人教版初二物理温度计
合集下载
人教版初中八年级物理课精品PPT教学课件-温度计
1.如果所测的温度过高或过低，超出 了温度计所能测量的最高温度、最低温度， 会出现什么后果？
损坏温度计。
2.观察寒暑表、体温计和实验室用的温 度计，它们所能测量的最高温度、最低温度 和分度值各是多少？为什么这样设计它们的
量程和分度值？（看下图）
°C
100
90
实
80
验
70
室
60
用
温
50
度
40
计
30
➢温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁。
➢温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会 儿，待示数稳定后再读数。
➢读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
量程的选择
测量液体温度时，下面的哪些做法是正
确的？错误的做法错在哪里？
╳
╳
╳
不能碰到 容器底部
温度计
1.温度计
要准确地判断和测量物体温度，就 要选择科学的测量工具——温度计。
演示 自制温度计
在小瓶里装一些带颜色 的水。给小瓶配一个橡皮塞， 橡皮塞上插进一根细玻璃管， 使橡皮塞塞住瓶口，如图。
将小瓶放入热水中，观 察细管中水柱的位置，然后 再把小瓶放入冷水中，观察 水柱的位置。
实验用温度计
－273.15
3.温度计的使用
（1）使用前的注意事项
➢首先要看清它的__量___程_____，即看清 所能测量的_最__高___温__度__和_最__低___温__度___
的温度范围；
➢然后看清它的
_分___度__值____ ，也
就是一个小格代表 的值。
使用任何一种测 量工具时，都要首先 了解它的零刻度、量 程和分度值。
人教版八年级物理上册第四章第一节 《温度计》
板书设计
一、温度计的构造、原理三、温度计的使用
1、（略）（略）
2、常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的四、体温计
二、摄氏温标
（略）
学生学习活动评价设计
学生在教师的引导下，主动阅读教材来获得知识；通过实践活动（用温度计测热水的温度），学生之间相互交流，学会温度计的准确使用。学生积极投入课堂教学，达到理想的效果。
同一杯温水，冷热水准（温度）是确定的，但两个手指感觉到的冷热水准不同，说明靠感觉来判断物体的高低是不可靠的。要准确地知道物体的温度，必须用专门的仪器测量，从而引入新课。
从自制温度计判断热水与冷水的过程中，观察到液柱发生明显的变化，通过教师适当引导和启发，学生不难分析得出原因——液体热胀冷缩规律。进一步从结构上说明液体热柱明显发生变化的原因：液泡较大，细管很细。从而为体温计测体温精密度高的原因作好铺垫。
教学目标
知识与技能：1、了解常用温度计的工作原理。
2、记住一些生活环境中常见的温度值。
3、会用温度计测量温度。
过程与方法：1、通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理。
2、通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
情感态度与价值观：培养学生严谨的科学作风。
教学重点和难点
重点：温度计的使用。
难点：温度计的使用。
摄氏温度的规定，课堂只要求识记便可，而不必让学生知道其原因，待学习了本章晶体熔点，液体沸点等知识后，稍加点拨，学生自然会明白了。
因为学生生活习惯、媒体用语不规范的原因，摄氏温度的读和写学生容易出错，课堂上多加练习，使学生纠正。
“小资料”，可让学生通过阅读教材，这样有利于培养的学生主动获取知识的水平。
在前面理解温度计的基础上，学习温度计的使用，学生完全能够先通过阅读教材后老师点评补充的方式实行。这样做，一方面能够使学生看书，通过交流，达到共同提升获取知识的水平的目的。另一方面也是培养学生良好的学习习惯的需要，对学生的终身发展很有益。因为在实际工作中，人们在使用仪器前首先须阅读说明书，了解其性能，使用方法等。
一、温度计的构造、原理三、温度计的使用
1、（略）（略）
2、常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的四、体温计
二、摄氏温标
（略）
学生学习活动评价设计
学生在教师的引导下，主动阅读教材来获得知识；通过实践活动（用温度计测热水的温度），学生之间相互交流，学会温度计的准确使用。学生积极投入课堂教学，达到理想的效果。
同一杯温水，冷热水准（温度）是确定的，但两个手指感觉到的冷热水准不同，说明靠感觉来判断物体的高低是不可靠的。要准确地知道物体的温度，必须用专门的仪器测量，从而引入新课。
从自制温度计判断热水与冷水的过程中，观察到液柱发生明显的变化，通过教师适当引导和启发，学生不难分析得出原因——液体热胀冷缩规律。进一步从结构上说明液体热柱明显发生变化的原因：液泡较大，细管很细。从而为体温计测体温精密度高的原因作好铺垫。
教学目标
知识与技能：1、了解常用温度计的工作原理。
2、记住一些生活环境中常见的温度值。
3、会用温度计测量温度。
过程与方法：1、通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理。
2、通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
情感态度与价值观：培养学生严谨的科学作风。
教学重点和难点
重点：温度计的使用。
难点：温度计的使用。
摄氏温度的规定，课堂只要求识记便可，而不必让学生知道其原因，待学习了本章晶体熔点，液体沸点等知识后，稍加点拨，学生自然会明白了。
因为学生生活习惯、媒体用语不规范的原因，摄氏温度的读和写学生容易出错，课堂上多加练习，使学生纠正。
“小资料”，可让学生通过阅读教材，这样有利于培养的学生主动获取知识的水平。
在前面理解温度计的基础上，学习温度计的使用，学生完全能够先通过阅读教材后老师点评补充的方式实行。这样做，一方面能够使学生看书，通过交流，达到共同提升获取知识的水平的目的。另一方面也是培养学生良好的学习习惯的需要，对学生的终身发展很有益。因为在实际工作中，人们在使用仪器前首先须阅读说明书，了解其性能，使用方法等。
人教物理 八年级上 温度计.PPT
B．用酒精灯加热． ．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦． ．用自来水冲洗． ．用酒精棉花擦．
小结： 小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
动手动脑学物理
阅读课本P 科学世界” 阅读课本P79“科学世界” 动手动脑学物理1——4 动手动脑学物理1——4题
5．用同一只温度计测 0℃的水和 ℃的冰水 ． ℃的水和0℃ 混合物的温度， 混合物的温度，下列说法正确的是 [ C ] A．0℃的水温度高 ． ℃ B．0℃的冰水混合物温度高 ． ℃ C．二者温度相同 ． D．无法比较 ． 6．给体温计消毒的正确方法是 ． A．用开水煮． ．用开水煮． [D ]
温馨提示
●使用任何一种测量工具时，都要首先 使用任何一种测量工具时， 了解它的零刻度值，量程和分度值。 了解它的零刻度值，量程和分度值。
量程: ℃-------102 量程:(-20 ℃----102 ℃)
超出最高量程 -------胀破 胀破
最高温度值？
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
第四章 物态变化
物质常见的状态有
固态
液态
气态
当
温度改变时
它们的状态就会发生变化
一、温度是用来表示物
体冷热程度的物理量。 冷热程度的物理量。 的物理量
热水
温水
冷水
热水
温水
冷水
演示：自制温度计 演示：
●讨论：是否能用这只小瓶分辨出桌 讨论： 面上两杯水哪杯水的温度高， 面上两杯水哪杯水的温度高，哪杯水 的温度低？为什么？ 的温度低？为什么？
初中物理《温度计》(共42张)27 PPT课件 图文
1535 酒精沸点
78 酒精凝固点
－117
约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点
－183
1064 人的正常体温 约800 水的凝固点
（37 ） 液态氢沸点
0 绝对零度
—253 －273.15
温
度 计 的 种
实
验 用 温 度
体 温 计
计
寒 暑 表
类
红 外 线 体 温 计 电子温度计
如何正确使用温度计？
90
80
70
60
50
40
30 20
0℃
10
摄氏温度的规定
字母C表示摄氏温度
摄氏温度的单位：摄氏度，用℃ 表示． 在1标准大气压下，把冰水混合物的 温度规定为0摄氏度，把沸水的温度规 定 为 100 摄 氏 度 ， 在 它 们 之 间 均 匀 分 成100等份，每一等份叫做1摄氏度．
20
温度计的读数
三、体温计
课堂练习
1．温度是表示 物体_冷_热__程_度_ 的物理量，常用 的温度计是根据 液体_热_胀__冷_缩_ 的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的__摄_氏___温 度，它把一标准大气压下 冰水__混_合__物_ 的温度 规定为 0℃，把__沸_水___的温度规定为100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是_3__7_℃__，
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她
八年级物理温度计ppt课件
3
尖子生笔记
温度这个物理量在物理学中常常用t温来表示，我国最低气温 在黑龙江漠河以北，可达零下52.3℃（－52.3℃）。
可以记为t=52.3℃。
最新课件
4
知识点二：温度计的构造和原理
温度计的构造：玻璃泡、 测温物质、刻度、符号、 毛细管。如题所示：
家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
错误 错误
错误
正确
最新课件
8
°c
°c
最新课件
9
错误！ °c
°c
正确！ °c
最新课件
10
错误！ °c
°c
正确！
错误！
最新课件
11
体温计
常用体温计
电子体温计
红外线体温计
最新课件
12
寒暑表
最新课件
13
体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别
区别 种类
量程
最小刻度
用法
体温计 35——42℃
实验室温度计 -20℃—— 110℃
最新课件
6
把通常情况下，纯水的沸 腾温度规定为100℃，这是水 的沸点。
在0℃与100℃之间平均分成 100个格，每个小格表示1℃。
把冰水混合物的温度规 定为0℃，这是水的冰点。
最新课件
100℃ 0℃
7
正确使用温度计：
1、看温度计的测量范围和最小分度值。（使用前的两看）
2、会放：温度计的玻璃泡应该完全浸没在被测液体中，不 能碰到容器的底部和侧壁。会看：读数时玻璃泡不能离开被 测液体且视线要与液柱上表面相平。会读：读数时零上温度 与零下温度区分开。会记：记录时数据要带单位。（四会）
人教版物理八年级第三章《温度计》
C．二者温度相同
D．无法比较
6、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ D ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸 没在液体中； D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再 读数。
7．给体温计消毒的正确方法是
自然界的一些温度
沸腾的水 100 C 熔化的冰
0 C
灯泡灯丝 2500 C
C
太阳表面
人体 37 C
–20 C法
气温为-5 ℃读作： （ 、 ）
A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度 C.气温为零下5摄氏度 D.气温为负5摄氏度
小气象员
珠海今日天气： 10月30号星期二，大雨，东北风3-4级， 气温21摄氏度到26摄氏度。
37℃ 2．人的正常体温（口腔温）大约是______， 读作__________． 37摄氏度
3．-20℃的正确读法是 [ A D ]
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
4.你会读数吗？
-4℃
43℃
-18℃
三种常见温度计
区别 种类
量程
最小刻度
使用情况
体温计
体温计的知识
玻璃泡与直玻璃管间很细的细管，缩口 水银，即汞：有毒
横截面
你会读数吗？ 38.5℃，要看医生，吃退烧药
各种各样的体温计
红外线体温计额温耳温测量图
电子温度计
红外线温度计（非接触式）
5．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水 混合物的温度，下列说法正确的是 [ C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高
最新人教版八年级物理上册第四章第一节温度计
温度有时低达－40℃，假如在－40℃的冰下有流动
的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰
交界处的温度是： （ ）
A、4℃
B、0℃
C、－40℃
D、略高于－40℃
能力提升：
1.一体温计的示数为38 ℃,如果不甩直接测正常人, 数为多少?直接去测体温为39.5 ℃的病人,示数为多少?
2.两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格的温 度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到 ( )
0
0
0
0
图1
1100
10
10
ห้องสมุดไป่ตู้10
甲乙 图2
4、0℃的冰与0℃的水比较 ( )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样 D.以上判断都不对
5、要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ ） A. 在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧 C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦
6、我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的
人教版八年级物理上册 第四章第一节温度计
一、温度
1、概念：把物体的冷热程度称之为温度
2、温度的单位： （1）摄氏温度（常用温度）t
①摄氏温度的单位：摄氏度（℃）
②1℃的规定：
在1标准大气压下,把冰水混合物的温度 规定为零度，把沸水的温度规定为一百 度，在它们之间均匀分成100等份，每一 等份叫做1摄氏度．
知 识
1、温度
小 结
2、温度计
（视频）
基础练习：
1、温度是表示物体
的物理量，常用液体温
度计是根据液体的
性质制成的．摄氏温度
是这样规定的：将标准大气压下
的温度定为0摄氏
度，
人教版八年级上册物理《温度计》教案
③测量液体温度时，如果温度计的玻璃泡没有放在液体的中间部分，而是靠在了容器的侧壁，而侧壁因液体与外界发生热传递，其温度会低于或高于液体平均温度，使测量不准确。容器的底部也会因为加热，温度高于中间部位的液体温度。所以，应该将温度计的玻璃泡放在液体的中间部位进行测量。
请同学们在综合第十一章有关温度计使用注意事项，总结如何正确使用常用温度计。教师予以适当的指导。
彩色温度表：根据高温物体的颜色与温度的关系用对照的方法估测出物体的温度。
三、当堂训练
1．温度是表示物体_____的物理量，生活与生产中温度的常用单位是_____。
2．常用温度计是利用液体的____的原理工作的，使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到_____；被测温度不要超过温度计的_______；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面_____。
教学课题
3.1温度
三维
教学目标
1．知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。
2．了解体温计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。
3．知道温度的常用单位和国际单位制中的单位
4.养成使用仪器和探究其物理原理的好习惯，体验学会使用一种新仪器的愉悦心情
1．液体温度计的工作原理：根据（ ）液体的热胀冷缩原理制成的。
冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度100℃。
摄氏温度就把冰水混合物的温度规定为0℃，一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
在0℃到100℃之间分成100等份，每一份就是1℃。
2．摄氏温度的规定
冰水混合物的温度规定为0℃，一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃，在0℃到100℃之间分成100等份，每一份就是1℃。
请同学们在综合第十一章有关温度计使用注意事项，总结如何正确使用常用温度计。教师予以适当的指导。
彩色温度表：根据高温物体的颜色与温度的关系用对照的方法估测出物体的温度。
三、当堂训练
1．温度是表示物体_____的物理量，生活与生产中温度的常用单位是_____。
2．常用温度计是利用液体的____的原理工作的，使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到_____；被测温度不要超过温度计的_______；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面_____。
教学课题
3.1温度
三维
教学目标
1．知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。
2．了解体温计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。
3．知道温度的常用单位和国际单位制中的单位
4.养成使用仪器和探究其物理原理的好习惯，体验学会使用一种新仪器的愉悦心情
1．液体温度计的工作原理：根据（ ）液体的热胀冷缩原理制成的。
冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度100℃。
摄氏温度就把冰水混合物的温度规定为0℃，一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
在0℃到100℃之间分成100等份，每一份就是1℃。
2．摄氏温度的规定
冰水混合物的温度规定为0℃，一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃，在0℃到100℃之间分成100等份，每一份就是1℃。
新人教版八年级物理上册第三章第一节温度计ppt课件
红 外 测 温 计
热电偶温度计
体温计
寒暑表
课后探究一：
日常生活中常 用的体温计也是一 种液体温计，它和 我们今天设计的实 验用温度计在构造、 量程、分度值和使 用方法上有什么不 同，请你寻找资料 分析总结
课后探究二：
调查吉安市今年和 20年前11月份的平均气 温，比较吉安市的环境 温度在20年中发生了怎 样的变化，并尝试进一 步探究引起这种变化的 原因及对人类的影响。
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
100
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
90
80
70
60
50
40
30
20
玻璃细管
10
0
玻璃泡
100
90
80
70
60
玻璃外壳
50
40
30
20
玻璃细管
10
0
玻璃泡
温度的使用：
1、使用前，观察量程和分度值 2、玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁 3、待示数稳定后读数 4、读数时，玻璃泡要继续留在被测液体 中，眼睛要平视
课后体验
通过实验你对使用温度计测量温度的 必要性的认识是不是更深刻呢？
练习：
1. 下列四张图是测量液体温度和读数 的方法，哪一个正确？为什么？
练习：
读数是: 8℃ 读数是: －6℃ 14℃
℃ 10 0 10 ℃ 10 0 10
共同进步！
第四章
物态变化
第一节：温度计
寒冷的冬天
炎热的夏天
摄氏温度的规定:
冰水混合物的温度为0摄氏度
一标准大气压下沸水的温度 为100摄氏度 0℃和100℃之间有100个等 份,每一份代表1摄氏度
新人教版八年级物理上册课件：3.1温度计(共21张PPT)
20
10
记作12℃ 读作12摄氏度
0
阅读教材48页，思考： 1. 0 ℃是怎样规定的?
2. 100 ℃是怎样规定的?
0摄氏度是这样规定的：
a.在标准大气压下， 冰水混合物的温度 规定为0℃，这是水 的冰点。
0℃
冰水混合物
100摄氏度是度规定为100℃，这 是水的沸点。
二、温度的单位及读数
摄尔修斯
瑞典物理学家。1701年11月27 日生于乌普萨拉。他曾在乌普萨拉 大学学习，主要从事温度和实验物 理学的研究。年仅26岁便担任了乌 普萨拉科学协会会长。后人为了纪 念他对温度的贡献，将他的名字定 义成温度的单位。
1.单位：摄氏度，符号： ℃
0
10
20
30
40
50
60
沸腾的水
3.实验室温度计的结构
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳
刻度
4.了解一下生活中温度计的的量程和分度值。
量
实验室温度计 寒暑表
程
分度值
1℃ 1℃
－20℃～110℃ －35℃～50 ℃
三、温度计的使用
A.首先看清温度计的 量程 和 分度值；
量程： 所能测量的最高温度和最低温度的测量范围。 分度值： 最小格代表的值。
活动一： 请你感受一下，哪杯水的温度高？
热的物体温度高，冷的物体温度低。
一、温度
1.定义：
物理学中把物体的冷热程度叫做温度。 活动二：请你估测这杯热水的温度是多少？
估测不准确，我们需要测量……
2.测量温度的工具：温度计
观看视频，感受温度计的 制作过程？
3.温度计工作原理：根据液体热胀冷缩的 规律制成的。 4. 生活中常用的温度计有： 实验室温度计 体温计 寒暑表
人教版八年级物理3.1《温度计》最新课件(共28张PPT)
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
体温计读数
测完温度读数完毕后甩一下体温计， 如果不甩，则示数只升不降。
比如某病人380C，量完后不甩， 再测370C的体温，则示数是380C， 若再测390C的体温，则示数是390C。
变式训练：没甩过的体温计的读数是 37.9℃，用它先后来测量两个病人的体 温，若他们的实际温度是37.5℃和39℃， 则用这支体温计测得的温度分别为（ ）
分度值：每一小格代 表的温度值
分度值
最高温度？ 110℃
110
100
90
80
量程：温度
70 60
量程
计所能测量
50
的最高温度
40
和最低温度
30
20
的温度范围。
10
0
-10
-20
最低温度？ －20℃
根
根
据
实 验 用
实 验 中 需
寒 暑 表
温 度
要 测 量
计的
温
度
煤
范 围
酒
油
制 作
精
的
量程。-20——105℃
视线要与液柱上表面相平。
例1、在用“温度计测水的温度”的实验中，
试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排 列：( BAEDCFHG ) A、取一只适当的温度计 B、估计被测水的温度 C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中 D、认清温度计的分度值 E、观察温度计的量程 F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等 示数稳定
60 50
40
• 4、每种温度计都有一定的量程和 分度值 。 30
20
• 5、如右图，量程是 -30 ℃ ~120 ℃ ，分
10 0
人教版八年级物理上册3.1 温度计 课件 (共24张PPT)
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午11时20分21.11.911:20November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二11时20分50秒11:20:509 November 2021
度值是
，现在表示的温度是
分度值
40
。 30 20
，分
10
0
。 -10
-20
-30
-30 ℃ ~120 ℃
2℃
28 ℃
三种温度计的相同点
项目
构造 原理 单位
实验室温度 计
体温计
寒暑表
都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃 泡、液体、刻度等组成
液体的热胀冷缩
摄氏度
三种温度计的不同点
项目 实验用温度计 体温计 寒暑表
冰箱最低温度-18
太阳表面 约6000 焊接用烙铁 达250 水银凝固点 -39
钨的熔点 3410 高压锅内的沸水130 我国最低气温-52.3
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度（ ） 地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
煤气灯火焰 约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
如果所测的温 度过低，低于了 温度计所能测量 的最低温度，会 出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
下面这些做法是否正确？为什么？
A
B
C
D
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二11时20分50秒11:20:509 November 2021
度值是
，现在表示的温度是
分度值
40
。 30 20
，分
10
0
。 -10
-20
-30
-30 ℃ ~120 ℃
2℃
28 ℃
三种温度计的相同点
项目
构造 原理 单位
实验室温度 计
体温计
寒暑表
都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃 泡、液体、刻度等组成
液体的热胀冷缩
摄氏度
三种温度计的不同点
项目 实验用温度计 体温计 寒暑表
冰箱最低温度-18
太阳表面 约6000 焊接用烙铁 达250 水银凝固点 -39
钨的熔点 3410 高压锅内的沸水130 我国最低气温-52.3
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度（ ） 地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
煤气灯火焰 约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
如果所测的温 度过低，低于了 温度计所能测量 的最低温度，会 出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
下面这些做法是否正确？为什么？
A
B
C
D
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
人教版-物理-八年级上册-第1节 温度计
第4章物态变化第1节温度计1．要给体温计消毒，应 ( )A．用蘸了酒精的棉花球擦 B．用自来水冲洗C．在沸水中煮 D．在酒精灯火焰上烧2．-6°C的雪糕和-6°C的包装袋，两者的关系是 ( )A．-6°C的雪糕冷 B．-6°C的包装袋冷C.冷热程度相同 D．不是同种物质、无法比较3．如图4－ll所示，用温度计测量液体温度的方法中正确的是 ( )4．-20 °C的正确读法是 ( )A．零下20度 B．零下摄氏20度C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度5．一支体温计的示数为38.5°C，若没有甩过就用它来测体温，它能准确地测出下列哪位同学的体温， ( )A．小红的体温是36.7°C B．小明的体温是37.5°CC．小刚的体温是39°C D．小华的体温是36.9°C6．下列说法中正确的是 ( )A．0°C的冰比0°C的水冷B．在没有常用温度计的情况下，也可以用体温计测开水的温度C．寒暑表可以达到的准确程度为1°CD．用体温计也可以测出35°C以下的温度7．有三支温度计，它们的测量范围分别是：甲：35°C～42℃；乙：-20°C～50°C；丙：-10°C～110°C．如果要用来测量气温，应选择温度计；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计；如果要用来测量体温，应选择温度计 .8．以下是用温度计测量液体温度时的实验步骤，请将合理的序号填入空白处．A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和分度值．B．估计被测液体的温度．C．让温度计跟被测液体充分接触．D．取出温度计．E．正确读出温度汁的示数，做好记录．正确排列上述实验过程为．9．“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的谚语，小峰却不以为然，为此与小明发生了激烈的争辩．小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树同样都没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小明认为，遮阳伞下比树下炎热．根据你所学的物理知识，上述两人的观点，你支持的观点，请你帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩．实验器材：；实验方法：．通过这次活动，你有什么感想?(简要回答) ．10．小宇同学学了温度计的知识后，知道体温计的分度值比实验室用温度汁分度值小，即精确些，为了弄清原因，他做了如下探究：(1)自制两个玻璃泡容积相等，但管内径不同的两支温度计，把它们同时放在一盆热水中，发现管内径细些的温度计液柱上升得高些．(2)换两个管内径相同，但玻璃泡容积不等的自制温度计，也同时放入一盆热水中，发现玻璃泡容积大些温度计液柱上升得高．通过以上探究，小宇分析后得出：温度计的灵敏程度同容积和的大小有关，体温计的分度值小，即灵敏度高，是由于它管相对于玻璃泡容积 (填“大”或“小”)．参考答案1．A2．C3．C4．D5．C6．C7．乙丙甲8．BACED9．小明温度计将两支相同的温度计分别挂在伞下和树下，过几分钟，读出温度计示数即可要重视观察和实验10．玻璃泡管内径内径小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谐音：擦抹后，问刘平
2、体温计的“缩口”设 计很巧妙，为什么其它的温度 计却没有使用这一设计？
体温计
体温计的量程是从35º C到42º C，它可以准确到0.1º C
体温计离开人体，水银遇 冷收缩，直管内水银来不及退 断开 回玻璃泡就在缩口处____，故 仍然指示原来的温度。
体温计测温时与其它温度计的区别？
梳理知识
• 一、温度 • 1、 温度概念 2、摄氏温度 º C • • 二、温度计 • 1、原理：热胀冷缩 2、温度计的刻度 • 3、使用注意事项: (一浸 二 看 三不要)
• 三、自制温度计 • • 细心 比较 合作
交流
学以致用：
1、温度是表示物体 冷热 程度的物理量。 °C 液体热胀冷缩 2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。 3、摄氏温度以 为0oC， 冰水混合物的温度 在一标准大气压下，沸水的温度为 。 100℃ 。 4、每种温度计都有一定的量程和 5、如右图，量程是 ，分 度值是 ，现在表示的温度是分度值 。
3、观察时视线的方向
归纳：一浸 二看 三不要
• 一浸：液泡要完全浸入被测液体 • 二看：看量程，看分度值 • 三不要： • 不要碰器壁和壁底 • 不要把温度计拿出被测液体读数 • 不要斜视
趣味谐音记忆：察没候稳留平
• • • • • • • 察：观察量程和分度值 没：完全浸没到被测液体中 候：等候一会儿 稳：温度稳定 留：留到被测液体中读数 平：读数时要平视 谐音：擦察抹没后候，问稳刘留平平
0 120 110 100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 -10 -20 -30
-30 ℃ ~120 ℃ 2℃ 28 ℃
6. 读一读
7.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下 甩 就去测正常人的体温，其测量结果会是 ____℃。
8．下列说法错误的是（）（多选） A．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 B．-20℃的冰比-15 ℃的水温度高 C．用体温计测沸水的温度 D．体温计使用前应先甩几下 9．体温计是用来测人体温度的，它的刻度范围 ________℃，每..1小格代表______℃．温度表示 物体的________程度，常用液体温度计是根据液体 的__________性质制成的。
冷
温
热
玻璃电接点温度计
园艺温度计
工业双金属温度计
红外线温度计
实验用温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
温度计的原理
Hale Waihona Puke 氏温度100100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份, 每一等份叫做1摄氏度，记作1℃ 。
0 0℃
温度计的使用方法
注意：
1、温度计液泡的放置位置
2、观察数值的时机
白炽灯泡灯丝 达2500
铁的熔点 1535
沸水的温度（
酒精沸点 78
）
地球表面最低气温-88.3
酒精凝固点-117
煤气灯火焰 约1100
金的熔点 1064 火柴的火焰 约800
地球表面最高气温 63
人的正常体温 （ 冰水混合物的温度（ ）
液态氧沸点 -183
液态氢沸点 -253
）绝对零度 -273.15
10．两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的温度 计同时插入同一杯热水中，则水银 柱上升的高度和示数是（） A．上升的高度一样，示数相等 B．内径粗的升得低些，但示数相等 C．内径粗的升得低些，但示数小些 D．内径细的升得高些，但示数大些
t
物理符号：
物理单位：
摄氏度
º C
你知道的温度有哪些？
正常的人体温度： 冰水混合物的温度： 沸水的温度： ···· · ·
自然界的一些温度/ ℃
氢弹爆炸中心 达5×107 铅的熔点 328 太阳表面 钨的熔点 约6000 3410 焊接用烙铁 达250 高压锅内的沸水130 冰箱最低温度-18 水银凝固点 -39 我国最低气温-52.3
人教版八年级物理上册第四章第一节
大林寺桃花
白居易
不长 知恨 转春 入归 此无 中觅 来处 ， 。
山人 寺间 桃四 花月 始芳 盛菲 开尽 。，
大林寺桃花
白居易
• 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 • 长恨春归无觅处，不知转入此中来 。
• 人间四月芳菲尽，山寺桃花始
盛开。
引出概念
温度：表示物体的冷热程度