常香玉对花木兰的塑造

摘要

豫剧属于我国的重要剧种，常香玉是著名的豫剧演员，她的艺术贡献是值得我们反复研究和深入总结的。本文选用了常香玉的代表性剧目《花木兰》，通过对《花木兰》创作手法，唱腔表现等方面的学习，分析常香玉等艺术家对花木兰这一伟大形象的塑造。

关键词：常香玉，豫剧，花木兰，人物形象

引文

我国戏曲艺术源远流长，其中豫剧是曲艺的一个重要的剧种。豫剧凭借唱腔响亮、旋律通俗的特点长久以来吸引着无数戏曲爱好者。2006年5月20日,豫剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。著名的表演艺术家常香玉是豫剧的一个代表人物，她所创立的“常派”艺术在中国的曲艺界中有着举足轻重的地位。她在对豫剧唱腔兼容并蓄、革新发展方面做出了杰出贡献，使得唱腔艺术的科学化发展取得了巨大进步。同时，常香玉是一位伟大的爱国者，她为国家捐赠飞机的壮举，感动了一代代的中国人。本文就将以豫剧《花木兰》中的经典唱段为例，对常香玉的人物塑造手法进行学习。

一、豫剧《花木兰》诞生的背景

《木兰辞》是一首瑰丽的叙事长诗,诗中讲述了我国北朝时的一个感人故事，一位女扮男装,代父从军抵御外患的姑娘--她驰骋疆场,英勇善战,足智多谋,在征战中戎马生活载,屡建奇功。功成名就之后,她不贪富贵,不谋官禄而返乡奉亲。这个美丽而动人的故事,长期在我国民间流传。花木兰光辉的名字也一直被我国历代人民传颂和敬仰,并成为中华民族的骄傲。而豫剧《花木兰》的诞生，也是在一个伟大的背景之下。

1950年,朝鲜战争爆发，在西安市的一个动员抗美援朝的群众集会上,常香玉登台讲话了,她,忽然举起钢铁般的拳头,挥舞高呼“我是个演员,我要以我的演出参加抗美援朝的战斗！”第二天,她和香玉剧社的同仁们商量定,要义演来为国家捐献一架战斗机—“敌人轰炸我们,我们就不能把歌声变成炸弹去轰炸敌人吗”。这个动议得到了当时党的西北局负责人习仲勋的热烈支持,并且接见了常香玉,赞扬她的举动是爱国主义行动。常香玉回来给剧社的同仁们说“领导说我们这是爱国主义行动,爱国主义行动也得有爱国主义剧目。”常香玉的丈夫陈宪章，迅速创作出了新编豫剧《花木兰》,他们根据《木兰从军》改编成的剧本《花木兰》,能够很好地体现原作品的精神,把《木兰辞》加以形象化,情节和场次的安排,基本上和《木兰辞》一致,而通过了阵上救元帅、见北鸟南飞而定破敌夜袭的计策以及养伤时的幻想,更加突出了花木兰这个人物。

由此可见，《花木兰》这部戏曲诞生于国家危难之际，它本身就是当时中国人民爱国主义精神的集中体现。正是这个非常的创作背景，使得花木兰的形象更加伟大，也使得这部戏曲更广受群众喜爱。《花木兰》这部戏引起了广大的反响，在国内举行了全国巡演，筹集了大量的捐款，常香玉把义演筹集来的15.2亿人民币（旧币）,交给了当时的“抗美援朝总会”,

并委托他们代买一架战斗机,献给在朝鲜战场上浴血奋战的志愿军将士们。同时，香玉剧社到达朝鲜战场,亲自为人民志愿军和朝鲜人民军慰问演出180场。这个不平凡的创作背景，使得花木兰这个形象更加伟大。

二、“木兰从军行”---家国忠孝的集中表现

在豫剧中占有最大比重的剧目就是对善美和美的颂扬的剧目,如歌颂民族英雄、宣扬爱国主义的剧目《花木兰》，花木兰是爱国奉献,体现着中国传统思想和道德观念,同时她也体现了中国传统文化中的孝，把“忠孝”表现得淋漓尽致。

高尔基说过“艺术的作品不是叙述,而是用形象、图画来描写现实。”[1]这里所说的“形象”并不是指语言文字的具体生动,而是指作家根据丰富多采的现实生活所创造出来的具体的、生动的、可感的社会生活图画。因此,更确切地说,文学形象是作者根据现实生活,经过提炼、加工而创造出来的,渗透着作者思想情感的,具体、生动、真实的,具有审美价值的生活图画。而在那个青年人纷纷踊跃参军，投身到保家卫国的抗美援朝中，正是艺术家们创造力的土壤。

下面，我们具体分析下木兰从军时的两个唱段。我们看《花木兰》[2] 中的唱段《适方才那地保来把贴送》：

（念）强敌压边境，国家要征兵；爹爹无大儿，木兰无长兄。

（白）怎好叫老人家万里远征也！

（唱）适方才那地保来把帖送，为什么军帖上还有父名？老爹爹近几年衰老多病，怎能够到边关去把贼平？我有心替爹爹前去上阵，

（白）哎！好不愁煞人也！

（唱）花木兰心如麻我无心纺织，敌人犯边疆军情紧急。可惜我曾学就浑身武艺，不能够分亲忧为国效力。去上阵怕爹爹他不肯应许，父年迈又怎能前去抗敌？

我最喜欢这段唱词，简单的几句话，把一个武功高强，忠孝道著的奇女子形象展现在了观众面前，这一个小唱段也是整部戏的主旨。

强敌压境，边关吃紧，国家征兵抗敌，地保送来军贴要花弧（木兰的父亲）参军。这是木兰接到地保军贴后在机房愁闷的一段唱腔。整个唱段使用了“慢流水板”，“慢流水板”适于表现优美的场景或压抑、忧伤的情感。就此唱段的内容来看，这里是为了迎合木兰压抑忧伤之感而使用的。在面临敌人入侵时,花木兰怎么忍心让她年迈多病的父亲出征，这使得她焦急不安、愁肠百转。“去把贼平”以及之后的拖腔,深刻地揭示了花木兰内心所蕴藏地这种感情,然后又合理地引出了木兰“替爹爹前去上阵”的决心。“敌人犯边疆军情紧急”挺拔有力,从而把花木兰对敌人的仇恨极为鲜明有力地表达出来。在“可惜我曾学就浑身武艺”这一句感情真挚的唱腔中,可以听到木兰为自己娴熟兵法而自豪。“学就”二字有意用低音作铺垫,为了使后面直翻上去“浑”字,有奇峰突起的感觉,强调了木兰的浑身武艺。而“不能够分亲忧为国效力”一句中,“分亲忧”三个字的空板与拔高却有着扶摇直上的意境,并可以看到木兰虽是一个通晓十八般武艺的姑娘,而此刻因不能够分亲忧为国效力而焦急和忧虑的心情。紧接,又转入豫西调,她以无限委屈、抱怨的口吻唱出了“我去上阵怕爹爹他不肯应许”。然后,又以充满忧愁和不安的情绪唱完最后一句“父年迈又怎能前去抗敌”结束了这一段。整个唱段，通过常香玉的演出，把花木兰的刚与柔实现了和谐的统一。

华夏民族是一个讲究忠孝的民族,然而自古以来“忠孝不能两全”。战争本来与这样一位快乐柔弱的女流毫无关系,花木兰完全可以置身事外,可是“适方才那地保来把帖送,为什么军帖上还有父名老爹爹近几年衰老多病,哪能够到边关去把贼平我有心替爹爹前去上阵,怎奈我是女子难以从征。”几句唱腔，使得花木兰的形象陡然高大了起来，常香玉将一个活生

生的人物展现在观众面前，她有着农家少女的勤劳和孝顺，又有着爱国杀敌，铁血沙场的男子气概。一下子把中国传统文化里的忠孝集中的表达了起来。

三、“谁说女子不如男”

《女子们哪一点不如儿男》更是成为老幼皆知的名段，在华夏大地上广为流传。《女子们哪一点不如儿男》是木兰为了劝说一名叫刘忠的同行士兵端正态度而唱。演出是，花木兰在劝慰刘大哥前，有一个短暂沉默思考时的眼神，让我妈觉得她是在思考该如何说才合理。整段唱腔的结构采用祥符调单板式[二八板]，考虑到词格的变化，常香玉自“白天去种地”起就在多处采用了贴近生活、颇为口语化的五字相连的[五音联弹]唱法，节奏紧凑，朗朗上口，悦耳而有诗意，让人心服口服。整段唱腔与正格的[二八板]唱法相交织，突显节奏对比变化的同时又达到了韵律的和谐统一，既有节奏又有对比，使得唱段顿挫有序，浑然天成。在曲调上，表演也注意到了要切合河南的方言，对于一些音调做了巧妙的改变，比如“还有鞋和袜”，“袜”本来是四声，在河南方言中就要用三声，其他的例子还有“边关”，“白天去种地”等。常香玉的演出是声腔杰出、音域宽广、音质纯净，运气方法正确、吐字技术精巧、润腔手段娴熟，这使得花木兰女扮男装的形象被塑造得惟妙惟肖，淋漓尽致地展现了角色独立、坚强的思想感情。结束句“这女子们哪一点不如儿男哪”堪称经典，整句话用了武生腔，首先是将“不如儿”三个字改唱成切分音,显得非常得体,在“如”字后面偷换了一口气,也为高音区的甩腔作了有力的铺垫,使气息更充实,使情绪更饱满。“女子们”三个字是用气打上去的,冲击力很强,“哪一点”作为一个突出点“哪一”是说“点儿”加了一个大滑音后下滑“不如儿男哪”两个重音上,产生了强烈的艺术效果,非常具有创造性,不仅进一步加强了花木兰的性格和形象,使其更加持重、稳健,更具有男子汉气魄。

四、结论

《花木兰》这部豫剧诞生于朝鲜战争这个伟大的时期，所塑造的花木兰这一伟大形象感染了一代又一代中华儿女。在创作中，常香玉等人发挥了自己的才智，运用了河南豫剧的独特唱腔，精心设计了各种合适的旋律，通过常香玉等人出色的舞台发挥，把花木兰这一爱国奉献的伟大形象成功的塑造了出来。

参考文献：

1.张炯论文艺审美的愉悦性文艺报2013.10.21

2.陈宪章，王景中花木兰河南人民出版社，1980

描写心情的词语

一、激动：悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激：感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧：垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望四、悲痛（哀悼）：心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人五、愤怒：怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍六、欢喜：欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜七、忧愁：愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢八、烦乱：坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日如年如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮九、心情：心旷神怡, 怡然自得, 兴高采烈, 乐不思蜀,心花怒放欣喜若狂悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人

十、表情：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚忧心忡忡闷闷不乐欣喜若狂怏怏不乐胆战心惊柔肠寸断悔恨交加惊喜交集喜不自胜喜出望外愤愤不平悲喜交集提心吊胆悲不自胜悲愤填膺痛不欲生痛心疾首痛快淋漓痛哭流涕义愤填膺胸有成竹得意洋洋目瞪口呆垂头丧气七上八下心急如焚心惊肉跳眉开眼笑心花怒放哀思如潮百念皆灰百感交集自鸣得意自惭形秽自愧不如惴惴不安战战兢兢怨气冲天欲得而甘心郁郁不乐忧心如捣忧心如焚忧心忡忡怏怏不乐心灰意懒心花怒放心胆俱裂心不在焉喜逐颜开喜不自胜喜笑颜开哀痛欲绝好心情：愉快畅快大喜狂喜欣喜高兴开心喜悦快慰狂喜尽情快乐愉悦畅快痛快满足欢乐快活欣喜幸福得意幸运自豪欣慰高兴满意陶醉甜美微笑热情感激得意满意夸耀喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融

爱国奉献(下)_第三十九章常香玉为抗美援朝义演

一生不怕艰辛劳累进行义演的豫剧大师常香玉，五十年代二十几岁就获得“爱国艺人”荣誉。1951年夏，由常香玉发起，她和她的民营剧社，决定用义演的收入，捐献一架战斗机，支援抗美援朝。捐献的数额——十五亿元(旧币，折合新币十五万元)；完成时间——半年左右。消息传出，群情振奋，也有人将信将疑，认为靠一个仅有59人的民营剧社(其中还有从9岁到17岁的学员)完成这么大的捐款，恐怕是“坐飞机吹喇叭——响(想)得不低。”但常香玉是拿定了主意。她得到西安市委书记赵伯平、市长方仲如的支持；出发那天，西北大区抗美援朝分会会长、西北大学校长李敷仁致欢送词，西北文联主席诗人柯仲平即兴赋诗壮行。中共中央西北局书记习仲勋、宣传部长张稼夫，大力支持香玉的爱国热情，指令西北文化部派3名国家干部协助剧社进行捐献演出活动。常香玉在欢送会上代表剧社全体同志表了决心。她这次捐献飞机义演，宛似战士出征，不打胜仗决不回还。她和爱人商议后，卖掉自己的一部卡车，拿出多年的积蓄，作为捐献义演的基金；她的3个孩子，大的不足7岁，小的刚刚3岁，全送进托儿所；她还表示，捐献义演期间，她和爱人不拿工资，但要保证全体演职员的正常收入。她的热情，她的为国奉献精神，激励了剧社的每一个同志。欢送大会上，送别的人们掌声如潮，旗帜如云。香玉剧社义演的第一个城市是当时河南省会开封。古城大为轰动，街谈巷议常香玉：“她是抗战前在咱开封唱红的！”“香玉仗义，不爱财，同刘家两个省主席(刘镇华、刘茂恩，分别任国民党安徽省政府主席和河南省政府主席)大不相同——两个省主席，不如一个常香玉。十几岁，她就为老家修石坝义演！”……8月下旬，常香玉的剧社到郑州演出，一位老大娘，步行几十里提一篮新鲜鸡蛋来“看看常香玉”。香玉要给大娘钱，大娘说：“闺女，我不是来这儿卖鸡蛋哩！要卖鸡蛋，俺不用跑这么远。这是我老婆儿的心意，你得收下。你爱国，就不兴大娘爱爱你？” 1951年10月，香玉剧社到达中共中央中南局当时所在地武汉市。湖北省和武汉市隆重举办欢迎茶会，相互致词后，联欢清唱。香玉唱了《拷红》中的《佳期》一段。汉剧名演员陈伯华、楚剧名演员沈云陔、京剧名演员言慧珠，都唱了一段拿手戏。兄弟剧种名演员支持“香玉剧社号”战斗机的诞生，使剧社全体同志深受鼓舞。在江城武汉演出即将结束时，中共中央中南局书记邓子恢同志接见常香玉同志。在简朴的客厅里，身穿灰布制服面孔清癯的邓子恢握着香玉的手说：“对不起，前些天去北京开会，没有来得及欢迎你。”香玉说：“邓书记很忙，我们不该打扰你。”邓子恢同志说：“你们决心捐献一架飞机，这种精神了不起，我们要号召大家向你学习。学习你这种爱国主义精神。”临别前，邓子恢高兴地答应题字留念，在香玉拿出的一个精致的硬皮本子上写下一行非常流利的行书：“发扬爱国主义精神！” 香玉剧社到达中国南方名城广州演出。广东话河南人难听懂，但与广州人的情谊，立刻沟通了。有的剧场为香玉剧社降低场租，有的不要场租。一次换台时，10位搬运工人用大板车为剧社搬运戏箱，从午夜干到黎明，给他们工钱，工人们谢绝了。他们说，要是收捐献义演的钱，那就太没觉悟了。并且表示，下次换台，还由他们承担搬运任务。在广州演出期间，当时担任中共中央华南分局书记、广东省主席的叶剑英同志，会见了香玉和剧社其他负责同志。当他得知剧社演职员没带蚊帐时，立即通知省政府有关部门，给剧社送去60条洁白的新蚊帐。香玉请叶剑英同志题词，他欣然提笔写下：“爱国艺人——书赠常香玉同志叶剑英题”几个苍劲有力的大字。

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七十大寿宴会的主持词4篇

七十大寿宴会的主持词4篇引导语：根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。随着中国在不断地进步，主持人参与的事情越来越多，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编收集整理的七十大寿宴会的主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。七十大寿宴会的主持词篇1 尊敬的各位佳宾，亲爱的各位朋友，女士们，先生们，中午好！亲爱的朋友们，春天是放飞理想的季节，春天是播种希望的季节，在这春光明媚，阳光灿烂的好日子里，我们隆重地迎来了***先生的七十大寿的喜庆日子。今天四面八方所有的亲朋好友，都是满怀着喜悦的心情，笑容满面地来到合家欢大酒店，令这里蓬壁生辉，令我们感到万分的荣幸。今天由我来主持这个隆重、喜庆、祥和的生日庆典仪式，感到万分的荣幸和由衷的高兴。在此我首先恭祝到场的所有的来宾、所有的亲朋好友们万事顺心、财源广进、事业有成、和家欢乐。好了亲爱的朋友们，下面我们将在万众瞩目中，请出今天的焦点、我们的主角、我们的寿星**先生和寿星的老伴**女士闪亮登场。朋友们，掌声响起来！好了亲爱的朋友们，在噼噼啪啪的鞭炮声中，在喜气洋洋的氛围中，朋友们看到，我们今天的寿星，我们的**老先生和他的老伴，可以说是迈着轻快的脚步，大踏步地来到舞台上。今天是

**老先生七十大寿的喜庆日子，恰逢在春暖花开的好季节里，朋友们相约来到这里，共同为老人家祝福和祈祷。现在在台上就座的这位就是我们的焦点、我们的寿星**先生，今天是他七十大寿、古稀之年。那么有这么多亲朋好友来到这里祝福，朋友们看呢，从他的面色来看，从他的身体状况可以看得出，从他的短短的大踏步的几步路可以看得出，我们的**老先生身体非常健康，非常硬朗。可以说是精神抖擞，可以看得出他的容貌也是非常健康。今天可以说是面色红润，一直面带微笑面对亲朋好友，真的应了一句俗话，叫人逢喜事精神爽。来，我们把掌声送给这位寿星好吗？祝愿这位寿星七十岁的年纪、但只有三十岁的心脏。那么这位寿星有这么健康的体魄，与他身边这位相濡以沫、相亲相爱、结伴几十年风雨走过来的这位妻子，我们的**女士是分不开的。相信妻子对丈夫是关爱有加，在生活上、工作上非常关心、支持丈夫，所以他们才能走到今天。好，把热情的掌声送给默默奉献的妻子好吗？好，谢谢。亲爱的朋友们，今天是我们的**先生七十大寿的好日子。那么，下面我们请出老人家的孙辈代表，就是他们的孙子**和孙女**，代表所有的孙辈登场敬献鲜花，表达孙辈的祝福。来，掌声欢迎！好，我们的孙辈把最真诚的祝福和最美好的祝愿融在鲜花中送给我们台上的寿星，祝福寿星以后的生活像鲜花一样灿烂。来，每人为台上的寿星说一句祝福的话。好，谢谢。感谢我们孝顺的

开心的谚语

开心的谚语导读：本文是关于开心的谚语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、天天不发愁，活到百出头。 2、心平气和，五体安宁。 3、人世难逢开口笑。 4、后山长满松柏树，不用向人讨香料。 5、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。 6、宁喝开心粥，不吃皱眉饭。 7、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 8、气恼成病，欢乐长命。 9、笑笑说说散散心，不说不笑要成病。 10、快乐时光去如飞。 11、贪图一时快活，必然留下隐祸。 12、心病还须心药医。心里痛快百病消。 13、高兴能把小病治愈，忧愁能使小病加重。 14、笑一笑，十年少。一日三笑，不用吃药。 15、要想活得痛快，身上不能背债。 16、快活光阴容易过。 17、童年时快乐的人是幸福的。 18、快乐是忧愁的紧邻。

19、快乐是成功的副产品。 20、笑是一种没有副作用的镇静剂。 21、心安茅屋稳，胃好菜根香。 22、叫人不高兴的真理，胜过叫人高兴的谎言。 23、心中有病，心神不定。一笑值千金。 24、得纵酒时须纵酒，得高歌处且高歌。 25、不气不愁，能活白头。 26、常拜的神殿，常伴的子女。 27、苦尽甘来。 28、未出险境，先莫高兴。 29、谁笑在最后，谁笑的最好。 30、若要不寂寞，赶快多工作。 31、耳不听不烦，眼不见不馋。 32、快快活活活了命，气气恼恼恼成病。 33、一天笑一笑，赛似吃好药。说说笑笑，通了七窍。 34、多笑使人延年益寿，多恼催人衰老多病。 35、乐观使人长寿。 36、笑口常开，青春常在。 37、病打心上起。身宽不如心宽。 38、心宽体胖，勤劳体壮。 39、得快活，且快活。 40、欢娱嫌日短，寂寞恨更长。

精彩的豫剧教学设计

版本出处：校本教材课题：精彩的豫剧教学年级：二年级执教者：滑县产业集聚区英民小学宋淑娜教学目的： 1.了解豫剧文化和艺术特色。 2.通过本课教学，了解豫剧的美。 3.为大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承贡献自己微薄之力，拓宽学生学习的艺术空间，打造校园艺术教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。教学重点： 1.通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文化的理解。 2.通过豫剧的欣赏了解豫剧知识，了解豫剧的表演形式，以及角色行当的划分。教学难点： 1.角色行当的辨认。 2.表演形式的分辨 3.能够运用豫剧念白方式说话，能够唱简单的豫剧唱段。教学中有哪些突破和新的教学思路：课件制作过程中剪辑了多段视频做到恰如其分，让视频表现的内容正好为教学服务。教学使用多媒体教学，激发学生学习兴趣，直观学习，吸引学生

热爱传统艺术，继而学习它，然后才能发扬光大。作业要求： 1、加上表演学段儿豫剧 2、根据“亲家母你坐下”创编戏词，并表演。教具及学具准备：课题艺术字卡人物角色图片：生、旦、净、丑的图片。组织教学：用河南方言以念白方式师生问好师：同学们，下午好！生：老师好！师：请坐！生：谢谢老师！导入新课：亲爱的孩子们，今天白雪公主和小矮人一行要和我们一起来上音乐课，因为她们听说河南豫剧十分精彩，就想一睹为快。让我们一起来走近《精彩的豫剧》吧！讲授新课：一、以第三者的口吻简单介绍我国戏曲在世界的地位，以及戏曲所包括的艺术形式：音乐、舞蹈、文学、诗歌、武术、杂技、舞美等。老师：“听！白雪公主和七个小矮人在对话。” 白雪公主说：“中国的戏曲很有名我们也去欣赏欣赏吧！听说河

参加朋友婚礼祝福语

参加朋友婚礼祝福语 1、甜蜜的新婚，是人生中最幸福的。请把你们的笑容展示出来，把你们新婚的喜悦分享给大家，祝愿你们的生活永远顺心，夫妻生活幸福美满，一起白头到老，万事顺利。 2、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老！ 3、琴和瑟相伴，花好月也圆。金凤过清夜，明月悬洞房。屏中金孔雀，枕上玉鸳鸯。玉室新人笑，洞房喜气浓。一生爱恋随，一世情意浓。新婚快乐。 4、我喜欢生命只有单纯的盼望，只有一种安定和缓慢的成长，喜欢岁月漂洗过的颜色，喜欢那用心唱出来的歌，更喜欢看到你能得到一生一世幸福，祝你新婚快乐。 5、喜结良缘成夫妻，白头偕老情意长，相濡以沫度生活，早生贵子喜事多。 6、如一场梦，展开了笑颜；如一首歌，倾尽了婀娜；如一支烛，燃出了幸福，如一把镜，透出了人生。祝你们白头偕老。 7、希望你以后去你想去的地方，和爱你的人互爱互助，在这一

天，请许下美好愿望，拥抱美好明天，享受美好时光，今天一定要有着阳光灿烂的笑容哦。 8、鞭炮响来万人喜，鲜花簇拥美人娇，新郎官喜上眉梢，公婆拱手乐逍遥，红红的对联红红的帖，红火的人儿把喜道，羡慕嫉妒恨的我，真诚的祝福送给你：白头偕老，早生贵子。 9、人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐！ 10、玉树交柯正繁茂，并蒂花开多娇艳。凤冠霞披舞红妆，玳瑁锦缎着新颜。春光沐浴新人笑，宴酣正欢宾客闹。一席婚宴终身爱，两颗真心比翼飞。恭祝新婚快乐，恩爱百年。 11、愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐！ 12、胭正红，脂正浓，风月无边胭脂情。青竹马，白玉马，翩翩公子驾宝马。伊羞赧，郎蜜甜，缠缠绵绵入帷帘。天亦长，地亦久，天长地久共白头。祝：白头到老，百年好合！ 13、夜雨三春形影从，比肩佐读竟全功，明诚受业成厚福，知仁处世卓义风；鸾凤和鸣赓美曲，枝头连理并蒂红，花好月圆梁上燕，连绵瓜瓞德声隆。

跨文化视角下中西方礼貌用语的差异

最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 谈商务英语信函的词语汉译 2 从归化和异化的角度看张谷若《德伯家的苔丝》的翻译 3 论《双城记》中的现实主义风格 4 从语用学角度对英语课堂中委婉语的使用探究 5 《东方快车谋杀案》中的伦理困境 6 春节与圣诞节的对比研究 7 浅析习语翻译中的语用失误 8 高中英语听、说、读教学活动中写作融入模式的初探 9 文档所公布各专业原创毕业论文。原创Q 95 80 35 640 10 论《了不起的盖茨比》中美国梦的幻灭与重生 11 肯尼迪演讲的语音衔接分析 12 双重文化下的文化选择——解析电影《刮痧》中中国移民的文化身份危机 13 An Analysis of Space in In the Heart of the Country 14 A Study of Chinglish as Found in Students’ Writings 15 希思克厉夫—一个拜伦式英雄 16 从宝洁公司的运营模式看美国文化的多样性 17 中美大学创业教育的比较和启示 18 Problems Occured in the Process of the Chinese Learning English and Its Possible Solution 19 “土生子”叛逆精神探源 20 萨拉的性格魅力 21 论英语被动语态的语篇功能及其翻译策略—以《高级英语》第二册为例 22 论《紫色》中的性别暴力 23 解读《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯的影响 24 文化背景知识在英语教学中的作用 25 浅析《恋爱中的女人》中劳伦斯的爱情观 26 《红字》中丁梅斯代尔的灵魂救赎 27 A Study of Beauty in Sound, Form and Meaning Display ed in Zhang Peiji’s Prose Translation 28 从《在路上》分析“垮掉的一代”的文化内涵 29 跨文化交际背景下英语禁忌语探析 30 英汉互译中不可译现象的文化阐释 31 Application of Cooperative Principles in the Study of Intercultural Business Negotiation 32 论埃德加?爱伦?坡短篇小说的创作风格 33 从接受美学浅谈英文电影片名的汉译 34 好莱坞电影中中国人形象变迁的意识形态分析 35 中国春节与美国圣诞节的文化比较 36 浅谈商标的特点及其翻译 37 The Admiration of Great Gatsby 38 从美国新闻理念的发展看例外主义的嬗变 39 交际教学法在初中英语语法教学中的运用 40 图式理论与英语听力教学 41 从《嘉莉妹妹》看本性与理性的斗争 42 从常见的中英文名字比较中英两国命名文化差异

婚联集锦 Word 文档

婚联集锦笑剑收集整理婚联是按对联所题的内容和对象等的不同划分的一大类，是指人们用于为他人祝贺结婚这一人生乐事时所题的对联。亲友馈赠婚联为贺，颇为隆重、典雅和有意义。除通用婚联外，可分为四季婚联、姓氏婚联、复婚用联、续娶用联、老年婚联、同学婚联等。婚联撰写要多几分喜气谐趣，少几分陈词酸腐。订婚联提倡德才择偶破除门第联姻秦晋联姻缘夙缔朱陈结伴偶天成爱情婚约曰文定桃天灼华歌好速一联诗对逐流水十载幽思萦素怀红豆相思红娘配赤绳系爱赤子情双凤朝阳谈恋爱八仙过海显神通花好月圆呈美景情投意合定良缘

一见钟情凭海誓两家满意订山盟情山有路真为径爱海无涯诚作舟三生有幸天开瑞一见钟情蝶恋花只因花好早相恋未等月圆先订婚父母完成心上愿女儿选定意中人花好迎来蜂醉恋男才智取女同情和睦一家生百福爱情二字值千金自由恋爱无三角欢乐人生有几何一对鸳鸯游爱海两条龙凤泛情舟绿柳垂丝长着钓红莲浮水下藏娇一见钟情恩爱伴双方同意自由婚大门用联红莺鸣绿树对燕舞繁花红莲开并蒂彩凤乐双飞连理枝喜结大地比翼乌欢翔长天蓬门且喜来珠履侣伴从今到白头碰杯邀客开宏量举答筵宾表至诚万里长征欣比翼百年好合喜同心一世良缘同地久百年佳偶共天长大驾光临门第耀良辰聚会主宾欢映日红莲开并蒂同心伴侣喜双飞日丽风和桃李笑珠联璧合凤凰飞

三千珠履光门户一对青年结风铸四海滨涛歌新喜九月菊香竞芳菲碧水情深波涛暖哲人意厚康宁福琴瑟合音遇知己夫妻如意谋幸福金秋超出光彩女悟性赛过艳容人相亲终生好伴侣互敬永远贤夫妻齐心同开千秋业合力共造万代福宾主同饮新婚美酒举国共庆国庆佳节夫妻恩爱幸福美满事业有成旺盛发达琴声传情情深似海凡事立志志壮如山喜庆新婚门庭呈瑞气乐结良缘合家竞风光华堂生辉喜气盈大地婚姻美好幸福满门庭好日结好缘两全其美佳期传佳话百年之合吉星高照邱任斌好事喜事临门张闻风吉祥天喜地喜催得红梅放主欢宾欢迎将新人来齐心协力兴时代伟业携手并肩创物宝天华任斌喜今日百年歌好合闻风贺他年五世卜其昌欢声笑语交口齐夸伴侣好曼舞轻歌众人共赞姻缘长张灯结彩宾客满堂盈喜气曼舞轻歌亲朋欢聚贺新婚化艳牛省碧涛欣袋新件侣灯红酒绿哲宁喜联好姻缘屈尊陋室大筵亲朋酬厚意欢迎嘉宾上座永日盼春霞洞房花烛邱任斌美满生活一对新人张闻风早生贵子燕席重闻雅爱亲朋来似雨鹿车今挽多情姐妹永结心

浅谈豫剧的历史、文化底蕴和代表流派

浅谈豫剧的历史、文化底蕴和代表流派我出生在豫西南的一个城镇，在还不会唱流行歌曲的年龄，就会哼唱豫剧《花木兰》选段——“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男”，但由于时代原因、也由于学业紧张，对于豫剧的了解一直没怎么进步。在这篇论文的写作中，我做了认真的文献调研，也进行了比较深入的思考，对豫剧的特点、发展历史、文化底蕴、艺术大师的代表作和表演风格等都作了详细的介绍。一：豫剧概述豫剧又称河南梆子、河南高调，俗名“靠山吼”。是河南省的地方戏曲，流行于河南、陕西、甘肃、山西等地。豫剧在声腔上属梆子腔系，唱腔分为慢板、二八板、流水板和飞板。唱腔吐字清晰、行腔酣畅、节奏鲜明，加之极具口语化的唱词，深为观众喜闻乐见。其伴奏乐器分文武场面，文有二弦、三弦、月琴，后以板胡代替二弦。武场乐器有板鼓、堂鼓、大锣、小锣、手镲、梆子、手板等。豫剧的角色行当为“四声四旦四花脸，八个场面（即一鼓二锣仨弦手，梆子手镲共八口）俩箱倌”，即四生、四旦、四花脸。四生是大红脸、二红脸、小生、边生；四旦是正旦、小旦、老旦、帅旦；四花脸是黑头、大花脸、二花脸、三花脸。豫剧流派分祥福调、豫东调、豫西调和沙河调等四派。其中，豫东调和豫西调占主导地位。豫东调多用假嗓，声音高亢轻快，兼之多夹花腔，故它以表现喜剧风格的剧目见长。豫西调则多用真嗓，悲壮低缓，又多夹哭腔，故长于表现悲剧风格的剧目。二：豫剧的发展历史开封地处中原，自古人烟稠密，生产发达，是华夏文明的发源地之一。两宋时期，“百戏”繁衍，“京瓦会议”兴盛。正如《东京梦华录》所记，当时的开封“歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声噪杂十余里”。而且“奇巧百瑞，日新耳目”。两宋以后，一方面由于民间乐舞开始为新兴戏曲和曲艺形式所融合；另一方面中国的政治和文化中心也转向南京、北京。所以，河南的民间乐舞相对衰落，但从民间乐舞中吸取了大量滋养的民间戏曲和说唱音乐，却迅速成长起来。豫剧——“河南梆子”就是在这种历史转折中由地方民间音乐不断改进而形成的。明末清初，开封是中原有名的商业重城，文化交往非常昌盛，如《清稗类钞》中所记：“土梆戏者，汴人相沿之戏曲也。其节目大率为公子遭难、小姐招亲及征战赛宝之事”。清末民初，豫剧已经成熟，不仅有了班社、名演员、剧目，而且因地域形成了不同的流派。二十年代初到四十年代末，是豫剧的兴旺发达时期。此时战争频仍，军阀混乱，灾祸不断，而豫剧却靠着和人民群众的血肉联系，以顽强的生命力蓬勃发展。20年代后期，豫剧班社开始从农村乡镇的“地摊”、“高台”进入城市，并建立固定的演出剧场。30年代初，涌现出大批女演员如陈素真、司凤英、马双枝、常香玉、汤兰香等“五大坤伶”，为豫剧唱腔和表演艺术作出了重要贡献，特别是常香玉，把豫东、豫西两大唱腔流派揉为一体，使豫剧音乐面目一新。解放后豫剧进入了空前繁荣阶段，特别是60年代，涌现出一批具有划时代意义的新作，如《刘胡兰》、《小二黑结婚》、《人往高处走》、《李双双》、《朝阳沟》、《冬去春来》、《杏花营》等。近年来，豫剧艺术更为精湛，79年，由省豫剧二团的牛得草、吴碧波主演的《唐知县审诰命》，参加北京国庆30周年演出，获创作演出一等奖。

恭喜新人的祝福语

恭喜新人的祝福语导读：本文是关于恭喜新人的祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、亲爱的闺蜜，恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，我也相信你做出的会是最明智的决定，快生娃，我就是干妈！ 2、昔日同窗，竹马青梅谈理想。今宵合卺，高山流水话知音。一世良缘，同天共长同地久。百年佳偶，碧海深爱碧海情。衷心祝愿爱侣一生常相伴，爱意一世常相随。 3、恭喜恭喜！祝愿你们百年相守共白头，爱意深，永不忘，姻缘千里今日牵，此生缠绵情常青！ 4、请牵起彼此的手，相扶相携到永久，请牵起彼此的手，捧起幸福的红豆，请牵起彼此的手，接住盈盈的祝福，祝你们新婚快乐，早生贵子！ 5、上联：良辰美景结连理看新娘亭亭玉立，下联：黄道吉日天作和帅新郎才华横溢，横批：早生贵子。真诚地祝你们新婚快乐，白头偕老，此生幸福平安！ 6、浪漫在时间上弹奏着乐章，拥有着你们秘密的阳光，幸福在时间上喷绘的油彩，拥有着你们甜蜜的目光，婚姻的殿堂，幸福的天堂，祝你们新婚愉快。 7、新娘新郎新家庭，人新事新样样新，互敬互爱心连心，心心相印心贴心，互让互勉常谈心，信心决心永远新。朋友，真诚地祝愿

你新婚快乐！ 8、如一场梦，展开了笑颜。如一首歌，倾尽了婀娜。如一支烛，燃出了幸福，如一把镜，透出了人生。祝你们白头偕老。 9、你们相遇于生活，相知于网络。众里寻他千百度，那人博客在雅虎。腾讯两只小企鹅，新浪读书你和我。阿里巴巴送红包，开心锣鼓奏谷歌。祝：百年好合！ 10、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们。 11、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜！百年好合！ 12、两只黄鹂鸣翠柳，恭喜新婚迎朋友。八门礼炮告天地，同心同德天地久。三生有幸握素手，百年修得共白头。含情脉脉交杯酒，同喜同乐福满楼。祝：新婚愉快。 13、愿你俩永浴爱河，祝你俩幸福与年俱增。 14、天翔比翼鸟，地现连理枝；碧波潭中并蒂莲，鸳鸯嬉水面；宾客连声赞，郎俊新妇贤；百年好合赛神仙，花烛亦展颜。 15、我祝福随风送去，你们遇到风时记得聆听，你们的回应要随风飘来，我等待着你们幸福的喜悦！愿你们相亲相爱，永结同心！ 16、在这阳光明艳的日子里，愿你们俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！新婚幸福！ 17、春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。

跨文化视角下的英文影视字幕翻译

跨文化视角下的英文影视字幕翻译发表时间：2019-07-19T11:35:40.803Z 来源：《中国教师》2019年9月刊作者：刘宇宋燕杨明[导读] 影视是人们了解一个国家文化风俗的重要途径，而影视字幕翻译在其中起到了关键的作用。好的字幕翻译能够有效地传达地方的文化特色内涵，增强影片的感染力，能让观看者不仅能够学到语言方面的知识，更能够深入地了解另一个国家的风土人情。本文以跨文化为视角，以几个经典影片中的对白为例，探讨了英文影视字幕翻译中常用到的几种方法，以期对影视字幕翻译有所借鉴。刘宇宋燕杨明山东科技大学外国语学院 266590 【摘要】影视是人们了解一个国家文化风俗的重要途径，而影视字幕翻译在其中起到了关键的作用。好的字幕翻译能够有效地传达地方的文化特色内涵，增强影片的感染力，能让观看者不仅能够学到语言方面的知识，更能够深入地了解另一个国家的风土人情。本文以跨文化为视角，以几个经典影片中的对白为例，探讨了英文影视字幕翻译中常用到的几种方法，以期对影视字幕翻译有所借鉴。【关键词】跨文化；英文影视字幕；翻译中图分类号：G661.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2019）09-003-02当今世界的全球化程度越来越高，各国之间的文化交流也越来越频繁，跨文化交际也越来越受到英语学习者的重视。影视作品作为一些文学作品于公众的一种方式，为跨文化传播提供了一个良好的平台。影视翻译作为一种比较直观、便捷的手段，可以增强各国之间的文化交流。一部优秀的影视剧必定反映其所处的国家传统文化，同时剧情中社会背景也是其国家大社会背景的缩影。影视字幕的翻译人员只有解决因文化冲突造成的差异才能带给观众更好的英文影视作品，增强影片的感染力，带给人们更好的艺术享受。因此，影视字幕翻译不能单从语言表面上进行意思的转换，而要重新构建两种不同的文化背景。为了确保观众能更好地理解和接受西方文化，我们应注重在影视翻译中采取合理的翻译策略。一、文化差异性对英文电影翻译的影响语言必须以文化为主要的载体，有地方文化熏陶的语言才能具有地方特色，才有灵魂，离开了文化载体的语言不能称其为语言，而是文字组合，不具有独特性，因此影视字幕翻译工作不是从一种语言到另一种语言形式的转换，而应涉及到不同文化领域的交流和输入。人们的文化意识普遍较强，认识水平也大幅度提高，虽然世界各国不同地域的文化输出和植入手段越来越科技化，途径越来越多样化，速度也越来越快速化，但人们对文化层次的需求也越来越高，英文影视字幕翻译工作的顺利开展与否在很大程度上取决于文化冲突的解决。例如，在很多英文影视作品中，出现了数秒数的时候，主人公都会说“one mississippi, two mississippi, three mississippi...”。如果不熟悉西方文化的话，可能会以为密西西比代表着什么特殊的涵义，翻译成：“一个密西西比，两个密西西比，三个密西西比...”，让观众摸不着头脑。其实，这里的密西西比并没有什么特殊的含义，和密西西比河也没什么关系，只是西方数秒数时的一个习惯，并且说完这个单词，差不多正好是一秒，时间上比较合适。因此，按照我们汉语的数秒的方式，翻译为1001，1002，1003......没有必要加上这个地名。二、英文影视作品字幕翻译的具体方法（一）直译直译就是把英文影视剧中的源语直接按照英文的意思照搬到目的语当中，不改变源语的意思，让目的语观众充分领略源语中呈现的文化风俗。例１：He was so embarrassed that his cheeks turned completely red.他害羞的满脸通红。电影《怦然心动》中的一句话展现了小男孩面对小女孩时的害羞的状态，这在中西方文化中都是差不多的意思，所以直接按原文翻译就可以呈现源语想表达的意思。（二）意译由于存在着文化差异，有的源语和目的语虽然表达的相同的意思，所使用的语言却大相径庭，并且在英语中有大量的俚语，习语。这时候，就需要译者采用功能对等的词或者句子来翻译，才能达到好的效果。例2：From that day on, we were always together. Jenny and me were like peas and carrots. 从那天起，我和詹妮就经常在一起，我们就像“糖粘豆”一样。《阿甘正传》中的词组 “peas and carrots” 向我们展示了源语国家的这一日常习惯，就是经常把青豆和胡萝卜配在一起吃，表示的意思就是汉语的形影不离，“糖粘豆”。如果翻译成“胡萝卜和青豆”，中国观众就不能理解了。例3：That’s kind of the way it works, you know. I was below average.有其父必有其子嘛，我当时篮球就处于平均水平之下。这句话来自于电影《当幸福来敲门》，当时父亲和儿子在打篮球，连续投篮几次都不成功，心情很沮丧，父亲就对儿子说了这样的话。“That’s kind of the way it works.”如果直接翻译成“事情就是这样的”，就不能很好地诠释父亲想表达的意思。这里用中文的谚语“有其父必有其子”，非常完美地阐释了父亲想表达的意思。（三）诠释有时候源语和目的语的存在很大的文化差异，如果直接翻译，目的语观众就会完全不明白源语想要表达的意思。这时，就需要在翻译时加上一些词来阐释源语中的文化意图。例４：Life is a box of chocolate, Forrest. You never know what you’re gonna get. 生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会拿到什么口味的。在电影《阿甘正传》中，这一句阿甘妈妈对他说的话，可以说是经典中的经典，但是能够更好地理解这一句的内涵，还需要更多的了解西方文化。在欧美国家，人们去别人家拜访时，经常带一盒巧克力作小礼物，而这种成盒的巧克力一般都是多种口味混合的，但是看表面不能看出里面是什么口味，只有吃到嘴里才知道。在电影中，阿甘的命运可以说是非常曲折，并且有很多没有预料到的事情发生，改变了他的命运，所以用一盒巧克力来比喻生活的说法非常形象。在译文中加上“口味”二字进行诠释，就能让目的语观众更好地了解西方在这方面的文化风俗。

花木兰教案

10、《木兰诗》教学设计教学目标：知识与技能 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。过程与方法 3、学习本文详细得当的叙事方法。 4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。情感态度价值观 5、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。教学重点、难点： 1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。 2、详略得当的写作特点。 3、重要文言词语的积累。教学时间：二课时教学设计：一、创设情景，影片引读问：同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？（穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰）

是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。可见，花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世，流传海外，这个故事却来自于一首诗《木兰诗》（板书课题）下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。二、诗歌诵读，整体感悟 1、诗歌诵读: ①教师有感情地诵读，学生点评。 ②学生自由朗读，读准字音，疏通文义，把握情感。 ③学生比读，互评互读。 2、整体感悟： ①在朗读课文的基础上，学生概述故事情节。 ②在概述情节的基础上，学生整体把握诗歌内容与结构。引导：这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？请用四个字来简单概括每一部分内容。明确：第一部分（1—3段）―――替父从军第二部分（第4段）―――十年征战第三部分（5—6段）―――凯旋归来第四部分（第7段）―――结尾附文

2017新年吉祥话顺口溜

2017新年吉祥话顺口溜除夕新年串一串，开心快乐永相伴。好运幸福串一串，家庭和睦财不散。朋友祝福串一串，友谊常青情不散。转发短信串一串，除夕春节福不断！以下是小编为您搜集整理提供到的新年吉祥话顺口溜内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 2018新年吉祥话顺口溜1 1、龙腾盛世蛇行空，雀鸣新天鹤舞松.万户团圆乐相同，烟火绽处绘笑容.柳舒笑靥日月改，燕衔软草山水红.曲径香弥叶枝嫩，前路光耀沐春风.一弦一柱思未断，锦瑟遥奏佳语送.愿君福禄皆采撷，年年月月圆好梦.新年大吉，新春快乐! 2、指客网上藏虎龙，妙语佳作出不穷.今逢新年春节至，写手纷纷献才智.风采构式各不同，祝福新春永不变. 3、美酒斟满，溢出的全是幸福;饺子饱满，裹住的全是快乐;事儿圆满，回味的全是如意;春节到，愿你生活心满意足，事业满载而归，春节快乐，连年有余! 4、金蛇起舞闹新春，鞭炮齐鸣声震天.举国欢腾迎新年，家家户户庆团圆.火红春联门上贴，福字倒转在门前.大红灯笼吉祥照，礼花照遍不夜天.欢天喜地笑开颜，春光无限在眼前!祝春节快乐! 5、新年春节到，送你三件宝.一件金蛇剑，困难都赶跑.一件金蛇锥，理想不懈追.一件金蛇袍，烦恼不侵扰.愿你新年生活好，万

事如意开怀笑! 6、新年春节到，银蛇串门来.财源滚滚来，恭喜您发财.福气汹涌来，恭喜您开怀.手表不要带，悲哀笑别来.莫恋金银财，反腐把贪逮.莫爱美女怀，曝光声明败.莫攀高富帅，高出不胜寒.人活几十载，清白留世间.一年三六五，坦荡乐无忧.祝福送好友，愿你乐逍遥! 7、新年的喜气飘扬万家，甜蜜的美满斟满富贵，喜庆的春联写满吉祥，璀璨的烟花绽放希望，深情的友谊恒久留香，温馨的祝福充满真挚.祝朋友新年快乐，新年吉祥! 8、满面春风贴喜对，欢天喜地辞旧岁，福禄寿喜排长队，吉祥好运聚成堆，健康平安永相随，合家团圆亲友会，新春佳节人陶醉.祝您新年吉祥如意!欢度春节! 9、冬日飘瑞雪，暖阳照心田，漫天祥瑞意，飘落满人间.风过忧愁消，雪落无烦恼，鼓响春将至，福倒乐逍遥.新春佳节至，快乐笑不停，时时逢好运，处处是幸福! 10、新年到，金蛇耀，千家万户齐热闹;辞旧岁，迎新春，平安快乐喜相随;写春联，饮美酒，富贵满盈财运旺;问候来，祝福到，友谊长存心温暖.祝朋友新年行大运，幸福乐逍遥! 11、今年春节不送礼，送礼只送俏祝福，送你一份健康福，福寿无边心舒畅;送你一份平安福，事业兴旺万事顺;送你一份吉祥福，鸿运当头不可挡;送你一份快乐福，开心自在乐逍遥;再送你一份福满多，万事如意笑开怀.祝你新春交好运，五福临门幸福长! 12、这年头，啥都不容易，穷有穷的苦恼，富有富的烦恼，