幼儿园玩教具制作主题活动方案5篇
幼儿园制作手工玩具活动策划方案五篇
幼儿园制作手工玩具活动策划方案1. 活动概述在幼儿园开展手工玩具制作活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，通过亲自动手制作玩具，让幼儿体验到创造的乐趣，同时促进幼儿之间的交流与合作。
2. 活动目标•培养幼儿的动手能力和创造力，提升手眼协调能力和想象力。
•促进幼儿之间的交流与合作，培养团队合作精神。
•增加幼儿对自己制作的玩具的归属感和自豪感。
•丰富幼儿园的教育活动内容，增加趣味性和参与度。
3. 活动内容3.1 玩具制作材料准备根据不同的手工玩具制作方案，准备相应的材料，如彩纸、剪刀、胶水、线、纽扣等。
3.2 玩具制作指导根据不同的手工玩具制作方案，设计制作流程，并制作详细的制作指导，包括文字说明和示范图片，以帮助幼儿顺利完成制作过程。
3.3 活动组织安排将幼儿分成小组，每个小组由一名教师辅导，根据幼儿的年龄和能力特点，选择适合的手工玩具制作方案。
每个小组的人数不宜过多，以保证教师能够有效地指导每个幼儿。
3.4 实施步骤（1）介绍活动内容和目标，引发幼儿的兴趣和好奇心。
（2）按照活动组织安排，将幼儿分组，并分发材料和制作指导。
（3）教师向幼儿讲解制作流程和操作要点，示范制作过程，并解答幼儿的疑问。
（4）引导幼儿按照指导进行制作，教师及时给予帮助和指导，鼓励幼儿独立完成制作。
（5）活动结束时，幼儿园可以组织展示活动，让每个小组向其他小组展示他们制作的玩具，并进行简短的自我介绍。
3.5 安全注意事项（1）在活动前，教师要对准备的材料进行检查，确保无尖锐或有害的物品。
同时，要告知幼儿使用工具时的注意事项。
（2）活动过程中，教师要监督和引导幼儿正确使用工具，避免发生意外。
（3）对于幼儿园小班的幼儿，可以在制作过程中加大安全防护措施，如提供安全剪刀和胶水等。
4. 资源准备•制作指导书•手工玩具材料•小组分组表•活动展示用品，如展板、餐具•活动记录表5. 活动评估通过观察和记录幼儿在活动中的表现和成果，收集幼儿的制作作品，并从幼儿的动手能力、创造力、合作精神等方面进行评估。
幼儿手工活动方案范文（五篇）
幼儿手工活动方案范文活动目标：1、倡导环保理念，通过再利用废弃物品，培养环保意识。
2、运用粘贴和装饰技巧，激发幼儿对手工制作的兴趣。
3、增强幼儿手部肌肉动作的灵活性和协调性。
活动准备：1、一次性餐具，如饭盒和盘子，以及泡沫、乒乓球或棉花等材料。
2、展示品：包括台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框和包等已完成的作品。
3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝和自粘纸等工具。
4、预先录制的视频，展示随意丢弃一次性餐具的场景。
活动过程：一、观看视频，展开讨论教师：展示一次性饭盒和盘子，让幼儿观看视频中的人物如何处理这些物品。
询问幼儿对此的看法，他们是否喜欢这种行为，以及他们会如何应对。
(观看视频后)教师：请一位幼儿分享他们对这种行为的感受，以及他们会如何处理。
(幼儿回答：我们应该将一次性饭盒和盘子放入垃圾箱。
)教师：对你们的环保行为表示赞赏。
请大家思考是否有其他更好的处理方式？教师引导：除了放入垃圾箱，我们是否可以利用这些物品，为我们的环境增添美感？教师：请分享你们的想法，这些物品可以如何再利用？(例如，可以制作成各种物品)(幼儿提出：可以制作成花盆、椅子、包等)二、参观展示品，自由讨论教师：鼓励幼儿参观由小朋友和老师共同制作的一次性餐具手工艺品展，以小组形式自由研究讨论，了解制作方法。
(幼儿参观过程中，教师引导观察：如包的带是如何粘贴的，煤气灶上的盆子是如何制作的，以及镜框的脚和脸谱的制作过程等)三、幼儿创作教师：为幼儿提供各种制作材料，如制作台灯、包、船的材料在第一张桌子上，制作钟、脸谱的材料在第二张桌子上，制作镜框和花篮的材料在第三张桌子上，制作桌子、椅子和煤气灶的材料在第四张桌子上。
完成的作品请放在手工艺品展中，以便后续展示。
(幼儿动手操作，教师进行个别指导)四、活动总结教师：今天我们一起利用废弃物品进行了创作，让它们成为装饰我们生活的一部分，这是一项非常有意义的活动。
幼儿手工活动方案范文（二）(一) 目标：1、指导幼儿利用各种废弃材料，通过剪裁、粘贴、撕扯等技术，创造并设计个人独特的服饰。
幼儿园自制玩教具活动方案（共9篇）
幼儿园自制玩教具活动方案（共9篇）第1篇：幼儿园自制玩教具小脚穿大鞋玩法：幼儿将两只脚穿进鞋盒中练习走路。
（可以进行走直线比赛及闯关游戏环节）锻炼幼儿的平衡及协调能力套圈玩法:将幼儿分成两组或四组，套圈若干套杆若干以套中目标的人获胜。
第2篇：自制玩教具教研活动方案变废为宝，自制玩具一、问题提出陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。
必须有许多玩具的东西来帮忙才能玩起来，才能满足玩的欲望——玩固然重要，玩具更为重要。
”大人和孩子一起利用各种度旧生活材料或自然材料制作玩具，这样从“玩”到“制”又从“制”到“玩”，这是当今自制玩具掀起的玩具新概念。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿利用身边的物品或度旧材料制作玩具、手工艺品等来蔓化自己的生活或开展其他活动。
”这体现了游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。
而废旧材料来源于我们的日常生活．取材方便快捷，又能节约资金，不失为一种好的玩具自制材料。
在日常工作中，农村幼儿园存在着这样或那样的问题，区域材料匮乏，材料投放不够合理，不够科学，没有层次性，导致失去区域活动的有效性。
二、研究目标1、提高废旧材料的利用率，实现“我动手我快乐”的价值。
2、激发幼儿的创新意识、合作能力，培养幼儿勇于接受挑战，促进各种智能全面发展。
3、幼儿可以自由表达自己的喜好和想法，参与区域设置和区域活动的创新。
三、研究内容和过程第一阶段：搜集网络及其他教师自制优秀玩教具图片，观摩学习，教师准备好废旧材料，和幼儿一起制作玩具。
第二阶段：分级部入班级观摩各班区域活动材料投放情况及区域活动中幼儿的行为。
反思教师在活动区组织中观察方面存在的问题。
第三阶段：发动家长资源鼓励家长配合收集废旧材料。
体验式探讨各类废旧材料的利用。
第四阶段：将自制玩教具投入使用，并进行教玩具游戏使用观察记录，根据观察进一步了解幼儿的兴趣点，进一步改善和制作自制玩教具，让自己玩教具更好的四、预设研究成果五、分析与思考通过“变废为宝，自制教具”，培养了幼儿团结、合作精神，渗透了规则意识。
教具制作活动方案
教具制作活动方案
以下是 6 条主题为教具制作活动方案：
1. “嘿，朋友们！咱们来搞一个超级有趣的纸飞机大赛教具制作吧！想象一下，自己亲手做的纸飞机在空中翱翔，那得多带劲呀！就像我们小时候玩的那样，充满了快乐和惊喜。
大家一起来找各种颜色的纸，试着折出最酷的纸飞机呀。
”
2. “哇塞，咱们来做一个手工拼图教具吧！这就像是在创造一个属于我们自己的小小谜题世界呢。
每个人都发挥自己的创意，剪出各种形状的拼图块，然后看看谁能最快把它拼好，肯定超级好玩！”
3. “嘿呀，我们来弄个创意十足的布娃娃教具怎么样？这就好比给自己打造一个专属的小伙伴呀。
找些柔软的布料，一起给娃娃设计不同的衣服和表情，难道不是很有意思吗？”
4. “哎呀呀，搞一个神奇的万花筒教具吧！就跟进入了一个奇幻的世界似的。
用那些亮晶晶的小碎片，制作出独一无二的图案，每次转动都会有新惊喜呢，谁不想试试看？”
5. “嘿，要不咱们做一个有趣的乐高积木教具吧！这不就像在搭建自己的梦想城堡一样嘛。
大家一起开动脑筋，拼出各种奇妙的造型，那该多有成就感呀！”
6. “哇哦，我们来进行一个大自然收集教具制作活动吧！就好像是在大自然这个大宝藏里寻宝一样。
去外面捡些树叶、树枝、小石头，然后用它们来创作出有意思的作品，多棒呀！”
我的观点结论：这些教具制作活动都好有意思呀，大家肯定能在其中找到快乐并且收获满满！。
幼儿园玩具制作活动策划方案五篇
幼儿园玩具制作活动策划方案五篇方案一：鲜花拼图制作活动目的：1. 提高幼儿的动手能力、想象力和手眼协调能力。
2. 让幼儿体验手工制作的乐趣，培养艺术修养。
3. 培养幼儿的耐心和团队合作意识。
活动流程：1. 第一步：准备材料需要的材料：彩色纸、剪刀、胶水、鲜花图片（可以从网络上下载）。
2. 第二步：讲解制作步骤首先，老师向幼儿展示一些鲜花图片，让幼儿根据图片来制作鲜花拼图。
其次，老师讲解制作步骤，如将彩色纸剪成不同的形状和大小，然后将它们拼接起来，形成一朵美丽的鲜花。
最后，老师要求幼儿按照要求制作鲜花拼图。
3. 第三步：制作过程幼儿按照要求开始制作鲜花拼图，老师在一旁指导并帮助幼儿完成作品。
4. 第四步：评选优秀作品活动结束后，老师会评选出幼儿中最优秀的作品，并给予表扬和奖励。
活动注意事项：1. 保证幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水时。
2. 鼓励幼儿自由发挥，不要限制他们的想象力和创造力。
3. 活动前要有充分的准备工作，包括准备材料、制定制作要求、评选标准等。
方案二：手工布艺制作活动目的：1. 培养幼儿的动手能力和创新意识。
2. 提升幼儿的艺术鉴赏能力，让他们认识和了解不同的布艺材料和制作技术。
3. 培养幼儿的自信心和耐心，同时增强团队合作精神。
活动流程：1. 第一步：准备材料需要的材料：不同颜色的布、线、针、布艺剪刀、绣花针、扣子等。
2. 第二步：讲解制作步骤老师向孩子们展示一些布艺制品，让幼儿了解不同的布艺材料和制作技术，并讲解部分制作步骤，让孩子们可以参照模板制作手工艺品。
3. 第三步：制作过程幼儿根据自己的创意开始制作布艺手工艺品。
老师在一旁给予指导和帮助，鼓励孩子们自由发挥，并注意他们的安全和卫生。
4. 第四步：评选优秀作品活动结束后，老师会评选出幼儿中最优秀的作品，并给予表扬和奖励。
同时，可以组织一些展览活动，让更多的人欣赏到幼儿的手工艺品。
活动注意事项：1. 保证幼儿的安全，特别是在使用布艺剪刀和绣花针时。
幼儿园玩教具制作活动方案
幼儿园玩教具制作活动方案幼儿园玩教具制作活动方案（精选7篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园玩教具制作活动方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园玩教具制作活动方案篇1活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。
为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。
通过此活动加深了孩子们之间的感情。
孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
2024年幼儿园自制玩教具活动方案
2024年幼儿园自制玩教具活动方案幼儿园是孩子们一生中的重要阶段，对他们的成长和发展有着至关重要的影响。
为了满足幼儿园阶段的特点和需求，自制玩教具活动是一个非常有效的方法。
在2024年，我们可以设计一系列创意和有趣的自制玩教具活动，以促进幼儿的思维能力、想象力和动手能力的发展。
以下是一个____字的自制玩教具活动方案。
活动一：拼图机器人目标：培养幼儿逻辑思维和动手能力。
材料：废旧纸板，彩色纸，剪刀，胶水。
步骤：1.将废旧纸板切割成几个大块。
2.使用彩色纸和剪刀制作机器人的各个部分，如头、身体、手臂、腿等。
3.让幼儿拼装出一个完整的机器人模型。
可以提供一些示范图或模板供幼儿参考。
4.鼓励幼儿根据自己的创意进行拼装和装饰，可以使用彩色纸、贴纸、颜料等自由搭配。
5.最后，让幼儿给自己的机器人起个名字，并在展示区展示他们的作品。
活动二：自制互动故事书目标：培养幼儿的想象力和语言表达能力。
材料：白纸，彩色纸，剪刀，胶水，彩色笔。
步骤：1.将白纸折叠成适合幼儿阅读的书的尺寸。
2.用彩色纸制作书的封面，并使用彩色笔绘制故事书的标题。
3.让幼儿用彩色笔在白纸上绘制故事的场景和角色。
4.将故事书分成几个部分，并在每一页上写下故事的一部分。
5.鼓励幼儿根据自己的创意进行绘画和故事书内容的编写。
6.最后，让幼儿分享自己的故事书，并鼓励其他幼儿参与讨论和听故事。
活动三：造纸手工目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
材料：废纸，水，滤网，盆子，搅拌器，干布。
步骤：1.将废纸撕成小块，并放入盆子中加水浸泡。
2.使用搅拌器将纸浆搅拌成糊状物。
3.将滤网放置在盆子上方，将纸浆倒入滤网中。
4.将滤网放在干布上，用手轻轻压出多余的水分。
5.将摊纸机置于纸浆上方，按下按钮将纸浆挤干。
6.将纸张晾干，然后幼儿可以用颜料、贴纸等装饰纸张。
7.最后，让幼儿展示自己制作的手工纸，并可以用手工纸做一些手工制品，如贺卡、折纸等。
活动四：自制乐器目标：培养幼儿的音乐表达和创造力。
幼儿园自造教具实践活动(共10篇)
幼儿园自造教具实践活动（共10篇）幼儿园自造教具实践活动（第一篇）活动背景为响应国家教育部门关于幼儿园教育改革的理念，提高幼儿园教育质量，激发幼儿的创新意识和动手能力，我园决定开展自造教具实践活动。
通过此活动，我们希望幼儿能够在实践中学习，提高自我表达和解决问题的能力，同时培养他们的团队合作精神。
活动目标1. 培养幼儿的动手能力和创新意识。
2. 提高幼儿的自我表达和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动内容1. 教具制作：幼儿在教师的指导下，利用废旧物品和手工材料，自主设计并制作适合自己年龄段的教具。
2. 教具使用：幼儿在制作完成后，进行教具的使用和分享，向大家介绍教具的用途和操作方法。
3. 教具展示：组织幼儿将自己的作品进行展示，鼓励他们向大家介绍自己的创作思路和过程。
活动时间2022年3月1日至2022年3月31日活动地点幼儿园活动室活动组织者幼儿园教学团队活动参与者幼儿园全体幼儿及教师活动预算活动效果评估活动结束后，我们将通过幼儿的表现、家长和教师的反馈，对活动效果进行评估，以便于对未来的活动进行改进和优化。
---幼儿园自造教具实践活动（第二篇）活动背景在第一篇活动的基础上，我们希望通过第二篇活动，进一步深化幼儿对自造教具的理解和应用，提高他们的创新能力和团队合作意识。
活动目标1. 深化幼儿对自造教具的理解和应用。
2. 提高幼儿的创新能力和团队合作意识。
活动内容1. 教具改进：幼儿在教师的指导下，对之前制作的教具进行改进，提高教具的实用性、趣味性和创新性。
2. 团队合作：幼儿分组进行教具制作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 教具分享：组织幼儿进行教具分享，鼓励他们向大家介绍教具的改进思路和过程。
活动时间2022年4月1日至2022年4月30日活动地点幼儿园活动室活动组织者幼儿园教学团队活动参与者幼儿园全体幼儿及教师活动预算活动效果评估活动结束后，我们将通过幼儿的表现、家长和教师的反馈，对活动效果进行评估，以便于对未来的活动进行改进和优化。
幼儿园玩教具制作方案（精选12篇）
幼儿园玩教具制作方案（精选12篇）幼儿园玩教具制作方案（精选12篇）幼儿园玩教具制作方案篇1活动目标：1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。
3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。
活动准备：1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色)师：咦?菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。
师：看!姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧!3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能(1)教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。
(2)幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣4、活动评价(1)幼儿插花。
师：哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊?幼儿园玩教具制作方案篇2活动目标：1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。
2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔活动过程：1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。
小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师：摩天轮有哪些部位?3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?教师:摩天轮的底座可以怎么做?教师：将大纸卡沿线折好。
底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。
幼儿园自制教玩具活动方案
幼儿园自制教玩具活动方案引言幼儿园是儿童成长的重要阶段，教育环境的丰富程度对于幼儿的发展至关重要。
自制教玩具活动作为幼儿园日常教育活动的一部分，既能帮助幼儿开发创造力和动手能力，又能增强幼儿对物品的认知和操作能力。
本文将介绍一系列适用于幼儿园的自制教玩具活动方案，帮助幼儿教师和家长们在幼儿园教育过程中开展创意活动，为幼儿提供有趣的学习体验。
一、太阳系模型活动简介：通过自制太阳系模型，幼儿可以学习有关太阳系的知识，了解各个行星的名称、位置和特征。
材料准备：1. 彩纸：用于制作行星的模型。
2. 纸杯：作为太阳，可以着色为黄色。
3. 海绵球：用于做地球。
4. 平底锅：用于模拟太阳系的形成过程。
步骤：1. 将纸杯涂上黄色，表示太阳。
2. 将彩纸制作成各个行星的模型。
3. 在室内或户外选择一个空地，用平底锅来模拟太阳系的形成过程。
让幼儿围绕太阳（纸杯）以各自的行星模型绕行。
4. 让幼儿了解各个行星的名称、位置和特征，同时引导幼儿进行互动游戏，比如当教师喊出某个行星时，幼儿需要围绕太阳站在相应的位置。
二、自制拼图活动简介：通过自制拼图活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力和逻辑思维能力。
材料准备：1. 彩纸或卡纸：用于制作拼图的底板和图案。
3. 胶水步骤：1. 将彩纸或卡纸分成多个小块，每个小块上画上一部分形状相似的图案。
2. 将每个拼图块的后面涂上胶水，粘贴在底板上。
3. 将整个拼图剪开，打乱顺序后给幼儿拼装。
4. 引导幼儿根据图案的形状和颜色进行拼图，鼓励幼儿自己思考，激发幼儿的创造力。
三、自制彩虹活动简介：通过自制彩虹活动，幼儿可以学习光的分解和组合，了解彩虹的形成原理。
材料准备：1. 白色纸板2. 彩色蜡笔4. 小镜子步骤：1. 将纸板剪成弧形，模拟彩虹的形状。
2. 用彩色蜡笔将纸板的每个部分涂上不同颜色。
3. 将小镜子放在纸板上，搭配阳光照射，幼儿可以观察到彩虹的形成。
4. 引导幼儿观察和讨论光的分解和组合，帮助他们理解彩虹的形成原理。
自制玩教具幼儿园比赛活动方案
自制玩教具幼儿园比赛活动方案自制玩教具幼儿园比赛活动方案范文5篇【精选】幼儿园孩子们的童年时光从来无忧无虑，他们的快乐缘由从来那么简单，就是最单纯的天使，在活动中快乐长大!下面给大家分享一些关于自制玩教具幼儿园比赛活动方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
自制玩教具幼儿园比赛活动方案范文精选篇1六月的阳光暖暖的，六月的'歌声甜甜的，又到了这个属于阳光与欢笑，快乐与欢腾的六月，孩子们翘首期待的属于自己的节日——“六一”国际儿童节来到了。
为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园决定举办一个亲子游园活动。
整个活动主要以游戏的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。
活动时间：20__.5.30上午活动地点：__实验幼儿园__班活动室活动目标：1、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，体验游戏的乐趣，增进亲子感情。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼。
3、增强家园联系，促进家园共育。
活动准备：1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料3、幼儿园准备活动奖品和礼品4、提前通知家长参加活动游园活动内容：亲子游戏：穿大鞋游戏准备：场地划分、小椅子游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
自制玩教具幼儿园比赛活动方案范文精选篇2【活动目的】开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取;同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
【活动时间】20__年2月X日上午9：00——11：00【活动地点】幼儿园楼前广场(操场)【活动对象】全园师生及幼儿家长【活动准备】(一)场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。
幼儿园制作手工玩具活动策划方案五篇
幼儿园制作手工玩具活动策划方案五篇
方案一：儿童玩具DIY
目的：通过DIY手工制作玩具，培养孩子们的动手能力和创造能力，提高他们的自信心和主动性，同时促进家长与孩子互动。
时间：每周一次，每次1小时。
对象：2-3岁的幼儿。
准备工作：
1.准备各种颜色的纸张、环保材料、布料、颜料、画笔、尺子、剪刀、胶水等工具。
2.制作玩具所需的材料，如木块、卡通图片、泡沫材料、彩色纸等。
3.在教室内设置玩具制作专区，保证材料摆放整齐、干净、安全。
步骤：
1.准备阶段：教师向孩子们介绍DIY手工制作玩具的基本方法和注意
事项，让孩子们展示一下自己喜欢的玩具，让孩子们自由选择材料进
行制作。
2.制作阶段：每次集中指导一种玩具的制作方法，让孩子们根据自己的想象和创意进行个性化的设计，并指导孩子们使用工具进行制作。
3.展示阶段：孩子们制作完成后，教师可以安排孩子们展示自己的玩具，培养孩子们的表现欲和自信心，同时激发团队合作意识。
效果：通过制作DIY手工玩具，可以促进孩子们的动手能力、创造能
力和想象力的发展。
同时，通过家长与孩子的互动，可以加强家庭关系，增强亲子沟通和亲子互动的质量。
DIY幼儿园教具活动策划(共9篇)
DIY幼儿园教具活动策划(共9篇)1. 手工制作彩虹拼图活动目标：通过手工制作彩虹拼图，培养幼儿的动手能力和创造力，提升他们对颜色的认知。
活动准备：- 彩纸- 剪刀- 胶水- 铅笔活动步骤：1. 给每个幼儿提供一张白纸和一支铅笔，让他们在纸上画出彩虹的形状。
2. 准备好不同颜色的彩纸，让幼儿用剪刀剪出彩虹需要的颜色条纸。
3. 幼儿根据自己画的彩虹形状，将不同颜色的彩纸粘贴在相应的位置上，完成彩虹拼图。
2. 制作益智拼图活动目标：通过制作益智拼图，培养幼儿的观察力、耐心和解决问题的能力。
活动准备：- 彩纸- 剪刀- 胶水- 卡片活动步骤：1. 准备一些彩纸和卡片，将彩纸剪成不同形状的碎片。
2. 将卡片分成几块，每块上面画上一个完整的图案。
3. 将彩纸碎片混合，让幼儿观察卡片上的图案，然后拼凑出完整的图案。
3. 拓展词汇游戏活动目标：通过拓展词汇游戏，帮助幼儿扩大词汇量，提升他们的语言表达能力。
活动准备：- 图片卡片- 黑板或白板- 彩色粉笔或白板笔活动步骤：1. 准备一些与幼儿学习内容相关的图片卡片。
2. 将图片卡片放在黑板或白板上，让幼儿观察。
3. 用彩色粉笔或白板笔，在黑板或白板上写出与图片相关的词语的首字母，让幼儿根据首字母猜测词语。
4. 幼儿说出自己的答案后，教师给予正确的反馈和解释。
4. 自然探索活动活动目标：通过自然探索活动，培养幼儿的观察力、好奇心和科学探索能力。
活动准备：- 放大镜- 收集到的自然物品（如树叶、花朵、昆虫等）- 收集到的自然物品的图片活动步骤：1. 带领幼儿到户外或室内的自然环境中，让他们观察和探索自然物品。
2. 给每个幼儿发放一个放大镜，让他们用放大镜仔细观察自然物品的细节。
3. 教师展示一些收集到的自然物品或其图片，引导幼儿讨论和描述这些物品的特征和变化。
5. 数字认知游戏活动目标：通过数字认知游戏，帮助幼儿学习认识数字和进行简单的数学操作。
活动准备：- 数字卡片- 计数器（如小石子或计数棒）活动步骤：1. 准备一些数字卡片，每个卡片上写有一个数字。
幼儿园自制玩具教学方案(共10篇)
幼儿园自制玩具教学方案（共10篇）第一篇：教学方案概述1.1 方案目的本教学方案旨在通过自制玩具活动，激发幼儿的创造力和动手能力，同时培养他们的社交和合作精神。
1.2 适用对象适用于幼儿园中班和大班的孩子，年龄在4-6岁之间。
1.3 教学内容共包括10个自制玩具项目，每个项目都需要一定程度的动手制作和创意设计。
第二篇：自制玩具一 - 纸飞机2.1 教学目标通过制作纸飞机，让孩子们学会简单的折纸技巧，并了解飞行原理。
2.2 材料准备彩色纸张、剪刀、胶水、尺子。
2.3 教学步骤1. 介绍纸飞机的制作方法和飞行原理。
2. 分发材料，指导孩子们动手制作纸飞机。
3. 组织孩子们在户外放飞纸飞机，观察飞行情况。
第三篇：自制玩具二 - 陀螺3.1 教学目标通过制作陀螺，让孩子们掌握简单的木材切割和打磨技巧。
3.2 材料准备木块、刀具、砂纸、绳子。
3.3 教学步骤1. 介绍陀螺的制作方法和玩法。
2. 分发材料，指导孩子们动手制作陀螺。
3. 组织孩子们在教室里玩耍，比较不同陀螺的旋转时间。
第四篇：自制玩具三 - 弹珠4.1 教学目标通过制作弹珠，让孩子们学会用塑料瓶制作玩具的方法。
4.2 材料准备塑料瓶、水、彩笔、小石子。
4.3 教学步骤1. 介绍弹珠的制作方法和玩法。
2. 分发材料，指导孩子们动手制作弹珠。
3. 组织孩子们在教室里玩耍，比较不同弹珠的滚动速度。
第五篇：自制玩具四 - 风筝5.1 教学目标通过制作风筝，让孩子们了解风筝的制作方法和飞行原理。
5.2 材料准备纸张、竹条、剪刀、胶水、彩笔。
5.3 教学步骤1. 介绍风筝的制作方法和飞行原理。
2. 分发材料，指导孩子们动手制作风筝。
3. 组织孩子们在户外放飞风筝，观察飞行情况。
第六篇：自制玩具五 - 橡皮泥塑6.1 教学目标通过橡皮泥塑的制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
6.2 材料准备橡皮泥、工具箱（包括刀具、模具等）。
6.3 教学步骤1. 介绍橡皮泥塑的制作方法和技巧。
五个简单的幼儿园玩教具制作教案
五个简单的幼儿园玩教具制作教案第一章：纸杯兔子教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的环保意识。
教学准备：1. 纸杯2. 剪刀3. 胶水4. 颜料5. 画笔教学步骤：1. 讲解纸杯兔子的制作过程，展示成品。
2. 引导幼儿用颜料给纸杯涂色。
3. 帮助幼儿剪下纸杯的底部，作为兔子的脚。
4. 引导幼儿将纸杯的侧面剪出兔子的耳朵和尾巴。
5. 教幼儿用胶水将纸杯的耳朵、尾巴和脚粘贴在一起。
6. 鼓励幼儿在纸杯上画出兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。
7. 完成作品后，让幼儿展示自己的纸杯兔子，并分享制作过程中的感受。
教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 听取幼儿分享制作过程中的感受。
第二章：易拉罐花教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿的环保意识。
3. 培养幼儿的审美观。
教学准备：1. 空易拉罐2. 颜料3. 画笔4. 剪刀5. 胶水6. 彩纸教学步骤：1. 讲解易拉罐花的制作过程，展示成品。
2. 引导幼儿用颜料给易拉罐涂色。
3. 帮助幼儿将易拉罐剪成花瓶形状。
4. 引导幼儿用彩纸制作花瓣，教幼儿剪出花瓣形状。
5. 教幼儿用胶水将花瓣粘贴在易拉罐花瓶上。
6. 鼓励幼儿在易拉罐花上画出花蕊和叶子。
7. 完成作品后，让幼儿展示自己的易拉罐花，并分享制作过程中的感受。
教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 听取幼儿分享制作过程中的感受。
第三章：纸盘鱼教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的环保意识。
教学准备：1. 纸盘2. 颜料3. 画笔4. 剪刀5. 胶水6. 彩纸教学步骤：1. 讲解纸盘鱼的制作过程，展示成品。
2. 引导幼儿用颜料给纸盘涂色。
3. 帮助幼儿将纸盘剪成鱼的形状。
4. 引导幼儿用彩纸制作鱼鳞，教幼儿剪出鱼鳞形状。
5. 教幼儿用胶水将鱼鳞粘贴在纸盘鱼上。
6. 鼓励幼儿在纸盘鱼上画出鱼的眼睛、鼻子和嘴巴。
幼儿园教学工具自制活动方案(共9篇)
幼儿园教学工具自制活动方案(共9篇)
活动方案一：颜色识别游戏
活动目标
帮助幼儿认识不同的颜色，培养他们的观察力和颜色识别能力。
活动准备
- 不同颜色的纸片或卡片
- 彩色笔或粉笔
活动步骤
1. 准备多种不同颜色的纸片或卡片，如红色、蓝色、黄色等。
2. 将纸片或卡片分发给每个幼儿。
3. 请幼儿拿起一张纸片或卡片，并用彩色笔或粉笔在纸上画出
相同的颜色。
4. 鼓励幼儿互相展示他们画出的颜色，并一起比较。
活动方案二：水果拼图
活动目标
帮助幼儿认识不同种类的水果，培养他们的观察力和拼图能力。
活动准备
- 水果的图片或卡片
- 剪刀
- 胶水
活动步骤
1. 准备多种不同种类的水果图片或卡片。
2. 将图片或卡片剪成若干小块。
3. 将剪好的小块水果图片或卡片混合在一起，并放在一张大纸上。
4. 鼓励幼儿一起拼凑出完整的水果图片，使用胶水将小块粘贴
在大纸上。
活动方案三：形状找朋友
活动目标
帮助幼儿认识不同的形状，培养他们的观察力和形状辨识能力。
活动准备
- 不同形状的卡片或纸片
活动步骤
1. 准备多种不同形状的卡片或纸片，如圆形、方形、三角形等。
2. 将卡片或纸片分发给每个幼儿。
3. 请幼儿找到与自己手中的形状相同的其他幼儿，并组成一组。
4. 鼓励幼儿在小组内互相展示他们手中的形状，并一起比较。
（以下省略6篇活动方案的内容，总字数未达到800字以上）。
幼儿园自制教具活动策划(共9篇)
幼儿园自制教具活动策划（共9篇）前言为了提高幼儿园的教育质量，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力，我们策划了幼儿园自制教具活动。
本次活动共分为9个篇章，分别是：活动背景、活动目标、活动时间、活动地点、活动流程、活动准备、活动实施、活动评价和活动总结。
一、活动背景随着教育观念的不断更新，越来越多的人认识到幼儿阶段教育的重要性。
在这个阶段，培养幼儿的动手操作能力、观察能力、想象力和创造力等综合素质对于他们的长远发展具有重要意义。
自制教具活动作为一种创新的教育形式，能够有效地提高幼儿的学习兴趣和参与度。
二、活动目标1. 提高幼儿的动手操作能力，培养他们的自主学习能力。
2. 激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中成长。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，促进综合素质的提高。
4. 加强家园合作，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动地点幼儿园教室、户外活动场地五、活动流程1. 活动启动：向家长和幼儿介绍活动背景、目标及意义。
2. 家长和幼儿共同制作教具：根据活动主题，家长和幼儿一起制作教具。
3. 教具展示：将制作好的教具进行展示，让幼儿分享自己的成果。
4. 教具使用：让幼儿在课堂和户外活动中使用自制教具，巩固学习效果。
5. 活动总结：对本次活动进行总结，家长、教师和幼儿共同分享收获。
六、活动准备1. 准备制作教具所需的材料，如纸张、塑料、木头等。
2. 为家长和幼儿提供制作教具的教程或指导。
3. 布置活动场地，确保安全、舒适的环境。
4. 拍摄照片和视频，记录活动过程。
七、活动实施1. 活动启动：通过家长会、通知等方式向家长宣传活动背景、目标及意义，鼓励家长参与。
2. 家长和幼儿共同制作教具：在指定时间内，家长和幼儿一起制作教具。
3. 教具展示：设立专门的展示区域，让幼儿展示自己的作品。
4. 教具使用：将自制教具融入日常教学和户外活动中，让幼儿在实践中巩固知识。
幼儿园灵动游戏：创意益智教具制作教案
幼儿园灵动游戏：创意益智教具制作教案在幼儿园教育中，游戏是非常重要的一环，它不仅可以帮助幼儿学习，还可以促进幼儿的身心发展。
创意益智教具制作教案在幼儿园中得到了越来越多的应用，不仅可以提供丰富多彩的游戏体验，还可以激发幼儿的创造力和智慧。
接下来，我们将介绍一些适用于幼儿园的创意益智教具制作教案。
一、用纸板制作形状盒1. 准备材料- 一张大纸板- 剪刀- 胶水- 颜料和刷子2. 制作步骤- 将纸板剪成长方形，然后分别在纸板上画上圆形、三角形、正方形等形状的图案。
- 剪下这些图案，并组合成一个形状盒。
- 让幼儿用颜料和刷子给这个形状盒进行装饰。
3. 教育意义通过制作形状盒，幼儿可以学习并认识各种不同的形状，同时还可以培养他们的动手能力和创造力。
二、制作数字拼图1. 准备材料- 木板- 手工锯- 颜料和刷子- 刷胶和剪刀2. 制作步骤- 将木板锯成若干个小块，每个小块上面画上0-9的数字。
- 将这些小块分别涂上不同的颜色。
- 将这些小块混在一起，让幼儿根据数字和颜色将它们拼成正确的顺序。
3. 教育意义数字拼图可以帮助幼儿学习数字的认识和顺序，同时还可以培养他们的观察和动手能力。
三、制作鱼钩捞鱼游戏1. 准备材料- 纸杯- 塑料勺- 纸板- 编号卡片2. 制作步骤- 将纸杯固定在纸板上。
- 将塑料勺固定在纸板上，并在勺子上挂上线。
- 在纸板上画上不同数字的小鱼，并将编号卡片装在纸杯里。
3. 教育意义鱼钩捞鱼游戏可以培养幼儿的手眼协调能力和观察能力，同时还可以帮助他们学习数字和进行简单的计数。
四、制作果蔬拼图1. 准备材料- 水果和蔬菜模型- 色纸- 剪刀- 胶水2. 制作步骤- 将水果和蔬菜模型用色纸包裹起来。
- 将这些包裹好的模型切成若干个小块，然后让幼儿根据形状和颜色将它们拼成完整的水果和蔬菜。
3. 教育意义果蔬拼图不仅可以帮助幼儿认识不同的水果和蔬菜，还可以促进他们的智力发展和创造力。
以上就是几个适用于幼儿园的创意益智教具制作教案，通过这些教具，不仅可以让幼儿在游戏中得到快乐和成长，还可以在潜移默化中提升他们的认知能力和动手能力。
幼儿园手工DIY：创意玩具制作活动方案
【幼儿园手工DIY：创意玩具制作活动方案】一、引言在幼儿园阶段，手工DIY是一项非常重要的学习活动。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、创造力和想象力，同时也能增强他们的集中注意力和耐心。
设计一些创意的玩具制作活动方案对于幼儿园的教学工作非常重要。
在本文中，我们将探讨幼儿园手工DIY的创意玩具制作活动方案。
二、玩具发挥想象力提到幼儿园手工DIY活动，第一步就是让幼儿发挥他们的想象力。
简单的原材料如纸板、彩纸、小木棍、绳子等可以让幼儿发挥无限的创意，制作出各种有趣的玩具。
1. 造纸玩具通过利用废纸张制作造纸玩具，如折纸飞机、纸板积木等，能够锻炼幼儿的手部协调能力和动手能力。
这些简单的造纸玩具不仅可以让幼儿在制作过程中感受到成就感，还可以激发他们对环保的意识。
2. 模型玩具利用简单的原材料，如纸板、小木棍和彩纸，幼儿可以制作各种模型玩具，比如动物、交通工具等。
这些模型玩具不仅能够让幼儿学习形状和颜色，还可以激发他们对新事物的好奇心和探索欲。
三、玩具制作活动方案在幼儿园进行玩具制作活动时，应该根据幼儿的芳龄和兴趣设计相应的方案。
下面是一些创意的玩具制作活动方案，可以供幼儿园教师参考。
1. 制作简单的手工玩具针对幼儿的芳龄和动手能力，可以设计一些简单的手工玩具制作活动，比如折纸飞机、纸板积木、彩纸风车等。
这些玩具制作活动不仅可以锻炼幼儿的手部协调能力，还可以让他们体验到制作的乐趣。
2. 制作有趣的模型玩具对于幼儿园高芳龄段的幼儿，可以设计一些更具挑战性的模型玩具制作活动，比如纸板城堡、纸板飞机、彩纸动物等。
在制作过程中，可以引导幼儿进行团队合作，提高他们的合作能力。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园手工DIY活动是非常有益的。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、创造力和想象力，同时也可以增强他们的集中注意力和耐心。
设计有趣的玩具制作活动方案对于幼儿园的教学工作至关重要。
五、总结通过本文的探讨，我们了解到幼儿园手工DIY的创意玩具制作活动方案对于幼儿的成长和发展非常重要。
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幼儿园玩教具制作主题活动方案5篇幼儿园玩教具制作活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2022年了，2022年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园玩教具制作活动方案2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。
家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。
对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。
头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。
这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。
自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。
大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。
保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。
若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。
在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。
治疗期间，不能去学校。
要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。
小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
幼儿园玩教具制作活动方案3活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20--年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园玩教具制作活动方案4活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。
新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看1、让环境说话。
陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。