美育主题班级教育计划方案
美育班级策划方案
美育班级策划方案一、背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对于文化艺术素养的要求也越来越高。
学校是最基本、最重要的文化艺术传承场所之一，应该给予足够的重视和支持。
美育是一项重要的、有利于学生全面发展的教育措施，也是当前高质量发展教育的必修课程。
通过美育教育，学生将能够提高审美能力、创造力和文化素养，培养健康身心和积极的人生态度。
二、美育班级策划目标我们在开展美育教育时，目的不是单纯地表现美好、展示美丽，而是要在美之中传达生命、表达情感，提高学生的情感体验和反思思考的能力，更好地让学生认识并适应社会。
三、美育班级策划方案3.1、方案设计以美育为主题的班级活动应当运用绘画、音乐、舞蹈、手工等多种方式来进行。
活动时长可以以一学期为基础进行设计。
下面是具体方案：3.1.1 将班级选出一个美育指导教师班主任可以从学校的美术、音乐、文学等领域教师中推荐一个具有美育教育热情、经验的老师作为指导教师，与学生进行配合，共同推动美育班级活动的开展。
3.1.2 制定班级美育教育计划为了有针对性地开展美育活动，班级美育指导教师应当与班级同学、、班主任进行交流协调，制定符合班级特点、具有科学性、有针对性的美育班级教育计划。
3.1.3 准备必要的美育教育材料与美育活动相关的教育材料，包括音乐、美术、手工等教材以及器材设备的准备等。
3.1.4 推进美育活动的开展班级各种美育活动可以逐渐推进，如：•举办美术展览•举办美育竞赛•班级小组讨论•班级文艺汇演等每种美育活动的推进都适宜选择不同的教育材料，如音乐、舞蹈、手工等，来融入主题，提高学生的兴趣。
3.1.5 评估美育班级活动美育班级活动结束后，班级美育指导教师需要进行客观、公正的评估，并通过评估为学生展现美育活动效果、巩固美育班级活动成果，同时在下一次美育班级活动中进行改进。
3.2、方案推进为了更好的推进美育班级计划的实施，班主任和学生也需要积极参与到推进中去。
具体可以从以下方面开展：3.2.1 增加班级美育活动的宣传力度班主任需要通过班会、宣传栏、班级微信群、学校网站等途径，让学生更了解美育班级计划的相关细节和活动，提高学生参与意愿和兴趣。
美育工作计划
美育工作计划
一、目标与任务。
1. 制定并实施全面的美育教育计划，提高学生的审美能力和艺
术素养。
2. 组织丰富多彩的美育活动，激发学生的创造力和艺术表现力。
3. 培养学生对美的热爱和对艺术的理解，促进学生全面发展。
二、具体措施。
1. 整合资源，制定美育教育课程，包括美术、音乐、舞蹈等多
种形式。
2. 定期举办艺术展览、音乐会、舞蹈表演等活动，让学生参与
其中，感受艺术的魅力。
3. 邀请专业艺术家和教育家来校进行讲座和指导，提高学生的
艺术修养和技能水平。
4. 鼓励学生参加艺术比赛和演出，展现自己的才华和创造力。
5. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的美育教育，形成良好的育人氛围。
三、时间安排。
1. 制定美育教育课程计划，9月初-9月底。
2. 组织艺术展览和表演活动，10月-12月。
3. 邀请专业艺术家和教育家来校指导，全年安排。
4. 参加艺术比赛和演出，根据具体比赛和演出时间安排。
5. 与家长沟通和合作，全年安排。
四、评估与总结。
1. 每学期末对美育工作进行评估，总结经验，调整计划。
2. 定期组织美育教师培训，提高教师的美育教育水平和能力。
3. 鼓励学生和家长提出意见和建议，不断改进美育工作。
以上为美育工作计划，希望通过这些具体措施和时间安排，能够提高学生的艺术修养和审美能力，为学生的全面发展打下良好的基础。
美育班级活动策划方案
美育班级活动策划方案一、背景介绍在当今社会，美育教育已经越来越受到人们的重视。
美育活动作为一种重要的教育形式，不仅可以培养学生的审美能力和创造力，更能够丰富他们的精神世界。
为了提升学生的美育水平和素质，我们计划组织一系列丰富多样的美育班级活动。
本文档将详细介绍美育班级活动的策划方案。
二、活动目标1.增强学生的审美意识和表达能力。
2.拓宽学生的艺术视野和知识面。
3.培养学生的创造力和想象力。
4.加强同学们的团队协作和沟通能力。
三、活动内容1. 美术展览活动•活动形式：班级内部举办美术展览。
•活动时间：每学期末举行一次。
•活动地点：学校美术教室或学校图书馆。
•活动内容：–学生自愿参展，提交自己的作品。
–展览作品分为绘画、摄影、手工等类别。
–设置评委评选优秀作品，进行评选并颁发奖项。
–展期为一周，供全校师生参观。
2. 文学创作交流活动•活动形式：班级内部举办文学创作交流会。
•活动时间：每周举行一次。
•活动地点：班级教室或学校图书馆。
•活动内容：–学生自愿参与，分享自己的作品。
–以诗歌、散文、小说等形式展示作品。
–提供互动环节，同学们可以进行互相评论和交流。
–设立最佳创作奖项，鼓励同学们积极创作。
3. 艺术实践活动•活动形式：组织班级参观艺术展览、博物馆等。
•活动时间：每学期组织一次。
•活动地点：根据活动安排而定。
•活动内容：–组织班级一日游，参观当地的艺术展览馆或博物馆。
–在参观过程中，老师会介绍艺术作品的背景和艺术技巧等方面的知识。
–学生可以针对展览作品，进行写作或绘画创作。
–活动结束后，班级可以组织展示和分享。
4. 舞台表演活动•活动形式：组织班级进行舞台表演。
•活动时间：每学期末进行一次。
•活动地点：校剧场或学校体育馆。
•活动内容：–学生可以自由选择表演形式，如舞蹈、话剧、乐器演奏等。
–在活动前，学生需要进行排练和准备。
–活动进行时，同学们可以为自己的班级加油和鼓励。
–活动结束后，组织评选优秀表演，并颁发奖项。
班级美育教育实施方案
班级美育教育实施方案一、前言。
美育教育是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养学生的审美情感和创造能力，还能够促进学生的全面发展。
为了更好地推进班级美育教育工作，制定本实施方案，旨在提高教师和学生对美育教育的认识，促进美育教育的深入开展。
二、目标。
1. 培养学生的审美情感，提高其艺术鉴赏能力；2. 增强学生的创造能力，激发其艺术创作潜能；3. 促进学生的全面发展，提高其综合素质。
三、实施方案。
1. 加强美育教育宣传。
通过班级会议、家长会、校园广播等形式，宣传美育教育的重要性，增强学生、家长和教师的美育意识，使美育教育成为全校师生共同关注的焦点。
2. 构建美育教育平台。
建立班级美育教育平台，包括美术作品展示区、音乐舞蹈表演区、手工制作区等，为学生提供展示才华的机会，激发学生的艺术创作热情，培养学生的审美能力和创造力。
3. 开设美育教育课程。
将美育教育课程纳入班级教学计划，安排专业的美育教师进行授课，引导学生从艺术作品中感悟美的魅力，培养学生的审美情感和创造能力。
4. 组织美育教育活动。
组织各类美育教育活动，如美术作品比赛、音乐舞蹈表演、手工制作比赛等，丰富学生的课余生活，激发学生的艺术创作潜能，提高学生的综合素质。
5. 引导家长参与美育教育。
通过家长会、家长学校等形式，邀请家长参与美育教育活动，加强家校合作，共同关注学生的美育教育，共同培养学生的艺术修养。
四、保障措施。
1. 加强师资建设。
学校加强美育教师队伍建设，提高教师的美育教育水平，确保美育教育课程的质量。
2. 完善管理机制。
建立健全班级美育教育管理机制，明确各项工作的责任部门和责任人，确保美育教育工作的顺利开展。
3. 加大经费投入。
学校加大对美育教育的经费投入，保障美育教育活动的顺利开展，为学生提供良好的美育教育资源。
五、总结。
班级美育教育是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着重要作用。
通过本实施方案的推行，将有助于提高学生的审美情感和创造能力，促进学生的全面发展，为学生的未来奠定良好的艺术基础。
美育工作计划6篇(学校美育工作计划)
美育工作计划6篇(学校美育工作计划)美育工作方案1一、指导思想：以xx大精神为指导，全面贯彻落实党的训练方针，落实上级文件中的美育工作目标，适应素养训练的新要求，全面落实训练方针，开足、开齐、开好全部课程。
立足学校规划要紧扣美，工作支配要突现美，训练过程要体现美，教研活动要围绕美，检查评估要总结美，使同学处在“立体美”的“大美育”之中，去感受美、缔造美、欣赏美，达到师生生活、学习、素养更完善。
切实抓好同学美育工作，深入到到实施素养训练，促进中学校生健康成长。
二、领导小组：为更好保证美育工作的顺当实施，特成立以校长为组长的领导小组，指导美育工作的开展。
组长：谭素香副组长：周丕标组员：殷艳华牛超业周晋福牛传业吴建友张玉举张耀王占宝谭云坤三、明确中学校美育的目标、内容及要求：(一)中学校美育以构建中学校“大美育”格局为目标。
1、科学构建工作机制。
在美学理论、训练理论指导下，健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制，构建“课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶”美育工作机制，实行全员美育、全程美育、全面美育。
2、努力实现美育的“四个结合”。
要将美育与德育相结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务训练阶段“体育、艺术2+1项目”达标活动相结合，与减轻同学课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推动前进的新局面。
3、充分发挥美育育人功能。
通过开展美育，使中学校生在发觉美、欣赏美、表现美的同时，以美养德、以美启智、以美健体，从而树立美的思想，进展美的品德，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命质量，实现人的全面进展。
(二)美育的内容和要求。
侧重培育同学对美的观看力、感受力和推断力。
引导同学感受和初步熟识颜色、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素，学会用审美的眼光观看事物;初步了解社会美，辨别是非、善恶、美丑，培育良好的品德，懂得礼貌待人;接触欣赏自然美，培育宠爱自然环境、宠爱祖国美而好河山的情感;体验运动美、形体美，感受运动与美的关系。
美育主题班级教育活动方案
美育主题班级教育活动方案活动主题：培养学生的艺术修养与审美能力一、活动目标和意义1. 培养学生的艺术修养和审美能力，提升其综合素质。
2. 开拓学生的艺术眼界，增进对不同艺术形式的了解和欣赏能力。
3. 塑造班级的艺术氛围，促进学生之间的合作和交流。
二、活动内容1. 艺术讲座和工作坊- 邀请专业艺术家或老师进行艺术讲座，介绍不同形式的艺术作品和艺术家的创作理念。
- 组织艺术工作坊，由专业艺术家或老师指导学生进行绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的实践与创作。
2. 艺术观摩和展览- 组织学生参观艺术展览，包括美术馆、音乐会、舞蹈演出等。
- 在学校或班级内举办艺术展览，展示学生的作品。
3. 艺术创作比赛- 组织班级内的艺术创作比赛，鼓励学生展示自己的创造力和表达能力。
- 鼓励学生参与学校或社区组织的艺术比赛和演出，提高比赛经验和舞台表演能力。
4. 艺术杂志和展板制作- 指导学生参与艺术杂志的编辑和制作工作，收集班级内学生的优秀作品，展示在校园内。
- 制作艺术展板，介绍不同艺术形式和名家作品，激发学生的学习兴趣和思考能力。
5. 艺术交流和合作活动- 组织艺术交流讲座，邀请其他班级或学校的艺术爱好者分享经验和交流创作心得。
- 组织班级内的艺术合作项目，如音乐剧、舞蹈剧等，培养学生的合作和团队意识。
6. 文化参观和实地考察- 组织学生参观文化名胜和历史遗迹，加深对传统文化的了解和尊重。
- 组织实地考察，如走进艺术家工作室、艺术学院等，让学生亲身感受艺术创作的过程。
三、活动计划1. 第一阶段：筹备阶段时间：1周- 确定活动主题和目标。
- 与学校的教育部门和艺术家联系，邀请讲座嘉宾和指导老师。
2. 第二阶段：活动开展阶段时间：4周- 第一周：组织艺术讲座和工作坊，引导学生进行初步的艺术实践。
- 第二周：组织艺术观摩和展览活动，学生参观外部的艺术展览和演出。
- 第三周：组织艺术创作比赛，选出优秀作品进行展示。
- 第四周：组织艺术杂志和展板制作，展示学生的艺术成果。
小学美育工作计划7篇
小学美育工作计划7篇小学美育工作计划1一、指导思想：本学期，我校美育教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。
以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。
二、总体目标1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的美育活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。
2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
三、具体工作 .1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。
我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。
严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。
2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
美育工作计划5篇
美育工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024小学学校美育工作计划5篇
2024小学学校美育工作计划5篇在新学期到来之际，认真做好德育工作计划，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成大家都参与的德育模式，力争使德育工作形成学校的特色。
下面是小编给大家带来2024小学学校美育工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
2024小学学校美育工作计划1 一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设1、加强师德规范教育。
以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
(1)树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
美育班级活动策划方案
美育班级活动策划方案1. 引言美育是培养学生审美能力和创造力的重要环节，在班级中开展美育活动，不仅可以培养学生的兴趣爱好，增强学生的艺术表现力，更可以促进学生的心理健康，增强班级凝聚力。
本文将提供一些班级美育活动策划方案，以帮助班主任和美术教师更好地开展美育活动。
2. 思路班级美育活动应具备以下特点：1.紧密结合课程和学生兴趣爱好，增强学生的学习兴趣；2.引导学生多角度、全方位发展，培养学生的审美能力和创造力；3.增强班级凝聚力，提升学生团队合作和沟通能力。
基于以上特点，下面将针对不同年级和主题提供班级美育活动策划方案。
3. 策划方案3.1. 一年级3.1.1. 画一幅我最喜欢的动物活动目的：培养孩子对动物的认识和热爱，同时锻炼他们的画画能力。
活动流程：1.老师先向学生介绍几种常见的动物，让学生选择自己最喜欢的动物；2.老师给学生提供绘画材料，让他们用各自的方式绘制自己最喜欢的动物；3.学生在完成画作后，各自向全班介绍自己画的动物，展示自己的画作。
活动效果：1.增强孩子的艺术表现力和审美能力；2.让孩子了解更多的动物，培养孩子对自然的热爱和保护意识；3.提高全班孩子的团队合作和沟通能力。
3.2. 二年级3.2.1. 制作环保袋活动目的：培养孩子的环保意识，同时锻炼他们的手工制作能力。
活动流程：1.老师先向学生介绍环保袋的概念和作用；2.老师带领学生收集废旧物品，如废布、废纸、废塑料袋等，制作环保袋；3.学生在完成环保袋后，可以随意装自己喜欢的东西。
活动效果：1.培养孩子的环保意识，让他们了解垃圾分类、节约资源等环保知识；2.提高全班孩子的手工制作能力和创造力；3.增强班级凝聚力，提高学生团队合作和沟通能力。
3.3. 三年级3.3.1. 集体画活动目的：培养孩子的团队合作和创造力，提高孩子的艺术表现力。
1.老师让全班学生共同完成一幅大型画作；2.学生需要分工合作，按照老师指导的主题和内容进行绘画；3.当画作完成后，学生可以一起欣赏并分享各自的创作感受。
学校的美育策划书3篇
学校的美育策划书3篇篇一《学校的美育策划书》一、活动背景美育是学校教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够促进学生的全面发展。
为了进一步加强学校的美育工作，提高学生的艺术素养和综合素质，我们制定了本美育策划书。
二、活动目标1. 提高学生的审美能力和艺术素养，培养学生对美的感知和欣赏能力。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 促进学生的全面发展，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、活动内容1. 开设美育课程在学校开设美育课程，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等，让学生在课堂上学习艺术知识和技能，提高学生的艺术素养。
2. 举办艺术展览定期举办艺术展览，展示学生的艺术作品，激发学生的创作热情和自信心。
3. 组织艺术活动组织各种艺术活动，如音乐会、舞蹈比赛、戏剧表演等，让学生在活动中锻炼自己的艺术才能和团队合作精神。
4. 开展艺术社团开展各种艺术社团，如音乐社、美术社、舞蹈社等，让学生在社团中结交志同道合的朋友，共同追求艺术梦想。
四、活动实施1. 制定活动计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
2. 组织实施活动按照活动计划，组织实施各项活动，确保活动的顺利进行。
3. 加强宣传推广通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道，加强对活动的宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
五、活动评估1. 学生满意度调查通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对活动的满意度和意见建议。
2. 教师评价邀请教师对活动进行评价，了解活动的效果和存在的问题。
3. 活动成果展示通过艺术展览、演出等方式，展示活动的成果，评估活动的质量和效果。
六、活动预算1. 美育课程费用：[X]元2. 艺术展览费用：[X]元3. 艺术活动费用：[X]元4. 艺术社团费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动安全在活动过程中，要注意学生的安全，确保活动的顺利进行。
美育工作计划
美育工作计划
一、目标。
通过美育工作，提高学生的审美意识和艺术修养，培养学生的创造力和想象力，促进学生全面发展。
二、具体工作内容。
1. 组织举办艺术展览，展示学生的艺术作品，激发学生的创作热情和艺术表现欲。
2. 开设艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈等，提供学生全面的艺术教育。
3. 鼓励学生参与艺术比赛和演出，提供展示自我的机会，激发学生的艺术潜能。
4. 邀请艺术家或艺术团体来校进行艺术交流和表演，丰富学生的艺术体验。
5. 注重美育与学科教育的融合，将艺术元素融入到各科教学中，提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、时间安排。
1. 每学期举办一次艺术展览，展示学生的艺术作品。
2. 每周开设一次艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈等。
3. 定期组织学生参加艺术比赛和演出。
4. 每学期邀请一次艺术家或艺术团体来校进行艺术交流和表演。
四、评估方式。
1. 定期对学生的艺术作品进行评比，激励学生的创作热情。
2. 跟踪学生在艺术比赛和演出中的表现，及时给予肯定和指导。
3. 对艺术课程的教学效果进行评估，不断改进教学方法和内容。
通过以上工作计划的实施，相信能够有效提升学生的审美意识和艺术修养，培养学生的创造力和想象力，促进学生全面发展。
2024年学校美育工作计划范例（3篇）
2024年学校美育工作计划范例一、指导思想我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实二、具体工作（一）落实新课标精神，加强课题研究我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、____课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
（二）优化教学过程强化教学管理、在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育教师的教学基本功。
（三）加大理论学习，提高美育师资素质、建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。
本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
班级美育实施方案
班级美育实施方案一、背景与意义。
美育是学校教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美情趣和创造能力，还能够促进学生的全面发展。
班级美育实施方案的制定，旨在通过系统的规划和安排，为学生提供更加丰富多彩的美育教育，促进学生的全面发展。
二、目标设定。
1. 提高学生的审美情趣和创造能力，培养学生的艺术修养和文化素养。
2. 促进学生的全面发展，培养学生的综合能力和创新意识。
3. 打造和谐美丽的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力。
三、实施方案。
1. 美育课程设置，在学校课程设置中增加美术、音乐、舞蹈等美育课程，丰富学生的课外活动内容，培养学生的艺术修养和审美情趣。
2. 美育活动组织，定期组织美术展览、音乐会、文艺演出等活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生的创造力和艺术表现欲。
3. 美育实践活动，组织学生参观美术馆、音乐厅、戏剧院等文化场所，开展美术创作、音乐演奏、舞蹈表演等实践活动，让学生在实践中感受艺术的魅力。
4. 班级文化建设，通过美育教育，打造和谐美丽的班级文化氛围，组织班级文艺活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力和向心力。
四、实施步骤。
1. 制定美育课程计划，根据学校教育教学计划，制定美育课程计划，确定美育课程的内容和安排。
2. 组织美育活动，根据学校年度活动安排，组织美术展览、音乐会、文艺演出等活动，为学生提供展示才华的机会。
3. 开展美育实践活动，组织学生参观美术馆、音乐厅、戏剧院等文化场所，开展美术创作、音乐演奏、舞蹈表演等实践活动。
4. 加强班级文化建设，组织班级文艺活动，培养学生的艺术修养和审美情趣，增强班级凝聚力和向心力。
五、实施效果评估。
1. 学生艺术修养和文化素养的提高。
2. 学生综合能力和创新意识的培养。
3. 班级文化氛围的和谐美丽。
六、总结与展望。
班级美育实施方案的制定和实施，将为学生提供更加丰富多彩的美育教育，促进学生的全面发展，打造和谐美丽的班级文化氛围。
希望通过不懈努力，能够取得更加显著的成效，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。
美育主题班级教育活动方案
美育主题班级教育活动方案美育主题班级教育活动方案一、活动主题：用音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术形式，培养学生的审美能力和创造力。
二、活动目的：1. 培养学生的艺术情趣和审美能力；2. 丰富学生的艺术知识，拓宽他们的眼界；3. 提高学生的创造力和表达能力；4. 培养学生的团队合作精神和自信心。
三、活动策划：1. 活动内容：（1）音乐欣赏活动：a. 组织学生去音乐厅欣赏经典音乐会；b. 邀请音乐老师为学生讲解音乐的表达方式和艺术价值。
（2）绘画比赛活动：a. 集体前往美术馆参观并举办绘画比赛；b. 邀请专业画家进行指导，学生可以选择自己喜欢的题材进行绘画创作。
（3）舞蹈表演活动：a. 邀请舞蹈团队或舞蹈老师进行舞蹈表演；b. 组织学生自选舞蹈形式，并在年末学校晚会上进行表演。
（4）戏剧表演活动：a. 邀请戏剧老师进行戏剧表演培训；b. 进行话剧比赛，学生自编自导自演。
2. 活动时间安排：（1）音乐欣赏活动：每月安排一次，每次2小时；（2）绘画比赛活动：半年一次，每次持续一个月；（3）舞蹈表演活动：每周一次，每次2小时；（4）戏剧表演活动：每学期进行一次，每次4小时。
3. 活动资源准备：（1）音乐欣赏活动：预订音乐厅的门票，邀请音乐老师；（2）绘画比赛活动：预订美术馆的门票，邀请专业画家；（3）舞蹈表演活动：邀请舞蹈团队或舞蹈老师；（4）戏剧表演活动：邀请戏剧老师。
4. 活动宣传组织：（1）制作活动宣传海报，张贴在校园内；（2）在学校电子屏幕上定期播放活动预告；（3）借助社交媒体平台进行宣传。
5. 活动效果评估：（1）针对每个活动，组织学生填写反馈调查问卷；（2）收集学生作品，并邀请艺术专家进行评选，选出优秀作品。
四、活动实施：1. 音乐欣赏活动：（1）活动前准备：预订音乐厅门票，并通知学生家长，告知活动时间和地点；（2）活动过程：学生全员到场后，由音乐老师进行音乐解说，并进行现场讲解和互动；（3）活动总结：活动结束后，向学生发放反馈调查表，了解学生对活动的评价。
美育教育主题班会策划方案
美育教育主题班会策划方案美育教育主题班会策划方案一、主题背景美育教育是培养学生美感、艺术修养和审美能力的教育活动。
通过美育教育，可以让学生学会欣赏、理解和创作艺术作品，提高审美能力和综合素质，培养学生的创造力和创新意识。
本次班会主题为美育教育，旨在通过一系列的活动，激发学生对艺术的热爱，培养他们的创造力和审美能力，提高他们的综合素质。
二、主题目标1. 增进学生艺术欣赏能力：通过展示艺术作品和讲解艺术知识等活动，提高学生对艺术的欣赏能力和理解力。
2. 培养学生创造力：通过开展创作活动，培养学生的创造力和创新意识。
3. 提高学生审美能力：通过欣赏艺术作品和进行艺术鉴赏活动等，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
4. 增强学生的综合素质：通过参与艺术活动，提高学生的综合素质和艺术修养，培养他们的艺术素养。
三、活动安排1. 主题演讲：邀请一位艺术家或专业人士做主题演讲，分享他们的艺术经验和心得。
演讲内容包括艺术的价值、艺术创作的方法和学习艺术的重要性等。
2. 艺术作品展：组织学生展示自己的艺术作品，包括绘画、摄影、剪纸等。
同时邀请专业人士或艺术家给学生的作品评分，并给予指导和鼓励。
3. 艺术品欣赏：组织学生观看精选的艺术电影或纪录片，欣赏艺术家的作品和创作过程。
观影后进行讨论，分享自己的感受和思考。
4. 艺术创作活动：组织学生进行艺术创作活动，可以是绘画、手工制作、舞蹈或音乐等。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的作品。
5. 艺术知识竞赛：设计一场关于艺术知识的竞赛，提前准备一些有趣的问题和题目，让学生通过竞赛形式学习和掌握艺术知识。
6. 艺术鉴赏导引：邀请艺术专家或老师给学生做艺术鉴赏导引，介绍不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑或建筑等。
通过观看作品和听取专家的讲解，提高学生对艺术作品的鉴赏能力。
7. 艺术团体活动参观：带领学生去当地的艺术馆、美术馆等艺术团体活动参观，让学生亲身感受艺术的魅力和学习艺术的重要性。
美育班级活动策划方案
美育班级活动策划方案1. 策划说明美育班级活动旨在通过丰富多彩的活动内容，提高学生的艺术修养和创造力，增强班级凝聚力和团队协作能力。
此次活动策划将围绕学生的艺术修养和创造力展开，包括文学、音乐、舞蹈、绘画、手工等多种形式的活动。
2. 活动主题和时间本次美育班级活动的主题是“艺术创造，共赏美好”。
活动将在一个月内进行，具体活动时间为每周三下午两个小时，共计四次活动。
3. 活动内容安排第一周：文学创作本次活动重点培养学生的文学创作能力，通过讲解文学创作入门、分析诗歌、文章和小说等文学作品，培养学生的写作技巧和想象力。
活动具体内容包括：•分组活动：学生分组进行主题写作•个人展示：每位学生为班级朗诵自己精心创作的诗歌或故事•班级评选：评选出本班级优秀的文学作品第二周：音乐会演出本次活动是让学生通过表演音乐，培养音乐技能和表演能力，提高个人的艺术修养。
活动具体内容包括：•合唱比赛：学生分组进行歌曲编排和表演，展现班级团结协作和歌唱技巧•个人表演：每位学生为班级演奏自己喜欢的乐器或歌曲•评选：由班级评选出最佳表演团队和最佳个人表演第三周：舞蹈创意本次活动是通过舞蹈的表演，发掘学生的创意潜能，提高他们的舞蹈技能和舞台表演能力。
活动具体内容包括：•分组活动：学生分组设计创意舞蹈•个人表演：每位学生为班级表演自己设计的舞蹈•评选：由班级评选出最佳创意舞蹈和最佳个人表演第四周：手工DIY本次活动是通过手工DIY的方式，提高学生的创造力和动手能力，培养学生细心认真的态度，同时增强班级凝聚力。
活动具体内容包括：•分组活动：学生分组制作手工艺品•个人展示：每位学生为班级展示自己的手工艺品•评选：由班级评选出最佳手工艺品和最佳个人表演4. 活动实施方案为了保证本次美育班级活动取得完美的效果，需要提前制定方案，并根据方案进行实施。
具体实施方案如下：•策划人员：由班主任带领美育组老师进行策划和组织•活动执行：由美育组老师进行具体实施•活动宣传：通过班级微信公众号和海报宣传活动内容和时间•现场布置：根据活动需要，提前进行场地布置和道具准备•活动后期整理：负责活动后期资料收集、评选工作和作品整理5. 活动预算为保证本次活动能够顺利进行，在活动前需要进行预算工作，制定详细的预算清单。
美育班级活动策划方案
美育班级活动策划方案1. 活动背景及目的为了增强学生的艺术修养和审美能力，培养学生综合素质，促进班级凝聚力，我们计划在学期末开展一次班级美育活动，旨在在学生中推广和普及美育教育，同时提高班级的整体素质和凝聚力。
2. 活动主题本次班级美育活动主题为“色彩与美感”。
3. 活动形式和内容形式本次活动旨在开展一系列色彩和美感方面的活动，形式主要为学生的参与和互动，具体分为以下几个部分：•班级书法大赛•班级绘画比赛•小组活动：PPT制作比赛•个人作品展示及分享内容班级书法大赛给每个同学发放一张毛笔、宣纸和墨汁，要求每个同学在规定时间内，通过书法表现自己对“色彩与美感”这一主题的感悟和体验。
评分将综合考虑字体、字形、整体美感等因素。
班级绘画比赛在室内或者户外选择一种颜色作为主题色调，要求同学们发挥创意和想象力，用绘画表现对“色彩与美感”这一主题的理解和感悟。
评分将综合考虑画面色彩、构图、整体美感等因素。
小组活动：PPT制作比赛要求同学们在小组内共同完成一份以“色彩与美感”为主题的PPT，其中包括艺术作品、设计等方面的内容。
PPT应体现出小组成员的创意、主题感和团队协作能力。
个人作品展示及分享此环节为自由活动环节，同学们可以在个人展示台上展示自己的书法、绘画及其他作品。
同学们需要在展示过程中分享自己对“色彩与美感”这一主题的理解和感悟并与大家交流。
4. 活动时间及地点本次活动计划于本学期末举行，具体时间待定。
活动主要在校内进行，活动地点为校园内的教室、操场等公共场所。
5. 活动的评选及奖励活动评选的奖项设置如下：•班级书法大赛：一、二、三等奖各一名，优秀奖若干；•班级绘画比赛：一、二、三等奖各一名，优秀奖若干；•PPT制作比赛：一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。
获奖同学可获得奖金、证书等奖项，同时获得校方颁发的奖励和荣誉。
6. 活动宣传方案本次活动的宣传主要通过以下几种方式进行：•发送微信群、QQ群等社交软件邀请同学参加；•学生会公告栏、校内悬挂海报等校方渠道发布活动信息；•班主任课堂宣传和班会宣传等班级内部渠道宣传。
美育班级活动策划方案
美育班级活动策划方案一、背景介绍美育是指通过各种途径和渠道，培养学生的审美情操和审美能力，促进学生全面发展的一种教育形式。
美育活动在中小学教育中起着重要的作用，能够提高学生的文化素养和人文素养，培养学生的创造力和创新精神。
为了有效开展美育活动，制定一套科学合理的活动策划方案是非常重要的。
二、活动目标本次班级美育活动的目标是：1.培养学生的艺术兴趣和能力，丰富学生的精神文化生活；2.增强学生的团队合作意识和交流能力；3.提高学生的审美品味和审美能力；4.激发学生的创造力和创新意识；5.培养学生的自信心和表达能力。
三、活动内容和安排1. 活动主题确定根据学生的实际情况和兴趣爱好，确定本次班级美育活动的主题。
可以选择绘画、音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的艺术活动作为主题。
2. 活动准备阶段在活动开始之前，需要进行一些准备工作，包括：•确定活动时间和地点•筛选和购买所需的艺术材料和道具•安排专业艺术老师或专家进行指导3. 活动实施阶段在活动实施阶段，根据确定的主题，开展多种形式的美育活动，包括但不限于：a. 绘画活动安排学生参加绘画比赛或小组合作绘画活动，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
b. 音乐活动组织学生进行音乐会或音乐表演，让学生展示自己的音乐才华。
c. 舞蹈活动邀请专业舞蹈老师指导学生进行舞蹈表演，培养学生的舞蹈技巧和舞台表演能力。
d. 戏剧活动组织学生进行戏剧演出，培养学生的表演技巧和合作能力。
e. 创意手工活动开展创意手工制作活动，让学生发挥自己的想象力和动手能力，制作个性化的手工作品。
4. 活动总结和评价活动结束后，组织学生进行活动总结和评价，激励学生进一步提高自己的艺术水平和能力。
四、活动预期效果通过本次班级美育活动的开展，预期可以达到以下效果：•培养学生的艺术兴趣和能力，激发学生的创造力；•提高学生的团队合作意识和交流能力；•增强学生的审美品味和审美能力；•培养学生的自信心和表达能力；•丰富学生的精神文化生活。
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美育主题班级教育计划方案美育主题班级教育计划方案为认真贯彻执行中央有关文件精神,进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，现结合我省实际，制定本实施方案。
一、总体目标以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，整体推进各级各类学校美育发展。
到20__年，美育课程开齐开足，教育教学改革成效显著，资源配置不断优化，评价体系逐步健全，管理机制更加完善，育人成效显著增强，学生审美和人文素养明显提升。
到20__年，基本形成全覆盖、多样化、高质量、现代化的具有江西特色的新时代学校美育体系。
二、重点任务(一)开齐开足上好美育课。
各级各类学校要严格落实学校美育课程开设刚性要求，中小学要建立和完善晒课表制度，按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好美育课。
学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。
学前教育阶段要深入落实教育部发布的《36岁儿童学习与发展指南》要求，充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富幼儿的想象力和创造力，培养幼儿感受美、发现美、表现美、创造美的能力。
义务教育阶段学校要丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等艺术课程，音乐、美术课程每周各2课时，一至二年级每周另开设1节写字课，三至九年级每周另开设1节书法课。
高中阶段开设多样化艺术课程，增加艺术课程的可选择性，普通高中艺术课程为每周1课时。
非艺术类中等职业学校艺术类必修课程不少于72课时。
高等教育阶段学校要将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理，学生修满2个学分方能毕业。
鼓励高校、科研院所将美学、艺术学课程纳入研究生教育课程体系。
(二)面向人人加强美育实践。
学校美育活动坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的原则，确保每名学生在校期间掌握2项艺术技能。
加强分类指导，鼓励特色发展，形成一校一品一校多品的学校美育发展新局面。
建立面向人人的常态化学生全员艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习、研学等实践活动，广泛开展班级、年级、校级等群体展示交流，特别是要以合唱为突破口，唱好江西本土的红歌、民歌，推进学校美育整体发展。
发挥示范引领作用，推广国学经典吟诵活动，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
每3年分别组织1次省级大学生、中小学生和幼儿综合性艺术展演，每年举办1次红歌合唱展示，有条件的地方可以每年开展中小学生幼儿艺术专项展示，各大中小学幼儿园每年至少要举行1次校级美育(艺术)展示活动。
继续开展高雅艺术进校园、戏曲进校园、非遗进校园等品牌活动。
(三)配齐配强美育教师。
各地要加大中小学音乐和美术教师补充力度，未配足配齐音乐和美术教师的地方应在每年新招聘教师计划中划出不低于15%的比例专门用于招聘音体美教师，音乐和美术教师入校后不能转岗转教其他课程。
在申报公费师范生招生计划中，适当增加音乐和美术专业人数比例。
义务教育阶段城镇学校到20__年、农村学校到2030年，每百名学生拥有音体美专任教师达到0.9人以上(申报义务教育优质均衡发展的县市区须在当年达到标准)。
加快高校公共艺术教师队伍建设，到20__年，未设置艺术类专业的高校担任公共艺术课程教学的教师人数应不低于在校学生总数的0.2%，其中专职教师人数应占艺术教师总数的70%以上。
严格中小学美育教师准入条件，美育学科教师岗位招聘要设置相应专业门槛。
在美育教师招聘考试笔试科目中，将教育综合知识和学科专业知识两科分值比例从原来的5∶5调整为4∶6，提高学科专业知识考查的权重。
依托国培计划省培计划等培训项目，搭建美育教师业务培训与能力提升平台，培养一批思想政治素质高、教育教学能力强、职业道德水平好、能上示范课、能训练社团的全能型教师。
持续实施音体美专业师范生农村实习支教计划，建立多元化专兼职美育师资队伍，解决结构性短缺问题。
(四)加强教材体系建设。
中小学校要按照国家规定选用艺术课程教材，注重教材纵向衔接，实现主线贯穿、循序渐进。
鼓励学校根据学生年龄特点和身心成长规律，围绕课程目标，教学素材，丰富教学资源。
鼓励学校积极开发具有当地民族特色、地域特色、非遗特色的`美育课程资源，按照音乐、美术课程标准要求的比例，作为校本教材必要的补充和完善。
(五)提升美育教学质量。
以提高质量为导向，进一步明确美育课程育人目标，逐步完善艺术基础知识基本技能＋艺术审美体验＋艺术专项特长的教学模式。
在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，帮助学生形成艺术专项特长。
充分挖掘我省赣剧、采茶戏、剪纸、红色文化和民族民间歌曲、舞蹈等美育资源，鼓励民间美育资源、馆藏文物资源进课堂，拓展美育空间。
依托农村学校艺术教育实验县、中小学生艺术素质测评实验区、江西省中华优秀文化艺术传承学校等，加大美育教学综合改革力度，推动学校美育整体发展。
设有艺术师范教育专业的高校，艺术课程设置及教学要与中小学美育课程相衔接，并依托现有的教育教学研究中心，定期开展美育师资专项培训和美育实践活动，培育一批美育优秀教学成果。
(六)改进美育教学评价。
把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的美育实践活动情况纳入学业要求，认真做好学生艺术素质测评、学校美育工作评估和学校美育工作年度报告等工作。
全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。
探索将美育科目纳入初中学业水平考试范围，依据课程标准设计考试内容。
围绕教会、勤练、常展(常演)的要求，完善美育教师绩效工资和考核评价机制，将评价导向从完成课时数量转向提升教育教学质量，将美育教师承担学校安排的艺术社团指导、课外活动、课后服务等第二课堂指导和走教任务计入工作量。
优化美育教师岗位结构，畅通美育教师职业发展通道，确保美育教师在职务职称晋升等方面与其他学科教师享受同等待遇，将美育教师在美育方面取得的业绩视同为教学科研业绩，在省级教育科学规划课题、高校教改、人文社会科学研究项目中设立美育专项课题，在教学成果奖等评比中保证美育教师占有一定比例。
(七)建立美育帮扶机制。
深入开展乡村美育振兴行动，逐步补齐农村学校美育弱、小、少短板。
通过乡村教师公费定向培养项目，培养能够承担美育教学的全科教师。
鼓励对乡村学校各学科在职教师开展美育培训，培养能够承担美育教学与活动指导的兼职美育教师。
推进农村学校艺术教育实验县等综合改革实践，建立校际教师共享和城乡学校手拉手帮扶机制。
县级教育行政部门要根据学校分布情况、交通情况合理制定统一课表，统筹组织县域内优秀音乐、美术教师到边远农村中小学开展走教行动。
大力实施高校艺术专业大学生农村支教计划，支持高校开展美育浸润行动计划。
继续实施特岗计划，优先满足农村学校音乐、美术教师需求。
(八)推进美育融合发展。
依托赣教云平台，开发和遴选一批美育精品在线开放共享课程，推进互联网＋美育工作。
充分利用信息化手段，加快推进欠发达地区教学点美育教育资源全覆盖，促进全省美育资源共享和美育教育优质均衡发展。
继续开展五个一百美育工程(100个高水平学生艺术团、100个学校美育实践基地、100所艺术教育特色学校、100所中华优秀文化艺术传承学校和100所校园文化建设示范学校)，积极推动美育优质课展示、高雅艺术进校园、艺术展演、美育教师能力展示等各类美育活动资源共享。
统筹乡镇中心学校和小规模学校美育课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，采取同步课堂、专递课堂、名师课堂、名校网络课堂和共享优质在线资源等方式，补齐师资和资源短板。
城市和社区新建文化艺术项目要优先建在学校或其周边，倡导基本公共文化服务项目、高校美育改革成果等为学校美育教学服务，剧院、音乐厅、美术馆、博物馆、非遗馆等社会公共文化艺术场馆按国家规定向学生免费或优惠开放。
整合校内、校外资源开展美育实践活动，作为解决中小学课后三点半问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。
利用新闻报刊、广播电视和校园广播、宣传板报等加强正面宣传，教育引导大中小学生树立正确的审美观。
三、保障措施(一)加强组织领导。
各级党委和政府要切实加强对学校美育工作的组织领导和总体谋划，把学校美育工作摆上重要议事日程，建立加强学校美育工作部门联席会议制度，健全统筹协调机制。
教育部门要履行主管部门职责，牵头推进学校美育改革；财政部门要优化教育支出结构，完善投入机制，统筹安排财政转移支付资金和本级财力支持学校美育工作；编制、人社部门要协助配齐配足美育师资；发改、自然资源部门要统筹做好学校美育场地建设规划;住建部门要加强学校美育场地建设指导；文化部门要推动文化艺术场馆按国家规定向学生免费或优惠开放，鼓励专业人员参与指导；宣传、广电部门要加强学校美育工作宣传；共青团和文联要动员和组织美育志愿者开展志愿服务活动。
(二)完善管理机制。
各市、县(市、区)教育行政部门要明确内设机构，配备专职人员，建立以提高美育教育教学质量为导向的管理制度和工作机制，统筹抓好学校美育工作。
各市、县(市、区)教研机构要配备音乐、美术专职教研员各1名，建立音乐、美术教研员准入、研修、考核机制。
高校要设立公共艺术教育教学部门，负责做好开设公共艺术课程，支持团委、学生会开展课外活动和大学生艺术团组建、教学、训练、展演等相关工作。
继续发挥省教育厅艺术教育委员会专家咨询作用，成立江西省高校和中小学美育教学指导委员会，鼓励各地成立中小学美育教学指导委员会，指导学校抓好美育工作，提高美育工作成效。
(三)改善美育条件。
各地要建好满足美育课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室，配足配齐美育教学所需要的器材设备，建立美育器材补充机制，并把农村学校美育设施建设纳入地方义务教育优质均衡发展规划。
鼓励有条件的地方在中小学校建设美育场馆，鼓励有条件的高校与地方共建共享剧院、音乐厅、美术馆、书法馆、博物馆、非遗馆等艺术场馆。
鼓励和引导社会资金支持学校美育发展，吸引社会捐赠，多渠道增加投入。
(四)强化督导评估。
健全教育督导评价制度，把学校美育工作情况纳入教育督导评估范围，把美育工作及其效果作为高校办学评价的重要指标，纳入高校本科教学工作评估指标体系和双一流建设成效评价。
加强学校美育工作督导评价、绩效评估和行政问责，对政策落实不到位、课程实施不规范、学生艺术素质测评合格率持续下降的市县政府、教育行政部门和学校负责人依规依法严肃问责。
(五)营造社会氛围。
宣传正确的美育理念，树立正确的审美观，加强对家庭美育的引导，营造全社会共同关心支持学校美育发展的良好氛围。