中学第一学期化学月考试试卷分析反思

中学第一学期化学月考试试卷分析反思
第一学期月考试试卷分析反思
本次月考是对近期教学的一次检验，现将试卷及学生的答题情况分析反思如下：
一、试卷分析
首先，就题型、分值而言与中考基本一致，第Ⅰ卷选择题10题20分，第Ⅱ卷非选择题，填空与简答17分，实验与探究17分，计算题6分。

第二，从内容看，选择题部分兼顾了知识点全面性的考核和联系，难易程度由浅入深，第10题考核了物质间的转化，综合性较强，是选择题部分的一道难题，与近几年的淮安中考题设置相一致，选择题6、8、10设置为难题。

填空题与简答题关注了化学用语，常见物质的用途，社会热点问题及元素化合物的相关知识。

与中考题的设置基本一致。

实验与探究题从气体的制备，书本中实验操作及定量分析，实际问题的实验探究和运用。

关注学生实验基本技能，及科学探究的综合能力的考核。

计算题与中考分值一致。

第三，难易度来看：难度系数约为7:2:1，这种难度系数有利于学生新课学习中对基本知识的巩固及学习兴趣的培养，一方面对特优生有一定的思维空间，有效的激发学生的学习斗志，另一方面有利于中等生的进一步提高，对后期的提优工作起到了很好的指导作用。

二、学生答题情况分析
选择题部分学生的答题基本上达到了预期目标，A班得分率均在90%以上，B班的得分率也在80%左右，学生在第8、10题的错误率较高，第8题考核了学生对化学变化规律的理解和应用，而第10题考核了学生生活经验及相关知识的掌握和运用。

其它个别错误主要是学生的审题不清，个别知识点模糊不清所致。

填空与简答题，主要错误仍然是学生的审题及答题不规范。

实验探究题，学生基本上能把握探究的一般思路，但在本次考试中对16题的实验的定量探究结论的分析错误率较高，而本题结论的得
出来自于物质间的反应分析，及转化关系的把握。

通过对试卷分析，我认为本次试卷所透露的中考信息是：元素化合物是中考命题的重点，而物质间的转化及变化规律可能成为今年中考命题中的难点，定量研究和认识化学反应仍是今年中考中的控分点。

而从学生答题情况来看，物质间的转化规律是考试中的主要失分点。

针对以上情况，在期末考试前的一个月中，我们化学组将努力做好以下几个方面：
第一、加强研究，对学生的学情再认识，力求时间运用更有效，知识方面把握更准确。

第二、强化专题训练。

针对学生知识的薄弱环节及中考热点问题，学生易错点，进行强化训练，力求做到有的放矢，事倍功半。

第三、帮助学生分析审题时的思维“死角”，规范学生的答题书写，指导学生的解题技巧，力求最大限度的提高学生的审题能力、应试能力。

我相信我们二中化学组必将团结一心，潜心研究，有效教学，必将在明年的中考中为铸就二中初三年级的辉煌，添砖加瓦。