信息技术教学之我见论文

信息技术教学之我见

摘要：多媒体教学与传统教学相比较有着明显的优势，它有利于激发学生的学习兴趣；有利于课堂教学效率的提高；有利于教师自身素质的提升。在从事计算机教学的过程中，我们要不断总结，不断改进。计算机学科还是一门新兴的学科，教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本，要不断改进教学方法，认真实践，及时总结，才会有创新，才能提高学生学习计算机的兴趣。

关键词：信息技术；应用；学习；兴趣培养

中图分类号：g633.67 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2013）03-127-001

信息技术的飞速发展及在教育教学中的应用，使得课堂教学模式发生了新的变化，多媒体教学呈现出了许多与传统教学不同的特点。教学的兴起不仅促进了教育理念的改变，同时使教育模式变得更具有科学性。计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。因此，特别是对于我们教师队伍来讲，教授计算机的学习就显的尤为重要。那么，如何提高计算机的教学质量，使之能充分适应新课程改革的发展要求，便是重中之重了。

多媒体教学与传统教学相比较有着明显的优势，它有利于激发学生的学习兴趣；有利于课堂教学效率的提高；有利于教师自身素质的提升。在从事计算机教学的过程中，我们要不断总结，不断改进。目前我们的教学主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解、掌握信息技术的基础知识和基本技能，适应教育形势的发展。

课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及达到的效果，及时调整教学思路和方法，使教学效果达到最佳。

多媒体给教学带来了新的生机和方法。以往的教学中，一切都是由教师事先安排好，老师只能依靠黑板向学生传递知识，一切都是在静态中进行。这就导致有些知识特别是一些抽象性概念，学生理解起来有一定的困难，注意力容易分散，对于死板的静态教学，他们能够接受的只是少数教学信息，极不利于学生学习能力的培养。多媒体课件具备动静结合，声像并茂，人机互动等功能，可以将教学内容直接作用于学生，使学生感受到新的教学方式所带来的乐趣，从而更能融入教学情境。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“学生来到这里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。”换句话说，学生学习的不仅是知识，还有获取知识的方法。当前，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求，在信息技术教育中必须重视计算机的基础教育，不断提高学生的实际操作能力，为学生以后的学习打下坚实的基础。如信息技术中的操作系统知识、打字基本功的操作、画图工具箱的应用、图块的操作等，都是信息技术基本知识和技能，学生有了这些基础，就有利于学生进一步学习其他信息技术，同时也是学生创造力的源泉。

我们学校所面对的学生，只是平时上网浏览网页聊聊天，几乎没有计算机基础，这给计算机的教学带来很大困难。授课前我把内容、图形编制成动画、配上设计成新颖的课件，让学生欣赏，激发他们

的学习欲望，提高他们的学习兴趣。虽说学生们多多少少都接触过计算机，但对计算机的了解还比较模糊，计算机教材的理论较强，抽象的概念也比较多，由于计算机教学以传授实际操作为主，我们要针对每个教学目的设计一系列的任务，并且要确保这些任务可以被学生所接受。在进行“任务”设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、循序渐进等原则，多练习、多操作，学生就会在不知不觉中掌握所要学习的知识，例如我在讲word编辑软件时，把几种文字编辑软件的功能进行对比，接着就进行文字录入比赛，使他们在玩中练，练中学，学玩结合。接下来，我又趁热打铁，及时总结他们在操作中存在的问题，如准确性和速度不够，接着进入指法综合练习后，我提出了操作要求和技巧，许多同学自我挑战。学习氛围活跃不说，课程技巧也掌握的很快。

教师在传授知识的同时，要组织学生协作学习，促进学生自学能力和合作精神的培养。在带领学生上第一节计算机课时，我没有急于展开教学，而是首先分组，将几个同学分为一组，并告诉他们在学习过程中，必须相互合作，共同进步。同时不断开展小组竞赛活动，进一步激起他们的好奇心，好胜心，并促进同学间的团结协作，只有合作愉快，才能获胜。同学间互相帮助共同解决困难，互相指正错误，共同进步，这样掌握知识又快又好。又如，学生借助互联网的功能，查找信息，以小组为单位进行交流、讨论，齐心协力一起解决问题，拓展学生获得知识渠道。协作学习使得学生的学习活

动更加生动、活泼和丰富多采。

计算机学科还是一门新兴的学科，教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本，要不断改进教学方法，认真实践，及时总结，才会有创新，才能提高学生学习计算机的兴趣，使学生主动地学习，认真实践，及时总结，才能提高学生计算机的兴趣，使学生主动的学习，完成由学生的被动学习到自觉学习的飞跃，培养学生的自学能力和创造发挥能力，才能为培养实用人才奠定良好的理论基础。

以上只是我平时教学的几点反思，作为一门全新的课程，信息技术课的教学方法还有待于进一步探索，相信在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进经验和教法产生，计算机辅助教学也将深入到其他学科当中，信息技术教育必将能在教育教学过程中发挥重要的作用。

参考文献：

[1]王丽红.信息技术教学的创新与改革，成人教育

[2]赵佩华.多媒体技术的应用，高等教育出版社