《纸船——寄母亲》ppt课件

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冰心（1900~1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。她1923年于燕京大学文科毕业后赴美留学，1926年获文学硕士学位后回国。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
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关于冰心《纸船——寄母亲》的创作背景冰心在1923年初夏，以优异的成绩毕业于燕京大学，
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纸船
寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着____留着，

《纸船寄母亲》PPT课件

读懂诗意
？通过初读你读懂了什么？（这是
的思念）你从哪里看出来的？
对
？诗人是借助什么具体意象来抒写对母
亲浓浓的思念？
思念
母亲
借物抒情
借物抒情
› 人们常说：“山水寄意，草木传情。”是的，古往今来，许许多多的文人志士或者借一朵鲜艳的小花，一朵枯萎的小草，或借一滴晶莹的露珠，一股清冽的甘泉来抒发他们内心的情感。苏轼曾借空中的一轮明月抒发了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，表达了对兄弟的思念之情；同时面对一轮明月，李白却发出“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的感叹，表达了对友人的慰问之情。这种借助某种意象表达感情的写作方法就叫做借物抒情。 › 那么，本文又是借什么物，抒发什么情呢？
课后作业（任选其一） › 一、拟定一份：“爱心回报计划” 二、模仿写作：仿照课文写短文，借助一定的形象来抒情，表达自己对父母的爱。参考题目：
妈妈（爸爸），我想对您说妈妈（爸爸），假如我变成了------
课文总结——动情
世界是没有两件事物，是完全相同的，同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而 ——请小朋友们和我同声赞美！只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深术是靠想象而存在的。——高尔基
质疑问难
作者为什么选择借纸船来抒情呢，纸船象征着什么？诗人这种借纸船寄情思的写作方法有什么好处？纸船象征着漂泊无依的孤独，思念母亲的一颗心，也象征了诗人纯洁、美好的心愿。作者借纸船这一形象，抒发了诗人对母亲的思念之情。
读写创新
不仅作家在创造，而且往往读者比诗人更像诗人 ———易卜生小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。寒冬里，母爱织在毛衣里，穿着它，情牵牵。雨天里，母爱撑在雨伞里，擎着它，泪涟涟。里（时），母爱在里，着它，

2022秋冀教版语文五上《纸船——寄母亲》ppt课件3

母亲，倘假设／你/梦中／看见/一只/很小的白船儿，不要惊讶／他无端入梦。这是/你至爱的女儿／含着泪／叠的，万水/千山，求他／载着她的爱／和悲哀/归去。
倾情朗读
第六页，编辑于星期三：十三点五十三分。
整体感知
诗歌描绘了三幅图画，请分别用一句话概括图画的内容。
第七页，编辑于星期三：十三点五十三分。
第十二页，编辑于星期三：十三点五十三分。
读写创新小时侯，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜；
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵
第十三页，编辑于星期三：十三点五十三分。
上学后，母爱
，
干渴时，母爱饥饿时，母爱
淘气时，母爱
……
，
。
第十四页，编辑于星期三：十三点五十三分。
?繁星?
?春水?
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山
求他载着她的爱和悲哀归去。
点明题旨，是全诗最为精彩的一笔。
第十一页，编辑于星期三：十三点五十三分。
请你也借某个事物来抒情，以下面的句子为开头写下你最想对父母说的话。
母亲〔父亲〕，倘假设你
……
父亲，倘假设你在桌上看见一束美丽的花儿，
不要惊讶它悄然绽放。这是你至爱的女儿，怀着诚挚的心愿献上的，千言万语，求它传达女儿的祝福和思念。
你能读准下列字音吗？
w\ang p-ao tǎng 妄弃抛下倘假设
zài -
载着
第四页，编辑于星期三：十三点五十三分。
纸船 ——寄母亲
我／从来不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着——留着，
叠成／一只一只／很小的船儿，
从舟上／抛下/在海里。
有的／被天风／吹卷到/舟中的窗里， PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程：资料下载：范文下载：

《纸船-寄母亲》PPT【优秀课件推荐】

》》星表为冰学诗）心
《寄小读者
》《只拣儿童多
·
·
春水》，《繁星
春水》《小
作：《斯人独憔悴》、诗集
“ 文坛祖母 ” “ 世纪老人 ”
心取自 “ 一片冰心在玉壶 ”
。
作家，社会活动家，散文家
。
课文的写作手法— —托物寓情。
作业：写一篇有关 “母亲”的作文。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗��

鄂教版七年级语文上册第6课《纸船-寄母亲》ppt课件(课件优选)

母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。
•
怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流
于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物
寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，
又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语
调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。
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12Biblioteka 五、课文总结1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
那么我们对母亲的印象又是怎样的呢？
2、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
在我们的生活中，你是否会因一首歌或者一件东西、一件事情来想起自己的母亲呢？
3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。—— 但丁
课件在线
3
记忆中的母亲
母亲是那么的伟大，也是我们在异乡他地的牵挂！
课件在线
心取自 “ 一片冰心在玉壶 ”
。
作家，社会活动家，散文家
。
人，现代作家，翻译家，儿
，原名谢婉莹，福建长乐人
1900 10 5 1999 2
（
年月日－
年月
6
二、写作背景
• １９２３年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年８月１７日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。８月１９日抵日本神户，２１日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
• 粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱” 的哲学中的三根支柱──母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。

《纸船-寄母亲》PPT课件[优秀课件]

作者赋予“纸船”什么样的特殊含义？ “纸船”象征诗人漂泊海外的孤独感；象征思念母亲，思念祖国的一颗心；象征诗人纯洁、美好的心灵。
自主探究3：有感情地朗读并背诵，体会诗歌表达的感情，
思念母爱，孤独忧伤
动手写一写：
___，倘若你_____________________，不要_____________，这是你 _________________________。
发真情的写法。
情感态度与价值观:
两首诗展示、歌颂母爱。学习它，激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。
冰心（1900~1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。她1923年于燕京大学文科毕业后赴美留学，1926年获文学硕士学位后回国。
冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一，曾于1921年参加由茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术主张。冰心的著作丰富，小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》等，散文有《笑》《往事》等，诗集有《繁星》《春水》等。创作最显功力的是 “冰心体”散文，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语言清新隽丽，耐人寻味。既有白话口语的朴素流畅，又兼备文言特有的简洁凝练。
（5）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？用纸船做题有什么好处？
这首诗抒发了热爱母亲、思念母亲的情感。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限思念的中介物——纸船，并以此展开自己的情思，使抽象的感情变得具体可感，且富有稚气，适合表达子女的心态。纸船象征漂泊无依的孤独，象征游子思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁美好的心愿。

新鄂教版七年级上册语文自制第7课《纸船——寄母亲》(56张ppt)课件(共56张PPT)

▪ 这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。
▪
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.7.1321.7.13Tuesday, July 13, 2021
▪
10、低头要有勇气，抬头要有低气。07:37:1507:37:1507:377/13/2021 7:37:15 AM
四造物者-----倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着： “我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
学习目标：
1.有感情地朗读诗文。 2.体会诗中蕴含的情感。 3.学习诗中丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。
（1900-1999）原名谢婉莹，福建人，我国现代散文家、诗人、儿童文学家，代表作有诗集《繁星》、《春水》，她的诗以抒写纯
从不肯总是一只一只不灰心的每天的
爱和悲哀指什么？
对母亲的思念和漂泊无依的孤独。
作者赋予“纸船”什么样的特殊含义？ “纸船”象征诗人漂泊海外的孤独感；象征思念母亲，思念祖国的一颗心；象征诗人纯洁、美好的心灵。
自学指导3：有感情地朗读并背诵，体会诗歌表达的感情，
思念母爱，孤独忧伤
老师在期待，期待未来的诗人！
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.7.1321.7.13Tuesday, July 13, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。07:37:1607:37:1607:377/13/2021 7:37:16 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.1307:37:1607:37Jul-2113-Jul- 21
答：“我不记得我的母亲”，以相同的格式，反复吟咏，歌唱同一主题，既留下更广阔的想象空间，又加强了抒情的力量。

《纸船-寄母亲》PPT(完美版)

课文结构
作者简介写作背景文章初读诗文赏析课文总结
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一、作者简介
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三、文章初读
纸船——寄母亲冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
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罗曼·罗兰
在我们的生活中，你
是否会因一首歌或者 3、世界上有一种最美丽的声音，一件东西、一件事情寄母亲》PPT（完美版）PPT课件ppt 优秀课件ppt课件下载 ppt免费课件p pt精品课件
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记忆中的母亲
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五年级上册语文课件-3.4 纸船——寄母亲 ▎冀教版(共20张PPT)

“一只一只”说明所叠纸船数量之多，也说明对母亲的思念之深。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
“有的”、“有的”暗示了纸船漂过大海到母亲身边是不可能的，给人以悲观绝望的情绪。 “仍是不灰心地叠着”可见作者愿望的强烈真挚。实际中愿望能否实现，这对诗人来说并不重要，最重要的是，这是诗人是寄托思念、排解孤独、忧伤的惟一方式，只有这样，才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。 “我要它到的地方”显然是指母亲身边。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。作者为什么“含泪”？为什么“悲哀”？
写作背景：
1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她又在上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览了横滨之后的第6天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。此次冰心赴海外求学，是初次离开母亲远走他乡，邮轮颠簸在陌生的国度，不知何时能够重新回到母亲的怀抱；远离母亲，以前钝化了的对母亲的情感突然间变得鲜明起来，由于与母亲远隔千山万水，想念妈妈的滋味使冰心女性纤柔敏锐的心灵难堪重负，灵魂难以得到解脱，因此“落泪”、因此“悲哀”。
冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，
写父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美
作背
丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。1923年冰心第一次独自离家，远赴重洋去美国留学。太平洋上粼粼的海波唤起了冰心
景童年的回忆，海潮声中勾起了她对母亲的无限思念……

纸船PPT课件86 人教版 (共29张PPT)

抱中。
诗人为什么要用纸折叠成小船抛进大海里？诗人在太平洋舟中，无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的一颗永爱母亲的心飘到母亲的怀
抱中。
诗人叠纸船时，情态、心境、感情怎样？情态：含着泪；心境：不灰心；
感情：爱与悲哀。
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？用“纸船”为题有什么好处？
这首诗抒发了热爱母亲、思念母亲的情感。诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限思念的中介物——纸船，并以此展开自己的情思，使抽象的感情变得具体可感，且富有稚气，适合表达子女的心态。纸船象征漂泊无依的孤独，象征游子思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁美好的心愿。
叠纸船——抛纸船——纸船入梦
“爱”是因为什么？“悲哀”又是因为什么？纸船为什么会含着泪叠？
爱是因为对母亲的思念，悲哀是因为看不见自己的妈妈，也因为想妈妈所以才含着泪叠纸船。
你喜欢诗中的哪些句子？为什么？
为什么借纸船来抒情？
在太平洋舟中无法与母亲通音信，惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去，又有童稚气，适合表达子女的心态。
纸船
------寄母亲
冰心
冰心（1900～1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一。冰心的著作丰富，创作最显功力的是“冰心体”散文，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻盈灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语言清新隽丽，耐人寻味。既有白话口语的朴素流畅，又兼备文言特有的简洁凝练。
思考二：
第二节诗人写出精心叠成的纸船抛入大海后瞬间发生的种种令人心碎的结果，并写出自己明知没有结果还是不灰心地叠，又在表达自己的情感上有什么作用？实际中是否可能，愿望能否实现，这对诗人来说并不重要，最重要的是，这是诗人是否寄托思念、排解孤独、忧伤的惟一方式，只有这样，才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。

鄂教版七年级语文上册第6课《纸船-寄母亲》ppt课件完美版

三、文章初读
纸船——寄母亲冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
四、诗文赏析
• （1）课文结构：

《纸船——寄母亲》PPT课件

通常情况下，我们思念母亲的方式有哪些？
通常情况下，我们思念母亲的方式有哪些？
打电话
送卡片思念母亲
给她惊喜
回家
送花
设想当我们远洋留学，远离了祖国母亲，游离于异地他乡时，我们是怎样思念母亲、思念祖国的呢？今天就让我们来看看年轻时候的冰心是如何地思念她的母亲的！
作者简介
冰心 (1900---1999) 原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
体会诗中所蕴含的作者的思想感情。
写一写：初步了解托物寓情的写作手法。
丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。
一、纵情朗读，走进诗歌
诗歌朗诵注意以下几点：
1、仔细体会诗歌中作者饱含的感情，投入真情去朗诵。 2、读音准确、清楚；高低、轻重、快慢、节奏处理恰当。 3、流畅自然，抑扬顿挫，表情达意自然贴切。
四、课后扩展阅读:
纸船__ 泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
二、整体感知
1、读完全诗，你的眼前出现了一副什么样的画面？（环
境、人物、神情、动作）
2、诗歌可以分为几小节？每节各表达了什么内容？
组讨论)。
(分
第一节——叠纸船；（作者的行为）第二节——抛纸船；（船儿的去向) 第三节——愿纸船进入母亲梦乡。（写作者的幻想）

14 现代诗二首纸船——寄母亲纸船冀教版PPT优质课件

《纸船》描写了一个天真的孩童把纸船一个个放入溪流中，寄托自己美好的希望与梦幻的动人故事，表达了孩子天真可爱、富于幻想的性格和心理。
写法点拨
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借物抒情是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。在运用借物抒情的时候，要掌握好“物品”“感情”的内在联系，物品的主要特点要与自己的感情有某种相关性，自己的感情要以物品的特点为核心。
课文详解结构图解叠纸船希望入母亲的梦叠纸船希望入母亲的梦抛纸船对母亲的深爱与思念对母亲的深爱与思念纸船寄母亲结构图解叙述想象叙述想象纸船名写名字村名向住自由秀利花向住自由秀利花憧憬美好看见小朵的云憧憬美好看见小朵的云天真梦见睡仙天真梦见睡仙童趣概括主题纸船寄母亲讲述了一个远离家乡的游子叠纸船并把纸船抛入大海的故事表达了作者对母亲的思念与深爱以及远离母亲的悲伤之情
对母亲的深爱与思念
结构图解
叙述
纸船
想象
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写名字、村名 →向住自由秀利花→憧憬美好
看见小朵的云→天真梦见睡仙远离家乡的游子叠纸船并把纸船抛入大海的故事，表达了作者对母亲的思念与深爱以及远离母亲的悲伤之情。
概括主题
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字词乐园多音字
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zǎi（一年半载）载
zà（i 运载）
字词乐园多音字
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juǎn（卷起）卷
juàn（试卷）
字词乐园多音字
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má（i 埋头）埋
mán（埋怨）
字词乐园
近反义词
近义词：希望—期望惊讶—惊奇
反义词：希望—失望悲哀—欢乐
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字词乐园
近反义词
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹

202X秋冀教版语文五上《纸船——寄母亲》ppt课件3

——寄母亲
冰心
-
冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名的女作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，冰心的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主，影响很大。
1923年8月乘船前往美国留学
冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。
母亲（父亲），倘若你
……
父亲，倘若你在桌上看见一束美丽的花儿，
不要惊讶它悄然绽放。这是你至爱的女儿，怀着诚挚的心愿献上的，千言万语，求它传达女儿的祝福和思念。
读写创新
小时侯，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜；
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵；
寒冬里，母爱织在毛衣里，穿着它，情拳拳；
雨天里，母爱撑在雨伞里，擎着它，泪涟涟。
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上学后，母爱
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上学后，母爱
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