二年级下册美术教案《16.画夜景》人美版
人美版美术二年级下册第十六课《画夜景》教案
观察分析图片色彩，加强学生感悟色彩的不同美感不同
提高欣赏、审美能力
加强学生分析能力
通过图片亮色与暗色的对比认识明暗是通过对比才知道的。了解明度高的色彩在深颜色上显得非常鲜艳。
观察色环，了解明色、暗色
色彩的明度：是指色彩的明亮程度0
色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。
认识夜晚天安门的景色，建筑由橙色、红色构成；天空是黑色；灯光白色、淡黄色、橘黄色
3.欣赏分析
说一说图片中有哪些颜色？这些颜色都在哪？
红、黄、浅绿、浅蓝、深蓝、橙色、黑色
夜景颜色表现在：天空、建筑、路灯、公路、汽车、灯光
4∙认识色彩明暗
根据问题进行回答
观察回答
欣赏作品，分析夜晚的颜色都表现在哪里观察分析
人美版美术二年级下册第
课题
16.画夜景
单元
第十六单元
学科
美术
年级
二年级
1.知识与技能：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明亮
的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作
学习
表现家乡美丽夜景的艺术作品。
目标
2.能力目标：认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，
了解运用明亮的色
彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3.情意目标：启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，
大胆地运用艺术创作抒发内
心感受，表达对生活、对家乡的热爱，
培养健康向上的审美情趣C
观赏回答
激发学生学习兴趣和学习欲望说一说白天和夜晚的景色有什么不同？简单介绍家乡夜景是什么样子的？
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景▏人美版教学目标1. 让学生了解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力，学会用画笔表达夜色美感。
3. 培养学生运用色彩和线条表现夜景的技巧。
教学内容1. 认识夜景的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
2. 学习夜景的绘画技巧，如运用色彩和线条表现夜晚的美感。
3. 练习绘制简单的夜景画。
教学重点与难点教学重点1. 让学生掌握夜景的基本元素。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力。
3. 引导学生运用色彩和线条表现夜景。
教学难点1. 如何引导学生观察夜晚景色，发现夜景的美。
2. 如何运用色彩和线条表现夜景，使画面富有美感。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、教学视频等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示夜晚的美丽景色，引导学生观察并发现夜景的美。
2. 讲解：讲解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等，并示范如何用画笔表现这些元素。
3. 练习：让学生练习绘制简单的夜景画，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调夜景的绘画技巧。
板书设计1. 画夜景2. 内容：月亮、星星、建筑物等夜景元素；色彩和线条的运用。
作业设计1. 绘制一幅夜景画，要求运用所学的绘画技巧。
2. 家长签字，确认孩子完成作业。
课后反思1. 教师应关注学生在绘画过程中的观察力和创造力，引导他们发现夜景的美。
2. 在教学过程中，教师应注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
3. 通过课后作业，教师可以了解学生对课堂知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。
（总字数：约400字）重点关注的细节是教学过程。
教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重难点的突破。
以下是教学过程的详细补充和说明：教学过程1. 导入导入环节是激发学生学习兴趣，建立新旧知识联系的重要步骤。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
课题：画夜景
二、导入：
1、课件导入：配乐儿童诗《黑夜来了我不怕》（学生欣赏）
2、师提问：这首诗描绘的夜景美吗？同学们肯定也经历过特别美丽的夜晚，你能跟大家分享一下你见过最美的夜晚是什么样子的吗？（学生回答引出课题）
3、板书课题：画夜景
三、讲授新课
1、出示课件并提出问题:
（1）天安门夜晚的色彩和白天比发生了那些变化？
（2）学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
（天空、天安门、灯光等处色的变化）
2、师生共同寻找美丽夜景的色彩秘密：
（1）欣赏夜晚的伊犁河大桥给你有什么启发？（学生回答）（2）根据图片找出色块并将色块按照亮色与暗色不同表现进行归类，将找到的颜色用油画棒或是彩笔在黑色卡纸与白纸上涂出来并展示。
3、师提问：
相同色块在黑色卡纸与白纸进行对比，感受亮色与暗色互相衬托形成的强烈效果。
（分组：一组黑色卡片一组白纸，同桌间对比）
4、师提问：图中亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由？
5、小结：深色的背景可以衬托的色彩，使它们显得更加明亮这就是美丽夜景的色彩秘密。
（亮色和暗色的明度对比）
6、教师示范：学生进行拼贴（出现问题及时调整并讲解）
7、解决的问题：
（1）空间感：注意房屋等前后等遮挡关系。
（前后顺序）（2）可以用油画棒将灯光、月光等光亮表现出来。
（使画面变得生动）
四、学生实践：
1、表现夜景方法：如水彩笔油画棒、剪贴画等，用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
2、小组合作要求（手工）：
（1）确定题材：你们要制作哪里的夜景？城市还是乡村的夜景？
（2）小组分工：小组成员谁负责制作？谁负责装饰？如天。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
画夜景一、教学目标认知黄色、橙色等明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的敏感对比关系。
以及生活中也玩劲舞与白天景物在敏感色彩上的不同，勒戒运用明亮的色彩与深谙的色彩在画面互相衬托的方法，并启发学生感受身边的美，大胆的运用艺术创作书法内心感受。
二、教学重点和难点（一）教学重点：通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
（二）教学难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果师画面表现出夜色的美感。
三、教学过程一、课前五分钟简笔画练习二、导入（1）老师今天带来一幅油画作品，你们来展开丰富的想象力猜一猜画面当中画的是什么？你是怎么看出来的？（2）《星月夜》、梵高简单介绍1889年，在与高更一次争吵之后，梵高精神分裂症复发而割下了自己的左耳。
之后于5月8日自愿前往阿尔勒圣雷米的一家精神病院治疗，在那驻留了108天。
在入住精神病院期间，梵高创作了大量的绘画作品，作品充满忧郁精神和悲剧性幻觉，其中作品《星夜》正是其中代表之一。
而作品《星夜》是在医生允许梵高白天可以外出的条件下所创作，而其作品的所描述的风景也正是精神病院所在地圣雷米。
总结：这是梵高笔下的夜景，老师相信在你们每一个人的心目中，都有一处属于自己的夜景，那我们今天就来一起------画夜景（板书粘贴）三、讲授新课1.在画夜景之前我们先来对比一下夜晚的色彩（板书粘贴）与白天相比较发生了哪些变化？为了更好的比较，我们找个具体的建筑来分析一下------课件出示鄂尔多斯市博物馆白天与夜晚的图片（具体问什么颜色？）让我们继续探寻夜晚色彩的秘密！课件出示两组相同的色卡，切换不同的背景------问：那一组的色卡看起来更加鲜亮呢？---黑色总结：亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。
2.欣赏各类漂亮的夜景图片问：这样的夜晚漂亮吗？总结：每一个地方的夜色都有它独特的美，每一个地方的夜色又是那么的美好。
二年级下册美术教案-第16课画夜景-人美版
最后，从学生的反馈来看，他们在本节课中掌握了夜景的基本描绘技巧，但对于如何将这些技巧应用到自己的创作中，仍然感到困惑。为了解决这个问题，我计划在下一节课中，让学生们尝试独立完成一幅夜景画，并在创作过程中给予他们更多的指导和鼓励。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调夜晚天空、建筑和灯光的表现方法，以及冷暖色调的运用这两个重点。对于难点部分，我会通过实际示范和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与夜景描绘相关的实际问题，如“如何用色彩表现夜晚的宁静？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何运用冷暖色调来表现夜晚的氛围。
-灯光描绘：强调灯光的明暗和色彩变化，以及灯光在夜景中的作用。
-色彩搭配：重点讲解如何运用冷暖色调营造夜晚的氛围，包括色彩的选择和搭配。
-冷暖色调的应用：解释冷暖色调在夜景画中的应用，如何通过色彩对比突出夜晚的宁静和神秘。
-色彩搭配实例：提供实际案例，让学生直观感受色彩搭配在夜景画中的效果。
2.教学难点
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“夜景在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为夜景画可以怎样应用到我们的生活中？”
二年级下册美术教学设计-第16课画夜景▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解夜景的绘画技巧，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过夜景绘画实践，提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的情感，激发学生创作欲望。
二、教学内容1. 夜景绘画的基本技巧。
2. 夜景绘画的创作方法。
3. 夜景绘画的欣赏与评价。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握夜景绘画的基本技巧和创作方法。
2. 难点：如何将现实生活中的夜景转化为艺术作品。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、幻灯片、画纸、水彩颜料、画笔等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：利用投影仪展示一些著名的夜景画作，引导学生关注夜景的美。
2. 讲解：介绍夜景绘画的基本技巧和创作方法，分析夜景的特点，如灯光、建筑、天空等。
3. 示范：教师现场演示如何绘画夜景，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 练习：学生根据所学内容，自主进行夜景绘画实践。
六、板书设计1. 夜景绘画基本技巧。
2. 夜景绘画创作方法。
3. 夜景绘画欣赏与评价。
七、作业设计1. 课后要求学生回家后，观察家乡的夜景，尝试绘画一幅夜景作品。
2. 下一节课带来展示并进行评价。
八、课后反思本节课通过展示、讲解、示范、练习等环节，使学生掌握了夜景绘画的基本技巧和创作方法。
在教学过程中，注意引导学生关注生活中的美景，培养学生的观察力和想象力。
同时，通过学生的自主实践和互相评价，提高了学生的审美能力和艺术素养。
但在教学过程中，也发现部分学生对夜景绘画的理解和掌握程度仍有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导和指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对夜景绘画产生了浓厚的兴趣。
教学过程分为五个环节：导入、讲解、示范、练习和展示与评价。
一、导入环节导入环节是激发学生兴趣、引发学生思考的重要环节。
在这个环节中，教师可以利用多媒体教具，如投影仪，展示一些著名的夜景画作，引导学生关注夜景的美。
这些画作可以是名家的作品，也可以是同龄学生的优秀作品。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景▏人美版教学目标1. 让学生了解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力，学会用画笔表现夜晚的氛围。
3. 培养学生的想象力和创造力，学会用不同的颜色和线条描绘夜晚的美丽景色。
教学内容1. 夜景的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
2. 画夜景的技巧：用深色画出夜晚的暗部，用浅色画出月光照射的部分。
3. 夜晚的氛围：安静、神秘、美丽。
教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会用画笔表现夜晚的氛围，画出美丽的夜景。
2. 教学难点：如何用深浅不同的颜色画出夜晚的暗部和亮部，以及如何表现出夜晚的神秘和美丽。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、夜景图片等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
教学过程1. 导入：通过展示夜景图片，引导学生观察夜晚的景色，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解夜景的基本元素和画夜景的技巧，让学生了解如何用画笔表现夜晚的氛围。
3. 示范：教师示范如何画出夜景，展示画夜景的步骤和技巧。
4. 练习：学生根据教师的示范，自己动手画夜景，教师巡回指导。
5. 评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生的创造力和想象力。
板书设计1. 画夜景2. 画出夜晚的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
3. 画夜景的技巧：用深色画出夜晚的暗部，用浅色画出月光照射的部分。
4. 夜晚的氛围：安静、神秘、美丽。
作业设计1. 画一幅夜景画，要求用深浅不同的颜色画出夜晚的暗部和亮部，表现出夜晚的神秘和美丽。
2. 用自己的想象力，添加一些夜晚的特色元素，如烟花、灯笼等。
课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如是否讲解清晰、示范到位等，以便在今后的教学中进行改进。
2. 教师应关注学生的学习情况，了解他们在画夜景时遇到的问题，及时给予指导和帮助。
3. 教师应鼓励学生的创造力和想象力，让他们在画夜景时发挥自己的特长，画出独特的作品。
第16课 画夜景(教案)2023-2024学年美术二年级下册 人美版
第16课画夜景（教案）一、教学内容本节课为《人美版》小学美术二年级下册第16课的内容，通过本节课的学习，学生将掌握夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景，提高学生的审美情趣和绘画能力。
二、教学目标1. 知识与技能：了解夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生的观察能力、创造力和实践能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，提高审美情趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的态度。
三、教学难点1. 如何运用线条、色彩表现夜晚的美景。
2. 如何将观察到的夜景元素融入绘画作品中。
四、教具学具准备1. 教具：教材、PPT、黑板、粉笔、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示夜晚的美景图片，引导学生观察、讨论夜晚的特点，激发学生对夜景绘画的兴趣。
2. 新课内容学习：讲解夜景绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，并结合示范作品进行分析。
3. 实践环节：学生根据所学知识，进行夜景绘画实践，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调夜景绘画的技巧和注意事项。
六、板书设计1. 第16课画夜景2. 课题要求：掌握夜景绘画的基本技巧，学会运用线条、色彩表现夜晚的美景。
3. 教学内容：夜景绘画的基本技巧、线条的运用、色彩的搭配等。
4. 教学过程：导入、新课内容学习、实践环节、作品展示与评价、课堂小结。
七、作业设计1. 作业内容：运用所学知识，创作一幅夜景绘画作品。
2. 作业要求：线条流畅、色彩搭配和谐，能表现夜晚的美景。
八、课后反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，使学生掌握了夜景绘画的基本技巧，学会了运用线条、色彩表现夜晚的美景。
在教学中，教师要注意引导学生观察夜晚的特点，激发学生的创造力和实践能力。
人美版小学二年级美术下册《第16课 画夜景》教案教案
人美版小学二年级美术下册《第16课画夜景》教案教案一. 教材分析《第16课画夜景》是人美版小学二年级美术下册的一课，主要让学生通过学习夜景的绘画技巧，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
教材内容丰富，包括夜景的绘画步骤、夜景的构图技巧、夜景的色彩搭配等，旨在让学生在掌握夜景绘画技巧的同时，能够观察到生活中的美好，提高学生的审美能力和综合素质。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩、线条有一定的认识。
但夜景的绘画相对较为复杂，需要学生对生活中的夜景进行观察和理解，因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察夜景，培养学生的观察能力。
三. 教学目标1.让学生了解夜景的绘画技巧，掌握夜景的构图和色彩搭配。
2.培养学生的观察能力，提高学生对生活中美好的发现和表现能力。
3.培养学生合作学习、积极参与的精神，提高学生的审美能力和综合素质。
四. 教学重难点1.夜景的构图和线条运用。
2.夜景的色彩搭配和表现。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场绘画，演示夜景的绘画过程，让学生直观地了解夜景的绘画技巧。
2.引导法：教师引导学生观察夜景，分析夜景的构图和色彩搭配，培养学生的观察能力和表现能力。
3.合作学习法：学生分组进行夜景绘画，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备夜景绘画的示范作品。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
3.教室准备投影仪，用于展示教材内容和示范作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回忆起生活中见到的夜景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用投影仪展示教材内容和示范作品，让学生对夜景的绘画有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）教师现场演示夜景的绘画过程，讲解构图、线条和色彩搭配等方面的知识。
学生在教师指导下进行夜景绘画练习。
4.巩固（10分钟）学生分组进行夜景绘画，教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。
5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出具有个性的夜景作品。
人美版美术二年级下册第16课画夜景(教案)
-研究透视原理在夜景绘画中的应用，包括平行透视、成角透视、圆形透视等。
-学习如何运用色彩理论和光影效果来表现夜晚的氛围和深度。
3.夜景题材的作品分析：
-分析国内外知名艺术家创作的夜景画作，探讨其艺术特色和表现手法。
-选取一些经典的夜景绘画作品，进行详细的技法和艺术风格分析。
4.夜景与生活的联系：
-提供一些学术文章、论文和书籍，供学生进一步研究和学习夜景绘画的理论和实践。
-引导学生关注美术教育和研究夜景绘画的学术机构，了解最新的研究成果和学术动态。
重点题型整理
1.题目：请简述夜景画中的基本元素及其作用。
答案：夜景画中的基本元素包括月亮、星星、建筑物、树木等。这些元素共同构成了夜晚的景象，通过线条、色彩等绘画元素的表现，可以生动地描绘出夜晚的氛围和美感。
（4）范例作品：教师可以准备一些优秀的夜景画作作为范例，供学生欣赏和参考，提高他们的审美能力和创作水平。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5ห้องสมุดไป่ตู้钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解画夜景的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习画夜景的内容做好准备。
教师备课：
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验画夜景知识的应用，提高实践能力。
在画夜景新课呈现结束后，对画夜景知识点进行梳理和总结。
强调画夜景的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对画夜景知识的掌握情况。
二年级下册美术教案-第16课画夜景人美版
《二年级下册美术教案-第16课画夜景人美版》
本节课的核心素养目标主要包括：
1.培养学生的观察力与想象力：通过对夜晚景色的观察，激发学生对自然美的感知，提高观察能力，进而运用想象力创作出独特的夜景画面。
2.增强学生的审美鉴赏能力：通过学习夜景绘画技法，让学生体验和欣赏美术作品中的夜景之美，提高审美鉴赏能力。
-举例：如何运用线条的粗细、长短、曲直等表现不同物体；如何掌握色彩涂抹的顺序和力度，使画面具有立体感。
在教学过程中，教师需针对这些重点和难点进行详细的讲解和示范，通过具体的例子让学生更好地理解并掌握。同时，教师应鼓励学生多观察、多思考、多实践，帮助他们突破难点，提高美术素养。
四、教学流程
《二年级下册美术教案-第16课画夜景人美版》
2.教学难点
-光线与色彩的表现：对于二年级学生来说，表现光线的明暗和色彩的冷暖对比是一个难点。
-举例：如何用浅色调表现月光，深色调表现夜晚的阴影。
-画面布局与构图：在创作过程中，学生需要考虑画面布局，使作品更具和谐性。
-举例：如何安排画面中的前景、中景和背景，以及如何处理画面中的空白部分。
-技法运用：掌握线条勾勒和色彩涂抹的技巧，对于二年级学生来说具有一定的难度。
五、教学反思
今天我们在课堂上一起学习了《画夜景》这一课，整个教学过程让我有一些深刻的感受和反思。
首先，我发现同学们对夜晚的景色非常感兴趣，他们在分享自己观察到的夜景时，眼睛里都闪烁着好奇和兴奋的光芒。这让我意识到，从学生的生活经验出发，引导他们发现生活中的美，确实是激发学生学习兴趣的有效途径。在今后的教学中，我需要更多地关注学生的生活体验，将课程内容与他们的实际生活紧密结合。
其次，关于教学难点和重点的讲解，我发现通过具体的案例分析和示范，同学们更容易理解夜景绘画的技巧。尤其是在色彩和光线的表现上，通过对比和示范，学生能够直观地感受到不同技法带来的效果。这一点让我觉得，直观教学对于美术课程来说非常重要，今后我需要准备更多直观的教学资源，帮助学生更好地掌握美术技法。
二年级下册美术教案-第16课 画夜景-人美版
二年级下册美术教案-第16课画夜景-人美版教学目标1. 知识与技能：使学生能够运用已学的美术知识，如色彩、线条、形状等，创作出一幅具有个性的夜景画作。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对夜景的感受能力和绘画技巧。
3. 情感态度价值观：激发学生对自然美景的热爱，培养他们的审美情趣和创造力。
教学内容1. 夜景的观察：引导学生观察夜晚的自然景观，如星空、月亮、灯火等。
2. 绘画技巧的讲解：介绍如何运用色彩、线条和形状表现夜景。
3. 学生实践：让学生动手绘制自己的夜景画作。
教学重点与难点1. 重点：运用色彩、线条和形状表现夜景。
2. 难点：如何引导学生发挥自己的想象，创作出有个性的夜景画作。
教具与学具准备1. 教具：夜景图片、绘画示范视频。
2. 学具：画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程1. 导入：展示夜景图片，引导学生观察并分享他们对夜景的感受。
2. 新知识讲解：讲解如何运用色彩、线条和形状表现夜景。
3. 学生实践：学生根据所学知识，动手绘制自己的夜景画作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
板书设计- 画夜景- 提纲：1. 夜景的观察2. 绘画技巧的讲解3. 学生实践4. 作品展示与评价作业设计- 作业：绘制一幅夜景画作。
- 要求：运用所学的色彩、线条和形状知识，发挥自己的想象，创作出有个性的夜景画作。
课后反思1. 教学效果：学生对夜景的绘画技巧掌握情况良好，作品富有创意。
2. 改进措施：在今后的教学中，可以更多地引导学生观察自然，激发他们的创作灵感。
---此文档共包含2000字以内的教学内容，包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思等八部分内容，旨在为二年级下册美术课程“画夜景”提供详细的教学指导。
重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明一、导入导入环节是激发学生兴趣，引导学生进入学习状态的重要步骤。
在这一环节中，教师可以通过以下方式来吸引学生的注意力：- 展示夜景图片：选择一些具有代表性的夜景图片，如城市的灯火辉煌、乡村的宁静夜晚、星空下的自然景观等，通过大屏幕展示给学生。
二年级下册美术教案《16.画夜景》人美版
三、学生作业
作业要求： 用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：
（1）向同学介绍自己的作品。 （2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。 （4）欣赏夜色绘画作品。 （5）组织学生展示作业
四、小结
欣赏大师笔下的夜色和创作后你有什么想法或是收获？
学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：
①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：
①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：
①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻夜色在哪里？
②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？
③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
⑤你对表现夜色还有什么困难？
解决的问题：
①确定自己绘画要表现的内容。②安排画面的构图。
教学准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ资源
课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒双面胶等。
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
一、组织教学
二、讲授新课
（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：
①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？
人美版美术二年级下册(2013年新编)《第16课《画夜景》》(教学设计)
人美版美术二年级下册（2013年新编）《第16课《画夜景》》（教学设计）一. 教材分析《人美版美术二年级下册（2013年新编）》第16课《画夜景》主要让学生了解夜景的绘画技巧，培养学生的观察能力和创新能力。
教材通过简单的夜景图片，引导学生发现夜景的美，进而掌握夜景的绘画方法。
教材内容由浅入深，循序渐进，既注重基础技能的培养，又注重培养学生的审美情趣。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础，对色彩、线条有一定的认识。
但夜景的绘画相对较为复杂，需要学生具备较强的观察能力和空间想象力。
学生在学习过程中可能对夜景的灯光处理、色彩搭配等方面存在困难。
三. 教学目标1.让学生了解夜景的绘画技巧，学会观察夜景，发现夜景的美。
2.培养学生对夜景的审美情趣，提高创新能力。
3.巩固已学的绘画基础，提高学生的绘画水平。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握夜景的绘画方法，学会观察夜景，发现夜景的美。
2.难点：如何处理夜景中的灯光，以及色彩的搭配。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场绘画，引导学生掌握夜景的绘画技巧。
2.讨论法：学生之间相互交流，分享夜景绘画的心得。
3.实践法：学生动手实践，绘制属于自己的夜景作品。
六. 教学准备1.教师准备：夜景图片、绘画工具、示范作品。
2.学生准备：绘画工具、作业本。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些夜景图片，引导学生关注夜景的美。
提问：“你们觉得夜景有什么特点？怎样才能画出美丽的夜景？”2.呈现（10分钟）教师展示示范作品，讲解夜景的绘画技巧。
重点讲解灯光的处理和色彩的搭配。
3.操练（10分钟）学生根据教师的讲解，动手实践，绘制夜景。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）学生相互交流，分享夜景绘画的心得。
教师选取几名学生作品进行点评，总结夜景绘画的要点。
5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象，创作出具有个性的夜景作品。
学生自主创作，教师提供适当的建议。
二年级下册美术教案-第16课画夜景▏人美版
二年级下册美术教案-第16课画夜景▏人美版画夜景【课型】造型.表现【课时】2课时【教学目标】1、学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作表现家乡美丽夜景的艺术作品。
2、认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3、启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆地运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。
【教学重难点】重点：通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。
难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。
【教学过程】一、诗歌导入——进入艺术氛围师：有一位同学为大家朗诵了一首散文诗，同学们想听听嘛？播放课件：配乐儿童散文诗《黑夜来了我不怕》黑夜来了我不怕，我有好爸爸，我有好妈妈，我有一个幸福的家。
黑夜来了真好玩，满天星星眨巴眼，一弯月牙像小船。
黑夜来了多么美，花园里一闪一闪，萤火虫提着灯笼飞。
黑夜来了喜洋洋，蟋蟀弹琴，青蛙打鼓，纺织娘织布忙。
黑夜来了亮堂堂，大高楼，小房子，房间温暖又漂亮。
黑夜来了很忙碌，立交桥、大马路，各种车辆跑得欢。
黑夜来了静悄悄，猫儿狗儿不闹了，我也乖乖睡觉了。
提问：这首诗描写的夜晚美吗？同学们肯定也经历过特别美丽的夜晚，你能给大家说一说你见过的最美的夜晚是什么样的吗？生：……师：你们说的夜晚可真美，今天我们就一起拿手中的画笔把心目中最美的夜晚画出来吧。
二、讲授新课1、今天，老师就来当一回导游，带大家一起去逛逛宁静而美丽的夜晚。
多媒体欣赏：我们身边的夜色1）你们看这里是哪？——东方明珠塔对呀，夜幕即将降临，华灯初上的东方明珠塔与周围建筑物多么漂亮呀！2）你听，宁静的夜空传来了什么声音？（烟花）好，跟着老师一起逛逛烟花会吧！漫天的烟花在天空中绚丽绽放，时而长，时而圆，时而又变成了漂亮的花朵真美！师：为什么不用烟花妆点白天呢？生：白天天色太亮，不能与灯光焰火形成对比……师：什么颜色适合表现夜晚的天空呢？生：黑色师：只有黑色吗？生：……师：对了，除了黑色外，还有一些颜色比较深的颜色可以表现夜晚，如深蓝、褐色……在深暗背景的衬托下，高楼大厦脱离了白天建筑物固有色的束缚，呈现出五光十色的明亮色彩。
二年级下册美术教案画夜景 人美版
探究法
学生学法
探究
教学准备
学生自备
教
学
过
程
一、导入揭题
1、请大家闭上眼睛，和老师一起进入梦乡，你是小仙女，你是美妙的少年，驾着自己的月亮船，从家乡出发，飞过乡村，飞过城市，飞过高山，飞过海洋。哇，多美啊！让学展开想象。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2、引入课题：画夜景
武陟县龙泉小学备课专用纸
课题
16、画夜景
备课教师
郭玉芳
备课时间
2019.3.11
总课时
2
教
学
目
标
知识目标
通过回忆、观察，表现夜景的美感，深浅色使画面产生的对比效果。
情感目标
培养学生想象力和创新能力
能力目标
儿童画设计能力、语言表达能 力
学习重点
观察，表现夜景的美感，深浅色使画面产生的对比效果
学习难点
如何利用颜色对比表现夜色的美感
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2、继续讲，现在老师请一名学生来给老师的一张纸上画上星星和城堡，看老师变魔术：老师演示油画棒的画法。那么，你还能想像一些夜晚的景色吗？为了你们，老师带大家旅游一次。出示幻灯片。
人美版美术二年级下册第16课《画夜景》教学设计
人美版美术二年级下册第16课《画夜景》教学设计一. 教材分析《画夜景》是人美版美术二年级下册第16课的教学内容。
本课主要让学生通过观察和描绘夜晚的景象，培养学生的观察力、想象力和创造力，同时让学生掌握夜景画的基本技巧。
教材内容丰富，包含了夜晚的自然景象、城市景象和人文景象等多种元素，便于教师根据实际情况进行选择和拓展。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础和观察能力，但对夜景画的认知和技巧还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察夜晚的景象，激发学生的想象力和创造力，帮助学生掌握夜景画的基本技巧。
三. 教学目标1.让学生了解夜景画的种类和特点，培养学生对夜景的观察力和想象力。
2.引导学生掌握夜景画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3.培养学生热爱生活、关注自然的情感，提高学生的审美情趣。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察和描绘，掌握夜景画的基本技巧。
2.难点：如何引导学生观察夜晚的景象，激发学生的想象力和创造力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，引导学生观察和描绘夜晚的景象。
2.游戏教学法：通过绘画游戏，激发学生的想象力和创造力。
3.示范教学法：教师现场示范，让学生直观地了解夜景画的基本技巧。
4.小组合作学习：让学生在小组内交流、讨论，提高学生的合作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：夜景图片、绘画材料、投影仪、教学课件等。
2.学生准备：绘画材料、笔记本等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些夜景图片，让学生欣赏并自由发表看法。
引导学生关注夜晚的美丽景象，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍夜景画的种类和特点，展示一些著名的夜景画作品，让学生了解夜景画的基本技巧。
3.操练（10分钟）教师现场示范夜景画的绘制过程，边示范边讲解。
学生跟随教师一起动手绘制，掌握夜景画的基本技巧。
4.巩固（10分钟）学生独立绘制夜景画，教师巡回指导。
16.画夜景教学设计人美版(2024)美术二年级下册
（2）创设有趣、富有挑战性的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创作欲望；
（3）注重个体差异，给予每位学生充分的关注和指导，使他们在原有基础上得到提高；
（4）通过鼓励和表扬，增强学生的自信心，提高他们的学习积极性。
四、教方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
此外，在技能训练环节，我提供了具体的例题和实践活动，让学生在实践中体验夜景绘制的应用。我发现学生们在实践中能够更好地理解和掌握理论知识，这证明了实践教学的重要性。然而，我也注意到有些学生在实践中遇到了一些困难，这可能是因为他们在理论知识的学习上不够扎实。我需要思考如何更好地平衡理论知识的教学和实践教学，以帮助学生更好地理解和掌握夜景绘制的技巧。
3. 行为习惯方面：学生在日常学习中养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂活动等。这些良好习惯对于他们在本次课程中的学习具有重要意义。同时，我们还需要关注那些注意力不集中、学习积极性不高的学生，通过引导和鼓励，使他们能够更好地参与到课程学习中。
4. 对课程学习的影响：基于学生的知识水平、能力、素质和行为习惯，我们在设计课程时需要注重以下几点：
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为夜景绘制新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解夜景绘制的知识点，结合实例帮助学生理解。
突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕夜景绘制问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
1. 知识、能力方面：学生在之前的学习中已经掌握了基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。他们能运用这些基本技巧进行简单的绘画创作。然而，对于夜景的绘制，他们可能还不太熟悉光影处理、色彩搭配等技巧。因此，在本次课程中，我们需要引导学生将这些基本技巧应用于夜景的绘制，提高他们的绘画水平。
二年级下册美术教案-16画夜景 说课 ｜人美版(2012)
二年级下册美术教案－16画夜景说课｜人美版（2012）一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解夜景的特点，学会运用线条和色彩表现夜晚的美景，培养学生的观察力和创造力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，让学生掌握画夜景的基本方法，提高绘画技巧。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对夜晚美景的赞美之情，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 画夜景的基本方法：观察夜晚的美景，运用线条和色彩表现夜晚的气氛。
2. 夜景的特点：夜晚的光影、色彩、线条等。
3. 画夜景的步骤：观察、构思、绘画、修改、完善。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会运用线条和色彩表现夜晚的美景，培养学生的观察力和创造力。
2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现夜晚的气氛，画出具有美感的夜景作品。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备、教学课件。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：展示夜晚美景的图片，引导学生观察、讨论夜晚的特点，激发学生对画夜景的兴趣。
2. 新课内容：讲解画夜景的基本方法，让学生了解如何运用线条和色彩表现夜晚的美景。
3. 实践操作：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流、学习，教师点评、总结。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调画夜景的注意事项，布置课后作业。
六、板书设计1. 课题：画夜景2. 教学目标：了解夜景的特点，学会运用线条和色彩表现夜晚的美景，培养学生的观察力和创造力。
3. 教学内容：画夜景的基本方法、夜景的特点、画夜景的步骤。
4. 教学重点与难点：重点：学会运用线条和色彩表现夜晚的美景。
难点：如何运用线条和色彩表现夜晚的气氛，画出具有美感的夜景作品。
5. 教学过程：导入、新课内容、实践操作、作品展示、课堂小结。
七、作业设计1. 画一幅自己喜欢的夜景作品，要求运用所学的线条和色彩表现夜晚的气氛。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景教学目标1.让学生了解夜景的特点和构成要素；2.提高学生观察能力、想象力和绘画技巧；3.能够用绘画表现夜景的美。
教学内容夜景特点1.光线弱，色调暗；2.建筑物和物体的色彩比白天更加柔和；3.少量光源，突显亮度，营造视角；4.色调相对单一但饱和度高。
夜景构成要素1.天空：夜景中天空色调多种多样，有灰蓝色、暗紫色、深黑色等；2.远处：远处景物色调偏暗，细节不明显；3.中远处：建筑和人物轮廓比较清晰，颜色偏冷；4.近处：建筑和人物的颜色更加饱和，轮廓更为清晰；5.短光线：夜景中的短光线是整个画面中最亮的地方，可以营造眼睛的瞬间刺激感。
绘画要求1.用光线来表现夜景的气氛；2.相对单一的色调，但饱和度高；3.轮廓要清晰，构图要平衡；4.学生可以根据自己的想象发挥创造力。
教学步骤第一步：导入（5分钟）1.让学生看一些夜景照片，用简短的话语描述夜景的特点和魅力；2.让学生体验夜晚的光线和氛围，鼓励他们去观察周围的景象。
第二步：展示（10分钟）1.展示一些夜景绘画作品，评析其中的构图和细节；2.引导学生观察作品，思考画家用了哪些技法来表现夜景特点。
第三步：教学（25分钟）1.介绍夜景的构成要素，并指导学生如何用线条和色彩表现夜景的特点；2.让学生画出夜景中的天空、远处和中近处的建筑和人物，以及短光线的位置和形状，可以自由发挥创意。
第四步：练习（30分钟）1.让学生以夜景为主题完成一张画作，可以用素描、颜料、颜色笔等物料；2.为学生提供一些构图和色彩方案，也可以让学生自由发挥。
第五步：展示和分享（20分钟）1.让学生展示自己的画作，分享和讨论自己的体会和心得；2.给予学生适当的鼓励和肯定，让他们感受到绘画的乐趣。
作业1.让学生画出夜景的一幅画作；2.写一篇小作文，谈谈对夜景的感受和体会。
参考资料1.赵艺同. 《夜景画册》，上海美术出版社，2006年；2.王小平，杨思贤. 《夜景绘画》，山东艺术出版社，2012年。
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教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，强调色彩在美化生活中所起的重要作用，培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。
本课教材可先用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。
教学目标
1．知识与技能：使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
2．能力目标：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
三、学生作业
作业要求： 用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：
（1）向同学介绍自己的作品。 （2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。 （4）欣赏夜色绘画作品。 （5）组织学生展示作业
四、小结
欣赏大师笔下的夜色和创作后你有什么想法或是收获？
学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：
①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
作业设计
采用绘画、剪贴等多种形式来完成作业
板书设计
16．画夜景
教学反思
一分钟安全教育
在校期间不能私自出校园，有事时可以在教师或家长的陪同下离开校园。
教学准备资源
课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒双面胶等。
教学过程（主要教学环节、教法、学法）
一、组织教学
二、讲授新课
（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：
①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？
②白天和晚上的景色有什么不同？
教 案
检印：
课题
16．画夜景
备课者
编号
20170216
备课时间
2017.2.23
授课时间
课时
1
教材分析
不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯泡、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
3．情意目标：了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
德育渗透
培养学生用于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
重点难点
1．教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
2．教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：
①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻夜色在哪里？
②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？
③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
⑤你对表现夜色还有什么困难？
解决的问题：
①确定自己绘画要表现的内容。②安排画面的构图。