《苏武传》(上课版)图

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《苏武传》PPT教学课件

《苏武传》PPT教学课件
汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴,不久
窦宪因谋反案被诛,班固也受牵连被捕,死于
狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是
dai gu
由其妹班昭(曹大家)和同郡人马续补写而
成的。
汉书
中国第一部纪传体断代史。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。
《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年,下
班固为何要安排这 个意外?为何不按 时间顺序叙述,要 用补叙的方式将这 个意外安排在返回 汉朝之后?
春秋笔法 寓褒贬于曲折的文笔之中
补叙的生活细节真实动人,使人 物有血有肉,更加丰满。 苏武:舍小家赴国家的忠臣形象 汉武帝:刻薄寡恩转人情味,立
体化的老者形象
情节安排巧妙。 “不虚美,不隐恶”,充分尊重 史实、不随意删减的同时,也有 着巨大的主观能动性。 调整叙事顺序,在情节上下功夫, 目的是为了刻画丰富立体的人物 形象。
抉生
不矛盾
匈奴想要从逼降、摧垮苏武意志来达到羞辱大 汉的目的,匈奴变化方式逼降,他的对抗方式 也就随之发生变化。 而且苏武“抉生”不是为了富贵苟且偷生,是 与艰苦环境的抗争,与“威逼利诱”的抗争。
择死
苏武前后对 生死的选择 矛盾吗?
抉生
小结
不管是威逼利诱,还是发自肺腑的劝说,都打 动不了忠贞不二的苏武。扣押匈奴19年,苏武 展现出了历经磨难,始终守节不移,怀着满腔 爱国之情、不计较个人恩怨得失、绝不贪图功 名利禄的高尚的人格魅力和伟大情操。
择死 “择死”体现了苏武什么样的精神品质?
受 牵 连
召 受 辞
卫 律 诱 降
李 陵 劝

动之以情,晓之以理
“王”:划清界限,表明立场 爱恨分明,立场坚定,忠贞如一

《苏武传》ppt课件96张

《苏武传》ppt课件96张

预习检测—字音
栘中厩 且鞮侯 丈人行 缑王 昆邪王
yí jū dī háng gōu hún yé
单于 左伊秩訾 浞野侯 啮雪 牧羝
chán zhì zī zhuó niè dī
预习检测—字音
阏氏 煴火 檠弓弩 旃毛 纺缴
yān zhī yūn qíng zhān zhuó
棫阳宫 斧钺 霑衿 弋射 节旄
翻译理解文本—第一段
武帝嘉①其义,乃遣武以② 中郎将使③持节送匈奴使留 在汉者,因④厚赂⑤单于, 答⑥其善意。武与副中郎将 张胜及假吏⑦常惠等募士斥 候⑧百余人俱。既至匈奴, 置币⑨遗⑩单于;单于益骄 ⑪,非汉所望也。
①赞许; ②凭借……的身份; ③让; ④趁机; ⑤赠送礼物; ⑥回报; ⑦临时充任使臣属吏; ⑧侦察兵; ⑨财物; ⑩送给; ⑪倨傲;
①逐渐痊愈; ②派使者; ③通知; ④判罪; ⑤趁; ⑥使……投降; ⑦后; ⑧判处; ⑨相连坐; ⑩没有参与谋划; ⑪说什么;
译文
苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武,一起来审处 虞常,想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后,卫律说:“汉 使张胜,谋杀单于亲近的大臣,判处死罪。单于招降的人,赦 免他们的罪。”举剑要击杀张胜,张胜请求投降。卫律对苏武 说:“副使有罪,应该连坐到你。”苏武说:“我本来就没有 参与谋划,又不是他的亲属,怎么谈得上连坐?”
班 固
作者简介
班固(公元32年~公元92年)
班固,字孟坚,东汉史学家和文学家。扶风安陵(今陕 西咸阳)人。 幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书 ,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒 者敬重。他是东汉前期最著名的辞赋家,著有《两都赋 》《答宾戏》《幽通赋》等 。
作 史书:《汉书》 品 辞赋:《两都赋》

《苏武传》课件(23张PPT)人教新课标 必修四

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第四部分
第5、6段 、 段 记述苏武被匈奴幽禁、 记述苏武被匈奴幽禁、流放到北海 牧羊所受的折磨和艰苦的生活经历 流放北海 持节牧羊 饮雪吞毡, 饮雪吞毡,此志不渝
第五部分
第7、8段 、 段 匈奴企图利用李陵与苏武的私谊来 劝降, 劝降,李陵以汉朝薄待苏武家室来 动摇苏武意志 李陵劝降 忠贞如一 武帝驾崩, 武帝驾崩,恸哭数月
李娜颠峰之作——《苏武牧羊》
秦时的明月依然明艳 汉时的雄关已经不见 有一支歌 唱了千年 有一支歌 唱遍草原 有一支歌 永留人间 有一支歌 我唱在心间
两千多年 来,苏武崇高 的气节,成为 中国伦理人格 的榜样,成为 一种民族文化 的心理要素。
字孟坚, 东汉著名史 孟坚, 东汉著名史 学家,文学家。 学家,文学家。 少年时就能作文诵诗 赋,长大后博览群书。和 长大后博览群书。 帝永元元年初, 帝永元元年初,随大将军 窦宪出征匈奴,为中护军。 窦宪出征匈奴,为中护军。 后来, 后来, 因窦宪专权受到株 连,死于狱中。 死于狱中。
《汉书》 汉书》
我国第一部纪传体 我国第一部纪传体 断代史 与《史记》齐名,合 史记》齐名, 史汉” 称“史汉”
课文主要记叙苏武奉 命出使匈奴的故事, 他被匈奴羁留,但坚 贞不屈,历尽千辛万 苦,经十九年之久, 终得归汉。
苏武出使的背景简介
匈奴: 匈奴:我国历史上北方的一个古老游牧民族 兴起于战国时期, 兴起于战国时期,强盛于秦末汉初 秦汉之际,不断扩大控制地区 秦汉之际, 文帝、景帝时代: 文帝、景帝时代:和亲政策 武帝:汉国力逐渐增强, 武帝:汉国力逐渐增强,多次作战 取得几次胜利后, 取得几次胜利后,转而重视结盟 恰好匈奴单于有意示好
李陵(以情动人、肺腑之言):
汉武帝年高昏庸(兄弟枉死、妻离子散) 汉武帝年高昏庸(兄弟枉死、妻离子散) ——亲身经历、现身说法(叙说自己刚 ——亲身经历、现身说法( 亲身经历 刚投降时的心情和调整过程) 刚投降时的心情和调整过程) ——惭愧不已 惭愧不已、 ——惭愧不已、痛苦而去 不是彻底卖国之人 但意志不够坚定,对国家不够忠诚, 但意志不够坚定,对国家不够忠诚, 因为一己之私投靠匈奴而后又后悔不已, 因为一己之私投靠匈奴而后又后悔不已, 说明其性格的懦弱。 说明其性格的懦弱。

《苏武传》ppt课件

《苏武传》ppt课件
《汉书 苏武传》载: 天汉元 年(公元前100年),苏武奉命出使匈 奴被扣,匈奴贵族多方威胁诱降未遂, 又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧 羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年 (公元前81年),因匈奴与汉和好, 方被遣回朝。苏武决不背叛祖国的气 节,流芳百世,传唱千古。
民歌 《苏武牧羊》
苏武留胡节不辱!
陷没
暗地里一起
也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单
平时
拜访
于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:
痛恨
希望
“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”
张胜许之,以货物与常。
(匈奴)正要派遣使者送苏武等人(返汉),适逢匈奴国内的缑王 与原长水校尉虞常等谋反匈奴中。缑王,是昆邪王姐姐的儿子,与 昆邪王一起投降汉朝,后来又跟随浞野侯陷没在匈奴中。连同卫律 所率领的那些被迫投降匈奴的人,暗地里一起密谋劫持单于的母亲 阏氏归附汉朝。适逢苏武等人来到匈奴,虞常在汉朝的时候,平素 与副使张胜有交情,私下拜访张胜说:“听说汉朝皇帝非常痛恨卫 律,我虞常能为汉朝暗中用弩弓射死他,我母亲和弟弟都在汉朝,希 望得到皇帝的赏赐。”张胜答应了,把财物给虞常。
第1段,介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。
1、苏武出使匈奴的背景怎样?出使的任务是什么?(用原文回答) “时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。 匈奴使来,汉亦留之以相当。” “送匈奴使留在汉者” “厚赂单于,答其善意”
2、这样的背景暗示了什么? 苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交
苏武想自杀的原因是什么?(用原文回答) 作为一个使臣,此时遇到意外的变故,他为什么说是“负国” 呢?

高一必修四语文 课件:第12课《苏武传》 (共71张PPT)

高一必修四语文  课件:第12课《苏武传》 (共71张PPT)

抵押 ________ 判处 ________ 应当 ________
死,重负国 ①见犯乃 . 得归 3.乃②羝乳乃 . ③恐汉袭之,乃曰 .
副词,才 ____________ 副词,才 ____________ 副词,于是、就 _____________________
介词,因为 ①少以 父任,兄弟并为郎 ____________________ . 中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②乃遣武以 . 介词,凭借……身份 _____________________ 介词,把 ③恐前语发,以 状语武 _____________ . 4.以 介词,用 复加 ______________ ④即谋单于,何以 . ⑤何面目以归汉 连词,表示修饰关系,而 _______________________ . 连词,表示目的,来,而 出血 _______________________ ⑥蹈其背以 . 介词,在,于 始元六年春至京师 __________________ ⑦武以 .
无 ”,译为“________ 没有 ” 同“____
6.大臣亡 罪夷灭者数十家 . 7.武父子亡 功德 . 8.信义安所见 乎 . 9.因泣下霑衿 ,与武决 去 .. .
无 ”,译为“_______ 没有 ” 同“___ 无 ”,译为“_______ 没有 ” 同“___ 现 ”,译为“_______ 显现 ” 同“___ 沾湿 ” 沾 ”,译为“_______ 霑,同“___
包括纪十二篇、表八篇、志十篇、传七十篇,共一百 篇,后人划分为一百二十卷,共八十万字。
课文基础知识梳理
一、通假字 1.不顾恩义,畔 主背亲 . 2.与旃 毛并咽之 . 3.掘野鼠去 草实而食之 . 4.空自苦亡 人之地 . 5.法令亡 常 .

《苏武传》课件63张ppt

《苏武传》课件63张ppt

都是动词,打发派送
第 二 段
方欲发使送武等,会缑王 与长水虞常等谋反匈奴中。 状语后置 缑王者,昆邪王姊子也,与 判断句 投降汉朝 昆邪王俱降汉,后随浞野侯 没:陷没; 没胡中,及卫律所将降者, 相识,有交情 及:以及,还有 阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 平时 暗地里一起 会武等至匈奴。虞常在汉时, 素与副张胜相知,私候胜曰: 私自拜访 “闻汉天子甚怨卫律,常能 痛恨 为汉伏弩射杀之,吾母与弟 在汉,幸蒙其赏赐。”张胜 许之,以货物与常。 希望得到 许:答应,允许;以:把
主要人物形象
苏武:忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不 渝、坚韧不拔,有崇高的民族气节、强烈的爱国 意识、艰苦卓绝的斗争精神。是一个铁骨铮铮的 硬汉子,爱国忠诚的真君子!
主题:
《苏武传》集中写了苏武出使匈奴被扣留期间 的事迹,颂扬了他在敌人面前富贵不能淫,贫 贱不能移,威武不能屈,饥寒压不倒,私情无 所动的浩然正气,充分肯定了他坚毅忠贞、大 义凛然、视死如归的民族气节。
第 五 段
通知 武益愈。单于使使晓武, 因:趁; 会论虞常,欲因此时降武。 降:使…投降 剑斩虞常已,律曰:“汉使 后 张胜谋杀单于近臣,当死; 判处 单于募降者赦罪。”举剑欲 击之,胜请降。律谓武曰: 连坐罪 “副有罪,当相坐。”武曰: “谓何”,说什 “本无谋,又非亲属,何谓 么 相坐?”复举剑拟之,武不 模拟,做样子 动。律曰:“苏君,律前负 背叛 汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号 白白地 称王,拥众数万,马畜弥山, 满 把 富贵如此。苏君今日降,明 日复然。空以身膏草野,谁 使动,使…肥沃 复知之?”武不应。
正音正字:
栘(yí )中厩(jiù)监 且(jū)鞮(dī) 单(chán)于(yú) 缑(gōu)王 遗(wèi) 昆(hún)邪(yé)王 浞(zhuó) 阏(yān) 氏(zhī)弩(nǔ) 重(zhòng)负国 秩(zhì ) 訾(zī) 熅(yún) 北阙(què) 窖(jiào) 啮(niè) 旃(zhān) 徙(xǐ) 羝(dī) 廪(lǐn) 旄(máo) 於(wū)靬(jiān) 弋(yì ) 缴(zhuó) 檠(qí ng) 棫(yù) 辇(niǎn) 劾(hé) 斧钺(yuè)汤镬(huò) 衿(jīn) 贳(shì ) 隤(tuí ) 秩(zhì )
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