冀人版小学科学三年级下册18《气象灾害》教学课件
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小学科学气象灾害ppt
小学科学气象灾害ppt
xx年xx月xx日
目录
• 气象灾害概述 • 各种气象灾害的特征与影响 • 气象灾害的预防与应对措施 • 气象灾害对生态环境的影响 • 科学小知识
01
气象灾害概述
什么是气象灾害
定义
气象灾害是指由气象因素引起的自然灾害，如台风、暴雨、 暴雪、冰雹、雷电等。
特点
气象灾害具有不可预测性、影响范围广泛、破坏性强等特点 。
发展气候适应型社会
加强城市规划与建设
在城市规划和建设中充分考虑气候因素，合理布局城市功能区，提高城市基础设 施的适应性和耐久性，降低城市灾害风险。
推广气候适应性技术与措施
积极推广和应用气候适应性技术和措施，例如生态修复、排水系统设计等，提高 社会对气候变化的适应能力和抵御能力。
04
气象灾害对生态环境的影响
气象灾害的危害
人员伤亡
气象灾害常常导致人员伤亡， 如暴雨引发的洪涝灾害、雷电
引起火灾等。
财产损失
气象灾害对财产造成巨大损失， 如房屋倒塌、道路阻断等。
生态环境破坏
气象灾害对生态环境造成破坏，如 暴雨引起水土流失、台风破坏森林 等。
气象灾害的分类
暴雨
雷电
台风
暴雪
冰雹
Hale Waihona Puke 暴雨是指降雨量超过一 定阈值的气象现象，包 括暴雨、大暴雨和特大 暴雨。
总结词
DIY风向仪是观测风向的小工具，可以使用废弃的饮料瓶等材 料制作。
详细描述
准备一个空的饮料瓶，将细绳系在瓶身上，然后将细绳挂在 房檐下或树枝上即可。观测时，注意查看细绳的摆动方向， 即可判断风向。
如何制作气象观测仪器——雨量计
总结词
DIY雨量计是测量降雨量的工具，可以使用塑料瓶等材料制作。
xx年xx月xx日
目录
• 气象灾害概述 • 各种气象灾害的特征与影响 • 气象灾害的预防与应对措施 • 气象灾害对生态环境的影响 • 科学小知识
01
气象灾害概述
什么是气象灾害
定义
气象灾害是指由气象因素引起的自然灾害，如台风、暴雨、 暴雪、冰雹、雷电等。
特点
气象灾害具有不可预测性、影响范围广泛、破坏性强等特点 。
发展气候适应型社会
加强城市规划与建设
在城市规划和建设中充分考虑气候因素，合理布局城市功能区，提高城市基础设 施的适应性和耐久性，降低城市灾害风险。
推广气候适应性技术与措施
积极推广和应用气候适应性技术和措施，例如生态修复、排水系统设计等，提高 社会对气候变化的适应能力和抵御能力。
04
气象灾害对生态环境的影响
气象灾害的危害
人员伤亡
气象灾害常常导致人员伤亡， 如暴雨引发的洪涝灾害、雷电
引起火灾等。
财产损失
气象灾害对财产造成巨大损失， 如房屋倒塌、道路阻断等。
生态环境破坏
气象灾害对生态环境造成破坏，如 暴雨引起水土流失、台风破坏森林 等。
气象灾害的分类
暴雨
雷电
台风
暴雪
冰雹
Hale Waihona Puke 暴雨是指降雨量超过一 定阈值的气象现象，包 括暴雨、大暴雨和特大 暴雨。
总结词
DIY风向仪是观测风向的小工具，可以使用废弃的饮料瓶等材 料制作。
详细描述
准备一个空的饮料瓶，将细绳系在瓶身上，然后将细绳挂在 房檐下或树枝上即可。观测时，注意查看细绳的摆动方向， 即可判断风向。
如何制作气象观测仪器——雨量计
总结词
DIY雨量计是测量降雨量的工具，可以使用塑料瓶等材料制作。
小学生气象科普知识介绍PPT课件
雷电
雷电的形成
一般，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。 在云的上、下部之间形成一个电位差。
放电时会发出亮光并产生大量的热量，使周围的空 气急剧膨胀，形成隆隆雷声。
雷电的危害
由于雷电释放的能量巨大，再加上强烈的冲击波、 剧变的静电场和强烈的电磁波，常会造成：
建筑物损毁 电力通信系统瘫痪 森林火灾等
小学生气象科普知识
（风、降水、雷电）
天气和我们的生活
天气和我们的生活关系很密切
常见的天气符号
风的形成
空气的流动形成了风
风向
风用风向和风速来表示，风向是指风吹来的方向。
风速
风速是指空气流动的速率
大风预警信号
大风预警信号分四级，分别以蓝色、黄色、橙色、 红色表示越来越严重。
台风
台风是发生在热带海洋上的一种风暴。
台风防范措施
关注台风预警。 尽量不要外出，并关紧门窗。 如果你在水或固态水。常见 的形式有雨、雪、冰雹等。
降水形成过程：
降水形成过程
雨量等级划分
中国年平均雨量分布图
暴雨
防护措施： 1.畅通水道防堵塞。 2.修好屋顶防漏雨。 3.关闭电源防伤人。 4.减少外出防意外。 5.远离山体防不测。
防雷避险
雷电有多远？
如果你处在一场雷雨的中心，你可以同时看到闪电、 听到雷声。
雷电有多远？
数数闪电与雷声之间相隔的秒数 ，再乘以声音在空 气中传播的速度340米/秒，就可以大致知道你现在距 离雷雨中心有多远了。
雷电有多远？
在一场雷雨中，如果你每次数出的秒数都比前一次 多，那就说明雷雨正在远去，如果数出的秒数在减 少，那就说明雷雨正在向你靠近。如果雷声与闪电 同时发生，那么雷雨的中心就在你的头顶。
冀教版小学科学新三年级下册科学18气象灾害冀人版共18张
了解龙卷风和沙尘暴
龙卷风
龙卷风是一种危害较大的气象灾害，常发生于雷雨 天气，虽然影响范围较小，但破坏力极大。龙卷风 常会将大树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄稼和 树木瞬间被毁。
行进中的龙卷风
被龙卷风破坏的房屋
沙尘暴
沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴 会造成交通受阻、火灾等，还会污染环境，影响 农作物生长等。
18 气象灾害
当天气发生 异常变化， 给人类造成 损失时，我 们就说发生 了气象灾害。
预计12小时内台风影 响我市，请相关部门 和个人做好防范准备。
你知道那些气象灾害？ 这些气象灾害对我们
有什么影响？
了解气象灾害的危害
• 台风的危害：台风会带来大风、暴雨。大风会 损坏甚至山洪、泥石流、山体滑坡等灾害。
2019年3月30日， 四川木里发生 森林火灾，在 这次火灾中， 31名消防人员 和当地干部群 众牺牲。
预防火灾，人人 有责
2020年3月31日， 四川西昌发生 森林火灾，在 这次火灾中， 18名救火人员 和1名当地向导 遇难。
想一想，台风、洪涝、干旱等给我们带 来的是否都是危害？
• 不都是危害。例如台风带来危害的同 时也带来了丰富的降水，调节热量， 使地球保持着热平衡，增加捕鱼量等 好处。
沙尘暴来袭
沙尘中的田野
制作一些有关气象灾 害的宣传画，向大家 宣传防灾、减灾等自 救知识。
再见
冀教版
实物、饮水等。 • 台风期间，尽量减少外出。如必须外出，
应该慢慢走稳，尽可能抓住墙角、栅栏、 柱子等固定物行走。 • 经过狭窄的桥或高出时，可伏下身爬行。
你还知道哪些灾害？我们应该怎样应对 灾害？
• 地震、火山爆发、泥石流、海啸等灾害。 面对自然灾害，首先要保持镇静，寻找安 全的避难所，根据不同的灾难，采用恰当 的自救措施。
三年级下册科学课件PPT：认识天气 冀人版
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
晴 多云
阴
云量
｛ 24小时降雨量的多少
小雨 中雨
大雨
降雨
风向是指风吹来的方向，通常用8个方 向来表示。按照风的速度，人们将风 分为18级。
风
学做天气播报员
分析观测数据或者整理天气预报资料，了解天气状况。
利用风向仪和雨量器观测风向和降雨量
关于天气的谚语
青蛙呱呱叫， 大雨必来到。
早霞不出门， 晚霞行千里。
鸡早宿窝天必晴， 鸡晚进笼天必雨。
早晨下雨当日晴， 晚上下雨到天明。
东边日出西边雨， 阵雨过后又天晴。
早上朵朵云， 下午晒死人。
用气象谚语预测天气有哪些优点和不足？
气象谚语 使用方便、 快捷。
气象谚语预 测天气变化不 够准确，不及 时，不够科学。
再见
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
16 认识天气
晴
阴
雨
雾
风
点击声音
阴晴雨雪等都是天气现象，天 气变化与我们的生活密切相关。 为了更加科学地描述或预报天气， 气象学家设计了很多形象的气象 符号。
《气象灾害》ppt课件人教版1
第一节 气象灾害
学习重点 1.了解主要气象灾害的成因。 2.了解主要气象灾害的分布。 3.了解气象灾害的危害。
洪涝灾害
1.定义：因 连续性 的降水或 短时强降水导致江河洪水泛滥，或
积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2.分布地区 (1)从气候因素看：主要分布于
亚热带
气候区、温带季风气候区、 温带海洋性
(1)农业：农作物大量减产，乃至颗粒无收。
当
持续时间较长，影响人类的
时，称为干旱灾害，简称旱灾。
危害：台风常伴随着
等，并带来严重的自然灾害。
(3)易发疫情，威胁人类身体健康。 (2)我国：冬半年发源于
定义：因长时间
地区，自北向南影响我国大部分地区。 或降水异常偏少造成空气干燥、________的一种现象。
资源状况、社会经济发展状况、人口密度等因素。我国西北 (4)引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
(1)淹没
、聚落等，破坏交通、通信、水利等
定义：因长时间
，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 或降水异常偏少造成空气干燥、________的一种现象。
(1)世界：
海域，频率最高。
定义：因
迅速入侵造成大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8 ℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4 ℃以下，并伴有大风、雨雪、______等
干旱灾害
1.定义：因长时间 无降水 或降水异常偏少造成空气干
燥、_土__壤__缺__水_的一种现象。当 持续时间较长，影响人类的
生活和生产 时，称为干旱灾害，简称旱灾。干旱≠旱灾
2.分布
(1)世界：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，非洲旱情最严重
(2)我国：华北、华南、西南和江淮地区。华北 地区最严重
气象灾害应急知识宣传教育 ppt课件
• 3、有淤血、肿胀的受伤人员，可用散落的 冰雹进行冰敷止血，严重者及时送往医院 救治。
气象灾害应急知识宣传教育
四、应对大风的避险方法
气象灾害应急知识宣传教育
• 1、大风时一定不要靠在围板、棚架、广告 牌等搭建物附近；
• 2、一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修 补工作！
• 3、不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到 大风要及时躲进高大建筑物避险。
气象灾害应急知识宣传教育
11
7.暴雨天气出门时， 最好穿胶鞋，可以起 到绝缘的作用。
8.不要拿着金属物品 在雷雨中停留。不要 手持金属体高举头顶 (如在旷野中打伞，或 高举羽毛球拍、高尔 夫球棍、锄头等)。丢 掉身上佩戴的金属饰 品，如钥匙、发卡、 项链等，放在5米以外 的地方。
气象灾害应急知识宣传教育
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、应对雷电的避险方法
一场大雷雨的能量 可能相当于一颗原子 弹的能量。闪电的热 效应还会造成皮肤灼 伤，严重的可以使人 的心脏停止供血。所 以，防范雷击不可轻 忽。
气象灾害应急知识宣传教育
（三）雷雨大风预警信号
雷雨大风橙色预警信号
2小时内可能受雷雨大风 影响,平均风力可达10级以上 ，或阵风11级以上，并伴有强 雷电；或者已经受雷雨大风影 响, 平均风力为10—11级，或 阵风11—12级并伴有强雷电， 且可能持续。
1、幼儿园、托儿所停课。
2、人员切勿外出，确保留在最安全的 地方
气象灾害应急知识宣传教育
如出现以上恶劣天气，学校 、幼儿园和家长、学生等即可 按指引执行，无需等候教育部 门的停课通知。
气象灾害应急知识宣传教育
四、应对大风的避险方法
气象灾害应急知识宣传教育
• 1、大风时一定不要靠在围板、棚架、广告 牌等搭建物附近；
• 2、一定不要攀高，尤其不要到房顶进行修 补工作！
• 3、不要在恶劣天气情况下冒险出游，遇到 大风要及时躲进高大建筑物避险。
气象灾害应急知识宣传教育
11
7.暴雨天气出门时， 最好穿胶鞋，可以起 到绝缘的作用。
8.不要拿着金属物品 在雷雨中停留。不要 手持金属体高举头顶 (如在旷野中打伞，或 高举羽毛球拍、高尔 夫球棍、锄头等)。丢 掉身上佩戴的金属饰 品，如钥匙、发卡、 项链等，放在5米以外 的地方。
气象灾害应急知识宣传教育
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、应对雷电的避险方法
一场大雷雨的能量 可能相当于一颗原子 弹的能量。闪电的热 效应还会造成皮肤灼 伤，严重的可以使人 的心脏停止供血。所 以，防范雷击不可轻 忽。
气象灾害应急知识宣传教育
（三）雷雨大风预警信号
雷雨大风橙色预警信号
2小时内可能受雷雨大风 影响,平均风力可达10级以上 ，或阵风11级以上，并伴有强 雷电；或者已经受雷雨大风影 响, 平均风力为10—11级，或 阵风11—12级并伴有强雷电， 且可能持续。
1、幼儿园、托儿所停课。
2、人员切勿外出，确保留在最安全的 地方
气象灾害应急知识宣传教育
如出现以上恶劣天气，学校 、幼儿园和家长、学生等即可 按指引执行，无需等候教育部 门的停课通知。
新冀人版科学三年级下册第五单元 科学擂台 小小气象站《小小气象站(二)》优质课件
8
交流与评价
9
在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪 些收获？还有哪些方面需要改进？
10
观测天气并记
录长期数据 指定切实可 行的计划 绘制统计图
观测 和记 录
预测未来气 分析
温变化趋势 和预
测
本课思维导图
小小气
我的贡献
实
象站
交流 我的收获
施
(二)
与评 活动需要改进的地方
计
价
划
11
课堂总结
连续观测两周并坚持长期观 测，以便获得更多的数据。
从天气阴晴、温度、风力、动植物 的活动情况等，进行多方面的观测并记 录，并将自己的观测计划与大家分享。
6
2.分析和预测 在教师的帮助下，绘制气温变化图，分析气温变化情况，预 测未来一段时间气温的变化趋势。
气温(℃)
日期
7
收集学校气象观测站的观测数据，与自己建立的气象站的 观测数据进行比较，看看哪些方面需要改进。
新冀人版科学三年级下册
20.小小气象站(二)
第五单元 科学擂台 小小气象站
目录
实施计划 交流与评价
2
实施计划
3
1.观测和记录 利用制作的仪器，观测天气并记录数据。
将风向仪放在离地面约2米的地方
测量雨量
4
观测风向，判断风力
测量气温
5
根据观测的实际情况，对原 有计划进行调整。制订可实。施 的观测计划，将观测结果用不同 形式记录下来。
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2024/3/12
13
交流与评价
9
在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪 些收获？还有哪些方面需要改进？
10
观测天气并记
录长期数据 指定切实可 行的计划 绘制统计图
观测 和记 录
预测未来气 分析
温变化趋势 和预
测
本课思维导图
小小气
我的贡献
实
象站
交流 我的收获
施
(二)
与评 活动需要改进的地方
计
价
划
11
课堂总结
连续观测两周并坚持长期观 测，以便获得更多的数据。
从天气阴晴、温度、风力、动植物 的活动情况等，进行多方面的观测并记 录，并将自己的观测计划与大家分享。
6
2.分析和预测 在教师的帮助下，绘制气温变化图，分析气温变化情况，预 测未来一段时间气温的变化趋势。
气温(℃)
日期
7
收集学校气象观测站的观测数据，与自己建立的气象站的 观测数据进行比较，看看哪些方面需要改进。
新冀人版科学三年级下册
20.小小气象站(二)
第五单元 科学擂台 小小气象站
目录
实施计划 交流与评价
2
实施计划
3
1.观测和记录 利用制作的仪器，观测天气并记录数据。
将风向仪放在离地面约2米的地方
测量雨量
4
观测风向，判断风力
测量气温
5
根据观测的实际情况，对原 有计划进行调整。制订可实。施 的观测计划，将观测结果用不同 形式记录下来。
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2024/3/12
13
2021年冀人版三年级科学下册第四单元《天气变化》单元教学课件
课堂总结
同学们，这堂课你们有什么收获呢？
1、当天气发生异常变化，给人类造成损失时， 这就是气象灾害。 2、常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
课堂延伸
了解龙卷风和沙尘暴 龙卷风是一种危害较大的气象灾害， 常发生于雷雨天气，虽然影响范围较 小，但破环力极大。龙卷风常会将大 树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄 稼和树木瞬间被毁。
观察实验
描述天气
观察天气，试着用恰当的词句描述今天的天气。
今天是晴 天，看不
到云。
今天的风 很大！
早上来学校时 温度比较低，
很凉爽。
资料：由于气温、云量、 风、雨、雪等的变化，天 气会有不同的状态。通常 ，我们用不同的 符号表 示天气状态。
划分依据 天空中云量的多少
24小时降水量的多少
天气
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨
观察实验
实验（三）
风的模拟实验 将两支管子和实验箱按图示进行组装。 在管口A处点燃线香，观察烟的流动方 向。点燃实验箱内的蜡烛，再将线香放 在管口A，观察烟流动的方向。画出实 验中线香的烟流动的方向，说明风形成 的原因。
巩固提升
1.在做蛇形纸实验中，空气受热后会上升， （ 上升的热空气 ）使纸螺旋转起来。 2.冬季空调扇叶应（ 向下 ）吹风；夏季 空调扇应向（ 向上 ）吹风。
课堂总结
同学们，这堂课你们有什么收获呢？
风：空气在水平方向的流动叫风。 风的形成：空气受热后会上升，周围的冷 空气会补充过来，从而形成风。
课堂延伸
谈谈风的利与弊
风给我们的生活带来了哪些影响？ 哪些是有利的？哪些又是不利的？ 收集有关的资料，举办一场关于风
的利与弊的辩论会。
作业布置 感受风的力量 用一张方形纸和一个纸盒做一个小风车。
三年级科学下册18.气象灾害教学设计
播放：不同气象灾害片段的视频
讲述：常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
提问：你知道哪些气象灾害？当发生气象灾害时，我们应该怎样做？
（二）探究发现，形成新知
1.了解气象灾害的危害
引导：如何了解这些气象灾害的危害？
交流感受
讲述：气象灾害对人类和动植物的生存确实都造成了巨大的影响和破坏，但是它们带来的都是危害吗？有没有可能还存在着益处呢？
播放：关于这些气象现象益处的视频或课件
讲解：自然界发生的现象都有正反两面性，我们要学会多角度观察、思考和理解自然界中的事物和现象。还有一些气象灾害破坏力极强，比如：龙卷风和沙尘暴。
2.预防灾害，保护自己
谈话：让我们阅读教材中的图片，了解当灾害来临时我们应该怎么办？
汇报交流
（三）实践运用，拓展延伸
1.引导：把今天所学的气象知识，以及防灾、减灾等自救知识分享给更多的小伙伴。
提前布置搜集资料的任务，搜集气象灾害的危害和益处的资料。
让学生们能明白，虽然灾害不可避免，但只要我们在有效的时间范围内，科学积极地应对是能够将灾害造成的损失减小到可以控制的范围内的。
可以以小组为单位制作宣传画，让更多的人了解防灾、减灾和自救等知识。
板书设计
18.气象灾害
台风Hale Waihona Puke 洪涝干旱龙卷风
沙尘暴
学生阅读资料，了解龙卷风和沙尘暴的特点和危害，并将阅读的结果记录在活动手册中。
学生阅读后，整理资料并记录在活动手册中。
学生汇报交流，并做出评价。
根据老师提供的气象灾害的宣传画，设计并制作一幅气象灾害的宣传画。
观看气象灾害发生的视频让学生更加直观地了解气象灾害的危害，激发学生探究预防灾害、保护自己的兴趣。
授课内容
讲述：常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
提问：你知道哪些气象灾害？当发生气象灾害时，我们应该怎样做？
（二）探究发现，形成新知
1.了解气象灾害的危害
引导：如何了解这些气象灾害的危害？
交流感受
讲述：气象灾害对人类和动植物的生存确实都造成了巨大的影响和破坏，但是它们带来的都是危害吗？有没有可能还存在着益处呢？
播放：关于这些气象现象益处的视频或课件
讲解：自然界发生的现象都有正反两面性，我们要学会多角度观察、思考和理解自然界中的事物和现象。还有一些气象灾害破坏力极强，比如：龙卷风和沙尘暴。
2.预防灾害，保护自己
谈话：让我们阅读教材中的图片，了解当灾害来临时我们应该怎么办？
汇报交流
（三）实践运用，拓展延伸
1.引导：把今天所学的气象知识，以及防灾、减灾等自救知识分享给更多的小伙伴。
提前布置搜集资料的任务，搜集气象灾害的危害和益处的资料。
让学生们能明白，虽然灾害不可避免，但只要我们在有效的时间范围内，科学积极地应对是能够将灾害造成的损失减小到可以控制的范围内的。
可以以小组为单位制作宣传画，让更多的人了解防灾、减灾和自救等知识。
板书设计
18.气象灾害
台风Hale Waihona Puke 洪涝干旱龙卷风
沙尘暴
学生阅读资料，了解龙卷风和沙尘暴的特点和危害，并将阅读的结果记录在活动手册中。
学生阅读后，整理资料并记录在活动手册中。
学生汇报交流，并做出评价。
根据老师提供的气象灾害的宣传画，设计并制作一幅气象灾害的宣传画。
观看气象灾害发生的视频让学生更加直观地了解气象灾害的危害，激发学生探究预防灾害、保护自己的兴趣。
授课内容
6.1气象灾害课件(共48张PPT)
我国旱灾的发生范围广泛，很多地区不同程度地遭受旱灾。 东部季风区由于降水季节变化、年际变化大，易发生旱灾； 华北、华南、西南和江淮是旱灾多发区； 其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
中国旱灾频次分布
干旱
湿润 半干旱
半湿润
湿润
读图思考：
1.我国旱灾多发生在湿润半湿润地 区还是干旱半干旱地区？
2.为什么干旱的西北地区旱灾发生 的次数不多？
破坏交通、 通信设施等
危害近海养殖
台风的危害：
台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，并带来严重的自然灾害。
①狂风能够吹倒 房屋，拔起大树， 破坏交通、通信 设施等。
②暴雨会引发洪水、 滑坡、泥石流等灾 害，并危及近海养 殖。
③风暴潮侵蚀海岸、 破坏海堤，造成海 水倒灌。
台风的危害
我国受台风灾害 影响严重
结论：
地势低平，降水丰沛的地区，洪涝灾害风险等级较高。
洪涝灾害的危害：
①淹没农田，农作物减产；
②淹没聚落，危害生命财产安全；
③破坏交通、通讯、水利等基础设 施，交通通讯受阻；
④引发水土流失、泥沙淤积等生态 问题；
⑤诱发疫情等，造成人员伤亡，威 胁人类身体健康；
⑥破坏人类生存环境，制约区域经 济发展。
郑州暴雨
2021.7.17
一.洪涝灾害
洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水
淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
一般什么地区最容易发生洪涝灾害呢？
影响因素：气候因素和地形因素。 从气候上看，洪涝主要分布在亚热带季风气候区、亚热带湿润气候区、 温带季风气候区、温带海洋性气候区。 从地形上看，沿海、沿江地势低洼地区常受洪涝威胁。
中国旱灾频次分布
干旱
湿润 半干旱
半湿润
湿润
读图思考：
1.我国旱灾多发生在湿润半湿润地 区还是干旱半干旱地区？
2.为什么干旱的西北地区旱灾发生 的次数不多？
破坏交通、 通信设施等
危害近海养殖
台风的危害：
台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，并带来严重的自然灾害。
①狂风能够吹倒 房屋，拔起大树， 破坏交通、通信 设施等。
②暴雨会引发洪水、 滑坡、泥石流等灾 害，并危及近海养 殖。
③风暴潮侵蚀海岸、 破坏海堤，造成海 水倒灌。
台风的危害
我国受台风灾害 影响严重
结论：
地势低平，降水丰沛的地区，洪涝灾害风险等级较高。
洪涝灾害的危害：
①淹没农田，农作物减产；
②淹没聚落，危害生命财产安全；
③破坏交通、通讯、水利等基础设 施，交通通讯受阻；
④引发水土流失、泥沙淤积等生态 问题；
⑤诱发疫情等，造成人员伤亡，威 胁人类身体健康；
⑥破坏人类生存环境，制约区域经 济发展。
郑州暴雨
2021.7.17
一.洪涝灾害
洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水
淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
一般什么地区最容易发生洪涝灾害呢？
影响因素：气候因素和地形因素。 从气候上看，洪涝主要分布在亚热带季风气候区、亚热带湿润气候区、 温带季风气候区、温带海洋性气候区。 从地形上看，沿海、沿江地势低洼地区常受洪涝威胁。
三年级下册科学导学案第四单元18气象灾害冀人版
气象灾害【学习目标】科学知识1．能说出常见的气象灾害的特点。
2．能举例说出常见的气象灾害造成的危害和防灾自救方法。
科学探究1．能从气象灾害的观察中，提出可探究的问题。
2．能通过观察、阅读等方式获取气象灾害的信息。
3．能利用分析、比较、概括等方法得出结论。
4．能采用资料卡、宣传画等方式表达自己的探究过程和结论。
科学态度1．能在探究过程中与人交流、分享自己所知的气象灾害和自救方法。
2．能与他人分工合作，完成探究任务。
【学习重点】1．能说出常见的气象灾害的特点。
2．能举例说出常见的气象灾害造成的危害和防灾自救方法。
【学习难点】能通过观察、阅读等方式获取气象灾害的信息。
【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。
1．当天气发生________，给人类造成________时，我们就说发生了________。
2．常见的气象灾害有________、________、________等。
3．________会带来大风、暴雨。
大风会损坏甚至摧毁________、破坏庄稼等。
暴雨会引发山洪、________、________等自然灾害。
4．洪涝会淹没村庄、________建筑、________等。
洪涝还会使动植物和人________。
洪涝也会污染________，进而引发________等灾害。
5．干旱会造成________产量下降。
干旱还会导致人畜________，使生态环境进一步________。
冬春季节的________易引发其他自然灾害的发生。
6．洪涝发生时，我们应该：（1）尽量爬到________，看到________大声呼救；（2）不慎落水要________，牢牢抓住________等漂浮物；（3）灾后做好防疫，预防________。
7．台风来临时，我们应该：（1）________可能有高空坠落物的地方；（2）准备________、手电筒、________，以及足够的________、________等。
冀人版小学科学三年级下册18《气象灾害》教学课件
课堂总结
同学们，这堂课你们有什么收获呢？
1、当天气发生异常变化，给人类造成损失时， 这就是气象灾害。 2、常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
课堂延伸
了解龙卷风和沙尘暴 龙卷风是一种危害较大的气象灾害， 常发生于雷雨天气，虽然影响范围较 小，但破环力极大。龙卷风常会将大 树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄 稼和树木瞬
01 新知导入 04 实验结论 07 课堂延伸
目录
02 新知讲解 05 巩固提升 08 作业布置
03 观察实验 06 课堂总结
新知导入
当天气发生异常变化，给人类造 成损失时，这就是气象灾害。 你知道哪些气象灾害？ 气象灾害对我们有什么影响？
新知讲解
了解气象灾害 的危害
观察实验
查阅资料，总结台风、洪涝、 干旱有哪些危害。 想一想，台风、洪涝、干旱等 给我们带来的是否都是危害？
实验结论
台 风 的 危 害
台风会带来大风、暴雨， 大风会损坏甚至摧毁房屋 、庄稼、树木等。暴雨会 引发山洪、山体滑坡、泥 石流等灾害。
洪
洪涝会淹没村庄、农田、建筑
涝
等，还会使动植物和人失去生
沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交 通受阻、火灾等，还会污染环境、影响农作物生长等。
行进中的龙卷风 被龙卷风破坏的房屋
沙尘暴来袭 沙尘中的田野
作业布置
制作一些有关气象灾害的宣传画，向大 家宣传防灾、减灾等自救知识！
台风在我国登陆的地区，主要集中在（ 广东 ）、 （ 台湾 ）、（ 海南 ）、 （ 福建 ）等省。
巩固提升
说说如何在气象 灾害中保护自己
防
灾
自
救 小
尽量爬到高处，看到 救援队大声呼救
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台风在我国登陆的地区，主要集中在（ 广东 ）、 （ 台湾 ）、（ 海南 ）、 （ 福建 ）等省。
巩固提升
说说如何在气象 灾害中保护自己
防
灾
自
救 小
尽量爬到高处，看到 救援队大声呼救
手
册
远离可能有高空坠 落物的地方
洪涝发生时
不慎落水要镇静，牢 牢抓住树木等漂浮物
台风来临时
灾后做好防疫， 防传染病
准备蜡烛、手电筒、收音机 ，以及足够的食物、饮水等
沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交 通受阻、火灾等，还会污染环境、影响农作物生长等。
行进中的龙卷风 被龙卷风破坏的房屋
沙尘暴来袭 沙尘中的田野
作业布置
制作一些有关气象灾害的宣传画，向大 家宣传防灾、减灾等自救知识！
课堂总结
同学们，这堂课你们有什么收获呢？
1、当天气发生异常变化，给人类造成损失时， 这就是气象灾害。 2、常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
课堂延伸
了解龙卷风和沙尘暴 龙卷风是一种危害较大的气象灾害， 常发生于雷雨天气，虽然影响范围较 小，但破环力极大。龙卷风常会将大 树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄 稼和树木瞬间被毁。
的
命。洪涝也会污染环境，进而
危
引发流行性传染病等灾害。
害
干 旱
干旱会造成农牧业减产。干 旱还会导致人畜饮水困难，
的
使生态环境进一步恶化。冬
危
春季节的干旱易引发蝗灾、
害
森林பைடு நூலகம்灾。
巩固提升
填空题。
1、常见的气象灾害有（ 台风 ）、（ 洪涝 ）、（ 干旱 ）等。 2、每年夏秋季节，我国（ 沿海地区 ）频受台风袭击，
观察实验
查阅资料，总结台风、洪涝、 干旱有哪些危害。 想一想，台风、洪涝、干旱等 给我们带来的是否都是危害？
实验结论
台 风 的 危 害
台风会带来大风、暴雨， 大风会损坏甚至摧毁房屋 、庄稼、树木等。暴雨会 引发山洪、山体滑坡、泥 石流等灾害。
洪
洪涝会淹没村庄、农田、建筑
涝
等，还会使动植物和人失去生
18.气象灾害
科学冀人版 三年级下册
01 新知导入 04 实验结论 07 课堂延伸
目录
02 新知讲解 05 巩固提升 08 作业布置
03 观察实验 06 课堂总结
新知导入
当天气发生异常变化，给人类造 成损失时，这就是气象灾害。 你知道哪些气象灾害？ 气象灾害对我们有什么影响？
新知讲解
了解气象灾害 的危害
巩固提升
说说如何在气象 灾害中保护自己
防
灾
自
救 小
尽量爬到高处，看到 救援队大声呼救
手
册
远离可能有高空坠 落物的地方
洪涝发生时
不慎落水要镇静，牢 牢抓住树木等漂浮物
台风来临时
灾后做好防疫， 防传染病
准备蜡烛、手电筒、收音机 ，以及足够的食物、饮水等
沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交 通受阻、火灾等，还会污染环境、影响农作物生长等。
行进中的龙卷风 被龙卷风破坏的房屋
沙尘暴来袭 沙尘中的田野
作业布置
制作一些有关气象灾害的宣传画，向大 家宣传防灾、减灾等自救知识！
课堂总结
同学们，这堂课你们有什么收获呢？
1、当天气发生异常变化，给人类造成损失时， 这就是气象灾害。 2、常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
课堂延伸
了解龙卷风和沙尘暴 龙卷风是一种危害较大的气象灾害， 常发生于雷雨天气，虽然影响范围较 小，但破环力极大。龙卷风常会将大 树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄 稼和树木瞬间被毁。
的
命。洪涝也会污染环境，进而
危
引发流行性传染病等灾害。
害
干 旱
干旱会造成农牧业减产。干 旱还会导致人畜饮水困难，
的
使生态环境进一步恶化。冬
危
春季节的干旱易引发蝗灾、
害
森林பைடு நூலகம்灾。
巩固提升
填空题。
1、常见的气象灾害有（ 台风 ）、（ 洪涝 ）、（ 干旱 ）等。 2、每年夏秋季节，我国（ 沿海地区 ）频受台风袭击，
观察实验
查阅资料，总结台风、洪涝、 干旱有哪些危害。 想一想，台风、洪涝、干旱等 给我们带来的是否都是危害？
实验结论
台 风 的 危 害
台风会带来大风、暴雨， 大风会损坏甚至摧毁房屋 、庄稼、树木等。暴雨会 引发山洪、山体滑坡、泥 石流等灾害。
洪
洪涝会淹没村庄、农田、建筑
涝
等，还会使动植物和人失去生
18.气象灾害
科学冀人版 三年级下册
01 新知导入 04 实验结论 07 课堂延伸
目录
02 新知讲解 05 巩固提升 08 作业布置
03 观察实验 06 课堂总结
新知导入
当天气发生异常变化，给人类造 成损失时，这就是气象灾害。 你知道哪些气象灾害？ 气象灾害对我们有什么影响？
新知讲解
了解气象灾害 的危害