免作业卡
班级互动小游戏
惩罚 作业一份
奖励 奶茶一杯
奖励 试卷一套
3 打地鼠认英文
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
Happy
Happy
Happy
Happy
Happy
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
HAPPY
HAPPY
HAPPY
HAPPY
HAPPYHAPPY4 来自起开礼物盒1 幸运大转盘
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
2 刮刮乐
刮刮刮刮乐乐 棒棒糖
刮刮乐 唱歌一首
刮刮乐 棒棒糖
刮刮乐 谢谢参与
刮刮乐 笔记本一本
刮刮乐 一套试卷
刮刮乐 免作业
刮刮乐 可乐一罐
刮刮刮刮乐乐 棒棒糖
刮刮乐 唱歌一首
刮刮乐 棒棒糖
刮刮乐 谢谢参与
刮刮乐 笔记本一本
刮刮乐 迟到5分
刮刮乐 作业加倍
刮刮乐 可乐一罐
单机选择红包即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
奖励 免作业卡
奖励 辣条一包
单机选择礼物盒即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
娃哈哈1瓶
辣条一包
奶茶1杯
蹲起20个
果冻一包
背诵诗歌
谢谢惠顾
薯片一包
5 翻红包
单机选择红包即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
“小卡片 大用途”——作业免写卡对学生学习英语的激励作用
１５ＹＵＲＥＮＳＨＩＪＩＡＮ 育人实践 新学期到了，校园里迎来了一群活泼爱动的七年级新生，孩子们稚气未脱，学习习惯令人担忧：课堂上随意讲话，做小动作；作业书写字迹潦草，马虎，有部分人还不能及时上交。
笔者所在学校位于城乡结合部，学生的学习基础比较薄弱，大部分来自拆迁家庭，经济状况良好，家长对孩子比较溺爱，在学习上要求较低。
学生的学习动机不强，学习热情不够，作业每天乱写一通，属于“被逼”完成，完全没有主动性。
与此同时，由于学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯，进入初中后比较难适应一系列的变化，成绩有较大起伏。
因此，对于老师来说，采取一定的手段去激励学生，唤醒学生的学习动机和热情就尤为重要。
而英语作业免写卡就正好起到了这一推动作用。
作业免写卡表面是让学生“免”写一项抄写作业，实则是对学生学习的“勉”励和鼓励。
它的好处主要有以下几点。
一、减轻学生学业负担，激发学生学习兴趣英语作业有相当一部分是抄写所学的单词、词组与句型。
基础比较好的学生基本在课堂上就掌握了，抄写对于他们来说无疑是浪费时间。
作业免写卡可以免掉这一部分作业，让他们用节省下来的时间去探索研究，自我提升。
另一方面，对全体学生来说，作业免写卡减轻了他们的学业负担，大家都非常乐于接受，会争先恐后地去争取拿到免写卡，不经意间提高了学生的学习兴趣，老师的教学也会事半功倍。
心理学家孟昭兰的心理实验证实，当一个人处在快乐、感兴趣的情绪状态时，最能发挥其智能操作水平。
二、端正学生的书写态度，养成认真书写的习惯学生的书写一直是教师强调的重点，但是学生在老师的“多次洗耳恭听”后，已经变得无所谓了。
因此，笔者采取一系列的措施来鼓励孩子们认真书写，逐步养成良好的书写习惯。
在实际操作中，卷面整洁、书写优异都能加分。
具体奖励措施为：积累五次“Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ”加星（作业批改最高的等级），可以换一张英语作业“免写卡”，免写卡可以免写老师布置的一次抄写作业，第二天交作业时，把免写卡贴在作业本上即可。
班主任用奖励学生兑换卡(含多种版本)
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
出示本券可免背诵一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
出示本券可免背诵一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
出示本券可免背诵一次
有效期：本学期
发放人：***
零花钱卡
零花钱
出示本券兑换50元零花钱
绿植卡
出示本券可选购绿植一盆
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
郊游卡
出示本券可外出郊游一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免值日卡
出示本券可**
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免值日卡
出示本券可免值日一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免值日卡
出示本券可免值日一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
撸猫卡
出示本券可去猫咖撸猫
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
游乐场卡
出示本券可去游乐场一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免作业卡
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：1、此卡仅供本人使用。
2、此卡需谢老师签名后方可有效。
3、此卡可在一周内抵语文作业一样4、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：5、此卡仅供本人使用。
6、此卡需谢老师签名后方可有效。
7、此卡可在一周内抵语文作业一样8、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：1、此卡仅供本人使用。
2、此卡需谢老师签名后方可有效。
3、此卡可在一周内抵语文作业一样4、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：1、此卡仅供本人使用。
2、此卡需谢老师签名后方可有效。
3、此卡可在一周内抵语文作业一样4、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：9、此卡仅供本人使用。
10、此卡需谢老师签名后方可有效。
11、此卡可在一周内抵语文作业一样12、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：13、此卡仅供本人使用。
14、此卡需谢老师签名后方可有效。
15、此卡可在一周内抵语文作业一样16、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
作业设计的11个实用小创意
作业设计的11个实用小创意01美化作业封面喜欢作业从喜欢作业封面开始，允许、提倡、鼓励学生对作业封面大胆进行个性化有创意的设计，比如摘抄或撰写一句自己喜欢的名言、格言；用彩笔画上一幅与学科有关的图画……02教师、家长给作业写寄语可在作业第一页给学生写一条真挚的作业寄语，以表自己对孩子写作业的鼓励、期盼之意。
03用作业绳套可以让学生把已批改过的作业用绳套套起来，教师一下子就可以翻到当天需要批改的地方。
04贴上一份作业累积评价表，开展晋级链条评价依据小学生年龄及心理特点，采取在小学生作业评价表里加盖小红花、五角星、小红旗、小奖杯等印章，使之组成日、周、月、期连环评价，釆取这招，学生刚开始书写很规范，后来越写越差，到最后几页简直不成样的棘手问题就迎刃而解了。
05设立班级作业协调员角色因学科教师之间缺少必要沟通，难免会出现各科作业的总量某天过多过少、“旱涝不均”的现象。
为了保持作业量基本平衡，应设立班级作业协调员岗位，其职责是：与学科教师通报作业信息，反馈学生心声，协调班级日作业量，避免学生做作业忙闲不均的现象。
06作业批改实施三维作业评价法三维作业评价：正确率画“正"字评价，全对记完整“正"字，有错题画不完整“正"字，有错的作业根据情况少记笔画，当学生把错题订正完毕后，教师再把“正”字中缺少的笔画用红笔补充完整；回答有创意或解题方法新颖可添加一颗星“★”，若思维有创意、但没有完全做对、或方法正确但不简便的可添加一个“△”符号，以示肯定；书写认真或比昨天有进步画一个向上箭头“↑”，书写潦草或比昨天有退步用向下箭头“↓”表示。
这样学生一看三组评价符号，就对本次作业正确率、创新性、书写好坏一目了然了。
07发放免做作业卡将其作为一种表扬卡发放，在必要的时候，允许其免做当天的作业。
也可以扩展这种奖励卡的功能，让拥有此卡的学生在学期结束时可以兑换奖品。
08收藏优秀作业，颁发作业收藏证书作业是孩子创造的作品，背后折射出孩子态度、习惯、教养、品行、心智倾向等，是一份成长见证。
免作业卡实施细则打印
物理—免作业卡
“免作业卡”的实施细则：
1、规则的制定：
当天的作业（学习与检测、配套练习、作业本）如果能及时上交，字迹清楚，作业优秀就可以得到一颗星，由小组长做好统计，课代表汇总，在两周以内累计五颗星就可兑换一张免作业卡，就可以免一次相同类型的作业。
2、使用的范围：
得到减免卡的同学，并不是所有的作业都可以减免的。
老师要每天因人布置作业有难度，有了减免卡学生就可以减免一些对他来说缺少难度和重复练习的作业。
如果各学科的作业都凑到同一天了，免作业卡就可以真正发挥减免的作用。
或某天的家庭作业与课堂作业的题目层次相同，学生可以根据自己掌握情况，选择凭免作业卡不做，改做自己喜欢的趣味题。
但是每张减免卡只能使用一次，学生可以选择最需要它的时候使用。
3、总结的形式：
每月总结一次，得免作业最多的前五名学生，以校讯通的形式告之家长。
如果学生拥有过五张免作业卡,可到老师处领取一张喜报，这喜报拿回家可以让家长为他买一本学生喜欢的课外书。
幼儿园课堂互动惩罚小游戏
童话故事
VS
神话故事
以下为《谁是卧底》题目大全，您可自行选择并添加模板
小游戏 05
运气扭扭蛋
免作业卡
辣条一包
奶茶一杯
可乐一瓶
薯片一包
本子一个
再接再厉
高歌一曲
12345678
小游戏 06
我比划你猜
小游戏 07井底之蛙以下为《你比划我来猜》题目大全，您可自行选择并添加
小游戏 08
戳破小气球
免作业卡
薯片一包
奶茶一杯
可乐一瓶
薯片一包
高歌一曲
再接再厉
小游戏 09
小游戏 01
挑选礼物盒
挑选礼物盒
辣条一包
免作业卡
可乐一瓶
奶茶一杯
小游戏 02
卡片刮刮乐
免作业卡一张 免作业卡一张
免作业卡一张 免作业卡一张
免作业卡一张 免作业卡一张
小游戏 03
幸运大转盘
准备好了吗
小游戏 04
一起拆红包
一起拆红包
免作业卡 一张
免作业卡 一张
免作业卡 一张
免作业卡 一张
奖励学生的免作业卡
________同学：
由于你最近表现出
由于你最近表现出
色，奖励你一张免作业卡。 色，奖励你一张免作业卡。
你可以免去一次抄写作业。 你可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
_____年___月___日
________同学：
________同学：
由于你最近表现出
由于你最近表现出
色，奖励你一张免作业卡。 色，奖励你一张免作业卡。
由于你最近表现出色， 由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你
可以免去一次抄写作业。 可以免去一次抄写作业。 可以免去一次抄写作业。 可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
________同学：
________同学：
________同学：
________同学：
由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你
_____年___月___日
________同学：
由于你最近表出色， 奖励你一张免作业卡。你 可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
________同学：
由于你最近表出色， 奖励你一张免作业卡。你 可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
免作业卡图片
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免做作业的机会，恭喜你!愿你继续加油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免做作业的机会，恭喜你!愿你继续加油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免
做作业的机会，恭喜你!愿你继续加
油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免
做作业的机会，恭喜你!愿你继续加
油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免做作业的机会，恭喜你!愿你继续加油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免
做作业的机会，恭喜你!愿你继续加
油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免
做作业的机会，恭喜你!愿你继续加
油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免
做作业的机会，恭喜你!愿你继续加
油，争取更大的进步!
免做作业卡
因为你的认真努力，你获得一次免
做作业的机会，恭喜你!愿你继续加
油，争取更大的进步!。
班级积分兑换细则
41班班级积分兑换细则
一、积分卡的使用说明:
积分卡限本人使用，本人签名后方可使用，每位同学妥善保管，不得遗失。
积分卡和班级积分日志配合使用，积分卡上的积分和班级积分日志记录保持一致。
二、班级积分日志当天由值日班长根据班级日志如实填写，周五下午第二节下课前做好汇总并交班主任，班主任盖章（签名）后方可有效。
三、班级积分日志盖章后，班长如实填入学生积分卡。
四、积分兑换说明：周积分前10名可以兑换进步卡。
两张进步卡可以兑换免罚卡。
两张免罚卡可以兑换免作业卡。
两张免作业卡可以兑换选座位卡。
积分兑换后清零。
四、数学考试97分及以上直接获得免作业卡。
满分者直接获得选作业卡。
数学进步比较大（10分以上），获得进步卡一张。
数学进步特别大（15分以上）获得免罚卡。
进步奖获得者成绩必须在60分以上。
五、期中和期末进行积分兑换活动，不同积分兑换相应奖品。
中小学课堂动态小游戏pptx
试卷 2套
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
2 翻卡片得奖励
单机选择小猫咪即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
辣条 一包
奶茶 一杯
试卷 一套
薯片 一包
免作 业卡
辣条 一包
唱一 首歌
谢谢 惠顾
单机选择红包即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
PART 01 幸 运 大 转 盘 PART 02 翻卡片得奖励 PART 05 猜猜认是卧底
PART 03 打 地 鼠 认 文 字 PART 04 一 起 开 礼 物 盒
1 幸运大转盘
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
VS
以下为《谁是卧底》题目大全，您可自行选择并添加模板
蝴蝶—蜜蜂、董永—许仙、牛奶—豆浆、保安—保镖、白菜—生菜、辣椒—芥末 奖牌—金牌、水盆—水桶、唇膏—口红、纸巾—手帕、杭州—苏州、橙子—橘子 同学—同桌、太监—人妖、小品—话剧、裸婚—闪婚、新年—跨年、吉他—琵琶 公交—地铁、剩女—御姐、童话—神话、作家—编剧、警察—捕快、结婚—订婚 面包—蛋糕、作文—论文、油条—麻花、壁纸—贴画、枕头—抱枕、手机—座机
奖励 免作业卡
奖励 辣条一包
惩罚 作业一份
奖励 奶茶一杯
奖励 试卷一套
3 打地鼠认英文
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
Happy
Happy
Happy
Happy
Happy
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
班级积分兑换奖品卡,兑换券、积分卡
班级积分兑换奖品卡,兑换券、积分卡
全组免扫卡换坐卡：使用此卡可免除本组扫地一次，同时可随意更换座位一次。
每组每天仅限一个人使用，价格分别为10币、10币和30币。
免罚卡租柜卡换组卡：使用此卡可免除一次处罚，但特别大的错误除外。
同时，可使用此卡租用教室柜子一学期的使用时间，或与一位同学对换小组，每人仅限使用一次。
价格分别为20币、10币和10币。
免罚卡立购卡5折卡：使用此卡可免除一次处罚，但特别大的错误除外。
任意时间内使用此卡可5折兑换小卖部商品，仅限一次。
同时，可随时用班优币兑换小卖部商品。
价格分别为10币、10币和10币。
出借卡转换卡双倍卡：使用此卡可借小卖部商品任何7天使用，同时可任意时间把积分兑换成班优币。
另外，可让自己的10班优币兑换双倍的物品。
价格分别为10币、10币和10币。
租柜卡问题转移卡抽奖卡：使用此卡可租用教室柜子一个月的使用时间，或在课堂被提问问题时转移到指定的同学，或在班级优化大师抽奖中获得奖品。
价格分别为10币、10币和10币。
万能卡点歌卡免作业卡：使用此卡可兑换任意卡一张，或在课间时间在一体机点2首自己喜欢的歌曲，或免写一次作业，但此卡无法兑换，只能通过抽奖或老师奖励获得。
价格分别为20币、10币和10币。
“红领巾超市”和“五育”积分制在作业中的有效运用
“红领巾超市”和“五育”积分制在作业中的有效运用作者：刘琴陈良来源：《小学语文教学·园地》2024年第02期作业的设计与评价作为语文教学过程中的重要环节，应落实好“双减”政策提出的作业减量、提质和增效的要求，促进学生核心素养的真正落实。
本文将依托我校“红领巾超市”的推行，让积分制成为作业评价的一个主要手段，通过获得积分卡、累积积分、兑换奖励等多种形式，调动学生学习兴趣，培养其良好的学习习惯，提升其综合素养。
一、“红领巾超市”及“五育”积分卡的介绍1.“红领巾超市”“红领巾超市”是班级设置的一个综合实践基地。
“超市”的货物有物质和非物质两大类。
物质货物，有的来源于学生平时的创作，如书画、手工、科技、摄影、种植作品等；有的来自于家庭捐献的家中闲置的物品，或者是提供满足学生微心愿的帮助；有的来自于社会的爱心捐助，主要是学习用品。
非物质货物有免作业卡、免测试卡、与喜爱的老师共进午餐、与喜爱的老师合影、办一次个人画展或演唱会、以本人的名义给福利院献一次爱心等。
超市货物的购买条件是学生平时的表现积分，学生平时在德、智、体、美、劳等方面的学习成果，通过一定的申报程序获取相应的积分，当积分与超市中自己心仪的物品等价时，就可以实行积分兑换。
2.“五育”积分及兑换制“五育”积分是基于“五育并举”理念而设立的记录学生全面成长的数字符号。
学生的积分储蓄卡将围绕德、智、体、美、劳分别设立积分，一方面引导学生在成长过程中要注意全面发展，另一方面吸引更多的力量参与到学生成长中来，以点带面，营造全面育人、全程育人的良好氛围。
“红领巾超市”内的物品要充分考虑德、智、体、美、劳的积分比例来“定价”，尤其考虑“德”的积分（见表1）。
另外还可以设置“万能积分卡”，专门针对综合类活动设置，这“万能积分卡”能抵上述任一积分卡。
如“免测试一次卡”需要用德、智、体、美、劳各10分，共50个积分才能换取；再如“手工作品A”，需要用德和其余任意一项各1分，共2分就可以换取等，以此促进学生的全面发展。
小学班级校园币使用经验分享
小学班级校园币使用经验分享同学们，我们延陵小学“大富翁”银行就要开始正式发行校园币啦!那么，校园币究竟能用来做什么呢?一、校园币的使用：1、存入“大富翁”银行，获取利息。
当你们积累了一定数量的校园币后，就可将其存入银行，起存基数为2个校园币(每笔存款数额必须为双数)。
存款分为定期存款(必须存满15天)和活期存款(可随时取用)两种，定期存款的利率为50%。
简单点说，如果你在银行存2个校园币，只要存满15天，你就能获得1个校园币的利息，以此类推。
活期存款是不计利息的哦。
2、到超市换购等价值的商品。
我们的“乐当家”超市里有各种各样的商品等你来换购哦!当然，除了文具、玩具、日用品等实物商品之外，我们超市还会提供一些有特别功能的卡片：a.免作业卡：免去任何一项作业。
b.免惩罚卡：免去任何一次惩罚。
c.活动体验卡：参加校内或班内的一次活动，例如升旗仪式、阳光体育竞赛、文艺表演等(需事先向班主任或负责活动的老师申请)d.班级岗位体验卡：体验班级内部任何一个岗位的工作，例如班长、纪律委员等(体验时间不超过一周)3、如果你想要换购一件商品，但校园币不够时，可以向银行申请贷款：a.贷款的最高限额不能超过商品价格的一半，例如：你想兑换一件6校园币的商品，就可以向银行申请最高3校园币的贷款。
b.你要寻找一位有偿还能力的同学做你的担保人。
c.还款最长期限为45天，还款时要支付一定的利息，按时间长短计算：15天内免利息，16-30天1校园币，31-45天2校园币。
d.逾期不还的同学将被银行列入黑名单，将不能再贷款，同时，欠款由担保人偿还。
二、怎样获得校园币：校园币不是随随便便就能得到的哟，看看你是否能达到以下任何一项目标吧：a.会探究的人好奇心旺盛，对学习充满热情，主动享受学习。
b.会思考的人遇到问题会主动解决，并考虑全面，富有创造力。
c.会交流的人能从容自信而又灵活地与身边的人交流，获取信息，表达自己的观点。
d.敢于冒险的人能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的问题。
奖励机制
奖励机制
根据孩子的加分情况，每周统计一次：
1、满十分得一个小印章
2、①五个小印章可以得到一张免作业卡（免当天语文作业，第二天卡片收回）②将自己最喜欢的照片贴到光荣榜上【注：二选一】
3、十个小印章可以得到一次抽初级奖机会（奖品为无人认领的学习用品、免作业卡等）②愿望卡（愿望卡使用规则：将自己合理的愿望写在愿望纸上，贴于愿望区，由老师或者家长帮助实现）【注：二选一】
4、二十个小印章可以得到一次抽高级奖的机会（奖品为新的学习用品、免作业卡等）
5、三十个小印章可以得到一张奖券，凭奖券领取班级作文簿一本（作文来源于孩子的日常优秀习作）。