“当好快乐的值日生”主题班会
当好值日生班会课件
当好值日生班会课件一、活动目标通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备课件、小红花四、活动过程1、激发兴趣，引入活动。
“值日生，做扫除，洒水，扫地，擦桌子。
”同学们，语文书上的这首儿歌大家还记得吗？我们一起来背好吗？（全体齐背值日生守则）大家背的真好！现在，我宣布，五年五班班主题班会《当好值日生》正式开始！2、情感教育。
刚才大家把儿歌背得那么整齐那么流利，现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢？（点名自由发言，适时评价）3、欣赏小品，明确怎样当好值日生。
小朋友们说的真好，下面让我们一起来欣赏小品《今天，我们值日》，看看小品中的小朋友做得好吗？郑天强、黄志伟、沈俊豪、陈进课表演小品《今天，我们值日》看完这个小品，你想说点什么呢？你觉得这几个值日生当得怎么样？我们应该向谁学习，不应该像谁学习呢？（点名发言）4、听故事，进一步认识值日生的`职责。
下面，请大家听故事《当好值日生》，看看故事中的值日生是不是比咱们同学们做的还好呢？听故事《当好值日生》。
故事中的同学们们真是称职的值日生！我们大家能不能也像他们一样当好值日生呢？5、辨是非升华认识。
下面，老师就要出题考考大家了！（教师出示幻灯片，让学生判断是非并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、谈体会明道理。
师：看来同学们通过这节班会课的讨论和学习，都懂得了应该怎样当好值日生。
现在，老师就送给大家一首诗作为奖励，看大屏幕。
（出示幻灯片）小朋友们，当好值日生是爱劳动爱集体的表现，我们应该自觉做好值日生工作。
当好值日生主题班会
当好值日生主题班会当好值日生一年级班会一例一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：当好值日生）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
班会记录做合格值日生(3篇)
第1篇一、会议背景为了提高班级同学的责任感和集体荣誉感，培养良好的班级纪律和卫生习惯，我校开展了“做合格值日生”的主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践，让同学们认识到值日生工作的重要性，明确值日生的职责，并鼓励大家积极参与到值日工作中去。
二、会议时间2023年X月X日三、会议地点学校多功能厅四、参会人员全体班级同学、班主任、班长五、会议议程1. 班主任发言2. 值日生代表分享经验3. 同学们分组讨论4. 优秀值日生表彰5. 班主任总结六、会议内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的日常行为表现给予了肯定，强调了值日生工作在学校管理中的重要性。
他指出，值日生是班级的“小管家”，负责维护班级的整洁和秩序，是班级文明建设的重要力量。
班主任还强调了值日生工作需要认真负责，要养成良好的工作习惯，以身作则，为同学们树立榜样。
2. 值日生代表分享经验一位值日生代表分享了他在值日过程中的心得体会。
他表示，作为值日生，首先要明确自己的职责，包括打扫卫生、检查班级纪律、维护班级安全等。
他还提到，值日过程中要注重细节，比如及时清理垃圾、保持地面整洁、关好门窗等。
同时，要与其他值日生相互配合，共同完成值日任务。
3. 同学们分组讨论会议进入分组讨论环节，同学们围绕以下话题展开讨论：（1）值日生工作的重要性（2）如何做好值日生工作（3）值日生在工作中遇到的困难及解决办法在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学认为，值日生工作可以锻炼自己的责任心和团队协作能力；有的同学表示，要做好值日生工作，需要制定详细的工作计划，明确分工，提高工作效率；还有的同学分享了他们在值日过程中遇到的困难，如同学不配合、时间安排不合理等，并提出了相应的解决办法。
4. 优秀值日生表彰为了鼓励同学们积极参与值日工作，学校对在值日工作中表现突出的同学进行了表彰。
这些同学在值日过程中认真负责，工作态度端正，为班级的整洁和秩序做出了贡献。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，他强调了以下几点：（1）值日生工作是一项光荣而艰巨的任务，需要同学们认真对待。
“当好快乐的值日生”主题班会教案【可编辑版】
“当好快乐的值日生”主题班会教案“当好快乐的值日生”主题班会教案当好快乐的值日生主题班会活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生要认真负责地做好值日工作。
活动要点：1、认真值日是爱劳动的表现。
2、要认真负责地做好值日工作。
教具准备：小红花、小奖品；活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：）2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3、怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）②这些事怎样才能做好呢？（a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）4、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。
）5、辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
强强说：我是摆桌椅的，我不去。
小兰跑过来说：我去。
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
主题班会：“做好光荣的值日生”主题班会设计方案
“做好光荣的值日生”主题班会设计方案主题班会教案大全做好光荣的值日生●一、教学目标：通过辨析、体验等方式引导学生认识到为大家做值日生是件很愉快的事，并掌握做好值日生的步骤，培养学生做好值日生的良好习惯。
●二、教学准备：多媒体课件、排练辨析题的表演●三、教学过程：（一）图画导入1．多媒体出示两幅图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。
②一张教室里窗明几净，）小朋友们，你喜欢其中的哪种场面？为什么？2．是啊，小朋友们都爱干净的环境，请你来想想办法，怎样改变第一幅图里的面貌呢？3．板书课题：做好光荣的值日生。
（二）安排值日1．你愿意当值日生吗？为什么？2．每个人都出一份力，我们的教室就更洁美。
这么多小朋友都愿意当值日生，你们真是集体的小主人！我们就按小组轮流，（多媒体出示值日表）找找自己的值日时间。
3．（师生问答）师：今天星期一，谁是值日生？周一值日生答：今天我是值日生！师：今天星期二，谁是值日生？周二值日生答：今天我是值日生！……（三）儿歌导行1．（播放录像）讨论：大哥哥大姐姐是怎么做值日的？（值日组长先分工，分好工先扫地再擦黑板、抹桌椅，然后排好课桌椅和整理工具，最后关好门窗离开教室。
）2．讨论：为什么组长要先分好工？能不能先排好课桌椅再扫地？（分工了能更快地做好值日，值日的顺序不能改变，这样也是为了把值日做得更快更好。
）3．（出示儿歌）今天我是值日生，晚上放学不忙走。
先洒水，后扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐课桌倒垃圾；清洁工具地方整齐；教室整洁我出力，做好值日真光荣！指名读儿歌，齐读儿歌。
4．今天星期五，谁是值日生？（周五的值日生到讲台前。
）现在，请组长给你们分工，再讲一讲做值日的顺序。
5．评议：组长说得怎么样？补充后总结。
6．视情况再请一组值日生上台，组长分工，成员说自己值日的步骤。
（四）辨析深化1．分别分角色表演下面的辨析题：（1）小红今天做值日生，她扫地扫得很仔细。
这时妈妈来接她回家，看到小红还没扫完地，就对她说：“小红，时间不早了，我来帮你扫，这样可以早点回家，反正你已经扫过了。
当好值日生主题班会课
当好值日生——一年级班会一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2．情感教育图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
主题班会教案主题班会设计方案做好光荣的值日生
主题班会教案主题班会设计方案做好光荣的值日生
一、教学目标：
1.了解什么是值日生、有什么职责和义务。
2.培养学生做好值日生的主人翁精神，感悟生活，并做好班级卫生和交通秩序维护。
3.让学生认识到从身边的小事做起，做好值日生能够体现自己的责任心和爱心。
二、教学重点：
1.了解什么是值日生，了解学生有什么职责和义务。
2.激发学生的爱心和责任心。
三、教学难点：
1.如何让学生真正认识到从身边的小事做起，做好值日生能够体现自己的责任心和爱心。
2.如何引导学生真正做好班级卫生和交通秩序维护。
四、教学过程：
1.引入
班主任先向同学们介绍今天的主题，告诉同学们一个人只有担当起责任，才能够获得他人的尊重。
今天我们要分享的主题是：做好光荣的值日生。
班队会教案《当好值日生》
班队会教案《当好值日生》教案：当好值日生一、教材分析本教案适用于小学高年级的班级队会教学。
班队会是学校班级管理的重要环节，通过班队会的开展，可以提升学生的自主管理能力和团队合作意识。
本教案以《当好值日生》为主题，旨在培养学生责任心和自律能力。
二、教学目标知识与技能目标：1.学生能够理解值日生的定义和职责；2.学生能够分析值日生的重要性；3.学生能够描述成为好值日生的素质和行为。
过程与方法目标：2.学生能够积极参与班级管理，培养团队合作意识。
情感目标：1.学生能够培养责任心和自律能力；2.学生能够认识到每个人在班级中都有自己的责任和作用。
三、教学重点学生了解值日生的定义、职责和重要性。
四、教学步骤步骤一：导入（10分钟）1.引导学生回顾上节课学习的内容，了解值日生的概念。
2.通过提问激发学生的思考：你知道值日生的职责是什么吗？值日生对班级有什么重要的作用？步骤二：知识传递（15分钟）1.讲解值日生的职责和重要性。
a.值日生是指每天担负着管理和维护班级的责任的同学，包括班级环境卫生、物品管理、安全等。
b.值日生的职责不仅是为了班级整洁和有序，也是培养同学们的自主管理能力和责任心。
c.值日生是班级的小领导，是同学们的榜样和引领者。
2.学生讨论和分享：a.分为小组讨论，让学生讨论成为好值日生需要具备的素质和行为。
b.每个小组从讨论结果中选出代表分享。
步骤三：角色扮演（20分钟）1.分组进行角色扮演。
a.将学生分成小组，每组扮演不同的班级角色：值日生、同学们、班主任等。
b.模拟班级中值日生协调同学们进行班级管理的场景。
2.角色扮演结束后，进行讨论：a.回顾角色扮演中的情境，提问学生在扮演值日生时遇到的问题和感受。
步骤四：思考反思（15分钟）1.引导学生进行思考和反思：a.你认为自己在班级中是否具备成为好值日生的素质和能力？b.你将如何提升自身的责任心和自律能力？2.学生分享反思结果。
步骤五：小结与展望（5分钟）1.对本节课的内容进行小结，强调学生在班级中的责任和作用。
“做好光荣值日生”主题班会设计方案
“做好光荣值日生”主题班会设计方案一、班会背景作为班级管理的重要环节，值日工作对培养同学们的责任心、团队协作能力具有重要意义。
为了让同学们更好地履行值日职责，增强班级凝聚力，提高班级管理水平，特此开展“做好光荣值日生”主题班会。
二、班会目标1.提高同学们对值日工作的认识，明确值日职责。
2.培养同学们的责任心和团队协作精神。
3.激发同学们积极参与班级管理的热情。
三、班会流程1.班会导入（1）播放一段关于值日工作的短视频，引发同学们对值日工作的关注。
（2）邀请一位同学分享自己担任值日生的经历和感受，激发同学们的共鸣。
2.主题讨论①值日工作的重要性；②值日生应具备哪些素质；③如何做好值日工作。
（2）小组分享：每组选取一位代表，汇报讨论成果。
3.互动环节（1）游戏环节：开展“值日大比拼”游戏，分为两队，比一比哪个队值日工作做得更好。
4.主题演讲邀请一位同学发表关于“做好光荣值日生”的演讲，分享自己的心得体会，激发同学们的积极性。
四、班会后续1.制定值日生工作手册：将值日工作流程、职责、注意事项等内容整理成册，发放给每位同学。
2.建立值日生考核制度：对值日生的表现进行定期评价，对表现优秀的值日生给予表扬和奖励。
3.开展值日生活动：定期组织值日生活动，如值日生培训、值日生经验分享等，提高同学们的值日能力。
4.加强家校沟通：及时与家长沟通，让家长了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
五、班会预期效果1.同学们对值日工作有了更深刻的认识，明确了值日职责。
2.同学们的责任心和团队协作精神得到提升。
3.班级管理水平得到提高，同学们积极参与班级管理。
4.班级氛围更加和谐，同学们的集体荣誉感得到增强。
六、班会反思本次班会在开展过程中，同学们积极参与，讨论热烈，达到了预期的效果。
但在实施过程中，也存在一些不足之处，如：1.时间安排不够合理，导致部分环节略显紧张。
2.部分同学在讨论环节表现较为内向，未能充分表达自己的观点。
“今天我值日”主题班会（共五则范文）
“今天我值日”主题班会（共五则范文）第一篇：“今天我值日”主题班会“今天我值日”主题班会每个家庭情况不同，学生到校有早有晚。
我并不要求值日生都早到校，只要有责任心，晚到的同学也会有事可做。
为了唤起同学们的责任意识，我班召开了一次“今天我值日”的主题班会。
前一天，我布置学生以“今天我值日”为题写一篇文章，写一写自己值日时的想法与做法，小组内哪个同学做得最好，是你学习的榜样，今后你会怎么做。
这次班会，因为每个同学都做好了准备，所以发言很流畅。
“今天我值日”，对每个同学都是一次教育。
值日这天，早到的同学打扫卫生区，晚到的同学打扫教室，小组长检查打扫情况。
“今天我值日”的责任感印在了每个同学的心中。
第二篇：今天我值日《今天我值日》教案一、教学目标1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景。
2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画边县值日的情景。
3、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
二、教学过程1、引导1）师：请同学们欣赏方老师的表演，并猜一猜，我演的是谁？（播放《劳动最光荣》的歌曲，并表演扫地、拖地、擦窗户等工作）学生看完后，回答问题。
2）根据学生的回答，揭示课题：今天我值日。
将制作好的题目贴于黑板上。
2、新授1）观察力大考验：说一说方老师刚刚都干了哪些值日工作？2）除了刚刚方老师做过的值日工作，还做过哪些值日工作？用表演的方式示范给大家看看。
3）除了在教室里值日，还在哪里做过值日？4）一分钟记忆力大考验：在一分钟内，画出你刚刚观察到的值日时的动作，用手中的黑笔将动作记录下来，看看谁画得最生动。
（画好后上台展示，并请其他学生点评）5）想想说说为什么你们能画得如此生动，有什么秘诀？（仔细观察）6）老师也想学学你们画画，请同学上讲台做动作，老师在实物投影仪上当场示范。
7）你们想不想知道别的同学是怎样值日的？（欣赏书上两幅夸张的图片，观察与我们平时值日有什么不同？）3、作业1）思考问题：你想和谁在哪里干什么值日工作？2）讨论后完成作业（放音乐）3）巡回指导4）作业展示：让完成作业的同学上台展示作品，请其他学生进行评价，说说好在哪里或提出意见4、总结同学们认真地做值日，给我们换来了清洁的学习环境，我们要注意爱护劳动果实，不破坏卫生。
“当好快乐的值日生”主题班会
“当好快乐的值日生”主题班会“当好快乐的值日生”主题班会活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生要认真负责地做好值日工作。
活动要点：1、认真值日是爱劳动的表现。
2、要认真负责地做好值日工作。
教具准备：小红花、小奖品；活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”）2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3、怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。
）5、辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
主题班会教案主题班会设计方案做好光荣的值日生
主题班会教案主题班会设计方案做好光荣的值日生
主题班会教案：做好光荣的值日生
一、教学目标：
1. 知识目标：了解值日生的重要性，学习如何做好值日生工作。
2. 能力目标：提高学生的责任感和团队意识。
3. 情感目标：激励学生养成良好的生活习惯和积极的学习态度。
二、教学内容：
1. 值日生的工作内容及意义。
2. 如何做好值日生的工作。
3. 值日生的好榜样和坏榜样。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师通过一段轻松幽默的小视频带出话题：
视频片段描述一个学校的值日生收拾学校卫生时，出现了各种
搞笑的故事。
引导学生思考：“值日生是谁？他们有什么责任？为
什么值日生很重要？”
2.讲解（10分钟）
教师为学生讲解值日生的意义，包括维护学校卫生、管理学生
秩序、紧急时刻协助老师等。
3.操作（30分钟）
教师组织学生分组练习做好值日生的工作。
每组学生根据实际情况提出值日生应该做什么，怎样做才能做好。
每组组长向全班汇报学习情况。
4.互评（10分钟）
学生互相评价其他组的成果，评选出本班最好的值日生小组。
5.总结（5分钟）
教师对班级进行总结，强调理解和接受做好值日生的责任是每个学生健康成长的必经之路。
教学方法：讲解、操作、互评
四、教学评估：
1.学生对做好值日生的工作内容和意义有清晰的认识。
2.学生可以就如何做好值日生的工作进行分组讨论，掌握并形成了良好的团队协作意识。
3.学生能够评价其他组的成果，做出相应的评价并合作完成任务。
小学主题班会活动方案：当好值日生
小学主题班会活动方案：当好值日生小学主题班会活动方案：当好值日生活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地。
教具准备：小红花、小奖品;活动过程：1. 激发兴趣引入活动1同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责......)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：”“)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等......)3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅......)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动......)4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。
)5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：”强强咱俩去倒脏水。
”强强说：”我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：”我去。
”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
当好快乐的值日生
当好快乐的值日生引言值日生是中学生活中常见的角色，负责协调班级日常事务、维护班级秩序等重要任务。
作为一名优秀的值日生，不仅要承担这些职责，还要以快乐的心态去完成这些任务，带领全班同学共同建设一个干净、整洁、和谐的学习环境。
在本次班会中，我们将深入探讨如何当好快乐的值日生。
什么是值日生？值日生是班级中负责协调管理的学生，通常由班主任或学生会指定。
值日生需要负责班级的卫生保洁、门窗开关、交换空气、课桌椅整理、校园卫生环境的维护、课间的管理等任务。
值日生的存在为班级学习和生活提供保障，能够帮助学生养成良好的卫生和生活习惯。
在成为一名值日生之前，我们需要认识一些标准和操作方法，例如保洁工具与消毒剂的使用及可能的安全问题。
同时，我们也需要秉持良好的态度，例如平时的尊师重道、奉献精神、友善待人等方面。
怎样才能当好快乐的值日生？1. 承认责任当我们成为值日生时，我们就需要明确承担的责任。
我们需要认真履行自己的职责，每天按时按规定进行值日工作，甚至在工作结束后进行巡视，确保工作完成。
在工作中，如果遇到问题，我们需要积极问询和学习，及时向老师请示，争取提供更好的服务。
只有当我们认真承担责任并能快乐地完成工作时，才能成为一名优秀的值日生。
2. 培养责任意识作为值日生，我们还需要培养责任意识。
我们需要时刻提醒自己，保持警惕，不让自己的疏忽造成危害。
在工作中，我们需要尽可能避免偷懒或走过场。
如果发现自己有不正确的行为，我们需要及时纠正，避免对班级生活和学习带来影响。
同时，我们还要敢于担当，主动协助老师和同学。
在遇到突发事件或问题时，我们需要独立思考并采取有效的解决方案。
只有在学会自主思考的同时，才能逐渐发展出责任感。
3. 建立和谐的班级关系作为值日生，我们不仅要处理好自身的工作，还需要与同学建立和谐的关系。
我们应该注重与同学的交往，积极倾听和理解他们的想法和需求，关爱和帮助他们排除学习和生活中的问题。
同时，我们要注重尊重，尤其是老师的积极性，为老师、同学提供帮助。
“当好快乐的值日生”主题班会教案
“当好快乐的值日生”主题班会教案“当好快乐的值日生”主题班会教案当好快乐的值日生主题班会活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生要认真负责地做好值日工作。
活动要点：1、认真值日是爱劳动的表现。
2、要认真负责地做好值日工作。
教具准备：小红花、小奖品；活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：） 2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3、怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）②这些事怎样才能做好呢？（a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）4、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。
）5、辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
主题班会教案主题班会设计方案做好光荣的值日生
主题班会教案主题班会设计方案做好光荣的值日生
主题班会教案：做好光荣的值日生
一、主题：做好光荣的值日生
二、目的：通过本次主题班会，让同学们了解光荣的值日生职
责和作用，激发同学们充分发挥个人作用，认真履行自己的职责，
提高班级管理质量和水平，共同打造和谐班级。
三、内容：
1. 打造和谐班级，光荣的值日生责无旁贷
2. 充分发挥个人作用，认真履行自己的职责
3. 班级管理之道，要有计划，有责任感
四、活动设计：
1. 开场活动：大家交流一下自己心目中的班级和谐与否，认为
和谐班级的表现是什么，有哪些好处。
2. 重点环节：主讲教师给同学们详细讲解值日生的作用和职责，包括清洁卫生、班级值班、搞好巡逻、班级活动等各个方面，同时
通过幻灯片的形式呈现例子，让同学们深刻理解做好值日生对班级
管理的重要性。
3. 交流小组：根据班级情况，将同学们分成小组，让同学们互
相交流一下自己平时在履行值日生职责时的难题和体验，让大家有
机会学习到彼此的经验，共同进步。
4. 结束环节：由主讲教师和班干部一起总结本次主题班会内容和收获，强调做好值日生的重要性和意义。
同时，表彰本周表现良好的值日生，激励同学们争当光荣的值日生。
五、教学评价：
通过本次主题班会，同学们深入了解了做好光荣的值日生对班级管理的重要性和作用。
通过讨论和交流，同学们可以学习到彼此的经验和方法，进一步提高班级管理水平和质量。
同时，通过表彰优秀表现的值日生，鼓励同学们更加认真履行个人职责，共同打造和谐班级。
高中值日生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的责任意识，培养良好的班级管理习惯，加强班级凝聚力，我校高一（1）班于2022年3月15日下午在班级教室举行了一场以“高中值日生”为主题的班会。
本次班会由班长主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班长开场致辞班会开始，班长首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她表示，高中值日生是班级管理的重要一环，希望通过本次班会，让同学们认识到值日生工作的重要性，增强责任意识，共同维护班级的和谐氛围。
2. 值日生代表发言接下来，值日生代表小张同学上台发言。
他分享了自身在担任值日生期间的心得体会，包括如何安排好值日工作、如何与同学们沟通、如何处理突发事件等。
他强调，值日生不仅要做好本职工作，还要关心班级同学，为班级建设贡献自己的力量。
3. 同学们讨论在值日生代表发言结束后，同学们纷纷发表了自己的看法。
有的同学表示，值日生工作虽然辛苦，但能够锻炼自己的责任心和沟通能力；有的同学则认为，值日生应该以身作则，做好榜样；还有的同学提出了关于如何改进值日生工作的建议。
4. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在值日生工作中的付出，表示班级的和谐离不开每位同学的共同努力。
接着，班主任针对同学们提出的意见和建议，提出了以下几点要求：（1）值日生要按时到岗，认真负责地完成各项工作。
（2）值日生要主动与同学们沟通，了解他们的需求，为班级提供更好的服务。
（3）值日生要树立良好的榜样，带动其他同学共同维护班级的和谐氛围。
（4）班级同学要尊重值日生的工作，积极配合他们完成各项任务。
三、班会成果通过本次班会，同学们对高中值日生工作有了更深入的认识，增强了责任意识。
大家纷纷表示，在今后的学习和生活中，要以值日生为榜样，为班级建设贡献自己的力量。
以下是本次班会的部分精彩瞬间：1. 值日生代表小张同学分享自己的心得体会。
2. 同学们积极参与讨论，提出宝贵的意见和建议。
小学主题班会活动方案：当好值日生
小学主题班会活动方案：当好值日生活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现也是对班集体尽职尽责教育学生活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现2.要认真负责地教具准备：小红花、小奖品;活动过程：1.激发兴趣引入活动1同学们你们看一看我们教室的环境怎样你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室在这样的环境里上课心情舒畅感到很愉快)②今天几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责?(同学们讨论后引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责关心班级不怕脏和累为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题到板书：“”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题最后引导学生说出：卫生又差又乱在这样的教室里上课心里很不舒服会影响学习和身体健康等……)3.怎样①出示挂图让学生看一看说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践老师指导b.讨论说出全小组同学齐心合力工作认真负责积极主动……)4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习值日劳动是大家的事大家都要动手做每个同学都是班级的主人都应该)5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥就进了教室;②玲玲扫地时满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水”强强说：“我是摆桌椅的我不去”小兰跑过来说：“我去”④今天冬冬当值日生但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了小莉把不用的纸都弄到了地下6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生并组织大家说一说他们是怎样当值日生的③给优秀值日生赠小红花并发小奖品活动总结1.通过这次班会活动同学们都懂得了劳动最光荣的道理知道了我们都是班级的小主人值日劳动是我们应该做的值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好把教室和周围环境打扫干净并保持整洁使同学们能在干净的学习环境中学习、生活我提议：人人争当值日生做一个爱劳动、关心集体的好学生好?2.全班齐唱“劳动最光荣”(随着歌声班会结束)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生要认真负责地做好值日工作。
活动要点：1、认真值日是爱劳动的表现。
2、要认真负责地做好值日工作。
教具准备：小红花、小奖品；
活动过程：
1、激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”）
2、情感教育图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？
3、怎样①出示挂图让学生看一看，说一说②这些事怎样才能做好呢？
4、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？
5、辨是非升华认识①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动总结：
1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
2、全班齐唱“劳动最光荣”。