过3年。
大学教材选用管理办法
大学教材选用管理办法大学教材的选用管理是高校教学管理中的一项重要工作。
教材的选择直接关系到教学质量和学生学习成效。
为了保证教学教材的科学性、全面性和及时性，大学应根据职业发展需求、学科发展趋势和教学内容要求，制定科学合理的教材选用管理办法。
一、教材选用的目标与原则教材选用的目标是为了提高教学质量和学生学习效果，培养学生的综合素质和职业能力。
在选用教材时，应遵循以下原则：1.科学性原则：教材选用应符合学科基本理论和科学发展规律，具有科学性和学术性。
2.适用性原则：教材选用应适用于当前教学内容和人才培养目标，并满足学生的学习需求。
3.先进性原则：教材选用应选取最新、最先进的教材，以跟上时代的发展步伐。
4.多样性原则：教材选用应尽量多样化，涵盖不同学科、学期和课程内容，以满足学生的全面学习需求。
5.经济合理原则：教材选用应考虑教材价格与教学效果的关系，力求经济合理。
二、教材选用的程序与评价1.制定选用计划：学校应组织教务处、学科部门等相关部门共同制定教材选用计划，明确选用的学科、学期和内容，并确定选用时间节点。
2.教材申报与评审：教师可以根据教学需求和研究方向申报教材选用，学校应组织专家评审委员会对申报教材进行评审，评估教材的科学性、全面性和先进性。
3.教材选用结果公示：学校应将教材选用结果公示在教务处网站或校内教学公告栏，以供学生和教师查阅。
4.教材使用效果评价：学校应定期对使用的教材进行效果评价和意见调查，了解教师和学生对教材的满意度和改进建议。
三、教材选用的管理机制1.建立教材选用管理制度：学校应根据教材选用工作的实际情况，制定教材选用管理细则，明确选用程序和责任分工，规范教材选用工作。
2.加强教师培训与引导：学校应加强教师的教材选用培训，提高教师对教材选用的科学性和正确性的认识，引导教师选用适合的教材进行教学。
3.建立教材选用监督与反馈机制：学校应建立教材选用的监督和反馈机制，加强对教材的质量监控和使用情况的调查，及时纠正选用不当或出现问题的教材。
教材选用与采购管理办法
8—1学校教材选用与采购管理办法第一章总则第一条为进一步规范我校教材采购程序,加强教材采购的监督管理，保证教材采购质量,促进学校教学工作，特制定本办法。
第二条教材采购原则1、公开、公平、公正和诚实守信的原则。
2、坚持质量、服务、适用统筹兼顾的原则。
3、贯彻规范、简化、高效的原则。
第二章教材采购管理机构及职能第三条教材采购业务工作由教务科负责，专人承办。
第四条为完善教材采购工作，成立教材采购工作小组，由主管教学副校长任组长，成员由教务、纪检、财务组成，负责教材采购相关工作的监督和管理。
第三章教材采购程序及方式第五条技校和短训班教材征订采购实行公开招标，对应邀参加招标的书商进行资质审查、阅读审核投标文件、评委询标综合评议、推荐中标候选单位及中标、定标、签发中标通知书等程序最后确认中标书商。
第六条每年春、秋两季进行教材征订。
教务科组织各教研组根据新学期教学计划所列教学任务(班级课程安排），参照《征订目录》选定教材,填写教材征订单，包括教材名称、书号、编者、出版社、适用班级、册数、单价、金额等项目，制定采购计划，报领导审批，与有关的教材发行站或出版社联系征订事宜。
劳动系统对劳动版教材有要求及上级对教材有规定的,按劳动系统要求及上级规定执行。
第七条少数教材拟向外单位购买或代印时，由教务科提出申请，报校领领导审批后,方可订购并办理汇款。
第八条我校自编教材、讲义,由教务科开出书单到书库取书.第九条为避免积压和浪费，凡已购买的教材未使用完时，一般不再订购新的教材。
确需更换教材应提出论证报告，经校领导审批后，由教务科订购。
第十条如需临时订购教材和必要教学参考书时，应提前一个月提出订购计划，经教务科长审核后，报校领导审批同意后方可购买。
第十一条凡未经教务科批准购置的一切书籍、资料等均不办理报销手续.第四章教材款支付方式第十二条实行定期收费的方式,即每新学期初教材发放完毕后，学生以班为单位，按出版社实际的价格和教材发放数量将书费交学校财务室。
教材征订与发放管理制度
教材征订与发放管理制度XXX教材选用征订及发放管理办法教材是教师授课、学生研究的依据。
合理选择教材,是确保教学质量,规范教学秩序的重要环节。
为进一步规范教材选用征订及发放与管理，确保教材选用及征订质量，保证教学计划的顺利完成和教材供应渠道的正常畅通，使我校的教材管理工作制度化、科学化，特制定本办法。
一、选用与征订原则1.教材选用的先进性。
优先选用人社部、教育部推荐使用的教材（参见教材征订目录）、近三年内出版的国家规划教材和省部级获奖教材、国家教学指导委员会推荐的教材以及公认水平较高的国家规划教材，也可选用各专业有权威的出版社出版的教材。
2.教材选用的适用性。
所选用教材应符合人才培养目标、课程教学大纲要求，有利于激发学生兴趣。
在同类教材有多个版本可选用时，应在保证教材质量的前提下，充分考虑教材的实际价位和学生的经济承受能力。
3.自编校本教材或教师参编教材的选用要经过规范的审批手续。
教材的选用必须经院（系）两级严格把关，按规定程序办理审批，经学院领导研究同意后，纳入学校自编教材征订计划，最后由学院统一按需征订。
4.统一征订。
XXX专业教学计划规定开设的课程所用教材，均须由教务处统一办理订购和发放手续。
未经学校同意，任何单位和个人均不得向学生推销教材或教学参考书。
未经学校审批手续的任何书籍，均不得作为教材。
二、课本选用及征订（一）外订课本1.公布教材用书目录。
每年6月上旬和12月上旬，教务处公布教材选用与征订信息，附《教材征订单》。
2.任课教师提出教材选用意见。
每一名任课教师根据专业人才培养目标和专业教学计划，及时提出教材选用意见，教材的内容及编排需符合学院教学改革的要求。
3.教研组集体论讨确定选用教材版本。
教研组长负责召集任课教师会议，根据各专业实施性教学计划，集体讨论确定选用教材版本。
暂未落实任课教师的课程,由系或教研组提出教材选用意见。
4.填写《课本征订单》。
教研组长填写《课本征订单》（一式两份），课本的名称、作者、出版社、书号等须逐项填写，签字后送交系（部）课本管理人员收集汇总。
教材选用管理办法
教材选用管理办法
教材是教学工作中的重要环节，同时也是教学的基本依据，选用优质教材对于保证教学质量有着重要的意义。
为进一步规范教材征订工作，严格意识形态审核，保证教材质量，根据中央和学校的有关要求，特制定本管理办法。
一、选用教材的范围
（一）思想政治理论课教材选用。
必须选用国家、省、市教育部门制定教材，不得征订和使用其它出版社出版的教材。
（二）心理健康教育、职业生涯规划与就业指导等课程教材选用。
优先选用国家或省部级规划教材、统编教材、获奖教材。
鼓励教师根据教育教学实际，编制适合我院教学的优秀校本教材，并择优使用。
二、教材选用的程序
（一）教材选用应在每学期期末进行，由教研室主任负责。
（二）教材选定原则上由此课程任课教师向系部推荐，包括教材名称、作者、出版社、版次以及相关背景信息。
（三）教材选定必须召开有教研室主任、任课教师代表、系部纪检委员等相关人员组成的教材选定会。
按照学院人才培养目标、教育教学要求，筛选最适合的教材，选定会应提
交至少两种以上的同类教材供选择。
（四）教材选定后，由教研组长填写教材征订单（一式两份），报部门主任、教务处长、分管教学副校长签字，一份交教务处，一份部门存档。
三、对选用教材的质量管理
（一）教材选用后，在使用的过程中任课教师和所在教研室主任应随时关注选用教材的使用情况，一般应在半学期内收集学生对选用教材的意见。
（二）选定教材质量出现较大问题，需追究相关教材选定人员责任。
四、教材样本的保存归档
及时对历年教材分类并进行保存。
本科教材选用及供应管理办法
本科教材选用及供应管理办法为加强本科教材建设，进一步规范本科教材选用及供应工作，避免教材选用和供应出现随意性，提高本科教材质量，现结合学校教材工作实际，制订本办法。
一、教材选用的原则1.适用原则：选用教材应按照本科课程的教学大纲要求，注重选用教材的科学性、思想性、先进性、启发性和适用性。
2.选优原则：选用教材要树立精品意识，选用教育部指定教材、在同类教材中优先选用国家级规划教材及其他各类规划教材、面向21 世纪课程教材、教学指导委员会审定教材和各级各类精品教材、获奖教材等;对未有此类教材的课程，也应本着好中选优的原则进行比较选用。
3.更新原则：选用教材应结合学科和专业调整情况，适时做好教材的更新换代工作。
对理工类、财经政法类和农林医药类专业应尽量选用近3年出版的优秀教材;对生命科学、信息科学等发展迅速、国际通用性和可比性强的学科专业应积极引进先进的、能反映学科发展前沿的原版或影印版教材。
4.统一原则：同一门课程，教学大纲要求相同的，应选用同一部教材。
二、教材选用和征订程序1.选用教材应严格按照“授课教师推荐→系(教研室)组织教师集体讨论→学院分管院长审批→报教务处登记备案”的程序进行。
2.每年5 月和11 月中旬，教务处向各学院公布教材征订信息，发放教材征订目录、新教材版样及内容介绍。
具体工作安排按教务处当学期的通知执行。
3.教材征订信息公布后，各学院组织各任课教师填写教材征订信息，并将教材征订表打印经学院分管院长审批和加盖学院公章后报教务处，由教务处负责审核、汇总和统一办理征订手续。
4.各学院在呈报大学教材征订表之前，应认真按照教材选用要求选用合适的教材。
大学教材征订表呈报教务处后一般不再更改，如确需更改的，应经学院分管院长签字同意并于教务处征订之前进行。
三、教材的供应1.全校全日制本科学生上课所需教材的征订、采购和分发工作由教务处负责，未经批准，任何学院和教师个人不得直接向学生供应和销售教材。
大学关于印发《大学本科教材选用与征订管理办法》的通知
大学关于印发《大学本科教材选用与征订管理办法》的通知校内各单位：现将《XX大学本科教材选用与征订管理办法》印发给你们，请遵照执行。
XX大学20xx年XX月XX日XX大学本科教材选用与征订管理办法第一章总则第一条教材管理是学校教学管理的重要组成部分，是保证教学质量和实现培养目标的前提。
为更好地适应高校教材工作的变革趋势，完善和规范我校教材管理模式，特制定本办法。
第二条本办法中所指教材为XX大学全日制普通本科学生使用的教材和教师授课使用的教学用书，含校内自编教材、数字化教材等。
第二章教材选用原则第三条选用教材要贯彻党和国家教育方针，符合社会主义核心价值观的内涵要求，落实立德树人的根本任务；支撑各专业的人才培养目标和毕业要求，具有科学性、思想性、先进性、启发性和教学上的适用性。
第四条凡是有XX理论研究和建设工程重点教材（简称“XX”重点教材）的课程，统一使用“XX”重点教材。
无“XX”重点教材的课程，应当优先选用省部级以上规划教材、获省部级以上奖励的教材、教育部教学指导委员会推荐的优秀教材、该领域内公认的高水平教材等。
意识形态属性较强或涉及国家主权、安全及民族、宗教等内容的课程，应使用统编教材。
第五条应结合学科、专业的发展和调整选用内容先进、反映学科发展前沿的教材。
同等条件下，优先选用近三年内出版的新教材或修订版教材。
第六条每门课程只能选用一种教材，不得征订习题集或教辅类材料。
教学大纲要求相同的同门课程，应采用同一种教材。
在选优选新的前提下，优先选择价格适宜的教材。
第三章教材选用要求第七条鼓励教师编写适应我校人才培养目标与教学需求的精品校本教材。
采用的自编教材原则上要求已正式出版。
第八条各教学单位应严把教材质量关，所有教师（含外聘、外籍）选用的所有教材必须经过学院教学指导委员会审核、论证，并由学院党委把关确认。
教务处定期审核学院教材选用情况。
第九条选用教材计划一经审定，不得随意更换，不得因任课教师变动而更换教材版本。
大学教材选用、征订及管理实施细则
教材选用、征订及管理实施细则为使我院教材选用、征订及管理工作规范化、合理化，保障此项工作得以有序地开展，依据《XXX职业技术学院教材建设与管理办法》，特制定本实施细则。
一、教材选用的原则1．适用原则：选用的教材应与着眼提高学生素质、培养学生智能的现代教育思想相适应，与我院应用型人才培养目标的定位相匹配，符合本专业教学大纲和课程建设的基本要求。
2．优先原则：优先选用国家级、省部级获奖教材；优先选用近3年出版的普通高等教育国家级规划教材（“十一五”、“十二五”等）、省部级规划教材；教育主管部门或教学指导委员会推荐的优秀教材。
至于由我院教师主编、参编的教材，应提前向教务处提出选用的书面申请并提出选用理由，经教务处会同相关系（部）审定同意后方可列入用书计划。
3．择优、择新原则：教材选用要树立精品意识。
在同类教材中，通过比较，选用质量最好的教材；要结合学科、专业的调整，加强教材的更新换代（理工类、经管类专业使用近3年出版的新教材比例应达到50%以上）。
4．减负原则：要根据教学的实际需要选用教材，以切实减轻学生的负担。
某些课程确因教学需要增发辅助教材（或配套练习册），须经所在系（部）同意，报教务处批准后实施征订。
二、教材选用的要求1．选用的教材必须政治思想观点正确，符合社会主义市场经济建设、社会发展和科技进步对人才培养的需要。
2．选用的教材能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，正确地阐述本专业的基本理论，完整表达课程应当包含的知识，结构严谨，理论联系实际；能反映本专业国内外科学研究和教学研究的先进成果，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。
3．选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，内容适合，难度适当，符合教学规律和认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、技能和素质的培养。
4．选用的教材与教学大纲、教学参考书、案例材料等要尽量形成体系。
5．选用的教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位等符合国家标准；加工、设计、印刷、装帧水平高。
大学教材选用管理办法
大学教材选用管理办法第一章总则第一条为适应我校教学改革的深入发展，稳定教学秩序，提高教学质量，加快我校教材选用和评估工作的科学化、制度化和规范化建设，根据教育部的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条本办法中的教材，是指以纸张介质或电子介质为载体的，经国家新闻出版管理部门批准，公开出版发行的教科书；或经过学校批准印刷的非公开出版发行的内部讲义、实验指导书、习题集、实验手册、管理手册等。
第三条教材内容坚持四项基本原则，维护国家统一，坚决杜绝有悖于社会主义办学方向的教材进入课堂。
第四条教务处教材建设与管理科（以下简称“教材科”）是全校教材建设管理的职能部门，主要职责是：1、负责全校教材的选用、征订和结算管理。
2、组织教材评估，规范教材选用，提高教材选用质量。
3、负责教材建设工作，加强我校特色教材的建设。
4、组织优秀教材的评选和推荐。
5、加强自编讲义、实验、实习指导书的建设，满足教学需要。
第五条本办法适用于全日制本科学生的教材选用管理。
第二章教材的选用第六条各门课程教材的选用应根据各专业人才培养方案和课程教学大纲的要求来确定。
应符合本门课程在人才培养方案中的地位和作用，符合教学大纲的要求，有利于学生专业知识、动手能力和综合素质的培养。
第七条面向相近专业的相同课程应选用相同教材，每门课程原则上只能选用一种（套）教材（含实验教学指导书等，下同）纳入学校的教材证订计划，不得因教师不同而使用不同版本的教材。
教材以外其他教学参考书等资料，须以学生自愿为原则，任课教师不得强行要求学生购买。
第八条优先选用国家级规划教材、省部级规划教材、获奖优秀教材、教育部推荐教材以及学校规划教材，把选用教材的质量、教材的配套率作为教材建设的重要内容。
管理制度-关于规范我校本科教学教材供应管理工作的通
N. Leonhardt
Prentice Hall 1992
财务0301
20XX.9
公共关系学
必修
公共关系学(第二版)
居延安
复旦大学
营销0301
20XX.9
商业谈判
必修
商务谈判(十五规划教材)
丁建中
中国人大
营销0301
20XX.9
劳动法
必修
劳动法学
石美遐
中国劳动社会保障
信息系统开发工具
必修
Power Builder 8.0数据库应用系统开发教程
崔巍
清华大学
信管0401-02
20XX.9
信息资源管理
必修
待定
信管0301-0303
20XX.9
Web应用技术
必修
Internt网络及应用
或者基础教程
刘建
冯方方
清华20XX
清华20XX
信管0401-02
20XX.9
运筹学
杨超
科学
物流0301-02信管,物流0401,0402
20XX.9
数据结构
必修
数据结构
严蔚敏
清华大学
信管0501-02
20XX.9
ERP原理应用
必修
企业资源计划（ERP）及其应用
李健
电子工业
信管301-03
20XX.9
C语言程序设计
必修
C语言程序设计
最新版
清华大学
财政,营销,工商,会计05
20XX.9
20XX.9
证券投资分析
必修
证券投资分析
吴晓求
中国人大
学院普通本科教材管理办法
学院普通本科教材管理办法教材是教学活动的基本载体，教材工作是深化教学改革和提高教学质量的重要保证。
为了加强普通本科教材的统一管理，确保优质教材的供应，稳定学校教学秩序，提高教学质量，特制订本办法。
一、教材选用与供应(一) 教材选用1、教材选用必须以质量为首要原则，按照国家规划教材、学校规划教材、近3年出版的新教材和其它正式出版教材的顺序进行。
若上述教材确实不符合我院实际情况，可采用自编教材代替。
2、教材选用由课程归口单位负责。
专业教材由所属教学单位负责采购，公共文化教材由教务处教务科负责选用。
教材使用单位负责人在征求任课教师的意见后提出建议，按照教材性质报送教务处教务科或自行采购。
教材一经选定不得随意更改。
3、一门课程原则上只选用一种教材。
(二) 教材预订1、预订教材应先行制定预订计划。
其主要依据是各专业的培养方案、本学期教学计划、在校生人数、学校招生计划。
2、每年教材的集中在四月进行。
教务科于每年的四月上旬将新华书店编印的春秋两季《汇编》、有关资料和教材预订单发至各院（系）。
各学院（系）填写完毕后，按规定时间报送教务科。
3、预订新生教材、在校生教材分别按下列不同方式进行：(1) 新生教材实行满额配备，课程归口单位根据当年教学计划和招生人数一次性订足第一学年的教材。
(2) 在校生专业基础课、专业课教材原则上以专业为单位按需预订。
(3) 所有公共课教材由开课单位统一预订，预订单上注明教材的名称、版别、版次、编者、上课的学院（系）、年级和上课时间。
4、教材预订数量原则上为一届学生的使用量。
5、各学院（系）在开学前必须检查教材工作的落实情况。
(三) 教材供应1、教务科按照各教学单位提供的教材资料对学生的公共教材费用做出预算，新生按入学通知规定到校财务处一次性缴纳教材预收款，再以专业或班级为单位，凭缴款收据在规定时间内到教务科领取教材，毕业前凭此收据到教务科办理补退款手续。
2、凡在教务科领取、购买的教材，如有缺页、倒装、破损等问题，无条件予以退换。
本科教材选用管理办法
本科教材选用管理办法本科教材选用管理办法第一条教材是体现教学内容、教学方法和教学目标的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。
为加强对教材选用工作的管理，保证选用高质量的教材，特制定本办法。
第二条教材选用须坚持马克思主义指导，全面贯彻党的教育方针，培育和弘扬社会主义核心价值观。
第三条教材选用须坚持质量标准，鼓励优先选用近三年出版的国家级重点教材、国家级规划教材、省部级获奖教材以及各教学指导委员会推荐的教材，原则上不得使用自编讲义。
第四条凡与“马克思主义理论研究和建设工程”相关的课程,应优先使用国家组织编写并出版的“马克思主义理论研究和建设工程”教材。
第五条鼓励理工类各专业根据教学需求，选用先进的、能反映学科发展前沿的优秀国外原版教材；人文社会科学各专业不得选用国外原版教材，确需选用的须由院（系）审核后报教务处，由教务处组织相关专家审定。
第六条全校选修课和专业选修课若无相应配套教材，任课教师须向学生提供相关教学参考书目。
第七条各院（系）应根据本科专业人才培养目标完善课程体系，编制教材建设规划；教材选用应符合教学大纲要求，并与课程建设和人才培养目标相匹配。
第八条全校公共课、学科基础课和专业核心课教材的编写与选用，须在各院（系）学术委员会指导下有组织地进行。
第九条全校公共课、学科基础课教材应为公开出版物，并符合以下标准：（一）正确性：政治思想观点正确，无政治性和政策性错误。
（二）科学性：概念的阐释、原理的论证、公式的推导、定理定义的叙述、数据的引用、现象的描述须正确、准确；教材内容既要反映学科最新成就及其发展趋势，又要符合认识规律，体现循序渐进的原则。
（三）基础性：以课程功能为依据，系统反映本学科基本理论、基本知识、基本技能，内容详略得当，主次分明，各部分之间紧密配合。
（四）适应性：与提高学生素质、培养学生智能的现代教育思想相适应，与培养对象的实际需求相适应。
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西安邮电大学本科教材选用供应管理办法为进一步规范教材选用、征订、供应工作，确保正版教材、优秀教材进入课堂，满足教学需要，不断提高教学质量，实现人才培养的目标，特制定本办法。
一、教材选用
（一）教材选用要认真贯彻教育部有关定，要与课程在培养方案中的地位和作用相适应，同学校的专业培养规格相适应，教材要具有先进性。
（二）各门课程尤其是基础课和专业基础课教材，要优先选用教育部推荐优秀教材（国家级规划教材、国家级、省部级获奖教材）及同行专家、师生公认高水平的优秀教材。
（三）教材选用要根据培养方案、教学大纲和教材建设规划来确定，由课程主讲教师提出，课程教学团队组织审定，开课学院审批。
教务处将不定期对使用教材进行抽样调查，对不符合要求的教材提出更换意见。
（四）选用基础课教材应保持相对稳定性，因现有教材缺少或内容陈旧等原因选不到合适教材的，可鼓励选用优秀自编讲义及实验指导书作为学生教学用书。
在选用时，由开课学院审定，确保优秀教学用书进入课堂。
（五）同一门课程对同类专业学生讲授时，应选用同版本教材（教学改革项目除外）。
二、教材征订
（一）教材征订原则
1.适应性原则。
教材征订要与培养方案相一致，要符合专业培养的目标和要求。
2.一致性原则。
各学院在教材征订时必须依照培养方案
规定的教学进程和教材需求数量来征订教材，避免造成积压和浪费。
3.先进性原则。
征订教材要优先选择近三年出版的新教材，保证教材的先进性。
（二）教材征订程序
1.教材征订每年分春秋季两次进行。
教材科负责提供有关最新出版信息，各学院根据所承担的教学任务认真组织研究，填写《教材使用计划》，经开课学院主管院长审批后及时报教务处审核汇总，进行全校教材预订工作。
2.因教学需要临时购买的教材，必须提前一个月（不包括假期）办理申请订购手续，由教材科联系解决。
3.选用自编讲义、实验指导书作为教学用书的，开课学院应在征订正式出版教材同期填写《自编讲义、实验指导书使用计划》，并在学生用书前一个月（不含节假日）提交排版好的电子文稿，由教材科组织统一印刷。
4.教材的预订和采购，统一由教材科办理，任何单位或个人不得擅自向学生强行推销教材、参考书、习题集等，坚决杜绝盗版及质量低劣的教材流入课堂。
三、教材供应
（一）供应范围
我校本科按培养方案规定开设的各类课程教材以及部分教学参考书。
（二）教师领用教材
1.教材科根据当学期教学任务书给任课教师（含辅导教师）发放执教课程教师用书一册（套），教师讲授同一门课程，并且使用同一版本的教材，每次领用至少使用两年或两
届学生。
2.教师用书一经领出，开课中因故更换教师不再另发教材，由开课院内部调剂。
（三）学生领用教材
1.教材科根据各学院的征订计划和实际到书情况编制好教材发放表，新学期开始，以班为单位，由班长统一到教材科办理领书手续。
2.学生领用教材时，各班应有专人负责当面清点所购教材数量，并做好购领书记录。
3.学生领用的教材，如发现有错装、缺页印刷等问题，可在两周内进行调换。
4.学生因转学、休学、退学、留级或调换专业，可持教务处证明来教材科调换教材，教材应确保全新，否则不予调换。
四、本办法自校务会通过之日起施行,原《西安邮电学院教材选用供应管理办法》同时废止。
五、本办法由教务处负责解释。
附件:西安邮电大学教材选用调查表
附件：
西安邮电大学教材选用调查表。