初中物理两种力的作图法简介

初中物理两种力的作图法简介

一、力的示意图：（用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。）

例如：

F

在进行力的示意图作图时，首先要认真阅读题意，搞清楚题中要求画的是什么力，完全根据要求。忌多画力，或少画力。

具体方法可按以下三步进行：

①、明确力应该画在哪个物体上；

（这时力的作用点就点在这个物体上，通常可以画在这个物体的重心上，但有些力，如压力，其作用点在被压物体的表面；另外，作力的示意图时，一般不需要画出实物，通常画一个方框来代替物体）

②、明确力的方向；

（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G——方向：始终竖直向下；支持力F

支

——方

向：垂直接触面向外；压力F

压——方向：与被压物体表面垂直用指向该表面；拉力F

拉

—

—方向：沿绳子向外；摩擦力f——方向：与运动或将要发生的运动方向相反）

③、从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点；在力的示意图旁（通常是箭头旁）标出体现该力属性的字母，用数值和单位标出力的大小；

注意：

（1）如果不知道力的大小，在力的示意图中可不表示力的数值（但表示力属性的字母一定要的）

（2）在同一个图中，力越大，线段应越长（但不必精确）；

（3）力的作用点可以用线段的起点表示，也可以用线段的终点来表示；

（4）表示力的方向的箭头必须画在线段的末端；

二、力的图示：(用一根带箭头、有标度的线段表示力的三要素的图叫做力的图示)

例如：

2N

4N

具体方法可按以下四步进行：

①和②与力的示意图作图相仿。

③、确定适当的标度

所谓“标度”，是指画出某一长度线段，表示力的一定大小——换言之，也就是表示一定大小力值的“单位线段”。

1、标度可任意选取，但代表力的大小的线段与标度应成整数倍，一般来说2～5段为宜），

2、画在醒目处，并标出比例值

注意：

在同一图中画有两个或两个以上的力的图示时，标度只能管选定一个。也就是说，必须统一用同一个标度

④、从力的作用点沿力的方向画一条线段，画上分段标记，在线段的终点画上箭头，箭头不能超过分段标记（箭头处最好留有分段标记）。在箭头旁边标上体现该力属性物的相应字母及其量值

三、力的图示与力的示意图的区别是：

⑴、力的图示由于有标度，所以能准确地表示出力的大小，而力的示意图由于没有标度，所以不能准确表示力的大小；

⑵、力的图示中作用点一定在线段的起点，而力的示意图中，作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点。

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