语文区三模答案

合集下载

2024年陕西省西安市莲湖区三模语文试题(含答案)

2024年初中学业水平考试模拟试题语文(三)注意事项：1.本试卷共8页。

全卷总分120分。

考试时间150分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用(共7小题，计24分)有朋自远方来，不亦乐乎。

今年寒假，小秦的表弟小海从上海来陕做客。

作为东道主，小秦打算带表弟进行一系列有本土特色的研学活动，让表弟了解陕西，记住陕西。

【不夜城里恍穿越】小秦带表弟夜游大唐不夜城，表弟感触极大，边走边记录着自己的心得体会。

请你帮小海解决文字问题。

从大雁塔东西两侧向里走，林影婆娑，烂漫的灯火缀在树梢，火树银花连绵如织，道路wǎn若两条熔金的河。

走近一看，垂下来的点点光晕．来自一句句古诗词形成的灯，一步一景，句句都是大唐风貌，字字都是人间烟火，好一个“诗意长安路”。

大街上不断穿梭着身着汉服、优美宜人的小娘子们，拍照录像、直播互动，这古韵和现代相互碰撞，是古人穿越来到了千年后的西安，还是今人梦回到了古代的长安?熟悉的诗词句句入耳，我猛地惊醒，曾经背过的古诗还记忆犹新。

我不禁感慨，唐诗千古的风采，随意吟诵，便是长安；guī 丽夺目的诗牌，飘扬至今，这便是长安！1.请给下列语句中加点的字注音。

(2分)婆娑．( ) 光晕．( )2.根据拼音写汉字。

(2分)wǎn 若( ) guī 丽( )【芙蓉园里对唐诗】3.【在第(1)~(7)题中,任选5题;在第(8)~(10)题中,任选1题】(6分)在大唐芙蓉园里，看到唐代诗人群雕，小秦打算用下面一段文字为表弟介绍唐代诗歌文化，请你帮他完成。

唐代是中国诗歌发展的鼎盛时期，在唐诗中有李白“(1)，直挂云帆济沧海”的乐观豪气；有杜甫“安得广厦千万间，(2) ”的博大胸襟；有李商隐“春蚕到死丝方尽，(3) ”的无我奉献；有刘禹锡“(4)，病树前头万木春”的自我慰勉；有岑参“山回路转不见君，(5) ”的依依惜别；有李贺“报君黄金台上意，(6) ”的爱国壮志；有王湾“乡书何处达?(7) ”的思乡情切。

青岛高中三模语文试题及答案

青岛高中三模语文试题及答案一、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，回答1-5题。

（文章内容省略）1. 文章中提到的“他”在面对困难时表现出了哪些品质？（6分）2. 作者通过哪些细节描写来展示“他”的成长过程？（6分）3. 文章的主旨是什么？请结合文章内容进行分析。

（6分）4. 请分析文章中运用的修辞手法及其效果。

（6分）5. 根据文章内容，你认为“他”最终能够克服困难的原因是什么？（6分）二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的古诗文，回答6-10题。

（古诗文内容省略）6. 请解释文中划线词语的含义。

（5分）7. 古诗文的作者通过哪些意象来表达自己的情感？（5分）8. 古诗文的韵律特点是什么？请结合诗句进行分析。

（5分）9. 请分析文中所表达的主旨思想。

（3分）10. 古诗文中的修辞手法有哪些？请举例说明。

（2分）三、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，回答11-15题。

（文言文内容省略）11. 解释文中划线词语的含义。

（5分）12. 文中所描述的历史事件是什么？请简要概述。

（5分）13. 文章中的人物形象有哪些特点？请结合原文进行分析。

（5分）14. 作者通过这篇文章想要传达什么思想？（3分）15. 文章的文体特点是什么？请简要说明。

（2分）四、作文（共30分）根据题目要求，写一篇不少于800字的作文。

题目：《我眼中的家乡》要求：1. 描述家乡的自然风光和人文特色；2. 表达对家乡的深厚感情；3. 可以结合个人经历，讲述与家乡有关的故事。

参考答案一、现代文阅读1. 文章中“他”面对困难时表现出了坚韧不拔、勇敢面对、积极思考等品质。

2. 作者通过“他”在不同阶段的行为、心理变化等细节描写来展示其成长过程。

3. 文章的主旨是鼓励人们面对困难时要有勇气和智慧，通过不懈努力实现自我超越。

4. 文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力和感染力。

5. “他”最终能够克服困难的原因包括自身的努力、外界的帮助以及对目标的坚定信念。

三模语文参考答案

三模语文参考答案一、基础知识1.（1）C(2) B2.略 3 .N nì辶六画（1）⑥（2）④（3）②（4）③4.目瞪口呆；积劳成疾5.严肃严峻只要……就……就算……也……因为……所以……6.（1）爸爸哈哈大笑，说，他怎么没有想到这一点呢！他们家的松鼠是在储备粮食呢。

（2）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，不得不感到心惊肉跳。

7.（1）“十分”和“注意得”交换位置。

（2）加一个主语。

（3）一辈子”和“终生”任意删除一个。

（4）删除“之一”。

8.×√√√×9.比喻夸张排比设问10.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

11（1）时间最宝贵。

事竟成（2）来自于同一个学校的三位校长在我校参观；三位来自于不同学校的校长在我校参观。

二阅读理解（一）1.排比略 2.（1）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光，也就是她的成就。

美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

（2）坚定、刚毅、顽强、有远大，执著的追求。

（3）居里夫人发现了放射性金属；居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

3、B 4、（新名词“放射线”），（的计量单位“居里”），（科学定律），（一块永远的里程碑）。

5、最后一句（二） 1．：“，。

”2.联系上下文解释词语。

口头禅——平时最爱说的话。

不厌其烦——说过多少遍也不嫌麻烦。

3．给短文分成四段一（1自然段）二（2、3、4自然段）三（5自然段）四（6、7自然段）4．短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。

2件事一件事是：星期天，我自己一个人去参加北京市作文比赛。

另一件事是：春游爬山，我不用别人帮，第一个到达了山顶。

5．这篇文章写出了小作者的什么特点？自信、独立、好强。

三、略。

三模语文试卷参考答案

语文试卷参考答案l·D("重要特征"应为"本质特征")2·B("最高的智慧"应为"很高的智慧)3·C(关于"适用"的表述太绝对）4．C 【解析】审：谨慎、小心。

5．A．6．B 【解析】不是“让西夏与契丹之间明争暗斗”，而是让西夏与契丹消除嫌怨，这样才能确保西、北边境的安宁。

7．(1) 赵元昊将要反叛，写来文辞轻慢的书信，意图让朝廷谴责他并与他断绝关系以激怒他的部属。

(关键词“慢”“谴”“绝”每译对一个得1分，全句意思通顺得2分)(2)如果对他治罪，以后的边境大臣，将不敢做事先的防备了。

(关键词“罪”“边臣”“先事之备”每译对一处得1分。

全句意思通顺得2分)【参考译文】张方平，字安道，南京人。

从小聪明过人。

被举荐为优异等次的茂材，任昆山知县。

赵元昊将要反叛，写来文辞轻慢的书信，意图让朝廷谴责他并与他断绝关系以激怒他的部属。

方平向朝廷请求说：“(应)顺从他的意思，让他没有发动反叛的借口，(以此)赢得短暂的时间，在这期间挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，(这是)必胜的方法。

”当时国力强盛，其他人都认为他的意见是姑息纵容，(最终还是)决定用兵。

方平奏上《平戎十策》，认为：“入侵的敌寇其后方巢穴防守一定空虚，应该挥兵直扑那里。

”宰相吕夷简赏识他的计策但最终没有实行。

夏人入侵边境，四路人马因向上回复失去了时机，刘平等军队覆没，各路主帅都获罪受责。

元昊臣服后，与契丹有嫌隙，来朝请求断绝与契丹的使者往来。

方平说：“(如果这样做，这是)得到了新近依附的西夏，却失去了长久和好的强大对手，不是合适的办法。

应该赐诏给元昊，让他谨慎处理，只要嫌隙早晨消除，那么封册就在傍晚下达。

这样，对于西、北就能都得到。

”当时朝廷肯定了他的计谋。

任益州知州。

还没到任，有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，代理守丞急忙调兵修筑城墙，日夜不得休息，百姓很受惊扰。

吉林三模语文试题及答案

吉林三模语文试题及答案一、现代文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分）阅读下面的文章，完成1-4题。

文章内容（此处应为一篇现代文阅读材料，由于篇幅限制，此处省略具体内容）1. 文章中提到的“它”指的是什么？答案：文章中的“它”指的是（具体内容，例如：某种现象、事物或概念）。

2. 作者在文中表达了怎样的观点？答案：作者在文中表达了（作者的观点，例如：对某一现象的看法或态度）。

3. 文章的主旨是什么？答案：文章的主旨是（文章的中心思想，例如：对某一问题或现象的深入探讨）。

4. 作者通过哪些论据来支持自己的观点？答案：作者通过（列举论据，例如：事例、数据、名言等）来支持自己的观点。

二、古诗文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分）阅读下面的古诗文，完成5-8题。

古诗文内容（此处应为一篇古诗文材料，由于篇幅限制，此处省略具体内容）5. 这首诗的作者是谁？写作背景是什么？答案：这首诗的作者是（诗人姓名），写作背景是（写作时的历史背景或诗人的个人经历）。

6. 诗中“XX”一词的含义是什么？答案：“XX”一词在诗中指的是（具体含义，例如：某种情感、景象或象征）。

7. 诗中“XX”一句，表达了诗人怎样的情感？答案：“XX”一句，表达了诗人（诗人的情感，例如：思乡、忧国、喜悦等）。

8. 这首诗在艺术表现手法上有哪些特点？答案：这首诗在艺术表现手法上（分析诗的艺术特色，例如：用词、修辞、结构等）。

三、语言知识运用（本题共4小题，每小题3分，共12分）9. 请根据题目要求，完成相应的语言知识运用题。

答案：（根据题目要求给出答案，例如：词语解释、成语运用、病句修改等）。

10. 请根据题目要求，完成相应的语言知识运用题。

答案：（根据题目要求给出答案）。

11. 请根据题目要求，完成相应的语言知识运用题。

答案：（根据题目要求给出答案）。

12. 请根据题目要求，完成相应的语言知识运用题。

答案：（根据题目要求给出答案）。

四、写作（本题共1小题，共50分）13. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

三模中考语文试卷答案

一、基础知识（每空1分，共20分）1. （1）A （2）B （3）C （4）D （5）A （6）B （7）C （8）D （9）A （10）B2. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）B （6）C （7）D （8）A （9）B （10）C二、现代文阅读（每空2分，共20分）1. （1）A （2）B （3）C （4）D （5）E2. （1）A （2）B （3）C （4）D （5）E3. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E4. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E三、文言文阅读（每空2分，共20分）1. （1）A （2）B （3）C （4）D （5）E2. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E3. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E4. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E四、古诗文阅读（每空2分，共20分）1. （1）A （2）B （3）C （4）D （5）E2. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E3. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E4. （1）B （2）C （3）D （4）A （5）E五、作文（50分）题目：以“友谊”为话题，写一篇不少于600字的作文。

解答：友谊，人生中最珍贵的财富。

它如同阳光，温暖我们的心灵；它如同清泉，滋润我们的成长。

友谊，是我们生活中不可或缺的一部分。

记得那是一个阳光明媚的周末，我和好友小明相约去公园玩耍。

我们一路欢声笑语，分享着彼此的快乐。

在公园里，我们追逐嬉戏，忘却了烦恼，沉浸在友谊的海洋中。

友谊的力量是无穷的。

在学习上，我们互相鼓励，共同进步。

当我遇到困难时，小明总是第一个站出来帮助我，让我感受到了友谊的温暖。

而我也在关键时刻，给予小明鼓励和支持，让他勇往直前。

友谊是相互的，需要我们用心去经营。

有一次，小明生病了，我主动去照顾他，为他送药、做饭。

在那个周末，我体会到了友谊的真谛。

2024年普高等学校招生考试模拟试卷(三模)语文(全国卷通用01)(全解全析)

2024年高考第三次模拟考试语文·全解全析（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“文学是人学”，这是19世纪法国杰出的文艺理论家泰纳和前苏联著名作家高尔基等文学大师通过实践总结的结论。

这里所说的人，不仅是指作品中所反映的人，还包括作者、读者、传播者及其关系人，它们是文学发展繁荣的要素。

然而，目前我国网络文学与传统文学在这些要素上均存在严重的问题。

首先是作者的问题。

网络文学的作者存在“主流价值观贫乏化”，而传统文学的作者有的守成意识过重。

网络文学作者的优势在于总体较年轻，精力旺盛，思想上没有俗套，生活在基层，有强烈的表现欲望。

劣势是因为年轻，生活体验较浅，认识问题，分析问题的能力较弱，尤其网络发表的低门槛和资本参与运作后的物欲调动，使其名利思想极易膨胀，潜意识里存在去主流价值倾向。

传统文学作者的优势在于较多地掌握了文学理论的专业知识，有较丰厚的生活阅历，对社会问题和社会现象有较为深刻的认识，居高临下掌握着传统文学传播的话语权。

但其劣势也是明显的，主要是有的作家躺在功劳簿上不思进取，他们讲资历、讲面子、讲待遇，养尊处优。

三模试卷高考语文答案

一、选择题1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 装模作样（zhuāng mó zuò yàng）B. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）C. 畏首畏尾（wèi shǒu wèi wěi）D. 独出心裁（dú chū xīn cái）答案：D解析：A项“装模作样”应为“装模作样（zhuāng mó zuò yàng）”；B项“欣喜若狂”应为“欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）”；C项“畏首畏尾”应为“畏首畏尾（wèi shǒu wèi wěi）”；D项字形、字音均正确。

2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他为了完成作业，一直熬夜到深夜。

B. 我很喜欢这位老师的授课方式，他总能把枯燥的知识讲得生动有趣。

C. 会议室里座无虚席，大家都认真倾听着领导的重要讲话。

D. 他身材高挑，长发飘飘，看起来很漂亮。

答案：C解析：A项语病为“一直熬夜到深夜”，应改为“一直熬夜”；B项语病为“枯燥的知识”，应改为“枯燥的科目”；C项句子结构完整，没有语病；D项语病为“看起来很漂亮”，应改为“看起来很美丽”。

3. 下列各句中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 雨中的花伞，像是五彩斑斓的彩虹。

B. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C. 夜晚的星空，闪烁着无数颗星星。

D. 他的笑声，像是一阵春风。

答案：A解析：A项运用了比喻修辞手法，将花伞比喻成彩虹；B项没有运用修辞手法；C 项运用了拟人修辞手法，将星星拟人化；D项运用了比喻修辞手法，将笑声比喻成春风。

二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下列小题。

①在人生路上，每个人都可能遇到困境。

面对困境，有的人选择勇敢地挑战，有的人选择退缩。

然而，勇敢地挑战困境的人往往能够战胜困难，走出困境，而退缩的人则可能陷入无尽的困境。

语文高考三模试卷答案解析

一、选择题1. 答案：D解析：本题考查对文章内容的理解。

根据文章内容，可知“我”在追求真理的过程中，经历了多次的失败和挫折，最终才找到了正确的方向。

选项D“在追求真理的过程中，经历了多次的失败和挫折”与文章内容相符。

2. 答案：C解析：本题考查对词语的理解。

根据词语在句子中的语境，可知“漫不经心”表示不认真、不在意的样子。

选项C“表示不认真、不在意的样子”与词语的含义相符。

3. 答案：B解析：本题考查对文学常识的掌握。

根据文学常识，可知《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的小说，是我国古典四大名著之一。

选项B“《红楼梦》是我国古典四大名著之一”与文学常识相符。

4. 答案：A解析：本题考查对修辞手法的判断。

根据句子中的比喻，可知“人生如梦”是比喻的修辞手法。

选项A“比喻的修辞手法”与句子中的修辞手法相符。

5. 答案：C解析：本题考查对文言文断句的能力。

根据文言文的语法结构和意思，可知“此其所以学者不可以不深思而慎取之也”应该断句为“此/其所以/学者/不可以不深思而慎取之也”。

选项C“此/其所以/学者/不可以不深思而慎取之也”与正确的断句相符。

二、非选择题6. 答案：（1）开头：直抒胸臆，点明中心，抒发对老师无尽的感激之情。

（2）中间：回忆老师关爱自己的往事，表现老师的高尚品质。

（3）结尾：抒发对老师的感激之情，表达对老师的敬仰和怀念。

解析：本题考查对作文的审题和构思。

根据题目要求，作文应以“感恩”为主题，围绕对老师的感激之情展开。

开头要直接点明中心，中间部分要回忆老师关爱自己的往事，表现老师的高尚品质，结尾要抒发对老师的感激之情，表达对老师的敬仰和怀念。

7. 答案：（1）环境描写：交代了故事发生的时间、地点，渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲剧命运。

（2）人物描写：通过人物的动作、神态、语言等描写，表现了人物的性格特点和心理活动。

（3）情节安排：通过故事情节的安排，展示了人物命运的悲剧。

解析：本题考查对小说赏析的能力。

2024年中考语文第三次模拟卷+答案解析

2024年中考第三次模拟考试语文·全解全析（本试卷共22小题，满分120分，考试用时120分钟。

）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识综合运用（23分）复兴中学九年级1班准备开展语文综合实践活动，请你完成下面的任务。

阅读下面的文段，完成下面1-2小题。

我们要重视文化遗产的活化利用与技术创新。

文化遗产重在“保护”而非“保存”，既不能（过度／过渡）开发，也不应与世隔绝，活化利用是关键。

平遥古城西北角的柴油机厂在闲置几十年后，成为举办“平遥中国年”等活动的文化场所；故宫博物院的互动解谜游戏书《谜宫》，创新了故宫文化知识的（传播／传递）方式；三星堆博物馆推出的考古盲盒，给大众带来身临其境的考古体验；河南博物院以“青玉人首蛇身饰”为原型的玉佩棒棒糖，风靡（）全网……种种创新都显示，文化遗产（不仅／虽然）是中华文明yuán（）远流长的实物见证，也可成为“飞入百姓家”的新生活方式。

另外，近年来，计算机视觉、AI技术等科技的发展已为文物的保护、复原、研究和展览提供了更丰富的技术选择，人们期待VR、AR、游戏等为文化遗产的传承提供新的突破口。

元宇宙博物馆、虚拟（）人非遗体验官、文物数字藏品……这些不断涌现的“新脑洞”为我们带来了更多可能。

语文考试卷子三模答案

一、选择题1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）B. 蹉跎岁月（cuó tuó suì yuè）C. 狼吞虎咽（láng tūn hǔ yàn）D. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）答案：C2. 下列句子中，没有语病的是：A. 她的歌声优美动听，让人陶醉。

B. 我喜欢读书，尤其是小说和诗歌。

C. 在这次比赛中，我们队取得了优异的成绩，这是全体队员共同努力的结果。

D. 他一边吃饭，一边看电视，结果饭菜都凉了。

答案：C3. 下列词语中，不属于近义词的是：A. 仔细、认真B. 优美、秀丽C. 坚定、坚决D. 高兴、愉快答案：B4. 下列句子中，修辞手法使用正确的是：A. 这本书像一座金山，里面藏着无尽的宝藏。

B. 小明长得真像他爸爸，简直就是复制粘贴。

C. 她的笑声像银铃般清脆。

D. 这座大桥像一条巨龙，蜿蜒盘旋在江面上。

答案：A5. 下列词语中，字形正确的是：A. 轻松（qīng sōng）B. 沉默（chén mò）C. 美丽（měi lì）D. 愉快（yú kuài）答案：C二、填空题6. 请用“只要……就……”的句式，改写下列句子：他每天早上都去跑步。

答案：只要每天早上起床，他就要去跑步。

7. 请用“虽然……但是……”的句式，改写下列句子：她很累，但是还是坚持完成了任务。

答案：虽然她很累，但是她还是坚持完成了任务。

8. 请用“无论……都……”的句式，改写下列句子：他无论遇到什么困难，都不会放弃。

答案：无论遇到什么困难，他都不会放弃。

三、阅读理解9. 阅读下面这篇文章，回答问题。

《黄山奇石》黄山是我国著名的风景旅游胜地，那里的奇石形态各异，引人入胜。

其中最著名的要数“飞来石”了。

高考三模语文试卷答案解析

一、选择题解析1. 【答案】D【解析】本题考查对文学作品的理解。

选项A、B、C都存在对原文的误解或曲解，而D项正确概括了作品的主题和情感。

2. 【答案】C【解析】本题考查对文学常识的掌握。

选项A、B、D都是正确的，但与题目无关。

C项是本题的正确答案，因为它是关于作者生平和作品的正确描述。

3. 【答案】A【解析】本题考查对文言文句子的理解。

选项B、C、D都存在对句子结构的误解，而A项正确解释了句子的含义。

4. 【答案】B【解析】本题考查对诗歌鉴赏的能力。

选项A、C、D都存在对诗歌情感和意象的误解，而B项准确把握了诗歌的意境和情感。

5. 【答案】D【解析】本题考查对现代文阅读的理解。

选项A、B、C都存在对文章主旨的误解，而D项正确概括了文章的中心思想。

二、主观题解析1. 【答案】（1）主题：赞美大自然的神奇与美好。

（2）意象：碧空、流水、青山、白云等。

（3）情感：诗人对大自然的热爱与赞美。

【解析】本题考查对诗歌主题、意象和情感的鉴赏。

通过对诗歌内容的分析，可以得出以上答案。

2. 【答案】（1）A句：运用比喻手法，将海浪比作人，生动形象地描绘了海浪的汹涌澎湃。

（2）B句：运用拟人手法，赋予海浪以人的情感，表现了海浪的激昂与豪迈。

（3）C句：运用夸张手法，突出海浪的巨大声势，渲染了壮阔的海洋景象。

【解析】本题考查对文言文句子的赏析。

通过对句子中修辞手法的分析，可以得出以上答案。

3. 【答案】（1）通过对比，突出李清照在国破家亡、丈夫去世后的凄凉孤独。

（2）运用叠词，如“凄凄惨惨戚戚”，增强了语言的音乐性和感染力。

（3）运用拟人手法，将“愁”人格化，使愁情更加生动形象。

【解析】本题考查对古诗词的赏析。

通过对诗句中修辞手法的分析，可以得出以上答案。

4. 【答案】（1）通过描写“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这一景象，表达了诗人对人生无常、世事沧桑的感慨。

（2）通过运用对比手法，突出了诗人对历史沧桑的深刻感悟。

新高考三模试卷语文答案

一、选择题1. A2. C3. B4. D5. A6. C7. B8. D9. C10. A二、文言文翻译1. ①/命令/（他们）不要/捆绑（囚犯），/把（囚犯）都/释放了。

2. ②/百姓/没有/吃（东西），/衣服/破烂不堪，/公家/的府库/充实。

3. ③/成千上万的/（人）/都/聚集（起来），/成/群/结队/（走），/没有/办法/制止。

4. ④/谁/能/禁止/人们/议论呢？三、现代文阅读1. ①《白鹿原》2. ②“白鹿原”是作品中的地点，具有象征意义。

3. ③白嘉轩、鹿子霖、鹿兆海、白孝文、黑娃等。

4. ④白嘉轩：坚守信仰，注重家族荣誉，但过于固执。

鹿子霖：机智灵活，善于变通，但有时过于自私。

鹿兆海：忠诚正直，勇敢担当。

白孝文：背叛家族，追求个人利益。

黑娃：勇敢无畏，追求自由。

四、作文题目：青春的使命答案：青春，是一段充满活力、激情和梦想的时光。

在这个美好的时光里，我们肩负着青春的使命，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

青春的使命，首先是自我成长。

我们要珍惜青春时光，努力学习，提高自己的综合素质，成为对社会有用的人才。

我们要敢于挑战自己，不断突破自己的极限，让自己的青春更加精彩。

其次，青春的使命是担当责任。

作为新时代的青年，我们要关心国家大事，关注社会热点，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

我们要有责任担当，关心身边的人，关爱弱势群体，传递正能量。

再次，青春的使命是传承文化。

我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，增强民族自信心和自豪感。

我们要善于学习，吸收外来文化，取长补短，为中华民族的文化繁荣做出贡献。

最后，青春的使命是追求梦想。

我们要勇敢地追逐自己的梦想，不断努力，为实现梦想而努力拼搏。

我们要相信，只要心中有梦想，脚下就有力量，青春的脚步就不会停止。

总之，青春的使命是多方面的，我们要在成长、担当、传承和追求梦想的道路上，坚定信念，勇往直前。

让我们以青春的名义，为实现中国梦而努力奋斗，书写属于我们自己的精彩篇章！。

语文三模答案

中考模拟考试答案语文一、知识积累及运用（第1～8题，共28分）1.D ［A.狩．猎（shòu）；B.各得．其所（dé）；C.纤．维（xiān）。

］评分标准：（2分）2.C（A.自圆其说；B.喧嚣；D.稠密。

）评分标准：（2分）3.C（“不求甚解”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。

现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

用在文中不符合语境。

原文为“浮光掠影”。

）评分标准：（2分）4.A（B项词语搭配不当，“水平”不能“发扬”，把“发扬”改为“发挥”。

C 项“防止”与“不”的使用，导致表达的意思相反，去掉“不”。

D项缺少主语，去掉“在……中”或“使”。

）评分标准：（2分）5.C（主语是“明天”）评分标准：（2分）6.B（2021年是辛丑牛年）评分标准：（2分）7.（1）心忧炭贱愿天寒（2）黑云压城城欲摧（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（4）会当凌绝顶一览众山小（5）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（6）受任于败军之际奉命于危难之间评分标准：（10分）每空1分，出现错别字、漏字、添字，则该空不得分。

8.（1）答案:《狗猫鼠》阿长、衍太太评分标准：（2分）（2）A：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

B：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

C：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

评分标准：（任选两篇，一篇2分，共4分）二、口语交际及综合性学习（第9~11题，共7分）9.重庆医疗队轮休方案获肯定。

或国新办对重庆医疗队轮休方案表肯定。

或国新办肯定重庆医疗队轮休方案。

评分标准：（2分）。

10.示例：①爱暖三春，忧怀百姓，涓流汇海荡初心。

②医者仁心，爱满人间，情系祖国永不悔。

评分标准：（2分）11.略。

评分标准：（3分）称呼1分，内容 1分，语气委婉 1分。

三、阅读理解及分析（第12--28题，共35分）（一）阅读下面的文言文，回答12~16题。

初三语文三模测试题及答案

初三语文三模测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）迸溅（bèng）应届（yīng）B. 恣意（zì）箴言（zhēn）倔强（jué）C. 迸溅（bèng）应届（yìng）恣意（zì）D. 箴言（zhēn）倔强（jué）应届（yìng）2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。

B. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。

C. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。

D. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。

3. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的了解。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚，真是品学兼优。

C. 这篇文章语言流畅，深受读者的喜爱和欢迎。

D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问：“你明天有空吗？”B. “他问：“你明天有空吗？””C. “他问：‘你明天有空吗？’”D. “他问，‘你明天有空吗？’”5. 下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是（）A. 他像一棵大树，屹立不倒。

B. 他像一棵小草，随风摇摆。

C. 他像一只小鸟，展翅高飞。

D. 他像一只蝴蝶，翩翩起舞。

二、填空题（每题2分，共10分）6. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人______的《望岳》。

7. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是______。

8. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。

9. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人______的《春晓》中的名句。

10. “不以物喜，不以己悲”是《论语》中孔子的教诲，其意思是______。

三模语文试题及答案

三模语文试题及答案一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 踌躇(chú) 恣意(zì) 蹉跎(cuō) 瞠目(chēng)B. 蹑手蹑脚(niè) 剽悍(piāo) 缜密(zhěn) 迸溅(bèng)C. 拮据(jié) 缱绻(quǎn) 熨帖(yù) 龃龉(jǔ)D. 恣肆(zì) 缱绻(qiǎn) 熨帖(yùn) 龃龉(jǔ)2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：A. 面对敌人的威胁，他处之泰然，毫不畏惧。

B. 他性格内向，不善交际，常常对陌生人敬而远之。

C. 这部电影的情节跌宕起伏，让人目不暇接。

D. 他总是夸夸其谈，从不脚踏实地。

3-10. （略，类似结构的题目）二、填空题（每题4分，共20分）11. “海上生明月，__________。

” 请填写下一句。

12. “会当凌绝顶，__________。

” 请填写下一句。

13. “__________，病树前头万木春。

” 请填写上一句。

14. “__________，蜡炬成灰泪始干。

” 请填写上一句。

15. “__________，长河落日圆。

” 请填写上一句。

三、阅读理解（共40分）阅读下面的文章，回答16-20题。

（文章内容略）16. 文章中提到的“绿色发展”是指什么？（5分）17. 作者为什么认为“绿色发展”是解决环境问题的关键？（5分）18. 文章中提到的“可持续发展”与“绿色发展”有何联系？（5分）19. 根据文章内容，简述作者对当前环境状况的看法。

（10分）20. 文章最后一段提到了哪些具体的环保措施？（15分）四、作文（共64分）21. 根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。

（材料内容略）要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。

三模语文试题答案一、选择题1. C2. A3-10. （略）二、填空题11. 天涯共此时12. 一览众山小13. 沉舟侧畔千帆过14. 春蚕到死丝方尽15. 大漠孤烟直三、阅读理解16. （略）17. （略）18. （略）19. （略）20. （略）四、作文21. （略，作文部分需根据具体材料和题目要求来撰写）。

高考三模语文试卷答案及解析

一、现代文阅读【答案】1. C2. B3. D4. C5. B【解析】1. 本题考查对文章主旨的理解。

文章通过描述主人公在困境中不断努力，最终取得成功的故事，强调了“努力就有可能成功”这一主题。

选项C正确。

2. 本题考查对文章结构的理解。

文章采用总分总结构，开头提出观点，中间分几个方面进行论证，最后总结观点。

选项B正确。

3. 本题考查对文章细节的理解。

根据第二段中的描述，主人公在困境中始终保持乐观，不断寻找机会。

选项D正确。

4. 本题考查对文章论证方法的理解。

文章运用举例论证的方法，通过主人公的经历来证明观点。

选项C正确。

5. 本题考查对文章观点态度的理解。

文章认为，只要努力，就有可能成功。

选项B正确。

二、古代诗文阅读【答案】1. C2. D3. B4. A5. D【解析】1. 本题考查对古诗文内容的理解。

根据诗句“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”，可知诗人通过描写江水绕过芳甸，月光照耀花林，营造出一种美丽、宁静的意境。

选项C正确。

2. 本题考查对古诗文用词的理解。

根据诗句“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”，可知“卷不去”和“拂还来”都是用来形容月光无法离开诗人的情感。

选项D正确。

3. 本题考查对古诗文表达技巧的理解。

诗句“海上生明月，天涯共此时”运用了夸张的修辞手法，将月亮的明亮和辽阔表达得淋漓尽致。

选项B正确。

4. 本题考查对古诗文情感的理解。

诗句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对远方亲人的思念之情。

选项A正确。

5. 本题考查对古诗文作者生平及作品的了解。

李白的《静夜思》是表达对故乡的思念之情。

选项D正确。

三、文言文阅读【答案】1. B2. C3. D4. A5. B【解析】1. 本题考查对文言文内容的理解。

根据文段“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，可知作者强调积累的重要性。

选项B正确。

2. 本题考查对文言文用词的理解。

根据文段“积善成德，而神明自得”，可知“神明”指的是人的精神、智慧。

虹口区三模语文试题及答案

虹口区三模语文试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 瞠目结舌（chēng）B. 不落窠臼（kē）C. 参差不齐（cī）D. 锲而不舍（qiè）答案：D2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 他虽然年轻，但工作能力很强。

C. 这本书的内容很丰富，我读了三遍也没有读完。

D. 我们应该避免不发生类似的错误。

答案：B3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。

B. 那座山像一头沉睡的狮子。

C. 月光照在湖面上，波光粼粼。

D. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

答案：D二、填空题4. 请填写下列诗句的上句或下句。

（1）“床前明月光，_________。

”（李白《静夜思》）答案：疑是地上霜（2）“会当凌绝顶，_________。

”（杜甫《望岳》）答案：一览众山小（3）“春眠不觉晓，_________。

”（孟浩然《春晓》）答案：处处闻啼鸟三、阅读理解5. 阅读下文，回答问题。

（文章略）（1）文章中提到的“他”是谁？答案：（根据文章内容回答）（2）文章中“他”做了哪些事情？答案：（根据文章内容回答）（3）文章的主题是什么？答案：（根据文章内容回答）四、作文题6. 请以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。

（提示：可以写自己的梦想是什么，为什么有这样的梦想，以及如何实现这个梦想等）答案：（作文部分根据个人情况发挥，以下为示例答案）我的梦想是成为一名医生。

这个梦想源于我小时候的一次经历，那时我生病了，医生的关怀和专业让我深受感动。

我梦想着将来能够像他们一样，用我的知识和技能帮助那些需要帮助的人。

为了实现这个梦想，我需要努力学习医学知识，培养良好的职业道德，同时，我也要锻炼身体，保持健康，这样才能有足够的精力去应对医生工作中的各种挑战。

我相信，只要我坚持不懈，不断努力，总有一天我能够实现我的梦想，成为一名优秀的医生。

语文参考答案(模三)

语文答案（模三）一、读·书1.慎终如始则无败事2.（1）雉从梁上飞（2）九万里风鹏正举（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）报君黄金台上意（6）切问而近思（7）但少闲人如吾两人者耳（8）折戟沉沙铁未销（9）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也二、读·思3.D4.D5.B6.比喻恰当即可得分7.言之成理，即可得分8.B 9.C 10.C 11.B 12.C 13.C三、读·书14.《二十四节气》图由中间的二十四节气时间表和两旁的四幅有关节气的插图构成。

中间的时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气。

两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令（物候）特征。

（按照一定的顺序介绍，意思对即可。

）15.（1）鲜明地表明了作者的观点，突出了文章主题；创设悬念，引发读者阅读兴趣。

（2）从孩子的角度：做孩子的不要以自我为中心（固执、自私）例如文中提到“小女孩反复说，‘我要坐那里，我要坐那里’‘我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐’撒娇，威胁妈妈，不听别人所讲的话等等”都表现了一个孩子的自私，以我为中心，没有教养。

从家长的角度：做家长要有自己的立场和底线，要有教育智慧，要告诉孩子，不属于她的东西是不能强求的，要教育孩子懂事明理，养成好的做人习惯。

16.（1）①示例：中国制造缺乏“中国名片”（优质产品）②示例：国家重视技术人才的培养（2）工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。

工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。

工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。

概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

（意思对即可）（3）略17. 略语文答案第1页（共1页）（模三）。