高一文言文请假条原文
文言文的请假条
文言文的请假条
臣民 ____,蒙恩于君，敢请假归。
谨具请假条，陈情报告如下：自本年何月何日，因事负担沉重，忠诚职守感遭繁华之殷勤与劳顿。
故臣愿辞退艰劳，欲请假三日，以缓解身心之困苦。
具体请假时间为何月何日至何月何日止，请君鉴核。
臣此次请假之目的在于回归家中，治愈疲惫之身躯，以便更好地为君尽忠。
考虑已久，心中所欲甚多，然臣薄有几点心愿，望君敕允之：
首先，臣愿抱某書於膝，聆听各家之笃学，临摹前辈之名篇，以陶冶性情，开发智慧；次之，臣有一筆耕之爱好，愿亲自动手，引师循循善诱，以授臣于悉敏之技；末者，臣愿修筑一幢闲居，以草木花香，引蝶舞鸟啾，与家人团聚，共度幸福时光。
臣亦深知，君事多忙，务须事缓缓办，设计调度。
如臣请假无碍，谨烦君令下达，即行体恤。
若臣请假令君疲惫难堪，臣愿寂留宫闱，以籍拯救。
臣不敢负忠诚之责，务保君事万无一失，身忍心甘，处变不惊。
伏请君许允臣之请求，若臣奉命请假，于归途驿站我将速驰。
惟尔宣示，吾将刻日如赴。
共候谕旨，以示知悉。
使臣愿恭候圣命，敬祈恩允。
君之臣子，____ 谨启
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文言文请假条原文
文言文请假条原文请假条(文言文)敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。
因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。
不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。
但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。
吾泪、涕不禁俱下。
乃至生不如死之境。
缠喘行之，终究将不支倒地。
不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
乃吾迫不得已之。
非不为也，是不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生***敬表篇二：文言体《请假条》告假表敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校,酌情补还。
学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
学生每念及此则归家之心甚切。
皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。
学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也！吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
文言文谦卑请假条
文言文谦卑请假条
先生/夫子大人：
敬呈此笺，乞请先生允吾之假。
吾今身有小恙，晨起之时，只觉头目晕眩，仿若置身舟楫之上，晃荡难安。
四肢亦酸软无力，恰似那被霜打过之草，蔫蔫不振。
试起身，却觉天地旋转，几欲跌倒。
想是昨夜受了风寒，这风邪入体，让吾实在难受。
吾亦知学业之重，不可轻废一日之功。
然此刻之吾，实难坐于学堂，听先生教诲。
犹如那疲马，无力再行千里之途。
吾忆往昔，同窗有疾，先生亦准其假，令其归家养息，同窗归后，感恩先生之仁德，愈加勤勉于学业。
吾亦盼先生怜吾之境。
吾家有阿母，见吾如此，亦十分忧心。
阿母之目，满是疼惜，其手抚吾额，只道热度灼人。
阿母欲好好照料吾，使吾速愈。
若吾能得假，归家养病，阿母定会悉心照顾，煮那暖身之粥，煎那祛病之药。
吾请假，非为贪玩懈怠。
吾平日于学堂，亦敬先生，爱同窗，喜读书识字。
每闻先生讲那古之贤人之故事，心中便满是敬仰，只盼自己也能成那有德有才之人。
此次生病，实是无奈。
吾想，假以时日，待吾病愈，必当以双倍之功，补回所缺之课业。
定如那离群之雁，奋力振翅，重回雁阵。
吾会向同窗请教，亦会独自苦学。
就像那小蚁，虽小却有坚韧之力，一点点搬回失落之物。
先生，恳请您准吾之假，吾感恩于怀，不敢忘怀先生之恩德。
[姓名]
[日期]。
文言文谦卑请假条
文言文谦卑请假条
先生/夫子：
敬呈吾师。
吾乃汝之弟子[姓名]，今有一事欲求先生恩准。
吾近日身体有恙，似有小兽在腹内横冲直撞，肚腹疼痛难忍。
那日清晨，吾方起身，便觉一阵晕眩，眼前之物皆似在打转，如同置身于漩涡之中。
吾本欲强撑，可那疼痛如尖针不断刺扎，实在难以忍受。
吾家阿母见吾如此，亦是心急如焚。
阿母说，吾之面色苍白如纸，全无平日之红润。
她赶忙为吾熬了药汤，那药汤苦涩非常，吾一饮而尽，只盼能快些好起来。
然病情却未见好转。
吾思之，于学堂之上，若带病而学，一则吾难以集中精力听先生教诲，恐会遗漏诸多学问要点。
就似那出海之船，失了方向，只能在茫茫大海中打转。
二则，吾之病症或会传于同窗好友。
昔日，有同窗染了风寒，未加注意，结果多人皆被传染，大家都病恹恹的，学堂里咳嗽声此起彼伏，先生亦忧心忡忡。
吾不愿此事再次发生。
吾深知学业之重要，不可荒废。
但如今这身体状况实难支持吾在学堂端坐。
吾想向先生请假数日，待身体痊愈，必以双倍之勤勉补回所缺之课业。
吾会在家中亦不忘读书写字，就像那勤奋的小蜜蜂，虽不在花丛中，却也在蜂巢里努力劳作。
先生向来仁慈宽厚，如同暖阳照拂吾等学子。
吾相信先生定能体谅吾之难处。
吾在此感恩先生之厚爱与教诲，盼先生准吾之假。
弟子[姓名]敬上。
[日期]。
用文言文写请假条(共8篇)
concerning my workload: s wednesday is not as busy as the other weekdays, i think a one-day leave this wednesday may be the best solution. i apologize for the inconvenience my absence from work may cause.
签名：xxx x年x月x日 部门负责人：xxx 人力资源部：xxx ③请假条 xxx 经理您好： 我因...想请假一天。 x年x月x日 xxx ④xxx 公司领导：
请假人：xxx 年 月 日 篇六：公司请假条范文 请假条怎么写 (另附英文范文)
但无论是邮件版的请假条还是文档版的请假条，在其写法上，必须包含的内容主要有：请 假受理人（或部门）、请假事由、请假具体时间、请假人、请假日期这五大项。
请假条写法范例 本来要上班或参加各种活动,但因个人有事或身体方面的原因不能上班,出席活动,要向主 管部门或领导请假,这就是请假条． 例如: 请假条 学校党支部: 因母亲突患急病,需住院治疗,我不能参加本周星期六的党课和其他活动,请批准． 张大明 2007.6.30 ［范例参考］ 请假条 xx 培训中心: 因我行于 1 月 10 日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人 1 月 10 日晚不能回校参 加
此致 敬礼 营业部刘 2008 年 11 月 28 日 学校假条写法/请假流程 从这几天请假的情况来看,有同学对班级请假过程仍不太熟悉,这里我把班级请假流程以及 请假条样本给大家重新贴出来,希望以后大家不要再有什么不明白的了. 请假流程：请假人->班长（副班长）->班主任 说明请假原因，领取填写假条，班长审批并备案 审批假条 上缴假条给班主任 请假条 尊敬的老师：
古文请假条
篇一：请假条(文言文)敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。
因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。
不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。
但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。
吾泪、涕不禁俱下。
乃至生不如死之境。
缠喘行之，终究将不支倒地。
不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
乃吾迫不得已之。
非不为也，是不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生***敬表篇二：古文假条古文假条适木叶凋零，芳菲憔悴，浩浩兮金风起，肃肃兮寒霜降，本读书之时也。
然余偶然风寒，切肤之疾，旦夕成沉疴之症。
余虽欲往鸡窗兮求经理，穷诗书兮究文义，无奈贱躯染恙，力不从心也。
故乞夫子允三日之期，届时定当打点窗课，诣恩师而复学矣。
篇三：文言体《请假条》告假表敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校,酌情补还。
先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。
盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。
若非不得已学生决不愿缺先生之课！今日不及请假即遁走实万分遗憾也。
学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
文言体《请假条》
文言体《请假条》第一篇：文言体《请假条》告假表敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校,酌情补还。
先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。
盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。
若非不得已学生决不愿缺先生之课！今日不及请假即遁走实万分遗憾也。
学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
学生每念及此则归家之心甚切。
皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。
学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也！吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。
如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！但，孝字当头，敬请谅之！俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！先生信佛，佛语有云：上天有好生之德！圣人亦云：君子不强人所难！思赵哥之仁德，念在下之苦衷。
望赵哥与圣人比肩，施行仁政，假弟子以时日休养生息。
须知曹孟德之诗云：赵公吐哺，天下归心！临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心！学生敬上张猛第二篇：请假体测请假条格式请假条因，请假天（），请予以批准。
请假人：年月日批准领导签字：请假条因，请假天（），请予以批准。
请假人：年月日批准领导签字：请假条因，请假天（），请予以批准。
请假人：年月日批准领导签字：工作条工作条工作条内黄县总工会迟到签到册 2014年月日内黄县总工会迟到签到册 2014年月日内黄县总工会迟到签到册 2014年月日篇二：公司员工请假条格式 ****有限公司公司员工请假条篇三：请假条书写格式请假条书写格式标题（居中）：请假条上款：（标在左上）定格写部门的名称或领导人的名字正文：请假缘由、去向、起止日期、天数、本人联系方式、家长联系方式，并注明请假期间的人生财产安全由本人负责下款：（标在右下）注明请假人、班级、学号、日期审批：依次由班长、班主任、和主管领导签署意见备案：到辅导员处备案，返校后及时销假注意事项：请假条必须是手写体，打印、复印一律无效。
文言文请假条12篇
文言文请假条12篇文言文请假条12篇文言文请假条1敦敦(dūn dūn)吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。
因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现(fāxiàn)。
不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求(zhuīqiú)也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。
但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。
吾泪、涕不禁俱下。
乃至生不如死之境。
缠喘行之，终究将不支倒地。
不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
乃吾迫不得已之。
非不为也，是不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见(zàijiàn)吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉(wūhū-āizāi)！哀哉痛矣！学生敬表文言文请假条2敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。
因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时吾方发现。
不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。
但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。
吾泪、涕不禁俱下。
乃至生不如死之境。
缠喘行之，终究将不支倒地。
不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
乃吾迫不得已之。
非不为也，是不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生敬表文言文请假条3操作方法01优点：显得高端用文言文写请教条，首先肯定需要一定的文学根底的，一般人根本是写不出来的，所以就会显得特别的高端大气。
古文请假条
古文请假条上班族的年轻人都还是充满个性的，同样他们也会把这个独特的个性表现在各个方面，比如说一张简单的请假条，他们就会运用他们自己独特的方式来写。
下面小编给大家带来的古文请假条范本，欢迎阅读!古文请假条【一】吾师贤友：今适逢身有所不适，欲休假抵翌日。
以他事不能面相请，勿罪邪，故以一书代之，唯公许尔，定拜谢不已。
古文请假条【二】先生，今有所不适，以此为由，望师许之。
时年庚寅十一月初九古文请假条【三】恩师在上：吾，师之徒也，字孔明，今昔朝韩兵戈戎马相见。
特要吾以助朝。
吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时。
而今情势危急矣。
须臾不敢怠慢。
愿吾师知吾之难也，吾献计于朝则速还，望谅之。
古文请假条【四】昨夜尝有一梦，一白发叟见于吾前，谓吾曰：“城西十里许，景致异焉，此许有仙人可寻。
”语罢，老叟飘然而出。
旦日，是岁十一月朔。
余三人者，载酒肴出游。
天未明西行，数里许，穿小径，见密林，涉涧。
涧水澄明，游鱼若空，时风和畅，禽鸟声无绝。
吾三人力竭，习地依泉而息。
须臾，遂闻有洞箫惙然。
索其源，见一庙立于山上。
未几，俱驰去，失路，援竹而上。
终至庙前，其名曰：丹青庙。
吾等甚欢，一道士偕来，七十又奇，素发如雪，白眉黑须，与众人甚异。
要吾等俱饮，吾等欣然而受。
道士曰：此酒甚奇，倘尘心未绝，杂念繁重者饮之，可去忧养心也;倘修心忘尘者饮之，亦可修仙成果也。
吾奇奇之，亦想成仙而绝俗，道士与吾俱齿于市，吾亦隐于山林可好。
于是，与道士酣饮，觉酒奇凉味甘。
旋觉身轻，成仙也。
道士又曰：此酒效可延三日，而绝于俗，汝须宿于此。
所以吾困于酒，无法归校，愿吾师假吾三日，定还。
吾生当郧首，死当结草，吾不胜犬马怖惧之情，谨拜书以闻。
古文请假条【五】先生如晤：昨夜寒风大起，学生偶感风寒。
身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零。
古文请假条【六】先生如晤：昨夜寒风大起，学生偶感风寒。
身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零。
文言文请假条
文言文请假条
文言文请假条_1
先生，今有所不适，以此为由，望师许之。
时年庚寅十一月初九
文言文请假条_2
恩师在上：
吾，师之徒也，字孔明，今昔朝韩兵戈戎马相见。
特要吾以助朝。
吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时。
而今情势危急矣。
须臾不敢怠慢。
愿吾师知吾之难也，吾献计于朝则速还，望谅之。
文言文请假条_3
先生如晤：
昨夜寒风大起，学生偶感风寒。
身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零。
文言文请假条_4
吾师贤友：
今适逢身有所不适，欲休假抵翌日。
以他事不能面相请，勿罪邪，故以一书代之，唯公许尔，定拜谢不已。
第 1 页/ 共 1 页。
文言文请假条
文言文请假条文言文请假条1昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。
因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。
不想为时已晚矣！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！本想学业之成就为吾一生之追求！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！遂释然而往校。
但行至半途，冷风迎面吹，痛楚再袭人。
吾泪、涕俱下。
已到生不如死之境。
哪得力气再往之。
不得已，而借友人之臂，返之！由此上述，为吾未到校之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
乃吾迫不得已之。
非不为也，而不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，敬请谅之！如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生__x敬上文言文请假条2学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
学生每念及此则归家之心甚切。
皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。
学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也! 吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。
如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。
无吾，汝课索然无味哉!汝苦，吾亦苦!但，孝字当头，敬请谅之!俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身!呜呼哀哉!哀哉痛矣! 先生信佛，佛语有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不强人所难!思赵哥之仁德，念在下之苦衷。
望赵哥与圣人比肩，施行仁政，假弟子以时日休养生息。
文言文的请假条
文言文的请假条臣（某某）、（官职）茲呈告：朝廷法度稽行，心服其制，敢於違之。
謹知本月（某某）之（填上请假期间），軀體有疾，病狀頗為沉重，不能恢復亟需療養，惟恐耽擱骨肉。
故伏達閣下高風貴體，特聞請假，以求能得心安。
自上任以來，臣虔心忠於國家，勤奉職守，竭盡全力侍奉陛下。
如今罹患通風行濕寒之疾，形體變得孱弱疲頓，每日咳嗽欲絕，備受折磨。
在此時節之氣候多變，風寒愈甚，益發難以承擔。
臣深愧不能堅持職守，以致辜負了朝廷和君上的期望。
病體復雜，藥物療效有限，臣無奈之下，唯有棄官歸鄉，重整身心，守望家族人民，以求得到康復。
準此，臣特跪請陛下賜予臣們金銀，助臣踏上歸程。
臣有夫人及年幼子女，使得臣憂心忡忡，思量夢想成泡影；望陛下御心發動，賜予臣一臂之力，使臣能安心治療，恢復元氣。
臣在出任（官職）期間，身歷艱辛，積勞成疾，實為朝廷之平安犠牲師；深感任此重責，負有國家民族重擔。
臣病狀對職務有極大的干擾，自身無償治療變得不可能，遑論能繼續委身於職責之中。
羈旅之身，思歸甚切，盼陛下能允臣請假回鄉治療。
臣將修養規律，備盡家庭之責，以望康復之日盡早到來，病體正發的狀況良方後能夠重新膺職。
臣信任陛下之明察，知曉臣依然對職分保持至上之忠誠，冀望得到陛下的諒察，准假之恩。
倘若陛下愍臣之苦，許了臣此次請假毋庸復返，臣即日乞願著登門拜別，不敢辜負朝廷恩典。
若幸得返身朝堂，願重拾蒦然離岸之時，展開新生。
願陛下於萬機之上，以臣脆弱生命為優先，准予臣請假。
忠心耿耿的臣子無處不感化，如今心有病疾，請求陛下殿下恩准。
至此，恭祝國君聖體安康，國泰民安，萬事順利。
臣某，（日期）頓首禀告。
文言文的请假条
( 请假条)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-064158文言文的请假条Leave note in classical Chinese文言文的请假条文言文的请假条范文一敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪!此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校，酌情补还。
先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。
盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。
若非不得已学生决不愿缺先生之课!今日不及请假即遁走实万分遗憾也。
学生亦知不辞而别是为不敬也，念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
然学生若非事出有因，不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
学生每念及此则归家之心甚切。
皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。
学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也!吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。
如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。
吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。
无吾，汝课索然无味哉!汝苦，吾亦苦!但，孝字当头，敬请谅之!俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身!呜呼哀哉!哀哉痛矣!先生信佛，佛语有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不强人所难!思赵哥之仁德，念在下之苦衷。
望赵哥与圣人比肩，施行仁政，假弟子以时日休养生息。
须知曹孟德之诗云：赵公吐哺，天下归心!临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心!学生：xxx敬上文言文的请假条范文二先生如晤：吾，师之徒也，名xx，习信息学奥林匹克竞赛。
文言文的请假条范本 文言文版请假条(优秀9篇)
文言文的请假条范本文言文版请假条（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一文言文请假条原文
高一文言文请假条原文请假条也可以用文言文，太有才了，下面是小编为大家整理的高一文言文请假条原文，希望对大家有帮助。
高一文言文请假条原文篇一吾师亲启：若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎?xxxxx年x月x日高一文言文请假条原文篇二敬呈吾师赵公春雨先生者:学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
学生每念及此则归家之心甚切。
吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。
如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。
先生信佛，佛语有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不强人所难!思赵哥之仁德，念在下之苦衷。
临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心!xxxxx年x月x日高一文言文请假条原文篇三敦敦吾师：但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。
吾泪、涕不禁俱下。
上述诚表，为吾未至学府之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
是不能也。
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!呜呼哀哉!哀哉痛矣!xxxxx年x月x日。
高中生文言请假条
高中生文言请假条
臣子学业繁忙，身体微恙，不得已要请假一日，以便疗养。
谨以文言请假条，恳请老师批准：
臣子某某，乃福建某县一名学生也。
今值三月之初，花开柳绿，虫鸣鸟啼，正是春光明媚之际。
然而，臣子不幸身体微恙，神清气爽不存，故急请一日之假，以便疗养调养。
臣子承蒙老师厚爱，得以接触古文经典，广泛涵养，深感不易。
但是，身体乃革命的本钱，若疏忽照顾，后悔莫及。
故臣子恳请老师批准臣子的请假申请，以便恢复身体健康，早日回归学业。
谨此。
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文言体请假条
文言体请假条
吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。
如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。
吾
亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。
无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！但，孝字当头，敬请谅之！俟吾再见吾师之面，
再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！
先生信佛，佛语有云：上天有好生之德！圣人亦云：君子不
强人所难！思赵哥之仁德，念在下之苦衷。
望赵哥与圣人比肩，
施行仁政，假弟子以时日休养生息。
须知曹孟德之诗云：赵公吐哺，天下归心！
临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心！
学生
敬上。
古文请假条3篇
古文请假条3篇请假条吾师贤友：今适逢身有所不适，欲休假抵翌日。
以他事不能面相请，勿罪邪，故以一书代之，唯公许尔，定拜谢不已。
请假条先生，今有所不适，以此为由，望师许之。
时年庚寅十一月初九请假条恩师在上：吾，师之徒也，孔明，今昔朝韩兵戈戎马相见。
特要吾以助朝。
吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时。
而今情势危急矣。
须臾不敢怠慢。
愿吾师知吾之难也，吾献计于朝则速还，望谅之。
请假书昨夜尝有一梦，一白发叟见于吾前，谓吾曰：城西十里许，景致异焉，此许有仙人可寻。
语罢，老叟飘然而出。
旦日，是岁十一月朔。
余三人者，载酒肴出游。
天未明西行，数里许，穿小径，见密林，涉涧。
涧水澄明，游鱼若空，时风和畅，禽鸟声无绝。
吾三人力竭，习地依泉而息。
须臾，遂闻有洞箫惙然。
索其源，见一庙立于山上。
未几，俱驰去，失路，援竹而上。
终至庙前，其名曰：丹青庙。
吾等甚欢，一道士偕来，七十又奇，素发如雪，白眉黑须，与众人甚异。
要吾等俱饮，吾等欣然而受。
道士曰：此酒甚奇，倘尘心未绝，杂念繁重者饮之，可去忧养心也;倘修心忘尘者饮之，亦可修仙成果也。
吾奇奇之，亦想成仙而绝俗，道士与吾俱齿于市，吾亦隐于山林可好。
于是，与道士酣饮，觉酒奇凉味甘。
旋觉身轻，成仙也。
道士又曰：此酒效可延三日，而绝于俗，汝须宿于此。
所以吾困于酒，无法归校，愿吾师假吾三日，定还。
吾生当郧首，死当结草，吾不胜犬马怖惧之情，谨拜书以闻。
请假条先生如晤：昨夜寒风大起，学生偶感风寒。
身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零。
学生古文请假条古文请假条（2）| 请假条具体内容是这样的：若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎?写请假条的学生名叫李玉鑫，是浙江理工大学文化传播学院汉语言文学专业大三学生。
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高一文言文请假条原文
请假条也可以用文言文，太有才了，下面是小编为大家整理的高一文言文请假条原文，希望对大家有帮助。
高一文言文请假条原文篇一
吾师亲启：
若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎?
xxx
xx年x月x日
高一文言文请假条原文篇二
敬呈吾师赵公春雨先生者:
学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。
每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。
吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。
故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。
学生每念及此则归家之心甚切。
吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。
非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。
如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。
先生信佛，佛语有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不强人所难!思赵哥之仁德，念在下之苦衷。
临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心!
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xx年x月x日
高一文言文请假条原文篇三
敦敦吾师：
但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。
吾泪、涕不禁俱下。
上述诚表，为吾未至学府之缘由。
吾师应懂，吾未到校。
是不能也。
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!
呜呼哀哉!哀哉痛矣!
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